第一篇：劉蛋筆作文

展翅翱翔

我爸爸曾經對我說：“你要懂得自立，總有一天你會展翅翱翔，飛起來，永不停歇！”今天我就邁出了第一步，也是我人生的第一步，第一次沒有家長陪同的情況下到其他地方玩。

今天又是新的一天，帶著新的氣息，這時已是下午，我和幾個同學約好在北京西站玩。

手機鈴聲忽然響起，同學說他們已到樓底下了，我聽到這一聲，立馬飛奔到樓底下，可人哪？已無影無蹤，我拿出手機給同學打一個電話，可沒人接，我在院子里找了幾遍可是還是沒有人影，怎么辦，難不成上天入地？我自己問自己，但焦急的心情無法控制，腳步邊搖晃著，這是一束陽光打在我臉上，仿佛在指引我，幫助我，就在這時手機鈴聲再次響起，原來他們其中有一個人把他們給坑了，把他們緊鎖在小黑屋里，出不來了，就在這時他們出現在我斜前方，他們個我開了一個玩笑。

我們騎著小黃車，來到西站，真是人山人海，數不勝數，聽說這里地下建了一個新廣場，我已迫不及待，以最快速度跑到廣場，人非常的少，但不免打著一股青草的香氣，這正是春夏交接的時候，我們就在烈日洋洋下玩起了“得人”，可這時其中一個同學，中了一個大獎，踩到綠油油的小草（剛澆完水），踩了滿腳泥，我幸災樂禍的對同學說“送你一個字該，你猜兩個字是什么哪？”，我們那同學也不生氣一笑而過。

我們在這里玩完了，繼續騎著小黃車，前進，一路上歡聲笑語，有說有笑，聲音仿佛徘徊于天際，可一個 “同志（等與同學）”不會騎車，我們說我們先走，到了告訴他在哪，我們很快到了會城門公園，他卻迷了路，我們告訴他怎么走，他過了二十分鐘（其實五分鐘就可以了）才找到我們，我們一個同學說“為他的智商敬禮。”嘩嘩嘩——三聲，我們三人同時敬禮，我旁邊同學說“世界最高智商獎歸你莫屬。”我問：“你的獲獎感言是什么”他笑了笑說：“我很高興獲得這個獎項。” 他頓了頓，這句話出乎我意料，不懷好意又道：“我獲得這項獎，是否有獎勵？（故意的）”我說：“打你”另一個同學說打我，他緊追不舍，我說：“小朋友還玩真的，不要讓我開大招”那同學說：“你開啊”我說你讓我用的：“我投降，饒了我吧，我跑不動了。”其他兩個同學也跟了上來，幸災樂禍，笑我倆，我兩看了看，也互相笑了起來。

我們的笑聲直沖霄漢，或許包含那么一絲剩下的豪氣，但不缺少的就是滿滿的情友情，男生之間的，如果換在雨中，那真是大江河山都在笑，輕飄飄白煙在雨中搖，多么壯觀的情境，我們騎著車又來到物美旁邊，可那位“同志”又迷路了，同學和我都佩服他了，我們給他打電話他說到地下通道了，很快我們找到了他，我們說：“為你智商點贊，你真是人才”一個同學問又道，哪里去玩？一個同學說去他家，大家說可以，但我不可以，但經過同學們給我家長的求情，我家長終于同意了，那個迷路的“同志”是他爺爺來接他，我與其他兩個同學，是騎小黃車到京鐵家園。

我們騎上小黃車整裝待發，堅定踏向那條終點線，一路上我放著火影忍者六百零二集主題曲剪影，心情無比暢快，仿佛我們并肩笑看世間萬物，清風伴隨著飄然的沙塵飄舞落地，此刻我們以奔往遠方，但我此時心不在焉，想著武俠里的絕招武功，那降龍十八掌，黯然銷魂掌，一陽指，玄陰指，又在像紅樓夢里的，的詩，滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。可在這時一陣大風卷起沙塵，打在我臉上非常的疼痛，好似被一百五五級大風吹飛，如夢方醒，我和同學都下來休息一會，我問同學我們走了多長時間，他說并裝成彈吉他的樣子說：“我們走了一千年，一萬年了”我說：“正經點，到底走了多長時間？”他答道：“我也不知道。”我們繼續走起，我這次并沒有愣神，我們三個人組成一字型隊伍，前面累了后面換，團隊配合，最后同學說快到了，我就開啟了最快速度，風馳電掣，淋漓盡致，掙脫了一切束縛，超越自我，一種力量仿佛要破墻而出，這時我們的汗水如黃豆般同時落下，沒有了力氣，但在這時心里的一個聲音會還我不能放棄，堅持就是勝利，正是希望與信念在指引我前行的道路，讓我永不放棄，他與我了力量，我最后快到時怒吼了一聲，加了氣勢，最后我們終于抵達。

我在同學家玩了會，就回家了，我終于踏出了第一步，或許許多人早已踏出，但我超越了自己，我要在天空中翱翔，飛永不停歇，但沒有朋友我永遠飛不起來，我要感謝我所有朋友，你們讓我明白了什么是，友情，它與親情一樣可貴，但朋友之間要團結，互相幫助，才可以，團結可戰勝一切。他在我心中刻上了深深的一筆。

作者：劉宇軒 字數：1768 年月2017-05-06 備注：此事以同學陳少杰約定而作，陳少杰讓我寫幾句話發至朋友圈，本人因感想甚多，吾不可幾句而代之，特寫此篇，請大家欣賞。

第二篇：未來的筆 劉洋

未來的筆

西山路小學3.3班

劉 洋 我發明的筆叫“電筆”，它的用途是用電發出來的，它的材料是用鐵電線、墨水、橡皮泥做成的。這種筆是我國最先進的筆。

“電筆”的形狀像一根木頭，頂上有用橡皮泥做成的按扭，四周畫了四個小圓圈。每個圓圈里面還有一個小圓圈，而且下面還有一個笑臉，可愛極了。最適合十歲左右的孩子使用。

它的優點是寫字的時候輕松方便，寫得快，也寫得好。我用這個筆寫字，每次都得五星，也得表揚，我非常喜歡用它，同學們也喜歡用。于是我做了許多支。

我看見同學們用著我發明的“電筆”，心中充滿了喜悅。

指導老師:文茜梅

第三篇：2018汝陽劉贈筆儀式主持詞

主持詞

尊敬的劉好勤董事長，各位來賓，親愛的同學們：

大家下午好！

在這生機蓬勃，孕育希望的美好日子里，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行“非遺進校園，贈筆進課堂”捐贈儀式。奉獻愛心，捐資助學，是一件利生利民的善舉。首先，我代表項城二中校委會、代表項城二中三千多名師生，對心懷大愛、心系教育、關心和支持我校教育教學工作的劉好勤董事長表示真摯地感謝！

據《項城縣志》342頁記載，汝陽劉筆業迄今已有兩千多年的歷史，有名諱的制筆工藝傳承人至今有66代，汝陽劉村素有“毛筆之鄉”、“妙筆之鄉”的美譽。劉好勤先生是項城市汝陽劉筆業有限公司董事長、汝陽劉毛筆第66代傳人、河南省非物質文化遺產項目代表性傳承人、被授予“中國制筆大師”、“中國傳統工藝大師”等稱號。汝陽劉筆業有限公司生產的中小學生專用毛筆、隸書專用毛筆、行草專用毛筆或國家知識產權局發明專利。真可謂：厲害了，劉好勤先生！鼓掌！

下面有請劉好勤董事長致辭，大家鼓掌歡迎！

感謝劉好勤董事長，真所謂是：聽君一席話，勝讀十年書。很榮幸，我們項城二中被汝陽劉筆業有限公司授予“非遺汝陽劉進校園實踐基地”，我們學校張洪青主任被汝陽劉筆業有限公司授予“汝陽劉校園推廣大使”。下面咱們舉行揭牌、頒證儀式。

“汝陽劉”毛筆選料考究，僅兔毫的選擇標準是秋毫取健，取尖，春夏毫則不要；狼毫的選擇就必須要到東北去采集過冬的黃鼠狼尾毛來制作。汝陽劉毛筆制作精細，工藝流程主要有：分毛--脫脂--去絨—裝毛—齊毛—墊毛等128道工藝。成品具備尖、圓、齊、健“四德”，軟硬適中的標準。下面舉行贈筆儀式，讓我們一睹它的芳容。

下面有請趙校長講話。

趙校長主要給我們講了書寫毛筆字的好處，也給孩子們提出了明確的要求。希望孩子們不要辜負趙校長對你們的期望，不怕苦，不畏難，持之以恒，勤學苦練，學有所成!最后，再次感謝劉好勤董事長。祝愿汝陽劉筆業越做越紅火!祝愿劉董事長身體健康，萬事如意！祝愿孩子們學有所成！祝愿我們項城二中的更美好！

下面進行試筆活動。

第四篇：護蛋之后的感想 劉軍臣

護蛋之后的感想

——劉軍臣

上個星期的“護蛋活動”正式結束了，本次活動使我明白了許多道理。

我們組的雞蛋有兩顆，其中一顆非常倒霉，被王成功打碎了，當時才第一天晚上，他過的那一天似乎非常緊張。后面，我們的全部組員有了那次教訓，都護蛋成功了！但只有兩個蛋全部保護成功才是真正的護蛋成功。

無論成功或失敗，都有自己的感想，成功的組有成功的組喜悅的感想，失敗的組也有失敗沮喪的感想。只不過成功的組會有加分，失敗的只是有點難過。

只是一次活動而已，成功也好，失敗也罷。只要親身體驗過護蛋活動，就一定會有感想，失敗乃成功之母嘛！蛋破了，下次就一定會成功，我們也一定會加油的！

第五篇：筆說明文作文

筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆??它們在生產生活處處都留下它的不朽功績。

拉開小船似的筆袋，就能看見里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍色的，呈細長的圓柱狀，長約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。

筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內，沉睡著一位可愛的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續工作。筆芯十分纖細，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發揮了各自的長處，為筆作出了重大貢獻，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強壯的 戰士一樣，每時每刻都站守崗位，保護著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰士，身穿淺藍色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時夾著柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時，筆尖不會左右搖擺，那么寫出來的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽，它們共同保衛著“小公主”。當我們不用的時候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那么就可以延長筆芯的壽命。筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領，為共同的“事業”奮斗著，三者缺一不可。篇二：描寫筆的說明文

百年一筆--派克

筆，代表著文化，記錄著歷史。人類使用的第一支自來水筆，是4000年前古埃及人的蘆葦筆。我們今天所普遍使用的自來水筆則是100年前美國人喬治·派克研究發明的。喬治·派克所創建的派克筆公司，經過整整一個世紀的努力，已發展成為當今世界制筆業中的頭號王國，而派克筆經歷了101年的發展與完善，也享有“天下第一筆”的美譽。

派克筆首創于1888年，其主人喬治·派克原是美國威斯康星州的一名電報學教師。當時他曾賣給學生一種玻璃管墨水筆，但由于這種筆的設計不科學，使用極不便利。他一氣之下，自己研制出與今天人們所使用的自來水筆原理大致相同的一種新筆，命名為“拉奇克夫”，取意“可帶來好運的筆”，并于1889年申請到專利權。這就是第一支派克自來水筆的誕生。由于這種筆書寫流暢干凈、具有良好的儲存性，而為自來水筆帶來了革命性的變革，在當時的美國社會很快就成為地位與身份的象征。派克也于1892年正式在美國的簡斯維爾市成立了派克筆公司。

“箭”，是派克筆的注冊商標，各種類型派克筆上都有一支箭型標志。派克筆的這一著名商標始于1933年推出的“勿克麥蒂克”自來水筆，這種筆采用真空方法吸取墨水，在它的筆帽上套有一支用金屬環相連的箭形筆夾。從此，“箭”型標志便代表了派克筆。

派克筆公司于1954年推出的第一支油質筆芯的派克圓珠筆，被命為“驕特爾”。目前派克筆公司總部已從美國遷至英國，它在全球范圍內擁有2,800名雇員，年銷售5,500萬支各種型號的自來水筆，3,200萬支圓珠筆及替換筆芯，300萬瓶墨水，產品行銷至120個國家和地區。

世界上還沒有一種筆能如派克筆那樣聲譽顯赫。在風云變幻的世界現代史上，它可謂盡占風騷。許多歷史性條約的簽署，用的都是派克筆。

美國第34任總統艾森豪威爾，于1945年5月以歐洲盟軍統帥的身份，在法國簽署第二次世界大戰結束協約時所用的簽字筆，就是一支筆身鑲有4顆純金星，代表4星上將軍銜的派克自來水筆。同年9月，太平洋盟軍司令麥克·阿瑟將軍簽署日本投降書，宣告太平洋戰爭結束時，所用的也是派克筆。美國前總統尼克松，在1972年2月來中國進行歷史性訪問時，贈送給毛澤東主席的禮物，也是一對特制派克75型自來水金筆。這對派克金筆在制作時由于加入了美國阿波羅15號宇宙飛船從月球上取回的塵土，而更顯得與眾不同。80年代，派克筆更是由于其優異的性能與品質，倍獲青睞。1984年11月，美國“發現者”號太空穿梭機翱翔太空時，機內就攜帶著派克圓珠筆作為試驗物品之一，“發現者號”返回地球后，那支筆立即身價百倍，成為珍貴的紀念品。翌年11月，美國總統里根在日內瓦贈送給戈爾巴喬夫夫婦的禮物也是一對派克筆。派克筆在最近的一次世界性事件中亮相，是1987年12月8日，里根總統與戈爾巴喬夫主席在冰島簽署關于“消除中程導彈”的裁軍協議，他們所用的簽字筆是一只純銀制派克筆。

派克筆屢獲殊榮，是它百年苦心經營的結果。近百年來，派克筆公司堅持以質量第一、顧客第一為立身之本。為試驗派克筆的堅固耐用性能，1920年曾將一支派克筆從飛機上拋下地面，撿起來竟能照樣書寫；為滿足不同顧客的需要及喜好，派克筆，無論是自來水筆、還是圓珠筆的筆尖，都有細、中、粗之分，使顧客有選擇的余地。1986年派克筆公司在對領導層進行大改組后的第一個，其營業額就達1.27億英鎊，居世界制筆業之首。

筆 筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆??它們在生產生活處處都留下它的不朽功績。拉開小船似的筆袋，就能看見里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍色的，呈細長的圓柱狀，長約定13厘米，半徑是0·3厘米左右。筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內，沉睡著一位可愛的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續工作。筆芯十分纖細，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發揮了各自的長處，為筆作出了重大貢獻，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強壯的 戰士一樣，每時每刻都站守崗位，保護著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰士，身穿淺藍色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時夾著柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時，筆尖不會左右搖擺，那么寫出來的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽，它們共同保衛著“小公主”。當我們不用的時候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那么就可以延長筆芯的壽命。筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領，為共同的“事業”奮斗著，三者缺一不可。篇三：說明文寫作

二、介紹成果

三、小練筆初步寫作

四、再寫再練、自由寫作 介紹自己熟悉的一處建筑、名勝；介紹自己有興趣的動物植物；說明一種或一項科學現象。

板塊

3、師：提出要求，給出數據。

3、教學樓。教師給出數據，用藥盒制作教學樓。

生：按老師要求，4、師：提出要求，給出數據。

4、辦公樓。教師給出數據，用藥盒制作辦公樓。

生：按老師要求，5、師：提出要求，給出數據。

5、藝體樓。教師給出數據，用藥盒制作一體樓。

生：按老師要求，6、師：提出要求，給出數據。

6、操場。教師給出數據，用彩筆畫出跑道、沙坑、健身器材場地、籃球場。生：按老師要求，劃分操場

二、合理安排順序、有條不紊講解說明模型

1、生：介紹時可以用自己的寫作 小提示

1、模型展示、介紹作品、注意順序

三、完成寫作、介紹學校、注意語言運用

生：寫作練筆，添枝加葉

四、自由寫作、藝海徜徉

生：發散思維、自由寫作。篇四：普 通 鉛 筆 小學生說明文習作

普 通 鉛 筆

五年級三班 劉 霽 冉

說起寫字工具鉛筆，大家一定不會陌生。在校門口的文具店里，一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多，花樣百出，真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。

我喜歡用自動鉛，簡單方便，筆芯細細的很好用。可是媽媽卻一直要求我寫字必須用普通鉛筆，我總是很不情愿，爸爸告訴我說：“自動鉛筆的筆芯粗細一致，寫出的字工整平和。但是由于鉛芯太容易折斷，不適應書寫漢字時所要求的輕、重、緩、急，體現不出象形文字峰回路轉的靈氣。你們小學生寫字時力度把握不好，自動鉛筆會讓字沒有結構，難以養成好的書寫習慣。”因此我在心頭非常恨鉛筆。可當語文課上講到“落花生”不圖虛名、默默奉獻的時候，我突然意識到，普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎？ 普通鉛筆可以讓人練好字，也會讓人記知識，有一樣最可貴。它不像自動鉛那樣，小孩子一按就自動出鉛，還有各式各樣的花樣，一看就招人喜愛。可普通鉛筆只是一根“木頭棍子”，里頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動鉛那樣一按就出鉛，還得削，削斷了或是沒有削斷，只有拿出來看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩，又不喜歡用，所以字寫的不怎么樣，甚至說很差。因為我爸爸寫字就非常好，所以他對我的寫字很重視。就連我做游戲當小老師時，他也要給我“指指點點”，讓我改一改書寫不好的地方。

普通鉛筆還有一樣可貴的地方，別人不管怎樣用它，它都不會“叫

苦連天”，而只是默默忍受著。要是自動鉛，你稍微不小心用的力氣大些，就斷掉，給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的，它是在用犧牲自己的生命為代價默默奉獻，無私的為他人奉獻。

我以后也要像普通鉛筆一樣，樸實無華，默默無聞的為社會和他人做貢獻。

評語：這篇作文立意非常新穎，從自己使用鉛筆時的普通生活小事入手，寫出了自己在使用鉛筆時的親身體會和情感變化，并感悟出做人的道理。語句通順生動，的確是一篇借物喻人的佳作。

指導教師：周德文篇五：作文訓練說明文1 初一語文系列作文訓練—— 說明文訓練 訓練目標：1.練習抓住事物的特征說明事物的方法。

2.練習按照合理的順序說明事物的方法。3.練習運用適當的說明方法說明事物的方法。

寫作內容：選好觀察點，觀察學校的小動物園（世紀林），寫清建筑物的方位，特征，完成一篇介紹建筑物的說明文。適當查閱資料，仔細觀察動物園內的小動物（林內之物），完成一篇介紹小動物（植物）的說明文。

第一次訓練

【訓練題目】：向您介紹校園小動物園（世紀林）【訓練重點】：1.說明建筑物，抓住建筑物的特征，用準確、簡介的語言去說明。2.練習按照一定順序觀察建筑物，按照空間順序準確說明建筑物的方法。

【課前準備】：從不同的角度觀察校園北側的小動物園（或者南側世紀林），向相關人員了解小動物園（世紀林）的修建歷史。

【目標文章】： 1.學習《人民英雄永垂不朽》中的按照一定的順序說明建筑物的方法，觀察學校的小動物園：學習《巍巍中山陵》中運用恰當的修飾語、限制詞語準確說明建筑物特征的方 2..學習7下課本112頁，《觀察和描寫事物特點》。

【訓練流程】：列出提綱——相互交流——動筆成文——相互批改——推薦佳作

【例文引路】： 岳麓書院

岳麓書院占地面積21000平方米，現存建筑大部分為明清遺物，主體建筑有頭門、二門、講堂、半學齋、教學齋、百泉軒、御書樓、湘水校經堂、文廟等，分為講學、藏書、供祀三大部分，各部分互相連接，合為整體，完整地展現了中國古代建筑氣勢恢宏的壯闊景象。【說明對象的特征】

岳麓山景觀由自然風光和人文景觀兩部分組成。自然風光占足了奇、珍、幽、美四個字。奇，是指岳麓山區林草繁茂，存有植物種類達幾千種，女貞、銀杏、樟樹、欏木、苦櫧、楓香等名木應有盡有，甚至千年以上樹齡的古樹亦可見到，還有皂莢、白玉蘭等瀕危樹種，而桃花、迎春、玉蘭、臘梅、丹桂、百合、芙蓉、薔薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣紅中繡出麓山織錦畫幅。珍，是指岳麓山區野生動物繁衍較旺，林中穿梭歌唱著的有畫眉、黃鸝、布谷、杜鵑，還有啄木鳥、鸚鵡、貓頭鷹等等，而在密林深處若隱若現，時不時露出頭臉的有狐貍、山羊、野兔、山雞等等。幽，幽壑千重，幽泉千縷，若你冬季來此且碰巧遇上岳麓漫天飛雪，一個“幽”字更會讓你感受入骨三分，著名的瀟湘八景之一有“江天暮雪”，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天來臨的時候，不僅眼中看到的美，連口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸棗??，還有不能吃的紅葉，更是美不勝收。

岳麓山的人文景觀，那是岳麓山另一道亮麗的風景。千年學府岳麓書院，是三湘人才輩出的歷史記錄，而愛晚亭內那吟唱著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”又留著一縷長髯的老夫子，那情那景更是讓人留戀忘返。【

2、3兩段并列關系，從兩個方面說明岳麓書院的特征】

岳麓書院還以保存大量的碑匾文物聞名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐開元十八年（公元730年），由著名的書法家李邕撰文并書寫的；江夏黃仙鶴勒石刻篆，因為文、書、刻石都十分精美，所以向有“三絕”之稱。碑高4米，寬1.35米，碑文共1400余字，此碑以其書法著名于世，最為藝林所看重，傳拓碑文曾風靡一時，筆法剛勁有力，是最為著名的唐碑之

一。除此之外，還有明刻宋真宗手書“岳麓書院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“學達性天”、“道南正脈”、清刻朱熹“忠孝廉潔碑”、歐陽正煥“整齊嚴肅碑”、王文清“岳麓書院學規碑”等等。【此段運用了列數字、舉例子的說明方法】

岳麓書院園林建筑，具有深刻的湖湘文化內涵，它既不同于官府園林的隆重華麗的表現，也不同于私家園林喧鬧花俏的追求，而是反映出一種士文化的精神，具有典雅樸實的風格。

【寫作要求】：1.題目： 向您介紹校園小動物園（世紀林）2.按照空間順序或者時間順序準確說明建筑物的方法。3.行文中突出建筑物的特征，用準確、簡潔的語言去說明。4.500——600字。6.完成時間：50分鐘

【動筆成文】：

【自評要求】：1.自讀文章，修改錯別字病句。2.用————畫出表明寫作順序的詞語或句子。【互評要求】：1.用紅筆○勾畫出錯別字，用～～劃出不通順的句子。2.就文章所說明的事物的特征、說明文語言的準確性寫出對本文的評語。