第一篇：七年級英語Module1 Section 2 Words and Expressions教案 外研社

MODULE 1 Nice to meet you Part 2: Teaching Resources 第二部分 教學(xué)資源 Section 2: Words and Expressions

1.first num.第一

any person, thing, place, etc.that is first: They were the first to arrive at the party.晚會上他們最早到達。

n.1.(競賽中之）冠軍

the winning place in a race or competition: He was first in the spelling bee.他在拼字比賽中獲得冠軍。2.開始，最初

the beginning:

The first of May is International Labour Day.五月一日是國際勞動節(jié)。

adj.第一

before all others: January is the first month of the year.一月是一年中的第一個月。

He was the first air pilot to cross the Atlantic.他是飛越大西洋的第一個飛行員。the first floor（英）二（層）樓；（美）底層；一樓

the first house(book, one, etc.)第一所房子（本書，個）

the first lesson 第一課

the first two 頭兩個

for the first time 第一次

in the first place 首先

adv.1.首先地，最初地，第一

before all others, at the beginning: He came first in the race.他賽跑得第一。2.第一次

for the first time: I first heard of it yesterday.昨天我第一次聽說它。I first met him in 1932.第一次見到他是在1932年。

2.lesson

n.1.上課；一節(jié)課

time when you learn something with a teacher: The lesson begins.上課開始啦。I gave him a lesson in French.我給他上了一堂法語課。The lesson lasted forty five minutes.這節(jié)課上了四十五分鐘。We have an English lesson every day.我們每天都有一節(jié)英語課。She's having music lessons this year.她今年在上音樂課。How long does the lesson last? 這節(jié)課（或這課書）上多久？

2.功課；課程

a course of instruction: have you learnt your lesson? 你學(xué)會了功課嗎？ The lessons he taught were not easily forgotten.他所教的課不容易忘掉。Have you done your lessons for tomorrow? 你明天的功課已做好了嗎？ 3.教訓(xùn)；有用的例證

a piece of knowledge gained by experience;a useful example: It is a severe lesson to all of us.這是我們大家的一個深刻教訓(xùn)。They taught the governor a lesson by giving him a good beating.他們狠狠地揍了總督一頓，給了他一個教訓(xùn)。It served as a lesson to him.這可以作為他的一個教訓(xùn)。

3.class n.1.班；年級；課 group of children or students who learn together, their course of teaching:

I'm in Class 9, Grade 1, of the No.15 Middle School.我在十五中一年級九班學(xué)習(xí)。The class is dismissed.下課。He was a class ahead of me at college.他在大學(xué)比我高一年級。The classes have closed for winter holidays.已停課放寒假。an advanced class 高級班

an art class 藝術(shù)課

a continuation class 補習(xí)班

a cooking class 烹飪課

day(evening)class 日（夜）課

the graduating class of this year 本屆的畢業(yè)班

an intermediate class 中級班

science class 理科課

between classes 課間

a class for shorthand 速記課

a class in English 英語課

attend classes at a college 在一所大學(xué)上課

conduct a new class 上新課

have classes in judo 上柔道課

hold classes for immigrants 為移民上課

open class in shorthand 開速記課

2.階級

people of the same social or economic level: They represent a very different social class.他們代表非常不同的社會階級。

the bourgeois class 資產(chǎn)階級

the cultured class 有教養(yǎng)的階級

the educated class 知識階層

the landlord class 地主階級

the moneyed class 有錢階級

the propertied class 有產(chǎn)階級

the ruling class 統(tǒng)治階級 the working class 工人階級

all classes of the community 社會各階級

用心 愛心 專心

116號編輯

among all classes 在社會各階級中

as a class 作為一個階級

contrast the classes and the masses 把階級與大眾做比較

do away with all classes 消滅一切階級

3.種類；門類；類別；等級

group having qualities of the same kind;kind, sort, or division: Under what class does this fall? 這應(yīng)歸哪一類？

It constitutes a class by itself.它自成一類。a cheap class of boiler 一種質(zhì)量低劣的鍋爐

a journal of high class 第一流的期刊

the same class 同一類

travel(in)second class 二等票旅行

place it in the class of 把它列入…的一類

a class of men 同一類型的人

be of this class 屬于這一類

form a class apart(=by oneself)自成一類

take them as a class 把它們看成同一種類

vt.歸類；分類；評判

put into a class;classify;form a judgment of: Medicines are broadly classed as internal or external ones.藥物分為內(nèi)服藥與外用藥兩類。It is classed high in literature.這本書在文學(xué)中享有崇高的地位。

He classed two specimens together.他把兩種標本歸為一類。

The island is classed among the most beautiful sights.該島屬于最美麗的風(fēng)景之一。

It is classed as an agricultural state.這個州被劃為農(nóng)業(yè)州。

4.close

adj.1.靠近的 near in space: The shops are close to our home.商店離我們家很近。Is it because we are closer to the sun in summer than we are in winter? 是因為我們在夏天比在冬天離太陽近一些嗎？ 2.（次序或排列上）接近的；擁擠的；稠密的 near in order or arrangement;crowded;thick: a close thicket 稠密的灌木叢

march in close order 以密集的隊形前進

3.（種類或關(guān)系）接近的；相近或相似的near in kind or relationship;very near or similar: a state close to hysteria 一種近似歇斯底里癥的狀態(tài)

4.接近；幾乎；將近

nearly;almost: Close to 100 students attended the lecture.將近一百個學(xué)生出席那次演講。I'm close to five pounds lighter(heavier)than I was last winter.我比去年冬天時要減輕（加重）將近五磅。幾乎相等的；幾乎平手的nearly equal or even: a close game(race, contest)一個勢均力敵的比賽

4.親密的；親切的；親信的intimately associated;familiar;confidential: a close friend(friendship)一個親密的朋友

5.謹慎的；徹底的；嚴格的；精確的careful;thorough;strict;exact: a close copy(translation)一份精確的拷貝

6.緊閉的shut tightly;not open: a close box 緊閉的盒子

7.缺少新鮮空氣的；窒悶的lacking fresh air;stifling: The room smells a close damp smell.那房間聞起來有股窒悶潮濕的味道。8.剪短的cut short: My hair has been cut too close.我的頭發(fā)剪得太短了。

adv.接近地；靠近地

near in space: He was standing close by me.他緊靠我站著。She came(stepped, walked)close to him.她走近他。Be careful;do not stand close to the fire.當心！別挨近火站著。

v.關(guān)上

shut: The caretaker closes up the school at 6 p.m..下午六點鐘看管人員關(guān)閉了校門。

5.open adj.1.開著的not closed, so that people or things can go in and out: Leave the windows open, so that fresh air can come into the room.讓窗戶開著吧，這樣新鮮空氣就能進到房間里來。

He looked at me with open eyes.他睜大眼睛瞧著我。The captain tore open the boy's shirt.上尉撕開了孩子的襯衣。2.開闊的；空曠的not enclosed: An open sea appeared before us.我們前面呈現(xiàn)出廣闊的大海。3.無封口的；開口的not closed, so that you can look in: This is an open box.這是一個開著口的盒子。4.在營業(yè)的ready for business: You can't get any money because the banks aren't open.你取不到錢，因為銀行不開門。

When is the post office open? 郵局什么時候營業(yè)？ 5.無遮蓋的not covered: This is an open market.這是一個露天市場。6.公開的；開放的not for a special group: The competition is open to all children.這次比賽所有的孩子都可參加。The museum is open to the public.博物館對外開放。

7.開放的；伸展的spread out, extended: The flowers were all open.花兒全開了。Birds fly with the wings open.鳥兒展翅飛翔。He showed me a small jewel on his open hand.他張開手給我看掌上的一顆小寶石。8.未填滿的；空缺的not filled or engaged: Is the position still open? 那職位還空著嗎？

9.坦率的；坦誠的honest, direct: She is a very friendly, open person.她是一位很友好很坦率的人。未決定的not yet decided: This is an open question.這是一個尚未解決的問題。

用心 愛心 專心

116號編輯

v.打開

unfasten something so that people or things can go in, out, or through it: Let's open the window to let in some fresh air.咱們把窗子打開，放點新鮮空氣進來吧。

He opened the door so that I could come in.他打開門，這樣我就可以進來。

I opened the door for the ladies to pass.我開門讓女士們通過。

2.掀開；張開

move so that you can see inside, underneath.etc,: He hasn't opened the letter yet.他還沒有拆開信呢。The baby's mouth opened and it began to cry.嬰兒張開嘴哭起來了。Please open the bottle for me!請?zhí)嫖野哑孔哟蜷_！

3.展開；松開

unfold something: The flowers are opening.花兒開了。Open your hand and let me see what you have in it.你攤開手，讓我看看你拿的是什么。4.開始

begin, start to happen: The meeting will open at 8 o'clock.會議八點開始。The meeting opened on April lst.會議四月一日開幕了。5.使開始；開張

say that something can begin or is ready: The governor opened the new hospital.省長宣布這所新醫(yī)院正式開業(yè)。With their help we opened a small bookshop.在他們的幫助下，我們開了一家小書店。

n.[U] 室外；露天 outdoors: They can give a show out in the open within minutes after their arrival.他們到達后，幾分鐘之內(nèi)就會演出。

6.match n.1.[C] 火柴

a small piece of wood which burns when rubbed against the box: I have no matches with me.我身邊沒帶火柴。Where can John have put the matches? He can't have thrown them away.約翰把火柴放到哪里了？他不會把火柴扔了吧。2.[C] 比賽

game between two people or teams: I like to watch tennis matches.我喜歡看網(wǎng)球賽。We've played lots of matches this season, but we haven't won many.這個季節(jié)，我們進行了多次比賽，但是贏的不多。Will you go to watch the basketball match this afternoon? 今天下午你要去看籃球比賽嗎？ Wasn't it a great match!這場比賽太精彩了！

3.[C] 對手 a person equal in strength or ability, etc.: A boy is not a match for a man.小孩不是大人的對手。You're no match for him;he plays tennis far better than you.你不是他的對手，他打網(wǎng)球比你強得多。

4.[C] 匹配，配對物

something that is the same shape, colour, size, etc.: The hat is match for the coat.這頂帽子和這件上衣很相配。Those two horses make a good match.那兩匹馬很配。[C] 婚姻

a marriage: His parents approved of the match.他的父母贊成了這門親事。Those two have made a match of it.他們兩個已經(jīng)結(jié)婚。5.[C] 配偶

a person regarded as a future husband or wife: That young man is a good match.那個年青人是個結(jié)婚的好對象。

vt.1.相配，相稱，相比

to fit together in colour, shape, or size: Ruth's blouse matches her skirt.露絲的襯衫和她的裙子很相配。2.使某人或物同另一人或物競爭

set sb.or sth.against another: I'm ready to match my strength with(against)yours.我準備和你比力氣。If you match that material against this you will find that one is slightly lighter than the other.如你把那個材料同這個材料比較一下，你會看到那個比這個略輕一些。3.和…匹敵，是…的對手

be a match for, be equal to: You can't match him in chess.He plays it so well.你不能和他比下象棋，他下得太好了。4.適合，相配

fit, suit: The trimming does not match the hat.這個飾物和帽子不相稱。

vi.適合，相配 fit, suit: The carpets and curtains match well.地毯和窗簾很相配。These gloves do not match.這些手套不相配。She is happily matched with him.她高興地同他結(jié)

7.write vt.1.書寫；寫下

make words with a pen, pencil, etc.on paper, etc.: He writes English better than he speaks it.他用英文書寫的能力比說英語的能力強。He wrote a few words on a piece of paper.他在一張紙上寫了幾句話。2.寫信；函告

send a letter: You wrote some letters to your friends last month, didn't you? 上月你寫了幾封信給你的朋友，對嗎？ Write a note to your brother.寫個條子給你弟弟（或哥哥）。3.寫作；編寫；著述

make a story, book, newspaper article, etc.:

Wordsworth wrote poetry.華茲華斯寫詩。The professor has written many books.那位教授寫了許多書。

vi.寫字

make or put down letter or words on paper: The child is learning to write.這個孩子在學(xué)寫字。

He writes very well.他寫得很好。My boyfriend writes to me every week.我的男朋友每星期給我寫信。He writes for a living.他靠寫作為生。

用心 愛心 專心

116號編輯

8.practise:

v.1.實行；實踐

to do something;to act, not just to think about doing something: You should practise what you tell other people to do.你叫別人去做的事，你自己應(yīng)該實行。2.練習(xí)

to do something again and again to become better at it: He is practising the piano now.他現(xiàn)在正在練（習(xí)彈）鋼琴。The trouble is we don't practise enough.問題是我們練習(xí)得不夠。

The team is practising for the match on Saturday.這個隊正在為星期六的比賽進行訓(xùn)練。We often practise speaking English among ourselves.我們經(jīng)常互相間練習(xí)講英語。

9.city n.城市；都市

a large important town Shanghai is one of the biggest cities in the world.上海是世界上最大的城市之一。A river flows through the city.一條河穿過城市。Galileo lived in the city of Pisa.伽利略住在比薩市。

a business city 商業(yè)城市

the capital city 首府

a cosmopolitan city 國際性城市

a lake city 湖泊城市

a large and flourishing city 繁榮的大城市

a medium sized city 中等城市

a phantom city 幻市

a port(=seaport)city 港口城市

an overpopulated city 人口過剩的城市

burn a city 燒毀城市

dust a city 清掃城市

found a city 建造城市

plan a city 規(guī)劃城市

pollute a city 污染城市

用心 愛心 專心

116號編輯

第二篇：外研社七年級英語作文

A trip to Beijing

This summer vacation, I went to Beijing.It was a very great city!we went to the great wall first。I like its name , because it was very great.we can see many mountains around.Then we went to visit Tian'anmen square.It was also fantastic.we lived in a small house in a Beijing hunting, It was a traditional Beijing building called 'four-section compound.We enjoy ourselves.

第三篇：外研社七年級英語上冊單詞（最終版）

七年級上冊英語單詞

Words and expressions

Module 1 *meet [mi:t]v.認識,遇見 *first [f?:st] adj.第一

*English [’i?gli?] n.英語,英文 lesson [’les?n] n.(一節(jié))課 class [klɑ:s] n.班級

*student [’stju:d?nt] n.學(xué)生

Miss [mis] n.女士；小姐(對未婚女性的稱呼)twelve [twelv] num.十二;12 year [j?:]n....歲，年

thirteen [θ?:’ti:n]num.十三 *too [tu:] adv.也,還

*from [ fr?m, fr?m]prep.從…來 *close [kl?uz] v.關(guān)閉 open [’?up?n] v.打開

match [m?t?] v.相稱，匹配;*write [rait] v.寫

practise [’pr?ktis]v.練習(xí)*city [’siti] n.城市

*England [’ingl?nd]n.英國英,格蘭 *English [’i?g li?] adj.英語的 fourteen [,f?:’ti:n] num.十四 eleven [I’levn] num.十一

blackboard [’bl?kb?:d]n.黑板

twenty-nine [,twenti’nain]num.二十九 fifty [’fifti] num.五十

Module 2 *parent [’p??r?nt]n.父,母;家長(pl.parents父母)can [k?n, k?n]aux.v.能,能夠 *basketball [’ba:skitb?:l] n.籃球 piano [pi’?n?u] n.鋼琴 tennis [’tenis] n.網(wǎng)球(運動)*table tennis [’teibl] [’tenis] 乒乓球 *ride [raid] v.騎；開（車）horse [h?:s]n.馬

*welcome [’welk?m] v.歡迎

*international [,?nt?’n???n?l]adj.國際的 *factory [’f?kt?ri] n.工廠 hotel [h?u’tel] n.飯店, 賓館 university [,ju:ni’v?:siti] n.大學(xué) hospital [’h?spit?l]n.醫(yī)院 office [’?fis]n.辦公室, *doctor [’d?kt?] n.醫(yī)生 *worker [’w?:k?]n.工人

manager [’m?nid??]n.經(jīng)理 secretary [’sekr?t?ri]n.秘書

*at [?t] prep.在(工作或?qū)W習(xí)地點)；向，朝 *photo [’f?ut?u] n.照片 *family [’f?mili] n.家庭

*her [h?:]pron.(she的所有格)她的

Module3 there [e??, e?] pron(用于引導(dǎo)句子)forty-six

*dictionary [’dik??n?ri] n.詞典,字典 *libra[’laibr?ri] n.圖書館,藏書室

*picture [’pikt??] n.圖片,照片 *right [rait] adj.正確的,準確的 fifteen [,fif’ti:n] num.十五 sixteen [,sik’sti:n] num.十六

seventeen [,sev?n’ti:n] num.十七 eighteen [ei’ti:n] num.十八 nineteen [,nain’ti:n] num.十九 thirty [’θ?:ti] num.三十 sixty [’siksti] num.六十 seventy [’sev?nti] num.七 eighty [’eiti] num.八十 ninety [’nainti] num.九十

dining hall [’daini?,h?:l] 飯廳;飯?zhí)?/p>

gym [d?im](=gymnasium/ d?im’neizi?m] n.體育館 *science [’sai?ns] n.科學(xué),科學(xué)課

lab [l?b](=laboratory [l?’b?r?t?ri])n.實驗室 in front of [in] [fr?nt] [?v, ?v, v, f] 在…前面 next [nekst] to 在.......旁邊

behind [bi’haind] prep.(表示位置)在…的后面 *some [s?m, s?m] adj.一些,若干 *any [’eni, ?ni] pron.任何(一個)*one [w?n] n.一個物,一個人 building [’bildi?] n.建筑物

Module 4 many [’meni] adj.許多

*people [’pi:pl] n.人,人們;一般的人 aunt [ɑ:nt] n.姑母, 姨母;伯母, 嬸母, 舅母 grandfather [’gr?nd,fɑ:e?] n.祖父;外祖父 grandfather [’gr?nd,fɑ:e?]n.祖父,外祖父 grandmother [’gr?n,m?e?] n.祖母;外祖母

*grandparent [’gr?nd,p??r?nt]n.(外)祖父,(外)祖母 uncle [’??kl] n.伯伯, 叔叔, 舅父, 姑父, 姨父 *sister [’sist?] n.姐, 妹

*have [h?v, h?v] v.有

have got 擁有 *grandma [’gr?nmɑ:] n.奶奶,姥姥 *grandpa /’gr?npɑ:/ n.爺爺；姥爺 *email [’i:meil] n.電子郵件

him [him,lm]pron.(he的賓格)他 *make [meik] v.做;制造

Module 5 healthe [helθ] n.健康的

*orange [’?rin d?] n.橘子,橙, 柑

drink [dri?k] n.飲料;v.喝 *fruit [fru:t] n.水果;果實

*vegetable [’ved?it?bl] n.蔬菜 beef [bi:f]n.牛肉

carrot [’k?r?t] n.胡蘿卜 *chicken [’t?ikin]n.雞,雞肉 *juice [d?u:s]n.果汁 melon [’mel?n]n.甜瓜 *milk [milk]n.牛奶 onion [’?nj?n]n.洋蔥 pork [p?:k]n.豬肉

potato [p?’teit?u]n.土豆 *tomato [t?’mɑ:t?u]n.西紅柿 *favourite [’feiv?rit]adj.最喜歡的 *noodle [’nu:dl]n.面條 candy [’k?ndi]n.糖果 Coke [k?uk]n.可口可樂

*hamburger [’h?mb?:ɡ?] n.漢堡包 *ice cream [,aiskri:m] n.冰激凌

unhealthy [?n’helθi]adj.不健康的,身體不好的,身心不健全的 fridge [frid?](=refrigerator[ri’frid??reit?])n.冰箱

Revision module A party [’pɑ:ti] n.晚會,聚會 birthday [’b?:θdei] n.生日

last [lɑ:st] adj.剛過去的;最近的table [’teibl]n.桌子;臺子 them [eem, e?m]pron.他/她/它們(they的賓格)live [liv] v.活,生存;住

chocolate [’t??k?lit] n.巧克力

Module 6 invitation [,?nvi’tei??n] n.邀請 cinema [’sin?m?] n.電影院 would [wud, w?d] aux.v.愿意 film [film]n.電影,影片

stadium [’steidj?m] n.體育館 match [m?t?] n.比賽,競賽 star [stɑ:]n.明星 team [ti:m] n.隊伍

evening [’i:vni?] n.晚上,傍晚, 黃昏

Friday [’fraidi] n.星期五 Monday [’m?ndi] n.星期一 Saturday [’s?t?di] n.星期六 Sunday [’s?ndi]n.星期日 Thursday [’s?ndi]n.星期日 Tuesday [’s?ndi]n.星期日

Wednesday [’wenzdi]n.星期三

with [wie] prep.和…在一起(表示關(guān)系)great [ɡreit] adj.好極的,偉大的 idea [ai’di?]n.想法,主意 let [let] v.讓,使

let’s=let us [let] [ ?s;?s, s] 讓我們 when [hwen] adv.什么時候,何時 invite [in’vait] v.邀請

on [?n]adj.adv進行;上演 ask [ɑ:sk] v.問,詢問 magic [’m?d?ik] n.魔術(shù) show [??u] n表演 day [dei]n.白天,日子 place [pleis] n.地點 price [prais] n.價格, theatre [’θi?t?] n.戲院;劇院 swimming

游泳 come [k?m] v.來;來到 today [t?’dei] adv.今天

plan [pl?n] n.計劃,打算,方案 playground [’pleiɡraund]n.操場 stay [stei]v.停留 game [ɡeim]n.游戲 Module 7 talk [t?:k] v.談?wù)?/p>

about [?’baut]prep.關(guān)于

What-about...?(詢問其他人的情況)……怎么樣？ time [taim] n.時間

o’clock [?’kl?k] n.......點鐘 half [hɑ:f] n.一半

past [pɑ:st] prep.超過 art [ɑ:t] n.藝術(shù), 美術(shù)

chemistry [’kemistri] n.化學(xué) history [’hist?ri] n.歷史 maths [m?θs] n.數(shù)學(xué)

at [?t, ?t] prep.在（某時間或時刻）start [stɑ:t]n.開始 get-up起床 have

breakfast [’brekf?st] n.早飯 house [haus] n.房子,住宅

break

lunch [l?nt?] n.午飯 or [?:, ?] conj.或者 go home 回家

dinner [’din?] n.晚飯;正餐 finish [’fini?] v.結(jié)束,完成 park [pɑ:k] n.公園

housework [’hausw?:k] n.家務(wù)勞動

Module 8 different [’dif?r?nt] adj.不同的 habit [’h?bit] n.習(xí)慣

always [’?:lweiz] adv.總是;一直 card [kɑ:d] n.卡片

present [’prez?nt] n.禮物 usually [’ju:?u?li] adv.通常 often [’?f?n] adv.經(jīng)常 never [’nev?] adv.從不 get [ɡet] v.得到 send [send] v.發(fā)送 OK好的(表同意)ticket [’tikit] n.票 pair [p??] n.雙,對 a poir of 一雙,一對 trainer

jeans [d?i:nz]n.(復(fù))牛仔褲 T-shirt [’ti:??:t] n.T恤

concert [’k?ns?t] n.音樂會 box [b?ks] n.盒子 silk [silk] n.絲綢 shirt [??:t] n.襯衫

magazine [,m?ɡ?’zi:n] n.雜志 novel [’n?v?l] n.小說

CD [si:’di:](compact disk [,k?mp?kt’disk] n.光盤 choose [t?u:z] v.挑選;選擇 lot [l?t] n.大量;許多

lots of 大量;許多 a lot of 大量;許多

clothes [kl?uez] n.衣服(總稱)music [’mju:zik] n.音樂 singer [’si??] n.歌手

on [?n] prep.通過,以......方式

on television [’teli,vi??n] 通過電視;在電視上 its [its] pron.它的 think [θi?k] v.想;認為 think of [?v, ?v, v, f] 想出

Mogule 9 trip [trip] n.旅行 zoo [zu:] n.動物園 tiger [’taiɡ?] n.老虎 camel [’k?m?l] n.駱駝 elephant [’elif?nt] n.大象 lion [’lai?n] n.獅子

giraffe [d?i’rɑ:f] n.長頸鹿

kangaroo [,k??ɡ?’ru:] n.袋鼠 monkey [’m??ki]n.猴子 panda [’p?nd?] n.熊貓 snake [sneik] n.蛇 wolf [wulf] n.狼

polar-bear[,p?ul?’b??] 北極熊 guide [ɡaid]n.導(dǎo)游

thousand [’θauz?nd] num.千

visit [’vizit] v.參觀;訪問 n.參觀;訪問 every [’evri]adj.每一個/只 animal [’?nim?l] n.動物 zebra [’zi:br?] n.斑馬 more [m?:]adv.更多

Australia [?s’treilj?] n.澳大利亞

Australian [?’streili?n] adj.澳大利亞(人)的 Arctic [’ɑ:ktik] adj.北極 Europe [’ju?r?p] n.歐洲

European [,ju?r?’pi?n]adj.歐洲的;歐洲人的 Asia [’ei??] n.亞洲

Asian [’ei??n] adj.亞洲的

here [hi?] adv.在這里,向這里,到這里 bamboo [b?m’bu:]n.竹子 Africa [’?frik?] n.非洲

African [’?frik?n]adj.非洲的 America [?’merik?] n.美洲;美國

American [?’merik?n] adj.美洲的;美國的,美國人的 Oceania [?usi’ɑ:ni?] n.大洋洲

Oceanian [,?u?i’eini?] adj.大洋洲的 desert [’dez?t] n.沙漠,不毛之地 forest [’f?rist] n.森林,叢林

jungle [’d???ɡl] n.(熱帶)叢林,密林 grass [ɡrɑ:s] n.草,牧草

grassland [’ɡrɑ:sl?nd]n.草原;草地;草場 India [’indj?] n.印度 leaf [li:f] n.葉子

world [w?:ld] n.世界,地球

Module 10 keyboard [’ki:b?:d] n.鍵盤 monitor

mouse [maus] n.鼠標,老鼠

print [print] v.打印

printer [’print?] n.打印機 connect [k?’nekt] v.連接, switch [swit?] v.用開關(guān)把......開啟（或關(guān)掉）switch-on 接通；開（電燈、機器等）finally [’fain?li] adv.最后 first [f?:st] adv.首先

document [’d?kjum?nt] n.文件,公文,文獻 use [ju:z] v.使用;利用 click [klik] v.點擊

next [nekst] adv.然后;其次的 save [seiv] v.保存；挽救 box [b?ks] n.方框

then [een] adv.然后,接著,于是 again [?’ɡen] adv.再一次;又 online [,?n’lain]adj.在線 travel [’tr?v?l] n.旅行

download [,daun’l?ud] v.下載 lnternet grandchild

sometimes [’s?mtaimz] adv.有時候;不時 check [t?ek] v.檢查train [trein] n.火車 timetable [’taim,teibl] n.時刻表 laptop [’l?pt?p] n.筆記本電腦 weekend [,wi:k’end] n.周末 website

London [’l?nd?n]n.倫敦

information [,?nf?’mei??n] n.信息 kind [kaind] n.種類

Revision module B subject [’s?bd?ikt] n.科目

第四篇：外研社英語演講比賽

let’s check out how serious the environmental situation is in the world.recent years have seen an increasing number of reports on the extinction of species, soil erosion as well as air pollution.the history of industrialization and urbanization has been a history of declining environmental quality.we may be satisfied with our so called modern life, but please do not turn a blind eye to what’s happened around us.water is polluted.animals are killed.resources are devoured.and farmlands turn into desserts.ladies and gentlemen, the earth is in our hands.save it, or destroy it, it’s our choice.our efforts will be powerful enough to save the world.if everyone, including you and me, is engaged in this world-saving project, environment will never ever be my top concern.篇二：2015“外研社杯”全國英語演講大賽 寫作 大賽閱讀大賽 關(guān)于舉辦2015“外研社杯”全國英語

演講大賽/寫作大賽/閱讀大賽的賽事通知

一、大賽介紹

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”和“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”是由外語教學(xué)與研究出版社和教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會聯(lián)合舉辦的公益大賽。

（一）演講大賽

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”于2002年創(chuàng)辦，在國內(nèi)外廣受關(guān)注，已成為全國參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大、水平最高的英語演講賽事。

（二）寫作大賽

“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”于2012年啟動，旨在推動英語寫作教學(xué)，提高學(xué)生英語寫作水平，引領(lǐng)高校外語寫作教學(xué)的改革與發(fā)展。

（三）閱讀大賽

“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”于2015年全新舉辦，旨在通過比賽的形式，激發(fā)大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，為他們提供閱讀實踐的機會和自我挑戰(zhàn)的舞臺。

三項大賽以高遠的立意和創(chuàng)新的理念，匯聚全國優(yōu)秀學(xué)子，競技英語表達與溝通藝術(shù)。同一賽場，三個舞臺，既各具特色，又互促互進，為全國大學(xué)生提供展示外語能力、溝通能力與思辨能力的綜合平臺。

二、主辦單位

外語教學(xué)與研究出版社

三、承辦單位

河南理工大學(xué)外國語學(xué)院

四、參賽資格

全國具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校在校本、專科學(xué)生、研究生（不包括在職研究生），35歲以下，中國國籍。

五、報名方式

參加“外研社杯”全國英語演講大賽/寫作大賽/閱讀大賽的選手，請認真閱讀各參賽須知，填寫參賽報名表：詳見附表。2013、2014級學(xué)生請以班級為單位將電子版報名匯總表發(fā)給大學(xué)英語任課教師。

注意：報名表請直接粘貼到郵件正文里，請勿發(fā)送附件（詳見附表）。

六、截止日期

所有選手報名截止時間：2015年7月5日下午5時前。

七、參賽注冊

八、聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：0391-3987778 河南理工大學(xué)外國語學(xué)院 2015年6月8日

附件 1.2015“外研社杯”全國英語演講大賽參賽須知 2.2015“外研社杯”全國英語寫作大賽參賽須知 3.2015“外研社杯”全國英語閱讀大賽參賽須知 4.參賽報名表 2015“‘外研社杯’全國英語演講大賽”包括“地面賽場”和“網(wǎng)絡(luò)賽場”兩種形式。

一、地面賽場

初 賽

復(fù) 賽

組織方式：以省為單位，由各省大學(xué)外語教學(xué)研究會組織成立復(fù)賽組委會，承辦復(fù)賽。

比賽時間：2015年11月2日前須完成復(fù)賽，決 賽

參賽資格：各省復(fù)賽前3名選手，以及網(wǎng)絡(luò)賽場前30名選手。比賽地點：北京

比賽時間：2015年12月5日—11日

二、網(wǎng)絡(luò)賽場

初 賽

比賽方式：現(xiàn)場寫作，不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。比賽時間：2015年9月（詳情請關(guān)注校園網(wǎng)最新公告）。比賽地點：河南理工大學(xué)

復(fù) 賽

各初賽賽點的特等獎獲獎選手進入復(fù)賽。

復(fù)賽時間：2015年10月17日、10月24日、10月31日，時間均為9:00－11:00。同一時間比賽的省采用相同賽題。

比賽題目：比賽開始時當場公布。賽題為議論文寫作1篇、說明文寫作1篇，每篇長度為500詞左右，寫作時間共兩小時。

比賽方式：現(xiàn)場寫作，使用大賽專用寫作評閱系統(tǒng)進行操作。比賽不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。

決 賽

復(fù)賽結(jié)束后，各省大學(xué)外語教學(xué)研究會將獲得決賽資格的3名選手向大賽組委會秘書處報名參加全國決賽。大賽組委會不接受選手個人直接報名。比賽地點：北京

比賽時間：2015年12月9日9:00－12:00 比賽方式：現(xiàn)場寫作，使用大賽專用寫作評閱系統(tǒng)進行操作。比賽不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。組委會統(tǒng)一提供詞典。

“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”分為“模擬賽”和“大賽”兩個階段。

一、模擬賽

正式比賽前，大賽組委會將舉辦模擬賽。學(xué)生自愿報名，在大賽官方網(wǎng)站注冊后直接參加模擬賽。

比賽方式：登錄大賽官方網(wǎng)站，在“外研社杯”全國英語閱讀大賽賽事系統(tǒng)中線上參賽。每次模擬賽持續(xù)三天，選手可以在三天內(nèi)選擇任意時間上網(wǎng)參加模擬賽。（詳情見每次模擬賽具體通知。）

二、大賽 初 賽

比賽方式：現(xiàn)場閱讀，不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。比賽時間：2015年9月

比賽地點：河南理工大學(xué)。

詳情請關(guān)注校園網(wǎng)最新公告。

復(fù) 賽

組織方式：以省為單位，各初賽賽點的特等獎獲獎選手進入復(fù)賽。比賽時間：2015年10月17日、10月24日、10月31日，時間 均為14:00－16:00。同一時間比賽的省采用相同賽題。

比賽方式：登錄“外研社杯”全國英語閱讀大賽賽事系統(tǒng)，現(xiàn)場線上答題。

決 賽

參賽資格：各省復(fù)賽特等獎獲獎選手（限3人）。比賽地點：北京。

比賽時間：2015年12月9日。

比賽方式：登錄“外研社杯”全國英語閱讀大賽賽事系統(tǒng)，現(xiàn)場線上答題。篇三：2015年外研社杯全國英語演講比賽海選統(tǒng)一演講稿

【注】海選采用統(tǒng)一演講稿以利于選手之間的比較。其主要考查選手語音語調(diào)、演講風(fēng)格。

海選時，采取突然淘汰法，即準備不充分、語音語調(diào)差的直接淘汰。反之，直接晉級。只是.......要麻煩大家背誦了！其實.......你有把握前兩段就打動評委，那.......（不說了）。we are the world,we are the future someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.we are all in the position of the farmers.if we plant a good seed, we reap a good harvest.if we plant nothing at all, we harvest nothing at all.we are young.“how to spend the youth?” it is a meaningful question.to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind.it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.it’s the matter of the will.it’s the freshness of the deep spring of life.a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.several days ago, i had a chance to listen to a lecture.i learnt a lot there.i’d like to share it with all of you.let’s show our right palms.we can see three lines that show how our love, career and life is.i have a short line of life.what about yours? i wondered whether we could see our future in this way.well, let’s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves.we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”

參考譯文

世界是我們的，未來是我們的一些人說“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節(jié)。”我不知道誰寫了這些話，但是我一直很喜歡它，因為它提醒了我，我們能夠創(chuàng)造我們想要的未來。

我們都是農(nóng)夫。如果我們播下好的種子，我們將會豐收。如果我們的種子很差，有很多草籽，收割的將是無用的莊稼。如果我們什么也不播種，什么收獲也沒有。

我們是年輕的。“怎樣度過青春?”這是個有意義的問題。為了去回答它，我首先要問“從‘青春’這個詞中你能理解到什么?” 青春不是人生的一個時期，而是精神的一種狀態(tài)。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流.一位詩人說“從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，把無限放在你的手掌，永恒在一剎那里收藏”。幾天前，我有了一個聽講座的機會，從中我學(xué)到了很多東西。現(xiàn)在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業(yè)和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的未來在哪兒?我們的愛、事業(yè)和生活在哪兒?告訴我!是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。

我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因為結(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅強。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關(guān)的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應(yīng)該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應(yīng)該放棄，只意味著你應(yīng)該更加努力。

正如我在前面所說的“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節(jié)。”過去的已經(jīng)過去，無論我們無力改變，但是未來卻在我們前方。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說出“世界是我們的，未來是我們的。”篇四：2013外研社杯英語演講大賽主持詞 ?.老師，同學(xué)們，大家中午好，歡迎來到 “外研社”杯英語演講比賽的現(xiàn)場。this contest is sponsored by college, undertaken by english teaching and researching office.學(xué)院牽頭，學(xué)院英語教研室承辦。

今天的決賽共有12位選手，他們均在初賽中有著優(yōu)異的表現(xiàn)，是初賽的獲勝者。因此，今天的比賽將是一個精彩而又激烈的角逐。firstly, let’s introduce todays honored guests and judges.首先，我介紹一下參加我們比賽的嘉賓和評委老師們。他們是，? now please let me introduce the regulations of this final.the final consist of 2 parts—

現(xiàn)在，我來介紹一下本次大賽的規(guī)則。本次大賽分為兩個環(huán)節(jié)。part one is prepared speech, every contestant has 3 minutes to deliver their speech.第一環(huán)節(jié)，是選手自備演講。每個選手有三分鐘時間。part two is questions and answers, our judges will raise questions to the contestant according to the prepared speech.第二環(huán)節(jié)是問答環(huán)節(jié)，評委會就選手的自備演講提一個問題。at last, the judging panel will give scores on the screen.最后，評委團會將選手最后得分顯示在大屏幕上。

at this moment,（兩個主持人呈談話狀態(tài)）i have a strong desire to see it.and that’s exactly what we will see today.now it’s the time for asking,(問選手)are you ready? next, no.1, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like?(工作人員操作ppt，大屏幕顯示口語問題)thanks for your answering, next, no.2, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like?(工作人員操作ppt，大屏幕顯示口語問題)(3號答完，主持人公布選手分數(shù))thank you,(人名)。now ,our judges has already give the score for top 3 contestant, it is(具體分數(shù)看屏幕)congratulation!四號演講、老師提問兩環(huán)節(jié)串詞一樣。

其他選手依次出場，所以選手完畢之后

請允許我來宣布三等獎的名單。congratulations.祝賀他們！（三等獎上臺）thank you mr.--allow me to announce the list of second prize---(二等獎名單)congratulations.my dear classmates, who will gain the first prize? let’s hold our breath同學(xué)們，誰將是一等獎的獲得者呢？讓我們一起來見證這個偉大的時刻 the luckiest person today is------congratulations!thank you mr.--once again, congratulations on your winning!today is your day, you deserve this award for your wonderful performance.讓我們再一次對獲勝者表示祝賀！今天，是你們的日子，因為你們今天都有著精彩的表現(xiàn)。x: congratulations.you are really excellent.thank you for your outstanding performance.ladies and gentlemen, now, “fltrp cup” english public speaking contest is ending.i know we are all deeply impressed by the wonderful speeches presented by the 12 contestants.thank you for your hard work.老師同學(xué)們，外研社杯英語演講比賽即將結(jié)束，感謝12位選手為之所付出的努力，相信選手們的精彩表現(xiàn)一定給我們留下了深刻的印象。boys and girls,(轉(zhuǎn)向聽眾)lets give them a big round of applause.同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給所有參賽的同學(xué)。and i think our distinguished judges，they make this contest possible, they deserve a big round of applause, too.同時，我們的評委老師們也為大賽付出了辛勤的勞動，我們也把掌聲送給他們！ladies and gentlemen, my honorable teachers, and dear classmates，“fltrp cup” english public speaking contest is close.once again thanks for your attending.see you next time.老師，同學(xué)們，外研社杯英語演講大賽到此結(jié)束。感謝你的參與。再見！篇五：2014年“外研社杯”英語演講比賽評分細則 2014“外研社杯”全國英語演講大賽

內(nèi)蒙古大學(xué)賽區(qū)決賽評分細則

一、比賽環(huán)節(jié)（總分100分）1.自我介紹：要求選手用英文進行自我介紹（限時30秒，本環(huán)節(jié)10分）； 2.定題演講：要求選手以“change the unchangeable”為題，并于本題目

下加副標題，進行定題演講（限時3分鐘，本環(huán)節(jié)40分）； 3.即興演講：選手現(xiàn)場抽簽決定話題進行即興演講，場上給出30秒準備時

間，演講限時1分鐘（共限時1分鐘30秒，本環(huán)節(jié)30分）； 4.現(xiàn)場問答：由評委圍繞選手在定題演講和即興演講中所涉及的內(nèi)容向選

手進行現(xiàn)場提問，要求選手在1分鐘內(nèi)完成作答。評委提問完畢，計時開始（限時1分鐘，本環(huán)節(jié)20分）。

二、比賽賽制和報分情況

本次比賽共設(shè)有兩個階段：第一階段包括自我介紹和定題演講，第二階

段包括即興演講和現(xiàn)場問答。在第一階段，每位選手上臺后共有3分30秒的時間進行自我介紹和定題演講兩個環(huán)節(jié)。選手結(jié)束本階段比賽后由禮儀收分并報分。第一階段結(jié)束，中場節(jié)目后進入第二階段。在第二階段，選手依次上臺進行即興演講，即興演講結(jié)束，選手停留在臺上直接進入現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)。晉級選手結(jié)束本階段比賽后由禮儀收分并報分。

三、獎項設(shè)置

一等獎一名

二等獎一名

三等獎三名

最佳風(fēng)采獎和最佳人氣獎各一名

優(yōu)秀學(xué)院組織獎兩個

四、評分標準(一)自我介紹：標準發(fā)音、語言準確（5分）；自然表達（5分）。(二)定題演講 1．內(nèi)容要求：

（1）內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出（8分）；

（2）合理展開、闡釋充分（4分）；

（3）證據(jù)相關(guān)、邏輯性強（4分）；

（4）內(nèi)容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力（4分）。2．語言要求：

（1）使用標準英國英語或美國英語（5分）；

（2）語言準確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準確、相關(guān)）（5分）；

（3）語言流利（注意連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏等）（5分）。3．技巧要求:（1）自信，有感情與氣勢（2分）；

（2）注意手勢、眼神與身體語言（2分）；

（3）適當使用修辭手段（比喻、類比等）（1分）。4．時間控制：在自我介紹和定題演講的3分30秒之內(nèi)，時間剩余30時

有舉牌提示，時間終止時有響鈴和舉牌提示，超時適當予以

扣分。5．道具使用：定題演講中允許使用實物、圖片等輔助道具，但僅限使用 一次道具，使用道具過多將被酌情扣分。

（三）即興演講 1．內(nèi)容要求：

（1）內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出（3分）；

（2）合理展開、闡釋充分（3分）；

（3）證據(jù)相關(guān)、邏輯性強（2分）；

（4）內(nèi)容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力（2分）。2．語言要求：

（1）使用標準英國英語或美國英語（4分）；

（2）語言準確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準確、相關(guān)）（3分）；

（3）語言流利（注意連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏等）（3分）。3．技巧要求：

（1）自信，有感情與氣勢（5分）；

（2）注意手勢、眼神與身體語言（3分）；

（3）適當使用修辭手段（比喻、類比等）（2分）。4．時間控制：選手在場上的準備時間到時有舉牌提示，即時演講剩余30 秒時有響鈴和舉牌提示，超時適當予以扣分。

（四）現(xiàn)場問答 1．內(nèi)容要求：

（1）對問題理解透徹，回答切題（2分）；

（2）內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出（2分）；

（3）合理展開、闡釋充分（1分）；

（4）證據(jù)相關(guān)、邏輯性強（1分）；

（5）內(nèi)容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力（1分）。2．語言要求：

（1）使用標準英國英語或美國英語（2分）；

（2）語言準確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準確、相關(guān)）（3分）；

（3）語言流利（注意連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏等）（2分）。3．技巧要求：

（1）自信，有感情與氣勢（3分）；

（2）注意手勢、眼神與身體語言（2分）；

（3）適當使用修辭手段（比喻、類比等）（1分）。4．時間控制：現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)在時間剩余30秒時有舉牌提示，時間到時有

響鈴和舉牌提示，超時適當予以扣分。

第五篇：外研社英語三年級上冊Module5Unit1How-many？教案

Module 5 Unit 1 How many ?

第一課時

高峰完小

丁霞

一.教學(xué)目標：

1．知識目標：

（1）聽懂，會讀，會說one，two，three，four，five這五個數(shù)字。（2）能用“How many?”詢問事物的數(shù)量。

2．技能目標：能夠解決簡單的數(shù)字問題。

3．情感目標：調(diào)動學(xué)生的主動性，使其大膽發(fā)言，積極參與語言的實際交際，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的好習(xí)慣。二.教學(xué)重點：

1．聽懂，會讀，會說one，two，three，four，five這五個數(shù)字。2．學(xué)習(xí)運用How many？詢問事物的數(shù)量。

三.教學(xué)難點：

1．three的正確發(fā)音，尤其注意th/θ/的發(fā)音。2．five的正確發(fā)音，尤其注意v/ν/

四.教學(xué)過程：

1.Greeting

師生相互打招呼，教師向多名學(xué)生用Good morning！How are you？打招呼，對此語句進行復(fù)習(xí).2．導(dǎo)入：

四只小兔子跳進教室，帶來單詞卡one、two、three、four。T：小兔子們，你們怎么來了啊？ R: 有一位魔術(shù)師讓我們來的。

T：哦，你們是幫忙送臺詞的吧。Thank you。3．呈現(xiàn)：

（1）播放課課文動畫片，此時不要求學(xué)生跟讀，但要求學(xué)生認真聽、觀察（注：然后回答問題這個超級魔術(shù)師是誰？他叫什么名字？）

T:Panpan真厲害，小朋友們，你們想想盼盼一樣變魔術(shù)嗎？ S：想。

T：正好，剛剛小兔子們帶來了盼盼的臺詞，我們一起來學(xué)習(xí)一下好嗎？

（2）教師再次呈現(xiàn)單詞卡，依次教讀單詞，力求作到眼到，手到，心到，體會其英語意思。

a.three：three的正確發(fā)音，尤其注意th/θ/的發(fā)音。（像小蛇吐舌頭）b.five：five的正確發(fā)音，尤其注意v/ν/，利用give me five練習(xí)five。

（3）展示圖片三只鴨子，五條小魚，教讀“How many?”,讓學(xué)生數(shù)數(shù)回答，猜測句子含義。

（4）guessing：利用圖片，對“How many?”及其回答進行練習(xí)。T：盼盼把他的魔術(shù)袋子借給了我，我們一起來練習(xí)練習(xí)吧！4.練習(xí)

給學(xué)生2-3分鐘時間，小組內(nèi)自由認讀單詞。

T:小朋友們，臺詞都學(xué)會了嗎？那老師想要考驗大家一下，你們有沒有信心通過考驗?zāi)兀?/p>

（1）magic ears：閉上眼睛，聽老師拍手掌，老師拍了多少次手掌就說相應(yīng)的數(shù)字。（讓學(xué)生用英語數(shù)數(shù)以及說數(shù)字）

（2）lucky bin：要求學(xué)生用英語說出指針知道的數(shù)字，檢驗學(xué)生的認讀。（3）天才數(shù)學(xué)家 5.合作探究

（1）找朋友。英語數(shù)字和數(shù)字配對。

（2）找一找，數(shù)一數(shù)。要求學(xué)生小組合作，用英語數(shù)數(shù)，并完成表格。課堂小結(jié)

T：小朋友們，為了學(xué)習(xí)變魔術(shù)你學(xué)到了什么呢？ 1.開火車。用我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容練習(xí)一下開火車吧。

2.Magic eye。用最快的速度說出你看到的單詞。檢驗學(xué)生認讀情況。板書設(shè)計

Module5 numbers Unit1 How many?

one two

three four five