第一篇：一年語文上冊平舌音和翹舌音的區分

平舌音和翹舌音（復習）教學設計

z、c、s，沒禮貌，碰到ua、uai、uang，理都不理朝前走。還有翹舌sh媽媽，從來不理ong寶寶，寶寶只好轉頭走。

d、t、n、l只與eng相拼，不與en相拼（除“嫩”除外）d、t、n只與ing相拼，不與in相拼（除“您”除外）

教學目標：

知識目標：使學生明確區分本冊學習的平舌音和翹舌音的字。能力目標：在朗讀和平時說話中準確區分平翹舌音。情感目標：培養學生學習漢字的興趣。

教學過程：

一、復習導入

我們在學習漢語拼音的時候，學習了哪些平舌音？學習了哪些翹舌音？

二、歸納梳理

1、引導學生歸納整理出本冊書中所有平舌音的字。

做 作 座 坐 子 仔 在 再 草 菜 松 森 三 四 彩 色 送 造 足 走 嘴 訴 參 藏 從 怎 左 早 最 自 次

誰能夠準確地讀出這些字？

你能給這些字組詞嗎？

2、引導學生歸納整理出本冊書中所有翹舌音的字。

出 書 車 水 吃 山 師 十 竹 沙 紙 視 上 真 身 聲 春 說 是 中 唱 樹 窗 穿 床 船 只 閃 長 晨 誰 常 著 鼠 商 場 尺 捉 塵 手 眾 城 升 數 這 深 什 找 生 種 成 睡 正 燒 知 舍 直 束

誰能準確地讀出這些字？

你能給這些字組詞嗎？

三、鞏固應用

怎樣牢牢記住這些平舌音的字呢，我們來編一個小故事，故事中用紅色標注出來的都是平舌音的字。

誰愿意讀一讀這個故事？

今天，小松起得很早，媽媽告訴他，昨夜下了小雨。他想：昨夜，森林里的小鳥們一定會藏在葉子下面，把葉子當雨傘，不會淋到雨的，我去看看它們吧！他過了一座小橋，前面是一片草地，草地的左邊放著幾個彩色的氣球，右邊有三四個孩子在踢足球。小松嘴里哼著歌兒，走進森林，看見一塊木牌，上面寫著：植樹造林，造福子孫。咦，怎么沒看見小鳥呢？再仔細看看，還是沒看見。噢，它們一定是去參加每年一次的森林音樂會了吧，這是小鳥們最高興的事了！“等它們回來，我再來看它們吧。”小松自言自語地說。在回來的路上，他采了一些野菜，打算回家送給媽媽做菜用。從森林回來后，小松就坐下來做作業。

四、總結

這節課我們復習了什么？希望今后大家在朗讀和說話的時候注意區分平舌音和翹舌音。【ca】 擦 礤

【ca cha】 嚓(ca：兩物相擦而過時的聲響；象聲詞； cha：“喀嚓”；)【cai】 才 財 材 采 菜 彩 猜 裁 睬 蔡 綵 踩 縩

【cai si】 偲(cai：多才，有才能； si：相互勉勵，相互督促。“如：朋友切切偲偲”；)【can】 燦 殘 蠶 參 慘 慚 驂 粲 憯 穇 餐 篸 璨 黲 黲 【can chan】 孱(can[方]：孱頭； chan：孱弱；)【can chan shan xian】 摻(can：古時候的一種鼓曲名； chan：搓，涂抹； shan：細小； xian：?；)【cang】 倉 蒼 滄 鸧 艙 鑶

【cang chen】 傖(cang：傖； chen：寒傖；)【cang zang】 臧 藏

【cao】 草 曹 漕 嘈 槽 懆 糙 操 螬 艚 【ce】 冊 廁 側 測 惻 敇 策 箣 【ce jia】 筴

【cen】 岑 涔 梣

【can cen shen】 參(can：略； cen：參差； shen：人參；星宿名字“參星”；)【ceng】 層 嶒 蹭

【ceng cheng】 噌(ceng[方]：叱責，斥責； cheng：噌吰；)【ceng zeng】 曾

【cha chai ci】 差(cha：略； chai：差遣； ci：參差；)【chai ca】 拆(chai：略； ca[方]：排泄；)【ci】 次 此 詞 刺 佽 佌 茈 泚 呲 祠 玼 瓷 疵 賜 辭 慈 跐 鶿 雌 磁 骴 糍 薋

【ci si】 伺 【ci zi】 茲 茨

【cong】 從 叢 匆 蓯 淙 琮 蔥 驄 聰 璁 【cong zong】 樅 【cou】 湊 輳 腠 楱

【cu】 徂 促 殂 猝 粗 蔟 醋 簇 蹙 蹴 【cu zu】 酢

【cuan】 汆 竄 攛 篡 镩 躥 欑 爨

【cui】 脆 萃 淬 悴 啐 崔 琗 毳 瘁 催 翠 粹 榱 摧 璀 【cun】 寸 忖 存 村 皴

【cuo】 挫 措 脞 銼 矬 痤 嵯 搓 錯 磋 撮 鹺 蹉 【cuo ji】 厝

--------------------------【sa】 卅 仨 颯 灑 脎 薩 撒 【sa suo】 挲

【sai】 腮 塞 賽 噻 鰓

【san】 三 傘 叁 散 毿 糝 馓 【sang】 喪 桑 搡 嗓 磉 顙

【sao】 掃 埽 嫂 騷 搔 瘙 繅 鳋 臊 【se】 澀 銫 嗇 瑟 穡

【se shai】 色(se：略； shai：色子；)【sen】 森 【seng】 僧

【sha suo】 莎(sha：略； suo：草名；)【si】 厶 巳 絲 司 四 似 汜 寺 死 祀 姒 兕 佀 私 駟 飼 泗 咝 思 俟 鷥 耜 笥 螄 緦 斯 0肆 嗣 鍶 嘶 澌 撕

【song】 訟 宋 忪 慫 松 送 誦 娀 凇 悚 頌 聳 菘 淞 崧 竦 嵩 【sou】 叟 餿 溲 搜 嗖 颼 瞍 嗾 鎪 嗽 螋 艘 藪 擻

【su】 玊 夙 訴 蘇 肅 俗 速 涑 素 酥 謖 粟 嗉 塑 愫 溯 穌 僳 蔌 觫 潚 簌 璛

【su xiu】 宿

【suan】 狻 蒜 算 酸

【sui】 歲 雖 荽 綏 誶 祟 眭 隋 隨 遂 碎 睢 隧 濉 燧 邃 穗 髓 【sun】 孫 蓀 猻 隼 筍 損 飧 榫

【suo】 所 索 嗩 唆 娑 瑣 桫 梭 脧 葰 鎖 嗍 羧 蓑 嗦 縮--------------------------【za】 匝 雜 咂 拶

【zai】 在 再 災 甾 哉 載 宰 栽 砸 崽 【zan】 昝 暫 糌 鏨 贊 簪 瓉 攢 瓚 儹 趲 【zan za】 咱

【zang】 駔 臟 奘 贓 葬

【zao】 早 皂 灶 棗 蚤 造 唣 鑿 遭 噪 澡 燥 糟 藻 躁 【ze】 仄 則 昃 迮 責 澤 舴 笮 幘 嘖 簀 賾 【ze yi】 擇 【zei】 賊 【zen】 怎 譖

【zeng】 锃 繒 憎 增 贈 甑 罾

【zha za】 扎(zha：刺，戳； za：系，捆綁；)【zha ze za】 咋(zha[方]：咋呼； ze：啃咬；喊叫； za[方]：怎么；)【zhi zi】 吱(zhi：細小的聲音； zi[方]：作聲“吱聲”；)【zi】 子 自 字 孜 姊 茲 籽 秭 耔 姿 咨 貲 資 笫 恣 淄 漬 眥 梓 諮 緇 菑 紫 輜 粢 滋 嵫 孳 錙 觜 趑 滓 訾 齜 髭 鯔 【zi zai】 仔

【zong】 縱 宗 總 傯 綜 腙 棕 粽 蹤 鬃 【zou】 走 鄒 奏 陬 郰 諏 揍 鯫 鄹

【zou zhou】 騶(zou：古代養馬兼管駕車的人； zhou：略；)【zu】 阻 詛 足 組 祖 珇 俎 租 族 菹 傶 鏃 【zu cu】 卒

【zuan】 鉆 纘 纂 攥 躦 【zui】 最 罪 醉 蕞 嘴

【zun】 尊 僔 撙 遵 樽 鱒 鐏

【zuo】 左 阼 坐 作 佐 怍 胙 祚 昨 座 唑 做

一年級第一學期平舌音復習

【cai】 才 材 采 菜 彩 猜 踩 【cao】 草 操 【ce】 冊 廁 【ci】 次 此 詞 【cong】 從 叢 【cun】 寸

--------------【san】 三 傘 【sao】 掃 【se shai】 色(se：略； shai：色子；)【sen】 森

【si】 巳 絲 司 四 死 私 思 【song】送 【su】 訴 速 【suan】算 【sui】 歲 雖 【sun】 孫 【suo】 所

--------------【za】雜 【zai】 在 再 災 【zan za】 咱 【zang】臟

【zao】 早 棗 造 澡 【zen】 怎

【zi】 子 自 字 【zi zai】 仔 【zong】總 【zou】 走 【zu】足 組 【zu cu】 卒 【zuan】 鉆 【zui】 最 嘴

【zuo】 左 坐 作 昨 座 做

第二篇：一年語文上冊平舌音和翹舌音的區分

平舌音和翹舌音（復習）教學設計

教學目標：

知識目標：使學生明確區分本冊學習的平舌音和翹舌音的字。能力目標：在朗讀和平時說話中準確區分平翹舌音。情感目標：培養學生學習漢字的興趣。

教學過程：

一、復習導入

我們在學習漢語拼音的時候，學習了哪些平舌音？學習了哪些翹舌音？

二、歸納梳理

1、引導學生歸納整理出本冊書中所有平舌音的字。

做 作 座 坐 子 仔 在 再 草 菜 松 森 三 四 彩 色 送 造 足 走 嘴 訴 參 藏 從 怎 左 早 最 自 次

誰能夠準確地讀出這些字？

你能給這些字組詞嗎？

2、引導學生歸納整理出本冊書中所有翹舌音的字。

出 書 車 水 吃 山 師 十 竹 沙 紙 視 上 真 身 聲 春 說 是 中 唱 樹 窗 穿 床 船 只 閃 長 晨 誰 常 著 鼠 商 場 尺 捉 塵 手 眾 城 升 數 這 深 什 找 生 種 成 睡 正 燒 知 舍 直 束

誰能準確地讀出這些字？

你能給這些字組詞嗎？

三、鞏固應用

怎樣牢牢記住這些平舌音的字呢，我們來編一個小故事，故事中用紅色標注出來的都是平舌音的字。

誰愿意讀一讀這個故事？

今天，小松起得很早，媽媽告訴他，昨夜下了小雨。他想：昨夜，森林里的小鳥們一定會藏在葉子下面，把葉子當雨傘，不會淋到雨的，我去看看它們吧！他過了一座小橋，前面是一片草地，草地的左邊放著幾個彩色的氣球，右邊有三四個孩子在踢足球。小松嘴里哼著歌兒，走進森林，看見一塊木牌，上面寫著：植樹造林，造福子孫。咦，怎么沒看見小鳥呢？再仔細看看，還是沒看見。噢，它們一定是去參加每年一次的森林音樂會了吧，這是小鳥們最高興的事了！“等它們回來，我再來看它們吧。”小松自言自語地說。在回來的路上，他采了一些野菜，打算回家送給媽媽做菜用。從森林回來后，小松就坐下來做作業。

四、總結

這節課我們復習了什么？希望今后大家在朗讀和說話的時候注意區分平舌音和翹舌音。

第三篇：人教版一年級語文上冊平舌音翹舌音歸納

鼻音(n)的字有:

nǐnániúnǎi nǎnéng nuǎn nenínnàniánniǎo nán nán

你拿牛奶哪能暖呢您那年鳥男南

平舌音的字有:

cáng zài sān sì zuòzài cì cài zǎozuòzìzuòcǎisèsǎn藏在 三四 座再 次 菜早做自作彩色傘cóng zuǒ sòng zǒu cānzúsēnzuǐ zěn zàozǐzǐ zuòsù cǎo

從左送走 參足森嘴怎 造仔子坐訴草

前后鼻音生字歸納

en晨、人、們、跟、本、身、真、塵、問、文、門、很、深、森、什、怎

eng風、聲、更、能、冷、燈、朋、城、升、生、成、正

in近、進、金、今、巾、心、林、您

ing聽、驚、青、靜、星、影、杏、蘋、明、京、清、平、景、興

鼻音(n)的字有:

nǐnániúnǎi nǎnéng nuǎn nenínnàniánniǎo nán nán

你拿牛奶哪能暖呢您那年鳥男南

平舌音的字有:

cáng zài sān sì zuòzài cì cài zǎozuòzìzuòcǎisèsǎn藏在 三四 座再 次 菜早做自作彩色傘cóng zuǒ sòng zǒu cānzúsēnzuǐ zěn zàozǐzǐ zuòsù cǎo

從左送走 參足森嘴怎 造仔子坐訴草

前后鼻音生字歸納

en晨、人、們、跟、本、身、真、塵、問、文、門、很、深、森、什、怎

eng風、聲、更、能、冷、燈、朋、城、升、生、成、正

in近、進、金、今、巾、心、林、您

ing聽、驚、青、靜、星、影、杏、蘋、明、京、清、平、景、興

第四篇：平舌音與翹舌音繞口令

練平舌音和翹舌音的繞口令

第一組：

1.畫獅子

有個好孩子，拿張圖畫紙，來到石院子，學畫石獅子。

一天來畫一次石獅子，十天來畫十次石獅子。

次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。

2.小三登山

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，濕了三件衫；

小三山上大聲喊，離天只有三尺三。

3.八十八歲公公

八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。

八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿

第二組：

1、天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。

2、三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時春。

3、長蟲圍著磚堆轉，轉完磚堆鉆磚堆。

4、師部司令部指示：四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部，師長召開誓師大會。

5、早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。第三組：

1、紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。

2、字紙里裹著細銀絲，細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮。

3、石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。

4、石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。

抱子看報紙

報紙是報紙，抱子是抱子，報紙、抱子兩件事，抱子不是報紙，看報紙不是看抱子，只能抱子看報紙。

四 和 十

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。說好四和十得靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

辨讀

找到不念早到，亂草不念亂吵，制造不念自造，師范不念思凡，質子不念字紙，師長不念司長，主力不念阻力，木柴不念木材。

公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領四十四個學生去數石獅子，你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子？

知道就說知道，不知道就說不知道。不要知道的說不知道，也不要不知道說知道，要老老實實，實事求是。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十不能說成四，四也不能說成十，假使說錯了，就可能誤事。

三哥三嫂子，借給我三斗三升酸棗子，等我上山摘了三升三斗酸棗子，再奉還三哥三嫂子的三斗三升酸棗子。

石獅寺前有四十四只石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四只石獅子，不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子，更不吃四十四個石獅子。

雜志社出雜志，雜志出在雜志社，有政治常識、歷史常識、寫作指導、詩詞注釋、還有那：植樹造林、治理沼澤、栽種花草、生產手冊、種種雜志數十冊。

四十四個字和詞，組成一首子、詞、絲的繞口詞，桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、檳子、榛子，栽滿院子、村子和寨子。名詞、動詞、數詞、量詞、代詞、副詞、助詞、連詞，組成語詞、詩詞和唱詞，蠶絲、生絲、熟絲、繅絲、染絲、曬絲、紡絲、織絲、自制粗絲、細絲、人造絲。

日頭熱，曬人肉，曬得心里好難受。曬人肉，好難受，曬得頭上直冒油。

鍋里煮豬肉，肉里包著骨，取肉去豬骨，放上一點醋，都吃熟豬肉。

史老師，講時事，常學時事長知識。時事學習看報紙，報紙登的是時事。常看報紙要多思，心里裝著天下事。

認識從實踐始，實踐出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道說不知道，也不要不知道裝知道，老老實實，實事求是，一定要做到不折不扣的真知道。

石司

四、史肖石去閱覽室。石司四年十四，史肖石年四十，年十四的石司四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發現了好詩詞忙遞給年十四的石司四，年十四的石司四見了好報紙忙遞給年四十的史肖石。石司四接過雜志看詩詞，史肖石接過報紙看時事，看完詩詞和時事，史肖石和石司四出了閱覽室。

三山屹四水，四水繞三山。三山四水春常在，四水三山四時春。隔著窗子撕字紙，一撕橫字紙，再撕豎字紙，撕了四十四張濕字紙。

zh、ch、sh、r、er都是卷舌音，發音過程比較復雜。您可依下法學發卷舌音：用筷子、壓舌板等，輕輕地把舌尖往上抬，體會舌尖如何上翹。初步掌握后，將其手背緊貼喉嚨處，感受聲帶振動，學發卷舌元音“er”。待能熟練地將舌頭上翹后，對著鏡子反復練習。學會舌頭頂住硬腭，自覺熟練后，再練習發zh、ch、sh、r。351用大拇指緊貼上齒背和齒齦，指甲向著口腔內部，練習發zh、ch、sh、r。如果發音時，大拇指的指甲不會被沾濕，則證明已會發“舌尖硬腭音”了。之后，逐步獨立發出上述各音。使用此法，一定要保證手指的清潔。一段時間之后，結合er音做如下的練習：er－ch；er－zh；er－sh；er－r；熟練以后，去掉er，直至獨立正確發出zh、ch、sh、r為止。齊康網

1、送氣音與不送氣音的分辨

在塞音和塞擦音兩組音（bp；dt；gk；jq；zhch；zc）中各有3個送氣音，3個不送氣音。它們指的是氣流送出的狀態。送氣、不送氣是相對而言的，沒有不用氣就可以發出的聲音。氣流微弱且短的，自然流出的是不送氣音。用力噴出一口氣的叫送氣音。在普通話中它有辨義的作用。發送氣音時要注意控制分寸，以免氣流太強，有噪音。

2、平舌音與翹舌音的分辨

首先要能夠聽辨，其次要找出兩組音發音的區別在哪兒。共同點是舌頭整個呈現馬鞍形，即有兩個焦點，一個在前（舌尖與上齒齦），一個在后（舌面后部與硬腭），前高后低，舌面中部呈下凹形態。舌尖前音的第一焦點比舌尖后音靠前，但第二焦點舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度較淺，而舌尖后音的舌面下凹度較深。

zh、ch、sh與z、c、s的辨讀

我們在普通話語音培訓中發現，很多學生存在平翹舌音不分的語音問題，有些是只有平舌音z、c、s，沒有翹舌音zh、ch、sh ；有些是平翹舌音不分，即便是能夠區分，在發音和字的歸類上跟普通話也不盡相同。那么如何掌握這兩組聲母的發音呢？

（1）區分發音部位

平翹舌音對應的發音方法相同，區別主要在發音部位。zh、ch、sh是舌尖后音，發音時舌尖翹起并后縮，觸擊（zh、ch）或靠進（sh）硬腭前端，翹起的舌尖與硬腭前端構成阻礙，使氣流受阻摩擦成聲。z、c、s是舌尖前音，發音時舌尖平伸，觸及（z、c）或靠近（s）上齒背，舌尖與上齒背構成阻礙，使氣流受阻摩擦成聲。

（2）增強翹舌能力

方言中沒有翹舌音的，要從發音動作和語音聽覺上反復訓練，首先要練習翹舌動作，初學時，可以夸張地把舌尖盡量后縮，以至舌尖的背面接觸到了硬腭后面。這樣可以找到、體會翹舌的感覺，反復操練，直到有了翹舌能力，再把舌尖前后位移，發出相對明晰的翹舌音。從聽覺上，可以試著蒙嗉庖來蔚腫∩銑荼場⑸銑鎣福ㄉ涎來玻壩搽瘛⒑笥搽瘢來畏⒁簦感奶寤帷⒋ΑＩ嗉餛繳歟；舌尖翹起，發成sh；舌尖平伸，又變成s，就象用耳語不斷地說“四十”。從音色上來講，平舌音音色窄而細，出氣不暢，翹舌音則相對寬而粗，出氣較暢。

（3）發翹舌音主要存在的問題

①發音部位靠前。這種情況往往是應試者用舌尖抵住上齒齦發音。

②舌尖過于后卷，或接觸上腭的面積過大，發音含混。

③舌尖肌肉過于緊張，舌葉上翹，外部又同時伴有攏唇動作。

④舌尖過于上靠，帶有舌面音色彩。

發音是一種口耳技能訓練，正音是掌握漢字普通話標準讀音，屬于一種記憶的訓練，如果不知道哪些字讀翹舌音，哪些字讀平舌音，恐怕就不是找準發音部位的問題了。

平翹舌發音練習：

z：總則 最早 贊美 祖國 文字 工作 錯綜復雜 自給自足

zh：政治 莊重 周到 召開 發展 協助 真知灼見 高瞻遠矚

c：層次 草叢 倉庫 參觀 農村 策劃 匆促 采取措施

ch：車床 超產 籌備 成功 保持

s：灑掃 搜索 頌歌 森林 通俗 計算 速度 三思

sh：上山 雙手 收獲 勝利 統帥 約束 設身處地 聲勢浩大

比較：阻力---主力 棉子---棉紙 粗布---初步 八層---八成 私人---詩人 桑葉---商業 肅立---樹立

連用：自治 尊重 增長 做主 制造 準則 種族 轉載 促成 神速 操場 財產 此處 純粹 尺寸 差錯 算術 損失 收縮 四十

3、翹舌音與舌面音的分辨

-翹舌音與舌面音易在粵方言區產生問題，如，知道--機到。要分辯這兩組音，首先要學會發音要領，它們的發音方法有相同之處，都是塞擦音，不送氣音，但發音部位不同。發翹舌音舌尖翹起后，頂住或靠近齒齦后部，而發舌面音的時候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。

舌面音練習：

舌面音j、q、x跟i、ü或以i、ü開頭的韻母拼合的，叫團音；舌尖前音z、c、s跟i、ü或以i、ü開頭的韻母拼合的，叫尖音。普通話里沒有尖音，只有團音。目前一部分人把舌面音發成了尖音，也就是將舌面音發得太靠前了。

聲母語音訓練資料：

第一部分：聲母（1）

一、唇齒音

1.詞語

寶貝 冰雹 辨別 背包 北邊 不必 乒乓 偏偏 偏僻 批評 婆婆 批判 匹配 盲目 茂密 牧民 眉毛 妹妹 八月 白色 北方 朋友 脈搏 漂白 爆破 白發 表面 肥胖 湖畔 叛變 品味 被迫 斜坡 柏樹 傍晚 百萬 法網 亡命 盼望

2.繞口令

爸爸搬白布，伯伯搬柏木，爸爸不搬柏木搬白布，伯伯不搬白布搬柏木。

妹妹磨墨，墨抹妹妹一抹墨；媽媽添煤，煤爆媽媽兩眉煤。

豐豐和芳芳，紡坊買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。紅、粉、黃、灰花樣兒多，五顏六色好混紡。

二、舌尖中音

1.詞語

天堂 體貼 奶奶 男女 惱怒 能耐 扭捏 泥濘 年年 連年 旅途 冷暖 留念 能力 朗讀 同年 腦袋 特別 突出 矛盾 祈禱 彌補 燈光 單位 電流 逆流 瘧疾 節約 霓虹燈 虐待 擬定

2.繞口令

牛牛要吃河邊柳，妞妞趕牛牛不走，妞妞護柳牛扭頭，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要頂小妞妞。妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。

老大娘遇上了老大狼，老大狼要吃老大娘；老大娘叫來張二郎，一起打死了老大狼。

男旅客的上衣有藍鈕扣，女旅客帽子有綠柳球；男旅客走進了酒樓，女旅客涌入了人流。

第二部分：聲母（2）

一、舌根音

1.詞語

公共 廣告 觀光 規格 古怪 可靠 刻苦 曠課 荷花 歡呼 開關 看管 控告 港口 匯款 好感 航空 合格 寬厚 飛機 舉辦 技巧 自己 計劃 假期 加急 夾角 荊棘 鈣質 話劇 期間 歧途 稀罕 雄厚 效果 苛刻 慶賀 哭泣 概念 可以 歡快 灰塵

2.繞口令

勞苦不是老虎，幸福不是辛苦，打老虎就得勞苦，有辛苦才有幸福。

想享福，先吃苦，先吃苦，后享福。想享福中福，先吃苦中苦；不吃苦中苦，莫享福中福。

傅家屯兒老扈會養虎，扈家莊老傅會養狐；老扈致富多養虎，老傅致富多養狐。養虎致富，養狐致富，老扈和老傅都成了富戶。

二、舌面音

1.詞語

即將 酒精 究竟 情趣 恰巧 細心 星星 相信 消息 進去 技巧 接洽 檢修 香蕉 郊區 清晰 嬌氣 知道 席位 俗話 序幕 關系 權利 機器 襲擊 修理 序列 供給 欽佩 圓圈

2.繞口令

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身上長三尺七，老漢七十牙齒才出齊。

東邊來了個錫匠賣錫，西邊來了個漆匠賣漆，錫匠說漆匠拿了他的錫，漆匠說錫匠拿了他的漆。倒不只是漆匠拿了錫匠的錫，還是錫匠拿了漆匠的漆。

一個孩子拿雙鞋子，看見茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。

三、舌尖后音（翹舌音）

1.詞語

真正 主張 住址 執照 周折 裝置 中止 著重 出廠 櫥窗 車床 超產 長城 懲處 出丑 拆除 山水 上升 生疏 事實 少數 手術 收拾 舒適 容忍 忍讓 柔軟 軟弱 仍然 閏日 榮辱 如若 征程 章程 照常 重視 指示 產值 嘗試 人質 日常 燃燒 熱潮 擅長 傳真 傳染 轉讓 扎實 植物 插座 忠心 結束 說明 順序 人士 瑞士

2.繞口令

樹上結了四十四個澀柿子，樹下蹲著四十四只石獅子，樹下四十四只石獅子要吃樹上四十四個澀柿子，樹上四十四個澀柿子，澀死了樹下四十四只石獅子。

撕張字紙包柿子，包包柿子給侄子，侄子吃了紅柿子，扔了包柿子的字紙。

四、舌尖前音（平舌音）

1.詞語

在座 再造 自尊 宗族 做作 總則 遭災 猜測 粗糙 催促 措辭 色素 搜索 瑣碎 早操 走私 子孫 孫子 隨從 資本 災害 從速 怎么 暫時 賽跑 雨傘 在此 塑料 抓賊 色澤 冊子 雜：炸 擇：折 紫：紙 組：主 災：摘

造：照 奏：咒 暫：占 怎：診 臟：張 增：爭 宗：中 尊：諄

擦：差 冊：撤 才：柴 參：攙 層：成 倉：昌 村：春 從：蟲

仨：沙 三：山 賽：曬 四：是 速：數 歲：睡 隨：誰 梭：說 灑：傻 傘：閃 桑：傷

指正：自在 阻力：主力 吉兆：急躁 志愿：自愿 站住：贊助

摘花：栽花 魚翅：魚刺 推遲：推辭 電池：電磁 插手：擦手

世紀：四季 私事：失事 述說：訴說 收集：搜集

早晨 增產 嘴唇 自稱 增設 周歲 住所 折算 致死 參照 從重 挫折 側重 草率 從事 殘忍 從容 竄擾 傳送 訴狀 擅自

是在 水災 生存 人才 人次 如此 潤色 認錯

2.繞口令

斧子、鑿子、錘子和鋸子做出了桌子、椅子和柜子；名詞、動詞、副詞和形容詞寫成了詩詞、歌詞和唱詞。

昨天星期四去了趟廣州市，花了四百四十四塊四毛四，買了四百四十四斤紅柿子。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰要是把十四說成四十，就打誰十四，誰要是把四十說成十四就打誰四十。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說對四和十，得靠舌頭加牙齒，誰說四十是戲習，誰的舌頭沒用力，誰說四十是事實，誰的舌頭沒伸直，要想說對常練習，十四、四十、四十四。

報紙是報紙，刨子是刨子，報紙能包包子，不能包桌子，刨子能刨桌子，不能刨報紙。

五、重點聲母綜合訓練

-1.詞語

雜志 雜技 繪制 匯集 資格 及格 年齡 年紀 紀念 制度 季度 紀律 自由 最近晝夜 從前 采取 值日 日記 自治區 寧夏回族自治區 西藏 宣傳 相傳 履歷 拼位 奶嘴 節日 節約 精細 技巧 競技 經銷 需求

2.繞口令

張仁生和江銀星，二人上場說相聲；先說一個《招廠長》，再說一個《繞口令》：真主珍珠真珍珠，出城出證出入證。

小史司機今年二十四，研究歷史真積極，《周書》、《史記》、《二十四史》，羅馬、埃及世界史，倘有不識找老師，不恥下問長知識。

小王和小黃，一塊兒畫鳳凰；小王畫黃鳳凰，小黃畫紅鳳凰。黃鳳凰、紅鳳凰都變成了活鳳凰，望著小王和小黃。

吳是吳，胡是胡，武是武；別把姓吳的說成姓胡的，也別把姓胡的說成姓吳的，更別把姓武的說成姓胡的。吳胡武，武胡吳。

一要分清平舌音Z、C、S與翹舌音zh、ch、sh。在3500個常用字中，平翹舌音的字有900多個。首先要注意它們發音部位的不同。發平舌Z、C、S，舌尖要放在上齒背或下齒背，舌尖不要太用力。發翹舌音zh、ch、sh時，舌尖要放在硬腭前端有棱的部位，舌尖要翹起來。其次，要記住一些常用的發平翹舍音的字。

二要分清鼻音n、l。n是鼻音，發音時氣流從鼻腔流出，舌尖的前端要放在上齒齦。l是邊音，發音時舌尖要放在上齒齦稍后的位置，氣流從舌頭的兩邊流出。

三要分清唇齒音f與舌根音h。f與h的不同，主要是發音部位的不同。發f時，上齒與下唇相擦；發h時，舌根與軟腭相擦。f的發音部位靠前，h的發音部位靠后。

四要分清前鼻韻與后鼻韻。前鼻韻母發音時，舌尖最后要放在上齒齦，歸音到－n；后鼻韻母發音時，最后要舌身后縮，舌根高抬，與軟腭靠近，緊音到－ng。

第五篇：平舌音與翹舌音的練習

平舌音與翹舌音的練習

zázhìzàizhòngzànchéngzāoshòu zēngch?nzīzhùzōngzh? 雜志載重贊成遭受增產資助宗旨z?zh?ng zu?chúnzūnzhàozh?ozézhèngzàizhìcízh?ngzú 組長嘴唇遵照沼澤正在致辭種族zhùzuòzh?nzézhāzizháicàizhàngcèzhēncángcáizhì 著作準則渣滓擇菜帳冊珍藏才智cānzhàocāoch?ng cèshìcízhícóngshìcuōshāngc?ichóu 參照操場測試辭職從事磋商彩綢cāngshēng c?oshūch?ngsu?chāzu?chénsīchēngzànch?cùn 蒼生草書場所插嘴沉思稱贊尺寸chōngzúchūsèchuàngzào chúncuìchānzásàngshīsīcháo 充足出色創造純粹攙雜喪失思潮sōuchásùchéngsuànshùsuíshís?nshāngsu? sh?sàichē 搜查速成算數隨時損傷所屬賽車shànzìshàngcéngshénsèshēngs?shízàishūcàishu?zāi 擅自上層神色生死實在蔬菜水災shèzúshòucuòsh?ngcìzìsīzìcízh?ch?shìshí 涉足受挫賞賜自私字詞咫尺事實 zīshēngzh?nshízhuīzōng zīcáizhu?nshùn zhuānzhùzhuàngzhì 滋生準時追蹤資財轉瞬專著壯志 z?ngchēng zòngshēn z?usīzòuzhāngz?zhòuzhuànxi?zhuīsù 總 稱縱身走私奏章詛咒撰寫追溯 zh?zhāngzhìcáizhús?n zhēnzhòngzàizàozàizhí zh?nzhu?n 紙張制裁竹筍珍重再造在職輾轉 zàoshēng zànsòng zànsh?ngzáshìzāizhízāizhòngzìzhòng 噪聲贊頌贊賞雜事栽植栽種自重 cāoch?ngcáozácānsàic?izhāicáncúncháoshu?chāzu? 操場嘈雜參賽采摘殘存潮水插嘴q?ngzuòcōngming g?icuòrènzhēnzhōngbi?o zūnsh?u zūnjìng 請坐聰明改錯認真鐘表遵守尊敬