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從電視機(jī)的變化說(shuō)起教案(共五篇)

時(shí)間:2019-05-15 07:08:35下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:從電視機(jī)的變化說(shuō)起教案

《從電視機(jī)的變化說(shuō)起》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教者:林園 指導(dǎo)老師:鄭飛

一、教案背景

四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)成為迫切的需要。本節(jié)課就是以學(xué)生熟悉的生活中物品的多樣化和便利化入手,讓其明確社會(huì)進(jìn)步、科學(xué)發(fā)展、生活水平、生活需要之間的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)課題 從電視機(jī)的變化說(shuō)起

二、教材分析

《從電視機(jī)的變化說(shuō)起》是人教版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期《品德與社會(huì)》第二單元第三課的內(nèi)容。本課有三個(gè)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的發(fā)展變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展;從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要,是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要;通過(guò)對(duì)勞動(dòng)工具發(fā)展變化的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)人們?cè)趧趧?dòng)中的不同感受,知道人們?yōu)槭裁匆粩喔倪M(jìn)生產(chǎn)工具。本節(jié)課重點(diǎn)教學(xué)前兩個(gè)主題。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中電視機(jī)的發(fā)展變化,認(rèn)識(shí)各種產(chǎn)品的不斷更新,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要,是社會(huì)發(fā)展的需要。

能力目標(biāo):通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)生活中產(chǎn)品的不足,給人們生活帶來(lái)的不便,有設(shè)計(jì)、更新產(chǎn)品為生活服務(wù)的意識(shí),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)去解決問(wèn)題。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)到科技不斷發(fā)展,社會(huì)不斷進(jìn)步,祖國(guó)不斷強(qiáng)大,激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的理想。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)產(chǎn)品更新、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步三者之間相互作用、相互促進(jìn)的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識(shí)。當(dāng)孩子在生活中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不足時(shí),能進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)去解

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

(一)教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:多媒體課件

學(xué)生準(zhǔn)備:

1.讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料、詢問(wèn)家長(zhǎng)等形式從出現(xiàn)電視機(jī)到現(xiàn)在的高清等離子電視變化進(jìn)行小調(diào)查。

2.讓學(xué)生找一找在生活中哪些自己熟悉的產(chǎn)品在不斷地變化和更新。

3.問(wèn)問(wèn)父母或產(chǎn)品銷售人員,這些產(chǎn)品為什么會(huì)不斷變化更新。

(二)教法與學(xué)法設(shè)計(jì)

本課在教法與學(xué)法設(shè)計(jì)上盡可能的體現(xiàn)“自主、合作、探究”的理念,目的是使學(xué)生從單

一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式向多樣化的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程由被動(dòng)地吸收課本上的現(xiàn)成結(jié)論,向親身參與豐富、生動(dòng)的思維活動(dòng),經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程轉(zhuǎn)變。決問(wèn)題。

五、教學(xué)流程:

(一)、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入:

1.你們喜歡猜謎嗎?老師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ),大家來(lái)猜一猜:一扇玻璃窗,里面有名堂,跳舞又歌唱,經(jīng)常換花樣。(電視機(jī))2.你們喜歡看電視嗎?老師來(lái)考考大家:(看圖片、聽(tīng)錄音、猜節(jié)目名稱。)

3.看來(lái)電視節(jié)目大家都很了如指掌,可是你們來(lái)了解電視嗎?了解最初的電視是什么樣的?電視又經(jīng)歷了哪些變化?今天我們就從電視機(jī)的變化說(shuō)起。(板書(shū):從電視機(jī)的變化說(shuō)起)

4.你們家換過(guò)電視機(jī)嗎?那么你們家換的是什么電視機(jī)呢?又是因?yàn)槭裁磽Q電視機(jī)的呢?是現(xiàn)在這個(gè)電視機(jī)好呢?還是以前的好?但你想過(guò)沒(méi)有以后還會(huì)嗎?

(師生交流)

5.你們所知道的電視機(jī)只是電視機(jī)變化的其中一小部分。老師請(qǐng)出機(jī)器貓,讓機(jī)器貓帶著你們進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)光旅行。

(二)、活動(dòng)一 :時(shí)光旅行第一站——電視機(jī)的變化之旅

【活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生知道產(chǎn)品是隨著人們的需求變化而變化的。初步體現(xiàn)生活需要、科技發(fā)展、生活水平的關(guān)系】

1.大家可知道中國(guó)最早用的電視機(jī)是什么樣的嗎?你們家里有嗎?那你是怎么知道的呢?(出示課件,中國(guó)最早期電視機(jī)的圖片)

看這種黑白電視機(jī)是什么感受,讓我們一起看看吧。(出示視頻,早期黑白電視機(jī)效果)你覺(jué)得看這樣的電視怎么樣? 2.(出示課件,黑白電視機(jī)的圖片)你們覺(jué)得以前人們看著這種電視機(jī)會(huì)怎么想呀?

3.(出示課件,彩色電視機(jī)的圖片)把電視機(jī)換成彩色的,這下大家該滿足了吧?為什么呢?這么說(shuō)還想換更好的了?看來(lái)大家的需要在不斷的發(fā)展,要求越來(lái)越高。

4.據(jù)我所知,現(xiàn)在更多的人換上了環(huán)保的低輻射電視機(jī),不傷眼睛的液晶電視機(jī),還有科技含量很高的等離子電視機(jī)。(出示課件,各種電視機(jī)的圖片)看看,隨著社會(huì)的發(fā)展,電視機(jī)也越來(lái)越好了。想想,這是為什么呢?

5.師:看看,隨著時(shí)間的推移,社會(huì)的發(fā)展,電視機(jī)也越來(lái)越好了。想想,這是為什么呢?

生答:社會(huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)展,生活水平在提高。

(師板書(shū):科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、生活水平、生活需要)

6.學(xué)生的感受不會(huì)很全面,教師及時(shí)地進(jìn)行總結(jié):對(duì),隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,我們的生活水平不斷提高,對(duì)生活產(chǎn)品的要求也越來(lái)越高。那么我們生活中的其他東西是不是也越變?cè)胶茫絹?lái)越高級(jí)呢?

(三)、活動(dòng)二 找一找其它產(chǎn)品的變化

【活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)尋找生活中其他事物的變化進(jìn)一步體現(xiàn)生活需要、科技發(fā)展、生活水平的關(guān)系。】

1.生活中其它產(chǎn)品的變化也在發(fā)生著變化,機(jī)器貓也從過(guò)去給大家?guī)?lái)了幾樣?xùn)|西,大家看看認(rèn)識(shí)它們嗎? 2.生活中還有哪些東西發(fā)生著變化?

3.這些產(chǎn)品為什么會(huì)不斷變化。除了這些東西在越變?cè)胶猛猓氵€知道哪些東西在發(fā)生變化呢?同桌討論討論,看看哪個(gè)小組最會(huì)發(fā)現(xiàn)(學(xué)生開(kāi)始討論,教師積極參與和學(xué)生共同討論)生說(shuō)自己所發(fā)現(xiàn)的東西:如手機(jī)、房子、書(shū)包、文具盒等等。每小組得出一個(gè)結(jié)論。

(四)、活動(dòng)三 暢想未來(lái)

【活動(dòng)目標(biāo):產(chǎn)品的變化不斷滿足著人們的需要,同時(shí)又會(huì)刺激人們不斷產(chǎn)生新的需求。讓學(xué)生知道只有不斷創(chuàng)新發(fā)展,才能更新出新的產(chǎn)品。】

1.同學(xué)們,看看我們周圍的一切,可能再過(guò)五年、十年他們會(huì)像這臺(tái)黑白電視機(jī)一樣退出它曾經(jīng)輝煌的歷史舞臺(tái),會(huì)有更多更好的產(chǎn)品走人我們的生活,為我們服務(wù)。想一想,這是多么有趣,多么令人向往的事情啊!你們?cè)敢鈪⑴c到這樣的變化中嗎?趕快用你們智慧的雙眼看看在我們生活中,還有哪些產(chǎn)品在使用時(shí)有不方便的地方,需要改進(jìn)?

2.小組討論:要設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的產(chǎn)品?想一想平時(shí)用的東西,哪些地方還有缺點(diǎn)?

3.啟發(fā)引導(dǎo):讓學(xué)生看看教材上列舉的四個(gè)例子,把自己的設(shè)計(jì)寫(xiě)到我們的小設(shè)計(jì)欄目。.每個(gè)學(xué)生根據(jù)小組的反饋意見(jiàn),對(duì)自己的設(shè)想進(jìn)行修改。

這一活動(dòng)是一個(gè)聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的環(huán)節(jié),學(xué)生充分發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)出更方便于生活的日常用品,也會(huì)夢(mèng)想自己的創(chuàng)意能成為現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí)良好氛圍油然而生。

(五)、課堂小結(jié):

這節(jié)課,我們通過(guò)了解電視機(jī)的發(fā)展變化,知道了隨著人們需求的不斷變化,我們生活中的很多東西都發(fā)展變化了。我們小學(xué)生平時(shí)要多留心,多觀察,對(duì)不太滿意的產(chǎn)品多動(dòng)腦、多創(chuàng)新,以后新的產(chǎn)品就有待于我們同學(xué)們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。老師相信你們一定能成功!

板書(shū): 從電視機(jī)的變化說(shuō)起

(創(chuàng)新)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步 ↗ ↘

生活需要 ← 生活水平

第二篇:從電視機(jī)的變化說(shuō)起教案

《從電視機(jī)的變化說(shuō)起》教學(xué)設(shè)計(jì)

八家子中心小學(xué):張麗娟

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:通過(guò)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。過(guò)程與方法:從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

情感與價(jià)值:通過(guò)對(duì)勞動(dòng)工具發(fā)展變化的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)人們?cè)趧趧?dòng)中的不同感受,探討人們不斷改進(jìn)生產(chǎn)工具的原因。

教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn) :

知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

課前活動(dòng):調(diào)查、訪問(wèn)

1、讓學(xué)生對(duì)電視機(jī)進(jìn)行小調(diào)查。

2、讓學(xué)生找一找在生活中哪些自己熟悉的產(chǎn)品在不斷地變化和更新。教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,你喜歡看電視嗎?你們最喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師就和大家聊一聊有關(guān)電視機(jī)的話題(板書(shū):電視機(jī))

1、誰(shuí)來(lái)介紹一下自己家的電視機(jī)?(比如你家的電視是什么牌子的?它是多大的?都有哪些功能?)你們家換過(guò)電視機(jī)嗎?那么你們家換的是什么電視機(jī)呢?又是因?yàn)槭裁磽Q電視機(jī)的呢?是現(xiàn)在這個(gè)電視機(jī)好呢?還是以前的好?但你想過(guò)沒(méi)有以后還會(huì)換嗎?

3、今天我們就專門(mén)來(lái)研究一下有關(guān)電視機(jī)的變化。(板書(shū)變化)

二、自主探究 合作交流

1、讓學(xué)生說(shuō)電視機(jī)是怎樣變化的?小組內(nèi)的同學(xué)先說(shuō)一說(shuō),然后我們?nèi)嘟涣鳌#ㄌ崾緩亩鄠€(gè)角度來(lái)匯報(bào),如電視機(jī)的功能變化,色彩變化,品牌,大小,廠家等方方面面的變化)

2、老師就電視機(jī)的變化這個(gè)問(wèn)題也進(jìn)行了調(diào)查,想不想一起分享一下我的調(diào)查所得?

三、交流感悟 大家可知道我們最早用的電視機(jī)是什么樣的嗎?你們家里有嗎?那你是怎么知道的呢?觀察、調(diào)查也是一種學(xué)習(xí)方式。(出示:黑白電視機(jī)的圖片)你們覺(jué)得以前人們看著這種電視機(jī)會(huì)怎么想呀?(板書(shū):生活需求)

3、(出示:彩色電視機(jī)的圖片)把電視機(jī)換成彩色的,這下大家該滿足了吧?為什么呢?這么說(shuō)還想換更好的了?看來(lái)大家的需要在不斷的發(fā)展,要求越來(lái)越高。(板書(shū):科技)

4、據(jù)我所知,現(xiàn)在更多的人換上了環(huán)保的低輻射電視機(jī),不傷眼睛的液晶電視機(jī),還有科技含量很高的等離子電視機(jī)。(出示:各種電視機(jī)的圖片)看看,隨著社會(huì)的發(fā)展,電視機(jī)也越來(lái)越好了。想想,這是為什么呢?

5、通過(guò)調(diào)查,我們可以體會(huì)到什么?

6、討論:通過(guò)調(diào)查,交流你想說(shuō)什么?為什么電視機(jī)會(huì)不斷更新變化?從電視機(jī)的發(fā)展中,你發(fā)現(xiàn)了什么?它與人們的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有什么關(guān)系?(板書(shū):生活水平:提高)

7、教師小結(jié):隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,生活水平的提高促進(jìn)人們產(chǎn)生新的需求,新的需求又促進(jìn)科學(xué)技術(shù)不斷提高。那么我們生活中其他東西是不是也越變?cè)胶媚兀?/p>

8、討論:在我們生活的周圍,還有哪些生產(chǎn)、生活用品不斷發(fā)生著變化?他們又是怎樣發(fā)生變化的?小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

9、學(xué)生代表發(fā)言。(其它電器、文化用品、交通工具、生活用品、玩具、房子等)

10、從這些物品的變化中,我們又可以體會(huì)出什么?(每次產(chǎn)品的更新都是因?yàn)槿藗兊男滦枨笠鸬模a(chǎn)品的更新能更好地為人民服務(wù),同時(shí)又促進(jìn)人們有進(jìn)一步的想法和需求。)

四、拓展延伸

1、商品的變化不斷滿足著人們的需要,同時(shí)又會(huì)刺激人們不斷產(chǎn)生新的需求。因此,產(chǎn)品的創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題。那么,同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們生活中使用的各種產(chǎn)品中,哪些地方還存在著不足?

那我們又該怎樣去改進(jìn)一下,設(shè)計(jì)出你心目中理想的產(chǎn)品。先組內(nèi)說(shuō)說(shuō)想法,互相啟發(fā),然后我們一起交流。

五、全班交流:

1、看書(shū)中39頁(yè)圖片大家有什么建議?

大家有了共同的改進(jìn)想法廠家會(huì)想辦法改進(jìn)嗎?為什么?讓我們把改進(jìn)方案郵寄到廠家好嗎?

看書(shū)40頁(yè)你體會(huì)了什么? 學(xué)生交流: 小結(jié):

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們的生活越來(lái)越美好,而創(chuàng)造這美好幸福生活的正是我們?nèi)祟愖约骸N覀儼讶藗兊男枨笞鳛橥苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力源泉,從而不斷創(chuàng)新,不斷探索。

同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課你有什么體會(huì)? 學(xué)生交流:

教師小結(jié):同學(xué)們很會(huì)發(fā)現(xiàn),說(shuō)得非常好。這節(jié)課,我們通過(guò)了解電視機(jī)的發(fā)展變化,知道了隨著人們需求的不斷變化,我們生活中的很多東西都發(fā)展變化了。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn),用一顆智慧的頭腦去思考,用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造,讓我們的生活更加美好!

板書(shū)設(shè)計(jì):

從電視機(jī)的變化說(shuō)起

生活需求

科技

生活水平

提高

第三篇:《從電視機(jī)的變化說(shuō)起》教案

《從電視機(jī)的變化說(shuō)起》教案

學(xué)情分析

1.課前調(diào)查時(shí),我發(fā)現(xiàn)了孩子們談淪電視節(jié)目吋津津樂(lè)道,可對(duì)電視機(jī)最基本的品牌、大小功能都說(shuō)不上來(lái)。可見(jiàn)孩子們對(duì)身邊的事物是很少關(guān)注的。怎樣訃這樣的孩子們對(duì)電視帆的變化有直接的認(rèn)識(shí),是本課首當(dāng)其沖的一個(gè)問(wèn)題。課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界㈩發(fā),用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì),獲得對(duì)世界的真實(shí)感受。”在這里我設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案,方案一:用多媒體將孩子們喜歡的.部動(dòng)畫(huà)片制作成黑白和彩色的兩種玫果,依次播放,希望在對(duì)、比中讓學(xué)生感受到人們的需求對(duì)電視機(jī)變化的推動(dòng)作用。可是,第一次試教就失敗廣,有個(gè)孩子還十分新奇地說(shuō):“黑白電視看起來(lái)也挺有意思的。”于是我千方百計(jì)找來(lái)這臺(tái)黑白電視讓學(xué)生動(dòng)手調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)看。從課堂情況看,因有親身體驗(yàn),學(xué)生的感受真切,有效地達(dá)成了目標(biāo)。

2.課程標(biāo)準(zhǔn)指出:應(yīng)創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育,獲得經(jīng)驗(yàn),逐步提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。編者給學(xué)生《從電視機(jī)變化說(shuō)起》這樣.個(gè)話題最終的落腳點(diǎn)是什么呢?在閱讀教材吋,“小小設(shè)計(jì)師”的活動(dòng)讓我明白丁編者的意圖在于:開(kāi)闊學(xué)生視野、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。于是我將這點(diǎn)列為我的教學(xué)目標(biāo)(教材中沒(méi)有)和重難點(diǎn)。教學(xué)中,在讓學(xué)生交流各種產(chǎn)品不斷變化的事例后,就話鋒一轉(zhuǎn),讓學(xué)生尋找生活中使用的產(chǎn)品有哪些不足之處?有了不足怎么辦?并用教育學(xué)家陶行知的話,指導(dǎo)孩子們?cè)谄綍r(shí)的生活中“觀察”并“動(dòng)手、動(dòng)腦”,才能創(chuàng)造。從現(xiàn)場(chǎng)孩子們的表現(xiàn)看,他們能從小處著眼,甚至還有一些步驟.總之,孩子們創(chuàng)新的欲望被激發(fā)出來(lái)了。

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中電視機(jī)的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。

2.從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)是人們生活水平不斷提高的需求;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

3.開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中電視機(jī)的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。2.從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)是人們生活水乎不斷提高的需求;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

教學(xué)準(zhǔn)備

老師:l.黑白電視機(jī);2.水龍頭;3.西紅柿等。

學(xué)生:課前調(diào)查生活小哪些產(chǎn)品在不斷的更新?為什么更新?

課時(shí)設(shè)計(jì) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一:摸一摸 想一想 感受變化

1.同學(xué)們,今天這節(jié)課老師請(qǐng)到一位非常重要的嘉賓,我們用最熱烈的掌聲歡迎他。大家猜一猜它是誰(shuí)?(出示電視機(jī))2.你們見(jiàn)過(guò)這樣的電視機(jī),用它看過(guò)節(jié)目嗎?想看嗎?(師生互動(dòng)看電視)3.看著這樣的電視你們有什么感受?

4.同學(xué)們,別看它現(xiàn)在是這樣,可是幾十年前還不是家家產(chǎn)戶都有。那時(shí)候準(zhǔn)家有一臺(tái)這樣的電視機(jī),就可神氣了!到了看電視的時(shí)候,左鄰右舍都會(huì)擠到那戶人家,好多人在一起看一臺(tái)電視。可是看著看著人們就不滿足了,大家猜一猜當(dāng)時(shí)的人們看著這樣的電視機(jī)會(huì)想些什么?(學(xué)生猜)5.幾十年過(guò)去了,人們的愿望實(shí)現(xiàn)了。你們看(課件演示)電視機(jī)從黑白到彩色電視、大屏幕電視、高清晰電視、低輻射電視??不斷地在變化著。(板書(shū)課題:電視機(jī)的變化)今天我們就從電視機(jī)的變化說(shuō)起。(補(bǔ)充板書(shū):從??說(shuō)起)

6.說(shuō)起電視機(jī)的變化,我們先來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查:同學(xué)們家換過(guò)電視機(jī)的把手舉起來(lái);還有哪些同學(xué)家打算換電視機(jī)也把手舉起來(lái)。同學(xué)們,你們看這種變化不正在我們身邊發(fā)生著嗎?那你們一定了解過(guò)家里換廠什么樣的電視機(jī),為什么換?愿意和我們交流嗎?

7.學(xué)生交流,帥評(píng)價(jià)。

8.同學(xué)們大家看,幾十年間電視機(jī)無(wú)論是功能還是外形都在不斷的變化,它越變?cè)胶茫@是為什么?從電視機(jī)的發(fā)展.你們發(fā)現(xiàn)了什么?(課件出示思考題)9.組織學(xué)生展開(kāi)合作學(xué)習(xí),并把結(jié)論寫(xiě)在紙上。

10.集體交流,師小結(jié)并

板書(shū): 滿足

電視機(jī)

科技進(jìn)步

生活需求 新產(chǎn)品

促進(jìn)

(電視機(jī)的發(fā)展必須滿足人們的生活需求,同時(shí)人們的生活需求又促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步讓這一切成為現(xiàn)實(shí))11.同學(xué)們,你們真了不起,從電視機(jī)的發(fā)展中發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律。剛才的研究交流一定很緊張,現(xiàn)在就讓我們?cè)诟呖萍紟?lái)的享受中放松放松。(欣賞音樂(lè),與前面的黑白電視機(jī)形成對(duì)比)活動(dòng)二:找一找 談一談 體驗(yàn)變化

1.同學(xué)們,生活中除了電視機(jī)在不斷變化外,還有許多東西也在變。說(shuō)到這,我們要請(qǐng)出第二位嘉賓,它是誰(shuí)呢?

2.(出示水龍頭)是誰(shuí)呀’在什么地方用過(guò)?

3.師介紹:這款螺旋升降水龍頭已經(jīng)被列為禁止使用的產(chǎn)品,而這款紅外線感應(yīng)水龍頭已經(jīng)走進(jìn)我們的生活,為什么會(huì)有這樣的變化?看了下面的介紹相信大家會(huì)有收獲。

4.學(xué)生看短片.

5.看明白了什么?

6.師小結(jié):隨著水資源的日益減少,節(jié)約用水成了人們最為迫切的要求,于是人們把紅線感應(yīng)這樣的高科技運(yùn)用在水龍頭的革新上,于是就有了這樣的變化。

7.老師知道大家也有一雙火眼金睛,你們?cè)谏钪幸舶l(fā)現(xiàn)許許多多的產(chǎn)品在不斷的變化著,愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們嗎?

8.學(xué)生談發(fā)現(xiàn)。

9.相信擁有這樣的火眼金睛,下面的游戲大家會(huì)玩得更高興。這個(gè)游戲的名字——“七彩大轉(zhuǎn)盤(pán)”。老師介紹游戲規(guī)則。

10.開(kāi)始玩游戲。

11.小結(jié):今天我們從電視機(jī)的變化說(shuō)起,大家發(fā)現(xiàn)在生活中除了電視機(jī)還有許許多多的產(chǎn)品在不斷變化著、更新著,看著這些變化,品嘗著變化帶來(lái)的美味果實(shí)的時(shí)候,你們一定會(huì)有很多很多的感受,愿意談一談嗎?

12.學(xué)生談感受。

我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的變化是要滿足人們的需求; 我從板書(shū)中發(fā)現(xiàn)人們的追求是沒(méi)有止盡的; 活動(dòng)三:動(dòng)手動(dòng)腦 參與變化

1.同學(xué)們,看看我們周圍的一切,可能再過(guò)五年、十年他們會(huì)像這臺(tái)黑白電視機(jī)一樣退出它曾經(jīng)輝煌的歷史舞臺(tái),會(huì)有更多更好的產(chǎn)品走人我們的生活,為我們服務(wù)。想一想,這是多么有趣,多么令人向往的事情啊!你們?cè)敢鈪⑴c到這樣的變化中嗎?

2.趕快用你們智慧的雙眼看看在我們生活中,還有哪些產(chǎn)品在使用時(shí)有不方便的地方,需要改進(jìn)?

3.學(xué)生交流。

4.有了不便之處怎么辦?(我們來(lái)改進(jìn))5.接受你們的建議,下節(jié)課,我們或?qū)懟虍?huà),都來(lái)做個(gè)小小設(shè)計(jì)師,把我們的沒(méi)想——展示出來(lái)。

6.這節(jié)課快要結(jié)束了,老師要送給大家??件禮物,(課件出示)這是我國(guó)教育家陶行知爺爺寫(xiě)的一首詩(shī),我們一起念一念。(學(xué)生齊讀)只要我們留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并動(dòng)手動(dòng)腦,那么人人是創(chuàng)造之人,處處足創(chuàng)造之處。老師期待著在不久的將來(lái),你們的設(shè)想能為我們的生活添光彩。

第四篇:從電視機(jī)的變化說(shuō)起教案

從電視機(jī)的變化說(shuō)起

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)了解電視機(jī)的發(fā)展變化,能夠認(rèn)識(shí)到生活中一些物品的發(fā)展變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的要求不斷革新和發(fā)展。

2、從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)電視機(jī)的發(fā)展認(rèn)識(shí)到生活中其它物品的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn):從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

教學(xué)準(zhǔn)備:電視機(jī)變化的課件、其它物品變化的課件。教學(xué):過(guò)程:

活動(dòng)一:找一找電視機(jī)的變化

一、談話導(dǎo)入:

找一找在生活中哪些自己熟悉的產(chǎn)品在不斷地變化和更新?

在講課之前老師想和大家聊聊,你們喜歡看電視嗎?家人呢?(喜歡)老師也很喜歡看電視。因?yàn)橛胁簧偃讼矚g看電視(板書(shū):電視機(jī)),電視機(jī)也就隨著進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,隨著我們生活越來(lái)越好,家里的電視機(jī)也越換越好。今天我們的話題就從電視機(jī)的變化說(shuō)起(補(bǔ)充板書(shū):從?的變化說(shuō)起)。

二、了解發(fā)展過(guò)程

1、老師想問(wèn)問(wèn)你們家換過(guò)電視機(jī)嗎?(換過(guò))

以前的電視機(jī)是什么樣的?為什么要換?現(xiàn)在的是什么樣子?

2、電視機(jī)在不斷更新,再過(guò)幾年,我想我們有可能還會(huì)再換電視機(jī)。從最早的電視機(jī)到現(xiàn)在的電視機(jī)都發(fā)生了哪些變化?

3、誰(shuí)說(shuō)說(shuō)最早的電視機(jī)是什么樣的?(是黑白的。)

(課件:黑白電視機(jī)圖片)看,這臺(tái)就是黑白電視機(jī)。你知道為什么叫黑白電視機(jī)嗎?

對(duì)!你很聰明,(課件:帶圖像的黑白電視機(jī)圖片)卻實(shí)是這樣的,不過(guò)大家觀察,除了黑白色還有一種顏色——(灰色)

4、提到黑白電視機(jī)呀,不禁讓我想起老師象你們這么大的時(shí)候,家里人很想買(mǎi)一臺(tái)黑白電視機(jī),當(dāng)時(shí)買(mǎi)電視機(jī)還不方便,于是父親托市里親戚買(mǎi)了一臺(tái)日本進(jìn)口的黑白電視機(jī),當(dāng)時(shí)中國(guó)的電視機(jī)科技還不發(fā)達(dá),如果誰(shuí)家里擁有一臺(tái)黑白電視機(jī)那簡(jiǎn)直就讓人羨慕死了。鄰居們都愛(ài)來(lái)我家看電視,有時(shí)把屋子擠得滿滿的,有的甚至從家里帶來(lái)小凳子,熱鬧極了。開(kāi)始我們都喜歡這臺(tái)電視機(jī),可是后來(lái)我們又覺(jué)得不滿意了。我們?yōu)槭裁床粷M意?如果換成了你,看著這黑白電視機(jī)你會(huì)想些什么?

是呀,于是科學(xué)家們根據(jù)人們的想法制造了彩色電視機(jī)。(課件:彩色電視機(jī)圖片)呵,這下可好啦,能看到帶顏色的畫(huà)面,滿意了吧?(不滿意)為什么?

5、換成我們家這臺(tái)怎么樣?(課件:大屏幕純平電視機(jī)圖片)

生:老師我覺(jué)得這臺(tái)屏幕是大了,屏幕也清晰了許多,但是它機(jī)身笨重太占地間兒。

師:呦,這還不行你們要求越來(lái)越高,你到底想換什么樣的?

6、看來(lái),大家的需求在不斷發(fā)展,要求越來(lái)越高了,其實(shí)很多人跟你們一樣,科學(xué)家根據(jù)人們對(duì)電視機(jī)的期望,設(shè)計(jì)出了液晶電視機(jī),而且在短短的幾年里就更新了好幾代呢!(課件:防輻射電視機(jī)

背投電視機(jī)

液晶電視機(jī)

等離子電視機(jī))

7、是呀,我們國(guó)家有了這么多自己的品牌,再也不象二十年前那樣缺乏了,科學(xué)家不斷的研究,改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì),提高電視機(jī)的素質(zhì)。更可喜的是,我國(guó)的電視機(jī)一登上國(guó)際市場(chǎng)的舞臺(tái)。

從黑白電視機(jī)到液晶電視機(jī),電視機(jī)一直沒(méi)有停止它前進(jìn)的腳步,不斷變化著,這究竟是為什么呢?

生1:因?yàn)槿藗兊纳钏皆絹?lái)越好。生2:因?yàn)槿藗兊囊笤絹?lái)越高。生3:因?yàn)榭萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)。(板書(shū))

孩子們你們說(shuō)的真好。隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,我們生活水平的不斷提高,對(duì)生活產(chǎn)品的需求也越來(lái)越高,除了電視機(jī)發(fā)生了變化,我們生活中還有哪些物品也發(fā)生了變化?

三、暢想未來(lái)

從電視機(jī)的變化,我們又看到了生活中那么多的變化,你還希望哪些物品繼續(xù)變不斷完善?

四、小結(jié):

你們的想法很好,我相信只要你肯動(dòng)腦筋想勇于去研究一定能夠?qū)崿F(xiàn)你們的想法。將來(lái)的你們肯定會(huì)讓咱們的生活越變?cè)胶茫⊥瑢W(xué)們這節(jié)課一定有不少收獲吧!課下把它寫(xiě)到37頁(yè)的“我的總結(jié)”欄目里。扳書(shū)設(shè)計(jì):

從電視機(jī)的變化說(shuō)起

生活

要求

越來(lái)越

科技

發(fā)達(dá)

《從電視機(jī)的變化說(shuō)起》教學(xué)反思

本課的教學(xué)目標(biāo)是:通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的發(fā)展變化,以及各種產(chǎn)品的不斷更新,生產(chǎn)的不斷發(fā)展,是人們生活水平的不斷提高,需求不斷革新的需要,是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。同時(shí)對(duì)勞動(dòng)工具發(fā)展變化的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)人們?cè)趧趧?dòng)中的不同感受,探討人們不斷改進(jìn)生產(chǎn)工具的原因。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),首先展示了電視機(jī)的更新情況,黑白電視機(jī)、到彩色電視機(jī)、到大屏幕電視、到低輻射電視、到高清晰度電視等。讓學(xué)生感受到生活中物品的更新較快。

然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己了解的生活中其他的東西有類似變化情況,學(xué)生說(shuō)出了冬天有了塑料大棚,能吃到多種蔬菜,學(xué)生用鉛筆也是根據(jù)小孩的興趣不斷變化。這樣使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些發(fā)展變化與人們的需求密切相關(guān),也是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)的。

第五篇:從電視機(jī)的變化說(shuō)起

從電視機(jī)的變化說(shuō)起

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:通過(guò)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。

過(guò)程與方法:從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

情感與價(jià)值:認(rèn)識(shí)到科技不斷發(fā)展,社會(huì)不斷進(jìn)步,祖國(guó)不斷強(qiáng)大,激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的理想。

教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn) :

知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。

課前活動(dòng):調(diào)查、訪問(wèn)

1、讓學(xué)生對(duì)電視機(jī)進(jìn)行小調(diào)查。

2、讓學(xué)生找一找在生活中哪些自己熟悉的產(chǎn)品在不斷地變化和更新。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,你喜歡看電視嗎?你們最喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師就和大家聊一聊有關(guān)電視機(jī)的話題(板書(shū):電視機(jī))

1、誰(shuí)來(lái)介紹一下自己家的電視機(jī)?(比如你家的電視是什么牌子的?它是多大的?都有哪些功能?)、你們家換過(guò)電視機(jī)嗎?那么你們家換的是什么電視機(jī)呢?又是因?yàn)槭裁磽Q電視機(jī)的呢?是現(xiàn)在這個(gè)電視機(jī)好呢?還是以前的好?但你想過(guò)沒(méi)有以后還會(huì)換嗎?

3、今天我們就專門(mén)來(lái)研究一下有關(guān)電視機(jī)的變化。(板書(shū):變化)

二、自主探究 合作交流

1、讓學(xué)生說(shuō)電視機(jī)是怎樣變化的?小組內(nèi)的同學(xué)先說(shuō)一說(shuō),然后我們?nèi)嘟涣鳌#ㄌ崾緩亩鄠€(gè)角度來(lái)匯報(bào),如電視機(jī)的功能變化,色彩變化,品牌,大小,廠家等方方面面的變化)

2、老師就電視機(jī)的變化這個(gè)問(wèn)題也進(jìn)行了調(diào)查,想不想一起分享一下我的調(diào)查所得?

三、交流感悟、大家可知道我們最早用的電視機(jī)是什么樣的嗎?你們家里有嗎?那你是怎么知道的呢?2 觀察、調(diào)查也是一種學(xué)習(xí)方式。(出示:黑白電視機(jī)的圖片)你們覺(jué)得以前人們看著這種電視機(jī)會(huì)怎么想呀?(板書(shū):生活需要)

3、(出示:彩色電視機(jī)的圖片)把電視機(jī)換成彩色的,這下大家該滿足了吧?為什么呢?這么說(shuō)還想換更好的了?看來(lái)大家的需要在不斷的發(fā)展,要求越來(lái)越高。(板書(shū):科技發(fā)展)

4、據(jù)我所知,現(xiàn)在更多的人換上了環(huán)保的低輻射電視機(jī),不傷眼睛的液晶電視機(jī),還有科技含量很高的等離子電視機(jī)。(出示:各種電視機(jī)的圖片)看看,隨著社會(huì)的發(fā)展,電視機(jī)也越來(lái)越好了。想想,這是為什么呢?

5、通過(guò)調(diào)查,我們可以體會(huì)到什么?

6、討論:從電視機(jī)的發(fā)展中,你發(fā)現(xiàn)了什么?它與人們的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有什么關(guān)系?(板書(shū):生活水平提高)

7、教師小結(jié):隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,生活水平的提高促進(jìn)人們產(chǎn)生新的需要,新的需要又促進(jìn)科學(xué)技術(shù)不斷提高。那么我們生活中其他東西是不是也越變?cè)胶媚兀?/p>

8、討論:在我們生活的周圍,還有哪些生產(chǎn)、生活用品不斷發(fā)生著變化?他們又是怎樣發(fā)生變化的?小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

9、學(xué)生代表發(fā)言。(其它電器、文化用品、交通工具、生活用品、玩具、房子等)

10、從這些物品的變化中,我們又可以體會(huì)出什么?把你想說(shuō)的寫(xiě)在71頁(yè)我的總結(jié)一欄內(nèi)。(學(xué)生交流)

四、拓展延伸

商品的變化不斷滿足著人們的需要,同時(shí)又會(huì)刺激人們不斷產(chǎn)生新的需求。因此,產(chǎn)品的創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題。那同學(xué)們想成為小小設(shè)計(jì)師嗎?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本72——73頁(yè),完成下面的內(nèi)容。

1.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),列舉在日常生活中使用的產(chǎn)品還存在的問(wèn)題或不足。

2.小組分別討論,如果你是設(shè)計(jì)師,你打算怎樣改進(jìn)這些產(chǎn)品?

3.請(qǐng)把你的設(shè)計(jì)方案寫(xiě)在課本73頁(yè)我們的小設(shè)計(jì)欄目?jī)?nèi)。

小結(jié):

同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么體會(huì)?

學(xué)生交流:

教師小結(jié):同學(xué)們很會(huì)發(fā)現(xiàn),說(shuō)得非常好。這節(jié)課,我們通過(guò)了解電視機(jī)的發(fā)展變化,知道了隨著人們需求的不斷變化,我們生活中的很多東西都發(fā)展變化了。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn),用一顆智慧的頭腦去思考,用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造,讓我們的生活更加美好!

板書(shū)設(shè)計(jì):從電視機(jī)的變化說(shuō)起

生活需要

生活水平

科技發(fā)展 提高

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