第一篇：越劇教案

越劇教案

一、教學目的：

通過欣賞越劇，學唱越劇，感受其抒情、優美的藝術風格，進一步培養學生對戲曲的興趣和愛好。

二、教具準備：課件1個、一把扇子、頭巾一塊、竹簍一只

三、教學過程：

（一）組織教學

1、看錄象片：《我家有個小九妹》

幻燈１

問：看了這段錄象，你有什么話要對大家說？或有哪些問題？——越劇 幻燈２

（二）新課教學

1、介紹越劇

越劇發源于浙江嵊州，是我國流傳較廣的一種地方戲曲，它有150多年的歷史了。在這150多年的歷史發展過程中，它逐漸形成了表演細膩、真切，秀麗文雅，唱腔抒情、優美的藝術風格，深受人們的喜愛。并逐漸地流傳開，近的有紹興、諸暨，遠的流傳到了杭州、上海。

2、說一說，唱一唱。

A、你知道有哪些越劇劇本？如《紅樓夢》《五女拜壽》《王老虎搶親》《梁山伯與祝

英臺》等。B、唱一唱

C、介紹幾種角色

幻燈２

圖片1 小生

年青、忠良淳厚之士，手執扇子。

錢惠麗

我們諸暨有一個著名的越劇小生，被譽為“越劇之星”。因她

在越劇《紅樓夢》中扮相漂亮、嗓音亮麗，一下子??

圖片2 花旦

年青、漂亮的少女

（小姐）

圖片3 老生

中老年人

掛須

——張桂鳳

引：說起梁山伯與祝英臺，大家都知道他們在杭州同窗共讀整三年，結下了非常深的友誼，這天他們來到了一個地方——西湖風景

3、欣賞《西湖好》

幻燈３

⑴看圖片、聽音樂

樂曲中唱到了西湖的哪些景觀？說一說

⑵講解越劇的韻味

越劇是一種地方戲曲，它只適合某個地區的人們演唱，原因是她的歌詞都用了嵊州的地方方言來唱的。出示歌詞

再聽一遍

請同學注意咬字上有什么特別？

⑶哼唱歌曲

⑷說一說，唱一唱。有了這種地方方言，再加上越劇那種抒情優美的唱腔，就形成了越劇特有的韻味。如果能來表演一下，那不是更好。

幻燈５

⑸師示范表演

生唱

⑹講解男、女步要領

學走步子

聽音樂走步

⑺ 隨音樂舞蹈

引：越劇的發源地是浙江，正是它的這種優美、抒情的江南韻味，吸引了很多作曲家，尤其是浙江的作曲家，嘗試著運用越劇的基本曲調來作曲。周大風就是其中一位很成功的代表，他幾次到杭州著名的采茶勝地——梅家塢體驗生活，幻燈６

寫下了一首膾炙人口的樂曲。這首樂曲從５０年代開始，一直唱到今天，以至于人們都把它當作浙江民歌來唱了。這首曲子叫什么題目呢？請同學們聽完音樂后給樂曲加一個。

4、欣賞《采茶舞曲》

⑴聽樂曲第一部分，看老師表演。問：老師好像把你帶到了什么地方？樂曲表達了怎樣的情緒？你能給它取個什么題目？

⑵不管你取什么題目，關鍵是這首曲子的成功之處就在于作曲家用越劇的基本曲調，描繪了勞動人民喜摘春茶的勞動場景，很貼近人們的生活，所以深受人們的喜愛。你能亨唱它的旋律嗎？唱一唱主題１、２。

幻燈７ 幻燈８ ⑶完整地聽這首樂曲。全體戴上頭巾、跨上竹簍、隨音樂舞蹈。

幻燈９

（三）小結 同學們，你在今天這節課里，有哪些收獲？老師希望同學們今后能多多了解越劇，讓我們共同祝愿祖國的越劇藝術不斷宏揚、光大，放射出更加絢麗的光彩。

第二篇：走近越劇教案

走近越 劇(教案)

教學內容：

1、了解越劇的歷史，流域，聲腔，角色行當等知識。

2、欣賞越劇《紅樓夢》“黛玉進府“片段，《白蛇傳》“斷橋”。

3、學唱越劇《紅樓夢》選段中的《天上掉下個林妹妹》。教學目標：

1、能對越劇藝術感興趣，喜歡聆聽和觀看越劇片段，初步感受、體驗越劇的藝術特色。

2、能以積極的態度模仿越劇唱腔、念白及表演動作。

3、知道越劇的歷史，流域、聲腔、角色行當等與越劇有關的知識。教學重點：

欣賞越劇片段，感受、體驗越劇的藝術特色。教學難點：

以積極的態度學唱越劇唱腔并表演。教學過程：

一、組織教學

學生在越劇《紅樓夢》“黛玉進府”中走進教室，在位置上坐好。【遵循聽覺藝術感知規律，以音樂營造輕松、愉悅的課堂教學氛圍，讓學生自然地走進越劇天地。】

二、導入教學

1、教師表演《追魚》片段，學生猜老師表演的是哪種地方戲曲。

2、引出課題《走近越劇》。

【通過教師形象、生動的越劇表演，激起學生學習越劇的興趣。】

三、新課教學

（一）說越劇

1、越劇名稱的由來、歷史、流域、唱腔流派、角色行當、表演基本功。

2、越劇的魅力

（1）欣賞一組圖片（圖片放在角色行當中顯示，并讓學生說說這是什么角色），感受越劇魅力所在。（2）師生共同總結

【通過說越劇，了解越劇的名稱由來、歷史、流域、聲腔、角色行當、表演基本功等知識，對越劇有一個大概的認識，感受越劇的獨特魅力，激發學生的學習欲望。】

（二）賞越劇

1、欣賞越劇《紅樓夢》“黛玉進府”片段

（1）簡介唱段。（2）播放視頻。學生欣賞并思考：這段視頻中出現了哪些角色行當？最吸引你的地方是什么？（3）學生談感受。（4）欣賞越劇服飾、頭飾，感受越劇藝術特色。（5）模仿越劇念白、表演動作，感受越劇的藝術特色。

①模仿越劇《黛玉進府》中的兩句念白：

②模仿作揖的動作：A、林黛玉拜見二嫂子 B、賈寶玉拜見母親

【通過視頻《紅樓夢》片段的欣賞，讓學生直觀感受越劇的服飾，唱腔、念白、表演動作等方面的藝術特色；并且通過對越劇念白、表演動作的模仿，更進一步感受越劇獨特的藝術魅力，提高學生的學習積極性。】

2、欣賞越劇《白蛇傳》片段。

（1）簡介《白蛇傳》故事。（2）播放視頻。學生欣賞并思考：這段視頻重主要體現了唱、念、做、打中的哪一個方面？視頻中哪個動作讓你印象深刻？（3）學生談感受。（4）播放沒有聲音的視頻，對比欣賞。（5）學生再次談感受。

【通過視頻《白蛇傳》片段的欣賞，讓學生直觀感受越劇在做方面的獨特藝術魅力。通過無聲音視頻的對比欣賞，明白聲音在表演中的重要性。】

（三）唱越劇

1、出示《紅樓夢》中的兩句唱詞“天上掉下個林妹妹”，學生朗讀。

2、用跟唱法學唱。3個別展示。

【通過唱越劇，讓學生親身體驗越劇的唱腔特點，并且通過唱、念、做結合表演，讓學生更深一步地體會越劇的藝術特色，從而更加喜歡越劇。】

四、教學總結

1、學生談感受。

2、學生在越劇《紅樓夢》“黛玉進府”的音樂聲中下課。【在越劇音樂聲中愉快地結束音樂綜合審美活動。】

第三篇：越劇簡介

越劇介紹

越劇——中國五大戲曲劇種之一，全國第二大劇種。越劇長于抒情，以唱為主，聲音優美動聽，表演真切動人，唯美典雅，極具江南靈秀之氣；多以“才子佳人”題材的戲為主，藝術流派紛呈。主要流行于：上海、浙江、江蘇、福建、江西、安徽等廣大江南地區，以及北京、天津等大部北方地區。建國后，越劇多次隨周恩來總理出訪各國，在海外亦有很高的聲譽和廣泛的群眾基礎。1954年的日內瓦會議上，在周恩來的指示下，新中國第一部彩色戲曲電影《梁山伯與祝英臺》被用來招待外賓，獲得了廣泛的贊譽。是影響最廣的地方劇種。2006年5月20日經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

發展歷史：

清末起源于浙江嵊縣（即古越國所在地而得名），由當地民間歌曲發展而成。

距今已有八十年的歷史。越劇的前身，是二十世紀初流傳于浙江嵊縣一帶的小型演唱班子，人稱“小歌班”。在這一階段全由男演員扮演。后來，“小歌班”吸收了余姚灘簧、紹劇等劇種的劇目、曲調和表演藝術，逐漸得到發展，并增加了男女合演；至三十年代，它又演變為全是女子演出。1938年后，使用“越劇”這一名稱。

服裝：

90年代以來，設計者還在越劇服裝中作了各種改革，刺繡上采用了“深入淡出”、“淡入深出”，繡線上同色推移法、間色跳躍法、對比色反襯法、衣料加繡剪貼、絲網印花等方法。多年來，由于不懈地探索和積累，使越劇服裝這種輕柔、淡雅、清麗的獨特風格，不斷地鞏固和發展，并在國內外演出中產生了很大的影響。從而使它成為我國戲曲服裝中，除傳統衣箱外的另一種服裝風格樣式。

行當： 小生、花旦、老旦、丑角。

藝術特色：

越劇流派唱腔由曲調和唱法兩大部分組成，在曲調的組織上，各派都有與眾不同的手法和技巧，通過旋律、節奏以及板眼的變化，形成各自的基本風格。特別是起調，落調，句間、句尾的拖腔，以及旋律上不斷反復、變化的特征樂匯和慣用音調等，更是體現各流派唱腔藝術特點的核心和關鍵。在演唱方法上，則大都集中在唱字、唱聲、唱情等方面顯示自己的獨特個性，通過發聲、音色以及潤腔裝飾的變化，形成不同的韻味美。有些細微之處，還包括著不少為曲譜難以包容，也無法詳盡記錄的特殊演唱形態，卻更能體現各流派唱腔的不同色彩。

經典劇目：

《梁山伯與祝英臺》《紅樓夢》《西廂記》《祥林嫂》《何文秀》《碧玉簪》《追魚》《情探》《珍珠塔》《柳毅傳書》《五女拜壽》《沙漠王子》《盤夫索夫》《盤妻索妻》《九斤姑娘》《山河戀》《玉堂春》《血手印》《孟麗君》《打金枝》《玉蜻蜓》《荊釵記》《西園記》《春香傳》《白蛇傳》《李娃傳》《白兔記》《漢宮怨》《紅絲錯》《花中君子》《漢文皇后》《三看御妹》《金殿拒婚》《孔雀東南飛》《王老虎搶親》《穆桂英掛帥》《陸游與唐琬》《貍貓換太子》《家》等。

布景： 寫實型布景。以寫實產生意境的手法，時空變化不大，卻能在觀眾中產生一定的幻覺，使人有身臨其境之感。虛實結合型布景。越劇布景大量采用的方法。設計景物以局部形象為主，省略其他，由觀眾的想象去意會全局。3 中性和特性的布景。在吸收話劇布景表現方法的基礎上，據越劇自己獨有的舞臺美術語言融合而產生的。裝飾性布景。在“守舊”的基礎上加以豐富和創造，常用在時空變化較大、傳統表演手法較濃的劇目中。借鑒民間藝術風格的布景。把特定環境與裝飾性融為一體，如把民間剪紙、皮影藝術手法吸收運用，具有較強的民間藝術韻味。

“越劇十姐妹”：

“越劇十姐妹”，指在二十世紀四十年代上海出現的越劇名角的合稱，包括袁雪芬、尹桂芳、筱丹桂、范瑞娟、傅全香、徐玉蘭、竺水招、張桂鳳、徐天紅、吳小樓。因1947年同臺演出《山河戀》而得名。

1947年夏,為反對舊戲班制度,籌建劇場和戲校,發展越劇,其十人舉行聯合義演,同臺演出,轟動上海,“十姐妹”因此得名。

效果：

越劇在小歌班、紹興文戲時期需要聲音來表達特定情境時，大都用樂器模擬，如用胡琴拉出開、關門聲，用嗩吶吹出馬嘶聲、嬰孩啼哭聲，小鑼打出水波聲等。20世紀30年代末開始，興起越劇改革，向話劇、電影學習，效果也使用特殊工具，制造出仿真聲音，如用黃豆在竹籩里滾動，仿“雨聲”，用抖動三夾板和白鐵皮，仿“雷聲”，用木制齒輪在帆布上摩擦，仿“風聲”，用兩個毛竹節筒有節奏地磕碰，仿“馬蹄聲”等。20世紀60年代，上海越劇院使用錄音機制作仿真效果，在演出《火椰樹》《胡伯伯的孩子》時，用錄音機播放事先錄好的槍、炮聲，創造出逼真的戲劇效果。音響效果是一項需要有較高技術管理、操作的專業，故劇團均設專人職司其事。

第四篇：觀越劇有感

觀 越 劇 有 感

六3班

滕雋豪

星期四下午，在城市劇院舉行由教育局組織的高雅藝術文化欣賞講座。

講座開始了，由一位越劇演員上臺，給大家普及基本的越劇知識，她講述了越劇的歷史、越劇的形式等等，我知道了越劇是中國第二大劇種，有第二國劇之稱，又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”以及在發展中汲取了昆曲、話劇、紹劇等特色劇種的精華，經歷了由女子越劇到男女子越劇為主的歷史性演變。還知道了越劇為首批國家級非物質文化遺產名錄。

越劇發展于浙江嵊州，發祥于上海。經常取材于《紅樓夢》、《梁山伯與祝英臺》、《西廂記》、《白蛇傳》等等。越劇由一開始的小歌班到“越劇十姐妹”再到走出國門，在國際上贏得盛譽，在國外被稱為“中國歌劇”。

在介紹完越劇歷史之后，越劇演員們給我們展示了兩段《梁山伯與祝英臺》的戲，在兩段戲之前和之后，還有與同學和老師的互動，同學和老師都很積極，很快學會了“挑擔”、“耍長槍”及“甩馬鞭”，臺下的同學也十分熱情，激烈的為臺上的老師和同學鼓掌。最后一段《紅樓夢》十分精彩，優美的樂聲，惟妙惟肖動作以及高昂的唱腔贏得了同學們熱烈鼓掌，并為演員的技藝喝彩。

這次的高雅藝術文化欣賞講座十分有意義，通過豐富多樣的藝術活動，引導同學進行藝術欣賞和藝術實踐，培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力，提高人文素養，塑造健全的人格，成為德、智、體、美全面發展的高素質人才。非常感謝教育局組織了這次活動。

第五篇：越劇《西廂記》唱詞

越劇《西廂記》唱詞（上越版）

第一場 驚艷

合 唱：游藝中原腳跟無線如蓬轉，鐵硯磨穿才高難遂男兒愿。游遍了普救寺十里深院，參菩薩拜圣賢數過了羅漢。

張生：只聽得嚦嚦鶯聲花外囀，猛然見五百年風流孽冤。宜嗔宜喜春風面，翠鈿斜貼鬢云邊。解舞腰肢嬌又軟，似垂柳在晚風前。庸脂粉見過了萬萬千，似這般美人兒幾曾見。我眼花繚亂口難言，魂靈兒飛去半空天。游遍了梵王宮殿，誰想到這里遇神仙。

崔鶯鶯：人隨春色到蒲東，門掩重關蕭寺中。花落水流紅閑愁萬種，徘徊無一語唯怨東風。

紅 娘：蝶戀飛花舞落茵，崔鶯鶯：風飄萬點正愁人。

紅 娘：你暫撇開閑愁悶，深院無人且賞春。

張生：月殿神仙歸洞天，此地空余楊柳煙。門掩了梨花深院，粉墻兒高似青天。恨天不與人方便，怎禁得意馬心猿。怎當她臨去秋波那一轉，今番是定把這透骨相思病兒纏。

張生：小紅娘舉止甚端莊，全不見半點兒輕狂。方才是春風影里花間使，如今檀越家中給事郎。她言語俏來往忙，聰明伶俐不尋常。若待與多情小姐通款曲，還須要殷勤問候小梅香。

紅娘：夫人節操凜冰霜，治家嚴謹教有方。雖然三尺童子輩，無召不敢入中堂。先生又非親和故，何勞絮絮問短長。非禮弗言是古訓，讀書人怎敢把禮儀忘。從今再敢胡亂講，被老夫人聞知你禍一場。

張生：聽說罷心惆悵，一天愁鎖眉尖上。紅娘啊，你年紀小性子剛，為什么冷若冰霜。小姐呀，你心中若懼老萱堂，你不該臨去回頭望。今生若不和你作并頭蓮，難道我前世燒了斷頭香。準備著一萬聲長吁短嘆，五千遍搗枕捶床。天色不早回店房，搬取行李和書箱。搬到廟堂，住在西廂。

第二場 酬韻

張 生：玉宇凈無塵，銀河倒瀉影。莫負此良宵，吾心還自警。

張生：她若來時，我定能看個十分清楚也。一更后萬籟寂無聲，怎不見那人墻外影。我側著耳朵聽，我躡著腳步行。我只在太湖石上等，等我那齊齊整整裊裊婷婷的姐姐鶯鶯。猛聽得角門兒呀的一聲，風過處人未來衣香細生。我踮著腳尖兒仔細定睛，比那日初見時越齊整。

崔鶯鶯：一炷香愿亡父早升天堂，二炷香愿老母百年壽長。三炷香…… 紅 娘：見小姐含情脈脈話難講。愿小姐早配鴛鴦，配一個冠世才學狀元郎。風流人物溫柔性，與小姐百年成雙。

張 生：月色溶溶夜，花蔭寂寂春。如何臨皓魄，不見月中人。

崔鶯鶯：蘭閨深寂寞，無計度芳春。料得行吟者，應憐長嘆人。

張生：心兒里蘊藏著多少聰敏，你小名兒真不枉喚作鶯鶯。我拽起羅衫欲行，她賠著笑臉來相迎。小姐啊，我和你互訴衷情，隔墻兒酬和到天明。隔墻猛聽閉門聲，環佩聲遙人去靜。欲尋歸路立空庭，一抹輕云橫斗柄。

第三場 寺警

張 生：恨煞玉人歸去早，不留片刻把我拋。有心爭似無心好，多情卻被無情惱。

崔鶯鶯：啊娘啊，平地風雷一聲震，崔夫人：娘的魂離竅禍臨身。耳邊金鼓連天響，孤孀母子無投奔。

崔鶯鶯：兇信陣陣逼得緊，真叫人進退兩無門。

崔鶯鶯：一來免得摧慘老母親，二來以免佛殿化灰塵。三來眾僧無事命可保，四來先人靈樞得安寧。那五來歡郎雖是未成人，也保得崔家后代根。鶯鶯若是惜自身，先靈一旦化煙塵。可痛負了慈母恩，可憐絕了愛弟親。

崔鶯鶯：娘啊，三尺綾畢兒的命，將兒的尸首獻賊人。

崔鶯鶯：若有人能退得賊兵，兒情愿與那英雄結為婚姻。

崔夫人：我的兒，只是太委屈你了。這才是箭在弦不得不發，我狠心腸舍姣兒為救全家。叫長老你向兩廊與我傳話，我眼睜睜任憑兒彩鳳隨鴉。

張 生：俺來也，五千眾劫佳麗合寺被圍，護佳人救眾難舍我其誰。我搖動這筆尖兒把賊兵退，我自有調兵符靖亂拯危。

第四場 賴婚

紅 娘：不請街坊不會親，不受人情避眾僧。今日宴前無別客，請貴人和鶯鶯雙雙匹聘。

紅 娘：原來是他來回顧影，真是個風魔酸丁。

張 珙：紅娘姐，你看我這兩鬢如何。

紅 娘：你光油油滑倒蒼蠅，你酸溜溜酸到牙根。

張 珙：紅娘姐，小生客中沒有一些聘禮，怎樣可以見老夫人呢？

紅 娘：滅寇有功舉將能，你兩般功勞是紅定。先是小姐心中十分順，總只為你先生胸藏有百萬兵。

崔鶯鶯：若不是張解元他識人多，誰人能退這干戈。適才向碧紗窗下畫雙蛾，委屈張生他勞久坐。頑皮紅娘休羅嗦，當著人信口開河。紅娘，難道說他往日相思都為我，母親啊，你也不該把兩番舉動一番做。省錢吧結甚絲羅，縱張羅又費什么。窗兒外我穩住步目轉秋波，他玲瓏心早瞧破，嚇得鶯鶯無處躲。

崔鶯鶯：只見他目定口呆神色沮，只見他不哼不動低頭坐。真是個積世老婆婆，竟說出妹妹拜哥哥。頸兒低垂心兒苦，我滿口話兒難傾吐。腸轉折眼模糊，卻擺這筵席做什么。他其實咽不下這玉液金波，他豈料這好事化做了南柯。料今后病染沉疴難長久，母親啊，你害了人命還羅嗦。而今煩惱還猶可，怕的是久后思量怎奈何。我有心想把衷腸訴，怎奈母親在旁邊坐。張生啊，你無緣我命薄，你我從此咫尺天涯阻。休道他臉上笑呵呵，我知他淚入愁腸他比酒多。他一封書信把賊兵破，他不想姻緣想什么。受盡了甜言落空他，母親啊，擔盡了虛名你誤了我。啊爹爹呀……

第五場 琴心

崔鶯鶯：望晴空冰輪乍涌，步香階風掃殘紅。牛女星橫斷太空，那團圓月偏照孤穹。嘆人間玉容深鎖繡幃中，怕的是有人搬弄。卻因何云層圍住廣寒宮，難道說也怕嫦娥凡心動。今日里東閣開綺宴，我只道和鳴效鸞鳳。好主人知恩報德情偏重，逼著人翠袖殷勤奉玉鐘。母親啊，既然是相國門楣德望隆，卻為何將恩作怨把人欺弄。說什么夫人掌上托明珠，只恨你耽誤良緣把兒葬送。從今后只許我心頭空想，從今后只許他在夢里相逢。從今后他是個影里的情郎，從今后我成了畫中愛寵。

崔鶯鶯：莫不是步搖得寶髻玲瓏，莫不是裙拖得環佩叮咚。莫不是風吹鐵馬檐前動，莫不是那梵王宮殿夜鳴鐘。我這里潛身聽聲在墻東，卻原來西廂的人兒理絲桐。他不做鐵騎刀槍把壯聲冗，他不效緱山鶴唳空。他不逞高懷把風月弄，他卻似兒女低語在小窗中。他思已窮恨未窮，都只為嬌鸞雛鳳失雌雄。他曲未終我意已通，分明是伯勞飛燕各西東。感懷一曲斷腸夜，知音千古此心同，盡在不言中。

張生：有美人兮見之不忘，一日不見兮思之如狂。鳳飛翩翩兮四海求凰，無奈佳人兮不在東墻。張琴代語兮欲訴衷腸，不得于飛兮使我淪亡。

崔鶯鶯：這是你錯怨我了，狠心娘變了卦好事成空，怎怪我忘恩義將你欺哄。閨門里她無日無夜教女功，豈容我女孩兒家求鸞鳳。母親啊，你口不應心弄神通，哪管人將兒咒誦。中間一道粉墻兒，隔斷了云山幾萬重，只有高唐來夢中。

紅 娘：你一曲相思彈得妙，她知音惹起情顛倒。

紅娘：秀才家賣弄家私，怎說把我紅娘多賞賜。我雖是女孩兒家有志氣，難道說我貪圖你財物才到此。你若說可憐我這個傻小子，說不定我還替你想法子。

張 生：先寫幾句寒溫序，后寫五言八句詩。疊成一幅同心紙，再寫鴛鴦成雙字。

紅 娘：我不推辭愿為之，就說是昨夜那人叫傳書。管教發落這張紙，免得你害相思。

第六場 鬧簡

崔鶯鶯：夜聽琴勾起了女兒的心事，曉窗寒神思倦脂粉慵施。懶得抬身一聲長嘆惜，輕勻粉臉隨意挽青絲。奩中珍物常閑置，卻原來一首斷腸詞。定是紅娘藏在此，教人忒煞費尋思。

崔鶯鶯：相思恨轉添，漫把瑤琴弄。樂事又逢春，芳心爾亦動。此情不可違，芳譽何須奉。莫負月華明，且憐花影重。

紅 娘：那張生瘦得真難看，他不思茶飯怕動彈。他說是日夜苦把佳期盼，因此才廢寢又忘餐。若要想性命得安全，除非小姐救苦救難。

紅娘：小姐呀小姐，你這個性兒往哪里使啊，不是你近日里神魂倒顛，我紅娘又怎敢擔這風險。在人前巧語花言，背地里是愁眉苦臉。你看她使性兒裝神弄鬼，辜負我好心腸傳書遞簡。

第七場 傳書

紅 娘：只怨你先生命騫，怎說我紅娘違慢。若不虧小姐素相憐，今朝險些就犯了案。從今后相會少見面難，勸先生你早尋個酒闌人散。

紅 娘：為了你恩情美滿，險些兒我皮肉摧殘。禁不起他甜話兒都說爛，好叫我做人難。

紅 娘：幾曾見寄書的瞞過魚雁，好小姐心眼兒這樣刁鉆。看幾時接了這齊眉鴻案，跳東墻與紅娘兩不相干。

第八場 賴簡

崔鶯鶯：我心慌踢損了牡丹芽，玉簪又抓住茶靡架。夜涼似水苔徑滑，露珠濕透了凌波襪。我心猿意馬難拴下，今夜如何發付他。嫩綠池塘藏睡鴉，淡黃楊柳隱棲鴉。良夜迢迢又幽靜，一炷清香禱月華。

紅 娘：紅娘難猜真與假，冷眼旁觀且看她。

崔鶯鶯：紅娘神色真奇怪，莫非她已將我機關解。被母親知道怎生好……果然紅娘已明白。

紅 娘：小紅娘處分花木瓜，要對你說句衷腸話。人說你才學海樣深，誰知你色膽天來大。你黑夜里闖進人家，不當你奸定當你賊來拿。

紅 娘：說什么春宵一刻千金價，準備著到寒窗重守十年寡。

第九場 寄方

崔鶯鶯：春辭蘭檻逐芳塵，夢曉池塘不見人。今日個玉堂人兒難親近，前夜里咫尺蘭橋偏惹嗔。

崔鶯鶯：張生啊張生，你這樣個聰明人兒，怎么還不知道我的心事啊，你惱我太無情，可知道我心中多少難言隱。想是你前生誤了我，故而我誤你今生。說什么他前生誤了我，講什么我誤他今生。想當日他成全我女兒節行，我豈忍報答他愁苦災星。便是這以怨報德我難安枕，更何堪掛肚牽腸這一片情。從來是心堅自可開金石，難道說我怕事由他自死生。我何妨以兄妹之情去探病……

崔鶯鶯：只要我一步出閨門，你便象影兒不離身。老母親拘管得緊，小梅香服侍得勤。

崔鶯鶯：解鈴還須系鈴人，我含羞再把佳期訂。藥方兒好治相思癥，了卻千秋一段情。

崔鶯鶯：問蒼天女兒何不幸，百事從來不稱心。母親啊，將人的義海恩山，都做了遠水遙岑。你女兒不癡也不蠢，卻任你翻雨覆云。想張生為張生，守什么閨中訓。想張生為張生，惜什么清白名。解相思為救他風流命，慰癡心也了卻我這女兒情。

紅 娘：好小姐藥方開得真奇妙，原來怕知母未寢我紅娘曉。她那里一紙靈符把相思療，見了我欲言無從反羞臊。

紅娘：你把個書生苦作弄，你把我紅娘常欺哄。你不該辜負我紅娘心一片，你不該幾次三番弄神通。小姐呀，你是一會兒惱一會兒愁，一會兒歡一會兒恐。張生是一半兒相思他一半兒恨，一半兒癡迷一半兒瘋。你明明約了張君瑞，你為什么今番叫他又落空。小姐呀，你莫怕羞莫驚恐，我保管你風不吹草不動犬不吠人寂蹤。萬事都有我紅娘在，你怕什么西廂隔萬重。

第十場 拷紅

崔夫人：相國門楣日見衰，擎珠掌上費心懷。近來變了神和態，是喜是愁解不開。倘若有個好和歹，我顏面如何下得來。

崔夫人：我叫你陪小姐行監坐守，誰要你引著她胡行亂走。快講出犯由來萬事全休，免得我動家法你小命難留。

紅娘：夜坐時停了針繡，我與小姐閑講究。她說哥哥病已久，要到西廂去問候。他說夫人將恩當作仇，今叫小生在半道上喜變憂。這以后他說紅娘你先走，叫小姐權且落后。月兒才上柳梢頭，早已人約黃昏后。常言道女大不中留，其間何必苦追究。夫人啊，你得放手時且放手，得罷休時且罷休。夫人啊，紅娘不曾把日月記，月余來早已情意兩相投。

紅 娘：當日軍為普救寺，你曾面對三百僧眾許婚事。白馬將軍拯危急，全杖張生一封書。好姻緣本已天配定，你卻是以怨報德悔前誓。夫人啊，若到公庭對簿時，你言而無信咎難辭。老夫人：這二呢？

紅 娘：出乎爾又反乎爾，又留張生在西廂住。才使這怨女曠夫兩得便。問一個治家不嚴你又不是。這三！帶到有司問案時，是誰家的千金犯了私。到那時，夫人縱有蓮花舌...你將何以回答來。豈不是辱沒了相國的家聲,貽笑人世。

崔夫人：這丫頭一言打動我心坎，倒叫老身為了難。我若將鶯鶯許了張君瑞，他白衣怎與我家攀。我若將張生送官去究辦，為的是相國門聲重如山。我倒不如權將親事許張生，使他個明聚暗散。

第十一場 長亭

合 唱：碧云天黃花地，西風緊北雁南歸。柳絲長玉驄難系，倩疏林掛住斜暉。

合 唱：伯勞東去燕西飛，萬水千山何時歸。眼中流盡血和淚，心底還同未燼灰。

崔鶯鶯：我未送行先防你去，你未登程先約歸期。

張 生：卻不料合歡未已愁相繼，頃刻間拆散鴛鴦分兩地。

崔鶯鶯：若能夠長相守花開并蒂，不勝似輕離別狀元及第。

張 生：君瑞此行非得已，愿卿珍重保玉體。

崔鶯鶯：此一去鞍馬秋風自調理，順時善保千金體。荒村雨露眠宜早，野店霜橋起要遲。你休要一寸魚雁無消息，我這里青鸞有信頻須寄。你卻休金榜無名誓不歸，張 生：金玉之言當謹記。得官回來榮耀妻，不得官回來陪伴你。

合 唱：將遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起。