第一篇：珍惜時間 做時間的小主人

珍惜時間

做時間的小主人

各位老師、同學們：大家早上好！

我是來自三（2）班的，我是來自三（2）班的。今天我們演講的題目是：珍惜時間，做時間的小主人。

人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會消逝。

時間在悄無聲息的流走。朱自清曾說過：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候??”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走。

都說時間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開；都說時間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點人情。那么我們又能做些什么呢？在嘆息，在哀求，在哭泣？

人類總是那么的可笑。總是幻想著明天，懷念著昨天，可對于今天而言，知識漠不關心，任其飛逝。數小時前，它是昨天的明天令人向往；數小時后，它又是明天的昨天，使人懷念，那么今天是什么??

既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜。

時間對于學者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學者只有珍惜時間才能創造自己的價值，為人類的文明發展開拓新的知識天地，科技才能進一步發展。

時間對于軍事家來講，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。

時間對于經濟學者就是金錢，就是效率。可見，珍惜時間多么重要。

時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這也說明了珍惜時間的重要性。

珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每一個人都很重要，我們每個人都應該好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。

對于現在的我們來說，時間就是知識，要好好抓住時間，在有限的時間里，學習無限的知識。勤奮的人，是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸，我們應該爭做時間的小主人。

我的演講完了謝謝大家！

第二篇：珍惜時間,做學習的小主人

珍惜時間，做學習的小主人

四(4)班譚政輝

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自四(4)班的譚政輝，今天我講話的主題是《珍惜時間，做學習的小主人》。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？對，是時間！（全體：時間、時間、時間）。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。歷史上，凡是有成就者都是少年立志，惜時如金，刻苦學習，矢志不渝的。偉大的文學家魯迅小時候用一個“早”字提醒和鞭策自己珍惜時間。雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時間學習。大畫家齊白石90歲的時候，還堅持每天畫一幅畫，不讓一日閑過。這樣的故事還很多很多，這些故事告訴我們要珍惜時間。

新學期開始，我們每個人在老師的指導下制定了目標導航儀。現在大半個學期過去了，我們靜下心來，想一想，我們確定的目標實現了嗎？

新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發言；有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦??

時間老人是公平、慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去（智慧、力量和喜悅）；卻給懶惰、散漫的同學留下（遺憾、悔恨和痛苦）。親愛的同學們，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，輕聲慢步，低語交流，在學校優雅安靜的環境中：上好（每一堂課），讀好（每一本書），寫好（每一頁字），練好（每一道題），做好（每一件事）。讓我們從現在開始，做時間的小主人，學習更多的知識，去創造我們祖國更美好的未來吧！謝謝大家，我的講話完畢！

第三篇：珍惜時間 做學習的小主人 演講稿

講話

珍惜時間 做學習的小主人

主講人：馬海軍

尊敬的老師,親愛的同學們: 早上好！今天國旗下的講話主題就是：珍惜時間 做學習的小主人。

期中考試在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：有人快樂著，有人痛苦著，有人努力著。

對于一次考試，你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

那么，當你們在學習上遇到困難時，該怎樣克服呢？那就是把握時間，做學習的主人！大家還記得《明日歌》嗎？“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”很多同學都能把這首詩背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎？

工人叔叔說：時間就是財富；農民伯伯說：時間就是糧食；醫生說：時間就是生命。可見時間是多么的寶貴呀！

在珍惜時間方面，許多人為我們做出了榜樣。比如：我國偉大的文學家魯迅先生將別人喝咖啡聊天的時間用于勤奮筆耕，終于成為一代文學巨匠。眾所周知的大發明家愛迪生不但自己非常珍惜時間，而且不能容忍別人浪費時間。

同學們，讓我們記住：時間是最公平合理的。勤學者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間給他們留下的是一頭白發，兩手空空。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。本學期還剩下一半的時間，加油吧!同學們，相信你們一定能抓緊時間，做學習的小主人。

第四篇：珍惜時間-做學習的小主人演講稿

珍惜時間 做學習的小主人

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五二班的。今天，我要演講的題目是：珍惜時間，做學習的小主人。

孔子爺爺曾經說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”意思是時間就像長河里的水，不停的向前奔跑，不會停下來一分一秒，它從來不會倒流著向后奔跑。所以我們一定要抓緊從我們身邊經過的每一時每一刻。

老師和爸爸媽媽經常鼓勵我們說：“加油，明天會更好。”也許明天真的會像她們說的一樣燦爛美好，但我想過，美好不會像天上漂浮的柳絮，隨隨便便地飄向我們，而是需要我們不斷地去努力、去學習。用勤勞的雙手和豐富的知識去創造。

同學們，你們有沒有聽過魯迅爺爺的故事？有一次，他的父親得了很重的病，魯迅一大早就去當鋪賣掉一些東西，然后去藥店給父親抓藥。回來時老師已經開始上課了，老師看到他遲到了，就生氣地說：十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到，下次再遲到就別來了！

魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的座位上。

第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地下定決心：以后一定要早起，不能再遲到了。

以后的日子里，父親的病更重了。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課，雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。

那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅爺爺不斷努力，認真學習，發奮讀書，最后他成了令中國乃至世界都驕傲的大文豪。“書是人類進步的階梯”，而知識不僅改變了我們這個世界，也改變了我們的生活。由此可見，知識就是力量，而學習是獲取知識的最有力途徑。

同學們，我們都處在學習和進步的黃金年齡，讓我們少玩一會游戲，多看一會書籍；少看一會動畫片，多學一點知識。不要再抱怨學習的枯燥乏味了，讓熱愛成為我們最好的老師，全心全意的投入到學習里去，這樣我們不僅能豐富自己的思想，更能取得一份滿意的成績，去報答教育我們的老師，還有關愛我們的父母。

同學們，讓我們一起珍惜時間，熱愛學習。做學習的小主人吧！謝謝大家，我的演講完畢。

第五篇：做時間的小主人(教案)

《做時間的小主人》教案

【教學目標】

1、通過時間大體驗、時間的奧秘和爭做時間小主人三個活動引導學生認識到時間的寶貴，初步培養珍惜時間的良好行為習慣。

2、在活動中知道學習做事都要抓緊時間，學會合理安排和利用自己的時間，做到勞逸結合，提高學習效率。

【重難點】

初步培養他們珍惜時間的良好行為習慣，知道學習做事也抓緊時間，學會合理安排和利用自己的時間，提高學習效率。

【教學過程】

一、導入

聽說咱班的同學都特聰明，特優秀，有沒有信心把最好的自己展示給大家？

聲音真洪亮，多自信啊！那聰明自信的孩子們喜不喜歡做游戲？ 我們今天一起做個游戲吧？游戲的名字叫做《我是小小鬧鐘人》，讓我們一起來模仿一下鬧鐘。我們的左手就是鬧鐘的時針，右手就是鬧鐘的分針，我說十二點就是把兩只手都向上舉起，六點呢？真棒，就是一上一下。那游戲就要正式開始了！請起立，聽我口令

三點、五點、七點、九點、十一點、十二點

剛才同學們的模仿真是惟妙惟肖。你們真棒！請坐下！

雖然是個游戲，但是在我們揮揮手的空檔里，幾個小時就過去了。時間就是這樣，既看不見，又摸不著，但是我們每個人都離不開他。大家都知道時間很重要，那我們該怎樣更好的珍惜時間、利用時間呢？怎樣才能做時間的小主人呢？今天老師就想和大家聊聊這個話題，和大家一起尋找方法，做好時間的小主人。板書課題。好，小手放放好，身體坐端正，讓我們精神百倍的進入今天的學習，請大家聲音洪亮的讀一遍課題：《做時間的小主人》。

活動一 時間大體驗

大家都知道應該珍惜時間，可是時間到底有多長？能做什么？大家都還存有疑惑，那下面我們就進入第一個環節：時間大體驗

1、一分鐘的時間寫生字，教師規定好要寫的生字

2、根據我們的生活體驗，一分鐘我們還能做什么？

3、一分鐘能做什么？請大家看大屏幕。請你默默的讀完這些資料。

4、讀了這些材料，你有什么感想？

活動二 時間的奧秘

既然時間這么重要，大家想不想知道時間的奧秘？老師聽說，少年偵探隊知道時間的奧秘，我們要不要去采訪采訪他們？

柯南：我這幾天找到一本非常好看的課外書，太吸引人了，我每天晚上做完作業之后就迫不及待的開始看這本書。因為故事內容特別精彩，導致我常常會舍不得放下，每次都要媽媽來提醒好幾次，我才會去睡覺。這樣一來，早上我常常會起不來，偶爾老師講課的時候還會打瞌睡，我該怎么辦呢？

光彥：我平時沒有一兩個小時是做不完作業的，常常做著作業就會走神去想別的事情了！可是，今天是周末，媽媽說要帶我去動物園，前提是要在一個小時之內做完作業，還不能出錯。奇怪的是，盡管今天作業比平時要多一些，我竟然四十分鐘就做完了。我想改掉作業拖拉的壞毛病，我該怎么辦呢？

元太：我最近喜歡上了打籃球，放學以后或是周末我都要去體育館去打籃球，直到天黑了為止。匆匆趕回家后常常因為太累而沒有精力做作業，我該怎么辦？

灰原：我每天早上都不想起床，常常是穿好了衣服又倒回床上去睡一覺，等被媽媽喊起來的時候就已經到了上學的時間了。因為這樣，我最近遲到了好幾次。我該怎么辦呢？

步美：媽媽生病了，有幾位阿姨來探望她。我想用最快的速度給阿姨們泡好茶。可是需要做的事情太多：接水需要1分鐘、燒水需要6分鐘、洗茶杯需要3分鐘、找茶葉需要2分鐘、泡茶需要1分鐘。我該怎么安排這些事情，才能以最快的速度讓阿姨們喝上熱茶呢？

根據學生的回答相機板書：抓緊時間，合理安排。

看來大家已經找到時間的奧秘了，那就是（大屏幕出示），大聲讀出來：在日常生活中，不管是學習，還是做事，只有抓緊時間，合理安排時間，才能有效率。

活動三 我是時間小主人

大家能夠找到時間的奧秘，說明大家都已經是時間的小主人了。各位小主人們，老師知道大家都很熱心，別人有困難咱們一定會幫忙的吧？

今天是星期天，小軍一個人在家，他想做的有以下六件事情：畫畫、踢球、看電視、讀課外書、寫作業和買文具。請你幫他安排一下今天的日程讓他既能玩得高興，又能學的認真！老師要提醒大家，安排的時候，別忘記了我們已經發現的時間的奧秘。

明理導行

通過今天的學習，你一定有不少的收獲！那在今后的生活中，你打算怎么做呢？

課堂總結

老師也有幾條名言要送給你們，希望你們能夠選擇一條作為自己的座右銘，以此來提醒自己珍惜時間，做好時間的小主人。

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。少壯不努力，老大徒悲傷。合理安排時間，就等于節約時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。