第一篇：《懂你,愛(ài)你,讓我們心心相守》主題班會(huì)教案

《懂你，愛(ài)你，讓我們心心相守》主題班會(huì)教案

東山莫厘中學(xué)

朱文娟

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主題：懂你，愛(ài)你，讓我們心心相守 主持人：三位學(xué)生 地點(diǎn)：初二（4）班 班會(huì)環(huán)節(jié)：

1．在《感恩的心》歌聲中，師開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)二位同學(xué)上臺(tái)主持班會(huì)。

2． 主持人上臺(tái)，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

3． 詩(shī)朗誦“難忘父母”

4． 小品表演“天下父母心”片段一（孩子與家長(zhǎng)有隔閡，有矛盾）

互動(dòng) ：大家評(píng)（第三位同學(xué)上臺(tái)主持）

請(qǐng)同學(xué)和表演的同學(xué)發(fā)表看法，請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)表看法

5．小品表演“天下父母心”片段二（用心溝通，消除隔閡，真情交融）6．親子互動(dòng)游戲（第三位同學(xué)主持）

7．小合唱《讓愛(ài)住我家》

（音樂(lè)伴奏）

8．大家談（1）如何孝敬父母（2）讀信片段

（第三位同學(xué)上臺(tái)主持），9．班級(jí)合唱《懂你》

（清唱）

10．歌尾聲，師作總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生給到場(chǎng)的家長(zhǎng)獻(xiàn)花，在歌聲中活動(dòng)結(jié)束。

開(kāi)場(chǎng)白：

同學(xué)們，在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯的，最無(wú)私的，父母不僅養(yǎng)育著我們的身體，還在于塑造了我們的靈魂，父母之愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)。今天我們懷著一顆感恩的心，舉行主題班會(huì)活動(dòng)，有請(qǐng)王思羽，顧宇同學(xué)上來(lái)主持，請(qǐng)大家歡迎。

主題班會(huì)主持稿

A：各位同學(xué)，各位來(lái)賓：

AB：大家上午好！

A：今天我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇行艺?qǐng)來(lái)了部分家長(zhǎng)參加本次活動(dòng) B：今天我們的心情特別激動(dòng)，因?yàn)橛性S多的老師到場(chǎng)關(guān)心我們的活動(dòng) A：本次活動(dòng)的主題是《懂你，愛(ài)你，讓我們心心相守》 B：父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)

A：父母之愛(ài)陪伴著我們一路走來(lái)，不管是炎炎夏日，還是數(shù)九寒冬 B：父母給我們以無(wú)盡的溫暖和細(xì)心的呵護(hù)，但從不求我們回報(bào)

A：是啊，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯，最無(wú)私的AB：就讓我們用發(fā)自內(nèi)心的真情來(lái)贊頌父母之愛(ài)吧

A ：下面有請(qǐng)（）位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《難忘父母》

詩(shī)朗誦《難忘父母》 A：謝謝四位同學(xué)的真情朗誦

B：這些同學(xué)用質(zhì)樸的語(yǔ)言歌頌了父母之愛(ài)，但是不知從何時(shí)起，我們與父母之間漸漸有了距離-------

A：請(qǐng)看小品表演《天下父母心》片段一

(---------)

B：謝謝三位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)有個(gè)互動(dòng)——大家評(píng)

請(qǐng)（）同學(xué)主持

互動(dòng)環(huán)節(jié)

C：請(qǐng)同學(xué)對(duì)小品中兒子的言行發(fā)表看法(---------)

C：請(qǐng)表演的同學(xué)對(duì)小品中兒子的言行發(fā)表看法（---------）

C：請(qǐng)同學(xué)對(duì)小品中家長(zhǎng)的言行發(fā)表看法

（---------）

C：請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小品中家長(zhǎng)言行發(fā)表看法

（---------）

A：隨著我們年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng)，我們與父母的想法出現(xiàn)了一些偏差，容易造成隔閡，形成代溝

B：其實(shí)這是很正常的，這是我們青少年的逆反心理在作祟。A：事實(shí)上，代溝完全可以通過(guò)兩代人的溝通去預(yù)防和填平。

B：：請(qǐng)看小品表演《天下父母心》片段二

（---------）

A：謝謝三位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩片段

其實(shí)，我們好多同學(xué)的家長(zhǎng)就像小品中的父母一樣，盡自己的能力，用微薄的收入支撐著一個(gè)家庭，盡心養(yǎng)育著我們，他們情愿自己苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)。B：小品告訴了我們，兩代人真誠(chéng)地交流可以消除隔閡

A：作為子女應(yīng)該理解父母，體諒父母。要敞開(kāi)心扉，積極地與父母交流、溝通，努力做到有話好好說(shuō)

B：與父母溝通，先要相互了解

A：請(qǐng)看親子互動(dòng)：你知父母有多少

你知孩子有多少

C：請(qǐng)（）二位學(xué)生和（）兩位家長(zhǎng)上來(lái) C：---------C：謝謝兩位家長(zhǎng)的配合。

A：親情之愛(ài)把我們拴在一起，我們都需要一個(gè)充滿愛(ài)與和睦的家

B：下面請(qǐng)班主任鄭老師、任課老師李老師和（）同學(xué)為我們表演合唱

《讓愛(ài)住我家》

A：謝謝鄭老師、李老師（）同學(xué)的演唱

A：父母給了我們生命，我們的身體里流淌著他們的血液。從出生那天起，我們就成了父母割舍不掉的牽掛，父母是我們最早、最親近的朋友

B：父母疼愛(ài)我們，養(yǎng)育我們，寬容我們,作為子女，我們應(yīng)該孝敬父母 A：我們?nèi)绾稳バ⒕锤改改?？?qǐng)大家談

C:---------

C：對(duì)父母的孝心有多種表達(dá)方式，一句親切的問(wèn)候、一次耐心的傾聽(tīng)、一段貼心的話語(yǔ)、一杯溫暖的熱茶、一把舒適的椅子、一份生日的禮物都能讓他們張開(kāi)笑臉。孝敬父母就表現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行之中。

C：父母給了我們?cè)S許多多的愛(ài)，永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完。我們要多在父母面前表達(dá)我們的感激之情，然而我們有的同學(xué)羞于啟齒。給父母寫(xiě)信是我們感謝父母養(yǎng)育之恩的很好的方式，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)的心聲吧。---------B：我們的任何回報(bào)，都報(bào)不完父母的養(yǎng)育恩，還不清父母的疼愛(ài)情，償不盡父母的呵護(hù)心 A：將來(lái)我們不管走到哪里，都要記著自己的父母：現(xiàn)在，我們要趁在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們

AB：讓愛(ài)永住我家，讓我們心心相守

A：

請(qǐng)全班同學(xué)為我們的父母獻(xiàn)上一首歌——《懂你》

（音樂(lè)尾聲）老師作總結(jié)性發(fā)言

（總結(jié)性發(fā)言：

同學(xué)們，今天的活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲中即將結(jié)束，但孝敬父母的行動(dòng)是不會(huì)結(jié)束的，希望同學(xué)們把愛(ài)心和孝心化為行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，好好地孝敬父母，常與父母說(shuō)說(shuō)心里話，多做一些讓父母高興不已的平常事，用我們稚嫩的手為父母分擔(dān)瑣碎的家務(wù)，用我們懂事的心讓父母感受兒女成長(zhǎng)的快樂(lè)。最后祝同學(xué)們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。

請(qǐng)同學(xué)們給到場(chǎng)的自己的家長(zhǎng)獻(xiàn)上鮮花，沒(méi)有到場(chǎng)的家長(zhǎng)的鮮花請(qǐng)同學(xué)帶回家獻(xiàn)給自己的家長(zhǎng)。

主題班會(huì)相關(guān)內(nèi)容

難忘父母

詩(shī)歌

有一個(gè)稱呼最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一人最應(yīng)感恩，她就是——“母親”，他就是——“父親”。

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我； 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)，面對(duì)爸爸深沉的目光，我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

是?。?/p>

父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

天下父母心 小品片段一

人物：A：爸爸

B： 媽媽

Ｃ：兒子

片段一

兒子在房間里玩PSP，媽媽叫他吃飯

B:（敲門）小軍，吃飯了。小軍，你在里面嗎？（媽媽破門而入）

C：哎，媽，你怎么進(jìn)來(lái)了？我不是跟你說(shuō)過(guò)沒(méi)經(jīng)我同意，你不能進(jìn)房間的，你怎么說(shuō)了就忘呢？

B：我這不是叫你吃飯嗎？看你沒(méi)回應(yīng)，就進(jìn)來(lái)了。對(duì)了，你干嘛呢？我怎么聽(tīng)到你喊“打啊打”的？

C：噢，媽，我還想跟你說(shuō)這事兒。你看?。▋鹤优d沖沖地將PSP拿給媽媽看）怎么樣，是不是很酷？這是我同學(xué)借我的，其實(shí)呢，我也想要一個(gè)。媽，你給我買吧？ B：那怎么行呢？你現(xiàn)在讀初二了，有空就多看書(shū)、多做題，怎么能老想著玩呢？

再說(shuō)了，咱們家經(jīng)濟(jì)又不是很好，現(xiàn)在我也下崗了，全家就靠你爸賺的那點(diǎn)錢過(guò)日子，哪還有錢給你買這個(gè)呀！

C:你不想給我買就直說(shuō)，別東扯西扯的，煩死了。每天都嘮嘮叨叨的，我啊，耳朵里都有老繭了。

（兒子氣憤地走出房間，媽媽長(zhǎng)嘆一聲）B:小軍，別玩了，快吃飯吧。

C:每天都是這幾個(gè)菜，你不能換點(diǎn)新花樣嗎？ B:那你想吃什么? C:嗯??我要吃KFC、必勝客。

A:小軍，我們已經(jīng)每餐都燒五盤菜了，你還不滿足?。:切！

A:哦，我想起來(lái)了，你們期中考試成績(jī)應(yīng)該出來(lái)了吧，考多少??？ C:我??嗯??考了班級(jí)第三十名。A:什么？第三十名，你這小子存心想氣死我是不是？剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，你可是第十二名哪！你玩瘋了吧，你！你現(xiàn)在都是初二的人了，你還想不想讀高中了？ C:我現(xiàn)在才初二嘛，你急什么？這又不是畢業(yè)考試，你別小題大做了。你告訴你，等到初三，我自然會(huì)考好的。反正，我的事你不用管。

A：你個(gè)渾小子，你個(gè)沒(méi)出息的東西，看我今天怎么教訓(xùn)你?。ò职掷死滦洌?/p>

C：哼，我再怎么沒(méi)出息，也比你有出息。你看你年紀(jì)一大把了，收入還怎么這么點(diǎn)，看你這窮酸樣，我跟同學(xué)走在大街上都不敢說(shuō)你是我爸。（兒子跑回房間繼續(xù)玩）

A:你，你??

B:小軍，你怎么能這么說(shuō)你爸呢？你這孩子怎么變成這樣？哎喲，我說(shuō)你也別氣了，你又不是不知道這孩子倔，吃軟不吃硬。A:你還說(shuō)我，他就是給你寵壞的。B:我說(shuō)你也別把這氣兒往我身上出呀。A:對(duì)了，你托人找工作的事有消息了嗎？ B:沒(méi)有。我現(xiàn)在只有去當(dāng)清潔工了，到了我這年紀(jì)，還有哪個(gè)單位肯要我呀。（爸、媽都長(zhǎng)嘆一聲）

天下父母心

小品 片段二

兒子在房間做作業(yè)，媽媽在準(zhǔn)備晚飯 Ｂ：小軍，出來(lái)吃晚飯吧。Ｃ：唉！

兒子放下筆，走出房門，在飯桌旁坐下，準(zhǔn)備吃晚飯 Ｃ：媽，爸呢？ Ｂ：（媽坐下）爸還沒(méi)有下班，等會(huì)回來(lái)，我們先吃吧，我估計(jì)你餓了。Ｃ：不，還是等爸回來(lái)一起吃吧。

Ｂ：好的。小軍，今天媽下班回來(lái)的晚，只燒了兩個(gè)菜，你將就一下吧。Ｃ：媽，兩個(gè)菜，夠了。媽，你找到工作了？！在哪兒上班？

Ｂ：——在----，小軍，你別問(wèn)了。你今天放學(xué)后，沒(méi)有去同學(xué)家玩？直接回家了？

Ｃ：媽，小明邀我去網(wǎng)吧去玩游戲，到了網(wǎng)吧門口，想到爸這幾天因上次的吵架一直在生我的氣，如再去上網(wǎng)吧，被爸知道后，不被他打一頓才怪，我哪敢進(jìn)去！，我馬上回家的。

B：兒子，你到了網(wǎng)吧門口，能控制住自己，你真乖。

Ｃ： 媽，這幾天，爸老是很晚下班，夜里還要去幫人家炒茶葉，太辛苦了，而我還讓爸生氣，我覺(jué)得自己對(duì)你們的態(tài)度真不好，我要好好改改。

A:(爸敲門，兒子起身開(kāi)門，主動(dòng)跟爸打招呼，并接過(guò)爸脫下的衣服)你們還在等我吃飯。

Ｃ：爸，你快吃飯吧。

A:（爸點(diǎn)點(diǎn)頭，看著小軍媽）你今天辛苦了，這樣大的風(fēng)，真不好掃吧?。拢簞e說(shuō)了，快吃飯吧。

Ｃ：媽，我知道了，你在當(dāng)清潔工？！

B：——是的，兒子，媽想多掙點(diǎn)錢，靠你爸一個(gè)人支撐我們一個(gè)家，太不容易了，這幾天，你爸下班后，還去幫人家做茶葉，手都起泡了，做一鍋茶，要花四十五分鐘左右，只賺一點(diǎn)點(diǎn)錢。

C：媽！爸！我對(duì)不起您們！你們辛辛苦苦養(yǎng)育我，而我還看不起你們，怪你們沒(méi)有本事，讓我在同學(xué)面前抬不起頭。我不好，我真不懂事。

B：兒子，快別這么說(shuō)。你能明白我和你爸的苦心，我很高興。我已經(jīng)好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。

C：媽！爸！我將來(lái)一定讓你們過(guò)好日子，享清福。

B：傻孩子，你以為我們對(duì)你好，就為了這個(gè)？媽和你爸不怕苦，不怕累，我只要你越來(lái)越懂事，每天都開(kāi)開(kāi)心心地，不需要為生活煩惱，不像我們這么窮酸就好了。

C：不！媽，你們不窮酸，你們給了我錢財(cái)永遠(yuǎn)也買不到的幸福，你們給了我愛(ài)。媽！爸！我謝謝你們。

Ａ：小軍，上次，爸對(duì)你的態(tài)度很不好，請(qǐng)你諒解。Ｃ：爸，是我不好。

B：孩子，你終于長(zhǎng)大了！我們的好兒子。

一家三口吃著飯，爸為兒子夾菜，兒子為父母夾菜。

親子互動(dòng)游戲

一.你知父母有多少，你知孩子有多少

準(zhǔn)備白紙、水筆、墊板

參與者：兩位學(xué)生和他們的家長(zhǎng)

要求：主持人每提一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生與家長(zhǎng)分別在紙上寫(xiě)出答案，后同時(shí)舉板回答

規(guī)則：學(xué)生和家長(zhǎng)不許靠的太近，最好背對(duì)背，寫(xiě)時(shí)不許發(fā)出聲音，不許交流，不許偷看，每回答一個(gè)問(wèn)題舉一次板。問(wèn)題：

你知父母有多少

你知孩子有多少 1．爸爸（媽媽）的生日 ?

兒子（女兒）的生日? 2．

最喜歡的顏色

最喜歡的顏色 3．

結(jié)婚紀(jì)念日

最喜歡的明星 4．

愛(ài)好

愛(ài)好

5．最拿手的活

最大的優(yōu)點(diǎn)

6．夢(mèng)想

經(jīng)常提到的同學(xué)

７．最近階段喜歡看的電視劇或電視節(jié)目

喜歡吃的菜 ８．---------

（看父母與孩子是否相互了解）

二． 游戲活動(dòng)

準(zhǔn)備蒙眼睛的布六條、兩塊畫(huà)好心的小黑板、水筆）參與者：兩位學(xué)生及他們的家長(zhǎng)，另再請(qǐng)兩位同學(xué)參與

主持人：宣布要求和游戲規(guī)則：

游戲規(guī)則：六人都用布蒙上眼睛，不許偷看，不許發(fā)出聲音，只準(zhǔn)家長(zhǎng)用手摸對(duì)方的手，來(lái)辨別出自己的孩子。

看家長(zhǎng)能否在四個(gè)同學(xué)中找到自己的孩子，然后牽著孩子的手，同時(shí)走到前面的小黑板邊，在小黑板上畫(huà)好的一顆“心”里寫(xiě)上：爸爸（媽媽），我愛(ài)你；家長(zhǎng)寫(xiě)上：兒子（女兒）我愛(ài)你。

（看父母與孩子的默契程度）

第二篇：懂你愛(ài)你讓我們心心相守主題班會(huì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

主題：懂你，愛(ài)你，讓我們心心相守

主持人：三位學(xué)生

地點(diǎn)：初二（4）班

班會(huì)環(huán)節(jié)：

1．在《感恩的心》歌聲中，師開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)二位同學(xué)上臺(tái)主持班會(huì)。

2．主持人上臺(tái)，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

3．詩(shī)朗誦“難忘父母”

4．小品表演“天下父母心”片段一（孩子與家長(zhǎng)有隔閡，有矛盾）

互動(dòng)：大家評(píng)（第三位同學(xué)上臺(tái)主持）

請(qǐng)同學(xué)和表演的同學(xué)發(fā)表看法，請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)表看法

5．小品表演“天下父母心”片段二（用心溝通，消除隔閡，真情交融）

6．親子互動(dòng)游戲（第三位同學(xué)主持）

7．小合唱《讓愛(ài)住我家》（音樂(lè)伴奏）

8．大家談（1）如何孝敬父母（2）讀信片段（第三位同學(xué)上臺(tái)主持），9．班級(jí)合唱《懂你》（清唱）

10．歌尾聲，師作總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生給到場(chǎng)的家長(zhǎng)獻(xiàn)花，在歌聲中活動(dòng)結(jié)束。

開(kāi)場(chǎng)白：

同學(xué)們，在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯的，最無(wú)私的，父母不僅養(yǎng)育著我們的身體，還在于塑造了我們的靈魂，父母之愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)。今天我們懷著一顆感恩的心，舉行主題班會(huì)活動(dòng)，有請(qǐng)王思羽，顧宇同學(xué)上來(lái)主持，請(qǐng)大家歡迎。

主題班會(huì)主持稿

a：各位同學(xué)，各位來(lái)賓：

ab：大家上午好！

a：今天我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇行艺?qǐng)來(lái)了部分家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)

b：今天我們的心情特別激動(dòng)，因?yàn)橛性S多的老師到場(chǎng)關(guān)心我們的活動(dòng)

a：本次活動(dòng)的主題是《懂你，愛(ài)你，讓我們心心相守》

b：父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)

a：父母之愛(ài)陪伴著我們一路走來(lái)，不管是炎炎夏日，還是數(shù)九寒冬

b：父母給我們以無(wú)盡的溫暖和細(xì)心的呵護(hù)，但從不求我們回報(bào)

a：是啊，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯，最無(wú)私的ab：就讓我們用發(fā)自內(nèi)心的真情來(lái)贊頌父母之愛(ài)吧

a：下面有請(qǐng)（）位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《難忘父母》

詩(shī)朗誦《難忘父母》

a：謝謝四位同學(xué)的真情朗誦

b：這些同學(xué)用質(zhì)樸的語(yǔ)言歌頌了父母之愛(ài)，但是不知從何時(shí)起，我們與父母之間漸漸有了距離

a：請(qǐng)看小品表演《天下父母心》片段一

b：謝謝三位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)有個(gè)互動(dòng)——大家評(píng)請(qǐng)（）同學(xué)主持

互動(dòng)環(huán)節(jié)

c：請(qǐng)同學(xué)對(duì)小品中兒子的言行發(fā)表看法

c：請(qǐng)表演的同學(xué)對(duì)小品中兒子的言行發(fā)表看法

c：請(qǐng)同學(xué)對(duì)小品中家長(zhǎng)的言行發(fā)表看法

c：請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小品中家長(zhǎng)言行發(fā)表看法

a：隨著我們年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng)，我們與父母的想法出現(xiàn)了一些偏差，容易造成隔閡，形成代溝

b：其實(shí)這是很正常的，這是我們青少年的逆反心理在作祟。

a：事實(shí)上，代溝完全可以通過(guò)兩代人的溝通去預(yù)防和填平。

b：：請(qǐng)看小品表演《天下父母心》片段二

a：謝謝三位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩片段

其實(shí)，我們好多同學(xué)的家長(zhǎng)就像小品中的父母一樣，盡自己的能力，用微薄的收入支撐著一個(gè)家庭，盡心養(yǎng)育著我們，他們情愿自己苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)。

b：小品告訴了我們，兩代人真誠(chéng)地交流可以消除隔閡

a：作為子女應(yīng)該理解父母，體諒父母。要敞開(kāi)心扉，積極地與父母交流、溝通，努力做到有話好好說(shuō)

b：與父母溝通，先要相互了解

a：請(qǐng)看親子互動(dòng)：你知父母有多少你知孩子有多少

c：請(qǐng)（）二位學(xué)生和（）兩位家長(zhǎng)上來(lái)

c：謝謝兩位家長(zhǎng)的配合。

a：親情之愛(ài)把我們拴在一起，我們都需要一個(gè)充滿愛(ài)與和睦的家

b：下面請(qǐng)班主任鄭老師、任課老師李老師和（）同學(xué)為我們表演合唱

《讓愛(ài)住我家》

a：謝謝鄭老師、李老師（）同學(xué)的演唱

第三篇：班會(huì)方案：懂你親情主題班會(huì)

內(nèi)容來(lái)自冀教網(wǎng) http://

主題班會(huì)舉行時(shí)間：4月

班會(huì)目的：（1）、加強(qiáng)班級(jí)的親情教育力度

（2）、促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間情感的交流與溝通

（3）、為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)

班會(huì)演出主要組成人員：

主持人：詹進(jìn)宇（男）、莊可思（女）

演員：詹世謀、黃寶麗、徐隆嘉、林曉婉、郭聞源

班會(huì)過(guò)程：

（伴隨著音樂(lè)，主持人（男女）從舞臺(tái)的兩邊走上來(lái)）

主持人（女）：有人說(shuō)，友情是奢侈品，愛(ài)情是必須品，親情則是血脈相傳的承載品（聲音由低到高╦）

主持人（男）：有人說(shuō)，親情是一支永恒的歌謠，總在我們耳邊響起（聲音低緩、平滑）

主持人（女）：有人說(shuō)，親情是一片無(wú)盡的天空，讓我們自由暢想

主持人（男）：有人說(shuō)，親情是一朵純潔的荷花，縷縷清香，讓我們回味無(wú)窮主持人（女）：有人說(shuō)，親情是一塊堅(jiān)實(shí)的土地，給了我們立足的根基主持人（男）：有人說(shuō)，親情是一杯醇香的美酒，越陳越香

主持人（女）：進(jìn)宇，親情在你的心目中有什么特別的含義嗎？

主持人（男）：親情，親情對(duì)我來(lái)說(shuō)是深刻的。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，別是一番滋味在心頭

主持人（女）：如此無(wú)私，如此可貴的親情也許只有在生活中才能體會(huì)得到吧主持人（男女同時(shí)）：下面就讓我們共同來(lái)描繪一幅雋永的親情畫(huà)卷請(qǐng)欣賞話劇“雨中的回憶”

（話劇開(kāi)始，小輝（現(xiàn)實(shí)）：詹世謀（飾）小輝（回憶）：徐隆嘉（飾）媽媽：黃寶麗（飾））

旁白：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，小輝已到南校半個(gè)學(xué)期了。細(xì)雨綿綿，夾雜著絲絲憂愁。（小輝出場(chǎng)（現(xiàn)實(shí)））他邁著沉重的腳步向電話亭走去。該不該打電話？該不該告訴媽呢？他躊躇著，呆呆的望著電話，想起了媽媽那張因過(guò)度勞累而憔悴的臉和那親切又親切的話語(yǔ)。

（小輝（回憶）出場(chǎng)，拿著拖把拖地?；貞泝?nèi)容）

旁白：媽媽忙碌了一整天，疲憊不堪的回來(lái)了。（媽媽出場(chǎng)）但當(dāng)她看見(jiàn)小輝時(shí)，臉上勉強(qiáng)露出了一絲微笑

小輝：媽！

媽媽：小輝。三天后，你就到南校去報(bào)名吧。錢，媽媽已經(jīng)籌好了，你只管安心的好好讀書(shū)吧

小輝：媽，我，我不想到南校讀。我想去x中學(xué)去讀，那里學(xué)費(fèi)比較便宜，我不想因?yàn)槲业膶W(xué)費(fèi)。。。

媽媽：不許你說(shuō)這樣的話，x中學(xué)有比南校好嗎？那里很亂，經(jīng)常有學(xué)生打架。而南校又有那么多很優(yōu)秀的老師。媽不希望你跟我一樣，到現(xiàn)在，斗大的字都不識(shí)幾個(gè)

小輝：可是媽。。。

媽媽：家里的事，你不用擔(dān)心，你只要好好念書(shū)，就行了！

小輝：可是媽。。。（欲言又止）

旁白：錢真的籌好了嗎？或許吧，看媽媽最近操勞的樣子，或許是真的吧。哎，我還是盡我最大的努力幫媽媽料理家務(wù)吧。（小輝在努力地拖地）這時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了房間，輕輕的關(guān)上了門，無(wú)奈的舉起了電話。

嘟。。。嘟。。。

媽媽：喂，大伯。小輝就要開(kāi)學(xué)了，我想讓他到南校讀書(shū)，可是錢還沒(méi)籌好，你能不能先借我?guī)装賶K，好讓小輝去念書(shū)。

大伯：你也知道，我家小鵬也要開(kāi)學(xué)了，手里也拿不出什么錢來(lái)，的確幫不了你啊，真對(duì)不起

媽媽：我能理解你的難處，我再找別人試試吧

旁白：媽長(zhǎng)嘆了一聲，再次舉起了電話，（小輝聽(tīng)到了媽媽的嘆氣聲）咦！媽平常不會(huì)這樣的啊，到底怎么了，小輝邊拖地邊向房間走去（想探個(gè)究竟）到門口站定

嘟。。。嘟。。。

媽媽：喂，小叔，我是二嫂，小輝中考還考得不錯(cuò)，我想讓他到南校去讀，只是。。只是錢我還沒(méi)有籌好，你能不能幫我想點(diǎn)辦法？

小叔：哦！這個(gè)嘛，最近手頭有點(diǎn)緊，有點(diǎn)緊哪，這事以后在說(shuō)吧，以后再說(shuō)吧啊

媽媽：喂，小叔，喂喂小叔。。（掛上電話）

旁白：?。。ò殡S著震動(dòng)的音樂(lè)，手中的拖把落地）原來(lái)媽媽根本就沒(méi)有把錢籌好！媽媽在騙我！我，我，媽啊，媽??！是兒子對(duì)不起您啊，要是我考好一點(diǎn)的話，你就不會(huì)如此的辛苦，為了這個(gè)家，你幾乎累跨了自己的身子。媽啊！是兒子不孝??！您對(duì)我所做的一切，兒子都能體會(huì)，都能。您對(duì)兒子的愛(ài)，是訴不完道不盡的，兒子縱使用這一生也無(wú)法報(bào)答你的這份厚恩啊！我只能好好的學(xué)習(xí)，無(wú)論到哪個(gè)中學(xué)，我一定會(huì)的，一定會(huì)的，只能用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答，我，一定會(huì)的！

（現(xiàn)實(shí)中）

旁白：小輝終于舉起了電話，嘟。。嘟。。

媽媽：喂！

小輝：喂！媽

媽媽：小輝，你在那邊住得還習(xí)慣嗎？吃得還好吧！（急切）

小輝：我很好（激動(dòng)的哽咽著說(shuō)）

媽媽：最近天氣轉(zhuǎn)涼了，你要多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要著涼了，如果生病了，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。媽不在，你要好好照顧自己 #p#副標(biāo)題#e#

小輝：我知道，媽，您近來(lái)過(guò)得好嗎？媽，我好想你，我有好多話要和你說(shuō)。媽媽：媽媽過(guò)得很好，家里的事你不用擔(dān)心，你有什么話要和媽說(shuō)就說(shuō)吧，媽聽(tīng)著

小輝：媽，這次期中考試我考得很好

媽媽：真的嗎？那就好，那就好（臉上露出了欣慰的笑容）你要繼續(xù)努力千萬(wàn)不要驕傲，一驕傲就會(huì)被其他人趕上的。。。。

小輝：我知道。媽，你知道嗎，其實(shí)，從你決定要我來(lái)南校的哪天起，我就發(fā)

誓，我一定要好好讀書(shū)，我要以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。（流淚）其實(shí)，那天發(fā)生的事，我都知道。媽，你好狠心??！你怎么可以瞞住我，把所有重?fù)?dān)都自己一人扛呢？媽，我。。。

媽媽：媽無(wú)所謂，只要你能好好讀書(shū)，再苦再累，媽也愿意。。。小輝：媽，我一定會(huì)好好讀書(shū)的，等以后，我有了工作，我們?cè)谝黄鸷煤眠^(guò)日子，好好過(guò)日子。。。

（《懂你》演奏曲響起）

主持人：（男）同學(xué)們

主持人：（女）朋友們，看了剛才的短劇，相信大家已經(jīng)被這份親情所深深的打動(dòng)，那么下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的感想吧

（到場(chǎng)下采訪，走到楊斯福家長(zhǎng)的旁邊）

問(wèn)：叔叔，您好，看了這段短劇之后，你有什么話想對(duì)孩子說(shuō)呢？

斯福的父親：。。

主持人（男）：斯福同學(xué)面對(duì)著你親愛(ài)的父親，你有什么話想對(duì)你的爸爸說(shuō)？斯福：“我愛(ài)你，爸爸。我不會(huì)辜負(fù)你的期望的，我一定好好學(xué)習(xí)”（又走到維杰同學(xué)的旁邊）

主持人（男）：維杰，你有什么話對(duì)你的父母講嗎？

維杰：“祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，兒子一定不會(huì)辜負(fù)你你們的期望”

主持人（男）：請(qǐng)問(wèn)維杰的爸媽在場(chǎng)嗎？（沒(méi)有）如果沒(méi)有的話，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)將你爸爸的一句話告訴你：“爸爸所做的一切，只要你能體會(huì)，爸爸就心滿意足了”

（主持人開(kāi)始往臺(tái)上走去）

主持人（女）：多情自古多離別，更那堪冷落清秋節(jié)！也許這句話就能夠?yàn)槲覀冄堇[這離別的愁緒吧。

（話劇開(kāi)始，爸爸（郭聞源飾）女兒（林曉婉飾）

旁白：又是一周的開(kāi)始，又是一次的離別。每次爸爸送我來(lái)學(xué)校，我都知道，他的心中有著無(wú)限的不舍與溫情，而這說(shuō)不出口的不舍與溫情，化成了叮囑我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。

爸爸：小雪，這兩天忽冷忽熱的，要多注意身體，有什么事，就打電話給我女兒：爸，我會(huì)的旁白：感受著爸爸如此殷切的關(guān)懷，我想到我學(xué)業(yè)上的失敗，我實(shí)在是。。。

女兒：爸，我。。我上次化學(xué)考的很差，不及格。。。

爸爸：哦！是嗎？過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！壓力不要太大，慢慢來(lái)，爸爸相信你會(huì)趕上去的。

旁白：爸爸，您放心，我一定會(huì)將你的寬容化成我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力的女兒：爸，我一定會(huì)把化學(xué)補(bǔ)上去的，爸，聽(tīng)媽說(shuō)，你最近經(jīng)常咳嗽，你千萬(wàn)要注意自己的身體，不要太累了。

爸爸：恩！爸會(huì)的。家里的事，你就不用操心了，專心把學(xué)習(xí)搞好就行了，沒(méi)什么事，爸就先走了

女兒：爸，你慢走，開(kāi)車小心點(diǎn)。

爸爸：好，我會(huì)的。（又回過(guò)頭來(lái)）哦，對(duì)了，別忘記按時(shí)吃藥啊，周末沒(méi)事就回家吧！

女兒：爸，我會(huì)的，爸，再見(jiàn)，我會(huì)想念你和媽媽的旁白：爸爸，每次看著你的背影遠(yuǎn)去，我知道你還有很多的不放心，因?yàn)榘职质巧類?ài)著女兒的，但我也知道，你是要讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活。爸爸，我會(huì)做的很好的，因?yàn)槲沂前职值呐畠?，爸爸：“爸爸，我！?ài)！你！”朗誦

微風(fēng)中

突然瞥見(jiàn)你的白發(fā)

夾雜在黑色中

絲絲縷縷，透漏著歲月的痕跡

馬路上

突然瞥見(jiàn)你的身影#p#副標(biāo)題#e#

那已有些發(fā)胖的體形

清清楚楚是愛(ài)的見(jiàn)證

斗轉(zhuǎn)星移

是誰(shuí)將你光滑的皮膚刻上紋路

是誰(shuí)將你滿頭的黑發(fā)漆上了白漆

是誰(shuí)奪走了你年輕英俊的面龐

是誰(shuí)消耗了你青春的活力

回首往事——

靜夜下，我偎依在你的懷里數(shù)星星

陽(yáng)光下，我拿著球拍與你對(duì)決

小窗下，您教我的人生哲理

您給予我太多太多

而我能回報(bào)您的卻微乎其微

千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了女兒對(duì)您的尊敬與愛(ài)戴

只想對(duì)你說(shuō)一句從來(lái)都難于脫口的話：

爸爸，我愛(ài)你。。

爸爸，我愛(ài)你。。（高聲，流淚）

主持人（男）：的確，父母給予我們的太多太多，而我們能回報(bào)的卻微乎其微主持人（女）：只想對(duì)你們說(shuō)一句一直都難于脫口的話“我愛(ài)你”。進(jìn)宇，現(xiàn)在我想送給在座的同學(xué)三個(gè)機(jī)會(huì)

主持人（男）：三個(gè)機(jī)會(huì)？是的，下面就讓我們用心尋找吧！

（主持人走向屏幕兩旁，開(kāi)始播放采訪錄象實(shí)況）

播放的錄象內(nèi)容是學(xué)生記者對(duì)彩娟爸爸媽媽的采訪片段，錄象中他們表達(dá)了對(duì)女兒彩娟的那份深深的愛(ài)，提出了對(duì)彩娟的殷切期望

主持人（男）：下面有請(qǐng)我們的女主角上臺(tái)（沒(méi)上去）

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎彩娟同學(xué)上臺(tái)

（彩娟上臺(tái)，滿臉淚水激動(dòng)的說(shuō)不出一句話）

主持人（男）：彩娟，聽(tīng)了你爸媽對(duì)你的期望后想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么？（哭泣不語(yǔ)）

我想你此刻一定很愛(ài)你的爸爸媽媽，那就說(shuō)句：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們”

彩娟：我想回到家里直接對(duì)他們說(shuō)（哭泣，顫抖）

主持人（女）：彩娟，聽(tīng)到爸爸的話了嗎？他希望你堅(jiān)強(qiáng)些，外向些。

主持人（男）：好了，彩娟，這里有一份禮物是你媽媽送給你的。（將禮物遞給彩娟）

謝謝彩娟同學(xué)（彩娟下）

主持人（女）：請(qǐng)看下一段（錄象內(nèi)容是對(duì)艷青媽媽的采訪，媽媽表達(dá)了對(duì)艷青的愛(ài)和期望）主持人（男）：有請(qǐng)艷青和艷青的媽媽

艷青，媽媽現(xiàn)在就在眼前，想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么

艷青：我知道，作為一個(gè)男生是不應(yīng)該掉眼淚的，可是

我 我。。。（哽咽）以前我很小，是媽媽照顧我的，媽，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我能保護(hù)你了。

主持人（男）：每當(dāng)艷青留宿時(shí)，總是見(jiàn)你帶著雞湯給艷青，你對(duì)艷青的關(guān)懷是無(wú)微不至的，艷青對(duì)我們的體貼和關(guān)心是不是從你那兒學(xué)的艷青媽媽：這孩子從小就很乖，很懂事。。。

（母子兩個(gè)緊緊擁抱）

主持人（男）：讓我們忠心祝愿這對(duì)母子永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)（二人下）

主持人（女）：請(qǐng)看第三段（錄象內(nèi)容是對(duì)淮冬的媽媽的采訪，吳媽媽表達(dá)了對(duì)兒子的愛(ài)和提出了對(duì)他的期望）

主持人（男）：有請(qǐng)淮冬和媽媽（二人上，淮冬哭泣）

冬，男兒有淚不輕彈，抬起頭來(lái)面對(duì)大家說(shuō)幾句吧！

淮冬：我對(duì)不起媽媽，我平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)很差。。。（淚流滿面）

主持人（男）：吳媽媽，想對(duì)淮冬說(shuō)點(diǎn)什么？

吳媽媽：（撫摩淮冬的頭，安慰他）一次兩次考不好無(wú)所謂，只要你努力就行了

（母子倆深情擁抱）

主持人（男）：希望淮冬在以后的學(xué)習(xí)中，能夠不斷取得進(jìn)步，謝謝淮冬和媽媽（二人下）

主持人（女）：看了這三段家訪，想必大家都明白什么是“可憐天下父母心”的道理了吧，讓我們把父母對(duì)我們的愛(ài)化為我們的一種責(zé)任和動(dòng)力吧！#p#副標(biāo)題#e#

主持人（男）：我們的班主任是一位背井離鄉(xiāng)的游子，對(duì)于親情他也有很多的話要說(shuō)，作為他的學(xué)生，先把我們的愛(ài)獻(xiàn)給他。有請(qǐng)吳老師

吳老師：看了同學(xué)們上面關(guān)于“親情故事”的精彩表演，我非常感動(dòng)，其實(shí)不僅僅在我們的班會(huì)

上或某個(gè)特定的場(chǎng)所、特定的時(shí)刻我們被這種親情所深深的打動(dòng)，在我們的日常生活中，親情無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，無(wú)時(shí)不在感動(dòng)著我們每一個(gè)人，在母親懷抱中熟睡的嬰兒所擁有的無(wú)限母愛(ài)，年邁的父母對(duì)將要遠(yuǎn)行的子女那一聲聲的囑托，還有遠(yuǎn)方的游子在電話中對(duì)家人的一聲問(wèn)候都演繹著親情所帶來(lái)的這種深深的感動(dòng)，而這種感動(dòng)就是我們每一個(gè)人心靈最牢固的依托，既然如此，那么我們就用我們的行動(dòng)讓這份親情變得更加溫暖，更加使人懷念。謝謝大家（走下場(chǎng)）

主持人（女）：進(jìn)宇，我也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)幾句話?！坝H愛(ài)的爸爸媽媽祝你們身體健康！”你們聽(tīng)到女兒的祝福了嗎？我希望爸爸你照顧好媽媽，也照顧好你自己。我不要在你手術(shù)完后才知道你動(dòng)了手術(shù)，不要在媽

媽上車之后才知道媽媽的病情，只要你們過(guò)得好，我就足夠了。下面我們就用心來(lái)感受彼此的這份理解和關(guān)愛(ài)吧。

（同唱滿文軍的歌曲“懂你”）

主持人（男）：現(xiàn)在，我宣布高一（2）班親情主題班會(huì)閉幕！

第四篇：高二二班主題班會(huì)懂你

高二二班主題班會(huì)懂你

班會(huì)緣起：

經(jīng)過(guò) 調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會(huì)家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占 2%……這些數(shù)字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

班會(huì)目的：

1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng) 對(duì) 親人，對(duì)他人，進(jìn)而 對(duì)祖國(guó)的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：（李鵬輝負(fù)責(zé)）

1準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人 準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2制作相關(guān)課件。

3營(yíng)造 班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼 對(duì)聯(lián)等。

時(shí)間：2011年9月7日

主持人：王小強(qiáng)劉圓圓趙元輝李紅安李鵬輝

班會(huì)主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動(dòng)過(guò)程：（班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)《懂 你》 主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)）主持人 王小強(qiáng) 開(kāi)場(chǎng)白：

王小強(qiáng)：一曲《懂你》把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情誼中。劉圓圓：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí) 沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從 呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，那已不能離開(kāi)父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？王小強(qiáng)：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè) 不印記著父母的深深情誼；子女的一步步 成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

劉圓圓：父母養(yǎng)育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望

王小強(qiáng)：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感

情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

劉圓圓：你讀懂這份希望了嗎？

（合）：華源中學(xué)高二二班“懂你”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情

1配樂(lè)散文：《奇跡的名字叫父親》

王小強(qiáng)：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

劉圓圓：有一種樸實(shí)但真誠(chéng)的情感叫父愛(ài)。

王小強(qiáng)：他用沾滿泥巴的雙腳位女開(kāi)采一條平坦開(kāi)闊的路。

劉圓圓：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開(kāi)一張著風(fēng)擋雨的傘。

王小強(qiáng)：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。

劉圓圓：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

王小強(qiáng)：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文《奇跡的名字叫父親》

2聽(tīng)后隨感

王小強(qiáng)：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。

劉圓圓：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

王小強(qiáng)：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

劉圓圓：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

王小強(qiáng)：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？（劉圓圓提示學(xué)生隨意談感受）

3情景?。骸段兆∧赣H的腳》

王小強(qiáng)：母情的愛(ài)如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠和停止。我們的愛(ài)只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì)停滯和斷流。

劉圓圓：母親用它的手指量著我們的腳板長(zhǎng)大，那雙手曾無(wú)數(shù)次濯洗過(guò)我們的腳丫?？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過(guò)一次腳嗎？你握過(guò)你母親的腳嗎？下面請(qǐng)欣賞情景?。骸段易∧赣H的腳》

王小強(qiáng)：可憐天下父母心！父母對(duì)我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對(duì)父母的回報(bào)，一瞬也會(huì)成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。

第二篇：咀嚼往事，感情新情

（主持人以首先講訴自己和母親的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）

第三篇，反思自我，再悟親情

1小品《嘮叨媽媽》

趙元輝：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，還無(wú)法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候

已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

劉圓圓：是啊，有時(shí)，我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛(ài)無(wú)錯(cuò)，而我們對(duì)母愛(ài)的理解卻常常出錯(cuò)。下面請(qǐng)欣賞小品《嘮叨媽媽》。

２、反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深度。趙元輝：因?yàn)槿鄙倮斫?，才?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會(huì)發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對(duì)父母有過(guò)多少關(guān)心，有過(guò)多少理解？又有過(guò)多回報(bào)呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)械膽曰?，把我們壘親情的認(rèn)識(shí)，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽(tīng)。

第四篇：歌頌親情、回報(bào)親情

１、舞蹈《燭光里的媽媽》

劉圓圓：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背

李紅安 ：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。

劉圓圓：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟。

李紅安 ：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗。

劉圓圓：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。

李紅安 ：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。

２、用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的感激與愛(ài)

李紅安 ：一個(gè)人如果不懂得感受愛(ài)，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。

劉圓圓：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛(ài)的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說(shuō)句祝福的話）３、和著音樂(lè)共同唱主題曲《懂你》

（在歌曲進(jìn)行中，主持人結(jié)束語(yǔ)、班會(huì)結(jié)束）

李紅安 ：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

劉圓圓：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。

合：勤勞的無(wú)私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸?？鞓?lè)，健康長(zhǎng)壽！

第五篇：“網(wǎng)絡(luò)_愛(ài)你？恨你？”主題班會(huì)教案

“網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)你？恨你？”班會(huì)教案

棗莊市第三十五中學(xué)李方劍

班會(huì)目標(biāo)：讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò)

班會(huì)前準(zhǔn)備：

1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查

２、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料

班會(huì)流程：

甲：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多彩了。

甲：可在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。比如青少年到網(wǎng)吧上網(wǎng)、沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，以至不能自拔等問(wèn)題，都值得我們共同探討和解決。

乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。

甲：八(1)班主題班會(huì)《網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)你？ 恨你？》

合：現(xiàn)在開(kāi)始

乙：古人有一個(gè)夢(mèng)想：足不出戶知天下，今天，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們非常輕松地就能實(shí)現(xiàn)，不用舟車勞頓，下面我就一起來(lái)感受網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的這一便利。

甲：xx，語(yǔ)文老師上課提到唐宋八大家，可我忘記了，你知道嗎？ 乙：瞧你這記性，真夠差的，這正好有網(wǎng)絡(luò)，就讓哪位同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)告訴你吧。(請(qǐng)同學(xué)上來(lái)操作)

甲：網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)好東西呀！

甲：xx，你知道嗎，現(xiàn)在全世界正受到一種名叫禽流感病毒的危害，許多人都被感染了，我想了解一下這種病毒。你能幫我解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

乙：確實(shí)是，聽(tīng)說(shuō)被感染者還沒(méi)特效病冶，要不我們請(qǐng)一同學(xué)幫我們搜一下這方面信息。(請(qǐng)同學(xué)上來(lái)操作)

甲：通過(guò)這些，我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來(lái)了許多便利。

乙：通過(guò)上面的例子，我發(fā)現(xiàn)，這網(wǎng)絡(luò)可真是個(gè)好東西。

甲：是呀，網(wǎng)絡(luò)的好處還不止這些呢，下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)

乙：好呀，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

(請(qǐng)同學(xué)們舉例)

乙：網(wǎng)絡(luò)的好處可真多。（出示課件，做總結(jié)）

甲：網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

乙：同學(xué)們，為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)充滿了陷阱和誘惑呢？

（請(qǐng)同學(xué)們舉例）

甲：同學(xué)們說(shuō)得太好了，現(xiàn)在有許多犯罪活動(dòng)都是因互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生的。而在我們這個(gè)年齡階段，一方面由于自控力還較差，另一方面

虛擬世界極有吸引力，使許多同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，漸漸成癮，很難回頭，甚至有些還走上了犯罪道路?！埃ㄏ旅嬲?qǐng)觀看課件)

乙：看了圖片，真讓人為這些人感到惋惜，我們注意到，許多這樣悲劇產(chǎn)生的往往是在網(wǎng)吧或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲造成。通過(guò)同學(xué)們觀看圖片，相信你也一定深受教育吧，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀愕母惺馨伞?/p>

(同學(xué)談感受)

甲：既然網(wǎng)絡(luò)帶給人如此多的負(fù)面影響，很多同學(xué)擔(dān)心自己也會(huì)染上網(wǎng)癮而無(wú)法自拔，最終葬送自己的前途，現(xiàn)在我?guī)ьI(lǐng)大家做一個(gè)小測(cè)試，看自己到底有沒(méi)有網(wǎng)癮。（出示課件）

乙：有網(wǎng)癮或者有諸多的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者可能會(huì)在這一節(jié)屆班會(huì)課后有所改變，但有不知該如何入手來(lái)改變自己，是嗎？現(xiàn)在我就給大家處處高招，請(qǐng)同學(xué)們看課件。

甲：看來(lái)通過(guò)這節(jié)班會(huì)確實(shí)使我們的同學(xué)有了許多收獲。下面請(qǐng)班長(zhǎng)代表我們發(fā)出倡議。

（班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)）

同學(xué)們，通過(guò)這次的班會(huì)課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的成長(zhǎng)確實(shí)有很大的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，購(gòu)物，為我們的學(xué)習(xí)提供了便利，開(kāi)闊了我們的視野，擴(kuò)大了我們與外界的聯(lián)系。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的東西，比如黃色網(wǎng)站、暴力游戲等，隨時(shí)都在誘惑著我們每一個(gè)青少年，影響著我們的健康成長(zhǎng)。因此，我希望，在座的每一個(gè)同學(xué)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們成長(zhǎng)中的好朋友。請(qǐng)同學(xué)們和我宣誓：

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；

拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。

乙：通過(guò)這次班會(huì)課，我們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們牢記，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，期望我們能利用好網(wǎng)絡(luò)。

合：八（1）班《網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)你？恨你？》主題班會(huì)到此結(jié)束。