第一篇：一般現在時除主語是第三人稱單數時謂語動詞要加s外

☆一般現在時除主語是第三人稱單數時謂語動詞要加s外，一律用動詞原形。

例句：

I go to school at 6 every morning.每天早上我七點去上學。

Summer follows spring.春天之后是夏天。

The sun rises in the east.太陽從東方升起。

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.我在小學就學過地球是圍繞太陽轉的。

Pride goes before a fall.驕者必敗。主要用于下面幾情況：

1)描述當前時間內經常出現、反復發生的動作或存在的狀態。

在這種情景中，句子常帶有表示頻率的時間狀語：always , everyday , often , once a week(month , year , etc.), sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的動作或狀態是習慣性的、經常性的。例如：

They raise ducks as a sideline.他們以養鴨為副業。

She doesn't often write to her family, only once a month.她不常給家里寫信，僅一月一封而已。

I cycle to work every day.我每天騎自行車上班。

It seldom rains here.這兒很少下雨。

2）僅為了描述狀態、性質、特征、能力等等。

這里的目的是為了“描述現階段的動作或狀態”，其重點“不是強調動作發生的時間、或進行的狀態”。例如：

He can speak five foreign languages.他能說五種外語。

That is a beautiful city.那是座美麗的城市。

Changjiang River is one of the longest rivers in the world.長江是世界上最長的河流之一。

She majors in music.她主修音樂。

All my family love football.我全家人都喜歡足球。

My sister is always ready to help others.我妹妹總是樂于助人。

3)陳述客觀事實、客觀真理。

顧名思義，客觀的情況是“沒有時間概念”的；也“不會在意動作進行的狀態”。例如：

The sun rises in the east.日出東方。

The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。

Ten minus two is eight.十減二等于八。

Light travels faster than sound.光的速度比聲音的速度快。

The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean.美國位于太平洋西岸。

4)根據英文語法規定，當主句的謂語動詞是一般將來時，那么時間或條件狀語從句的謂語動詞只能用一般現在時來表示將來要發生的動作。例如：

I'll tell him the news when he comes back.他回來時，我將告訴他這個消息。

If you take the job , they will talk with you in greater details.如果你接受這份工作，他們將和你談談細節。

用于一般現在時的副詞，除了上面提到的一些表示頻率的以外，常見的還有：now, today , nowadays等等。

1.用于某些動詞(tell, say, hear, learn, gather等)表示不確定的過去時間。如：

I hear that he got married last month.我聽說他上個月結婚了。

Mary says you told her to come over here.瑪麗說是你讓她到這兒來的。

2.當要陳述一個客觀事實時，有時即使有過去時間狀語也可用一般現在時。如：

The story is set in the summer of 1937.故事的背景是1937年夏天。

The story begins in the year 1937.故事開始于1937年。☆一般過去時用動詞的過去式構成，即在動詞原形后加ed。

例句：

He was here just now.他剛才還在這里。

What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？

We often played together when we were children.我們小時候常在一起玩。

He used to smoke a lot, but he doesn’t now.他過去經常抽煙，但現在不抽了。

Whenever we were in trouble, he would help us.每當我們遇到困難，他都會幫助我們。

At that time she was very good at English.那時她英語學得很好。

He said he would wait until they came back.主要是用來描述在過去某個時候發生的動作或存在的狀態。它也可以用來表示在過去某段時間里經常發生的習慣性動作。這一點在表達意義上與一般現在時相同，只是所在的時間區域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般過去時的句子里常常有一個意義較具體的過去時間狀語。這也是它與現在完成時的最大區別之一。

一般過去時由謂語動詞的過去式表示，也就是說動詞詞末要加-ed（除不規則動詞外）。常和一般過去時連用的過去時間狀語有：last night(week ，month , year , century , etc.), yesterday , the day before yesterday , yesterday morning(afternoon , evening), in 1999 , two hours ago(one week ago , tree years ago , ?)等等。

使用一般過去時，在某種意義上說就是要強調動作或狀態發生或存在于過去的某個時候。“過去”的時間概念有兩層意思：一是指“現在某個時間”以前的時間；二是指“說話、寫文章的那個時間點”以前的時間，在這個意義上，“現在的那個時間點”是很小很小的，甚至于小到無法量化的程度。例如：

He got his driving license last month.他上個月拿到了駕照。

--Where's Jim? 吉姆在哪里？

--He just went out.他剛剛出去。

(1)在賓語從句中，由于時態呼應的關系，可用一般過去時表示現在：

I didn’t know you were here.我不知道你在這兒。(were實際上指現在)

I didn’t know you were so busy．我沒想到你這么忙。(were實際上指現在)

(2)表示客氣委婉的現在：

I wondered if you were free this evening.不知您今晚是否有空。

I thought you might like some flowers.我想您也許想要些花。

【注】能這樣有的動詞主要限于want, wonder, think, hope, intend等少數動詞。

(3)用于某些特殊結構中表示現在：

It’s time we started.我們該動身了。

I wish I knew his name.要是我知道他的名字就好了。

I’d rather you lived closer to us.我希望你能住得離我們近點。

【注】該用法主要用于 it’s time, I wish, I’d rather, if only, as if, as though 等少數結構后接從句的情形，其中有些結構后面的句子還可用一般過去時表示將來：

I’d rather you came next Monday.我寧愿你下周星期一來。

另外表主觀想法的虛擬條件句也用一般過去時表示現在：

If I had the money now I’d buy a car.假若我現在有錢，我就買輛小汽車。

☆一般將來時

由 will 加動詞原形構成，當主語是第一人稱時，也可以用 shall 加動詞原形。

例如：

Telephone me this evening.I’ll be at home.今晚給我打電話，我會在家。

I’ll(shall/will)do a better job next time.下次我要干得好些。

The car won’t start.車開不了啦。

Oil and water will not mix.油和水沒法混在一起。

主要用來描述將要發生的動作或存在于未來的情況。這里所說的“將來時間”是指“說話、寫文章那一刻以后的時間”。它的表示方法主要有如下幾種：

1）shall / will + 動詞原形這種表示方法是說，動作在現在或目前還未發生，要在將來的某個時間內發生；它沒有主觀性，是“純粹的將來動作”。例如：

I shall / will not be free tomorrow.我明天沒空。

He will arrive here this evening.他今晚抵達這里。

2)be(am / is / are)+ going +不定式

這種表示方法主要是說明 A）“說話人的意圖、打算”；B）“某種可能性”。例如：

A)He is going to spend his holidays in London.他打算在倫敦度假。

Who is going to speak first? 誰先發言？

B)It is going to rain soon.馬上要下雨了。

Is he going to collect any data for us? 他會幫我們收集資料嗎？

If you go to New Zealand, you are going to like the place.如果你去新西蘭，你會喜歡上那個地方的。

3)be(am / is / are)+ 不定式表示方法描述兩鐘情況：

按計劃安排要發生的動作，這個動作發生的時間一般不會很遠； 要求或命令他人做某事。例如：

A)The new bridge is to open to traffic in three days.新橋三天后通車。

The factory is to go into production before National Day.這家工廠國慶節前投產。

B)You are not to bring any mobile communication means into the exam-room.任何移動通訊工具都不得帶入考場。

You are to stay home until your mother comes back.你媽回來之前你不要出去。

4)用一般現在時或現在進行時（限于某些動詞）表示按計劃安排要發生的事。主要強調“按計劃安排要發生的事”。例如：

Do you get off at the next stop? 你下一站下車嗎？

The plane takes off at 11:00 a.m.那架飛機上午十一點起飛。

Mr.Reider is leaving for New York next week.里德先生下周動身去紐約。1.“be+不定式”：表示命令、安排、傾向或必須、義務等。如：

She is to play Juliet.她扮演朱麗葉。

You are to make the necessary changes.你要做出必要的改變。

2.“be about to + 不定式”：表示即將發生的動作，有“即將”的意思，但不能和具體的時間狀語連用。如：

The package is about to come unwrapped.那個包快散開了。

3.“be going + 不定式”：表示按計劃或安排打算去做某事，或表示有跡象表明要發生某事。如：

We are going to call her this evening.我們打算今晚給她打電話。

My sister’s going to have a baby this summer.我姐姐今年夏天要生孩子。

4.用現在進行時表示將來：主要表示按規定或時間預計要發生的事。如：

The students are leaving on Sunday.學生們星期日出發。

We’re having a party next week.我們下星期將開一個晚會。

5.用一般現在時表示將來：表示按規定或時間預計要發生的事。如：

We have a holiday tomorrow.我們明天放假。

The train leaves at 10:04 this evening.火車今晚10:04分開。☆現在進行時由 am/is/are 加現在分詞構成。

例句：

They’re having a meeting.他們在開會。

I’m studying at an evening school.我在上夜校。

Mike is coming home on Thursday.邁克星期四回來。

They’re having a party next week.下星期他們將開一個晚會。

You’re always interrupting me!你老打斷我的話!(抱怨)

My father is always losing his car keys.我爸老丟車鑰匙。(不滿)

She’s always helping people.她老是幫助別人。(贊揚)主要用來描述“說話、寫文章的當刻”正在發生的動作，或是“現階段”一直在進行的動作。它適用于下面的情況：

1）“說話、寫文章的當刻”正在發生的動作。例如：

They are having a football match.他們正在賽足球。

She is writing her term paper.她正在寫學期論文。

Someone is asking for you on the phone.有人找你聽電話。

2）“現階段”一直在進行的動作。這種情況并不是說某個動作在說話的那會兒正在發生，而是說某個動作在當前一段時間內一直在進行著，或是重復地發生著。例如：

He is preparing for CET Band Six.他在為大學英語六級考試作準備。

How are you getting along with your new job？ 你那份新工作干得怎么樣？

3）表示說話人的情感，如：贊許、批評；喜歡、厭惡等。這時的動作并不是正在發生或進行，而是表示經常性，相當于“一般現在時”所描述的情況。例如：

He is always thinking of others , not of himself.（表示贊許）他總是為他人著想，而不為自己。

She is often doing well at school.（表示滿意）她在學校學習挺不錯的。

Are you feeling better today?（表示親切）你今天覺得好一些嗎？

One of my roommates is constantly leaving things about.（表示不滿）我的一個室友老是亂扔東西。

Some sellers are often knocking at our door and promoting their products to us.（表示不喜歡）有些推銷員老是敲我家的門,向我們推銷他們的產品。

4）表示在近期按計劃或安排要發生的動作,用于這種情況僅限于少量的動詞，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch(吃午飯), return, dine(進餐，尤指晚餐), work , sleep , stay , play , do , wear(穿，戴)等。例如：

I'm dinning out with my friends this evening.今晚我將和朋友在外面吃飯。

An American professor is giving a lecture this afternoon.今天下午一位美國教授要來作報告。

We are having a holiday next Wednesday.下周三我們放假。

Are you staying here till next week? 你要在這兒呆到下星期嗎？ 現在進行時表將來，主要表示按計劃或安排要發生的動作：

I’m leaving tomorrow.我明天走。

They’re getting married next month.他們下個月結婚。

現在進行時與一般現在時均可表示將來，區別是：用現在進行時表示將來，其計劃性較強，并往往暗示一種意圖；而一般現在時表示將來，則其客觀性較強，即通常被視為客觀事實，多指按時刻表或規定要發生的情況：

I’m not going out this evening.今晚我不準備出去。

What time does the train leave? 火車什么時候開? ☆過去進行時

主要表示在過去的某個時間點上正在發生、進行的動作。由于它的定義是表示在過去的某個時間點上正在發生、進行的動作，所以，句子常帶有一個表示“過去某個時間點”的狀語。這個狀語可能是短語，詞組，或是一個從句。也可能是通過上下文來表達這層意思。過去進行時主要用于下面的情景中：

1）表示在過去某時刻正在進行的動作，例如：

At this moment yesterday, I was packing for camp.昨天這個時候，我正在收拾東西去露營。

When I came to see her last time, she was writing an article.上次我來看她的時候，她正在寫一篇文章。

What were you doing at eight last night ? 昨晚八點鐘你在做什么？

2）用于故事的開頭，交代故事發生的背景情況。

過去進行時所描述的動作是“正在進行”，所以，在這種情景中用“過去進行時”可以給讀者一種“動感”，從而能使文章更加生動活潑。例如：

One night, he was typing in his study.Suddenly , a man broke into his house and cut off the electricity ?.一天晚上，他正在書房里打字。突然，一個人闖進屋來，切斷了電源??

3)（僅限少數動詞）表示在過去的未來時間要發生的動作。例如：

When National Day was coming near , they began to make a plan for the holiday.國慶節即將來臨的時候，他們開始制訂度假計劃。

She told me that she was going to Hainan for her holiday.她告訴我她將去海南度假。

My friend said to me that he was lunching with one of his customers that day.我朋友對我說，他今天要與他的一位客戶一塊兒吃午飯。

We left there when it's getting dark.天快黑的時候，我們離開了那兒。用過去進行時表示現在，主要是為了使語氣委婉、客氣。如：

I was wondering if you could give me a lift.我不知你能否讓我搭一下車。

We were hoping you would stay with us.我們很希望你能跟我們住在一起。

How much did you want to spend, sir? 先生，您打算花多少錢？

注：一般過去時也有類似用法，但比較而言，用過去進行時顯得更客氣，更不肯定。

☆過去完成時

由 had 加動詞的過去分詞構成。

例句：

She said she had never been to Paris.她說她從未去過巴黎。

When the police arrived, the thieves had run away.警察到達時，小偷們早就跑了。

By the time he was twelve, Edison had begun to make a living by himself.到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。

一、過去完成時的概念與結構特點

概念：過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了的動作，即“過去的過去（past-in-the-past）”。

----|--------------------------||---------------------------->

那時以前 那時 現在構成：過去完成時由“助動詞 had + 過去分詞”構成，其中 had 通用于各種人稱。

They had already had breakfast before they arrived at the hotel.She had finished writing the composition by 10 ：00 this morning.二、過去完成時的判斷依據

1.由時間狀語來判定

一般說來，各種時態都有特定的時間狀語。與過去完成時連用的時間狀語有：

（1）by + 過去的時間點。

如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（2）by the end of + 過去的時間點。

如： We had learned over two thousand English words by the end of last term.（3）before + 過去的時間點。

如： They had planted six hundred trees before last Wednesday.2.由“過去的過去”來判定。

過去完成時表示“過去的過去”，是指過去某一動作之前已經發生或完成的動作，即動作有先后關系，動作在前的用過去完成時，在后的用一般過去時。這種用法常出現在：

（1）賓語從句中

當賓語從句的主句為一般過去時，且從句的動作先于主句的動作時，從句要用過去完成時。在told, said, knew, heard, thought等動詞后的賓語從句。如：

She said that she had seen the film before.（2）狀語從句中

在時間、條件、原因、方式等狀語從句中，主、從句的動作發生有先后關系，動作在前的，要用過去完成時，動作在后的要用一般過去時。如：

When I got to the station, the train had already left.After he had finished his homework, he went to bed.注意： before, after 引導的時間狀語從句中，由于 before 和 after 本身已表達了動作的先后關系，若主、從句表示的動作緊密相連，則主、從句都用一般過去時。如：

Where did you study before you came here?

After he closed the door, he left the classroom.（3）表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示“原本?，未能?”

We had hoped that you would come, but you didn't.3.根據上、下文來判定。

I met Wang Tao in the street yesterday.We hadn't seen each other since he went to Beijing.三、過去完成時的主要用法

1.過去完成時表示一個動作或狀態在過去某一時間或動作之前已經完成或結束，即發生在“過去的過去”。如：

When I woke up, it had stopped raining.我醒來時，雨已經停了。（主句的動作發生在“過去的過去”）

2.過去完成時是一個相對的時態，表示的是“過去的過去”，只有和過去某一時間或某一動作相比較時才使用它。如：

He told me that he had written a new book.(had written 發生在 told 之前)

3.過去完成時需要與一個表示過去的時間狀語連用，它不能離開過去時間而獨立存在。此時多與 already，yet，still，just，before，never 等時間副詞及 by，before，until 等引導的短語或從句連用。

如：Before she came to China, Grace had taught English in a middle school for about five years.Peter had collected more than 300 Chinese stamps by the time he was ten.4.過去完成時表示某一動作或狀態在過去某時之前已經開始，一直延續到這一過去時間，而且動作尚未結束，仍然有繼續下去的可能。

如： By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years.（had worked 已有了 20 年，還有繼續進行下去的可能）

四、過去完成時與現在完成時的區別

現在完成時表示的動作發生在過去，但側重對現在產生的結果或造成的影響，與現在有關，其結構為“助動詞 have(has)+ 過去分詞”；過去完成時則是一個相對的時態，它所表示的動作不僅發生在過去，更強調“過去的過去”，只有和過去某時或某動作相比較時，才用到它。試比較：

I have learned 1000 English words so far.到目前為止我已經學會了 1000 個英語單詞。

I had learned 1000 English words till then.到那時為止我已經學會了 1000 個英語單詞。

-I'm sorry to keep you waiting.對不起，讓你久等了。

John returned home yesterday.約翰昨天回到家的。

-Where had he been?

他去哪兒了？（答語中使用過去完成時是指約翰在 returned home 之前去了哪些地方，即“過去的過去”）

五、過去完成時與一般過去時的區別

雖然這兩種時態都表示過去發生的動作或存在的狀態，但在使用時應注意以下幾點：

1.時間狀語不同：過去完成時在時間上強調“過去的過去”；而一般過去時只強調過去某一特定的時間。試比較：

They had arrived at the station by ten yesterday.They arrived at the station at ten yesterday.2.在沒有明確的過去時間狀語作標志時，謂語動詞動作發生的時間先后須依據上下文來判斷：先發生的用過去完成時，后發生的則用一般過去時。如：

She was very happy.Her whole family were pleased with her, too.She had just won the first in the composition competition.3.當兩個或兩個以上接連發生的動作用 and 或 but 連接時，按時間順序，只需用一般過去時來代替過去完成時；另外，在 before，after，as soon as 引導的從句中，由于這些連詞本身已經表示出時間的先后，因此也可以用過去時來代替過去完成時。如：

He entered the room, turned on the light and read an evening paper.I(had)called her before I left the office.過去完成時可表示過去未曾實現的想法和打算，通常連用的動詞是 want, think, hope, plan, mean, expect, intend, suppose 等：

I had meant to come, but something happened.我本想來，但有事就沒有來。

I had intended to speak, but time did not permit.我本想發言，但時間不允許。

We had hoped that you would come to see us, but you didn’t.我們本想你來看我們的，但你沒有來。☆現在完成時

由 have 加動詞的過去分詞構成，主語是第三人稱單數時，要將 have 改為 has。

例句：

I have seen the film already.我已經看過那部電影了。(現在我知道電影的內容了。)

Have you seen my bag? 你看到我的手提包了嗎?(你知道它在哪里?)

She has been a dancer for ten years.她已當了十年的舞蹈演員了。

We’ve planted thousands of trees in the past few years.過去幾年我們種了成千上萬棵樹。

對于初接觸現在完成時的人來說，往往會產生一種茫然，因為它似乎與一般過去時相似。那就是，這兩種時態描述的動作都始于過去。其實不然，現在完成時主要表示，發生在過去的動作延續到現在剛剛完成、或許還要延續；側重于這個動作對現在帶來的結果、產生的影響、積累的總和等等。而一般過去時則只不過是表示動作發生在過去的什么時候。弄清了這一區別，就很容易理解現在完成時了。它主要適用于下面的幾種情況：

1）表示截止現在業已完成的動作

By now, I have collected all the data that I need.到現在為止，我已收集到了我所需的全部資料。

She has read 150 pages today.她今天已看了150頁。

We haven't met for many years.我們已多年沒見了。

They have developed a new product.他們研制成功了一種新產品。

2）表示發生在過去而對現在產生影響、帶來結果的動作

Have you had your dinner? 你吃晚飯了嗎？

She has been to the United States.她已去美國了。

You have grown much taller.你長高了許多。

3）表示過去發生的動作持續到現在，并可能還要延續

It has been five years since he joined the army.他參軍五年了。

They have learned English for eight years.他們已學了八年的英語了。

So far we've only discussed the first five chapters.至今我們還只討論了前五章。

幾點注意

1)一個句子應該用什么時態只能取決于它需要表達的意思，以及它所處的語言環境。例如：

He speaks English.（一般現在時，說明動作發生的經常性。）

He spoke English when he was in New Zealand.（一般過去時，說明動作發生的時間。）

He is speaking English.（現在進行時，說明動作正在進行。）

He has spoken English for three years since he came to the USA.（現在完成時，這里說明動作的總和。）

He has been speaking English since he came to the USA.（現在完成進行時，強調動作的連續性。）

2）在含有時間狀語從句或條件狀語從句的主從復合句中，如果主句的謂語動詞是一般將來時，那么從句的謂語動詞就只能用一般現在時來表示將來時；如果主句的謂語動詞是過去將來時，那么從句的謂語動詞就只能用一般過去時來表示過去將來時。

例如：I will not play tennis if it rains tomorrow.I would not play tennis if it rained the next day.3)有些動詞表示無法持續的動作，它們一般不宜用于進行時態中。這類動詞常見的有：be , believe , consist , find , forget , hate , have , hope , hear , know , like , love , notice , prefer , remember , see , seem , smell , suggest , taste , understand , want , wish , sit down , stand up 等等。

Be動詞若是用于進行時態，可表示暫時、短暫的情況或表現。例如：

Tom is being a good boy today.湯姆今天很乖。

He is being childish.他這樣做是耍孩子氣。

You are not being modest.你這樣說不太謙虛。

4）關于現在完成時的時間狀語問題

A.凡是“完成時態”都表示，不知道也不管動作發生的具體時間, 所以在使用現在完成時的句子里，不可以帶有表示具體過去時間的狀語，如：yesterday , last week(month , year , etc.), two weeks ago , in 1999等；但常和有些副詞連用，如： just , before , already , often , never , ever , not?yet , always等等。

B.在以when提問的特殊疑問中不能用現在完成時。另外，ago不能用于現在完成時的句子里，因為它表示從現在算起的以前某個時間，屬于表示具體過去時間的狀語。但是可以用before 來表示“以前”的意義，因為它只表示“以前”，而不知什么時候的以前。

C.如果是不表示連續性的動詞用于現在完成時的句子，不可以和以for表示的“一段時間”的狀語連用。在這種情況下，應該用“It has been ? ；since?”的句式來表達。如：

He has joined the army for five years.（錯誤）

It has been five years since he joined the army.（正確）

能與現在完成時連用詞語很多，如副詞just, already, yet, before, ever, recently 等，但下面是一些典型而且重要的例子：

(1)since(自從)：不管用作介詞、連詞還是副詞, 句子(主句)謂語通常都用現在完成時：

I haven’t seen her since last week.自上周以來我一直未見過她。

Where have you been since I last saw? 自我上次見到你之后你到哪里去了?

【注】有時可用其他時態的情況，但須注意：

① 對于某些表示狀態的動詞(如 seem 等)，或因語義等方面的原因，有時可能用一般現在時比較現在完成時更合適：

It seems like years since we last met.我們似乎幾年未見面了。

Since when does the $42 plus $5 service charge come to $48? 從什么什候開始42元加5元的服務費等于48元了?

② 若不是指從過去持續到現在，而是指從較遠的過去持續到在一個較近的過去，則用過去完成時：

Yesterday he told me that he hadn’t eaten anything since Tuesday.他昨天告訴我自星期二以來他一直未吃任何東西。(指從星期二至昨天未吃東西)

③ 表示時間長度時，通常用一般現在時代替現在完成時：

It’s ten years since he left here.他離開這兒已10年了。

(2)so far(到目前為止)：

So far there has been no bad news.到現在為止還沒有什么壞消息。

We haven’t had any trouble so far.到目前為止，我們還沒有遇到任何麻煩。

(3)in [for, during] the past [last] ? years(在過去?年中)：

In the past two years I’ve seen him little.過去兩年我很少見到他。

I have been here(for)the last [past] month.最近一個月里我都在這兒。

【注】在一定的上下文里，若是以過去時間為起點，也可用過去完成時。

(4)up to [until] now(到現在為止)：

Up to now, the work has been easy.到現在為止這工作還算容易。

I have heard nothing from him up to now.到現在為止我還沒有聽到他一點音信。

(5)It’s [will be] the first time that?(第一次?)：

It’s the first time I’ve come here.這是我第一次來這兒。

Don’t forget, it’ll be the first time I’ve spoken in public.別忘了，這是我第一次在公共場合發言。☆ 過去將來時

由would, was/were going to, was/were to was/were about to等加動詞原形構成, 也可由was/were on the point of加動名詞構成。

例句：

I knew you would agree.我知道你會同意的。

I said I would arrange everything.我說我來安排一切。表示過去的某時以后將要發生的動作。但這個“將來”時間絕不會延伸到“現在”；而僅限于“過去時間區域內”。由此可以看出，含這個時態的句子常帶一個表示“過去某個時間點”的狀語。這個狀語或是一個短語，或是一個句子。這個時態常用于：

A）賓語從句或間接引語中；B）表示過去習慣性的動作；C）表示過去情況中的“愿望”、“傾向”，多用于否定句。例如：

A)When I thought about it , I wondered what their reaction would be.當我考慮這件事時，我想知道他們的反應是什么。

She told me that she would go on trip to Europe the next day.她告訴我，她第二天要去歐洲旅行。

He didn't expect that we would all be there.他沒料到我們會全在那兒。

B)During that period , he would do morning-exercises every day.在那段時間，他每天早鍛煉。

Whenever he had time, he would help his mother with some housework.無論他什么時間有空,他總是幫他媽媽干點家務活。

C)No matter how difficult the work was , he would keep on doing it until he accomplished it.不管工作有多難，他總會堅持不懈地把它干完。

They knew that we would never permit such a thing.他們知道我們絕不會允許發生這樣的事。

Even after the lecture ended, the audience would not leave.甚至在講座結束之后，聽眾仍不肯離去。

was / were going to + 動詞原形；was / were to + 動詞原形；was / were about to + 動詞原形等結構都可表達當時一種未曾實現的意圖或打算。如：

The conference was going to be held the next month.會議下個月開。

We were to have our class at eight.八點我們該上課了。

I was about to tell him about it when Wu Dong got in.就在我要告訴他時，吳東進來了

第二篇：一般現在時主語是第三人稱單數時動詞的變化規則

一般現在時主語是第三人稱單數時動詞的變化規則

1、一般情況下，動詞后直接加s，如：works,gets,reads等。

2、以s，x，ch，sh或o結尾的動詞，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。

3、以輔音字母加y結尾的動詞，把y變為i，再加es，如：study--studies,try--tries,carry--carries等。

4、動詞have遇在主語是第三人稱單數時，have改為has，如：He has an interesting book.5、動詞be遇有主語是第一人稱單數時，be改為am，遇有主語是第二人稱時，be改為are，遇有主語是第三人稱單數時，be改為is

第三篇：主語是第三人稱單數時,英語動詞的變化規則

語是第三人稱單數時，英語動詞的變化規則

動詞，在英語眾多詞匯中堪稱變臉的高手，遇到不同的人稱、數和時態，它總會以不同的面孔登場。本期將重點向同學們介紹在一般現在時的句子中，當主語是第三人稱單數 英語動詞的變化規則。一般現在時的肯定句中，主語為第三人稱單數的動詞變化主要體現在詞尾的變化上，其規律 大體有三點：

1.一般情況下，直接在動詞詞尾+s，例如：get→gets;take→takes 2.以s, sh, ch, x, o 結尾的動詞，在詞尾+ es，例如：teach→ teaches;fix→fixes;go→goes 3.以輔音字母+ y 結尾的動詞，變y 為，再+ es，如：study→ studies;try→tries 除上述規律外，還應注意下面三點：

1.動詞have，遇到主語是第三人稱單數時，要用has動詞be 的第三人稱單數形式是is。

2.含有動詞第三人稱單數形式的句子變否定句時，要用doesn't + 動詞原形，如： He goes to school at six in the morning.(變否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3.對含有動詞第三人稱單數形式的句子提問時，要用助動詞does，如：She goes home at five every day.(對劃線部分提問)→ When / What time does she go home every day?

綜上所述，只要我們洞悉了英語動詞第三人稱單數形式的變化規則，在一般現在時的句子中，我們都能從容應對，客隨主“變”了。

大家都知道，在一般現在時中，當主語是第三人稱單數時，謂語動詞要用第三人稱單數形式，即常在動詞原形-s或-es。但有些同學們對于哪些主語是第三人稱單數還不十分清楚，現歸納總結如下：

一、人稱代詞he, she, it是第三人稱單數。如：He likes watching TV.他喜歡看電視。She has lunch at twelve.她十二點吃午餐。looks like a cat.它看起來像只貓。

二、單個人名、地名或稱呼作主語；是第三人稱單數。如： ①Han Mei looks like her mother.韓梅看起來像她的母親。②Beijing is in China.北京在中國。

③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔經常做蛋糕。

三、單數可數名詞或“this / that / the+單數可數名詞作主語時，是第三人稱單數。如： ①A horse is a useful animal.馬是有用的動物。②This book is yours.這本書是你的。③That car is red.那輛小汽車是紅色的。④The cat is Lucy's.只貓是露茜的。

四、不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that 作主語時，是第三人稱單數。如： ①Everyone is here.大家到齊了。

②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。③This is a pen.這是一支鋼筆。

④That is an eraser.那是一塊橡皮擦。

五、不可數名詞作主語時為第三人稱單數。如： ①The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。②The bread is very small.那面包很小。

六、當數字或字母作主語時，看作第三人稱單數。如： ①”6“ is a lucky number.”6“是個吉利數字。②”I“ is a letter.”I"是個字母。

第四篇：動詞第三人稱單數加“S”與名詞復數加“S”的區別

整數名詞復數加“S”的規則

名詞的復數形式，一般在單數形式后面加s或es.現將構成規則與讀音規則列表如下: 構成方法

讀音

例詞 在詞尾加-s 1.在清輔音后讀作 [s ] 2.在濁輔音后讀作 [ z ] 1.desk—desks [ s ] 2.map—maps [ s ] 3.field –filelds[ dz] dog—dogs [ z ] sea—seas [ z ] 1.以s、x、sh、ch結尾的名詞后加-es 2.如詞尾是e,只加-s-（e）s讀作[ iz ] 1.classclasses [ iz ] box — boxes [ iz ] dish—dishes[ iz ] watch—watches[ iz ] 2.horse—horses[ iz ] 如詞尾為 –f或 –fe ,則一般變為 –ves-ves 讀作[ vz ] 1.leaf—leaves[ vz 2.knife—knives[ vz ] 以輔音+y結尾的名詞，變y為 i再加-es-ies讀作[ iz ] family—families[ iz ] 以元音+y結尾的名詞，加-s-s讀作[ z ] boy—boys[ z ] 以輔音+o結尾的名詞，加-es-es讀作[ z ] hero—heroes[ z ] potato—potatoes[ z ] tomato—tomatoes[ z ] 以元音+o結尾的名詞，加-s-s讀作[ z ] radio—radios[ z ] zoo—zoos[ z ] 以-th結尾的名詞，加-s 1.在長元音后，-ths讀作[ z ] 2.在短元音或輔音后，-ths讀作[ s ] 1.bath—baths[ z ] 2.month—months[ s ] 英語里有一些名詞的復數形式不是以詞尾-s或-es構成，它們的構成方法主要如下表： 構成方法

例詞

變內部元音

foot[ u ]—feet[i: ] man[ ]—men[ e ] mouse[ au ]—mice[ ai ] woman[ ]—women[ e ] 詞尾加-en ox—oxen(公牛)child[ ai ]—children[ i ] 形式不變（通形名詞----單、復數同形）deer—deer fish—fish sheep—sheep 集合名詞

（只有復數，沒有單數。）

trousers people（人，人民）glasses（眼鏡）名詞做定語

1.只在后面名詞加復數

2.man, woman隨之后面的名詞 而變化，后單其單，后復其復。3.sport作定語永遠用作復數。1.apple tree—apple trees 2.man doctor—men doctors 3.sports shop sports shoes 表示國籍的名詞

（中日不變，英法變，其余詞后加s）Chinese—Chinese Japanese—Japanese Englishman—Englishmen Frenchman—Frenchmen American—Americans 動詞第三人稱單數加“S”的規則

一、動詞第三人稱單數的變化規則及發音規律

動詞原形變第三人稱單數的規則與發音規律同名詞單數變復數大致相同，請認真觀察。

1、大多數動詞在詞尾加“S”在清輔音后發音為[s]，在濁輔音及元音后發音為 [z]。如： ①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結尾的，要先將“y”變為“i”，然后在加“es”讀[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”結尾的，在詞尾加“es”，發音為[iz] 如： teach－teaches [iz];watch－watches [iz]

4、以“o”結尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z]

下面幾個動詞變為單數時，原詞的元音部分的發音發生了較大的變化，請注意記憶。如：

1、do [du:]－does [dz]

2、say [sei]－says [sez]

以不發音字母“e”結尾的開音節詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發音，與所加“s”

一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

二、對比詞形變化中原詞詞尾變化之異同： 變“y”為“i”現象 雙寫最后輔音字母現象 例詞：

①baby－babies ②carry－carries ③study－studies

動詞第三人稱單數加“S”與名詞復數加“S”的區別

名詞復數形式和動詞第三人稱單數形式性質上截然不同，但它們在構成方式上有異也有同。試比較如下：

一、構成方式的相同點 1.兩者一般在詞尾加-s清輔音后讀作，濁輔音和元音后讀作[z]。如：

名詞復數：bed(beds), tree(trees), 動詞第三稱單數：help(helps), play(plays)2.兩者以s ,x ,ch ,sh結尾的詞，在詞尾加-es,原詞尾已有e，一般只加-s都讀作[iz]。如：

名詞復數：box(boxes), orange(oranges)動詞第三人稱單數：wash(washes), close(closes)3.以輔音字母加-y結尾的詞，先變y為i，再加-es，讀作[iz]。如：

名詞復數：factory(factories), baby(babies)動詞第三人稱單數：fly(flies), study(studies)

二、構成方式的不同點 1.名詞復數方面

（1）有些名詞的單、復數形式相同。如：sheep(sheep), Chinese(Chinese)（2）有些名詞的復數形式是特殊的，不規則的。如：man(men), child(children)（3）以o結尾的名詞，有的加s，也有的加es。如：radio(radios), phono(phonos), tomato(tomatoes)（4）以fe結尾的先變f(e)為v，再加es。如：knife(knives), leaf(leaves)2.第三人稱單數形式方面

（1）以o結尾的動詞加es。如：go(goes), do(does)（2）不規則的。如：have(has)

第五篇：規則動詞第三人稱單數形式加s或es的讀音規則動詞和不規則動詞的第三人稱單數形式

規則動詞第三人稱單數形式加s或es的讀音規則動詞和不規則動詞的第三人稱單數形式(加s或es)可以從原形推知。第三人稱單數形式有三種

讀法：

/iz/,/z/和/s/這三種讀法分別在下列情況中出現：

1、在以清、濁咝聲結尾旳原形后面讀作/iz/;例如:

表 3.5a

pass – passes /-siz/

buzz – buzzes /-ziz/

上面各例的-s形式總是以-es結尾的e2、除咝聲外，在以濁音（包括元音)結尾的原形后面讀作/z/;例如:

表 3-5b

call – calls /-lz/

flee – flees /-i:z/

rob – robs /-bz/

try – tries /-aiz/

3、除咝聲外，在以清音結尾的原形后面讀作/s/，例如：

cut – cuts /-ts/

hop – hops /-ps/

knock – knocks /-ks/

加-es(go/goes)和把-y變i再加es(try/tries)等的拼寫規則與規則的名詞復數形式的規則相同