第一篇：9幼兒園保教工作基本規(guī)范1

濱海縣人民政府機(jī)關(guān)幼兒園景湖分園

保教工作基本規(guī)范

一、幼兒園日常工作常規(guī) 1．幼兒日常活動(dòng)（1）入園、離園

1.開窗、通風(fēng)、換氣、采光、保持室內(nèi)衛(wèi)生、消毒、供水等準(zhǔn)備工作。

2.穩(wěn)定幼兒情緒，教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友問好、告別。

3.對幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。4.認(rèn)真履行幼兒交接手續(xù)，熱情主動(dòng)地向家長了解幼兒在家情況，介紹幼兒在園情況。

5.提醒幼兒檢查自己的衣物，注意幼兒服裝穿戴是否整齊，并給以適當(dāng)?shù)恼砗吞崾尽?/p>

6.教育幼兒不跟陌生人離園。注意觀察幼兒是否跟隨家長離園。

7.收拾好活動(dòng)室，做好幼兒離園的結(jié)束工作。（2）晨間活動(dòng)

1.活動(dòng)前檢查幼兒衣服、鞋帶等。2.組織安排，檢查各類器具的安全性。

3.注意照顧個(gè)別幼兒，安排適合幼兒體質(zhì)的活動(dòng)量和密度。

4.教師積極參與幼兒活動(dòng)，并做好個(gè)別幼兒輔導(dǎo)工作。5.有多個(gè)班級(jí)共同活動(dòng)時(shí)，保教人員要站立觀察，嚴(yán)禁聚集聊天；及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，嚴(yán)防幼兒傷害事故的發(fā)生。

6.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要組織幼兒整理好器具。

（3）早操

1.兩名教師同時(shí)出操。一名教師負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)操、觀察幼兒等，另一名負(fù)責(zé)觀察幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒做操情況，能協(xié)助教師組織。

2.保教人員著裝要整齊，精神要飽滿。3.領(lǐng)操動(dòng)作要有力到位。（4）鍛煉活動(dòng)

1.活動(dòng)前為幼兒做好器械的準(zhǔn)備工作和場地的布置工作。

2.鍛煉前，組織幼兒入廁，并注意對幼兒著裝的檢查。3.充分熟悉鍛煉內(nèi)容，對于鍛煉的技能技巧要熟練和正確。

4.對鍛煉活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)。

5.利用活動(dòng)時(shí)間對個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

6.保證每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍內(nèi)鍛煉，注意幼兒鍛煉時(shí)的安全。

7.進(jìn)行必要的觀察記錄，不斷積累幼兒活動(dòng)資料。8.師生共同整理器械和場地。（5）游戲、區(qū)域活動(dòng)

1.幼兒園的教育教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹鳎螒蛐问蕉鄻樱瑒?chuàng)造性游戲與小組游戲相結(jié)合，區(qū)域游戲與創(chuàng)造性游戲相結(jié)合，通過多種游戲，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.根據(jù)主題及幼兒的興趣，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的區(qū)角，要和幼兒一起布置區(qū)域環(huán)境，并根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)撤換、增補(bǔ)、更新活動(dòng)材料，盡可能探究和發(fā)掘游戲材料所具有的多方面教育功能，了解、掌握各種材料的多樣化玩法，依據(jù)

主題適時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)域。

3.區(qū)域活動(dòng)時(shí)，教師要在尊重幼兒意愿的前提下，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決區(qū)域選擇中的沖突，幫助幼兒協(xié)調(diào)各活動(dòng)區(qū)人數(shù)，并提出行為要求，提醒游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒積極參與游戲。

4.活動(dòng)中，教師要仔細(xì)觀察幼兒的活動(dòng)狀況，以參與者、引導(dǎo)者、合作者的身份，鼓勵(lì)幼兒間的交流與合作，教師要分階段、分目標(biāo)、分層次地開展游戲，提高幼兒游戲活動(dòng)水平，并做好觀察記錄。

5.重視游戲評(píng)價(jià)，應(yīng)在游戲過程中或游戲結(jié)束后進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒自評(píng)、小組評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合，客觀評(píng)價(jià)游戲的某個(gè)環(huán)節(jié)或幼兒的某一行為，以促進(jìn)游戲的深化。

2.幼兒日常生活（1）盥洗

1.飯前便后洗手，手臟隨時(shí)洗。

2.檢查幼兒是否按正確方法把手、臉洗干凈。3.教會(huì)幼兒正確使用手巾擦汗、擦鼻涕的方法。4.每天給幼兒梳理頭發(fā)，每周定時(shí)給幼兒剪指甲。5.做到幼兒用品、毛巾洗凈、消毒并按時(shí)更換。6.保持衛(wèi)生間地面干燥。

7.逐漸培養(yǎng)幼兒定時(shí)大便和大便后用肥皂洗手的習(xí)慣，并隨時(shí)提醒、檢查。

8.教幼兒正確使用衛(wèi)生紙。9.允許幼兒隨時(shí)入廁。（2）就餐（點(diǎn)心）

1.進(jìn)餐前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的或情緒過于激烈

的活動(dòng)。

2.擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具，領(lǐng)取和分發(fā)食物。

3.組織洗凈手的幼兒入座就餐，創(chuàng)造愉快安靜的就餐氣氛、環(huán)境，不處理問題，使幼兒文明進(jìn)餐。

4.對于能力弱的幼兒給予幫助，養(yǎng)成幼兒從小不偏食的好習(xí)慣。

5.準(zhǔn)備好溫毛巾，督促幼兒擦凈嘴巴和手，督促幼兒漱口。

6.收拾餐桌，送回餐具，清掃地面。7.組織幼兒飯后安靜游戲。（3）午睡

1.創(chuàng)設(shè)寧靜、舒適、安全、衛(wèi)生、通氣、光弱的午睡環(huán)境，寒冷天氣睡時(shí)窗戶做到二開二關(guān)，夏季幼兒熟睡時(shí)，電扇只能開弱檔或空調(diào)溫度和室外溫度相差控制在3—4 度以內(nèi)。

2.教會(huì)幼兒有序脫衣、穿衣的方法，根據(jù)季節(jié)提醒幫助幼兒脫去合適的外衣外套，穿著襪子不在地上行走。

3.幼兒必須蓋自己的被子，并相對固定床位，以防疾病的交叉感染。

4.加強(qiáng)巡視，隨時(shí)關(guān)注幼兒的狀況，觀察幼兒的面色，糾正不良睡姿，幫助幼兒蓋好被，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理。

5.允許幼兒按需隨時(shí)大小便，對大小便在身上的幼兒，教師要及時(shí)擦洗干凈并護(hù)理好。

6.體弱、患病幼兒要重點(diǎn)照顧，避免直接吹風(fēng)。7.中午值班時(shí)不吃零食，不午睡，不離崗，不大聲講話。8.起床后，指導(dǎo)幫助幼兒整理被子，避免被子碰到地上。

9.指導(dǎo)幫助幼兒整理儀表。

10.經(jīng)常為幼兒曬被子、鞋子，用紫外線消毒午睡室。3.其它工作（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.每學(xué)期初對環(huán)境進(jìn)行全面更換。

2.每月根據(jù)教學(xué)主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻飾。3.根據(jù)季節(jié)和節(jié)日的變換，及時(shí)創(chuàng)設(shè)與之相應(yīng)的環(huán)境。

4.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，積極體現(xiàn)幼兒的參與性，同時(shí)注意廢物利用。

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)出班級(jí)的特色。（2）觀察記錄與發(fā)展評(píng)價(jià)：

1.教師應(yīng)根據(jù)不同的觀察內(nèi)容選擇記錄方法，注意個(gè)案觀察記錄和全面觀察記錄相結(jié)合。

2.觀察記錄中應(yīng)可能避免可能有的偏見。3.充分觀察并完整記錄事件發(fā)生的情景。4.對觀察結(jié)果記錄的應(yīng)描述具體，不帶評(píng)價(jià)。5.記錄的結(jié)果應(yīng)及時(shí)整理或反饋給家長或調(diào)整計(jì)劃，生成新課程。

6.保教人員及時(shí)根據(jù)觀察記錄作幼兒個(gè)案分析，找出存在的問題，共同商量教育對策。

7.教師要做有心人，仔細(xì)收集每個(gè)幼兒的美術(shù)作品、操作卡、調(diào)查問卷和記錄、照片，幼兒的童稚趣語、自我評(píng)價(jià)等，制作每學(xué)期的“幼兒成長記錄手冊”。

8.評(píng)價(jià)幼兒時(shí)，要全面了解其發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，要避免只要知識(shí)和技能而忽略情感，社會(huì)性和實(shí)際能力的傾

向；承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向比較。

9.教師要以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解幼兒的現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。（3）家園聯(lián)系

1.能隨時(shí)以電話方式聯(lián)系。

2.每星期定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。3.經(jīng)常與家長交流幼兒在園在家情況。4.每學(xué)期家訪兩次。

5.每學(xué)期召開一次班級(jí)小型的家長會(huì)。

6.每學(xué)期承擔(dān)一次家長開放日活動(dòng)，及時(shí)與家長溝通交流。

二、幼兒園教師教學(xué)常規(guī)(一)計(jì)劃

因地制宜制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。1.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容包括：班況及幼兒發(fā)展情況分析；學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)要求；學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)；落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的具體措施；教學(xué)進(jìn)度安排等。

2.周計(jì)劃的內(nèi)容包括：本周主題培養(yǎng)目標(biāo)、幼兒德育、行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、家長工作重點(diǎn)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、每日活動(dòng)安排等內(nèi)容。周計(jì)劃安排應(yīng)遵循動(dòng)靜交替的原則，將自主活動(dòng)與集體游戲有機(jī)結(jié)合，考慮每日活動(dòng)的多樣性，各領(lǐng)域活動(dòng)的均衡性。

3.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：課題或活動(dòng)內(nèi)容；活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、有關(guān)教具、學(xué)具的準(zhǔn)備；活動(dòng)過程；提問設(shè)計(jì)、操作（練習(xí)）設(shè)計(jì)。課時(shí)教學(xué)計(jì)劃要課課備、節(jié)節(jié)

備，并略有超前（一般應(yīng)超前一周左右）。游戲活動(dòng)計(jì)劃要有明確的游戲目標(biāo)與過程要求，區(qū)域活動(dòng)和幼兒自選游戲活動(dòng)還要有明確的活動(dòng)時(shí)的主要觀察點(diǎn)與指導(dǎo)點(diǎn)。提倡寫必要的活動(dòng)后的反思。

(二)備課

1.認(rèn)真鉆研《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和教材：

（1）掌握本學(xué)科教學(xué)的總體目標(biāo)和教學(xué)原則；（2）了解教材編排體系、編寫意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)、各年齡班教學(xué)目標(biāo)和基本內(nèi)容；明確所任年齡班教材的主題教學(xué)目標(biāo)和具體要求，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（3）認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，做好必要的書頭批注。2.深入了解幼兒，明確教學(xué)起點(diǎn)。對幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、個(gè)性特點(diǎn)等作充分的了解，做到心中有數(shù)。從實(shí)際出發(fā)選準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)，把握教學(xué)容量、梯度和時(shí)間分配。

3.精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，努力體現(xiàn)知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)。

4.備課及時(shí)，講究實(shí)效。不漏備，不統(tǒng)備，并妥善保存?zhèn)湔n本。

5.在個(gè)人深入備課、寫好教案的基礎(chǔ)上，積極參與集體備課、說課，共同分析教材，研究教法、學(xué)法，探討疑難問題。

6.課前熟悉所教內(nèi)容，做到兒歌能熟練地背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練地彈唱，科學(xué)實(shí)驗(yàn)、操作練習(xí)事先做過。

(三)集體教學(xué)活動(dòng)

1.教學(xué)目標(biāo)明確，符合教材與幼兒實(shí)際，操作性強(qiáng)，易于檢測。正確傳授知識(shí)，重視學(xué)法指導(dǎo)與能力培養(yǎng)。恰當(dāng)組織教材，突出教學(xué)重點(diǎn)，做到主次分明，條理清楚。

2.課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)層次分明，教學(xué)方法靈活、恰當(dāng)，反饋及時(shí)。關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，及時(shí)了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助。善于發(fā)現(xiàn)和捕捉突發(fā)性的教學(xué)問題，在觀察基礎(chǔ)上合理分析，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)方法。

3.教學(xué)手段多樣化，提供與目標(biāo)、內(nèi)容相適應(yīng)的教具、學(xué)具，數(shù)量充足有層次，有利于幼兒親身感知、體驗(yàn)，充分參與活動(dòng)。

4.重視因材施教，面向全體幼兒。努力調(diào)動(dòng)全體幼兒的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)全體幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)全過程，使不同層次的幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5.用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)正確、生動(dòng)、簡明、易董，無教學(xué)忌語。教態(tài)自然、大方、親切，情緒飽滿、熱情。運(yùn)用教具操作規(guī)范、熟練。師生關(guān)系融洽，不訓(xùn)斥、體罰和變相體罰幼兒。

6.隨時(shí)注意引導(dǎo)幼兒遵守課堂常規(guī)，隨時(shí)關(guān)心幼兒的用眼衛(wèi)生和坐站、寫的姿勢。

(四)評(píng)價(jià)

1.堅(jiān)持“幼兒發(fā)展”作為教學(xué)評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)要努力遵循全面性、發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性、客觀性的原則。

2.根據(jù)不同學(xué)科和不同幼兒特點(diǎn)，采用開放式、多元化

評(píng)價(jià)，構(gòu)建有利于幼兒主動(dòng)發(fā)展的評(píng)價(jià)方案。

3.精心設(shè)計(jì)幼兒評(píng)價(jià)的工具（如觀察記錄表、操作記錄單等），全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)觀察、記錄幼兒的表現(xiàn)。

4.關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，注重保護(hù)幼兒的自尊心和自信心。

5.客觀準(zhǔn)確地分析評(píng)價(jià)結(jié)果，了解成因，明確方向，調(diào)整目標(biāo)，改進(jìn)方法。不得不作任何解釋或說明地公布評(píng)價(jià)結(jié)果或?qū)τ變哼M(jìn)行排隊(duì)。

第二篇：溫州市幼兒園保教工作規(guī)范

溫州市幼兒園保教工作規(guī)范（試行）第一章 溫州市保教管理工作規(guī)范

一、確保幼兒園課程開設(shè)的嚴(yán)肅性，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教材的選用和征訂工作的管理。幼兒園必須選用浙江省教材審查委員會(huì)審定的教材。

二、嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》開設(shè)課程，有條件的幼兒園可開設(shè)個(gè)性化園本課程，開設(shè)的園本課程須報(bào)縣（市、區(qū)）教育局審核批準(zhǔn)。園本課程的開設(shè)省一級(jí)不超過20%，省二級(jí)不超過10%，其他幼兒園不超過5%。各幼兒園不得隨意增減課程，防止幼兒園課程小學(xué)化。未經(jīng)縣（市、區(qū)）級(jí)以上教育業(yè)務(wù)主管部門審核批準(zhǔn)，不得開設(shè)英語、蒙氏等非幼兒園規(guī)定課程。

三、課程實(shí)施應(yīng)以幼兒的全面發(fā)展為目標(biāo)，課程內(nèi)容的安排要注意領(lǐng)域的均衡，原則上每周開展語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、社會(huì)等集體教學(xué)活動(dòng)1-2次。每周集體教學(xué)活動(dòng)小班5-8次，中班8-10次，大班10-15次。加強(qiáng)對幼兒園各種特色（長）、興趣小組等活動(dòng)的管理，幼兒園不得以特色、興趣小組活動(dòng)等擠占或代替國家規(guī)定課程；在保教時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的特色活動(dòng)和興趣小組不得另外收費(fèi)。

四、教師要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以教材為基本依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際，適時(shí)制定班級(jí)計(jì)劃、主題教學(xué)計(jì)劃及周計(jì)劃，各類計(jì)劃內(nèi)容具體、目標(biāo)明確。

五、各班要根據(jù)實(shí)際制定科學(xué)合理的一日活動(dòng)計(jì)劃，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。樹立一日生活皆課程的理念，要綜合利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)施教育，達(dá)成課程目標(biāo)。

六、合理安排幼兒在園時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，要盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過渡環(huán)節(jié)，避免消極等待和時(shí)間的隱性浪費(fèi)。在正常情況下，每天確保不少于2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間（其中1小時(shí)的戶外體育鍛煉時(shí)間）；1小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間；教師組織的游戲活動(dòng)不少于2個(gè)；每周開展區(qū)域活動(dòng)或創(chuàng)造性游戲不少于2次，每次1小時(shí)左右。

七、關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的組織形式，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)等形式有機(jī)結(jié)合，把游戲、探索、操作、實(shí)踐等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。克服教育形式和內(nèi)容上的“成人化”和“知識(shí)化”傾向，不準(zhǔn)進(jìn)行寫字、拼音和珠心算教學(xué)，不留家庭作業(yè)。

八、建立各類保育工作制度（包括一日生活作息制度、幼兒健康檢查制度、衛(wèi)生消毒制度等）。各崗位人員明確相關(guān)職責(zé)和工作規(guī)范，教師要重視幼兒生活常規(guī)的建立，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。對日常保育工作要進(jìn)行檢查、記錄與考核。

九、教師要建立專業(yè)成長檔案。要結(jié)合幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和自身情況，認(rèn)真制定長期、中期、短期的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，通過實(shí)踐與研修逐步實(shí)現(xiàn)自我成長。

十、幼兒園要建立備課制度，教師要養(yǎng)成良好的備課習(xí)慣，根據(jù)班級(jí)實(shí)際對教學(xué)參考資料進(jìn)行適宜的處理。倡導(dǎo)主題備課與單一活動(dòng)設(shè)計(jì)相結(jié)合；獨(dú)立備課與集體備課相結(jié)合；職初教師的規(guī)范性備課與經(jīng)驗(yàn)教師的個(gè)性化備課相結(jié)合。備課檢查要重點(diǎn)關(guān)注：教師有否進(jìn)行主題整體備課；教材的分析處理是否挖掘教材所特有的價(jià)值元素；活動(dòng)目標(biāo)是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的特質(zhì)；活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式的選擇是否適合幼兒的興趣需要；課后反思是否關(guān)注目標(biāo)達(dá)成與幼兒的發(fā)展等。

十一、幼兒園至少隔周組織一次教研活動(dòng)，教研活動(dòng)由教學(xué)主管或教研組長具體策劃并實(shí)施。教研內(nèi)容和方式的選擇要從教師實(shí)際需求出發(fā)，幫助教師解決工作中的實(shí)際問題。每次活動(dòng)都應(yīng)做到主題明確，方案具體，措施可行，并做到有記錄。

十二、根據(jù)不同層次保教人員的發(fā)展需求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的研修活動(dòng)。保證一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，每位教師每年至少一次外出進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每三年至少一次到異域先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

十三、教師評(píng)價(jià)要以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的。根據(jù)教師的能力水平、發(fā)展?jié)撡|(zhì)，制定教師評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。強(qiáng)調(diào)教師在評(píng)價(jià)中的民主參與和自我反思；激勵(lì)應(yīng)以物質(zhì)激勵(lì)和成就激勵(lì)等多種方式進(jìn)行。

十四、幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)要以日常觀察為主要方式，采用觀察、談話、作品分析、問卷調(diào)查、案例分析等多種方式進(jìn)行。以量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式每學(xué)期對幼兒進(jìn)行全面的發(fā)展評(píng)價(jià)。關(guān)注幼兒的真實(shí)差異，在真實(shí)的生活學(xué)習(xí)情境中進(jìn)行動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)。要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教育目標(biāo)，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)幼兒真實(shí)發(fā)展。

十五、以幼兒為中心，統(tǒng)籌構(gòu)建和使用園舍環(huán)境，根據(jù)時(shí)令、主題或特色等及時(shí)作出調(diào)整和更換。要重視幼兒專用活動(dòng)室的建設(shè)，為幼兒多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供切實(shí)的保障。教師要根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、活動(dòng)需求和空間布局等特點(diǎn)創(chuàng)建互動(dòng)性、開放性的個(gè)性化班級(jí)環(huán)境。

十六、充分利用本地區(qū)的地理風(fēng)貌、物產(chǎn)特點(diǎn)、傳統(tǒng)工藝、民俗習(xí)慣等社會(huì)資源，積極開展與之相適應(yīng)的地方特色活動(dòng)，學(xué)習(xí)并傳承地方文化。積極爭取家長和社區(qū)資源的支持，形成教育合力。積極創(chuàng)辦家長學(xué)校，開展家長沙龍、親子活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)論壇等多種形式的家園共育活動(dòng)，宣傳科學(xué)的教育思想和育兒理念。

十七、創(chuàng)建并不斷完善幼兒園課程資源庫，包括教學(xué)資料庫、圖書資料庫、電子資料庫、教學(xué)具管理室等；建立幼兒園課程資源管理制度，包括專人（或兼職）負(fù)責(zé)制度、教學(xué)具制度等，保障各項(xiàng)教學(xué)工作有序高效地開展。

第二章 幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)

一、入園

（一）幼兒

1．情緒愉快、會(huì)使用禮貌用語。2．正確洗手，配合保健醫(yī)生做好晨檢。3．不帶存在安全隱患的物品來園。

（二）教師

1．衣著整潔、大方、得體，便于活動(dòng)。2．愉快、熱情地接待幼兒及家長。

3．觀察幼兒情緒，及時(shí)了解健康狀況，檢查所帶玩具和食品，并做好藥品登記。4．對未到園或請假的幼兒作詳細(xì)登記，對已入園有身體不適的幼兒也要詳細(xì)登記。

（三）保育員

1．開窗通風(fēng)，做好室內(nèi)外清潔工作。2．準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的安全飲用水。

3．和教師一起熱情地接待幼兒，關(guān)注個(gè)別需要特殊照顧的幼兒。

（四）保健員

1．做好晨間工作，做到一看（咽喉、神色）、二摸（是否有發(fā)燒）、三問（飲食、大小便、睡眠情況）、四檢查（身上是否攜帶不安全物品）。

2．發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)采取隔離措施，做好消毒、傳報(bào)、登記工作并同家長取得聯(lián)系。

二、晨間活動(dòng)

（一）幼兒

1．做好鍛煉前準(zhǔn)備，能適時(shí)增減衣服。

2．主動(dòng)參加體育活動(dòng)，正確使用體育器械，大膽探索其玩法。3．注意活動(dòng)安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，發(fā)生意外情況能告知。4．協(xié)助整理體育器材，活動(dòng)后及時(shí)洗手。

（二）教師

1．有計(jì)劃、有目的擺放器具，有序地開展鍛煉活動(dòng)。2．保證鍛煉器械數(shù)量充足，材料安全，操作性強(qiáng)。3．在鍛煉活動(dòng)中與幼兒積極互動(dòng)，注意適時(shí)指導(dǎo)。

4．活動(dòng)中及時(shí)提醒個(gè)別幼兒擦汗、喝水、入廁，做好安全防護(hù)。5．引導(dǎo)幼兒幫助整理收拾體育器材，活動(dòng)后能及時(shí)洗手。

（三）保育員

1．協(xié)助教師準(zhǔn)備體育器械，排除場地安全隱患。2．協(xié)助教師調(diào)整體弱兒活動(dòng)量。3．關(guān)注幼兒擦汗、喝水與入廁。

4．活動(dòng)中根據(jù)幼兒出汗情況適時(shí)增減衣物，活動(dòng)后能督促幼兒及時(shí)洗手。5．協(xié)助教師整理收拾體育器材。

三、洗手

（一）幼兒

1．按正確的方法洗手，使用自己的毛巾將手擦干。2．能有序排隊(duì)洗手，保持地面整潔。3．注意節(jié)約用水，不玩水。

4．知道飯前、便后、手臟時(shí)能及時(shí)洗手。

（二）教師

1．幫助或提醒幼兒卷袖口，指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。2．督促幼兒有序排隊(duì)，認(rèn)真洗手。

3．和保育員分工合作（確保一人在教室，一人在衛(wèi)生間）保證盥洗有序安全。

（三）保育員

1．準(zhǔn)備洗手液，將擦手毛巾放在指定地方。2．協(xié)助老師指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。3．及時(shí)拖干地板，保持地面的整潔。

四、入廁

（一）幼兒

1．排隊(duì)等候輪流上廁所，不在廁所內(nèi)逗留、哄鬧。

2．中大班幼兒學(xué)會(huì)便后擦拭，小班幼兒會(huì)叫老師幫忙擦拭，并及時(shí)沖廁。3．養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)大便有異常能主動(dòng)告訴老師。

（二）教師

1．教育幼兒懂得定時(shí)大便對健康的好處，發(fā)現(xiàn)大便有異常能主動(dòng)告訴老師。2．飯前、外出、集體活動(dòng)前及午睡前提醒幼兒有序入廁。

3．幫助和教會(huì)幼兒正確便后擦拭，教會(huì)幼兒自行穿、脫褲子并進(jìn)行逐個(gè)檢查。4．教育幼兒便后認(rèn)真洗手，鼓勵(lì)大班幼兒學(xué)會(huì)自行及時(shí)沖廁。5．和保育員分工合作，協(xié)商站位，保證活動(dòng)有序安全。

（三）保育員

1．準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，觀察幼兒入廁，如有大便異常情況及時(shí)向老師反饋。2．幫助和督促幼兒正確便后擦拭，督促幼兒自行穿、脫褲子并進(jìn)行逐個(gè)檢查。3．督促幼兒便后認(rèn)真洗手，鼓勵(lì)大班幼兒學(xué)會(huì)自行及時(shí)沖廁。4．及時(shí)沖洗廁所，保持廁所無異味，地面干凈，做好防滑工作。

五、喝水

（一）幼兒

1．懂得喝水對健康的好處，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣。2．會(huì)按需接水，懂得大活動(dòng)量后應(yīng)休息片刻再喝水。

3．會(huì)排隊(duì)接水，安靜坐在座位上喝水，喝完后將茶杯放在指定的地方。

（二）教師

1．告訴幼兒喝水有益于健康及正確的方法。2．定時(shí)提醒幼兒喝水，保證幼兒每日喝水量。3．教育幼兒接水時(shí)學(xué)會(huì)輪流、謙讓，不喝生水，防熱水燙傷，并注意安全。4．教育幼兒安靜坐在座位上喝，喝完后將茶杯放在指定的地方。

（三）保育員

1．提前準(zhǔn)備好溫度適宜的水，隨時(shí)滿足幼兒喝水量。2．提醒幼兒多喝水，根據(jù)幼兒個(gè)體需要把握喝水量。3．督促幼兒將自己的茶杯放到固定的位置。4．及時(shí)做好茶杯和飲水器的消毒工作。

六、早操

（一）幼兒

1．進(jìn)退場動(dòng)作迅速，上下樓梯一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠，注意安全。2．認(rèn)真、有精神地做操。3．會(huì)聽信號(hào)、口令和使用器械。4．學(xué)會(huì)各類操節(jié)，動(dòng)作自然正確。

（二）教師

1．指導(dǎo)幼兒有序地進(jìn)退場、上下樓梯，注意安全。2．精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。

3．注意全面照顧、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真做操，糾正不正確姿勢。

（三）保育員

1．協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒有序地進(jìn)退場、上下樓梯，注意安全。2．配合教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒認(rèn)真做操。3．注意對體弱幼兒的個(gè)別照顧。

七、集體教學(xué)

（一）幼兒

1．有參與活動(dòng)的興趣，會(huì)用多種感官參與活動(dòng)。2．注意力集中，積極動(dòng)腦，主動(dòng)操作。

3．有良好的傾聽習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣，樂于交流與分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。4．能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。

（二）教師

1．根據(jù)本班幼兒實(shí)際需要和已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)施課程的要求，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。

2．準(zhǔn)備必需的教具，提供滿足每位幼兒活動(dòng)需要的操作材料，并能熟練掌握和使用。3．教育過程中，有機(jī)聯(lián)系各方面教育內(nèi)容，重難點(diǎn)突出。

4．教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，教學(xué)方法靈活生動(dòng)，啟發(fā)性強(qiáng)，師生積極交流。5．教態(tài)親切，語言規(guī)范，知識(shí)正確。

6．面向全體，注重差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展。

（三）保育員

1．協(xié)助教師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。2．配合教師開展教學(xué)活動(dòng)，做好個(gè)別指導(dǎo)。

3．協(xié)助教師展示幼兒作品，指導(dǎo)幼兒收拾整理學(xué)習(xí)用品。

八、游戲活動(dòng)

（一）幼兒

1．遵守游戲規(guī)則，與同伴合作，主動(dòng)交往，愛護(hù)玩具。2．能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、角色、場地等進(jìn)行游戲。3．學(xué)習(xí)解決游戲中的問題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。4．愛護(hù)和正確使用游戲材料，會(huì)輕拿輕放，物歸原處。

（二）教師

1．制定目標(biāo)明確的游戲活動(dòng)計(jì)劃。

2．提供場地及量多類足的材料，保證游戲時(shí)間并有序開展。

3．尊重幼兒意愿，鼓勵(lì)想象，引導(dǎo)交往，適時(shí)參與、指導(dǎo)、啟發(fā)、評(píng)價(jià)游戲。4．教育提醒幼兒遵守規(guī)則，友好玩耍，愛護(hù)、整理玩具和用具。

（三）保育員

1．協(xié)助教師準(zhǔn)備、收拾游戲的玩具、材料、場地，保證材料的安全衛(wèi)生。2．協(xié)助教師處理游戲中出現(xiàn)的問題，觀察幼兒情緒，注意安全。3．定期清洗、消毒玩具、材料。

九、戶外體育活動(dòng)

（一）幼兒

1．喜歡參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，遵守規(guī)則，做到勇敢、不怕困難。2．各種基本動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，姿勢正確。

3．使用和收放活動(dòng)器械，有自我保護(hù)意識(shí)，懂得簡單的自我保護(hù)方法。

（二）教師

1．開展各種體育活動(dòng)，保證每天體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)的時(shí)間，提供安全的場地及器材，充分利用自然條件（水、空氣、陽光）開展鍛煉，掌握活動(dòng)的密度和運(yùn)動(dòng)量。2．對幼兒進(jìn)行安全教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害。

3．根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及幼兒體質(zhì)，提醒幼兒增減衣服，注意幼兒在活動(dòng)中的身體反應(yīng)。4．確保活動(dòng)時(shí)間，幼兒要在教師的視線范圍內(nèi)。

（三）保育員

1．協(xié)助教師做好場地、器械的準(zhǔn)備及整理工作，檢查幼兒的衣著，鞋帶等是否適宜活動(dòng)。2．隨時(shí)觀察幼兒身體、情緒的變化，能根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)量進(jìn)行衣服的增減，并檢查鞋帶是否脫落。

3．照顧體弱的幼兒。

十、進(jìn)餐

（一）幼兒

1．餐點(diǎn)前自覺洗手。

2．愉快、安靜進(jìn)餐，正確使用、收拾餐具。3．不偏食，細(xì)嚼慢咽，愛惜食物。

4．用餐后做到“三凈”（飯碗、桌面、地面），飯后能自行擦嘴、漱口。

（二）教師

1．創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時(shí)組織好進(jìn)餐，不在進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒。2．指導(dǎo)正確使用餐具，觀察進(jìn)食量。

3．培養(yǎng)不挑食、不撒飯菜、安靜獨(dú)立進(jìn)餐等習(xí)慣，保證每個(gè)幼兒吃飽、吃好。

（三）保育員

1．做好餐具、餐巾、漱口水等準(zhǔn)備，餐前用消毒水擦桌。2．指導(dǎo)值日生工作。

3．根據(jù)幼兒進(jìn)食量添加飯菜，不催促。4．照顧個(gè)別幼兒，提醒幼兒飯后擦嘴、漱口。5．進(jìn)餐結(jié)束后再打掃桌面、地面。

（四）保健員

1．協(xié)同伙委會(huì)制訂安全、科學(xué)、營養(yǎng)搭配合理的帶量膳食食譜。2．指導(dǎo)廚房人員搞好飲食衛(wèi)生和檢查飲食用具消毒工作。

3．了解幼兒的進(jìn)餐情況，對患病兒、體弱兒、肥胖兒的飲食做相應(yīng)的特殊安排。

十一、午睡與起床

（一）幼兒

1．學(xué)習(xí)迅速有序地穿脫衣褲、鞋襪和整理床鋪的方法。

2．安靜地進(jìn)入寢室，不將異物帶入寢室，鞋放在固定位置，睡姿正確。3．午睡期間如有身體不適，能及時(shí)主動(dòng)告訴老師。

（二）教師

1．指導(dǎo)幼兒正確有序地穿脫衣服、鞋襪和整理床鋪。巡回觀察，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理并做好記錄。

2．帶班時(shí)做到精神集中，不離崗，不打瞌睡，不干私活。3．了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解小便工作。

4．對睡眠時(shí)的特殊和服藥情況等做好記錄，及時(shí)與家長溝通。5．帶幼兒做起床操，幫助幼兒愉快蘇醒。

（三）保育員

1．保持室內(nèi)整潔，空氣流通，根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整寢具。2．檢查幼兒儀表，幫助個(gè)別幼兒整理衣物。3．協(xié)助教師做好午睡管理，起床后整理寢室。

（四）保健員

1．指導(dǎo)各班做好午睡室的防暑降溫和防寒保暖工作。

2．午睡期間進(jìn)行巡視檢查，了解幼兒的睡眠情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。

十二、離園

（一）幼兒

1．在教師的幫助和提醒下整理儀表。2．能主動(dòng)和老師、小朋友說再見。3．不跟陌生人走，按時(shí)離園。

4．將小椅子、玩具等物品放在指定的地方，并拿好自己的用品。

（二）教師

1．檢查幼兒儀表，提醒幼兒帶好自己的物品。

2．及時(shí)清理當(dāng)日的物品并做好第二天各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3．離園要與家長當(dāng)面做好交接工作，遇未成年人或不熟悉的成年人來接幼兒必須要具體聯(lián)系證實(shí)情況。

4．與家長簡單交流，及時(shí)告知幼兒當(dāng)日的有關(guān)情況，做好家長工作。

（三）保育員

1．關(guān)好門窗、水電，清理用具、玩具。

2．整理教室物品，協(xié)助教師做好第二天各種活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3．在確保室內(nèi)無幼兒的情況下，用紫外線對活動(dòng)室、午睡室進(jìn)行消毒，并做好記錄。

二0一二年六月

第三篇：1幼兒園保教工作總1

幼兒園保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天巡查，每周檢查。”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識(shí)；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由轉(zhuǎn)人分管安全工作。本學(xué)期進(jìn)行了兩次全體師生參與的安全演練，對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、手工作品等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長督察，保教、教研配合的管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

在活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1、利用傳統(tǒng)節(jié)日開展了“教師節(jié)我愛我的老師媽媽”、“中秋節(jié)月兒圓圓，心兒甜甜”、“祖國媽媽的生日禮物”、“重陽節(jié)爺爺親奶奶親”、“其樂融融包餃子，靈巧手兒迎冬至”等活動(dòng)，對孩子進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的教育。

2、進(jìn)行了教師戶外活動(dòng)機(jī)械評(píng)比，老師充分利用廢舊物品，發(fā)揮其聰明才智，動(dòng)手制作了一批器械，為幼兒增添了一些戶外活動(dòng)的樂趣。

3、舉行了幼兒作品展。學(xué)期之末為了考察孩子的學(xué)習(xí)收獲，舉辦幼兒作品展。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)及手工水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。在實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)。

(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合我園實(shí)際給老師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本學(xué)期外出國培5人次，全員老師參與一次安陽幼專送教下鄉(xiāng)國培活動(dòng)一次。使老師學(xué)到很多知識(shí)，為今后工作奠定基礎(chǔ)。

(四)、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家長園地、及召開家長會(huì)和親子活動(dòng)（包餃子迎冬至）、致家長們的一封信（安全宣傳）、校信通等方式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園老師和學(xué)校的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

回顧一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把傳統(tǒng)文化做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)教師多看書，提高論文的寫作水平。

展望新學(xué)年，我們信心滿懷，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長！

王助鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 2016.1

第四篇：幼兒園保教工作

幼兒園保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識(shí)；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng)；小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)行了回報(bào)表演；讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。

3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相，展示了自己的風(fēng)采。

5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施

(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）(四)、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(huì)（6六月份大班家長會(huì)）和親子活動(dòng)（中班段“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng)；小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)）、暑期致家長會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

第五篇：親親幼兒園保教工作規(guī)范和防止

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親親幼兒園保教工作規(guī)范和防止“小學(xué)化”自查報(bào)告

根據(jù)定海區(qū)教委2012年轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》精神，要求幼兒園保教工作應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。按照上級(jí)文件的精神和要求, 我們組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對照通知要求逐一開展自查工作，以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對我們的教育工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教工作

1、樹立正確的辦園理念

親親幼兒園是一所日托制民辦個(gè)私幼兒園，09年被評(píng)為浙江省三級(jí)甲等幼兒園。建筑面積1050平方，有四幢教學(xué)樓，下設(shè)9個(gè)班，312名幼兒，26名教職員工。專任教師18人，專科及以上學(xué)歷15人，進(jìn)修本科學(xué)歷11人，具有小教中級(jí)資格9人，保育員及食堂后勤人員5人均--------------------------精品

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持證上崗。

我們幼兒園的辦園目標(biāo)和思路是：圍繞教育局“規(guī)范管理，促進(jìn)均衡”的總體思路，幼兒園的辦園理念是：以幼兒為本，促和諧發(fā)展”，幼兒園的辦園特色是：快樂親幼，和諧親幼。以“自信、健康、快樂”為發(fā)展目標(biāo)，育人為本、服務(wù)為先、樹形象；提高素養(yǎng)、培養(yǎng)個(gè)性、提質(zhì)量；教研領(lǐng)路、特色創(chuàng)新、謀發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學(xué)、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

2、堅(jiān)持科學(xué)的教育方式

我園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使用南師大《探究體驗(yàn)交往課程》和《舟山地方課程》開展教學(xué)活動(dòng)，注重區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開展。不開設(shè)興趣班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；也沒有給幼兒布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象。

我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育。如：以“媽媽我愛您”、“快樂六一”、“祖國媽媽生日快樂”為主題的幼--------------------------精品

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兒美術(shù)作品展；以“我能干，我自信，我快樂”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱、詩歌朗誦比賽和“親親陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等，還通過園本環(huán)保課程提高幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。

二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境

1、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境

我園設(shè)有安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、多媒體教室、食堂、保健室等。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局合理能齊全，富有童趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面、木質(zhì)地面，各班均配有電子鋼琴，25液晶電視、DVD和空調(diào)，教學(xué)儀器，餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書豐富，并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。近年來，我園投入大量資金整修廚房設(shè)施、每班安裝安全監(jiān)控設(shè)備，給每個(gè)班級(jí)配備液晶電視，電腦等多媒體教學(xué)設(shè)備，增添進(jìn)口仿真幼兒角色游戲教玩具，幼兒早期閱讀繪本等材料，部分班--------------------------精品

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級(jí)教寢室更換了pvc安全室內(nèi)塑膠地板，努力為孩子們成長提供安全舒適衛(wèi)生的教學(xué)環(huán)境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。活動(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

2、營造溫馨、和諧的育人氛圍

我園嚴(yán)格按幼兒年齡編班，使幼兒園與小學(xué)招生年齡段自然銜接，防止低年齡段的幼兒編入高年齡班，嚴(yán)格控制班額。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長、幼兒。

三、遵循規(guī)律，保障幼兒健康成長。

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各項(xiàng)活動(dòng)的開展適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，堅(jiān)決堅(jiān)持“五個(gè)不得”，不得搬用小學(xué)教材，不得進(jìn)行奧數(shù)培訓(xùn)、珠算心算、拼音、寫字等不規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，不給幼兒布置任何家庭作業(yè)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，做好“幼小”銜接。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，堅(jiān)決糾正幼兒寫字過早，握筆姿勢不準(zhǔn)確、不注意用眼衛(wèi)生等為違規(guī)行為。

五、注重宣傳，營造良好的社會(huì)氛圍。

充分利用媒體、雜志、舉辦家長講座等形式和做法，加大宣傳力度，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒理念。幼兒園充分利用家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、宣傳欄等多種途徑進(jìn)行宣傳，讓家長進(jìn)一步明確幼兒園的辦園宗旨、辦園方向和辦園目的，轉(zhuǎn)變家長觀念，逐步形成共同關(guān)注、積極共育的良好氛圍。

總之，今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育教研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的--------------------------精品

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有關(guān)制度，積極向家長宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

2012年2月

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