第一篇：大班主題活動：交通工具真方便

大班主題活動：《交通工具真方便》——多種多

樣的交通工具

主題發(fā)展歷程：

第一階段：多種多樣的交通工具 1.信息墻：

投放各種交通工具發(fā)展歷史的圖片。

玩法：欣賞各種交通工具的圖片，引導幼兒了解，并鼓勵幼兒與同伴交流陸地上交通工具的發(fā)展歷史。2.圖書區(qū)：

（1）提供關于交通工具的書籍、圖片。

玩法：引導幼兒看交通工具的書籍，鼓勵幼兒交流陸地上的交通工具。

（2）提供《我是三軍總司令》詩歌掛圖。

玩法：看詩歌掛圖，有感情的朗誦詩歌，并能根據(jù)詩歌內容仿編詩歌。3.美工區(qū)：

（1）提供大小不一的紙盒、瓶蓋、飲料瓶、彩紙、各種交通工具的圖片。

玩法：引導幼兒根據(jù)材料制作大、小型的交通工具，并進行裝飾。

（2）提供刮畫紙、線描筆、水彩筆、橡皮泥等。

玩法：根據(jù)提供的材料，引導幼兒用多種技能表征各種交通工具。

（3）提供各種交通工具的折紙、剪紙圖。

玩法：根據(jù)折紙、剪紙圖，引導幼兒看圖示探索折、剪各種交通工具。4.音樂區(qū)：

提供《小海軍》音樂圖譜、磁帶。

玩法：根據(jù)圖譜，引導幼兒自己創(chuàng)編動作，并樂意在同伴面前演唱歌曲。5.科學發(fā)現(xiàn)區(qū)：

（1）提供各種玩具小汽車、長板條、瓦楞紙板、觀察記錄表。玩法：引導幼兒搭建不同的坡度，玩“誰的汽車跑的快”游戲，同時進行記錄，并觀察比較。

(2)提供旅游棋。

玩法：通過下棋活動，引導幼兒增強外出交通安全知識。

（3）提供設計的各種迷宮圖。

玩法：讓幼兒當駕駛員，找出能到達目的地的路線。

（4）提供各種幾何圖形（長方形、正方形、梯形、圓形等）。玩法：讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗拼貼各種交通工具。

（5）提供時鐘。

玩法：讓幼兒通過觀察時鐘來認識時鐘，了解鐘面結構及時針、分針的轉動關系，會看整點和半點。6.搭建區(qū)：

提供雪花片、螺絲玩具、大型木制玩具、各種玩具汽車、各種標志、停車場和立交橋的圖片。

玩法：引導幼兒觀察圖片，利用各種材料搭建停車場及周邊立交橋等各種周邊建筑。7.表演游戲區(qū)：

布置“熱鬧的馬路”場景，提供交通警察服裝。

玩法：請幼兒模仿交警工作時的指揮動作，了解交警指揮手勢的含義，分享交流當交警的感受，體驗交警工作的辛苦，從而啟發(fā)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

第二篇：方便的交通工具 (大班)

方便的交通工具

（大班）

活動目標：

1、認識生活中各種各樣的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要性

2、比較各種交通工具的方便性及正確的乘坐方法?；顒訙蕚洌阂曨l圖片 活動過程：

一、通過談話活動，進入課堂

教師：

1、小朋友，你們每天到幼兒園是乘坐什么交通工具的呢？（引導幼兒自由回答）

2、今天，小紅帽和媽媽要去外婆家做客，我們去看看她們是來坐什么交通工具到外婆家的。

二、教師播放視頻圖片，并講述故事《特別的假日》（見參考資料）根據(jù)故事提問：（1）小紅帽和媽媽擺放外婆時搭乘了哪幾種交通工具？（2）這些交通工具哪種速度最快？哪種比較慢？（3）這些交通工具分別是在哪里行駛？（4）它們是靠什么東西移動的？

小結：交通工具能方便我們出行，有的速度比較慢。它們分成海、陸、空三類，有不同的行駛方式，其中有的是靠人力移動的，如自行車，有的是靠電力形式的，如電車、火車。有的是靠汽油移動的，如汽車，輪船等，三、討論：你還見過什么交通工具，他們是在哪里行駛的？

四、教師播放視頻圖片，觀看各種各樣的交通工具，并請幼兒說一說，乘坐這些交通工具時應注意哪些安全。

第三篇：小班主題活動 交通工具

小班主題活動 交通工具

活動一：（談話活動）我乘過的交通工具 活動目標：

1.嘗試用語言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2.知道各種交通工具的功用 活動內容：

回憶交流自己乘坐各種交通工具時的感受?；顒訙蕚洌?/p>

1.有過乘坐交通工具的經(jīng)驗。2.幼兒在各種交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。活動過程：

1.展示交通工具的模型。

2.請幼兒說出名稱，和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說明其功能特征。

3.請幼兒觀察并討論這些交通工具的異同。

4.你見過這些交通工具嗎？在哪看見過的？

5.你坐過哪些交通工具嗎？坐在里面看到了什么，感覺怎樣？

（1）請幼兒個別介紹。

（2）請幼兒相互交流。

6.游戲：我是——

——老師不斷變化句子，幼兒用身體動作表示，如：我是小小飛機、我是長長火車等。

——提醒幼兒用身體的不同部位來表示，如：頭、手、屁股。

活動二：（科學活動）馬路上的交通標志 活動目標：

１．認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示能力?；顒觾热荩?/p>

各種常見的交通標志 活動準備：

1.常見交通標志的圖卡。2.馬路模型 活動過程：

1、展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。

2、老師介紹常用交通標志的意義。

3、結合具體交通標志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。

4、延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。

活動三：音樂活動：火車快跑 活動目標：

學習探索按音樂的節(jié)拍小跑步，跟著音樂愉快的游戲。2.嘗試用頭、手、身體的動作來表現(xiàn)火車的啟動、鳴笛、快跑、進站等?；顒觾热荩?/p>

按音樂節(jié)拍小跑步，創(chuàng)編火車啟動、行進時的身體動作。活動準備：

1.火車快跑的錄音磁帶.2.幼兒會一個接著一個跑?；顒舆^程：

1、在火車快跑的音樂聲中愉快的進入活動室。

2、用身體動作感受音樂的節(jié)拍幾愉快的情緒。

（1）聽音樂拍手。

（2）聽音樂跺腳。

3、隨著音樂節(jié)拍小跑步。

4、幼兒回憶看到火車啟動、行進、鳴笛、快跑時的情景。

5、鼓勵幼兒用身體的各部分動作來表示火車行進過程。

6、教師和幼兒一起聽音樂做動作。

7、組織幼兒聽音樂玩開火車的游戲。

活動四：（美術活動）未來的交通工具 活動目標：

鼓勵幼兒展開想象大膽作畫，大膽用色。2.提高幼兒合理布置畫面的能力?；顒觾热荩?/p>

想象畫：我設計的未來交通工具。

活動準備：

紙、勾線筆、蠟筆。活動過程：

1、幼兒說說各種交通工具的外型特征及功用。

2、幼兒思考：你想發(fā)明怎樣的交通工具。

3、請個別幼兒說說自己想制造的交通工具。

4、幼兒作畫，老師指導。

5、活動評價。

（1）幼兒介紹自己的畫.（2）幼兒作品展覽。

活動五：（體育活動）勇敢的小騎手 活動目標：

訓練發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調能力及肢體的靈敏度.2.愿意克服困難完成比賽，體驗成功的快樂?；顒觾热荩?/p>

1、滑板車比賽。2.自行車接力賽。3.摩托車障礙賽。4.汽車障礙賽 活動準備：

1、幼兒用自行車、摩托車、汽車等。2.活動場地的設置。活動過程：

1、賽前熱身活動：組織幼兒車隊向居民小區(qū)運動場出發(fā)并繞場一周。

2、請園長講話、幼兒車手代表講話。

3、開展各項比賽活動。

（1）滑板車比賽。

（2）自行車接力賽。

（3）摩托車障礙賽。

（4）汽車障礙賽。

4、頒獎典禮活動

請園長、幼兒好孩子代表為優(yōu)勝者頒獎。

5、全體幼兒合影留念。

活動六：（區(qū)域活動）我和爸媽一起做 活動目標：

1.能根據(jù)自己的意愿選擇游戲。2.能與他人合作完成一件作品。活動內容：

1.美工區(qū)：畫、捏交通工具。2.手工區(qū)：廢舊材料制作。3.益智區(qū)：交通標志圖片匹配，模型汽車道路演示活動。4.建溝區(qū)：拼搭我喜愛的交通工具。5.表演區(qū) 活動準備：

1.紙、勾線筆、蠟筆、橡皮泥。

2.紙盒、膠水、剪刀。

3.交通標志圖片、模型道路

4.大型建構積木一套?；顒舆^程：

1、活動的導入：（出示紙盒做的飛機）“小朋友你們看老師帶來了什么，你們知道他是用什么做的嗎？”那你們想不想來試一試呢？請你的爸爸、媽媽一起來幫你吧！

2、幼兒自主選擇游戲

3、幼兒與家長一起活動.4、活動評價。

小幫手

一、設計思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動目標：

1.初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動準備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價格標簽（5以內）

3.購物籃，自制紙幣。

四、活動過程：

（一）.導入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領錢。

要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購物注意點。

引導：買東西的時候要注意什么？

（1）買什么？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關系。

（四）.交流

1.相互檢查所購物品。

2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？

第四篇：大班英語教案交通工具

大班英語教案交通工具

大班英語教案交通工具

內容: 交通工具 內容: 交通工具

目的:

1.引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train plane boat。

2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。

3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。

準備:

1、各種交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。

2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

過程:

一、WARM UP 1.律動:《By bus》

師：Let’s go by bus, OK? 2.Are you ha y today ?

師：How do you feel today? Are you ha y?/Are you sad? /Are you angry?

二、想一想

1.逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。

問:a、What is it ?

b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）? 引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機場。

2.引導幼兒逐一認識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問:Whose house is it ?

3.引導幼兒觀察掛圖,逐一提問: How can we go to the（ra it、cat、dog、sheep、cattle）’s house ? <引導幼兒學習用By 來表達.> 4.個別提問,引導幼兒邊操作邊表達。

三、玩一玩

玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令:By bu y train------獲勝的幼兒得文檔僅供參考

到獎品。

師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)

四、幼兒律動出活動室.《Row row row your boat》

師：Let’s go by boat, OK?

A family of chicken

活動內容:A family of chicken 活動目標：

１．通過活動復習英語單詞cock、chicken、hen

２．培養(yǎng)托兒學習英語的興趣 活動準備：

１．Chicken頭飾、雞蛋（均人手一份）

２．cock（由教師扮演）hen（由大班幼兒扮演）

３．音樂《Mother hen》

４．草叢、籃筐（２個）活動過程：

一．唱歌念兒歌，組織教學．

１． T: Come on Babies!Lets sing some songs, are you ready? ２． 復習單詞cock、chicken、hen T: Look!(教師帶上cock頭飾)Who am I?(cock)T: Yes, I am cock..T: 誰想做我的寶寶chicken?(幫每位托兒帶上chicken頭飾)T:(親親抱抱cock)Who are you?（chicken）３． Rhyme:《A family of chicken》發(fā)現(xiàn)hen 不在 Chicken chicken, ji ji ji Cock cock, wo wo wo Hen hen, guoguoda guoguoda 二．尋找hen, 學習新單詞egg １． T: Where is hen?

２． 播放音樂《Mother hen》hen 入場 ３． hen下蛋,托兒人手一個egg, 學念egg(1)念給cock聽(2)念給客人聽 三．結束活動

１． T: 寶寶們小心把egg敲碎了，快把egg交給爸爸（請托兒把egg放入事先準備好的籃筐里）

２． T: 我們把這一籃的egg交給hen,讓它在孵出很多的chicken,好不好？（將一籃筐的egg交與hen）３． 安靜活動，活動結束

第五篇：大班英語教案交通工具

大班英語教案交通工具

大班英語教案交通工具

內容: 交通工具 內容: 交通工具

目的:

1.引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train plane boat。

2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。

3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。

準備:

1、各種交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。

2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

過程:

一、WARM UP 1.律動:《By bus》

師：Let’s go by bus, OK? 2.Are you ha y today ?

師：How do you feel today? Are you ha y?/Are you sad? /Are you angry?

二、想一想

1.逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。

問:a、What is it ?

b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）? 引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機場。

2.引導幼兒逐一認識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問:Whose house is it ?

3.引導幼兒觀察掛圖,逐一提問: How can we go to the（ra it、cat、dog、sheep、cattle）’s house ? <引導幼兒學習用By 來表達.> 4.個別提問,引導幼兒邊操作邊表達。

三、玩一玩

玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令:By bu y train------獲勝的幼兒得文檔僅供參考

到獎品。

師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)

四、幼兒律動出活動室.《Row row row your boat》

師：Let’s go by boat, OK?

粗心的小畫家

活動目標：

1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。

2、學習運用看圖片理解和記憶歌曲的方法。

3、善于觀察事物，知道做事情要認真、細心。

活動準備：鋼琴、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。

活動過程：

一、引出丁丁

給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫）

二、學習歌曲

1、引導前半部分歌詞。

提問：丁丁是怎樣介紹自己的？

幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結前半部分歌詞。

2、學習后半部分的歌詞。

（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。

三、學唱歌曲

1、教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。

2、教師帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。

3、在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲。

4、聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑聲。

四、表演歌曲

鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結伴表演唱。

（教師可引導幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提問：今天學了這首歌，懂得了什么道理？

2、小結：做事情要認真、細心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。

活動延伸：

怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習慣？