第一篇：學習動詞have的一般現在時（精選）

本單元主要學習動詞have的一般現在時的用法 單元背景

本單元主要學習動詞have的一般現在時的用法；使用do和does引導的一般疑問句的構成以及簡單回答。本單元圍繞“和朋友一起歡度時光”這一話題安排了三個任務：一是列舉所學的運動項目，從中挑選出各自喜歡的體育項目，并說明原因，目的是鞏固并新學一些體育項目的名詞；二是讓學生互相詢問所愛好的運動，并根據情況發出邀請，學會用have對物品的所屬進行提問與回答，掌握用do和does引導的一般疑問句的構成及使用，了解用Let’s提建議的句型；三是寫作，把任務一、二的完成情況寫成日記，進一步復習、鞏固所學的語言目標。

Do you／they have a TV? Yes，I／they do．／No，I／they don’t.Does he／she have a soccer ball? Yes，he／she does．／No，he／she doesn’t.Let’s play soccer．I don’t have a soccer ball．／That sounds good.課時設計說明

課堂引入可采用圖片教學、PPT教學，以及視頻教學結合的策略，引導學生學習討論自己對各種電視節目的看法。采用Group work 和 Pair work 的方式來展開討論，提高口語交際能力。同時進行聽力訓練，提高聽力水平。學情分析

學習目標

學會用have對物品的所屬進行提問與回答；學會用let’s?句型提建議；能夠談論自己喜歡哪些球類運動，不喜歡哪些球類運動及原因；能夠談論怎樣和自己的朋友度過一段愉快的時光 重點

教學重難點及解決措施 重點：學習詞匯same ,love ,with ,sport ,them ,only ,like ,easy ,after ,clash ,classmate等并引導學生鞏固，掌握關于球類運動的名詞和一些描述性形容詞，并運用它們談論自己對球類運動的喜好以及原因。通過閱讀對話，繼續學習并使用動詞have對物品的所屬進行詢問和回答，以及掌握行為動詞一般現在時的一般疑問句結構。實現have從語言結構到情景交際的逐步擴展。

難點：運用一般現在時態和描述性形容詞來進行口語交際活動;通過各種復習手段的檢測，促進學生掌握所學知識，并能用所學知識進行交際活動。

教學過程（可續行）學習活動 學生活動 教師活動

教學評價及技術應用 Free talk Greet each other.Greet each other 運用簡單英語組織課堂，師生互相問候促進相互了解，拉近師生距離，讓學生進入英語狀態，引出課題。

Study the new words Talk about balls.Talk about balls.多媒體

Listening practice Listen to the tape.Play the recorder.給出有針對性的建議和指導 Speaking practice Pairwok 指導學生練習對話 加強口語交際練習

Groupwork 教師指導

加強口語交際練習Summary 總結，思考，反思 教師歸納總結

整合知識整合練習本單元的話題，使學生完成教學任務 challenging Task 挑戰自我 引導

鼓勵并自我挑戰 Quiz 夯實基礎 提高技能 提升自我課后反思

從學生的實際出發，緊扣學生感興趣的運動這一主題。并注重激發學生的積極參與意識。課堂設計上注重先聽后練，聽練結合，由簡單到復雜，由操練重點句型到學生運用自己的物品進行有實際意義的對話練習。避免了單純練習無意義的句型練習而使學生丟失學生學習的興趣。重點培養學生綜合運用英語的能力。注重落實，增加練習。盡量做到有講必練，有練必評，有錯必改。

點評

第二篇：be動詞練習(一般現在時)

一、在下面的短文中填上恰當be動詞。

I ______ a girl.My name _______ Mary.I ______ in Class 2, Grade 7.I ______ 12 years old.Here ______ my family photo.Look!These ______ my parents and those _______ my grandparents.This boy ______ my brother.He ________ 15 years old now.That ______ my cat, Mimi.It ______ very lovely.二、用am, is, are 填空

1)I _____ a student.2)You ____ a doctor.3)____she from Jinan?

4)_____you American? 5)He _____ in Class 4, Grade 1.6)It_____ a car.7)They ____ cars

8)____ your mother in China? 9)_____your friends in New York? 10)What ____her name?

11)These _____ buses.12)Those _____oranges.13)Where _____ her mother? 14)How old _____your teacher? 15)What class _____ you in? 16）.I ______ a boy.______ you a boy? No, I _____ not.17）.The girl______ Jack’s sister.18）.The dog _______ tall and fat.19）.The man with big eyes _______ a teacher.20）.______ your brother in the classroom?

21）.Where _____ your mother? She ______ at home.22）.How _______ your father? 23）.Mike and Liu Tao ______ at school.24）.Whose dress ______ this? 25）.Whose socks ______ they? 26）.That ______ my red skirt.27）.Who ______ I?

28）.The jeans ______ on the desk.29）.Here ______ a scarf for you.30）.Here ______ some sweaters for you.31）.The black gloves ______ for Su Yang.32）.This pair of gloves ______ for Yang Ling.

第三篇：含be動詞的一般現在時

含be動詞的一般現在時

一般現在時①表示現在的狀態，如：He is twelve.Kate is in the room.I.當謂語動詞是be時

謂語動詞be包括____ _____ _____ 其意義作____講,其用法是:我（）用_____;你（）用______;______用于他（）她（）它（）;復數人稱都用______.主要句式：

1.肯定句式

主語＋be(____ ____ _____)＋其他。

2.否定句式

主語＋be(____ ____ _____)＋not＋其他。

3.一般疑問句

將提前be(____ ___ ___),即:Be(____ ___ ___)＋主語＋其他？（第一人稱變為第二人稱）肯定回答 ：

Yes,主語（必須是_____詞）＋be(____ ____ _____)

否定回答 ：

No,主語（必須是_____詞）＋be(____ ____ _____)＋not（必須用縮寫形式 ____ _____）

闖關練習

I.將下面的句子變成一般疑問句并作出回答

1.That is my football.2.Those are his books.3.Jim and Tom are good friends.4.My birthday is November 1st.5.His son is twelve years old.II.將下面的句子變成否定句

1.His card is on the table.2.Thses are my parents.3.Bob and Tony are our friends.4.These things are five dollars.5.The girl is his sister.

第四篇：Be動詞一般現在時練習(一)

Be動詞一般現在時練習

（一）姓名__________

一、用Be（am，is, are）動詞與人稱代詞搭配 I_________

We__________ You_________

You__________ She__________

They__________ He___________ It____________

二、be（am，is, are）動詞與名詞搭配, 并在括號里填上對應的人稱代詞 1.Tom________（）

2.Tom and Mike________（）3.My mother___________（）

4.My mother and father_________（）5.The teacher _________

（）

6.The teachers ________（）7.The book _________()

8.The books _________（）9.The dog ________（）

10.The dogs________

（）

三、用be（am，is, are）動詞與指示代詞搭配，并在括號里填上對應的人稱代詞

this _________

that___________（）

（）these________

those__________（）

（）1

四、用動詞be 的適當形式填空： 1.I____________(be)in the bookshop now.2.He___________(be)twelve years old this year.3.She___________(be)from England.4.We___________(be)friendly to the classmates.5.This__________(be)a big desk.6.Those _________(be)my cats.7.My sister _________(be)an English teacher.8.His father__________(be)a tall man.9.Her brothers__________(be)good students.五、連詞成句 1.he, Mr.Liu , is，________________________________ 2.be, Mary, girl, a , good

_________________________________ 3.his，mother, at home , be

__________________________________ 4.be, this, his , book

___________________________________ 5.my, these , black , be，pens

____________________________________ 2

第五篇：一般現在時中be動詞的用法

be動詞意思和用法很多，一般的意思是：是，此種用法，有多種變化形式，am，is，are，等等。

根據句子中不同的人稱、數和時態，應該選擇相應的be動詞。一般現在時：

第一人稱單數形式，I,用am 例：I am a boy.(我是個男孩)

I am a girl.（我是個女孩）

I am a teacher.（我是個老師）

I am a student.（我是個學生）第二人稱單數形式，you,用are 例：You are a boy.（你是個男孩）

You are a girl.（你是個女孩）

You are right!（你是對的）

Are you a boy?(放在句首，第一個字母要大寫)第三人稱單數形式，he ,she ,it ,who,人名，用is 例：He is a boy.（他是個男孩）

She is a girl.（她是個女孩）

It is a cat.（它是一只貓）

Who is Mike?（誰是邁克）

另外，第一人稱復數（we）、第二人稱復數（you你們）、第三人稱的復數（they），都用are。

例：We are students.（我們是學生）

You are students.（你們是學生）

They are teachers.（他們是老師）

口訣：一般時態有關be動詞的口訣

我用am，你用are，is連接他/她/它，復數形式就用are