第一篇：七上歷史復習選擇二教案

《七上歷史》復習選擇題二

1、公元207年,曹操曾寫詩明志:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”結合所學知識判斷,當時曹操“志”在何處（）A.統一天下

B.消滅袁紹

C.廢漢稱帝

D.建立魏國

2、曹操在下列哪場戰役中以少勝多打敗袁紹軍隊,奠定其統一北方的基礎（）A.巨鹿之戰

B.官渡之戰

C.赤壁之戰

D.淝水之戰

3、天下大勢,合久必分,分久必合。實現三國兩晉南北朝時期短暫統一的朝代是（）A.北魏

B.東晉

C.西晉

D.前秦

4、三國時期,率領船隊到達臺灣的是（）A.曹操

B.諸葛亮

C.孫權

D.衛溫

5、魏、蜀、吳三國鼎立的局面持續了幾十年,其中魏的建立者是（）A.曹操

B.劉備

C.孫權

D.曹丕

6、林俊杰在一首歌中唱道:“東漢末年分三國,烽火連天不休。”這句歌詞指的是東漢末年的哪種社會狀況（）A.宦官專權

B.土地兼并嚴重

C.軍閥混戰

D.皇帝昏庸

7、赤壁之戰的交戰雙方是（）A.曹操和袁紹

B.曹軍和孫、劉聯軍

C.孫權和劉備

D.袁軍和孫、劉聯軍

8、下圖中的兵馬俑,代表了我國某封建王朝高超的雕塑藝術水平。這個王朝是（）

A.秦朝

B.漢朝

C.隋朝

D.唐朝

9、下圖中的“紀念園”位于湖南省耒陽市蔡子池畔,是國家級重點文物保護單位、全國中小學愛國主義教育基地、國家3A級旅游風景區。該紀念園的主題是（）A.紀念蔡倫改進造紙術B.紀念蔡倫造出了世界上最早的紙C.紀念造紙術發明過程D.紀念蔡倫被東漢政府封為“蔡侯”

10、下列有關“麻沸散”的說法,不正確的是（）A.是華佗研制成的B.西漢時在醫學上廣泛使用C.這是世界醫學史上的一大發明 D.“麻沸散”用酒服下后,可以麻醉全身,便于施行手術

11、如你生活在秦朝時期,遇上了當時的一個官吏,你認為這位官吏說的哪些話是可信的（）①我剛剛拜會了我縣的縣令②官府用小篆字體發布了一個告示③朋友送給我一部《傷寒雜病論》④我下個月送兒子去太學讀書 A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

12、新疆地區正式歸屬中央政府統轄的時間和標志是（）A.公元前119年,張騫第二次出使西域B.漢武帝時,絲綢之路開通C.公元前60年,設立西域都護D.公元73年,班超出使西域

13、“惜秦皇漢武,略輸文采……”毛主席在《沁園春·雪》中將秦始皇和漢武帝并稱,他們共同的歷史功績是（）A.推行郡縣制

B.實行“推恩令”

C.加強中央集權

D.統一文字

14、漢武帝是我國歷史上一位杰出的皇帝。下列史實與漢武帝有關的是（）①推行“罷黜百家,獨尊儒術”政策②頒布“推恩令”③強化監察制度④設置西域都護 A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

15、漢武帝時期的學生要進入全國的最高學府接受儒學教育,必須到（）A.長安

B.洛陽

C.咸陽

D.開封

16、漢武帝時,地方上的諸侯國被越分越小,這與下列哪項措施有關（）A.推行“推恩令”B.“罷黜百家,獨尊儒術”C.征戰匈奴D.開拓西域

17、經過統治者的勵精圖治,西漢形成一個“吏安其官,民樂其業”的社會環境,史稱“文景之治”。這里的“統治者”主要是指（）①漢高祖 ②漢文帝 ③漢景帝 ④漢武帝 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

18、秦末反抗秦的暴政,首創農民起義之風,鼓舞后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴統治的兩位農民起義領袖是（）A.項羽和劉邦

B.陳勝和吳廣

C.韓信和張良

D.劉秀和朱元璋

第9題

19、有人曾形容秦朝“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人,監獄里關滿了人,如同集市一樣。這些現象說明秦朝時期（）A.社會治安混亂

B.國民素質不高

C.人民法制觀念淡薄

D.刑法嚴酷

20、秦朝舉行的一次廷議中,廷尉李斯的發言得到秦始皇的支持,李斯說:“周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎(仇人);諸侯更相誅伐,周天子弗能禁……置諸侯不便。”由此可以看出,李斯明確反對（）A.禪讓制

B.世襲制

C.郡縣制

D.分封制

21、歷史興趣小組的同學以“中央集權制度”為主題進行研究性學習。下圖是他們正在編制的《秦朝行政機構示意圖》,請按圖意給空白處選擇正確的內容（）

A.諸侯

B.丞相

C.殿閣大學士

D.軍機大臣 這段文字表達的信息是()

第24題 第26題

22、“六合之內,皇帝之土。西涉流沙,南盡北戶。東有東海,北過大夏。人跡所至,無不臣者。”這是秦始皇時期瑯琊石刻中的一段文字。A.統一度量衡

B.統一思想

C.統一文字

D.統一六國

23、下列選項中,哪一項被譽為“20世紀最重要的考古發現”（）A.秦始皇陵兵馬俑

B.云岡石窟

C.龍門石窟

D.敦煌莫高窟

24、下圖所示是初三小李同學在歷史復習課上作的筆記,其中“4.”后面空白處應填寫的歷史人物是（）A.祖沖之

B.顧愷之

C.司馬遷

D.賈思勰

25、《史記》是后世紀傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是（）A.蔡倫

B.華佗

C.張仲景

D.漢武帝

26、能夠通過右圖所示著作查到的史實有（）①秦始皇統一貨幣、文字、度量衡②文景之治③蔡倫改進造紙術④漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”⑤張仲景的《傷寒雜病論》 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤

27、司馬遷所著的史學巨著是（）A.《史記》

B.《漢書》

C.《資治通鑒》

D.《道德經》

28、秦漢時期雕塑藝術的杰出代表,被譽為“世界第八大奇跡”的是（）A.馬王堆漢墓帛畫

B.秦始皇陵兵馬俑

C.西漢騎兵俑

D.東漢市集畫像磚

29、下列人物,在《史記》中沒有記載的是（）A.曹操

B.陳勝

C.漢武帝

D.秦始皇

30、司馬遷是中國古代偉大的史學家、文學家,被后人尊稱為“史圣”;他創作的史書是我國第一部紀傳體通史。這部書是（）A.《史記》

B.《漢書》

C.《通典》

D.《資治通鑒》

31、秦漢時期杰出的雕塑作品是（）A.馬王堆漢墓畫

B.秦始皇陵兵馬俑

C.龍門石窟

D.敦煌莫高窟

32、作為漢朝文學作品代表的賦走向成熟是在（）A.漢高祖時期

B.漢文帝時期

C.漢景帝時期

D.漢武帝時期

33、我國第一部紀傳體斷代史是（）A.《史記》

B.《漢書》

C.《后漢書》

D.《資治通鑒》

34、下列時間軸示意圖中,哪一字母所代表時期的史實在《史記》這部史學名著中能查閱到()

35、司馬遷跟陳勝一樣具有首創精神。司馬遷的首創精神主要體現在（）A.首創編年體B.肯定了陳勝、吳廣的首創精神C.首創紀傳體D.文筆優美、語言簡潔、記述客觀公正

36、下圖所示為我國古代科學家張衡發明的地動儀,其功能是（）

A.測定航海方向B.測定地震方位C.測定時間和節氣D.測量地球子午線長度

37、生活在東漢時期、著有《傷寒雜病論》一書、被后人尊稱為“醫圣”的是（）A.華佗

B.張仲景

C.李時珍

D.酈道元

38、東漢時期,我國涌現出眾多優秀的科學家,他們創造了燦爛輝煌的科學成就,對世界文明產生了重要影響。以下關聯錯誤的一項是（）A.蔡倫——改進造紙術B.張衡——寫成《九章算術》一書C.華佗——制成“麻沸散”D.張仲景——寫成《傷寒雜病論》一書

39、工藝流程與生產水平密切相關。觀察下圖,它反映了我國漢代哪一生產活動的工藝流程（）A.造紙

B.煉鐵

C.紡織

D.制瓷

40、紙的出現是人類書寫材料的一次革命,它極大地促進了文化的傳播。下列人物中與紙的發明、改進直接相關的人物是（）A.屈原

B.張衡

C.蔡倫

D.酈道元

41、被后世尊稱為“醫圣”的是（）A.李時珍

B.扁鵲

C.華佗

D.張仲景

42、東漢末年一家豪強地主要計算他家的土地面積,可以參閱的書籍是（）A.《離騷》

B.《道德經》

C.《九章算術》

D.《傷寒雜病論》

43、據說歐洲人寫一部《圣經》要用300張羊皮。自從有了它,大大推動了世界科學文化的傳播和交流,它被公認為是人類文明發展史上最值得紀念的事件之一。“它”指的是（）A.火藥

B.印刷術

C.指南針

D.造紙術

44、日本有蔡倫宮,法國有蔡倫博物館……蔡倫受到世界各國如此尊敬,是因為他（）A.發明了印刷術B.改進了造紙術C.發明了火藥D.制成了羅盤針

45、下列有關兩漢的科學技術說法錯誤的是（）A.西漢時期我國發明了造紙術,推動了人類文明的進步B.《九章算術》成書于東漢前期

C.華佗制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”是世界醫學史上的創舉D.東漢時,祖沖之發明了地動儀,是世界公認的最早的地震儀器

46、現在,大型手術使用全身麻醉藥劑已是司空見慣、不足為奇的事情了。在世界醫學史上,最早制成這種藥劑的醫生是（）A.扁鵲

B.華佗

C.張仲景

D.李時珍

47、環境保護工作的一項重要內容就是資源的回收和再利用。以下人物的發明具有這樣特征的是（）A.蔡倫

B.張仲景

C.華佗

D.張衡

48、蔡倫改進造紙術的突破點在于（）A.由笨重改進為攜帶方便B.簡化制作過程C.擴大造紙原料來源,使之易得而又便宜D.紙張由粗糙改進為精細

49、以下歷史事件發生的先后順序是（）①絲綢之路開通②日本倭奴國與東漢王朝通好③東漢官員班超派甘英出使大秦④東漢時代中國與歐洲已有直接交往 A.①②③④

B.①③④②

C.①③②④

D.②③④① 50、2013年9月,國家主席習近平在哈薩克斯坦大學發表演講時,提出了中國關于建立“絲綢之路經濟帶”的設想,即建立從太平洋到波羅的海的統一交通基礎設施,消除貿易壁壘,并進一步推進各方合作。關于我國古代陸上絲綢之路,說法錯誤的是（）A.是在漢代張騫通西域后開通的B.西域的葡萄、石榴等作物傳入中原,豐富了人們的生活

C.其路線是從西漢首都洛陽出發,直達西亞、歐洲D.這條通道在我們今天的現實生活中仍有著重要的價值和作用

51、中國的絲織品經由絲綢之路轉運到歐洲最早是在（）A.秦朝

B.西漢

C.隋朝

D.唐朝 52、2014年5月21日,由國務院新聞辦組織的“中國媒體絲路行”采訪活動在陜西西安拉開序幕。關于古絲綢之路的表述有誤的是（）A.有利于中國對世界的統治B.有利于中外經濟和文化的交流C.絲綢之路的起點是長安D.張騫為絲綢之路的開辟作出了巨大貢獻

第39題

53、國家主席習近平在訪問哈薩克斯坦時指出:“中國漢代的張騫肩負和平友好的使命,兩次出使中亞,開啟了中國同中亞各國友好交往的大門,開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。”下列有關說法正確的是（）①漢文帝兩次派張騫出使西域②西漢絲綢之路的起點是現今的陜西西安

③兩漢時期,人們把現今甘肅玉門關和陽關以西的地方稱為西域④我國古代的絲綢之路包括陸上絲綢之路和海上絲綢之路 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

54、張騫通西域后,不少西域的物種傳到中原,豐富了中原人民的生活,下列選項中,那一項是中原原有的()

55、東漢明帝時,負責治理黃河的水利專家是（）A.商鞅

B.酈道元

C.李冰

D.王景

56、下列選項中與下圖人物有關的是（）A.翻車

B.昭君出塞

C.絲綢之路

D.靈渠

57、漢代開辟絲綢之路的歷史條件有（）①西漢絲織業的發展②張騫溝通與西域的聯系③西域都護的設置 第56題

A.①②③

B.②③

C.①②

D.①③

58、下圖所示是東漢時期發明的翻車,這是一種什么工具（）A.冶鐵

B.耕作

C.播種

D.灌溉

59、漢武帝和漢明帝相同的歷史功績是（）A.反擊匈奴

B.治理黃河

C.提倡節儉

D.弘揚佛法

第58題 60、張騫是我國古代杰出的外交家和探險家。下列歷史名詞與他無關的是（）A.西域

B.匈奴

C.漢武帝

D.南方絲綢之路

61、新疆地區是我國領土神圣不可分割的一部分,該地區隸屬中央政府管轄開始于（）A.張騫出使西域B.絲綢之路的開通C.昭君出塞D.西漢政府設立西域都護府 62、被稱為“漢家和親第一公主”的昭君生活的朝代是（）A.西漢

B.三國

C.唐朝

D.清朝

63、漢武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）A.統一文字

B.統一鑄造五銖錢

C.開通大運河

D.實行閉關鎖國政策

64、監察制度是中央集權制度的重要組成部分。下列秦漢時期的官職中具有監察功能的是（）①御史大夫②司隸校尉③刺史④太尉

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

65、賈誼在《治安策》中認為:欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢政府實施（）A.分封制

B.郡縣制

C.推恩令

D.科舉制

66、“昭君自有千秋在,胡漢和親見識高。”詩中的“胡”在這里是指（）A.匈奴

B.鮮卑

C.氐族

D.羌

67、西漢初年對匈奴采取“和親”政策,漢武帝時期對匈奴采取攻勢,導致這一變化的主要原因是（）A.漢武帝態度比漢初皇帝強硬B.漢武帝時經濟繁榮,國力強盛C.漢武帝時“和親”政策不起作用D.漢武帝時匈奴勢力衰弱 68、“罷黜百家,獨尊儒術”的建議是誰向漢武帝提出來的（）A.主父偃

B.張良

C.韓信

D.董仲舒

69、“惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷……”毛澤東在《沁園春·雪》中提及了古代多位君王。其中“漢武”最主要的功績是(A.創立中央集權B.結束割據,實現國家統一C.鞏固大一統局面D.統治期間出現盛世局面

70、對下圖中史實的解說正確的是())

A.時間:136年B.出發地:長安C.目的:出任西域都護D.結果:投奔匈奴 71、關于“昭君出塞”的描述,不正確的是（）A.當時向漢朝提出和親的是呼韓邪單于B.是一段流傳千古的佳話C.是漢朝迫于匈奴壓力的一次和親 D.為漢匈的友好相處和文化交流作出了重大貢獻

72、秦始皇和漢武帝為安定北邊,都曾派兵大舉反擊哪一游牧民族的侵擾（）A.突厥

B.女真

C.契丹

D.匈奴

73、“大一統的漢帝國擴展了漢民族文化圈。而漢武帝所具有的超越歷史的雄才大略,使其成為一位戰略和外交設計的奇才。”體現漢武帝是“外交設計的奇才”的歷史事件是（）A.張騫通西域

B.文成公主入藏

C.鄭和下西洋

D.戚繼光抗倭 74、西漢時期,漢武帝采納大臣主父偃的建議,頒布“推恩令”,其目的是（）①維護皇帝的權威②恩賜親戚③鞏固統一④加強中央集權 A.①②

B.②③

C.①②③

D.①③④ 75、“文景之治”這一盛世景象出現的原因有（）①吸取秦亡的教訓,減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔②注重發展農業生產,獎勵耕作的農民,勸誡百官關心農桑 ③文帝、景帝提倡節儉,并以身作則④重視“以德化民”,社會比較安定⑤“罷黜百家,獨尊儒術”,用儒家思想進行統治 A.①②③④

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

76、“高祖興,漢業建,至孝平,王莽篡。”“高祖”建的政權稱西漢。被稱作高祖的是（）A.陳勝

B.吳廣

C.劉邦

D.項羽

77、公元前209年,陳勝、吳廣發動了我國歷史上第一次大規模農民起義,起義地點是（）A.陳

B.大澤鄉

C.巨鹿

D.滎陽 78、“楚漢戰爭”指的是（）A.陳勝、吳廣反秦的戰爭B.楚國和漢朝之間的戰爭

C.項羽、劉邦與秦朝之間的戰爭D.項羽和劉邦為爭奪全國最高統治權而進行的戰爭

79、賈誼的《過秦論》中以“斬木為兵,揭竿為旗”記述了我國封建社會歷史上第一次大規模的農民起義。發動這次起義的領導人是（）A.陳勝、項羽

B.吳廣、項羽

C.陳勝、吳廣

D.項羽、劉邦 80、西漢初年,出現“社會安定,百姓富裕,糧倉豐滿”的盛世局面,史稱（）A.文景之治

B.光武中興

C.貞觀之治

D.開元盛世 81、秦末農民戰爭爆發和秦朝滅亡的共同原因是（）A.秦朝“焚書坑儒”引起封建知識分子的不滿B.秦滅六國,統一全國C.秦朝的暴政D.秦二世的皇位是篡位而來的 82、下面不屬于“文景之治”的背景的是（）A.秦朝速亡的教訓B.西漢初年社會殘破的現實C.漢高祖“無為而治”的政策D.這個時期沒有嚴重的政治憂患 83、下列事件跟劉邦有關的是

（）①大澤鄉起義②公元前207年攻入關中③楚漢之爭④建立張楚政權 A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

84、一位歷史學家想查閱一些與秦始皇直接相關的歷史事件,他不可能查到的是

（）A.滅六國,統一天下B.焚書坑儒C.統一貨幣、度量衡D.向劉邦投降,秦朝滅亡 85、秦始皇死后不久,秦王朝在農民起義的打擊下搖搖欲墜。這次農民起義是（）A.國人暴動

B.陳勝吳廣起義

C.楚漢戰爭

D.王莽奪權 86、以下建筑中不是秦朝所修的是（）A.阿房宮

B.驪山陵墓

C.長城

D.白馬寺

87、秦朝修筑的萬里長城成為中華民族精神的象征,秦長城的起止點是（）A.臨洮—咸陽

B.臨洮—遼東

C.隴西—遼東

D.臨洮一函谷關

88、下圖所示為《秦朝行政系統簡表》,它直觀地展示了秦朝中央和地方各級行政機構之間的關系,形象地說明了秦朝政治體制的本質。這一政治體制是（）

A.皇帝制

B.郡縣制

C.三省六部制

D.中央集權制

89、柳宗元評價說:“其為制,公之大者也……公天下之端自秦始。”這一評價主要是基于秦朝（）A.推行郡縣制

B.統一度量衡

C.允許土地買賣

D.建立丞相制

90、古代監察體制的建立有利于監督官員的規范執政,防止官員的貪污腐敗。秦朝負責監督百官的是（）A.丞相

B.御史大夫

C.太尉

D.刺史

91、中國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是（）A.周朝

B.秦朝

C.漢朝

D.唐朝

92、秦朝修建的溝通長江和珠江兩大水系的水利工程是（）A.都江堰

B.靈渠

C.鄭國渠

D.白渠

93、秦始皇實行的下列措施中對思想文化起破壞作用的是（）A.統一貨幣、文字、度量衡B.創立皇帝制度C.焚書坑儒D.廢除分封制

94、秦朝一位鹽商,要到外地去購進一批貨物。這位商人攜帶的貨幣應該是()

95、秦始皇在中央設置的重要官職丞相的主要職責是（）A.輔助皇帝處理國政

B.掌管軍事

C.掌管監察

D.掌管刑獄 96、“秦王掃六合,虎視何雄哉!”詩中的“秦王”指的是（）A.項羽

B.嬴政

C.劉邦

D.韓非 97、在秦朝,萬里長城的主要功能是（）A.旅游景點B.軍事防御C.劃定國界D.擴大秦朝疆域 是（）A.一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意B.讀書人可以進私學并閱讀列國史記 C.各地官員均用大篆體寫告示D.農民繳稅時用相同容量的“斗”

99、秦始皇統一六國后,采取了許多措施,其中,對促進我國古代經濟、文化的發展有巨大貢獻的措施是（）A.建立專制集權統治B.統一文字、貨幣、度量衡C.焚書坑儒D.北擊匈奴,修筑萬里長城

100、秦始皇統一全國后確立了君主專制主義中央集權制度,關于下圖所示內容表述不正確的是（）A.秦始皇始創皇帝制度B.秦朝以“法治”代替“人治”C.秦朝中央機構職責明確D.秦朝在全國范圍廢除分封制,實行郡縣制

第100題

98、課本劇是學生喜聞樂見的學習方式,但不應背離學科的嚴謹性。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關信息,其中符合史實的

第二篇：七上歷史復習材料

1、“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者

不足多”。

（1）“治世不一道，便國不法古”出自戰國時期什么人之口？意思是什么？

商鞅：治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利不必效法古代。（2）這一理論屬于哪家學派？代表哪個階級？他在哪國實現了這一理論？

法家

地主階級

秦國（3）材料表明商鞅的什么思想？

根據時代變化，時代需要進行改革，變法的思想。（4）根據這一思想，商鞅采取了什么行動？包括哪些具體措施 進行了變法行動。

承認土地私有，有準許自由買賣。獎勵耕戰。建立縣制。

（5）表明了商鞅的什么態度？結果如何？ 敢于提出自己的觀點，同舊勢力進行斗爭的堅決態度。結果得到秦孝公的支持而進行了變法。（6）談談變法的作用是什么？

通過變法，秦國廢除了奴隸制度，促進了農業生產，提高了軍隊戰斗力，使秦國成為戰國后期最強大的國家，為秦統一中國奠定了基礎。（7）你能分析一下商鞅變法成功的原因嗎？

順應了歷史發展的潮流，“治世不一道，便國不法古”的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執行得非常堅決（說話算數，威信很高；秦孝公的信任、重用。

（8）對我們有什么啟示? 改革是推動社會進步的動力，只有改革，國家才能富強；我們要象商鞅那樣，順應歷史潮流，勇于改革，勇于創新。

（9）通過學習商鞅變法，結合當今改革開放，說一說，一場改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件？

改革要符合人民群眾的利益，“得民心者得天下”；改革要順應社會發展潮流，緊跟時代發展；改革要有良好的環境

2、“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”

（1）此話是誰說的？他是什么時期哪一學派的人物所說？他是誰的弟子？

孟子

戰國

儒家

孔子（2）他怎樣看待當時的諸侯混戰？

他看到其戰爭的殘酷，提出“春秋無義戰”籠統反對一切戰爭。（3）他提出了怎樣治國方略？

“民貴君輕”要求統治者輕徭薄賦，實行“仁政”，要持續利用自然資源。（4）這段話是什么意思？

按時進山伐樹，森林資源才能持續利用。

（5）有人說他是中國“可持續發展戰略的最早倡導者”，你同意這種看法嗎？請說明你的理由。

同意。因為他主張不要過分捕撈，按時進山伐樹，森林資源才能持續利用。這和今天提出的“可持續發展”戰略是一致的。（6）這一觀點有什么現實意義？

今天，在進行社會主義現代化建設時，我們仍應遵循這一原則。只有這樣，才能保證資源合理利用，可再生資源不斷再生，否則就會破壞環境，使資源枯竭，最終給我們的建設造成破壞。因此，這一觀點不僅正確，而且對我們今天建設社會主義小康社會有重要的借鑒意義。

3、現代著名史學家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。”（1）郭沫若所說的是什么事件？

“焚書坑儒”

（2）這件事是秦始皇接受了誰的建議？ 他這樣做的目的是什么？只有哪些書不燒？

李斯。

為了加強思想控制。只有醫藥、卜筮和種樹的書不燒。（3）我們應該怎樣評價這件事？

為了統一人們的思想，加強思想控制，鞏固統一而采取的措施，對鞏固國家的統一有一定的作用，但手段是極其野蠻、粗暴的，禁錮了思想，摧殘了文化。

4、“秦王掃六合，虎視何雄哉！飛劍決浮云，諸侯盡西來。”（1）秦王是指誰？他掃六合后自稱什么？

贏政、秦始皇。

（2）“秦王掃六合”是在什么時間滅掉哪六諸侯國？

公元前230年到公元前221年陸續滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。（3）什么戰役后，東方六國無法抗拒秦的進攻？ 公元前206年秦趙之間的（長平之戰）。（4）秦掃六合后，建立了一個什么樣的國家？

中國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家。（5）秦的統一，對今天我國的統一大業的實現 有何啟示？

統一是中華民族的主流，符合兩岸人民的心愿。我們要堅定不移在貫徹“和平統一，一國兩制”的方針，但也不承諾放棄武力；我們要堅決反對“臺獨”積極推進兩岸交往，爭取早日實現祖國統一的統一大業。

5、材料一：不到長城非好漢。

————毛澤東

材料二：秦代修筑長城開始于公元前214年，由大將蒙恬主持。整個工程是在原來趙、秦、燕舊長城基礎上修繕增筑而成。據估計，當時全國有2000萬人口，秦始皇征調青壯年男子三十萬，……每年征調服役的不下三百萬，占全國人口的15%。當時全國青壯年男子僅有三四百萬。

（1）材料一說明了長城在中華民族歷史中有什么地位？ 長城是中華民族的象征，在中華民族歷史中具有重要的地位。（2）材料二說明了什么問題？ 秦朝當時的徭役非常繁重

（3）后人對于秦始皇的評價有著不同的說法。有人說秦始皇功大于過，有人說秦始皇過大于功。你同意哪種說法？為什么？

說秦始皇是千古一帝，是因為：①他統一六國，結束戰亂。②他制定一套封建專制的中央集權制度。推行郡縣制，影響深遠。③他統一了文字、貨幣、度量衡，有利經濟文化發展和國家統一。④北御匈奴，修建長城；（修建靈渠，開發南疆）。說他是個暴君，是因為：①他下令“焚書坑儒”，鉗制了思想，摧殘了文化。②他修建阿房宮和長城等，給人民帶來繁重的勞役負擔；③統治時期，賦稅沉重，刑罰嚴酷。

6、其一：“壯士悲歌出塞頻，中原蕭瑟半無人。”漢武帝時連年對匈奴用兵，也給西漢帶來了經濟蕭條，國庫空虛的困擾。

——宋·王安石《漢武帝詩》

其二：“劍戟歸田盡，牛羊繞塞多。”漢元帝時，昭君出塞和親。將士解甲歸田。邊塞出現農牧業興旺發展的和平景象。

——唐·張仲素《王昭君》

（1）漢匈之間的戰與和分別給兩族人民帶來了什么影響? 請聯系材料回答。

戰爭給匈奴帶來巨大的人員傷亡和財產損失，民族也出現分裂，部分人西遷。同時，也給漢朝帶來經濟蕭條，國庫空虛，人民生活困頓的局面，西漢國勢也逐漸衰退。和帶來了邊塞興旺發展的和平景象。

（2）昭君何時嫁給哪個匈奴單于? 西漢（漢元帝）時嫁給匈奴單于：呼韓邪。

（3）昭君出塞體現了當時西漢與少數民族匈奴族的什么政策? 和親政策（4）昭君出塞有何歷史意義? 促進了漢匈兩族的友好相處和文化交流

（5）從王昭君身上,你學到了什么? 以國家利益為重,個人利益服從國家利益,為民族大團結和繁榮作奉獻.（6）你認為怎樣才能處理好民族關系? 處理好民族之間的關系，應該和為貴。民族之間友好相處，互通有無，有利于各民族的發展。互相攻伐，戰爭連綿，只會給民族帶來災難。但從西漢當時的實際看，西漢初年的“和親”并沒有帶來漢匈民族的和平相處，因此，有時，必要的戰爭也是和平的前提。

7、“罷黜百家，獨尊儒術。”請回答：

（1）這是誰提出的建議？他生活在哪個朝代？當時在位的皇帝是誰？ 董仲舒，在西漢，在位是漢武帝（2）他提這一建議的目的是什么？

目的是鞏固中央集權

（3）這一建議產生了怎樣的影響？

鞏固了中央集權，同時使儒家思想逐步成為封建社會的正統思想。（4）這位皇帝在、民族和外交方面還有哪些作為？

經濟：將鑄幣和鹽鐵的經營權收歸中央，統一鑄五銖錢，還治理黃河。民族：派衛青霍去病大敗匈奴； 外交：派張騫出使西域

（5）哪位皇帝對待儒家的態度與其相反？能否據此說明他們的目的完全不同？

秦始皇的態度與其相反；不能，因為他們的目的都是為了加強思想統治鞏固中央集權。

8、“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也。”（1）是誰說的？

司馬遷（漢武帝時著名的史學家）（2）司馬遷的主要成就是什么？

寫了一篇不朽的史學巨著、文學名著《史記》。（我國第一部紀傳體通史）（3）這部作記述了什么時期的史實？從傳說中的黃帝到漢武帝時期的史實。（4）魯迅如何評價這一著作？ “史學之絕唱，無韻之離騷”既是一部不朽的的史學名著，又是一部紀傳文學，具有很高的歷史和文學價值。

（5）哪些歷史人物分別從正、反兩個方面印證了這句名言？

正面：戰國時期楚國偉大詩人屈原，因不同流合污，報國無門而投江自殺，他以身殉國，死重于泰山；解放戰爭時期的劉胡蘭在敵人鍘刀面前大義凜然，視死如歸，她的死重于泰山。反面：抗日戰爭時期，汪精衛成立偽國民政府，公開投敵，當了漢奸，他的生命沒有價值，死輕于鴻毛。

（6）他和屈原的經歷和成就，你如何看待這句話？我們可以從中領悟出哪些人生道理？（這 句話對你有什么啟示？）

司馬遷忍辱負重，為了成就《史記》；屈原憤而投江，為了表達對楚國的忠貞。一生一死，雖是兩種截然不同的結局，但他們都是為了理想和抱負，體現了兩位偉人的崇高人格。因此，他們都受到人民的尊敬、熱愛和推崇。啟示：要勤奮學習，開拓創新，忍辱負重；要勇于面對學習、生活中的困難和挫折，勇于向困難挑戰；要珍憐惜生命，要活得有意義有價值。

9、劉邦和群臣談論楚漢勝原因時說：運籌帷幄，決勝千里，我不如張良；治理國家，安撫百姓，我不如蕭何；統帥百萬大軍，戰無不勝，我不如韓信。這三人是杰出的人才，我重用他們，這就是我能奪取天下的原因。項羽只有一個范增，還不能重用，這就是他之所以被我打敗的癥結所在。

（1）劉邦勝利的原因（劉邦比項羽高明之處）重用人才，善用人才。（2）從中得到什么啟示？

一個國家、民族、企業和個人要想立于不敗之地，就必須尊重人才，重視人才，培養人才，實施科教興國戰略。

（3）劉邦與項羽之間的戰爭稱為

楚漢戰爭（4）劉邦勝利后建立的朝代是

西漢（前202年建立）劉邦即漢高祖。

10、“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”

（1）這句是誰說的？②“烈士”指什么？③“壯心”在這里指什么？④作者最偉大的功績是什么？⑤他為什么能有如此的作為？

①曹操。②指懷有雄心壯志的人。③“壯心”指統一全國④統一北方，結束了北方軍閥割據的局面。⑤是因為他在政治上“挾天子以令諸侯”，占了優勢，招賢納士，重視人才。在經濟上實行屯田，獎勵農耕。在軍事上官渡之戰，以少勝多，大敗袁軍，奠定了統一北方的基礎。（2）曹操是三國時期的人物嗎？ 不是

（3）你能說出與曹操有關的兩場著名的以少勝多的戰役嗎？ 官渡之戰、赤壁之戰

（4）這句話對你有什么啟發？

學習他為統一大業努力奮斗，積極進取的精神。

（5）為什么曹操在官渡之戰中以少勝多，而在赤壁之戰中卻以多敗于少？給我們哪些啟示？

官渡之戰前曹操招募流民、組織兵士屯田，官渡之戰時曹操采納謀士建議火燒袁軍糧草，大敗袁紹。赤壁之戰時，曹操驕傲輕敵，導致大敗。曹操在兩次戰爭中的不同結局，驕兵必敗

第三篇：八上歷史復習二

八上歷史復習題二

1列舉（1）．張學良在近代史上所經歷的重大事件 東北易幟 九一八事變 西安事變（2）．參加西安事變談判的中共代表 周恩來 葉劍英 秦邦憲

2、問答：簡述西安事變的起因、經過、結果及歷史意義？起因：在全國抗日浪潮的感召和中國共產黨的爭取下，張學良、楊虎城與紅軍停戰。蔣介石到西安督促張、楊進攻陜北紅軍，張、楊苦勸蔣介石聯共抗日未果。經過：1936年l 2月12日，張、楊扣押了蔣介石，實行“兵諫”，逼蔣抗日，即為“西安事變”。

[來源:Zxxk.Com]

結果：周恩來等到西安談判，蔣介石接受停止內戰、聯共抗日的主張，西安事變和平解決。歷史意義；標志著十年內戰基本結束和抗日民族統一戰線初步形成。

3材料解析“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。……從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關內，流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉？哪年，哪月，才能夠收回我那無盡的寶藏。爹娘啊，爹娘啊，什么時候，才能歡聚在一堂？”

（1）材料中“ 那個悲慘的時候”指的是什么事件？

（2）請問：東北松花江上的同胞為什么會“ 流浪！流浪 ”？（3）《松花江上》之歌唱出了東北人民一種什么樣的心情？

（1）九一八事變（2）蔣介石命令張學良不予抵抗，致使東北三省全部淪于日寇之手，東北人民被迫流亡他鄉（3）唱出了東北人民流離失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全國人民對日寇侵占我國東北的憤懣。

4拓展與探究 “九?一八”事變前，日本本土相當于中國的1/3，人口相當中國的1/7，但卻擁有較為強大的經濟和軍事力量。那時，日本工業產值在工農業總產值中占了38.2％，年產鋼229.2萬噸；軍隊數量雖少于中國，但武器裝備卻占絕對優勢。而中國經濟十分落后，小農經濟占國民經濟的90％以上，工業經濟不到10％，鋼年產量僅1.5噸，軍隊裝備落后，缺乏訓練。加上蔣介石推行反共內戰政策，政治腐敗，把國家搞得四分五裂。”(1)日本這樣的小國為什么敢于欺負中國這樣的大國？(2)九一八事變留給我們的歷史教訓是什么？

（1）那時中國國窮民弱、政治腐敗，是日本敢于欺負中國、在中國橫行霸道的重要原因。

[來源:學科網]

（2）教訓：落后就會挨打，富國強民才能御敵。只有不斷發展國家的經濟，努力提高國家的綜合國力，才能使我們的國家自立于世界民族之林，作為學生要樹立 民族自尊、自強意識，增強歷史使命感，進而為祖國的統一、富強和民族的興旺發達貢獻力量。

源

5、材料一：張學良自與國民黨接近以來，對于日本在滿洲權益的壓迫愈益激烈，招致嚴重緊張狀態。9月18日事件，在極緊迫氣氛下產生，日本軍隊的行動并未超越自衛權，就公平判斷，倘置其它國家于日本同一境地，則亦將出諸同一行動。

——引自日本政府關于九一八事變發表的意見書 材料二：我國人民此刻民須上下一致，先以公理對強權，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受態度，以待國際公理之判斷。

——引自蔣介石在國民黨南京市黨員大會上的演講 請回答：[來源:Zxxk.Com]（1）材料一中，日本對發動九一八事變作了怎樣的解釋？目的是什么？你認為真實原因是什么？（1）誣蔑九一八事變是張學良對“日本在滿洲的權益“壓迫所致，日軍出于自衛。目的：掩蓋其侵略罪責。真實原因：擺脫經濟危機的困擾，實現征服中國的野心，把中國變成它的殖民地。

（2）依據材料二，指出蔣介石對九一八事變采取了怎樣的政策？結果如何？蔣介石采取這一政策的根本原因是什么？（2）政策：不抵抗政策。結果：不到半年，東北三省淪陷。根本原因：蔣介石代表大地主大資產階級利益，認為共產黨是對其統治的最大威脅，先要集中兵力進攻紅軍。

6、材料一：“對于五十歲以上的中國人來說，張學良就象一個活的影子，沒有人不知道他。在近代史中，如果要弄一個十大風云人物排行榜，張學良必可名列前茅。人民之所以深切懷念張學良，是因為他是中華民族的兒子，是與中國共產黨肝膽相照的真摯朋友……。”

材料二：江澤民同志于2001年10月15日發給張學良家屬的唁電，稱張學良為“偉大的愛國者”，“中華民族的千古功臣”。

請回答：（1）根據材料說了張學良在近代史上兩大主要功績及其影響。

（1）東北易幟，南京國民政府在全國范圍形式上完成了統一；西安事變，標志十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成，也標志國共兩黨合作的初步形成。2）結合張學良的功績談談你的看法。

他在民族危亡的時刻，以國家．民族利益為重的愛國主義精神使他無愧于這些稱號。是一位愛國將領。:Zxxk.Com]

7、列舉題

[來源:Z.xx.k.Com]（1）局部抗戰和全民族抗戰開始的標志分別是什么？

（1）九一八事變 七七事變（盧溝橋事變）（2）臺兒莊戰役、百團大戰（2）說出抗日戰爭中中國軍隊取得勝利的兩次典型戰役。（2）臺兒莊戰役、百團大戰 8材料解析：當上級命令組織敢死隊時，大家踴躍參加；當敢死隊津貼幾十塊銀元發到大家手上時，大家把銀元都扔了，說：“命都不要了，還要錢干什么?”

這是在臺兒莊戰役中的一幕，它反映了中國將士的什么精神?你看了有什么感想? 在國家危亡關頭，愛國將土把個人生死置之度外，表現了祟高的愛國主義精神。我們要向他們學習。當祖國需要我們的時候，義元返顧地挺身而出，不惜犧牲生命。

9拓展與探究20世紀30年代，日本軍國主義發動的侵華戰爭，給中國人民造成空前的災難。其中，南京大屠殺事件是侵華日軍最具代表性、典型性的暴行之一。其暴行較之于納粹屠殺猶太人有過之而無不及。日本右翼分子始終否認侵華史，否認南京大屠殺，甚至把受國際法庭審判的甲級戰犯供奉在靖回神社，日本政界的一些領導人竟然每年都要去朝拜。諾貝爾獎獲得者維厄瑟爾曾經說過：“遺忘大屠殺，就是二次屠殺。”

從材料中可以看出，日本右翼分子對待侵略戰爭的態度如何?對此你有什么感想？ 歪曲、否定戰爭史實，美化侵略戰爭，為軍國主義翻案。要警惕日本軍國主義的復活，團結世界人民，反對霸權主義，強權政治，維護世界和平，要居安思危，好好學習，報效祖國，提高我國的國際地位。

10為什么說抗日戰爭的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉折點？

抗日戰爭是一百多年來中國人民反對資本帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，打破了近代中國在抵抗外國武裝侵略作戰中屢戰屢敗的局面，洗刷了民族恥辱，為中國的獨立和解放奠定了基礎。111閱讀下列材料 材料一：日本政府在1995年建立了二戰紀念館，它坐落在靖國神社旁邊。紀念館的主要展品是日本官兵用過的靴子和衣服，至于展示日軍罪行的展品一件也沒有。日本退伍軍人聯合會主席崛江正夫解釋說：“修紀念館的初衷是……悼念戰爭期間死亡的靈魂。這樣，他們的子孫就能以此為榮。”

材料二：在中國也有一座關于二戰的紀念館，即中國人民抗日戰爭紀念館。里面排放著中日戰爭時期的新聞照片，各種物證等。大部分是控訴日本帝國主義侵略、殘害中國人民的情況。……出口前面的墻壁上貼著一幅1972年發表中日聯合公報聲明時拍的大型彩色照片，照片下附貼說明：“我們中日兩國人民經歷了眼前所看到的不幸歷史，但以1972年的日中邦交正常化為轉機，我們兩國已發誓今后要子子孫孫友好下去。”（1）依據材料說出日、中兩國建立紀念館的目的分別是什么？

日：悼念侵華戰爭期間死亡的日軍；中：控訴日本帝國主義侵華罪行，希望面向未來和平發展。

（2）材料說明目前日本國內政治有一種什么傾向？類似的事件還有什么？

日本國內出現政治右傾化現象（或美化侵略戰爭罪行的傾向），參拜靖國神社、教科書事件（3）請你談談在吸取戰爭教訓、維護世界和平方面的個人見解。

作為新一代中國青年，應該牢記這場侵略戰爭給中國人民帶來的巨大傷害和深重災難，堅持走和平發展道路，建立強大的祖國，在維護世界和平方面發揮更大的作用。

12、材料分析：“目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民學中反動派，要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統一、不富強的老狀態里。這是一個黑暗的前途。中國共產黨和中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統一、富強的新國家。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現光明的前途。

請回答：[來源:Zxxk.Com]（1）這是誰在哪次會議上做的什么報告？毛澤東在中共七大上做的《論聯合政府》的政治報告

（2）這次會議召開的背景？召開的時間與地點？抗日戰爭勝利前夕。1945年4月．延安（3）這次會議所討論的中心任務或要解決的重大問題？大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。

（4）這次會議的內容有哪些？ 內容：①大會制定了黨的政治路線，那就是放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。②毛澤東在大會上作了《論聯合政府》的政治報告。

（5）這次會議所做出的重大決定是什么？這次會議所做的重大決定就是制定黨的政治路線。

[:學*科*網*X（6）這次會議的歷史意義？大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國光明前途準備了條件。

13、材料：抗日戰爭取得勝利后，舉國歡慶，在一次歡慶晚會上，有一則謎語引起在大家的關注，謎面是：“日本投降的原因”（打一歷史人物），謎底有以下幾個：（1）屈原（意指日本屈服于美國的原子彈），（2）蘇武（蘇聯紅軍出兵中國東北），（3）蔣干（蔣介石領導國民政府進行抗日），（4）毛遂（毛澤東領導的共產黨進行抗日），（5）共工（一神話人物，共工二字理解為“共同”“工作努力”，“工”作動詞用）。請回答：（1）你認為哪一謎底符合謎面？“共工”最符合謎面。

（2）試聯系抗日戰爭的勝利的原因，談談你選擇的謎底的理由。理由：（1）抗日戰爭勝利的根本原因是中國共產黨倡導建立了以國共合作為基礎的抗日民放統一點線，實現全民族抗戰。（2）中國軍民的頑強抵抗。（3）國際援助。（4）“共工”的含義是共同努力和合作，意指抗日民族統一戰線的建立和世界人民的支持，所以選擇“共工”是最合適的。

14、材料：“日清戰爭中，日本占領了臺灣，從中國索取了大量的賠款，然面這次日本戰敗后，中國并沒有占領日本一寸土地，沒有要日本人賠款一分錢，反而對我們說‘我們要為永遠友好而努力！’，這種恩德我們要報。孔子曰：‘過，則勿憚改。’因為我們錯了，所以必須反省，切不可成為忘恩負義的卑鄙小人，我們要懺悔，坦白罪過，脫胎換骨。” ——（日）東史郎《東史郎日記》

回答：1）材料中所提的“日清戰爭”是指什么戰爭？這次戰爭對中國產生了怎么樣的影響？ 甲午中日戰爭．大大加深了中國半殖民地化的程度。

（2）作為一個日本軍人，東史郎是否后悔參加了中日戰爭？試加以說明？

后悔參與了中日戰爭，從材料上看，東史郎指出：“我們錯了，所以必須反省，切不可成為忘恩負義的卑鄙小人，我們要懺悔，坦白罪過，脫胎換骨。”

（3）對于他的行動，你有什么感想？如何正確對待日本侵華問題，是中日關系健康發展的根本問題，正視過去，才能開創中日關系美好的的未來，日本人民和進步人士是維護中日友好關系的重要力量。

15、材料解析：“在重慶，有些人認為蔣介石是靠不住的，是騙人的，要同他談出什么結果是不可能的……我向他們說，你們說的是有理由的，有根據的……但是，這只是事情的一個方面，事情還有另一方面，還有許多因素，使蔣介石還不能不有很多顧忌。”

[來源:學科網ZXXK]

——毛澤東 ①根據上述材料，你可以判斷毛澤東談論的是什么歷史事件? ：①重慶談判。

②在這個歷史事件中，既然知道“蔣介石是靠不住的，是騙人的，要同他談出什么結果是不可能的”，毛澤東為什么還要去呢？為戳穿蔣介石假和平陰謀，盡可能地爭取和平③這次和談達成什么結果？從哪些事情可以看出國民黨獨裁內戰的本質？

簽訂《雙十協定》，拒絕承認解放區和人民軍隊的合法地位。

[來源:Z。xx。k.Com]

16“《雙十協定》簽定后，蔣介石再要發動內戰，就將處于政治上的被動地位。”請你分析一下，為何這么說？ 重慶談判是國共兩黨在和與戰的問題上進行的一次政治斗爭，廣大人民要求和平民主，堅決反對內戰的呼聲，推動了重慶談判，迫使國民黨簽訂《雙十協定》。中國共產黨所做的多方努力和重大讓步，在全國人民面前表現了對和平的極大誠意，“共產黨不要和平”的謠言不攻自破，國民黨畢竟被迫承認要避免內戰，如果再發動內戰，必然處于政治上的被動地位、1945年蔣介石電邀毛澤東到重慶和談，時過境遷，三年多過去了，國內形勢發生了根本性的變化。歷史卻仿佛重演：1949年元旦蔣介石發出“求和”聲明。請你對比兩次和談有何共同點？

兩次談判都是國民黨主動提出，但是目的都不在真正談判，企圖用假和平作緩兵之計；而中國共產黨接受談判要求，都是出于爭取和平的愿望。國民黨假和談的騙局被徹底揭穿了。兩次談判都由于國民黨反共反人民的真實目的而無法真正進行或貫徹。

18材料： “鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將勝勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。” 請回答：這是毛澤東在1949年5月寫的一首七律，這首詩反映的是什么歷史事件？

1949年4月的渡江戰役。

“鐘山風雨起蒼黃”中的“鐘山”指什么地方？“大江”又指什么？ 南京 長江。

3）回憶古代歷史知識，說說“霸王”指誰？ 項羽。

19請說一說中國近代社會生活中出現了哪些新時尚？[來源 交通：火車、輪船、汽車、飛機逐漸成為時尚的具體工具；通訊：開辦近代郵政和開始使用電報電話；娛樂：照相、看電影、跳交際舞成為時尚；服飾：男子剪辮子、穿西裝或中山裝，女子穿旗袍；改稱呼，男子稱先生，未婚女子稱小姐。20請回答：

（1）圖一的報紙創刊于哪一年？創辦地點在哪里？它主要刊載什么內容？）1872年 上海 刊載新聞．言論．文藝副刊．和廣告。

（2）圖二是近代中國歷史最長、規模最大文化出版機構，它的名字是什么？）商務印書館

（3）今天你用的哪一種工具書是圖二這一出版機構出版的？（舉一例即可）

新華字典等。

21、材料解析題材料一：“ ‘大概’、‘差不多’這類字眼，不允許出自我們工程技術人員之口。”材料二：“中國地大物博，而于一路之工，必須借重外人，我以為恥。全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”

[來源:學,科,網Z,X,X,K]

請你回答：①這是誰說的話？ 詹天佑

②材料一反映出他的什么工作態度？ 對工程技術，嚴肅認真，一絲不茍。

③材料二表達了他的什么心情？以國家落后依賴洋人為恥，渴望用自己的聰明才智報效國家，為國爭光。

22222中國近代科技整體上落后于西方世界，為什么在這樣的逆境中卻能出現一批杰出的科學家和專家？近代中國面臨西方列強的宰割，激勵先進的中國人學習西方、赴西方、超西方，為振興中華而頑強拼搏。他們在國外學習西方先進科學技術，不忘報效國家，毅然放棄國外優厚的條件，以強烈的時代責任感和愛國心，在艱苦的環境條件下，刻苦鉆研，大膽創新，取得了令世人矚目的成就。

23、材料分析題： 材料一：“我很幸運被任命擔任現在的工作。中國已漸覺醒，而且急需鐵路，現在全國各地都在征聘中國工程師。中國要用自己的資金來建設自己的路，由于我成了中國第一流的工程師，因此全體中國人和外國人都密切注視著我的工作。如果我失敗，不僅是我個人的幸，因為中國工程師不會再被人們所信賴，在我受命擔任此工作前，甚至出任之后，許多外國人公開宣稱，中國工程師決不可能擔當如此艱巨的重任……”

——詹天佑給美國老師的信

材料二：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，以自立于地球之上。”（1）材料一中“如此艱巨的重任”是指什么？外國人為什么認為中國工程師決不可能擔當如此艱巨的重任？）指擔任修筑京張鐵路的總工程師。因為中國當時科技落后，又沒有自行修筑鐵路的經驗，而且京張鐵路的施工難度非常大，外國工程師都很難完成，再別上資金不足，機器短缺，所以外國人認為中國工程師決不可能擔當如此艱巨的任務。

（2）在主持這項艱巨任務時，詹天佑有什么杰出的設計？有什么意義？

為了確保行車安全，詹天佑設計出“人”字形路軌，以緩解坡度。京張鐵路是中國人自行 設計和施工的第一條鐵路干線。

（3）我們如何評價他，他在哪方面成就最大？他的主要歷史功績是什么？）杰出的工程師，鐵路工程方面，主持修建了京張鐵路。（4）我們應該學習他的什么樣的精神？

學習他發奮進取，為國爭光的愛國主義精神和勇于克服困難的堅強意志。

24比較詹天佑、侯德榜、馮如李四光四人的異同點。

共同點：具有崇高的愛國精神，強烈的創新意識，良好的道德品質，都接觸了西方先進的文化。不同點：他們研究和活動的領域不同；他們雖然生活在中國近代，但生活的時期不同；他們雖然都接觸到西方先進的文化，但接觸的深度和廣度不同，魏源沒有出國留學，本身又不會外語，主要靠別人翻譯的外國書報，加以研究。詹天佑，侯德榜，嚴復都曾出國留學，接觸西方先進文化比魏源要深得多，特別是嚴復接觸西方先進文化又深又廣。

25列舉近代思想家、教育家和文學藝術家成就。

魏源編著《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”。

[來源:Zxxk.Com]

嚴復在譯著《天演論》中提出“物競天擇，適者生存”的觀點。陶行知，主張生活即教育，教學做合一。蔡元培開創新北大，形成學術和思想自由的新風尚。魯迅著有《吶喊》等小說集，《阿Q正傳》是近代文學史上杰作。茅盾《子夜》、老舍《駱駝祥子》。徐悲鴻《奔馬》、著名畫家還有齊白石、張大千。

26材料解析題

材料1 “師夷長技以制夷。”材料2 “要救國，只有效法西方，推行維新改革。” 請回答：（1）材料1是誰的主張？他寫的一部著作是什么？魏源，《海國圖志》。（2）材料2是誰的主張？他的主要譯著是什么？在當時起到什么作用？ 嚴復，《天演論》，激發中國知識分子去探索西學，救亡圖存。

[來

向西方學習。

26比一比，魏源和嚴復有哪些相同點和不同點？（P121）相同：都主張愛國、救國，都主張學習西方，都反對侵略。

不同：魏源只主張學習西方的軍事技術；嚴復不僅主張學習西方的軍事技術，還主張學習西方的政治制度，發展資本主義經濟。魏源是地主階級的先進分子，嚴復是資產階級啟蒙思想家。

第四篇：中圖版歷史七上教案

中圖版歷史七上教案

第三單元 探究與實踐

我看秦始皇“統一文字、修筑長城”

黃慶梅

廣東省云安縣茶洞中學

527527

快捷聯系：

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活 動 目 的

一、秦始皇統一六國后存在一個特殊的歷史階段，如果我們能夠加以適當的補充和揭示，學生就能夠對秦統一后所處的歷史環境和面臨的問題有真正的了解，因而也就能深刻理解秦始皇鞏固統一措施的重要性、必要性及其得失。為此，筆者在上“統一文字、修筑長城”這兩個環節時進行了討論活動方案的嘗試，引進了創設情景教學的方法從而使歷史課變得更加真實可信，學生也更加喜歡。

二、采用辯論的形式，鍛煉學生的口頭表達能力，培養學生學習的主動性和參與意識。

活 動 準 備

一、設計制作戰國時期文字投影圖片。

二、設計穿越時空隧道、想一想的問題并制作投影圖片。

三、設計并制作討論“修筑長城”的情景故事及問題。

活 動 步 驟

1.投影展示戰國時期文字圖片，教師補充介紹或說明。2.穿越時空隧道：扮演秦國語言文字工作者思考問題。3.想一想：替秦始皇出高招，解決現實問題。

4.議一議：利用漫畫投影，講故事創設情景，引發辯論。

活 動 過 程

1.展示戰國時期文字（投影戰國時期文字圖片或展示戰國時期文字書法）

教師：戰國時期，各國文字各有不同。從各國的文字看，秦國的最復雜、最難寫，楚國的最好寫。秦統一六國初期，各國文字仍在繼續使用，這就給秦國人帶來了學習、交流困難的現實問題。

2..穿越時空隧道：假如我是秦國的一個語言文字工作者，文字的不統一可能會帶來哪些不便？

學生1：文字不統一，人們生活不方便，如購物、旅游、住宿、吃飯，到一個地方由于“言語異聲”、“文字異形”，沒有統一標準，不利于人們交流，社會經濟的發展。

學生2：語言文字的不統一，阻礙了全國各地各民族文化交流、傳播。學生3：不利于工作和學習。學生4：不利于國家的統一等。

3.想一想：作為秦始皇應該怎樣解決文字不統一帶來的不便呢？

學生：我想作為秦始皇應該統一六國的文字。如果人們使用同一種文字和語言就不會限制人們的交往，也不會有這么多的麻煩。現在我國就正在推廣使用普通話和規范文字。

教師：同學們太聰明了。當年秦始皇就是這樣做的。

4.議一議：教師利用投影展示“孟姜女哭長城”的漫畫，并講述該故事。

問題：秦始皇修長城到底好不好？（沒想到這一問題引發了一場大辯論）學生模擬辯論。

反方：我認為不好，因為他征發很多的百姓去修筑長城，給人民帶來了痛苦，使很多勞動人民被迫背井離鄉去干苦役。

正方：我認為修長城是好事，如果不修，匈奴就會入侵，給百姓帶來的災難更嚴重。長城能很好地防御匈奴等外族部落的騷擾。

反方：秦始皇大量征發百姓修長城，使百姓不能從事農業生產，會使很多人餓死的，所以說修長城不好。

修長城征發的大多都是壯男勞力，荒廢田地不說，造成無數的家庭家破人亡，很多孩子沒了爸爸，妻子沒了丈夫，孟姜女哭長城就是一個很好的例子。

正方：修長城是付出了一定的代價，不付出代價怎能加強秦朝的統治，秦始皇這樣做也是為了國家好。

如果不修長城，匈奴人來犯死的人更多，哪會有幸福家庭，農業生產就更不用說了。如果不修長城，我們的國土還不知能不能保得住呢。

反方：他要真是為了國家好，為百姓好，就應該愛惜百姓的生命，為百姓的家庭幸福著想，讓百姓安心地搞好農業生產，就不要去修什么長城。

要想抵御匈奴，不一定就要修長城，他可以派很多的士兵去守或者發動全國人民一起抗擊匈奴，共同保衛國家。

正方：全國人民抗擊匈奴同樣會有很大的傷亡。我認為修長城是好事，如果不修長城，中國哪來的標志性古建筑，我們應該感謝秦始皇給我們留下無價之寶，給我們留下了一項巨大的旅游資源。

反方：修長城消耗了巨大的人力、財力。錢從哪里來？還不是向老百姓搜刮的。還有招來的工匠不夠用，就到處抓人，包括老人和小孩都不放過，這些都是沒有人性的行為。

正方：雖說為了修筑長城浪費了許多的人力、物力、財力，但我認為值得。我想那些為了修筑長城而不幸遇難的人民，如果知道現在的萬里長城是舉世矚目的古建筑，他們是非常愿意的。

反方：不可能！修筑長城的工匠不是自愿的，全是被迫的。

你們想過建造長城的代價有多大嗎？無數勞動人民的血和汗和那些堆得如山高的錢財，比例相差實在是太大了，難道幾十萬個生命比不過這個裝飾品嗎？

正方：我承認秦始皇在修筑長城的過程中，采用的方式很不好，但我們還是應該感謝秦始皇給我們留下了這筆財富，留給我們一份世界珍寶。

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學生還想爭論下去，教師阻止：關于長城的問題我們先討論到這里，我認為同學們的觀點都有道理，只是大家考慮問題的角度不一樣。

課 外 延 伸

1.課后練習書法：篆體、隸書，到課堂展示。2.收集有關長城的故事，到課堂講述。

第五篇：七上歷史總結

歷史

一、基本知識

1.云南元謀人 是我國境內已知的最早人類，距今約一百七十萬年。2.人和動物的根本區別是 會不會制造工具。

3.距今約70—20萬年的北京人生活在 北京西南周口店龍骨山的山洞里，使用打擊石器，使用天然火，過著群居生活，是早期人類原始社會。4.我國是世界上發現 遠古人類遺址 最多的國家。

5.山頂洞人 距今約三萬年前，在北京人活動過的地區生活，仍用打擊石器，但已掌握 磨光和鉆孔技術，會人工取火，靠采集、狩獵為生。他們生活的集體也進入母系氏族公社時期。6.氏族：是由 血緣關系 結合起來的，由一個共同的祖先繁衍下來他們居住在一起，共同勞動、共同生活，沒有貧富貴賤的差別的這樣一種集體。7.山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？

代表文化 距今時間 體質形態 工具制造 生產活動 觀念 社會組織

北京人 約70萬－20萬年 保留猿的某些特征 打制石器 采集、狩獵 原始人群

山頂洞人 約18000年 和現代人基本相同 開始掌握磨光和鉆孔技術：骨針 采集、狩獵 懂得愛美 氏族

8.我國是世界上最早種植 水稻 和 粟 的國家。

9.生活在長江流域的河姆渡原始居民（距今約七千年）和生活在黃河流域的半坡原始居民（距今約五六千年）使用磨制石器，開始原始農耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便于通風防潮；半坡人 住在半地穴式 的房子里。

10.炎帝和黃帝是我國傳說中黃河流域著名的部落首領，涿鹿之戰 中兩部落聯合起來，大敗蚩尤，隨后結成聯盟，經過長期發展，形成了日后的 華夏族。

11.部落是指在原始社會中許多近親的氏族共同組成部落，若干部落又組成部落聯盟。12.黃帝 被后人尊稱為“人文初祖”。

13.堯舜禹時期采用“禪讓”的方法推舉部落聯盟首領。

14.約公元前2070年，禹 建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。15.約公元前1600年黃河下游的商部落國君——湯 戰勝桀，建立商朝。16.商王盤庚 遷都到殷，故后人又稱商朝為殷朝。

17.周文王任用賢人姜尚，重視農業生產，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰 滅亡商朝建立西周，定都 鎬京。

18.公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。19.世界上現存最大的青銅器是司母戊鼎。

20.舉世聞名的“三星堆”文化是與商周同期的我國 成都平原 盛行和一種獨特的青銅文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。

21.我國是世界上最早 發明瓷器 的國家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。22.東周分為春秋 和戰國 兩個時期。春秋時期從公元前770年—公元前476年；戰國時期從公元前475年—公元前221年。

23.春秋五霸是指先后稱霸的齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭 和越王勾踐。24.公元前7世紀后期,晉楚城濮大戰,晉軍大敗楚軍,晉文公成為中原霸主.25.戰國七雄是指 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 七雄并立的局面。

26.公元前260年，秦、趙之間長平之戰 后，東方六國再無力抵御強秦的進攻。27.我國開始出現鐵農具、使用牛耕去向都始于 春秋時期； 28.戰國時期，秦國蜀太守李冰 在岷江修筑都江堰，使 成都平原 成為的“天府之國”。29.甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國現在的漢字就是從甲骨文發展而來的。

30.我國有文字可考的年代是從 商朝 開始的。

31.我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄 是公元前776年9月6日發生的日食。32.公元前613年，魯國天文學家留下了世界上關于 哈雷彗星 最早的有確切時期的記載。33.一年有24個節氣始于 戰國時期。

34.春秋戰國時期的名醫扁鵲，總結了望、聞、問、切 四珍法一直被中醫沿用。

35.我國古代著名的愛國詩人 屈原，他的代表作抒情長詩《離騷》被譯成多國文字處理；世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。36.湖北隨州出土了戰國時期珍貴的整套編鐘。37.孔子的言論記載在《論語》一書里。

38.春秋晚期著名的思想家老子是 道家學派 的創始人，他的學說記錄在《道德經》里。39.從公元前230年到公元前221年，秦王贏政 統一六國，建立秦朝，定都咸陽。秦朝 是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。

40.秦長城西起 臨、東到 遼東，是我國古代勞動人民智慧和獨創性的象征。

41.秦朝疆域東到東海，西到隴 西，北至 長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國。42.公元前209年，陳 勝 和 吳 廣 領導了大澤鄉起義，秦末農民起義爆發了。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統治的斗爭。

43.公元前207年在巨鹿之戰中，項羽民少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。隨后，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝滅亡。

44.公元前202年劉 邦經四年楚漢戰爭，打敗項羽建立漢朝，定都長 安，是為西漢。45.漢文帝、景帝時期推行輕徭薄賦、發展農業的政策，出現了“文景之治”的太平盛世景象。

46.春秋戰國時期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物情況表。時期 姓名 稱謂 著作 主要思想

春秋晚期 孔子 大思想家、大教育家；儒家學派創始人 《論語》 提出“仁”的學說，主張“為政以德”。主張“因材施教”、謙虛好學、“溫故而知新” 戰國時期 孟子 思想家，戰國時期儒家代表 提出“春秋無義戰”反對一切戰爭；要求統治者用“仁政”治國；主張遵循時令，合理利用自然資源

戰國 墨子 思想家，墨家學派創始人 主張“兼愛”、“非攻”

春秋末期 老子 思想家，道家學派創始人 《道德經》 認為一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉化。主張以柔克剛

戰國時期 莊子 思想家，戰國時期道家學派代表 主張“無為而治”順其自然

戰國 韓非 思想家，戰國時期法家代表人物 主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權制

戰國 孫武 軍事家，兵家鼻祖 《孫子兵法》 “知己知彼，百戰不殆”

47.董仲舒向漢武帝建議：“罷黜百家，獨尊儒術”，把 儒 家 學 說 作為封建正統思想。48.漢武帝在長安舉辦的太 學 是我國古代的最高學府。

49.公元25年，劉秀建立東漢，定都洛陽，劉秀就是漢光武帝，在他統治時期，社會安定，經濟好轉，史稱“光武中興”。

50.西漢的耕犁裝有犁 壁，比歐洲早了一千多年。牛耕普遍使用二牛抬杠法；新型播種工具 耬車 也出現在西漢。

51.東漢明帝時水利專家王 景 治理黃河，使黃河在以后的八百年里沒有改道。52.我國漢代的冶鐵技術處于世界先列。東漢南陽太守杜詩發明了水排，利用水力鼓風冶鐵。53.秦漢之際，匈奴杰出首領 冒頓單于 第一次統一了蒙古草原。

54.公元前119年漢武帝派大將衛 青、霍去病 出擊匈奴，經漠北一役大敗匈奴。55.東漢元帝時昭 君出塞，嫁于 呼韓邪單于，使漢匈邊境安定了較長一段時間。王昭君 和呼韓邪單于 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。

56.公元前138年和公元前119年漢武帝派 張 騫 兩次出使西域，開通了絲綢之路。57.公元前60 年，西漢政府在西域設置 西域都護，總管西域事務，標志著新疆地區開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。

58.絲綢之路是指中國的絲和絲織品從長安出發經 河西走廊、今 新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，這條溝通中西交通的陸上要道，就是著名的絲綢之路。

59.公元73年東漢政府派 班 超 出使西域，班 超 經營西域30年，進一步加強了西域和內地的聯系。

60.166年，大秦派使臣安敦訪問東漢，這是歐洲國家同我國的第一次直接交往。61.目前世界上已知的最早的紙是我國甘肅天水出土的 西漢早期 用麻做的紙，比歐洲早一千二百年。

62.東漢 蔡 倫 改進了造紙術。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

63.成書于東漢時期的《九章算術》是我國現存的最早的一部古代數學專著，它系統總結了春秋戰國到東漢初期的數學成就。書中的某些內容在當時具有世界先進水平。] 64.張 衡 發明和制造了歷史上第一臺觀測地震的科學儀器——地 動 儀，是世界公認的最早的地震儀器。

65.東漢著名的醫學家 華 佗 擅長外科手術，他制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉。

66.張 仲 景 寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則，他醫術高明，醫德高尚，被后世尊稱為“醫 圣”。

67.當今世界的三在宗教是 基督教、佛教 和 伊斯蘭教。

68.佛教在 西漢末年 傳入我國中原地區；道教在東漢時期在我國民間興起。

69.王 充是東漢杰出的唯物主義思想家，他寫了《論衡》一書，闡明世上根本就沒有鬼神存在。

70.司 馬 遷 是我國古代偉大的史學家，他編寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。

71.秦始皇陵兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術的杰出代表，是世界藝術寶庫中的璀璨明珠。72.發生于200年的 官 渡 之 戰，曹操以少勝多，打敗袁紹，為曹操統一北方奠定了基礎。73.赤壁之戰 發生于208年，孫劉聯軍用火攻的辦法大敗曹操，隨后，三國鼎立的局面形成。

74.三國鼎立形勢表

國名 建立人 建立時間 都城 經濟特色 滅亡情況

魏 曹丕 220年 洛陽 興建水利，發展農業生產 266年，為西晉取代 蜀 劉備 221年 成都 絲織業發達，蜀錦行銷三國 263年被魏國滅亡

吳 孫權 222年 建業 造船業發達；曾衛溫到達夷洲（今臺灣）280年西晉滅吳，三國時代結束

75.266年，司 馬 炎 建立西晉，定都洛陽。316年被內遷的匈奴人滅亡，歷時50年。76.西晉時期內遷的北方少數民族主要有 匈 奴、鮮 卑、羯、氐、羌 等，他們同漢族長期雜居，促進了我國民族融合。77.317年司馬睿建立 東 晉，都城在 建 康 ；420年東晉大將劉裕自立為帝，東晉結束，南朝開始。

78.4世紀后期，氐族人 建立了前秦政權，前秦苻堅統一了黃河流域。79.383 年東晉軍隊以少勝多打敗前秦苻堅，贏得了 淝水之戰 的勝利。80.北魏政權是 鮮 族 建立的，439年北魏再次統一黃河流域。

81.南朝包括先后經歷的 宋、齊、梁、陳 四個王朝；北朝則包括 北魏、東魏、西魏、北齊、北周 共五個王朝。82.王羲之集書法之大成，使我國的書法升華為一種高級藝術形式。他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽；王羲之被后人稱為“書圣”。

83.顧 愷 之 是東晉時著名的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

84.南朝的思想家 范 縝 撰寫的《神滅論》系統地闡述了無神論思想，揭露了統治階級利用佛教欺騙人民的事實。

85.山西大同的 云岡石窟 和河南洛陽的 龍門石窟 是北朝開鑿的最著名的兩大石窟。86.魏晉南北朝的科學成就表

人物 朝代 稱謂 主要著作 主要科技成就

祖沖之 南朝 著名數學家、天文學家 《綴術》 在數學、天文學、機械制造方面均有很大成就，其中最突出的是把圓周率精確地推算到小數點之后七位數字，較國外早近千年

賈思勰 北朝（北魏和東魏）著名農學家 《齊民要術》 總結我國北方勞動人民生產經驗，提倡改革生產技術和工具，編成我國現存第一部完整農業科學著作，在世界農學史上占有重要地位

酈道元 北魏 杰出的地理學家 《水經注》 寫出綜合性地理學專著。以水道系統為綱，詳細介紹江河流經地區的山川城鎮，地形物產、風土人情、歷史古跡 87.歷代封建王朝簡表第三單元統一國家的建立 朝代 建立時間 開國帝王 都城名稱

秦朝 公元前221年 秦王贏政—秦始皇 咸陽 西漢 公元前202年 劉邦—漢高祖 長安 東漢 25年 劉秀—漢光武帝 洛陽 三國 魏 220年 曹丕 洛陽 蜀 221年 劉備 成都 吳 222年 孫權 建業 西晉 266年 司馬炎 洛陽 東晉 317 司馬睿 建康

二、問答題

88.我國原始農耕時代幾項世界性的貢獻有哪些？ ① 我國是世界上最早種植水稻的國家； ② 我國是世界上最早種粟的國家；

③我國是世界上很早種植蔬菜的國家。

89.河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？

答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養了家畜，會制造陶器，并能制作簡單的玉器和原始樂器。

90.我國原始農耕時代的居民有怎樣的勞動分工？ 答：婦女主要從事耕作、紡織，男子主要從事捕魚打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工業生產，老年人從事家務勞動和照顧、教育小孩。

91.黃帝為什么被尊稱為中華民族的“人文初祖”？

答：是因為：（1）他建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發明了舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎。（2）他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。

92.西周為什么要實行分封制？怎樣分封？有什么作用？ 答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統治。

主要內容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨天子作戰。作用：西周通過分封制，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。93.齊桓公為什么能第一個稱霸? 答：①齊國地理位置好,盛產魚鹽,經濟富庶,是東方的一個大國;②齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發展生產;③改革軍制,組建強大的軍隊,擴充疆界;④政治上打出”尊王攘夷”的口號.94.商鞅變法的主要內容和作用是什么？

答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。

變法的主要內容有：（1）國家承認土地私有，允許自由買賣；（2）獎勵耕戰，生產糧食布帛多的我，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理。

變法的主要作用是：使秦國的經濟發展，軍隊的戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎。

95.列舉孔子的思想內容和主要教育成就。

答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創始人。

孔子的思想主張主要有：提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力；反對苛政和任意刑殺。孔子的教育成就主要有：①創辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象；②他注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題；③他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學；④他要求學生時常復習，以便“溫故而知新”。96.秦始皇鞏固統一的措施有哪些？

答：①建立了一套封建專制主義的中央集權制度。（最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；在地方上推行郡縣制。）②統一文字、貨幣、度量衡。（把小篆作為全國的規范文字；以圓形方孔銅錢為全國統一貨幣；并對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規定。）③“焚書坑儒”，加強思想控制。

④派大將蒙恬大舉反擊匈奴，還修筑長城予以抵抗。⑤秦始皇還派兵統一了南越各部，修筑靈渠，開發南疆。97.秦朝在我國歷史上起了什么重要作用？

①結束了春秋以來諸侯割據混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一后，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。②秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。③統一文字、貨幣、度量衡，對我國以后經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。

④修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。

98.說一說秦始皇的歷史作用？在你原先的印象中，秦始皇是一個怎樣的人？你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？

秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專制中央集權制度，統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠影響；他通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。電視劇中的秦始皇是藝術形象，帶有“戲說”甚至虛構的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實，兩者差別很大。

99.秦末農民戰爭爆發的原因是什么？

答：秦末農民戰爭爆發的原因有：①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③賦稅沉重；④刑法殘酷和秦二世統治的逾加殘暴。

100.漢武帝的大一統表現在哪些方面？

答：漢武帝的大一統，表現在：①在政治上實行削藩，加強中央集權；②在經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，實行抑商政策；③在軍事上大力反擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家的統一；④在思想上實行“罷黜百家，獨尊儒術”，以儒家思想作為封建正統思想。⑤在外交上派張騫出使西域，開通絲綢之路。

101.江南地區在魏晉南北朝時期為什么能得到開發？有什么影響？

答：第一，江南地區有發展經濟的優越的自然條件；第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的發展提供了勞動力和技術；第三，江南地區的戰亂比較少，社會秩序比較安定。第四，南北方勞動人民的辛勤努力。

影響：江南經濟的發展為我國經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。102.北魏孝文帝改革有哪些內容？有什么作用？

答：北魏孝文帝把都城從平城遷到洛陽后，進行了政治經濟改革。孝文帝改革的主要內容有：①說漢語:在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語;②穿漢服:官員及家屬必須穿戴漢族服飾;③禁用鮮卑姓氏，改用漢姓:將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻;⑤采用漢族 官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣。

孝文帝改革的作用：促進了民族融合，加速了北方少數民族的封建化進程，在客觀上適應了歷史發展的趨勢。4