第一篇：于細微之處見精神 作文教案

于細微之處見精神——用細節寫活人物

一、文本閱讀P108頁,談談對細節的認識。

1、細節是文藝作品中細膩地描繪人物性格、事件發展和自然景物等的最小組成單位。

2、細節描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、心理、神情變化以及事物、環境的細微處進行具體細微的描寫。

細節描寫的作用：表現人物性格、安排線索、推動故事發展、渲染環境等。

二、如何進行細節描寫？ “真”和“細”聯系課文（《金岳霖先生》和《亡人逸事》）1．“真” —— 細節的生命。細節真實地再現生活，文章才能生動逼真。

例1：我看見媽媽下班回來，說著：“好累啊，還要做飯。”剛剛喊累躺在沙發上的爸爸馬上鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做。”媽媽面帶笑意隨爸爸進了廚房，一會兒便聽到媽媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。”——2009年福建考生《這也是一種幸福》

2、“細”①對細節進行分解——準確用詞，力求字句傳神

例2老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。（《歐也妮·葛朗臺》節選）

提問：這一小段描寫文字，你認為有何妙處？據注解，我們知道“老頭兒”究竟有多老？ 明確：學生會抓住一縱、一撲，從而告訴老師，老頭兒身手敏捷、迅猛。老師接過話題，問，據注解，“老頭兒”究竟有多老？說原來老頭兒在非常之境變成了非常之人，這都是金錢賦予他神奇的力量，把他變成了超人。作者為了描摹其非常之舉，對他攫取金子的舉動進行了動作分解（板書），先是分解出“一縱”這個動作，我們看到老頭兒積蓄起了平生所有力氣，然后分解出“一撲”這個動作，為了具體描摹這“一撲”這個動作，作者進行了放大，說他如同老虎撲向熟睡的嬰兒一般。極為準確傳神的勾勒出了一位見錢眼開，對金錢貪婪成癖的守財奴形象。

例3在昏黃的燈光下，父親仿佛是一尊未完成的泥塑，頭發和眉毛上的土被雪潤得濕濕的，過去曾湛藍的中山服，現在已經褪色得不成樣子了，而且被里面的棉襖撐得鼓鼓的，雪在鞋的邊沿上開始消融，連同泥土一塊滲到地上，留下兩個鞋底形狀的泥圈兒。（《冬季里的父親》節選）

提問：這段話寫父親雪夜回家時的外貌，是一個精妙的細節描寫，(選一學生進行朗讀)請其他同學分析其精妙在何處？

明確：為了描摹父親雪夜回家時的外貌，作者先將其整體描摹成一尊未完成的泥塑。然后，抓住這尊泥塑上的幾處細節進行分解：分解出了父親那被雪潤濕的頭發和眉毛；分解出了被棉襖撐得鼓鼓的已經嚴重褪色的中山服；以及分解出了沾滿積雪的鞋子。更妙的是：還進一步分解到了父親鞋子“邊沿上”開始融化的雪，地上印下“兩個鞋底形狀的泥圈兒”，描寫一下子深了一層，呈現出強烈的現場感，準確傳神地表現了父親雪夜晚歸的艱辛，給人留下深刻的印象。

小結1：由此看來，為了準確傳神地描寫人物，我們可以運用白描的手法對表現人物的細節進行分解，如果細節是一個靜態的畫面，我們可以將其分解成若干個點進行簡筆描摹；如果細節是一個動作過程，我們可以將其分解成一連串細微動作，運用最為精煉傳神的一個句子，最為準確的一個動詞和形容詞來傳達人物的精神風貌。（齊讀慢慢感悟）

法國作家福樓拜曾告誡他的學生莫泊桑說：“無論你所要講的是什么，真正能夠表現他的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個。就是那最準確的一句，最準確的一個動詞和形容詞。

練筆一：運用細節分解的方法對下面場景中的人物進行細節描寫。

場景中的人物：得知試卷分數的我（用分解的方法寫出得知分數后，我的一連串動作；或者分解出我得知分數后的若干表情）

要求：100字以內，時間4分鐘。分成兩組，相互品評。范文展示一

就在那時，祈禱好像都無濟于事了，我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我席卷而來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。終于，試卷靜靜地反躺到我的課桌上了。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“7”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──78，可憐的“78”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。

②對細節進行放大——運用修辭手法，讓細節更富美感

我們繼續來看下面一首簡單而又美麗的小詩，請一位同學為大家有感情的朗讀這首詩，其他聽詩的同學感受詩人是怎樣描摹女郎的嬌羞之態的？ 沙揚娜拉

——致日本女郎 徐志摩

最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁—— 沙揚娜拉！

明確:詩的開始，以一個構思精巧的比喻，將少女“溫柔低頭”的這一動作進行放大，將其比喻成“不勝涼風吹拂而左右搖擺的水蓮花”，讓讀者讀來不知是寫人？還是寫花？抑或花就是人，人就是花？雖已分不清，但感到一股朦朧的美感透徹肺腑，象吸進了水蓮花的香氣一樣。臨別時美貌女子的嬌羞神態，特別是那一低頭的溫柔，讓人醉在心里，也碎在心里。下面我們來看寶黛初次相會之時，寶玉眼中描繪黛玉的兩句話。

例5 閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。（《林黛玉進賈府》節選）

提問：無疑，林黛玉是一位絕艷的美女，是《紅樓中》哭得最美的女性，居于“群芳之首”。在這里作者曹雪芹是怎么樣描摹黛玉的風流態度的？

明確：抓住了黛玉最典型的兩個細節即“閑靜之態”和“行動之態”，集中筆墨對其進行放大，將其“閑靜之態”放大比喻成照水的姣花，讓人見出其沉魚落雁之美；將其“行動之態”放大比喻成扶風的弱柳，讓人見出其嬌弱可人之貌。一下子就讓人記住了這樣一位超凡脫俗的神仙妹妹。

例6：說完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。——2009年福建考生《這也是一種幸福》。

例7：進門后，看見爸媽正在屋里嘆氣，那愁苦的臉像樹皮一樣干枯。——2009年全國卷高考作文《能哭是福》

小結2：由此看來，為了準確傳神地描寫人物，我們還可以通過工筆細描的筆法，對那些被分解出來的最能觸動人心的細節進行單獨渲染放大，運用多種修辭手法，運用最為準確傳神的一個句子，最為準確的一個動詞和形容詞來傳達人物的精神風貌。練筆二：運用細節放大的方法對下列情形中的人物進行細節描寫。

所處情形中的人物：回眸一笑的她（主要運用修辭的方法對她回眸一笑的細節進行放大）

要求：50字以內，時間3分鐘。分成兩組，相互品評。范文展示二

是誰這么囂張?仔細一看,一張不算寬大的臉,肉乎乎的，堆滿了笑，那笑靨好似盛開在雨后的格桑花；嘴咧開露出不多不少六顆白牙，最中間的那顆還斜倚著身子如同才栽種不久的大蒜，仿佛在和你打著招呼；眉毛和眼睛幾乎成了互相平行的兩條平滑的曲線，下面的那條線上還隱約閃著光；那彎彎的眼角泛起一道道波紋，好似平靜的湖面激起的陣陣漣漪。定睛看去，原來是她呀！

三、小結：細節描寫的方法：細心觀察生活，在“真”和“細”上下工夫；準確用詞，力求字句傳神；運用修辭手法，讓細節更富有美感。（對細節進行分解、把細處進行放大，如特寫和慢鏡頭）

四、作業：從《老師們》和《同桌的你》這兩篇隨筆中任選一篇，抓住人物的肖像、動作、語言、心理和神態等方面的細節，用對人物細節進行分解或放大的方法把人物寫活，寫出老師或你的同桌的個性特征。800字以上，寫在作文本上。

第二篇：于細微之處見精神

于細微之處見精神——學郭明義先進事跡有感

辦公室

前期，局黨委組織收看了《簡單中的偉大》——“鋼城活雷鋒”郭明義的先進事跡，現年52歲的采場公路管理員郭明義，用數據詮釋了一名平民黨員不平常的境界：在鞍鋼工作28年，收入29萬元，居住不到40平米房子，卻捐獻了12萬元，幫助了180名特困戶；參加無償獻血20年，累計獻血6萬毫升，是他自身血量的10倍……通過這一系列震撼的數據，透視出主人公頑強的內心堅守和豐富的心路歷程，郭明義不只是做好事、做善事，更在平凡的崗位上，以其釘子精神、奉獻精神、實干精神、敬業精神這四種精神，譜寫了助人為樂、無私奉獻的華麗樂章。《論語》說“見賢思齊”，作為同樣的交通人，我們更應該把靈魂的感動轉化為服務全局、務實工作的具體行動。

一、學習釘子精神，進一步提升參謀助手水平

只有初中畢業的郭明義，以常人難以想象的毅力，以釘子般鉆研學風，“啃”下了成人高考全部課程，獲得了本科學歷，并與外國專家打交道時“偷學”英語，成為礦山的專業英語翻譯，同時他持之以恒的愛心奉獻，也是釘子般的精神追求，當前我局面臨投資規模大、建設工程多、改革任務重、行業管理難、轉型要求高、民生企盼新等重重挑戰，需要我們學習郭明義的釘子學風，積極探索新時期交通運輸科學發展的新路徑。要嚴格執行定期集中學習制度，著力提高政治素質、文化水平，提升解讀政策、分析問題、解決問題的能力；要著力強化辦公室人員的責任意識、大局意識、效率意識，切實樹立起高效務實的工作作風；要加強學習交流，發揮思想交流的“換蘋果”效應，通過學習交流，促進思維拓展，促進共同進步。要圍繞交通運輸發展的重點、熱點、難點問題，胸懷發展全局，定期梳理調研課題，牽頭組織相關人員深入了解基層情況，為交通事業的改革發展想辦法、出點子、謀思路，積極發揮能參善謀作用。

二、學習奉獻精神，進一步提升服務協調水平

郭明義將奉獻的觸角根植于基層群眾甚至是弱勢群體中，正像他自己所說的，看到有人挨凍，上不起學，急需要血液，心里就不好受，吃不好，睡不香，一天到晚總想這個事，然后就會伸出助人之手。交通運輸是公共服務事業，局辦公室作為局機關的窗口，要學習郭明義奉獻為樂的精神，全力為領導、機關和基層做好各項服務工作。重點

做好上下協調，確保政令暢通，對上按程序，對下多關心，為領導出謀劃策，為基層解決困難；充分發揮辦公室統籌協調的作用，為其他科室開展工作創造好的條件；加強與市各部門的溝通與聯系，為交通運輸事業發展營造良好的外部環境。加強與基層的聯系，急基層所急，想基層所想，為基層發展創造良好的環境。確保局領導的決策更多的反映基層的心聲，贏得群眾的擁護。要帶著感情全力做好領導信箱、代表委員建議提案以及來信來訪（含96196交通服務熱線）工作，著力實現交通為民。

三、學習實干精神，進一步提升督辦執行水平

無論領導交給什么任務，郭明義都會欣然領受，永遠都是一句“沒有問題”!領導說，把重活、難活、急活交給郭明義，很放心。只要應承下來，郭明義拼了命也要把事情做好。我們要學習郭明義的實干精神，提升執行力，該貫徹落實的不打折扣，該辦理解決的不說空話，對局領導交辦的工作任務，少談客觀原因，多找主觀原因，不講條件，保證按時、保質、高效地完成。同時加強對工作開展過程的跟蹤督查，及時掌握工作中遇到的困難和問題，主動服務，及時反映，消除工作阻力，保證落實到位。要加大督查督辦力度，將每周、每月的工作計劃加以細化明確，隨時掌握每項工作的開展進度，做到心中有數，督促有效。

四、學習敬業精神，進一步提升管理創新水平

郭明義位不高，權不重，所從事的只是普通工作。在這樣的微觀崗位上，想干出大的業績很難，馬虎一點，對付一下，似乎無關緊要，領導也不會察覺。但郭明義選擇了“小事大做”，每天提前2小時上班，相當于他比常人多干了5年，每項工作自我要求近乎苛刻。采場公路員是一個艱苦而危險的工種，在國內礦山企業，就發生過巨大電動輪碾壓造成群死群傷的事故。他借鑒國內外的新理念、新技術、新工藝，主動制定了一系列規范的工作流程和考核標準，郭明義干了15年，始終安全，靠的就是敬業。我們要強化愛崗敬業意識，進一步細化優化辦公室內部人員職責分工，不斷探索辦公室管理創新水平，激發工作效能。切實增強精品意識，對照高標準、嚴要求，及時從工作中發現問題，尋找差距。同時加強制度創新，針對機關工作實際，制定完善《公用車輛管理制度》《會議安排保障制度》《食堂定餐招待制度》《大樓管理制度》《考勤考核制度》《重大事項研究決策制度》等各項規章制度，按制度落實，按程序辦事，確保辦公室服務效

能提升。及時學習借鑒先進單位成功做法，進一步改進工作方法，優化辦事程序，細化工作方案，創新工作舉措，力求整體工作務實、高效、有序推進。

第三篇：細微之處見精神

細微之處見精神，艱難之時顯品格

歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國，一場關系人民群眾生命健康的疫情防控戰正在如荼進行，一場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰全面打響。

大年三十本該是闔家團圓的日子，但在疫情來襲之際，作為環衛部門的公職人員，特別是黨員干部，就只有“堅定保護人民群眾的生命安全和身體健康”這唯一選擇！早上8時左右，在婆婆家準備年夜飯的**接到**市政環衛所黨支部書記、所長劉宗盛打來的電話，疫情就是命令，防控就是責任，崗位就是年味！她放下了手里的菜刀，解下了身上的圍裙，推開了拉著媽媽要做游戲兒子的小手，第一時間投入一線，根據領導安排開展工作，在大年三十多方打聽聯系緊急購買到93件消毒液，解決了疫情戰役打響時物資短缺的問題。協調各部門投入戰斗體現了一個黨員的責任與擔當。

她作為黨政辦主任，每天要統計急需物資數量、分配使用數量、庫存剩余數量、接收入庫數量，只有這些數據記在腦子里，才能在安排分發時不出錯。她每天申請調撥急需物資、協調分發物資，由于物資緊缺還要根據輕重緩急平衡一線工人需求和各部門需求，使申請、調配、分發工作的有序開展，為我單位環衛疫情防控提供了堅強保障。還要建立暢通的信息報送機制，及時了解各科室各自疫情防控工作開展情況和機關重點防控科室每日疫情防控工作匯總情況，積極

聯系用微信平臺給職工推送疫情防控溫馨提示。

作為黨員的她是單位黨員先鋒隊成員，在大戰中踐行初心使命，跟著支部書記沖在一線督查、慰問一線環衛工人、公廁管理員，為一線人員發放口罩進入公廁親自檢查消毒情況等，還要督促大家勤洗手、多通風、勤消毒，做好個人防護工作。為了安全起見將不到3歲的孩子送到娘家，想孩子只能以手機視頻的方式和孩子說上幾句。在物資緊缺時積極聯系相關合作單位和兄弟單位籌集物資，在她的積極溝通下，單位合作對象移動公司也積極為我們捐贈了消毒水等物資。

**的丈夫付偉是我單位臨聘人員，夫妻倆同是共產黨員，在督查慰問中夫妻倆發現單位一線工人們急需口罩，政府調撥和企業捐贈的一次性防護口罩僅配發給一線職工人均3個，一個口罩至少用幾天，有些工人的白口罩戴成了黑口罩都沒舍得扔，在疫情防控的緊要關頭，自己的同事們在口罩如此緊缺依然奮斗在環衛防疫的一線，這些情況深深觸動了這兩位共產黨員的心，作為共產黨員，在這個時候有責任為大家干點啥，夫妻倆協商后聯系多家商戶購買口罩無果，又找到了支部書記劉宗盛說出了自己的想法，作為黨員看到沖在一線環衛同事們緊缺口罩，想盡自己的一點微薄之力，給單位捐贈2萬元用于購買口罩，想讓所長幫忙聯系一下相關單位，經單位所長向上級主管局請示溝通后，因為目前全區物資都在緊張調撥中，還未允許職工捐贈物資為由婉拒了。雖然沒有買到物資，但是夫妻倆作為黨員設身處地為一線職工著想，用實際行動闡明了作為一名合格黨員初心。

疫情防控工作還未結束，她和她的戰友們還在黨支部書記劉宗盛及紀檢委員蔣劍斌的帶領下繼續奮斗著，我們相信有這樣許許多多黨員的無私奉獻，我們定將打贏這場疫情防控的人民戰爭。

**市政環衛所

二〇二〇年二月十三日

第四篇：細微之處見精神

細微之處見精神

下班后，進車間的人們會發現等離子切割機機身上多了幾塊絨布袋，這些絨布袋包裹著切割機的心臟（主機）、操作臺、儀表盤等等，它們有效的保護了機身免受侵蝕。這是車間等離子操作工倪艮生同志想出來的，也是她親手縫制出來的！這體現了倪艮生同志愛護設備，以廠為家的主人翁精神！

“細微之處見精神”，這是一句流傳甚廣的名言。對一個人而言，細微之處盡管只是一舉手、一投足，一點一滴、一絲一毫，但像一滴水能折射太陽一樣，從其一言一行之中，可以看出以何為榮、以何為恥，盡顯一個人的自我修養。倪艮生同志進公司四年來，工作認真踏實、虛心好學，熟練掌握了二氧化碳保護焊、埋弧焊、油壓機、卷板機、數控火焰切割機和等離子切割機等操作技術，成為一名多面手。她在08年舉行的岱西鎮青工技術比武中勇奪第一名，同年9月在縣級比賽中又獲得了團體第一名的好成績，為公司爭得了榮譽，極大的提升了公司形象。

細微之處見精神，越是細微之處，越能反映一個企業或一個人的工作質量和服務水平，越能體現其工作作風和品質。細微之處見精神，精神既是一種形象，還是一種理念，海舟公司要成為優質高效的服務企業，就要打造自己的經營理念，就要從細節入手，做好每一件細小之事，真正做到于細微之處想船東之所想，急船東之所急，幫船東之所需，從而讓廣大船東感受到我們的真誠服務。讓我們注重工作中的每一個細微之處，執著于把每一件具體小事做好，以腳踏實地的作風，真抓實干的勁頭，善小而為的行動，為公司三年奮斗目標的實現作出新的貢獻！

船體車間2011年4月3日

第五篇：作文：細微之處見真情

細微之處見真情

就像高人總是住在鬧市里，就像金子總是混在沙子里，真情總是彌漫在細微之處。

一次放假回家，走晚了，什么車也沒找到，只能到馬路上等公交車。上車了，車上已經沒有座位了—除了那個人旁邊。那個人頭發像被炮炸了一樣，枯草般的顏色，而且根根奮發向上，而他的牛仔夾克上技能還拖著一條銀鏈子，真像拴狗鏈，我從心里討厭這位散發著煙味的青年。

我極不情愿的坐在他旁邊，他閉著眼，聽著歌，嘴里還哼著 :“我們的愛，太無奈······”我想笑但還是忍住了，心想：“和你坐一起，我很無奈。”

公交車緩緩地開著，我打量著車上的人。前面有兩個背書包的學生有說有笑；那邊一個提公文包的男士一會看一下時間，一會翻一下公文包；后面幾個婦女大聲的聊著天。

公交車緩緩地停住了，一個老頭上來了。公交車又緩緩地啟動。

那兩個學生不說話了，似乎睡著了；那

個拿公文包的男士終于從包里翻出一張報紙，全神貫注的看著；后面的幾個婦女談笑得更大聲了。我呢？我坐著思想斗爭：誰都不起來，我起來，別人不會認為我傻嗎？可是我確實應該讓座。車上的空氣中散發著令人窒息的氣氛，窗外的天藍的不像話。

正當我猶豫之時，旁邊的“小混混”伸了個懶腰，正好看見那個彎腰駝背的老頭吃力的抓著扶手。我看見他眉頭稍皺了一下，便把耳機裝了起來，站起身，走到老頭旁邊，努努嘴，示意老頭坐下。然后他一伸手抓住扶手，帶的銀鏈子嘩嘩一陣響，似乎在唱著歌。

車還是緩緩地開著，我的心卻再也平靜不下來。這個細微的動作讓我看清了這個“非主流”面貌下卻又一顆美好心靈的青年，讓我看清了他在細微之處表現出來的片片真情，也讓我倍感后悔和自責。我多么希望車開的快點，別讓我的心受如此大的煎熬。有風吹過，那條銀鏈子又唱起了歌；陽光依舊，銀鏈子發出別樣的光芒，照在我的心頭。

就像高人身居鬧市也非同尋常，就像金子藏在沙子里也閃閃發光，細微之處的真情更能給人溫暖和光芒。