第一篇：中班體育《好玩的滑溜布》.拉扯

好玩的滑溜布

指教：王泓

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在拉扯滑溜布的過程中，鍛煉上肢和手部肌肉。2．體驗(yàn)集體游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大小滑溜布各一條； 2.墊子若干。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

熱身游戲：

幼兒伴著音樂跟著教師在滑溜布上做熱身小游戲。

圍著滑溜布小跑一圈——通過滑溜布（跳—鉆—彎腰）——拍打滑溜布（摸—拍）（5）圖一：小跑一圈（排成一排男孩先走，女孩后走）

圖二：跳、鉆（大滑溜布先拉直舉高，再放至腰間）

圖三：彎腰（將滑溜布放至幼兒脖子高度）

二、基本部分

1.探索滑溜布的玩法(5)師：剛剛我們玩了幾種滑溜布的玩法。這些都是王老師想出的。現(xiàn)在我得請(qǐng)你們來想些滑溜布的新玩法。

跳—拉— 2.游戲部分（1）大小海浪(3)今天我要帶小朋友們?nèi)ズ＠锿妗Ｎ覀兿葋硗婧＠耍＠四兀∮行『＠恕⒋蠛＠撕统?jí)大海浪。小海浪是蹲著搖，大海浪是站著搖，超級(jí)大海浪是跳起來著搖。

小結(jié)：剛剛我們玩了大小海浪，你們有沒做錯(cuò)？誰一次都沒做錯(cuò)呀？（2）賽龍舟(5)玩了大小海浪，王老師再請(qǐng)你們來賽龍舟。賽龍舟時(shí)候要注意兩點(diǎn)要求，第一：要腳要伸直，手要抓緊，腰要挺直；第二：耳朵要仔細(xì)聽，聽口令。

（3）海怪來了(4)劃完龍舟，我們都有點(diǎn)累了，我們躺下休息吧！要求呢：一定要把自己身體的所有部位都藏起來，而且藏好后不動(dòng)了。因?yàn)椋龝?huì)兒會(huì)有海怪，誰在動(dòng)海怪就會(huì)把誰抓走。

（4）搶被子(3)現(xiàn)在我們?cè)賮碜鲆幌潞＠说挠螒颍F(xiàn)在我們把腳伸進(jìn)去，躺下去，把被子蓋到脖子上，把你的小腦袋露出來。待會(huì)兒我們來玩搶被子的游戲，要求在搶被子的時(shí)候不可以站起來。

三、結(jié)束部分

握握手

剛剛我們把對(duì)面小朋友的被子搶走了，對(duì)面小朋友挺不開心的，現(xiàn)在我們來握握手跟他說聲對(duì)不起。那怎么握手呢！一只手拉住滑溜布，一只手從滑溜布下面伸進(jìn)去握手。

單手——雙手

第二篇：小班體育游戲：“滑溜布”游戲

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量，促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高幼兒的應(yīng)變能力。

3、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，使幼兒宣泄能量和情緒，促進(jìn)身心的發(fā)展。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

大小滑溜布各一條、cd碟片、音響設(shè)備一套、【活動(dòng)過程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒律動(dòng)《三只小熊》

引導(dǎo)語：小朋友你們會(huì)扭屁嗎？??會(huì)轉(zhuǎn)圓圈嗎？??那我們和音樂《三只小熊》一起跳起來吧！

2、熊爬：

（1）出示教具——小滑溜布

讓小朋友通過視覺、觸覺認(rèn)識(shí)滑溜布。

（2）用小滑溜布擺出“m”形，教師示范熊爬并解說爬的規(guī)則。

引導(dǎo)語：小朋友你們看，滑溜布擺成了什么形狀呢？接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊，沿著它往前爬，爬的時(shí)候一定要把手和腳伸直，屁股向上翹起。（教師可以做一次錯(cuò)誤示范，讓小朋友引起注意。）

（3）小朋友按游戲規(guī)則開始熊爬，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3、小猴爬樹

（1）請(qǐng)小朋友示范，教師解說其規(guī)則。

請(qǐng)出大滑溜布，平鋪于地面，配課老師坐在大滑溜布一側(cè)，手握小滑溜布，請(qǐng)一位小朋友躺在另一側(cè)大滑溜布上，手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬，主課老師進(jìn)行指導(dǎo)。

引導(dǎo)語：誰愿意來做小老師？（老師指導(dǎo)小老師完成示范）我們一起來為小老師加油！加油~！（教師對(duì)這位小老師進(jìn)行總結(jié)）誰還愿意來做小猴？那我們一起來爬吧！

（2）小朋友按游戲規(guī)則開始活動(dòng)，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

4、大野狼

把大滑溜布放于教室中間，小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈，當(dāng)聽到大野狼叫聲時(shí)，迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體，以免受到野狼侵害。

5、拔河

（1）教師把滑溜布兩頭打結(jié)，呈圓形放在地上。

（2）教師講解拔河的規(guī)則并進(jìn)行示范

引導(dǎo)語：小朋友這是什么形狀？在拔河時(shí)，小朋友要像老師一樣，做在拔河繩的下面手握拔河繩，用勁向后拔，千萬不能站起來吧！呆會(huì)看誰的力氣大??

（3）小朋友按游戲規(guī)則開始拔河，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

（4）游戲結(jié)束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。

第三篇：大班--滑溜布《游玩夢幻島1》

陽光體智能

2月第4周（大班）教案

一、教學(xué)名稱： 《游玩夢幻島1》

二、教學(xué)目標(biāo)：

（1）、初步掌握滑溜布的游戲方法，游戲規(guī)則；（2）、鍛煉幼兒穿、拉滑溜布的能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。（3）、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：穿、拉、舞滑溜布； 難點(diǎn)：與小伙伴共同進(jìn)行游戲。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

滑溜布x2，跨欄x4，障礙物x4，標(biāo)志桿x4

五、教學(xué)過程：

（一）課前準(zhǔn)備：

1.清理、查看場地，消除不安全隱患 2.布置場地，安放器械，準(zhǔn)備音樂

（二）引導(dǎo)部分：

1、教師集合整隊(duì)、師生鞠躬問好；

2、氣氛營造、口令互動(dòng)

3、熱身引導(dǎo)，口令帶動(dòng)

（1）運(yùn)用整套徒手口令帶動(dòng)操帶動(dòng)幼兒進(jìn)行身體各個(gè)部位的熱身運(yùn)動(dòng)，如上下肢、頭部、頸部、腰部等（注意鍛煉順序從上到下從頭到腳）（2）引導(dǎo)語言：拍拍手、手舉高、手打開、手放下、手伸平、轉(zhuǎn)個(gè)圈、這是頭點(diǎn)一點(diǎn)，搖一搖，這是肩繞一繞，向前繞，向后繞??（從頭到腳語言帶動(dòng)熱身）

（3）教師帶領(lǐng)幼兒做音樂律動(dòng)《 》

（三）游戲活動(dòng)：

1、游戲玩法：（1）、時(shí)空飛車---分兩組手牽手進(jìn)行，小朋友坐上時(shí)空飛車必須注意安全（速度快），跟著飛車移動(dòng)做拐彎、繞障礙、過隧道等動(dòng)作；（2）、舞獅子---小朋友雙手抓著滑溜布于頭上，跟著老師一起左、右、上、下、跳移動(dòng)；

2、游戲規(guī)則：（1）、兩組小朋友必須手牽手，隨飛車移動(dòng)而移動(dòng)，根據(jù)不同障礙做不同動(dòng)作；（2）雙手抓緊，根據(jù)指揮做動(dòng)作。

3、游戲過程：

（1）、游戲?qū)дZ：通過剛剛的熱身表演，小朋友表現(xiàn)得真棒，有一個(gè)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的夢幻島的主人用超能望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了我們，并給老師打來了電話，邀請(qǐng)我們可愛

第四篇：中班體育：好玩的輪胎

中班：好玩的輪胎（重點(diǎn)領(lǐng)域：體育）

設(shè)計(jì)意圖：

“輪胎”是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣，我設(shè)計(jì)了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動(dòng)，利用幼兒在生活中都能看到的汽車輪胎來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣大增，符合了《指南》中“幼兒園教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容因貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物來拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”教學(xué)理念。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過自由探索、相互交流，合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒學(xué)會(huì)滾輪胎，在花樣玩輪胎的過程中練習(xí)跳、爬、鉆等技能。2.體驗(yàn)游戲及相互合作的樂趣。3．培養(yǎng)幼兒聽口令、守紀(jì)律的好品德。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

在花樣玩輪胎的過程中練習(xí)跳、爬、鉆等技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一個(gè)涂有彩色油漆的廢舊輪胎。

2.安全活動(dòng)準(zhǔn)備：清除場地雜物，檢查幼兒的鞋帶、服裝等。

活動(dòng)過程：

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)導(dǎo)入，師生同做教師自編的準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師：今天天氣真不錯(cuò)，心情也很好，我們一起跟著老師運(yùn)動(dòng)起來吧。（聽音樂，跟著老師做活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)。）

（二）自由探索，一物多玩。

1．教師：（出示輪胎）你們看這是什么呀？ 教師：我們?cè)谀睦镆娺^這些輪胎寶寶呀？

教師：我們小朋友都很聰明，老師看那個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋，相出的玩法又多又有趣？請(qǐng)你自己想一想，然后找一個(gè)空地方玩一玩。你也可以觀察一下旁邊的朋友是怎么玩的，學(xué)習(xí)和模仿一下別人的動(dòng)作，等會(huì)請(qǐng)你向大家介紹，你是怎么玩的？

2．幼兒自由探索玩輪胎。在幼兒探索玩的時(shí)候教師關(guān)注幼兒的玩法，對(duì)于有困難的幼兒給予指導(dǎo)。3．在探索過程中提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

（三）練習(xí)游戲。

教師：孩子們，我們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？我們?cè)趺窗演喬ミ\(yùn)過去呢？(滾過去)，孩子們由兩隊(duì)滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈。

1.集中分享交流。

教師：誰愿意來給我們介紹一下你是怎么玩的?（1）學(xué)小兔跳：輪胎前后里外跳；左右里外跳。

（2）學(xué)小烏龜爬：幼兒在擺好的大圓圈的輪胎上有秩序的進(jìn)行爬行。

（3）把一個(gè)輪胎豎起來放在另一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬在輪胎是鉆過豎著的輪胎。教師總結(jié)：汽車輪胎真好玩呀，我們都發(fā)現(xiàn)了很多好玩的地方，真的很厲害。（4）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。

（四）游戲結(jié)束。

教師：今天我們玩得高興嗎？天氣不早了，明天我們?cè)賮硗妗Ｓ變簼L輪胎成一隊(duì)走出游戲場地。

活動(dòng)延伸：

家園互動(dòng)：利用休息時(shí)間和孩子一起玩滾輪胎的游戲，再增加點(diǎn)難度，如繞障礙物等。

第五篇：幼兒園中班體育活動(dòng)教案《好玩的布?jí)|》

幼兒園中班體育活動(dòng)：好玩的布?jí)|

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于嘗試用布?jí)|玩各種游戲。

2.能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布?jí)|若干。

2.活動(dòng)用音樂《捏泥巴》、《甜蜜童話屋》、《泡泡愛唱歌》。

3.擦汗毛巾等活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)教師引導(dǎo)幼兒將小布?jí)|變成“大泥巴”，捏成不同的物品進(jìn)行游戲。

二、和小布?jí)|做各種游戲1.小青蛙跳荷葉教師用兒歌引出跳荷葉的游戲（1）指導(dǎo)幼兒在自己的小墊子上肢體協(xié)調(diào)地做“跳”的動(dòng)作。

（2）引導(dǎo)幼兒將小布?jí)|擺成長長的小橋，大家一起跳。

2.藏貓貓（1）教師鼓勵(lì)幼兒的小腳真能干，并用小布?jí)|將自己的大腳藏起來讓幼兒尋找。

（2）幼兒聽指令用布?jí)|將相應(yīng)身體部位藏起來。

最后落腳點(diǎn)放在“將小屁股藏起來”3.劃小船教師引導(dǎo)幼兒：“我們坐在小布?jí)|上能玩什么游戲呢？”（1）示范講解并引導(dǎo)幼兒能肢體協(xié)調(diào)地做劃小船的動(dòng)作。

（2）請(qǐng)幼兒聽指令劃小船。

（3）在活動(dòng)過程中對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、放松活動(dòng)坐在自己的小墊子上跟隨音樂進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，深呼吸、敲敲胳膊、敲敲腿等等