第一篇：幼兒園小班社會教案：小猴摘桃子

幼兒園小班社會教案：小猴摘桃子

本次活動通過嘗試和體驗，初步懂得人多時要排隊，讓幼兒樂意與同伴有序的活動。

活動準備：

1、平衡木、梅花樁

2、布置果園

3、小猴子頭飾、大籃子

4、錄音機

活動過程：

一、準備活動

今天天氣真好，寶寶們一起跟媽媽出去鍛煉身體。（教師帶領幼兒聽音樂鍛煉身體）

二、幼兒嘗試去果園，摘桃子

（1）春天來了，我們果園里的桃子都熟了，寶寶們一起幫媽媽把桃子摘回來好不好？

我們要過一條獨木橋，踩著石頭才能到蘿卜地再運回一個蘿卜踩著石頭，在獨木橋上走回來。

（2）幼兒運水果，教師注意觀察

（3）幼兒討論：剛才運的時候發生了什么事？應該怎么運？

（4）教師小結：我們去果園時，擠在一起搶著過，只會誰也過不去，或者掉在河里，只有一個一個排好隊，你不推我不擠，才能有快又有序地到達終點。

三、再次運蘿卜（1）請幾名幼兒示范（2）集體運蘿卜

這一次，我們一定要記住要一個一個排好隊，你不推，我不擠，慢慢過。（3）幼兒討論：你覺得哪種方法好？為什么？

四、吃桃子

（1）寶寶們今天真乖，媽媽把這些桃子獎給你，寶寶們每人一個，請寶寶們想一想怎么來拿？

（2）幼兒輪流拿桃子

五、結束活動 今天寶寶們真能干，幫媽媽運了這么多蘿卜，累不累？跟媽媽一起回家休息了。

評析：幼兒社會活動是發展幼兒的社會性，為幼兒將來更好適應社會生活服務，本次活動為讓幼兒了解人多時應排隊的規則，在活動中我改變以往以說理為基礎，以認知指導行為的活動方式，直接讓幼兒在活動中進行，使幼兒在遇到困難時自己想辦法，得出解決辦法，從而比較出正確的活動方式的好處，再通過吃桃子活動鞏固正確的行為，整個活動都是在活動中進行，沒有枯燥的說理，但同樣使幼兒了解正確的道理，并能在行動上表現出來。同時，在活動中利用扮演猴媽媽和小猴子的角色，使幼兒更好溶入活動中。

第二篇：小猴摘桃子體育游戲

活動名稱：小班體育游戲《小猴子摘桃》（健康）年齡班： 小班 教 師： 喬瑩瑩 單 位：天津市和平區第十一幼兒園 通訊地址：天津市和平區長沙路64號 和平十一幼 郵 編：300050 電 話：*** 郵 箱：smartqyingying@163.com

一、活動背景

目標解析：

小班幼兒對于鉆和爬較為喜歡，幼兒樂意于開展鉆爬等游戲，本節活動意于幫助幼兒學習并掌握規范的正面鉆活動，同時鞏固爬的手腳協調，通過綜合游戲提升幼兒的身體協調和動作的發展。

選材說明：本節活動以情景游戲和動物小猴子作為背景，通過情節幫助幼兒掌握正面鉆的基本動作和動作要領的掌握熟悉

方法運用：情景教學法、提問法、擬人法等。

二、活動目標

1、【能力】：通過系列游戲鍛煉幼兒的平衡、雙腳跳、鉆爬等技能，提升幼兒的身體協調性靈敏性。

2、【情感、認知】：能夠感受游戲的快樂，通過集體游戲培養小班幼兒勇敢的質量，初步懂得分享和關愛。

三、活動準備

1、叢林、山坡、山洞、桃子樹、拱形門、好朋友的家等相關器械、頭飾、圖片和道具；

2、相關音樂、兒歌、帶幼兒熟悉場地圖（設置圖附后）

四、活動過程

一）熱身運動（5分鐘）

老師扮演猴媽媽，幼兒扮演猴寶寶，一起隨著媽媽做小猴模仿操，利用相關兒歌帶動幼兒充分活動身體。教師邊說兒歌邊帶領幼兒活動頭、肩、手臂、腰腿等身體各部位，使幼兒盡快進入小猴子的運動狀態。模仿操兒歌及鍛煉身體各部位。（兒歌——小猴子愛運動）

小猴小猴真頑皮 翻山摘桃練本領 點點腦袋做游戲（頭部）送給好友獻愛心！動動肩、動動肩（肩部）

伸伸臂、伸伸臂（手臂）捋捋毛來深呼吸（模仿）小猴小猴真淘氣

跟著媽媽把腿踢（腿部）彎彎腰、彎彎腰（腰部）踢踢腿、踢踢腿（腿部）還用腳丫當畫筆（腳踝）小猴小猴別頑皮（關愛）媽媽愛你笑嘻嘻（情感）

【預想指導策略】

教師：集體教學，通過情景與擬人，幫助幼兒融入情節很好的開展游戲和熱身，關注個別發展較薄弱的孩子，同時進行口頭指導和伸展部分動作提示。二）基本部分

1、隨著音樂引入情景

教師：今天天氣特別好，媽媽要帶你們上山摘桃子送給我們的朋友好不好，山路崎嶇，你們跟著媽媽一起小心上山，好么？ 【平衡】走過小橋——兩條小橋

提示：小手伸平保持平衡、注意安全，不擁擠

【雙腳跳】雙腳連續向前跳——兩路一路荷葉、一路呼啦圈（2分）

提示：雙腳輕落地、不觸碰障礙物

【鉆山洞】手膝著地爬過山洞——兩種不同的山洞

提示：手膝著地爬，能夠有一定速度，頭不碰障礙 【翻土坡】翻過沙袋坡——練習幼兒攀爬的本領

動作要領：注意上下肢協調，手必須抓穩，腳必須隨時注意踏實，變換重心時必須注意四肢的協調配合。一個跟著一個，如果擁擠就會出現危險掉下山了！

【爬山坡】爬過山坡——練習幼兒攀爬本領

動作要領：注意上下身體和四肢協調，攀爬輪胎的協調。【預想指導策略】

關注個別完成動作有困難的幼兒，和做的不充分的幼兒，請再次嘗試。

2、媽媽對于剛才的活動進行，總幫助小猴子強化本領。剛才小猴子們和媽媽一起爬上了山頂，可是媽媽發現，很多小猴子們還很吃力，需要在努力一些快快到達山頂，才能努力摘到小桃子，這次媽媽請你們自己上山，注意安全。

3、游戲反復進行，孩子們進行各項技能的練習。四）結束部分

1、整理、放松。跟著媽媽放松身體各部位，緩解上山的疲勞，懂得分享和關愛，體驗游戲的快樂

教師：我的小猴子們可真棒，不但摘到了大大的桃子，還鍛煉了自己的小本領，咱們一起休息一下，洗洗澡、沖沖水（帶領幼兒向上伸雙臂，五指張開晃動雙手）、打香皂（由上到下揉搓和拍打身體）、沖沖水、捋捋身上的毛（媽媽幫助你擦擦身上、捋捋毛）；洗干凈啦猴寶寶們真精神。

2、分享和關愛。

媽媽帶領猴寶寶拿著摘來的大桃子下山分享給好朋友吃，客人老師站著那么長時間特別辛苦，去送給客人老師吃。

五、活動要素提示：

重點：能夠通過教師的提示熟練掌握平衡走、雙腳跳、鉆爬等動作要領和技能，并能通過游戲進行鍛煉，提升幼兒的協調性。

難點：通過連續的練習，提升幼兒掌握的熟練度，能快速爬到山頂摘桃子并且體驗摘到桃子后與小朋友分享的喜悅

六、活動延伸：

在戶外活動中繼續開展鉆爬等游戲，增加難度的同時，鍛煉孩子全身各部位的平衡和協調性。

七、觀察評估指標（幼兒的行為可以表現出的基本指標）

1、觀察幼兒在游戲中的困難，老師進行個別關注和幫助

2、幼兒在連續游戲中，是否有一定的休息，保持足夠的體力

3、幼兒在活動中運動量是否足夠達到出汗。

4、幼兒是否喜歡參與體育活動，并在活動中懂得自我保護

【活動反思】

小班幼兒喜歡體育游戲，結合我班幼兒體能發展較好的優勢，我選擇了一節綜合能力的體育游戲，幫助幼兒提升平衡、鉆爬、攀登、雙腳連續跳等技能。我通過小猴子翻山和媽媽摘桃的情景設置，帶著小猴子們一起翻山摘桃子，孩子們沉浸在游戲中，投入的進行了系列的體能活動。

熱身活動的模仿操孩子們掌握較好，能夠通過和猴媽媽一起兒歌進行頭、肩頸、上臂、腰、下肢等全身運動。活動中孩子們對于平衡、雙腳跳等動作發展掌握較好，在攀爬輪胎的環節有一定的困難，我將這個環節作為游戲的難點進行單獨講解和示范，孩子們進行重復操作和練習后，明顯掌握的攀爬的動作要領。

今天的整體游戲中重點目標掌握較好，難點目標通過我的示范講解和幼兒示范、練習，也基本上掌握，孩子們非常喜歡今天的游戲，由于天熱我們在游戲過程中也有小毛巾進行休息和擦汗。

第三篇：幼兒園小班體育教學活動教案：小猴摘水果

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幼兒園小班體育教學活動教案：小猴摘水果

活動目標：

練習在寬25厘米的平行線中間走。

活動準備：

各種水果卡片或模型若干(數目是幼兒人數的兩倍)，小籃兩只。場地布置如圖。

活動過程：

1．幼兒扮小猴，分成兩隊，分別成一路縱隊站在起點線后。

2．游戲開始，教師說：“現在我們去摘水果，路上要走過一座小橋去摘水果，再從兩側走回來。然后大家再依次走過小橋去澆水。”最后教師說：“現在水果長大了，小朋友再去摘水果吧!”幼兒走過小橋，每人摘一個水果回來放在小籃子里。

第四篇：小猴摘桃教案

體育游戲《猴子摘桃》

陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命，多游戲，多快樂”。本活動正是根據中班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，以游戲貫穿始終，讓幼兒以小動物的角色身分參與其中，能激發幼兒主動積極的參與意識。在活動中，使幼兒感受并體驗小猴子勇敢，機靈的特點，體驗活動時的樂趣。為了更好地發展幼兒動作的協調性及靈活性，以游戲情節把鉆、跳、走平衡木的動作的鞏固練習貫穿活動始終，增加了活動的情趣。同時，此階段的孩子已經漸漸萌發了一定的規則意識，因而活動中滲透了一定的規則要求。

一、活動目標

1、喜歡參加體育游戲，體驗到成功后的快樂。

2、學會雙腳向上跳的正確方法。

3、能根據障礙物的位置高度進行跨跳。

二、活動準備

1、活動場地

音樂

2、小坡（）山洞（）小橋（獨木橋）小河（木樁）

三、活動過程

1、準備活動

（教師與幼兒扮演角色并做熱身運動動物模仿操）師：小猴子們好。（猴媽媽好！）

師：今天的天氣真好，我們來做做運動吧。（頭部運動、手腳腕運動、腰部運動）

2、學習雙腳向上跳。

師：在對面山上有一棵桃樹，桃樹上結滿了紅紅的桃子。你們想不想去摘桃子呀？可是桃樹很高，想要摘到桃子還需要小猴子們學會一個本領——向上跳。現在我們一起學一學吧！向上跳的時候膝蓋彎曲，小手向下擺，腳用力向上蹬。落下的時候腳尖先著地。

3、教師示范并請幼兒上前示范。師：

4、學習通過障礙物。

看著紅紅的桃子口水都要流出來了。好想吃啊，可是呀，想要摘到紅紅的桃子學會了向上跳還不夠，還需要我們走過一座小坡，小坡上面呢有一座獨木橋，過獨木橋需要我們雙手打開保持平衡，雙腳慢慢向前邁進，過了獨木橋以后呀，還要經過山洞，過了山洞以后會看見一條小河，小河里有許多木樁，剛好我們就

可以踩在木樁上過河啦。到了河對岸就能看見桃樹啦。哦，剛剛我們學的向上跳動作現在就可以用啦。現在你們來試一試吧。不過呢，我們現在還不可以去摘桃子哦，因為有個阿姨在這邊，必須熟練地穿過這些山洞，小河，小橋，才能去摘桃子桃子。我們先來練習練習吧。

5、鞏固。

師：我們都學會了，我們問問阿姨我們可不可以摘桃子。（你們走過來試試，讓我看看你們是不是勇敢的小猴子）幼兒鞏固其動作

6、開始游戲

師：每只小猴只摘一個桃子，摘到桃子的猴子，拿著自己的桃子快速回到自己的隊伍，并和下一只小猴子拍手，下一只小猴才可以出發去摘桃。我們看一看那隊的小猴最先摘完桃子。（放音樂）

7、結束游戲

師：經過重重的困難小猴們終于摘到了誘人的桃子，我們一起跳舞慶祝一下吧！（放音樂）

師：好香的桃子啊，我們一起回去吃桃子吧，小猴子們！

第五篇：猴摘桃教案

活動名稱：中班健康活動《摘桃子》 活動目標：

1、學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

2、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。

3、發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。

活動重難點：

學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

活動過程：

（一）、開始部分

1、隨音樂入場，導入情景并四散站開，（1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持小棒，扛在肩上，隨著音樂入場。（2）幼兒四散站開后，教師作引導用語；

2、熱身運動；棒操；

“孩子們，你們是猴寶寶，我就是你們的媽媽。今天我們這里來了這么多客人阿姨，我們給他們問好吧，客人阿姨好。”

“孩子們，今天的天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，猴媽媽要帶你們去摘桃，你們想去嗎？”“在去之前，我們要先練好本領，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來！”

準備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。

（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動做好身體準備。）

（二）、基本部分

1、練習跳躍；（過小河溝）；

（1）“小猴子們，太好了，”猴媽媽向遠處望，“猴媽媽發現了前面有一片桃林，我們等會就可以摘到又紅又大的桃子了。”“可是我們要跳過很多小河溝，才能到達桃林，你們先跟媽媽學習怎樣跳過河溝吧!”

練習跳躍。幾人一組，練習跳小溝，用紙棒擺成小溝，后練習跳小溝，請配合好的組示范。（1）分成4組，每一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，跑回；第四個幼兒同第三個一樣。

2、摘桃子；

幼兒分四排站好，老師講述規則：每組的第一個幼兒先摘，共四名幼兒；摘到桃子后，站到隊伍的后面去，不能亂跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。