第一篇：讓我們做時間的小主人的主題班會教案

設計背景

現如今，不管是城市還是農村，獨生子女較多，孩子們有著優越的物質條件，有著家長的關懷呵護，不少孩子不懂得珍惜時間。他們做事拖拉、懶散，沒有時間觀念，不會有效地利用時間，不會合理地安排時間。為此，我班開展了“讓我們做時間的小主人”的主題班會。

教育目標

1.通過活動，使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。

2.教育學生珍惜時間，學習有效地利用時間，合理地安排時間，做時間的小主人。

活動準備

1.學生搜集名人珍惜時間的故事，準備小品。

2.班主任準備視頻閱讀材料以及名人名言。

活動過程

一、謎語導入

師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？那我來出幾個謎語吧！你們猜猜這是什么呀？

1.世界上有一樣東西，它最長又最短，最偉大而又最渺小，最珍貴而又最易被人忽略。當它快到極限時，人們才發現它的重要！2.看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆忙過，不見奔回頭。

同學們，你們可能猜不出，這些謎語說的都是時間。

二、通過活動感受時間的重要性

1.討論1秒鐘可以做什么

師：（放大秒針走動的聲音）聽！時間正一刻不停地向前走著。請你試一試，給你1秒鐘的時間，你可以做些什么？

師：好。同學們談了自己可以做的事，也談了自己的困惑。確實，1秒鐘的時間很短，似乎做不了什么事?？墒牵褪沁@短短的1秒鐘，人們也可以利用它創造出奇跡。

2.閱讀1秒鐘可以創造的奇跡

（1）電腦1秒鐘可以完成3萬億次運算。

（2）跳水運動員1秒鐘可以完成空中動作。

（3）光1秒鐘可以傳播30萬千米，大約繞地球8圈。

（4）發電廠1秒鐘的發電量可供一戶家庭用3個月。

師：看到這些數字，你是不是又重新認識了這短短的1秒呢？要是能抓緊1秒鐘，也能做許多事情。

3.通過活動體會1分鐘的重要性

師：時間就在我們身邊，有時你會覺得時間很漫長，有時你又會覺得時間很短暫，我們來做個小實驗吧！

活動：同樣是1分鐘的時間，全班5個組，各完成不同的事情：（1）做口算；（2）下棋；（3）玩撲克；（4）跳繩；（5）踢毽子。

你做了些什么？對1分鐘有怎樣的感覺？（學生匯報，交流體會）

三、通過身邊浪費時間的現象，體會珍惜時間的重要性

師：同學們，現在請你們閉上眼睛，仔細聽一聽，這是什么聲音？（播放時鐘走動的畫面和聲音）時間正一分一秒地從我們身邊走過。在我們平時的學習中，它就在你不經意間流逝了！

活動：小品AB劇《時間在我們身邊》。(范文網)主要內容：表演班中同學在生活中的不同表現：

（1）早讀時間：A、抓緊時間預習；B、和同學說話。

（2）上課：A、專心聽講，不做其他事情；B、上課玩東西，想其他事情。

（3）課間：A、準備學習用具，做好課前準備；B、先玩，上課鈴聲響后才想起要去廁所。）

師：小品中發生的事情就存在于我們的身邊，讓我們來聽聽同學觀后感吧！

（學生談感受）

四、學習名人珍惜時間的故事，激勵自己珍惜時間

師：只有做了時間的主人，才能做學習的主人，才能更好地合理安排學習的時間。凡是在事業上取得成功的人，都是在一分一秒中認真學習，認真研究的。

活動：講述魯迅的故事：

魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家，是世界知名的文豪。魯迅成功，有一個重要的秘訣，就是他非常珍惜時間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀很小，魯迅不僅經常上當鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務。為了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作、繪畫。所以時間對他來說，實在是非常重要。在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，浪費時間的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地謝絕。

五、學會合理安排利用、時間

1.珍惜時間小測試

師：既然同學們都認為時間這樣寶貴，那我們應該如何珍惜時間，合理地安排和利用時間呢？

活動：小組合作完成小測試：

任務：假如有客人來你家做客，你一定會熱情地招待他們，我們都需要做些什么呢？

任務表如下：

任務內容

所需要的時間

用水壺燒水

5分鐘

刷洗茶壺、茶杯

1分鐘

洗水果

2分鐘

準備客人愛吃的零食

2分鐘

師：談一談，你是怎樣安排時間的？

學生交流自己完成任務的順序

師：看來，小明同學安排得最合理。只用了5分鐘的時間就把所有的任務都完成了，做了時間的小主人。

2.聯系自身的不足，立下新目標

師：一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰。在我們的日常生活、學習中有沒有浪費時間的現象呢？今后你打算如何去做呢？

（學生談自己的新目標）

師：從古到今，許多名人警句都教育我們要學會珍惜時間，我們要認真學一學。（發給每位學生一張寫有名人名言的小書簽）

六、班主任小結

音樂《上學歌》

師：伴隨著輕快的樂曲，我們這次“做時間的小主人”的主題班會也接近了尾聲。我愿意和同學們一起努力前進，珍惜時間，有效地利用時間，合理地安排時間，讓我們真正成為時間的小主人。

第二篇：讓我們做時間的小主人主題班會

讓我們做時間的小主人主題班會教案設計

附城中心小學

陳維賢

設計背景

現如今,不管是城市還是農村,獨生子女較多,孩子們有著優越的物質條件,有著家長的關懷呵護,不少孩子不懂得珍惜時間。他們做事拖拉、懶散,沒有時間觀念,不會有效地利用時間,不會合理地安排時間。為此,我班開展了“讓我們做時間的小主人”的主題班會。

教育目標

1.通過活動,使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。

2.教育學生珍惜時間,學習有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人。

活動準備

1.學生搜集名人珍惜時間的故事,準備小品。

2.班主任準備視頻閱讀材料以及名人名言。

活動過程

一、謎語導入

師:同學們,你們喜歡猜謎語嗎?那我來出幾個謎語吧!你們猜猜這是什么呀?

1.世界上有一樣東西,它最長又最短,最偉大而又最渺小,最珍貴而又最易被人忽略。當它快到極限時,人們才發現它的重要!2.看不見,摸不著,沒有腳,卻能跑,只見匆忙過,不見奔回頭。

同學們,你們可能猜不出,這些謎語說的都是時間。

二、通過活動感受時間的重要性

1.討論1秒鐘可以做什么

師:(放大秒針走動的聲音)聽!時間正一刻不停地向前走著。請你試一試,給你1秒鐘的時間,你可以做些什么?

學生交流回答

師:好。同學們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實,1秒鐘的時間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創造出奇跡。

2.閱讀1秒鐘可以創造的奇跡

(1)電腦1秒鐘可以完成3萬億次運算。

(2)跳水運動員1秒鐘可以完成空中動作。

(3)光1秒鐘可以傳播30萬千米,大約繞地球8圈。

(4)發電廠1秒鐘的發電量可供一戶家庭用3個月。

師:看到這些數字,你是不是又重新認識了這短短的1秒呢?要是能抓緊1秒鐘,也能做許多事情。

3.通過活動體會1分鐘的重要性

師:時間就在我們身邊,有時你會覺得時間很漫長,有時你又會覺得時間很短暫,我們來做個小實驗吧!

活動:同樣是1分鐘的時間,全班5個組,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩撲克;(4)跳繩;(5)踢毽子。

你做了些什么?對1分鐘有怎樣的感覺?(學生匯報,交流體會)

三、通過身邊浪費時間的現象,體會珍惜時間的重要性

師:同學們,現在請你們閉上眼睛,仔細聽一聽,這是什么聲音?(播放時鐘走動的畫面和聲音)時間正一分一秒地從我們身邊走過。在我們平時的學習中,它就在你不經意間流逝了!

活動:小品AB劇《時間在我們身邊》。

主要內容:表演班中同學在生活中的不同表現:

(1)早讀時間:A、抓緊時間預習;B、和同學說話。

(2)上課:A、專心聽講,不做其他事情;B、上課玩東西,想其他事情。

(3)課間:A、準備學習用具,做好課前準備;B、先玩,上課鈴聲響后才想起要去廁所。)

師:小品中發生的事情就存在于我們的身邊,讓我們來聽聽同學觀后感吧!

(學生談感受)

四、學習名人珍惜時間的故事,激勵自己珍惜時間

師:只有做了時間的主人,才能做學習的主人,才能更好地合理安排學習的時間。凡是在事業上取得成功的人,都是在一分一秒中認真學習,認真研究的。

活動:講述魯迅的故事:

魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。魯迅成功,有一個重要的秘訣,就是他非常珍惜時間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時候,父親正患 著重病,兩個弟弟年紀很小,魯迅不僅經常上當鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務。為了不影響學業,他必須作好精確的時間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時 間。他說過:時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作、繪畫。所以時間對他來說,實在是非常重要。在魯迅的眼中,時間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,浪費時間的人,在他忙于工作的時候,如果有人來找他聊天,即使是很要好的朋友,他也會毫不客氣地謝絕。

五、學會合理安排利用、時間

1.珍惜時間小測試

師:既然同學們都認為時間這樣寶貴,那我們應該如何珍惜時間,合理地安排和利用時間呢?

活動:小組合作完成小測試:

任務:假如有客人來你家做客,你一定會熱情地招待他們,我們都需要做些什么呢?

任務表如下: 任務內容

所需要的時間

用水壺燒水

5分鐘

刷洗茶壺、茶杯

1分鐘

洗水果

2分鐘

準備客人愛吃的零食

2分鐘

師:談一談,你是怎樣安排時間的?

學生交流自己完成任務的順序

師:看來,小明同學安排得最合理。只用了5分鐘的時間就把所有的任務都完成了,做了時間的小主人。

2.聯系自身的不足,立下新目標

師:一寸光陰,一寸金;寸金難買寸光陰。在我們的日常生活、學習中有沒有浪費時間的現象呢?今后你打算如何去做呢?

(學生談自己的新目標)

師:從古到今,許多名人警句都教育我們要學會珍惜時間,我們要認真學一學。(發給每位學生一張寫有名人名言的小書簽)

六、班主任小結

第三篇：2讓我們做時間的小主人主題班會教案設計

讓我們做時間的小主人主題班會教案設計

【摘要】：教育目標 1.通過活動,使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。2.教育學生珍惜時間,學習有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人。源自 3 e d u 英 語

讓我們做時間的小主人主題班會教案設計

設計背景

現如今,不管是城市還是農村,獨生子女較多,孩子們有著優越的物質條件,有著家長的關懷呵護,不少孩子不懂得珍惜時間。他們做事拖拉、懶散,沒有時間觀念,不會有效地利用時間,不會合理地安排時間。為此,我班開展了“讓我們做時間的小主人”的主題班會。

教育目標

1.通過活動,使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。

2.教育學生珍惜時間,學習有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人。

活動準備

1.學生搜集名人珍惜時間的故事,準備小品。

2.班主任準備視頻閱讀材料以及名人名言。

活動過程

一、謎語導入

師:同學們,你們喜歡猜謎語嗎?那我來出幾個謎語吧!你們猜猜這是什么呀? 1.世界上有一樣東西,它最長又最短,最偉大而又最渺小,最珍貴而又最易被人忽略。當它快到極限時,人們才發現它的重要!2.看不見,摸不著,沒有腳,卻能跑,只見匆忙過,不見奔回頭。

同學們,你們可能猜不出,這些謎語說的都是時間。

二、通過活動感受時間的重要性 1.討論1秒鐘可以做什么

師:(放大秒針走動的聲音)聽!時間正一刻不停地向前走著。請你試一試,給你1秒鐘的時間,你可以做些什么? 學生交流回答

師:好。同學們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實,1秒鐘的時間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創造出奇跡。

2.閱讀1秒鐘可以創造的奇跡

(1)電腦1秒鐘可以完成3萬億次運算。

(2)跳水運動員1秒鐘可以完成空中動作。

(3)光1秒鐘可以傳播30萬千米,大約繞地球8圈。

(4)發電廠1秒鐘的發電量可供一戶家庭用3個月。

師:看到這些數字,你是不是又重新認識了這短短的1秒呢?要是能抓緊1秒鐘,也能做許多事情。

3.通過活動體會1分鐘的重要性

師:時間就在我們身邊,有時你會覺得時間很漫長,有時你又會覺得時間很短暫,我們來做個小實驗吧!活動:同樣是1分鐘的時間,全班5個組,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩撲克;(4)跳繩;(5)踢毽子。

你做了些什么?對1分鐘有怎樣的感覺?(學生匯報,交流體會)

三、通過身邊浪費時間的現象,體會珍惜時間的重要性

師:同學們,現在請你們閉上眼睛,仔細聽一聽,這是什么聲音?(播放時鐘走動的畫面和聲音)時間正一分一秒地從我們身邊走過。在我們平時的學習中,它就在你不經意間流逝了!活動:小品AB劇《時間在我們身邊》。主要內容:表演班中同學在生活中的不同表現:(1)早讀時間:A、抓緊時間預習;B、和同學說話。

(2)上課:A、專心聽講,不做其他事情;B、上課玩東西,想其他事情。

(3)課間:A、準備學習用具,做好課前準備;B、先玩,上課鈴聲響后才想起要去廁所。)師:小品中發生的事情就存在于我們的身邊,讓我們來聽聽同學觀后感吧!(學生談感受)

四、學習名人珍惜時間的故事,激勵自己珍惜時間

師:只有做了時間的主人,才能做學習的主人,才能更好地合理安排學習的時間。凡是在事業上取得成功的人,都是在一分一秒中認真學習,認真研究的。

活動:講述魯迅的故事: 魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。魯迅成功,有一個重要的秘訣,就是他非常珍惜時間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀很小,魯迅不僅經常上當鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務。為了不影響學業,他必須作好精確的時間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作、繪畫。所以時間對他來說,實在是非常重要。在魯迅的眼中,時間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,浪費時間的人,在他忙于工作的時候,如果有人來找他聊天,即使是很要好的朋友,他也會毫不客氣地謝絕。

五、學會合理安排利用、時間

1.珍惜時間小測試

師:既然同學們都認為時間這樣寶貴,那我們應該如何珍惜時間,合理地安排和利用時間呢? 活動:小組合作完成小測試: 任務:假如有客人來你家做客,你一定會熱情地招待他們,我們都需要做些什么呢? 任務表如下: 任務內容 所需要的時間

用水壺燒水

5分鐘

刷洗茶壺、茶杯 1分鐘

洗水果

2分鐘

準備客人愛吃的零食

2分鐘

師:談一談,你是怎樣安排時間的? 學生交流自己完成任務的順序

師:看來,小明同學安排得最合理。只用了5分鐘的時間就把所有的任務都完成了,做了時間的小主人。

2.聯系自身的不足,立下新目標

師:一寸光陰,一寸金;寸金難買寸光陰。在我們的日常生活、學習中有沒有浪費時間的現象呢?今后你打算如何去做呢?(學生談自己的新目標)師:從古到今,許多名人警句都教育我們要學會珍惜時間,我們要認真學一學。(發給每位學生一張寫有名人名言的小書簽)

六、班主任小結

第四篇：《做時間的小主人》主題班會流程

《做時間的小主人》主題隊會流程

班長：親愛的老師、同學們，下午好！三（X）中隊“XXX”主題隊會，就要開始了，請各小隊報告人數。

小隊長：全體起立，稍息！（跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正，敬禮。）報告中隊長，第一小隊應到X人，實到X人，報告完畢！班長：接受你的報告！（敬禮）

小隊長：（回禮，向后轉，跑步前進至座位，稍息。）

班長：全體起立，（向后轉，跑步前進至輔導員老師兩步遠的距離，立正。）報告輔導員，本中隊應到x人，實到 x人，今天我們準備在這里召開“做時間的小主人”主題隊會，懇求您的批準。老師：接受你的報告，主題隊會現在可以開始，并預祝活動圓滿成功。班長：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌（發音：我們是共產主義，一二）禮畢，請坐下。班長：宣讀活動目的。

1、體會一分鐘又多長，一分鐘可以做些什么？

2、明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

主持人：同學們喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持人：說到時間，誰能告訴我，你知道哪些詞語可以表示時間呢？（指名學生說：小時、分鐘、秒、年、月、日??）那我們先來說說你心中的一秒鐘能干什么呢？（指名學生說）生活中我們和分鐘接觸的最多，現在我們一起來體會一下一分鐘有多長？

老師：老師喊“開始”同學們閉著眼睛，靜靜地聆聽“滴答滴答”的聲音，一分鐘以后，老師喊“?！保俦犻_眼睛。

老師：一分鐘雖然短暫，但叔叔阿姨們卻為國家創造了許多財富！一名普通工人，一分鐘可以磨出80多個小滾珠。一名普通的電信局工人，它一分鐘能背432個電話

一名普通的程序設計員，一分鐘能畫兩個圖，能編10個程序。一位會計，用電腦一分鐘可以算出230多個數據。一臺高速運轉的印刷機，一分鐘可印報紙1300張。一臺新型的太陽能水泵，一分鐘可抽水3.8噸。主持人：你們感覺一分鐘怎樣？（指名學生說）

主持人：是?。r間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！對于我們學生來說，時間就意味著什么？（指名學生說：時間就是知識。）

那我們應該以怎樣的行動對待時間，對待知識呢？ 主持人：說說你知道的關于珍惜時間的名言。（1）一年之計在于春，一日之計在于晨。（2）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（3）光陰似箭，日月如梭。（4）少壯不努力，老大徒傷悲。

（5）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（6）莫等閑，白了少年頭，空悲切。

主持人：讓我們一起行動起來，珍惜每一分鐘，做時間的小主人吧！齊唱《時間像小馬車》。（發音：時間就像小馬車，一二！）班長：下面請中隊輔導員對這次中隊會做小結！

老師總結：（一個人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經過去了，無法挽回了，明天還沒有到來，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天！讓我們一起行動起來，做時間的小主人吧?。?/p>

班長：下面進行呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！全班學生：時刻準備著！班長：呼號完畢！退旗！敬禮！下面我宣布：《做時間的小主人》主題隊會到此結束！

第五篇：做時間的小主人(教案)

《做時間的小主人》教案

【教學目標】

1、通過時間大體驗、時間的奧秘和爭做時間小主人三個活動引導學生認識到時間的寶貴，初步培養珍惜時間的良好行為習慣。

2、在活動中知道學習做事都要抓緊時間，學會合理安排和利用自己的時間，做到勞逸結合，提高學習效率。

【重難點】

初步培養他們珍惜時間的良好行為習慣，知道學習做事也抓緊時間，學會合理安排和利用自己的時間，提高學習效率。

【教學過程】

一、導入

聽說咱班的同學都特聰明，特優秀，有沒有信心把最好的自己展示給大家？

聲音真洪亮，多自信??！那聰明自信的孩子們喜不喜歡做游戲？ 我們今天一起做個游戲吧？游戲的名字叫做《我是小小鬧鐘人》，讓我們一起來模仿一下鬧鐘。我們的左手就是鬧鐘的時針，右手就是鬧鐘的分針，我說十二點就是把兩只手都向上舉起，六點呢？真棒，就是一上一下。那游戲就要正式開始了！請起立，聽我口令

三點、五點、七點、九點、十一點、十二點

剛才同學們的模仿真是惟妙惟肖。你們真棒！請坐下！

雖然是個游戲，但是在我們揮揮手的空檔里，幾個小時就過去了。時間就是這樣，既看不見，又摸不著，但是我們每個人都離不開他。大家都知道時間很重要，那我們該怎樣更好的珍惜時間、利用時間呢？怎樣才能做時間的小主人呢？今天老師就想和大家聊聊這個話題，和大家一起尋找方法，做好時間的小主人。板書課題。好，小手放放好，身體坐端正，讓我們精神百倍的進入今天的學習，請大家聲音洪亮的讀一遍課題：《做時間的小主人》。

活動一 時間大體驗

大家都知道應該珍惜時間，可是時間到底有多長？能做什么？大家都還存有疑惑，那下面我們就進入第一個環節：時間大體驗

1、一分鐘的時間寫生字，教師規定好要寫的生字

2、根據我們的生活體驗，一分鐘我們還能做什么？

3、一分鐘能做什么？請大家看大屏幕。請你默默的讀完這些資料。

4、讀了這些材料，你有什么感想？

活動二 時間的奧秘

既然時間這么重要，大家想不想知道時間的奧秘？老師聽說，少年偵探隊知道時間的奧秘，我們要不要去采訪采訪他們？

柯南：我這幾天找到一本非常好看的課外書，太吸引人了，我每天晚上做完作業之后就迫不及待的開始看這本書。因為故事內容特別精彩，導致我常常會舍不得放下，每次都要媽媽來提醒好幾次，我才會去睡覺。這樣一來，早上我常常會起不來，偶爾老師講課的時候還會打瞌睡，我該怎么辦呢？

光彥：我平時沒有一兩個小時是做不完作業的，常常做著作業就會走神去想別的事情了！可是，今天是周末，媽媽說要帶我去動物園，前提是要在一個小時之內做完作業，還不能出錯。奇怪的是，盡管今天作業比平時要多一些，我竟然四十分鐘就做完了。我想改掉作業拖拉的壞毛病，我該怎么辦呢？

元太：我最近喜歡上了打籃球，放學以后或是周末我都要去體育館去打籃球，直到天黑了為止。匆匆趕回家后常常因為太累而沒有精力做作業，我該怎么辦？

灰原：我每天早上都不想起床，常常是穿好了衣服又倒回床上去睡一覺，等被媽媽喊起來的時候就已經到了上學的時間了。因為這樣，我最近遲到了好幾次。我該怎么辦呢？

步美：媽媽生病了，有幾位阿姨來探望她。我想用最快的速度給阿姨們泡好茶?？墒切枰龅氖虑樘啵航铀枰?分鐘、燒水需要6分鐘、洗茶杯需要3分鐘、找茶葉需要2分鐘、泡茶需要1分鐘。我該怎么安排這些事情，才能以最快的速度讓阿姨們喝上熱茶呢？

根據學生的回答相機板書：抓緊時間，合理安排。

看來大家已經找到時間的奧秘了，那就是（大屏幕出示），大聲讀出來：在日常生活中，不管是學習，還是做事，只有抓緊時間，合理安排時間，才能有效率。

活動三 我是時間小主人

大家能夠找到時間的奧秘，說明大家都已經是時間的小主人了。各位小主人們，老師知道大家都很熱心，別人有困難咱們一定會幫忙的吧？

今天是星期天，小軍一個人在家，他想做的有以下六件事情：畫畫、踢球、看電視、讀課外書、寫作業和買文具。請你幫他安排一下今天的日程讓他既能玩得高興，又能學的認真！老師要提醒大家，安排的時候，別忘記了我們已經發現的時間的奧秘。

明理導行

通過今天的學習，你一定有不少的收獲！那在今后的生活中，你打算怎么做呢？

課堂總結

老師也有幾條名言要送給你們，希望你們能夠選擇一條作為自己的座右銘，以此來提醒自己珍惜時間，做好時間的小主人。

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。少壯不努力，老大徒悲傷。合理安排時間，就等于節約時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。