區分平翹舌音

方法一：以手代舌。區分平翹舌音的關鍵在于舌頭的動作，但是舌頭的動作是學生所無法看到的，怎么樣讓學生看到呢？可采用這樣的方法：用手來表示舌頭的動作。這樣，學生跟著老師，用手來指揮舌頭，果然取得了較好的效果。

方法二：讀讀繞口令。“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”這是大家都耳熟能詳的一則繞口令，可把它搬到了課堂上，用拼音的形式出示出來，由于都是整體認讀音節，學生在拼讀的過程中不會遇到太大的困難，但是在朗讀的過程中會遇到不少阻力，原因在于舌頭不能及時變換位置。讓學生反復練習，學生便能能夠流利地讀好這一繞口令了。