第一篇：字母教學(xué)教案（本站推薦）

字母教學(xué)***0

第一課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Aa Bb Cc Dd

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Aa Bb Cc Dd。

2..培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3 會(huì)唱字母歌ABCsong。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.字母Aa Bb Cc Dd的正確朗讀。

2每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。3字母Bb，Dd小寫的區(qū)別

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2字母Bb和Dd的區(qū)分。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 教師首先說(shuō)明英語(yǔ)單詞是由26個(gè)字母組成，并且有大小寫之分。英語(yǔ)字母有多種不同的文字，每個(gè)字體中的字母書(shū)寫方式不一樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四線格，知道每個(gè)英語(yǔ)字母在四線格中占有固定的位置。Step2 Presentation 利用字母卡片，教授字母Aa，讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，大寫A三筆，占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。字母Bb，大寫兩筆，占一二兩格，小寫中間一格。字母C的大寫及d的小寫都是一筆完成，大寫D兩筆完成。教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，課采用書(shū)空形式。Step3 Practice 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 Consolidation 字母配對(duì)游戲

把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找朋友，并正確讀出這個(gè)字母。Step5 學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué) Aa Bb Cc Dd

第二課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Ee，F(xiàn)f，Gg

二、教學(xué)目標(biāo)：.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Ee，F(xiàn)f，Gg 2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3 會(huì)唱字母歌ABCsong。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2字母的占格及筆畫順序。

四、教學(xué)難點(diǎn)：.字母Ee，F(xiàn)f，Gg的正確朗讀。特別是Ee和Gg。2 三個(gè)字母在四線格的位置。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)的四個(gè)字母，并畫四線格讓學(xué)生練習(xí)默寫。Step2 Presentation 教授新字母Ee，字母Ee，Gg含有與Bb Cc Dd相同的音素，可先讀Bb Cc Dd再讀Ee，Gg。引導(dǎo)學(xué)生歸類相同的音素，可以說(shuō)：Ee是他們的司令，Bb Cc Dd Gg是他的士兵，Ee現(xiàn)在正在招兵買馬呢。教授讀音時(shí)，要求學(xué)生不發(fā)出摩擦聲，上下齒不相碰發(fā)“長(zhǎng)”音。大寫EFG大寫為三筆。小寫e,g是一筆完成，f是兩筆完成。Step3 Practice 完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 Missing game 藏好一張字母卡片，問(wèn)學(xué)生“What is missing？”

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

Ee Ff Gg

第三課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Hh，Ii,，Jj,Kk

二、教學(xué)目標(biāo)：.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Hh，Ii,，Jj,Kk 2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2字母Hh，Ii,，Jj,Kk的正確朗讀。3字母Ii的讀音以及Kk的小寫格式。

四、教學(xué)難點(diǎn)： 1字母Ii,的讀音。2 每個(gè)字母的小寫格式。

五、教學(xué)準(zhǔn)備 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 畫出四線格，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字母。Step2 Presentation 拿出字母卡片。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字母Hh，Ii,，Jj,Kk。要求學(xué)生靜聽(tīng)，并觀察記住口型，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。H,I，J,K的大寫都占一二兩格，小寫字母都占一二格，而j的小寫占三格。再學(xué)了這些字母以后，可以拿出以前學(xué)過(guò)的易混讀音的進(jìn)行比較。Step3 Play a game 將字母Aa-Kk的大，小寫字母卡片發(fā)給學(xué)生，教師指定一學(xué)生上臺(tái)讀自己拿到的字母，如字母Bb，拿到字母Aa和Cc的學(xué)生應(yīng)該立刻走上講臺(tái)，并按字母的順序排好。Step4 Consolidation 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 學(xué)歌謠，練發(fā)音 A H J K，K J H A Let＇s say let＇s say A H J K，K J H A A A A

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué) Hh Ii Jj Kk

第四課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 英語(yǔ)字母L l , M m ,N n

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀寫英語(yǔ)字母L l，M m, N n 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母L l，M m，N n

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母L l，M m，N n 2.運(yùn)用字母，使學(xué)生在語(yǔ)言交流中活用。

四、課前準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、卡片 教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

五、教學(xué)過(guò)程 Step1 Warm up 1.Greeting 2.Free talk Hello!/Hi!Good morning./Good afternoon.Step2 Presentation

1、T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音辨別字母；Aa~Kk)Ss: Read the letters.2、(出示字母卡片)T: What?s this in English? It?s L Ss:(Learn)L.T:(板書(shū))big letter ?L? , small letter ?l?（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書(shū)寫示范。）Ss: L l（在書(shū)上描摹字母，一邊寫一邊讀）

2、Listento the tape.（學(xué)生跟讀）

3、同樣學(xué)習(xí)M m，N n Step3 Practice T: Take out your copybooks.Ss: Copy the letters four times.Step4 Homework

1、跟讀錄音機(jī)磁帶英語(yǔ)字母L l，M m，N n

2、抄寫英語(yǔ)字母L l，M m，N n（各八遍）

六、板書(shū) 字母教學(xué)

L l M m N n

第五課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 英語(yǔ)字母O o, P p, Q q

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q 2.運(yùn)用字母，使學(xué)生在語(yǔ)言交流中活用。

四、課前準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、卡片 教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

五、教學(xué)過(guò)程 Step1 Free talk

1、Greeting Hello!/Hi!Good morning./Good afternoon.Step2 Presentation

1、T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音辨別字母；Aa~Nn)Ss: Read the letters.2、(出示字母卡片)T: What?s this in English? It?s O Ss:(Learn)O.T:(板書(shū))big letter ?O? , small letter ?o?（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書(shū)寫示范。）Ss: O o（在書(shū)上描摹字母，一邊寫一邊讀）

4、Listento the tape.（學(xué)生跟讀）同樣學(xué)習(xí)P p, Q q Step3 Practice T: Take out your copybooks.Ss: Copy the letters four times.教師在教室巡視，隨時(shí)糾正書(shū)寫有規(guī)范、不正確的字母，使學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

Step4 Homework

1、跟讀錄音機(jī)磁帶英語(yǔ)字母O o, P p, Q q

2、抄寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q（各八遍）

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

O o P p Q q

第六課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 英語(yǔ)字母R r，S s，T t

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀寫英語(yǔ)字母R r，S s，T t

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母R r，S s，T t

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母R r，S s，T t

2、運(yùn)用字母，使學(xué)生在語(yǔ)言交流中活用。

四、課前準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、卡片 教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

五、教學(xué)過(guò)程 Step1 Free talk

1、Greeting Hello!/Hi!Good morning./Good afternoon.Step2 Presentation

1、T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音辨別字母；Aa~Nn)Ss: Read the letters.2、(出示字母卡片)T: What?s this in English? It?s R Ss:(Learn)R.T:(板書(shū))big letter ?R? , small letter ?r?（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書(shū)寫示范。）Ss: R r（在書(shū)上描摹字母，一邊寫一邊讀）

6、Listento the tape.（學(xué)生跟讀）

7、同樣學(xué)習(xí)S s，T t

8、Step3 Practice T: Take out your copybooks.Ss: Copy the letters four times.教師在教室巡視，隨時(shí)糾正書(shū)寫有規(guī)范、不正確的字母，使學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

Step4 Homework

1、跟讀錄音機(jī)磁帶英語(yǔ)字母R r，S s，T t

2、抄寫英語(yǔ)字母R r，S s，T t（各八遍）

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

R r S s T t

第七課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Uu Vv Ww

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Uu Vv Ww.2..培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3 會(huì)唱字母歌ABCsong。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.字母Uu Vv Ww的正確朗讀。

2每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。3字母Uu小寫和Ww的大小寫。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2字母Uu和Ww的正確書(shū)寫。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)的字母Rr Ss Tt，畫四線格讓學(xué)生練習(xí)并默寫。Step2 Presentation 利用字母卡片，教授字母Uu，讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，跟著老師一起讀。教授字母寫法，字母U，V，W的大寫都是一筆，占上中兩格，小寫u，v，w也都是一筆完成，只占中間一格。教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，課采用書(shū)空形式。Step3 Ptactice 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 Consolidation 字母配對(duì)游戲

把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找朋友，并正確讀出這個(gè)字母。Step5 學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué) Uu Vv Ww

第八課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Xx，Yy，Zz.二、教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Xx，Yy，Zz.2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3 會(huì)唱字母歌ABCsong。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2字母的占格及筆畫順序。

四、教學(xué)難點(diǎn)：.字母Xx，Yy，Zz的正確朗讀。特別是Zz的讀音。2 三個(gè)字母在四線格的位置。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)的Uu，Vv，Ww三個(gè)字母，并畫四線格讓學(xué)生練習(xí)默寫。Step2 Presentation 利用字母卡片新授字母Xx，Yy，Zz.先教認(rèn)讀，注意Zz是的發(fā)音。再讓學(xué)生跟著錄音機(jī)一起讀。教授字母的寫法，大寫X是二筆，占上中兩格，注意X的兩條斜線的交點(diǎn)在第二條線上；小寫x寫法和大寫一樣，只占中間一格。大寫Y三筆，占上中兩格，注意三條線的交點(diǎn)在第二條線上；小寫占中下兩格。大寫Z一筆完成，占上中兩格，注意上下兩筆要與四線格的第一條和第三條線齊平；小寫z的寫法與大寫一致，只占中間一格。Step3 Practice 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 Missing game 藏好一張字母卡片，問(wèn)學(xué)生“What is missing？” 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué) Xx Yy Zz

第九課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)26個(gè)字母

二、教學(xué)目標(biāo)：.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Aa—Zz.2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2字母Aa—Zz的正確朗讀 3 每個(gè)字母的大小寫形式。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1注意讓學(xué)生區(qū)分字母Gg和Jj，不能混淆。2 字母Mn和Nn的讀音。

五、教學(xué)準(zhǔn)備 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的26個(gè)字母，讓學(xué)生自己記憶認(rèn)讀出字母。Step2 Play a game 1.介紹游戲規(guī)則：兩人一組活動(dòng)，每人拿有 26 張字母卡片。活動(dòng)時(shí)兩人同時(shí)打出一張字母卡片，然后讀出字母并比較兩張牌上字母的先后順序。字母在前的一方將兩張牌收為己有。之后兩人重新打出第二張牌…… 如果兩人打出的牌是同一個(gè)字母，則雙方都不收牌，等下一張誰(shuí)的字母在先，誰(shuí)將收走兩次的全部打出的牌。最后擁有較多的字母牌者獲勝。2.學(xué)生兩人一組，開(kāi)始游戲。

3.一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組輸贏情況，評(píng)出優(yōu)勝者。

這種撲克牌比大小的游戲，是孩子們小時(shí)候?qū)W數(shù)字時(shí)，經(jīng)常玩的游戲，把他用在字母的學(xué)習(xí)上，可以幫助學(xué)生熟悉字母的左臨右舍，熟記 26 個(gè)字母。Step3 Practice

1、默寫二十六個(gè)字母

2、Sing ABC song 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

第二篇：英語(yǔ)字母教學(xué)教案

~~

字母教學(xué)教案

第一課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Aa Bb Cc Dd Ee

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Aa Bb Cc Dd Ee。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3.會(huì)唱字母歌ABC song。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.字母Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。2.每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。3.字母Bb，Dd小寫的區(qū)別

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2.字母Bb和Dd的區(qū)分。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，六、教學(xué)過(guò)程： Step1.Warm up 教師首先說(shuō)明英語(yǔ)單詞是由26個(gè)字母組成，并且有大小寫之分。英語(yǔ)字母有多種不同的文字，每個(gè)字體中的字母書(shū)寫方式不一樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四線格，知道每個(gè)英語(yǔ)字母在四線格中占有固定的位置。

Step2.Presentation 利用字母卡片，教授字母Aa，讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，大寫A三筆，占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。字母Bb，大寫兩筆，占一二兩格，小寫中間一格。字母C的大寫及d、e的小寫都是一筆完成，大寫D兩筆完成。教授新字母Ee，字母Ee含有與Bb Cc Dd相同的音素，可先讀Bb Cc Dd再讀Ee教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，可采用書(shū)空形式。

Step3.Practice ~~~

~~ 教完字母后，可讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。

Step4.Consolidation 字母配對(duì)游戲

1.把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找朋友，并正確讀出這個(gè)字母。

2.擲骰子

把字母寫在六面盒上，擲出骨 子，說(shuō)出面上的字母。看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。Step5.學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

Aa Bb Cc Dd Ee

~~~

~~

第二課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

字母 Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3.會(huì)唱字母歌ABC song。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2.字母的占格及筆畫順序。3.字母Ii的讀音。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.字母的正確朗讀。特別是Jj和Gg。2.字母在四線格的位置。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，多媒體

六、教學(xué)過(guò)程： Step1.Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)的字母，并畫四線格讓學(xué)生練習(xí)默寫。Step2.Presentation 拿出字母卡片。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj。要求學(xué)生靜聽(tīng)，并觀察記住口型，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。F,G,H,I，J的大寫都占一二兩格，小寫字母f，j占三格，其余都占一二格。再學(xué)了這些字母以后，可以拿出以前學(xué)過(guò)的易混讀音的進(jìn)行比較。

Step3.Practice 完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。

Step4.Missing game 藏好一張字母卡片，問(wèn)學(xué)生“What is missing？”

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

~~~

~~

字母教學(xué)

Ff Gg Hh，Ii,，Jj

~~~

~~

第三課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

字母Kk，L l , M m ,N n

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Kk，L l , M m ,N n 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2.字母的正確朗讀。3.字母Kk的小寫格式。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.字母Kk，L l的讀與寫。2.每個(gè)字母的小寫格式。

五、教學(xué)準(zhǔn)備 字母卡片，多媒體

六、教學(xué)過(guò)程： Step1.Warm up 畫出四線格，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字母。Step2.Presentation(1)T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音辨別字母；Aa~ Jj)Ss: Read the letters.(2)出示字母卡片

T: What’s this in English? It’s Kk Ss:(Learn)K.T:(板書(shū))big letter ‘K’ , small letter ‘k’（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書(shū)寫示范。）

Ss: Kk（在書(shū)上描摹字母，一邊寫一邊讀）(3)Listen to the tape.（學(xué)生跟讀）(4)同樣學(xué)習(xí)Ll,M m，N n Step3.Play a game ~~~

~~ 將字母Aa-Jj的大，小寫字母卡片發(fā)給學(xué)生，教師指定一學(xué)生上臺(tái)讀自己拿到的字母，如字母Bb，拿到字母Aa和Cc的學(xué)生應(yīng)該立刻走上講臺(tái)，并按字母的順序排好。

Step4.Consolidation 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。

Step5.學(xué)歌謠，練發(fā)音 A H J K，K J H A Let＇s say let＇s say A H J K，K J H A A A A

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

~~~

字母教學(xué)

K k，L l , M m ,N n

~~

第四課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t

四、教學(xué)難點(diǎn)

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t 2.運(yùn)用字母，使學(xué)生在語(yǔ)言交流中活用。

五、課前準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片 教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

六、教學(xué)過(guò)程 Step1.Free talk(1)Greeting

Hello!/Hi!Good morning./Good afternoon.Step2.Presentation(1)T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音辨別字母；Aa--Tt)Ss: Read the letters.(2)(出示字母卡片)T: What’s this in English?

It’s O Ss:(Learn)O.T:(板書(shū))big letter ‘O’ , small letter ‘o’（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書(shū)寫示范。）

Ss: O o（在書(shū)上描摹字母，一邊寫一邊讀）(3)Listen to the tape.（學(xué)生跟讀）(4)同樣學(xué)習(xí)P p, Q q，R r，S s，T t ~~~

~~ Step3.Practice T: Take out your copybooks.Ss: Copy the letters four times.教師在教室巡視，隨時(shí)糾正書(shū)寫有規(guī)范、不正確的字母，使學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

Step4.Homework(1)跟讀錄音機(jī)磁帶英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t(2)抄寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t（每個(gè)字母一行）

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

O o, P p, Q q，R r，S s，T t

~~~

~~

第五課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz.二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz.2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3.會(huì)唱字母歌ABC song。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz的正確朗讀。特別是Zz的讀音。2.每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。3.字母Uu小寫和Ww的大小寫。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2.字母Uu和Ww的正確書(shū)寫。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，多媒體

六、教學(xué)過(guò)程： Step1.Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)的字母，畫四線格讓學(xué)生練習(xí)并默寫。Step2.Presentation 利用字母卡片，教授字母Uu，讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，跟著老師一起讀。教授字母寫法，字母U，V，W，X，Y，Z.占上中兩格，小寫u，v，w，z都是一筆完成，只占中間一格。X,Y兩筆完成。大寫Z一筆完成，占上中兩格，注意上下兩筆要與四線格的第一條和第三條線齊平；小寫z的寫法與大寫一致，只占中間一格。教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，課采用書(shū)空形式。

Step3.Practice 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。

Step4.Consolidation 字母配對(duì)游戲

~~~

~~ 把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找朋友，并正確讀出這個(gè)字母。

Step5 學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

~~~

字母教學(xué)

Uu Vv Ww，Xx，Yy，Zz.~~

第六課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)26個(gè)字母

二、教學(xué)目標(biāo)：.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Aa—Zz.2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2.字母Aa—Zz的正確朗讀 3.每個(gè)字母的大小寫形式。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.注意讓學(xué)生區(qū)分字母Gg和Jj，不能混淆。2.字母Mn和Nn的讀音。

五、教學(xué)準(zhǔn)備 字母卡片，多媒體

六、教學(xué)過(guò)程： Step1.Warm up 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的26個(gè)字母，讓學(xué)生自己記憶認(rèn)讀出字母。

Step2.Play a game(1)介紹游戲規(guī)則：兩人一組活動(dòng)，每人拿有 26 張字母卡片。活動(dòng)時(shí)兩人同時(shí)打出一張字母卡片，然后讀出字母并比較兩張牌上字母的先后順序。字母在前的一方將兩張牌收為己有。之后兩人重新打出第二張牌…… 如果兩人打出的牌是同一個(gè)字母，則雙方都不收牌，等下一張誰(shuí)的字母在先，誰(shuí)將收走兩次的全部打出的牌。最后擁有較多的字母牌者獲勝。

(2)學(xué)生兩人一組，開(kāi)始游戲。

(3)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組輸贏情況，評(píng)出優(yōu)勝者。

這種撲克牌比大小的游戲，是孩子們小時(shí)候?qū)W數(shù)字時(shí)，經(jīng)常玩的游戲，把他用在字母的學(xué)習(xí)上，可以幫助學(xué)生熟悉字母的左臨右舍，熟記 26個(gè)字母。

Step3.Practice ~~~

~~(1)默寫二十六個(gè)字母(2)Sing ABC song

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

Oo

~~~

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Ii Jj Kk Ll Mm Nn

Pp Qq

Rr Ss Tt

Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Hh

第三篇：字母教學(xué)OPQ教案

《字母教學(xué)：Oo Pp Qq》教案

執(zhí)教老師：伍儒歡

教學(xué)目標(biāo)：

能認(rèn)讀并會(huì)書(shū)寫大小寫Oo, Pp, Qq,。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)在四線三格中正確書(shū)寫英文字母Oo, Pp, Qq的大小寫。教學(xué)難點(diǎn)：

大寫Q和小寫p的筆順，小寫p, q的書(shū)寫格式。教具準(zhǔn)備：

1.寫有大小寫Oo, Pp, Qq的字母卡

2． 圖片orange 3.單詞卡orange, ox, panda, piano, queen, question 教學(xué)過(guò)程：

（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

1． 聽(tīng)寫。

2． 教師出示字母卡讓學(xué)生認(rèn)讀字母。3． 復(fù)習(xí)單詞。

（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

1． 教寫字母Oo和教學(xué)單詞。

教師出示單詞卡orange，讓學(xué)生讀出來(lái)并說(shuō)出中文。

教師做出打開(kāi)的動(dòng)作，讓學(xué)生說(shuō)出單詞Open。

教師在學(xué)生回答完問(wèn)題之后，一邊說(shuō)Ok一邊用手勢(shì)做出表示OK的動(dòng)作。

教師問(wèn)學(xué)生orange, OK, open這三個(gè)單詞的第一個(gè)字母是什么：What letter is this? 學(xué)生回答：o。教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Oo的大小寫。

教師在四線三格中教寫字母大小寫Oo。

2． 教寫字母Pp。

教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Pp的大小寫。讓學(xué)生說(shuō)出大小寫字母Pp的筆順并書(shū)空。教師在四線三格中教寫字母大小寫Pp。教寫中告訴學(xué)生大小寫Pp的第一筆先寫左半部分，小寫p占下兩格。

3． 教寫字母Qq

教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Qq的大小寫。讓學(xué)生說(shuō)出大小寫字母Qq的筆順并書(shū)空。教師在四線三格中教寫字母大小寫Qq。教師提醒學(xué)生大寫Q的第二筆不進(jìn)圈內(nèi)。小寫q占下兩格。

4． 讓學(xué)生在練習(xí)本上把所學(xué)字母Oo-Pp每個(gè)寫兩行。教師在教室中巡視，及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5． 讓學(xué)生聽(tīng)錄音帶跟讀模仿。

（三）趣味操練（Practice）

游戲1：Bingo 游戲2：擊鼓傳花

（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

Looking for the letter's family

第四篇：字母教案

九鼎教育英語(yǔ)教案系列

字母篇

一．英語(yǔ)中共有26個(gè)字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu等5個(gè)字母被稱為元音字母。這五個(gè)元音字母是構(gòu)成英語(yǔ)成千上萬(wàn)單詞的核心，除了一些縮略詞之外，其它任何一個(gè)英語(yǔ)單詞，通常都應(yīng)包含一個(gè)或多個(gè)元音字母。

26個(gè)字母中的其它21個(gè)字母被稱為輔音字母。

1．元音字母（5個(gè)）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 2．輔音字母（21個(gè)）

二、字母書(shū)寫的規(guī)格 1.斜度：每個(gè)字母都要稍向右斜約10°左右，斜度要一致。

2.大寫字母的書(shū)寫規(guī)格是：上不頂天下立地。即筆畫的上端稍離第一線，筆畫的下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

3.占中間格的小寫字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13個(gè)，它們筆畫的上端必須緊貼第二線，下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

4.占一格、二格的小寫字母有b, d, h, k, l 共5個(gè)，它們筆畫的上端必須頂?shù)谝痪€，下端必須頂?shù)谌€，不許離線也不許出格。

5.小寫字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中間，短橫重合第二線；i的小圓點(diǎn)在第一格中間稍偏下處。

6.占二格、三格的小寫字母有g(shù), q, y 3個(gè)，它們的筆畫的頂端要緊貼第二線，下端要緊貼第四線，不可離線也不可出格。

九鼎教育英語(yǔ)教案系列

7.占一格、二格、三格的小寫字母有f, j, p 3個(gè)。其中f的上端稍離第一線（和大寫字母一樣），下端緊貼第四線，短橫重合第二線；j的小圓點(diǎn)與i的小圓點(diǎn)位置相同，下面一筆的上端頂?shù)诙€，下端緊貼第四線；p的上端略高于第二線，約占第一格的三分之一，下端緊貼第四線。

三.字母的書(shū)寫筆畫。

九鼎教育英語(yǔ)教案系列

字母操練：

默寫26個(gè)字母大小寫，注意筆畫順序和格式。

1．一筆完成的大寫字母有：

一筆完成的小寫字母有：

2.二筆完成的大寫字母有：

二筆完成的小寫字母有：

3.三筆完成的大寫字母有：

第五篇：字母教學(xué)

字母教學(xué)

第一課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Aa Bb Cc Dd Ee

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Aa Bb Cc Dd Ee。

2..培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3 會(huì)唱字母歌ABCsong。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.字母Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。2每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。3字母Bb，Dd小寫的區(qū)別

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2字母Bb和Dd的區(qū)分。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 教師首先說(shuō)明英語(yǔ)單詞是由26個(gè)字母組成，并且有大小寫之分。英語(yǔ)字母有多種不同的文字，每個(gè)字體中的字母書(shū)寫方式不一樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四線格，知道每個(gè)英語(yǔ)字母在四線格中占有固定的位置。Step2 Presentation 利用字母卡片，教授字母Aa，讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，大寫A三筆，占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。字母Bb，大寫兩筆，占一二兩格，小寫中間一格。字母C的大寫及d、e的小寫都是一筆完成，大寫D兩筆完成。教授新字母Ee，字母Ee含有與Bb Cc Dd相同的音素，可先讀Bb Cc Dd再讀Ee教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，可采用書(shū)空形式。Step3 Practice 教完字母后，可讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 Consolidation 字母配對(duì)游戲

1、把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找朋友，并正確讀出這個(gè)字母。

2、擲骰子

把字母寫在六面盒上，擲出骨子，說(shuō)出面上的字母?？凑l(shuí)說(shuō)得又快又好。Step5 學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué) Aa Bb Cc Dd Ee

第二課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

字母 Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj

二、教學(xué)目標(biāo)：.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj 2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3 會(huì)唱字母歌ABCsong。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2字母的占格及筆畫順序。3字母Ii的讀音。

四、教學(xué)難點(diǎn)：.字母的正確朗讀。特別是Jj和Gg。2 字母在四線格的位置。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)的字母，并畫四線格讓學(xué)生練習(xí)默寫。Step2 Presentation 拿出字母卡片。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj。要求學(xué)生靜聽(tīng)，并觀察記住口型，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。F,G,H,I，J的大寫都占一二兩格，小寫字母f，j占三格，其余都占一二格。再學(xué)了這些字母以后，可以拿出以前學(xué)過(guò)的易混讀音的進(jìn)行比較。Step3 Practice 完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 Missing game 藏好一張字母卡片，問(wèn)學(xué)生“What is missing？”

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

Ff Gg Hh，Ii,，Jj

第三課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Kk，L l , M m ,N n

二、教學(xué)目標(biāo)：.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Kk，L l , M m ,N n 2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2字母的正確朗讀。3字母Kk的小寫格式。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1字母Kk，L l的讀與寫。2 每個(gè)字母的小寫格式。

五、教學(xué)準(zhǔn)備 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 畫出四線格，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字母。Step2 Presentation

1、T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音辨別字母；Aa~ Jj)Ss: Read the letters.2、(出示字母卡片)T: What?s this in English? It?s Kk Ss:(Learn)K.T:(板書(shū))big letter ?K? , small letter ?k?（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書(shū)寫示范。）Ss: Kk（在書(shū)上描摹字母，一邊寫一邊讀）

2、Listento the tape.（學(xué)生跟讀）

3、同樣學(xué)習(xí)Ll,M m，N n Step3 Play a game 將字母Aa-Jj的大，小寫字母卡片發(fā)給學(xué)生，教師指定一學(xué)生上臺(tái)讀自己拿到的字母，如字母Bb，拿到字母Aa和Cc的學(xué)生應(yīng)該立刻走上講臺(tái)，并按字母的順序排好。Step4 Consolidation 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 學(xué)歌謠，練發(fā)音 A H J K，K J H A Let＇s say let＇s say A H J K，K J H A A A A

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué) Kk，L l , M m ,N n

第四課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t

四、教學(xué)難點(diǎn)

1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t 2.運(yùn)用字母，使學(xué)生在語(yǔ)言交流中活用。

五、課前準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、卡片 教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

六、教學(xué)過(guò)程 Step1 Free talk

1、Greeting Hello!/Hi!Good morning./Good afternoon.Step2 Presentation

1、T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音辨別字母；Aa~Tt)Ss: Read the letters.2、(出示字母卡片)T: What?s this in English? It?s O Ss:(Learn)O.T:(板書(shū))big letter ?O? , small letter ?o?（請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書(shū)寫示范。）Ss: O o（在書(shū)上描摹字母，一邊寫一邊讀）

4、Listento the tape.（學(xué)生跟讀）同樣學(xué)習(xí)P p, Q q，R r，S s，T t Step3 Practice T: Take out your copybooks.Ss: Copy the letters four times.教師在教室巡視，隨時(shí)糾正書(shū)寫有規(guī)范、不正確的字母，使學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

Step4 Homework

1、跟讀錄音機(jī)磁帶英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t2、抄寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q，R r，S s，T t（每個(gè)字母一行）

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

O o, P p, Q q，R r，S s，T t

第五課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

字母Uu Vv Ww，Xx，Yy，Zz.二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Uu Vv Ww，Xx，Yy，Zz.2..培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范。3 會(huì)唱字母歌ABCsong。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz的正確朗讀。特別是Zz的讀音。2每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。3字母Uu小寫和Ww的大小寫。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2字母Uu和Ww的正確書(shū)寫。

五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)的字母，畫四線格讓學(xué)生練習(xí)并默寫。Step2 Presentation 利用字母卡片，教授字母Uu，讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，跟著老師一起讀。教授字母寫法，字母U，V，W，X，Y，Z.占上中兩格，小寫u，v，w，z都是一筆完成，只占中間一格。X,Y兩筆完成。大寫Z一筆完成，占上中兩格，注意上下兩筆要與四線格的第一條和第三條線齊平；小寫z的寫法與大寫一致，只占中間一格。教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，課采用書(shū)空形式。Step3 Ptactice 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書(shū)上灰字進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫。Step4 Consolidation 字母配對(duì)游戲

把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找朋友，并正確讀出這個(gè)字母。Step5 學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

Uu Vv Ww，Xx，Yy，Zz.第六課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)26個(gè)字母

二、教學(xué)目標(biāo)：.能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Aa—Zz.2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書(shū)寫習(xí)慣，要求讀音正確，書(shū)寫規(guī)范

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書(shū)寫。2字母Aa—Zz的正確朗讀 3 每個(gè)字母的大小寫形式。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1注意讓學(xué)生區(qū)分字母Gg和Jj，不能混淆。2 字母Mn和Nn的讀音。

五、教學(xué)準(zhǔn)備 字母卡片，錄音機(jī)

六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的26個(gè)字母，讓學(xué)生自己記憶認(rèn)讀出字母。Step2 Play a game 1.介紹游戲規(guī)則：兩人一組活動(dòng)，每人拿有 26 張字母卡片?；顒?dòng)時(shí)兩人同時(shí)打出一張字母卡片，然后讀出字母并比較兩張牌上字母的先后順序。字母在前的一方將兩張牌收為己有。之后兩人重新打出第二張牌…… 如果兩人打出的牌是同一個(gè)字母，則雙方都不收牌，等下一張誰(shuí)的字母在先，誰(shuí)將收走兩次的全部打出的牌。最后擁有較多的字母牌者獲勝。2.學(xué)生兩人一組，開(kāi)始游戲。

3.一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組輸贏情況，評(píng)出優(yōu)勝者。

這種撲克牌比大小的游戲，是孩子們小時(shí)候?qū)W數(shù)字時(shí)，經(jīng)常玩的游戲，把他用在字母的學(xué)習(xí)上，可以幫助學(xué)生熟悉字母的左臨右舍，熟記 26 個(gè)字母。Step3 Practice

1、默寫二十六個(gè)字母

2、Sing ABC song 七.板書(shū)設(shè)計(jì)

字母教學(xué)

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz