第一篇：鼓樂隊活動教案

鼓樂隊活動教案

一、指導思想：為了培養學生的藝術修養，提高學生綜合素質，我校本學期開設了鼓樂隊興趣小組。鼓樂隊興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，它體現了學生的精神風貌和嚴密的組織紀律性。活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生的合作和協調能力。增強集體意識，培養學生的節奏感。活動面向部分學生，有組織、有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，在訓練過程中啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。因此，我結合學校的實際情況——學生年齡參差不齊，人數多，特作出如下的計劃：

二、培養目標：

1、初步掌握小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本節奏，使學生建立正確的敲打方法。

2、學習成套的鼓樂隊打擊方法，培養學生的節奏感、協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能和集體意識。

三、主要措施：(擬采用的教學方法和教學手段)

1、教學方法：講解法、示范法、分組法、糾正錯誤法、練習法等：

2、教學手段：影像教學、個別指導、分組教學等。

四、訓練時間

1.訓練從2011.9~2012.1。

2.每周三、五下午15：25至15：55。

五、活動地點：

隊室或操場或音樂教室2

六、活動內容具體安排：

九月份：

1、繼續加強鼓樂隊的訓練，在原有的基礎上加強訓練的力度，在四年級中選拔一些隊員來替補六年級的隊員，力爭有所提高。

2、分組練習小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本節奏。采用大帶小的形式進行訓練。

十月份：

1.繼續練習小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本節奏。

2.加強號子的訓練以及整體的訓練。

十一月份：

1.繼續分組練習小鼓、小镲、大镲、大鼓的基本節奏。

2.教師個別指導，糾正姿勢方法不正確的同學。

3.繼續進行訓練，整體提高訓練水平。

十二月份：

整體訓練，加強行進中的訓練。

一月份：

繼續進行整體的訓練，寫好本學期總結，評選本學期優秀學員若干名。

第二篇：鼓樂隊計劃

龍湖學校2015—2016學第一學期

鼓 樂 隊 興 趣 小 組 活 動 計 劃

梁智鋒

2015年9月

龍湖學校鼓樂隊工作計劃

一、指導思想：

少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

二、訓練目的：

少先隊鼓號隊是統一光榮的集體，六年級的學習任務加重，鼓號隊的培養目標轉入新一屆四年級、五年級學生身上。繼續發展我校鼓號隊隊員，完成鼓號隊新隊員的培養目標。能代表學校、代表少先隊爭得榮譽。針對我校鼓號隊的這一長期發展問題，為更好的進行鼓號隊生源梯隊形的替換，現就訓練時間及地點與學生名單與學校各方面工作進行協調。我少先隊將面向三年級、四年級、五年級學生進行培訓。

三、鼓號隊簡介：

校鼓號隊是從三到五年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態端正。目前，有指揮1人，大鼓手2人，小號手6人，小鼓手4人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

四、演奏曲目要求

1、定時訓練。訓練的內容有：節奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內容的聯系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調發音。每次利用課外活動時間練習。不過要注意號手每次訓練不能超過半小時，以保護學生的嗓子。

2、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和鼓點節奏知識必須創設情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（×

×），獅子吼叫，吼（×

－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××

××），再讓學生用樂器敲打出節奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。

4、組織有續。訓練鼓號隊時，鼓和號應該經過“分”“合”的訓練過程。“分”，把鼓和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進行；分別訓練好了號和鼓，又要把鼓和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統一。

5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結經驗教訓。這時，隊員們會出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。

五、實施措施：

1、與學校領導﹑各班班主任協調溝通，爭取支持與幫助；

2、召開相關人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視；

3、制定獎罰制度，以班級量化評比為到位保障，以評優評先為動力源泉。

六、注意事項：

1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。

2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。

3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能獲得極大的成功。

梁智鋒

2015年9月

第三篇：鼓樂隊解說詞

少先隊鼓號隊表演解說詞

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好！

邁著矯健的步伐，和著有力的鼓點，現在步入賽場的是來自魚臺縣第二實驗小學的鼓樂隊！今天，我們將以嘹亮的樂聲，整齊的鼓點，盡情展現現代少先隊員積極向上的風貌！一．“田”字

此刻，展示在您眼前的是一個“田”字形隊陣。此隊形由四個正方形組成，在此寓意我們魚臺二實小少年先鋒隊員們，在全體教師的教育引導下，一定會做到志在四方。同時也代表著我們少先隊員“機智、活潑、團結、進取”的作風。

自建校以來，“方方正正做人，規規矩矩做事”是魚臺縣第二實驗小學學生的立德準則；“一身正氣向世人，兩袖清風為人師”是魚臺縣第二實驗小學教師的立身名言。二．“夢”字

現在我們將要看到一個“夢”字形隊陣。夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。夢想是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。有夢想才會有希望，有努力才會有成功。每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空。“中國夢”有大有小，只要我們不斷的努力實踐，個人才能實現夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。

中國夢里有你，中國夢里有我。努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才，你就在為中國夢增磚添瓦。博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱，你就在為中國夢錦上添花。讓我們生活有夢想，心中有夢想，讓我們把夢想融入每一天。讓我們攜起手來努力學習，迎來中華民族的偉大復興！三．希望之花

現在隊形變成了一個光芒四射的太陽，他正指引著我們一路向前，奔向絢麗的未來!四周的四片花瓣代表著我們魚臺二實小像祖國含苞欲放的“希望之花”，今天，我們是祖國的花朵，在陽光雨露的滋潤下，在園丁的辛勤哺育下，朝氣蓬勃，茁壯成長。明天，我們將在祖國這個百花園中競相開放，吐露芬芳。

現在，你們看到的是精彩的一刻，象征著旭日初升，光芒四射。我們魚臺二實小的學生就象是早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，氣勢恢弘，我們有著無限的生命力！我們自豪，因為我們是祖國的未來；為了明天，為了祖國的未來，今天我們努力學習，光芒四射的太陽正指引著我們奔向未來。

看，隊員們的臉上都綻放出燦爛的笑容。因為我們生活在一個幸福的時代，我們學會了珍惜，學會了擁有，學會了爭取，學會了挑戰，這樣我們才感受到這來之不易的幸福，感受到幸福像花兒一樣的美妙。

聽，今天的隊歌更加豪邁、嘹亮，這代表我們勤奮、活潑、向上。我們是共產主義接班人，繼承革命光榮傳統。這是前進的號角，又是雄心的寫照！

魚臺縣第二實驗小學鼓樂隊表演即將落下帷幕，但是我們前行的腳步卻從未停歇，魚臺縣第二實驗小學全體師生將借鼓樂隊的士氣與東風，密切協作、精誠配合，再創學校發展的新輝煌，愿歲月如詩、成長如歌！在此我們祝愿全體隊員們學習進步、健康快樂！也祝各位領導和老師們，身體健康，工作順利！

第四篇：鼓樂隊活動計劃和總結

三百山中心小學鼓樂隊活動計劃

一、指導思想：

鼓樂隊是禮儀教育的重要形式和基礎建設的重要內容，能培養的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓樂隊的精彩表演，能體現獨有的特色，能擴大學生的聲勢。參加鼓樂隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。鼓樂隊能推進組織的基礎建設，提高學生禮儀活動的整體水平，將成為學生開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

二、訓練目的：

鼓樂隊是統一光榮的集體，能代表學校爭得榮譽。針對我校鼓樂隊的這一長期發展問題，為更好的進行鼓樂隊生源梯隊形的替換，現就訓練時間及地點與學生名單與學校各方面工作進行協調。

三、鼓號隊簡介：

校鼓樂隊是從四年級兩個班中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態端正。目前，有指揮1人，大鼓手7人，小鼓手12人，小镲手8人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

四、演奏曲目要求：

1、定時訓練。訓練的內容有：節奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內容的聯系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調發音。每次利用課外活動時間練習。

2、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合學生的認知規律和心理特點，譜子和鼓點節奏知識必須創設情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（× ×），獅子吼叫，吼（× －），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（×× ××），再讓學生用樂器敲打出節奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。

4、組織有續。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經過“分”“合”的訓練過程。“分”，把鼓镲和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統一。

5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結經驗教訓。這時，隊員們會出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。

五、注意事項：

1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。

2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。

3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。

三百山中心小學鼓樂隊活動總結

半年來，我校鼓樂隊在校領導、少先隊大隊部、輔導老師的指導下，秉承繼承與發展，改革與創新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

學校領導說，要把最大年齡不超過10歲的 34 多名小學生組建成一個鼓樂隊，并做到鼓點整齊、號聲嘹亮，表演規范有序、大方得體，這并不是一件容易的事。其間訓練的艱辛心自知，能力是鍛煉出來的，堅持不懈的努力才能收獲豐碩的果實。一路從鼓樂隊組建、訓練走來，一路摸著石頭過河，一路品嘗困難和艱辛，一路灑下歡笑和汗水。忙碌的時候連喘息的工夫都沒有，一遍又一遍默默地說：挺一挺就過去了。功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲，終于我校的鼓樂隊在學校九月學校藝術節活動中演奏了《歡迎曲》。現我將半年的工作作如下總結：

一、克服困難，刻苦、科學訓練

學校在鼓樂隊建設中也碰到了許多困難，但是我總是在積極想辦法克服和解決。由于學生大部分都是五年級的，學生年齡小，學習任務比較重。于是我們和分管領導商量，在四年級中抽一批新隊員充實進來，然后一對一進行傳幫帶教學，積極創造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創造好的訓練方法，積累訓練經驗。做到訓練時間落實、訓練人員落實。

二、寓教育于訓練之中、活動之中。

學校將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，我在訓練的同時充分挖掘并注重發揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊訓練作為實施素質教育的有效渠道，作為培養學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質和展示才華的舞臺。同時我在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結合起來使學生在訓練磨練意志品質、培養團隊精神、學會關心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。例如：在傳幫帶教學中讓會的學生做小老師，在教小同學的過程中培養他們的耐心、能力和合作精神。

鼓樂隊發展到今天不容易，面對新情況，鼓樂隊的發展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、訓練擾民的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著鼓樂隊今后發展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。

雖然我們取得了一點成績，但鼓號隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學習，不斷創新。今后我們鼓樂隊還要繼續加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續發揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中，相信我們城一小的鼓樂隊隊伍會越來越壯大。

第五篇：鼓樂隊訓練總結

鼓樂隊訓練總結

我校鼓樂隊秉承繼承與發展，改革與創新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

一年來，我校鼓樂隊積極參加各種實踐活動，為一年一度的藝術節開幕式做出了我們的貢獻，也得到了領導們的好評。這里面浸透了學校領導、班主任以及學校全體教師的關懷、幫助、努力和奉獻。

一年以來，這支隊伍不斷發展壯大，它的發展變化充分說明了香山中學共青團團隊事業的蓬勃發展，浸透了各級領導的重視和支持。我們不斷精挑細選、刻苦訓練、精益求精。在六月份的校園藝術節開幕式中擔任了開場的重要任務，展示了香山中學鼓樂隊的良好的精神風貌，受到了諸多的好評和贊揚。通過科學、艱苦的訓練提高隊員審美情趣，進行組織教育，發展隊員特長，培養隊員堅強的意志品質和團隊精神，充分發揮了青少年鼓號隊的教育功能。

總結一年的工作有如下特點：

一、學校領導十分重視鼓樂隊工作

學校對鼓樂隊的定位是高的，是準確的。學校將鼓樂隊作為學校實施素質教育的有效途徑，作為共青團組織建設的重點，作為青少年全面發展的舞臺。認識上的提高，帶來的是思想上的重視、工作上的支持。

二、克服困難，刻苦、科學訓練

學校在鼓樂隊建設中也存在許多困難，但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學生人數逐漸遞減，學校努力克服新老隊員交替的困難，積極創造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創造好的訓練方法，積累訓練經驗。都能做到訓練時間落實、訓練人員落實、訓練場地落實。并能夠結合學校實際克服困難，支持鼓樂隊開展訓練。加強制度建設，強化規范管理。鼓樂隊的質量怎么樣，關鍵點之一就是隊伍的管理水平如何。學校在鼓樂隊的規范管理上都進行了有益的探索和實踐，使香山中學鼓樂隊的管理逐步向著規范化、制度化、科學化的方向邁進，相信這種規范管理的作用將會越來越深刻地顯現出來。

三、寓教育于訓練之中、活動之中。

將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，學校充分挖掘并注重發揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊作為實施素質教育的有效渠道，作為培養學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質和展示才華的舞臺。同時在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結合起來使學生在訓練磨練意志品質、培養團隊精神、學會關心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂隊還要繼續加強，不能削弱，我們在這一年中為此付出了艱辛的勞動和汗水，所以我們只能讓“希望”之花越開放越艷麗，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，大家要進一步增強這個信心，同時也要有辦好鼓樂隊的決心。繼續發揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中。

香山中學團委2013年11月