第一篇：幼兒園體育游戲：小猴摘桃1

幼兒園大班體育活動：小猴摘桃

活動目標：

1、讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養幼兒動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。

活動準備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。

活動過程：

1、帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

2、導入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

4、注意事項：

（1）為提高幼兒練習的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對不遵守規則的幼兒及時糾正，對比賽中不遵守規則而取勝的一隊可不予表揚，而要指出問題后重新比賽，以示規則的嚴肅性。

（3）應提醒幼兒在桌下鉆爬時注意安全。

5、練習法：

教師帶領幼兒游戲2----3遍，及時糾正幼兒在游戲過程中出現的錯誤。

6、放松結束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

幼兒隨音樂做放松活動，然后隨音樂回活動室，結束。

幼兒園中班游戲教案：小猴摘桃

目標：

1、練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。[

活動過程：

1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林

2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導：

1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時候兩腳并跳。7)

環境材料：

鉆圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干。大班體育活動：猴子運桃-幼兒園教案

活動目標：

⒈學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

⒉自定比賽規則，發揮主動學習的精神。

⒊進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動準備：

金箍棒人手一根、線路圖、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身運動，蛇皮袋操。

教師：天氣真好，讓我們帶著金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活動的趣味性又激發了幼兒參與活動的興趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教師：猴兒們！金箍棒除了可以跳舞，還可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望

教師：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全。

（2）幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個別幼兒學一學。

幼兒一：我是象過小橋一樣走過去的。

幼兒二：我是雙腳分開并攏跳過去的。

幼兒三：我是騎馬的。（集體學一學騎馬）

（此環節的加入滿足了幼兒渴望騎馬的需要）

教師講評：剛才有的小朋友是一個人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你們的本領都很大啊。現在請你找個好朋友玩一玩，看看有沒有不一樣的玩法。

⑶第二次合作玩。

教師：你可以先玩他們的玩法，再小組合作來玩一玩。

（幼兒相互學新的玩法，再鼓勵幼兒小組合作想出更多的玩法。）

請有創意的小組介紹，并玩一玩。

誰來介紹你們一組是怎么玩的？

幼兒一：我們是一個一個放好了，繞過去的，還可以蹲下來走著繞過去。

幼兒二：我們是象過小河跳過去的。

幼兒三：我們一組搭好了山洞讓大家鉆過去的。

教師：現在我們可以交換玩一玩并在這個基礎上再想出不同的玩法。

（此環節充分的展現了幼兒的創造力和思維想象力同時也體現了一物多玩的價值性。）

三、重點練習“助跑跨跳”。

⑴教師：剛才有小朋友是在小河上跳過去的，現在我把小河變寬，你們還可以過去嗎？怎么樣過去呢？

幼兒回答：沖過去

教師小結：原來可以助跑跨跳過去。

⑵請個別幼兒嘗試示范并講解助跑跨跳的要求。

教師總結：助跑跨跳一個腿要用力蹬地另外一個腿要盡量往上彈起再自然落下。

幼兒分散練習。

⑶闖關游戲：幼兒分組展示助跑跨跳的本領

教師：我們來看一看哪一組的本領大？

（這個環節既增添了趣味性、增強了幼兒的自信心又達到了分組休息的目的）。

⒋游戲“猴子運桃”

⑴看圖譜鋪路

教師：去花果山的路被大水沖走了，那怎么辦呢？

幼兒一：坐船過去

幼兒二：自己游泳過去。

幼兒三：自己鋪一條路。

教師出示圖譜，幼兒看圖譜自己鋪路。

（發揮了幼兒合作的能力，體現了幼兒的自主性）

教師交代游戲規則。

個別幼兒示范。

⑵各組幼兒依次跳過小河，走過小橋，將桃子采回來。

⑶教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

三、放松、整理活動

教師：天不早了，讓我們把場地收拾一下，然后把桃子帶回去跟其大班體育活動：猴子運桃

活動目標：

⒈通過游戲熟練障礙跑。

⒉學習和發展同伴之間的合作精神。

⒊體驗競賽游戲的樂趣，增強幼兒集體榮譽感。

活動準備

⒈網球20個，放桃子的筐各兩個，塑料籃子（20只），泡沫墊子40張。

⒉場地布置如圖，終點處放兩只塑料筐。

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

活動過程：

1．準備活動：

組織幼兒到戶外場地成早操隊形，將幼兒分成2路縱隊，今天我們來和小猴學本領！我們先來做做小猴操（上肢、下肢、腹部、腳部等部位的準備活動）。

⒉引出活動內容，初次嘗試個別環節

（1）環節介紹：師：今天我們小猴下山來的任務是兩個人合作完成運桃回家，在運桃回家的路上會有一條小河。兩只小猴要互相合作。一人拿兩張墊子幫著另一人踩著墊子過去，不 能掉入小河。（教師邊說邊示范）

師：所有的小猴子聽指揮，我們前方有一條小河擋住了我們的去路，想要過河必須兩個小猴一起合作一個小猴手里拿兩塊泡沫墊子，先放一張另一個小猴踩上去再放另一張，再踩上去然后把后面的泡沫墊子往前放，直到過完小河。（請個別幼兒示范后，教師示范怎樣合作過河。）

（2）環節嘗試：師：好，現在小猴們都看清楚怎么過河了嗎？現在請1路縱隊找個好朋友，手拉手拿好墊子，請2路縱隊也互相找好朋友，拿上墊子，找一塊空地去練習。(教師一邊觀察一邊巡回指導)

（3）集中展示：教師以小鈴為集中口令，1、2排小猴成一路縱隊，3、4排小猴成2路縱隊。原地踏步走，立正，面向江老師轉身（師位于中間）接下來我們看一組小猴子來展示給我們看看。（全體放下手中墊子）

幼：合作展示

師提問：“你們說他們合作得怎么樣啊？好在哪里？錯在哪里？”幫他們找找！

⒊游戲：猴子運桃

師：剛才我們猴子都已經將過河的本領學會了，現在我們要正式開始運桃了，好，請1路縱隊走到第一條藍線，請2路縱隊第五條藍線，齊步走。

⑴．介紹路線，師：這是我們的運桃路線，兩個人一組，一人拿墊子，一人拿籃子。從起點出發過完小河，走過獨木橋，到達倉庫取一個桃子裝進籃子再原路返回，兩人一起抬著筐子經過獨木橋，再用剛才的方法過小河，到達終點，將桃子放進家中的筐子里，把墊子筐子叫給下一組。排到隊伍最后面，明白了嗎？（教師邊說邊示范路線走法及規則）

⑵．幼兒示范，師講規則路線

師：剛才啊猴王已經示范了，排頭的小猴準備，接下來我請他們來試試。好，兩小猴一個拿好墊子一個拿好籃子，合作過小河先后走過獨木橋，取回桃子，放入籃子，原路返回。兩人抬筐子走過獨木橋，再過小河，到達終點，放下桃子，排到隊伍的最后。（教師講解，幼兒操作）

⑶．集中嘗試一次

師：剛才在練習中，你們合作時在什么地方覺得有困難，你們是怎樣的？我們應該注意些什么？好，現在我來請兩只小猴再來做一次練習，別的小猴仔細觀察，看看哪一組走得又穩又快，合作最成功？

[4].競賽：猴子運桃

師：前面我們的小猴已經練習過運桃的本領，這次我們要分小組進行比賽，兩個小組進行比賽，看拿組能夠竟任務先完成，獲勝的小組將得到五角星。（師發口令幼兒各出一組進行比賽，結束換下一組。）

結束活動：游戲結束，引導幼兒做好放松運動。

他的孩子一起分享一下吧。

體育游戲——猴子摘桃

目的：練習手腳著地爬，提高靈敏性。

準備：5立方厘米的小木塊4塊，小筐兩個，畫的桃子數10個，掛在場地一端（距幼兒高舉的手指尖20—25厘米），相距10—15厘米畫兩條平行線。

玩法：幼兒分兩隊站場地一端。游戲開始，聽信號各隊排頭幼兒拿兩塊方木，手腳著地爬，爬到另一端掛桃子的下面，放下方木，跳起摘一個桃子放進筐中，再拾起兩塊方木跑回交下一個幼兒做，依次進行，先做完的摘桃子多的隊為勝。

規則：

1.聽教師信號各隊排頭才可開始爬。

2.每人只能跳起摘一次，未摘到，也要立即跑回，由下一個幼兒接做。

注意事項：準備的方木最好是人手兩塊，讓全體幼兒能四散地在場地練習爬，但注意爬的時間不宜過長。

體育游戲：小猴摘桃

活動目標：

1、練習鉆、跑、爬的能力以及動作的協調性和彈跳力。

2、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。

活動準備：

桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干。

活動過程：

1、熱身運動。（太陽公公起得早，我們一起做早操）

2、導入：

（1）介紹新朋友——小猴子

游戲1：鉆山洞摘桃子

介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲2：鉆山洞、走獨木橋摘桃子

介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子

介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲4：拼飛機

4、放松結束：好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？（利用桃子后面的拼圖進行拼擺）那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。幼兒隨音樂做放松活動，然后隨音樂回活動室，結束。

體育游戲：小猴摘桃

目標：

1.練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。

2.喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

活動過程：

1.小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。

2.小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指導：

1.提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2.小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時候兩腳并跳。

環境材料：

鉆圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干。

小猴摘桃|游戲,1歲寶寶游戲,跳躍

游戲準備；

家長手中拿一個桃子站在場地一端扮裝桃樹。幼兒站在場地的另一端。

游戲目的

1.練習向指定方向跑和原地跳的動作。

2.增進幼兒與成人一起游戲的快樂。

游戲玩法

1.家長請幼兒聽到摘桃子的口令后，跑向桃樹摘桃。

2.家長用手將桃子上下移動，幼兒原地跳，伸胳膊摘桃子。

3.摘到桃子后與家長共同分享。

溫馨提示

1.幼兒在摘桃子時，家長要引導他向上跳，要讓幼兒經過一定的努力摘到桃子。

2.不會跳的幼兒，引導他抬起后腳跟，舉起胳膊用力向上夠。

體育：摘桃子

活動目標：

1、讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養幼兒動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。

活動準備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。

活動過程：

1、帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

2、導入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

4、注意事項：

（1）為提高幼兒練習的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對不遵守規則的幼兒及時糾正，對比賽中不遵守規則而取勝的一隊可不予表揚，而要指出問題后重新比賽，以示規則的嚴肅性。

（3）應提醒幼兒在桌下鉆爬時注意安全。

5、練習法：

教師帶領幼兒游戲2----3遍，及時糾正幼兒在游戲過程中出現的錯誤。

6、放松結束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

幼兒隨音樂做放松

活動，然后隨音樂回活動室，結束。

體育游戲：小猴摘桃

［活動目標］

1、練習幼兒手膝爬。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養幼兒動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲規則，培養幼兒的規則意識。

［活動準備］

墊子、扯好的橫線、橫線上粘好的教具桃子。

［活動過程］

玩法：

幼兒扮演小猴，分成人數相等的四隊，分別站在起跑線上。教師講解游戲的玩法，然后示范動作，強調游戲規則。

游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，幼兒兩膝著地爬行，鉆過山洞，跑到橫線下，雙腳跳起觸摸桃子，摸到桃子的算數，然后轉身跑回，拍一下下一個小朋友的手，站到對尾。依次進行，最后以先跑完自己組人數的隊贏。

規則：

1、必須用手膝著地向前爬行。

2、每個幼兒必須摸打桃子才可以跑回。

3、接力的幼兒被拍到手后才能開始跑。

教后記：

本活動主要是讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行，幼兒對這樣的活動非常感興趣，幼兒分組比賽，由于沒有桃子，可用積木充當桃子，將積木放在稍微高的地方，拿積木的時候，幼兒跳一下，培養幼兒的彈跳力，幼兒非常興奮地進行比賽，旁邊的小朋友都為他們吶喊助威，氣氛活躍而成功。

大班體育小猴摘桃

活動目標：

1、讓練習兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養的規則意識。

活動準備：桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。活動過程：

1、帶領跑步進入活動場地，做熱身操。

2、導入：秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

4、注意事項：

（1）為提高幼兒練習的積極性，可讓第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對不遵守規則的及時糾正，對比賽中不遵守規則而取勝的一隊可不予表揚，而要指出問題后重新比賽，以示規則的嚴肅性。

（3）應提醒在桌下鉆爬時注意安全。

5、練習法：

帶領幼兒游戲2----3遍，及時糾正在游戲過程中出現的錯誤。

6、放松結束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

隨做放松活動，然后隨回活動室，結束。

大班體育活動：小猴摘桃

活動目標：

1．提高幼兒跳躍、平衡、鉆等技能。

2．培養幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣。

活動準備：

1．小棒（人手一根）

錄音機、音樂磁帶

2．鐵圈、小椅子、自制桃子（與幼兒人數相等）

活動過程：

1． 開始部分：

（1．）隊列練習。

聽信號練習走，注意聽信號變換對形。隊形變化：四路縱隊—兩路縱隊—四路縱隊— 一路縱隊。

（2）韻律操

在老師的帶領下幼兒邊念兒歌邊做韻律操。

3．基本部分：

（1．）學習跳過一定距離的兩根小棒。

教師講解動作要領，幼兒分散練習跳躍（自由探索怎樣跳躍方法）教師巡視幼兒。

（2．）游戲：“小猴摘桃”

玩法：幼兒分成三路縱隊，聽到信號，跳過兩根小棒制成的水溝，走過木橋（椅子），鉆過山洞（鐵圈）后，縱身跳躍摘到桃子，按原路返回后下一位幼兒繼續。（游戲反復兩次）

4．結束部分。

小猴子回家了:幼兒隨音樂輕松愉快地做一些放松動作，并隨音樂收拾器具回活動室。

中班游戲教案：小猴摘桃

鍛煉幼兒彈跳的中班游戲教案:小猴摘桃

目標:

1、練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識。

活動過程:

1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。

2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導:

1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳,屈膝蹬地跳高,落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過,不要碰倒鉆圈;跳過小土坑的時候兩腳并跳。

環境材料:

鉆圈4個,膠圈16個,線圈16個,掛起來的桃子若干。

幼兒園小班體育游戲：小猴摘水果

目標： 練習在寬25厘米的平行線中間走。

準備：各種水果卡片或模型若干(數目是幼兒人數的兩倍)，小籃兩只。場地布置如圖。

過程：

1．幼兒扮小猴，分成兩隊，分別成一路縱隊站在起點線后。

2．游戲開始，教師說：“現在我們去摘水果，路上要走過一座小橋去摘水果，再從兩側走回來。然后大家再依次走過小橋去澆水。”最后教師說：“現在水果長大了，小朋友再去摘水果吧!”幼兒走過小橋，每人摘一個水果回來放在小籃子里。

幼兒室內體育游戲游戲：《摘水果》_

目的：①練習助跑跨跳，培養彈跳能力。

②發展平衡能力。

準備：椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。

玩法：幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走過有間隔的椅子――“小橋”，到“果樹”上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復進行。

建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據幼兒的能力自由調節。

大班體育活動：猴子運桃-幼兒園教案

活動目標：

⒈學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

⒉自定比賽規則，發揮主動學習的精神。

⒊進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動準備：

金箍棒人手一根、線路圖、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身運動，蛇皮袋操。

教師：天氣真好，讓我們帶著金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活動的趣味性又激發了幼兒參與活動的興趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教師：猴兒們！金箍棒除了可以跳舞，還可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望

教師：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全。

（2）幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個別幼兒學一學。

幼兒一：我是象過小橋一樣走過去的。

幼兒二：我是雙腳分開并攏跳過去的。

幼兒三：我是騎馬的。（集體學一學騎馬）

（此環節的加入滿足了幼兒渴望騎馬的需要）

教師講評：剛才有的小朋友是一個人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你們的本領都很大啊。現在請你找個好朋友玩一玩，看看有沒有不一樣的玩法。

⑶第二次合作玩。

教師：你可以先玩他們的玩法，再小組合作來玩一玩。

（幼兒相互學新的玩法，再鼓勵幼兒小組合作想出更多的玩法。）

請有創意的小組介紹，并玩一玩。

誰來介紹你們一組是怎么玩的？

幼兒一：我們是一個一個放好了，繞過去的，還可以蹲下來走著繞過去。

幼兒二：我們是象過小河跳過去的。

幼兒三：我們一組搭好了山洞讓大家鉆過去的。

教師：現在我們可以交換玩一玩并在這個基礎上再想出不同的玩法。

（此環節充分的展現了幼兒的創造力和思維想象力同時也體現了一物多玩的價值性。）

三、重點練習“助跑跨跳”。

⑴教師：剛才有小朋友是在小河上跳過去的，現在我把小河變寬，你們還可以過去嗎？怎么樣過去呢？

幼兒回答：沖過去

教師小結：原來可以助跑跨跳過去。

⑵請個別幼兒嘗試示范并講解助跑跨跳的要求。

教師總結：助跑跨跳一個腿要用力蹬地另外一個腿要盡量往上彈起再自然落下。

幼兒分散練習。

⑶闖關游戲：幼兒分組展示助跑跨跳的本領

教師：我們來看一看哪一組的本領大？

（這個環節既增添了趣味性、增強了幼兒的自信心又達到了分組休息的目的）。

⒋游戲“猴子運桃”

⑴看圖譜鋪路

教師：去花果山的路被大水沖走了，那怎么辦呢？

幼兒一：坐船過去

幼兒二：自己游泳過去。

幼兒三：自己鋪一條路。

教師出示圖譜，幼兒看圖譜自己鋪路。

（發揮了幼兒合作的能力，體現了幼兒的自主性）

教師交代游戲規則。

個別幼兒示范。

⑵各組幼兒依次跳過小河，走過小橋，將桃子采回來。

⑶教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

三、放松、整理活動

教師：天不早了，讓我們把場地收拾一下，然后把桃子帶回去跟其他的孩子一起分享一下吧！

第二篇：小猴摘桃子體育游戲

活動名稱：小班體育游戲《小猴子摘桃》（健康）年齡班： 小班 教 師： 喬瑩瑩 單 位：天津市和平區第十一幼兒園 通訊地址：天津市和平區長沙路64號 和平十一幼 郵 編：300050 電 話：*** 郵 箱：smartqyingying@163.com

一、活動背景

目標解析：

小班幼兒對于鉆和爬較為喜歡，幼兒樂意于開展鉆爬等游戲，本節活動意于幫助幼兒學習并掌握規范的正面鉆活動，同時鞏固爬的手腳協調，通過綜合游戲提升幼兒的身體協調和動作的發展。

選材說明：本節活動以情景游戲和動物小猴子作為背景，通過情節幫助幼兒掌握正面鉆的基本動作和動作要領的掌握熟悉

方法運用：情景教學法、提問法、擬人法等。

二、活動目標

1、【能力】：通過系列游戲鍛煉幼兒的平衡、雙腳跳、鉆爬等技能，提升幼兒的身體協調性靈敏性。

2、【情感、認知】：能夠感受游戲的快樂，通過集體游戲培養小班幼兒勇敢的質量，初步懂得分享和關愛。

三、活動準備

1、叢林、山坡、山洞、桃子樹、拱形門、好朋友的家等相關器械、頭飾、圖片和道具；

2、相關音樂、兒歌、帶幼兒熟悉場地圖（設置圖附后）

四、活動過程

一）熱身運動（5分鐘）

老師扮演猴媽媽，幼兒扮演猴寶寶，一起隨著媽媽做小猴模仿操，利用相關兒歌帶動幼兒充分活動身體。教師邊說兒歌邊帶領幼兒活動頭、肩、手臂、腰腿等身體各部位，使幼兒盡快進入小猴子的運動狀態。模仿操兒歌及鍛煉身體各部位。（兒歌——小猴子愛運動）

小猴小猴真頑皮 翻山摘桃練本領 點點腦袋做游戲（頭部）送給好友獻愛心！動動肩、動動肩（肩部）

伸伸臂、伸伸臂（手臂）捋捋毛來深呼吸（模仿）小猴小猴真淘氣

跟著媽媽把腿踢（腿部）彎彎腰、彎彎腰（腰部）踢踢腿、踢踢腿（腿部）還用腳丫當畫筆（腳踝）小猴小猴別頑皮（關愛）媽媽愛你笑嘻嘻（情感）

【預想指導策略】

教師：集體教學，通過情景與擬人，幫助幼兒融入情節很好的開展游戲和熱身，關注個別發展較薄弱的孩子，同時進行口頭指導和伸展部分動作提示。二）基本部分

1、隨著音樂引入情景

教師：今天天氣特別好，媽媽要帶你們上山摘桃子送給我們的朋友好不好，山路崎嶇，你們跟著媽媽一起小心上山，好么？ 【平衡】走過小橋——兩條小橋

提示：小手伸平保持平衡、注意安全，不擁擠

【雙腳跳】雙腳連續向前跳——兩路一路荷葉、一路呼啦圈（2分）

提示：雙腳輕落地、不觸碰障礙物

【鉆山洞】手膝著地爬過山洞——兩種不同的山洞

提示：手膝著地爬，能夠有一定速度，頭不碰障礙 【翻土坡】翻過沙袋坡——練習幼兒攀爬的本領

動作要領：注意上下肢協調，手必須抓穩，腳必須隨時注意踏實，變換重心時必須注意四肢的協調配合。一個跟著一個，如果擁擠就會出現危險掉下山了！

【爬山坡】爬過山坡——練習幼兒攀爬本領

動作要領：注意上下身體和四肢協調，攀爬輪胎的協調。【預想指導策略】

關注個別完成動作有困難的幼兒，和做的不充分的幼兒，請再次嘗試。

2、媽媽對于剛才的活動進行，總幫助小猴子強化本領。剛才小猴子們和媽媽一起爬上了山頂，可是媽媽發現，很多小猴子們還很吃力，需要在努力一些快快到達山頂，才能努力摘到小桃子，這次媽媽請你們自己上山，注意安全。

3、游戲反復進行，孩子們進行各項技能的練習。四）結束部分

1、整理、放松。跟著媽媽放松身體各部位，緩解上山的疲勞，懂得分享和關愛，體驗游戲的快樂

教師：我的小猴子們可真棒，不但摘到了大大的桃子，還鍛煉了自己的小本領，咱們一起休息一下，洗洗澡、沖沖水（帶領幼兒向上伸雙臂，五指張開晃動雙手）、打香皂（由上到下揉搓和拍打身體）、沖沖水、捋捋身上的毛（媽媽幫助你擦擦身上、捋捋毛）；洗干凈啦猴寶寶們真精神。

2、分享和關愛。

媽媽帶領猴寶寶拿著摘來的大桃子下山分享給好朋友吃，客人老師站著那么長時間特別辛苦，去送給客人老師吃。

五、活動要素提示：

重點：能夠通過教師的提示熟練掌握平衡走、雙腳跳、鉆爬等動作要領和技能，并能通過游戲進行鍛煉，提升幼兒的協調性。

難點：通過連續的練習，提升幼兒掌握的熟練度，能快速爬到山頂摘桃子并且體驗摘到桃子后與小朋友分享的喜悅

六、活動延伸：

在戶外活動中繼續開展鉆爬等游戲，增加難度的同時，鍛煉孩子全身各部位的平衡和協調性。

七、觀察評估指標（幼兒的行為可以表現出的基本指標）

1、觀察幼兒在游戲中的困難，老師進行個別關注和幫助

2、幼兒在連續游戲中，是否有一定的休息，保持足夠的體力

3、幼兒在活動中運動量是否足夠達到出汗。

4、幼兒是否喜歡參與體育活動，并在活動中懂得自我保護

【活動反思】

小班幼兒喜歡體育游戲，結合我班幼兒體能發展較好的優勢，我選擇了一節綜合能力的體育游戲，幫助幼兒提升平衡、鉆爬、攀登、雙腳連續跳等技能。我通過小猴子翻山和媽媽摘桃的情景設置，帶著小猴子們一起翻山摘桃子，孩子們沉浸在游戲中，投入的進行了系列的體能活動。

熱身活動的模仿操孩子們掌握較好，能夠通過和猴媽媽一起兒歌進行頭、肩頸、上臂、腰、下肢等全身運動。活動中孩子們對于平衡、雙腳跳等動作發展掌握較好，在攀爬輪胎的環節有一定的困難，我將這個環節作為游戲的難點進行單獨講解和示范，孩子們進行重復操作和練習后，明顯掌握的攀爬的動作要領。

今天的整體游戲中重點目標掌握較好，難點目標通過我的示范講解和幼兒示范、練習，也基本上掌握，孩子們非常喜歡今天的游戲，由于天熱我們在游戲過程中也有小毛巾進行休息和擦汗。

第三篇：猴摘桃教案

活動名稱：中班健康活動《摘桃子》 活動目標：

1、學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

2、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。

3、發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。

活動重難點：

學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

活動過程：

（一）、開始部分

1、隨音樂入場，導入情景并四散站開，（1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持小棒，扛在肩上，隨著音樂入場。（2）幼兒四散站開后，教師作引導用語；

2、熱身運動；棒操；

“孩子們，你們是猴寶寶，我就是你們的媽媽。今天我們這里來了這么多客人阿姨，我們給他們問好吧，客人阿姨好。”

“孩子們，今天的天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，猴媽媽要帶你們去摘桃，你們想去嗎？”“在去之前，我們要先練好本領，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來！”

準備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。

（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動做好身體準備。）

（二）、基本部分

1、練習跳躍；（過小河溝）；

（1）“小猴子們，太好了，”猴媽媽向遠處望，“猴媽媽發現了前面有一片桃林，我們等會就可以摘到又紅又大的桃子了。”“可是我們要跳過很多小河溝，才能到達桃林，你們先跟媽媽學習怎樣跳過河溝吧!”

練習跳躍。幾人一組，練習跳小溝，用紙棒擺成小溝，后練習跳小溝，請配合好的組示范。（1）分成4組，每一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，跑回；第四個幼兒同第三個一樣。

2、摘桃子；

幼兒分四排站好，老師講述規則：每組的第一個幼兒先摘，共四名幼兒；摘到桃子后，站到隊伍的后面去，不能亂跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。

第四篇：小猴摘桃教案

體育游戲《猴子摘桃》

陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命，多游戲，多快樂”。本活動正是根據中班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，以游戲貫穿始終，讓幼兒以小動物的角色身分參與其中，能激發幼兒主動積極的參與意識。在活動中，使幼兒感受并體驗小猴子勇敢，機靈的特點，體驗活動時的樂趣。為了更好地發展幼兒動作的協調性及靈活性，以游戲情節把鉆、跳、走平衡木的動作的鞏固練習貫穿活動始終，增加了活動的情趣。同時，此階段的孩子已經漸漸萌發了一定的規則意識，因而活動中滲透了一定的規則要求。

一、活動目標

1、喜歡參加體育游戲，體驗到成功后的快樂。

2、學會雙腳向上跳的正確方法。

3、能根據障礙物的位置高度進行跨跳。

二、活動準備

1、活動場地

音樂

2、小坡（）山洞（）小橋（獨木橋）小河（木樁）

三、活動過程

1、準備活動

（教師與幼兒扮演角色并做熱身運動動物模仿操）師：小猴子們好。（猴媽媽好！）

師：今天的天氣真好，我們來做做運動吧。（頭部運動、手腳腕運動、腰部運動）

2、學習雙腳向上跳。

師：在對面山上有一棵桃樹，桃樹上結滿了紅紅的桃子。你們想不想去摘桃子呀？可是桃樹很高，想要摘到桃子還需要小猴子們學會一個本領——向上跳。現在我們一起學一學吧！向上跳的時候膝蓋彎曲，小手向下擺，腳用力向上蹬。落下的時候腳尖先著地。

3、教師示范并請幼兒上前示范。師：

4、學習通過障礙物。

看著紅紅的桃子口水都要流出來了。好想吃啊，可是呀，想要摘到紅紅的桃子學會了向上跳還不夠，還需要我們走過一座小坡，小坡上面呢有一座獨木橋，過獨木橋需要我們雙手打開保持平衡，雙腳慢慢向前邁進，過了獨木橋以后呀，還要經過山洞，過了山洞以后會看見一條小河，小河里有許多木樁，剛好我們就

可以踩在木樁上過河啦。到了河對岸就能看見桃樹啦。哦，剛剛我們學的向上跳動作現在就可以用啦。現在你們來試一試吧。不過呢，我們現在還不可以去摘桃子哦，因為有個阿姨在這邊，必須熟練地穿過這些山洞，小河，小橋，才能去摘桃子桃子。我們先來練習練習吧。

5、鞏固。

師：我們都學會了，我們問問阿姨我們可不可以摘桃子。（你們走過來試試，讓我看看你們是不是勇敢的小猴子）幼兒鞏固其動作

6、開始游戲

師：每只小猴只摘一個桃子，摘到桃子的猴子，拿著自己的桃子快速回到自己的隊伍，并和下一只小猴子拍手，下一只小猴才可以出發去摘桃。我們看一看那隊的小猴最先摘完桃子。（放音樂）

7、結束游戲

師：經過重重的困難小猴們終于摘到了誘人的桃子，我們一起跳舞慶祝一下吧！（放音樂）

師：好香的桃子啊，我們一起回去吃桃子吧，小猴子們！

第五篇：幼兒園體育公開課體育教案 小猴運桃

2012年鶴祥幼兒園公開課體育教案

猴子運桃

活動目標：

1、鍛煉和培養孩子的協調能力。

2、幫助孩子掌握鉆山洞和走平衡木的能力，通過游戲熟悉障礙跑。

3、感受競賽體育活動的興趣，增強幼兒的集體榮譽感。活動準備：

山洞、平衡木、礦泉水瓶子、準備運動和放松運動的錄音 活動步驟：

一、小猴子下山了。

1、教師指導語：今天猴王媽媽要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經過許多木橋和山洞，路很不好走。

2、“猴兒們和猴王媽媽一起做運動。”幼兒跟老師一起站在場地上隨音樂做操。

二、小猴子練武藝。

1、“在運桃子之前我們要練練武藝，練好了本領才能把猴子運回來。”

2、分兩隊練習走平衡木、鉆山洞

教師將幼兒分成兩隊，一隊走平衡木，一隊鉆山洞，讓配合的小朋友進行示范走平衡木和鉆山洞。練習完后兩組交換。

三、小猴子運桃子。

1、將幼兒分為兩組，各組第一個幼兒走過平衡木鉆過山洞之后從筐內取一個“桃子”（礦泉水瓶）往回跑。將桃子放入起點的框子里然后拍拍下個幼兒的肩膀，走到隊伍的末尾，第2名小朋友同時開始走平衡木鉆山洞，依次類推。

2、比賽采用限時賽，規定時間內取到最多桃子的隊伍獲勝。

四、小猴子回山了。

1、放輕柔的音樂猴王媽媽帶領小猴子做放松運動，之后隨著音樂回教室。