第一篇：防暴演練方案

十六團(tuán)二中維穩(wěn)防暴演練方案

一、演練目的全面提高我校全體師生反暴力應(yīng)急自救能力，使全校師生員工了解應(yīng)急防范逃生避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，有效防范、控制和妥善處理校園內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實(shí)提高師生對(duì)暴力事件的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度的保證我校的安全穩(wěn)定工作。

二、組織安排

成立反暴力應(yīng)急演練工作指揮小組，明確分工，責(zé)任到人。

組 長(zhǎng)：王清麗 周福輝（校長(zhǎng)對(duì)演練負(fù)總責(zé)，發(fā)布啟動(dòng)、書記結(jié)束演練命令，點(diǎn)評(píng)演練實(shí)施情況。）

副組長(zhǎng)：慕 萍協(xié)調(diào)各組展開演練

袁玉林（小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指揮）

成 員：全體教職工

三、時(shí)間：

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

制定演練方案；布置活動(dòng)場(chǎng)地；進(jìn)行人員分工。

五、本次演練暴力事件的預(yù)設(shè)

暴力分子持刀沖進(jìn)校園，正尋找學(xué)生或老師行兇。

六、演練步驟

1．由組長(zhǎng)王清麗校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣布防暴力演練正式開始。2．發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門處有名恐怖分子強(qiáng)行闖入校園行兇，門衛(wèi)

立即向?qū)W校反恐領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)對(duì)恐怖分子進(jìn)行控制，學(xué)校立即啟動(dòng)反恐應(yīng)急預(yù)案，各小組迅速行動(dòng)起來(lái)。（警報(bào)聲響起）

3．慕萍副校長(zhǎng)立即撥打110報(bào)警的電話，同時(shí)及時(shí)把事故情況電話報(bào)告教育局與綜治辦派出所，請(qǐng)求救援。

4．學(xué)校門衛(wèi)履行自己的職責(zé)，奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來(lái)。

5．學(xué)校防暴應(yīng)急分隊(duì)成員攜帶防暴器械及時(shí)趕到事發(fā)地，加強(qiáng)校門口第一道防線的力量，并防止歹徒闖進(jìn)校園侵犯到教學(xué)樓，對(duì)學(xué)生帶來(lái)傷害救護(hù)組立即組織救護(hù)；教學(xué)樓護(hù)衛(wèi)組在第一時(shí)間趕到樓道口組織學(xué)生撤退到班級(jí)，利用桌椅等物品對(duì)門窗進(jìn)行封閉，并迅速將一樓樓道門鎖緊，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)出，同時(shí)做好防火、防爆措施。

6．各班任課老師帶領(lǐng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，任課教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由防暴組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

７．書記宣布結(jié)束演練命令，點(diǎn)評(píng)演練實(shí)施情況。

七、逃生避險(xiǎn)方法

（1）聽到啟動(dòng)信號(hào)后，任課教師立即停止教學(xué)，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)。

（2）任課教師立即在本班教室組織室內(nèi)學(xué)生藏在遠(yuǎn)離門窗的桌子下面，并關(guān)好窗戶守候在教室門口接應(yīng)逃離現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生，將班級(jí)門窗緊閉，用課桌頂好門，教師拿好防暴器械（如書包、椅

子、拖把等工具保護(hù)身體）做好防范。

（3）（演練前）教育在現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。第一是做到遠(yuǎn)離兇手，第二是根據(jù)實(shí)際情況逃至有老師的地方或迅速進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行躲藏。

八、人員分工 歹徒扮演：群眾二名 報(bào)警信號(hào) ：警衛(wèi)

中學(xué)救護(hù)組：范詠莉、嚴(yán)海晴、王亞萍 小學(xué)救護(hù)組：居 蘭、曹紅蓮、孫德麗

教學(xué)樓護(hù)衛(wèi)組中學(xué)組：葉勇（組長(zhǎng)）、朱曉虎（副組長(zhǎng)）、陳連斌、段錫飛、王志勇、楊占社、黃波、余海軍（以上人員在聽到報(bào)警信號(hào)后、帶上防護(hù)裝備兩人一組迅速關(guān)閉教學(xué)樓門，并站在門后接應(yīng)撤離的學(xué)生，鎖門不讓暴徒進(jìn)入教學(xué)樓）

教學(xué)樓護(hù)衛(wèi)組小學(xué)組：方倫（組長(zhǎng)）、李山鷹、鄭紅燕、朱靜（以上人員在聽到報(bào)警信號(hào)后、迅速關(guān)閉教學(xué)樓門，并站在門后接應(yīng)撤離的學(xué)生，鎖門不讓暴徒進(jìn)入教學(xué)樓）

應(yīng)急分隊(duì)中學(xué)組：陳連軍（組長(zhǎng)）、劉萬(wàn)江（副組長(zhǎng)）、許建文、吳永玖、費(fèi)永先、周海建、魯習(xí)林、周煒、（以上人員在聽到報(bào)警信號(hào)后、帶上防護(hù)裝備迅速趕到學(xué)校中學(xué)大門，組織第一道防線，如暴徒已進(jìn)入校園，則迅速接應(yīng)學(xué)生進(jìn)入避險(xiǎn)地帶，協(xié)助教學(xué)樓護(hù)衛(wèi)組把守第二道防線；如暴徒進(jìn)入小學(xué)校園、中學(xué)應(yīng)急分隊(duì)迅速組織人員支援小學(xué)）

應(yīng)急分隊(duì)小學(xué)組：郭林（組長(zhǎng)）、馬勇、孫偉、余均幸、許斌、王武斌（以上人員在聽到報(bào)警信號(hào)后、帶上防護(hù)裝備迅速趕到學(xué)校小學(xué)大門組織第一道防線，如暴徒已進(jìn)入校園則迅速接應(yīng)學(xué)生進(jìn)入避險(xiǎn)協(xié)助教學(xué)樓護(hù)衛(wèi)組把守第二道防線，如暴徒進(jìn)入中學(xué)校園、小學(xué)應(yīng)急分隊(duì)迅速組織人員支援小學(xué)）

報(bào)道、拍照 ：諶美、卓小妹

保衛(wèi)器材存放地點(diǎn)：郭林辦公室（小學(xué)）、體育辦公室（中學(xué)）

為了學(xué)校的安防我校經(jīng)統(tǒng)計(jì)還缺以下安防物品。

1、電動(dòng)報(bào)警器兩個(gè)

2、紅纓槍14把

3、防爆盾牌5面

4、防暴頭盔5個(gè)

5、木棍20根

6、體訓(xùn)隊(duì)：成立學(xué)生自衛(wèi)隊(duì)，發(fā)放武器木棍

第二篇：反恐防暴演練方案

綏陽(yáng)縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

防暴反恐演練方案

針對(duì)近期發(fā)生傷害學(xué)生的恐怖事件，我校將開展防暴演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全校師生自保互保能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時(shí)間：

2017年4月20日上午9時(shí)

二、參演人員：

全校師生、保安，茅埡鎮(zhèn)醫(yī)院、茅埡鎮(zhèn)派出所。教師查新進(jìn)扮演歹徒，中心學(xué)校副校長(zhǎng)王林濤扮演人質(zhì)。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：劉廷友（中心學(xué)校副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王林濤（中心學(xué)校副校長(zhǎng)）王昌乾（安全管理員）成 員：

王林乾（宿管部主任）梁 潔（教導(dǎo)主任）李顯剛（保 安）各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王昌乾負(fù)責(zé)演練方案制定，王林乾負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集，李忠敏負(fù)責(zé)新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作，安衛(wèi)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)：王林乾

成員：李顯剛、吳旭、戴富勇、李光林、方行

四、演練小組分工：

宣傳組：李忠敏

師生組織：李忠友

醫(yī)務(wù)組：劉廷友提前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)：楊典，成員：各班主任

安全應(yīng)急小組：

組長(zhǎng)：王林乾，成員：學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)成員 準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五、演練過程

1、校門口持刀歹徒（由教師查新進(jìn)扮演）突然出現(xiàn)，要求進(jìn)入學(xué)校，拒絕登記，隨即劫持在校的副校長(zhǎng)王林濤。

2、校門保安立即喊話“有暴徒進(jìn)入校園”，高喊教師指揮學(xué)生在最近的教室，關(guān)閉樓梯間大門。行政值周立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、行政值周教師迅速報(bào)警。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《茅埡中心學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。校長(zhǎng)劉廷友給作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回二樓最近教室撤，科任教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生，總務(wù)主任鎖教室右側(cè)樓梯間大門。楊典鎖教學(xué)樓左邊樓梯間大門，廚師長(zhǎng)鎖食堂各門，宿管鎖學(xué)生寢室大門。

六、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對(duì)本演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門

2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。

八、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、各樓道安排專門教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

綏陽(yáng)縣茅埡鎮(zhèn)茅埡小學(xué)

2017年4月10日

第三篇：防暴反恐演練方案

廈門信息學(xué)校防暴反恐演練方案

為進(jìn)一步加維序人員面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安廈門、平安校園”的總體工作目標(biāo)，活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，共建和諧校園”為主題。活動(dòng)的目的旨在增強(qiáng)教職工及學(xué)生的安全防范意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案和其它防范措施，了解緊急疏散、應(yīng)急處置和救援程序，提高學(xué)校在突發(fā)事件中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理能力，以及協(xié)調(diào)學(xué)校各部門在反恐防暴事件中綜合應(yīng)對(duì)能力。我校于2017年08月08日進(jìn)行了全校物業(yè)人員參與的校園防暴應(yīng)急演練。

一、演練時(shí)間：

2017年08月08日 下午17:30

二、參演人員：

學(xué)校保衛(wèi)科、全體保安、將頭派出所傅警官攜帶全隊(duì)組員、李良元、吳水富同志扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐防暴反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：歐陽(yáng)超（副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：于海洋（保衛(wèi)科副科長(zhǎng)））

陳月麗（安辦主任）

成員：全體保安人員、2名學(xué)生、片區(qū)民警、輔警

四、演練過程

1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒（由李良元、吳水富志扮演）突然出現(xiàn)。

2、校門保安立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué)校保衛(wèi)科和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安迅速報(bào)警。歐陽(yáng)校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

五、演練后檢查

1維序員的身體狀況和心理承受能力以及演練過程中受傷情況。2收集各部門對(duì)本演練的好建議。

六、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門口

2、為預(yù)防校園暴力襲擊事件的發(fā)生，堅(jiān)持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”和“預(yù)防為主，防患未然”的原則，以保障學(xué)校師生生命安全。8月8日下午17:30分，學(xué)校在江頭派出所傅警官的指導(dǎo)下，開展了“警校聯(lián)動(dòng)保平安”的應(yīng)對(duì)校園暴力恐怖襲擊事件應(yīng)急演練。

整個(gè)應(yīng)急演練分三個(gè)程序：

一是對(duì)學(xué)校全體安保人員進(jìn)行了“保安全·樹形象”專題培訓(xùn)，主要從如何樹立安保形象和防暴力突發(fā)事件應(yīng)對(duì)措施、處置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻擊歹徒的技能培訓(xùn)；

二是全體師生按照學(xué)校預(yù)設(shè)的模擬情景開展了防暴力襲擊校園疏散應(yīng)急演

練——全體師生正在進(jìn)行大課間活動(dòng)，突然警務(wù)室從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)一名手持菜刀的“歹徒”從圍墻跳墻進(jìn)入校園。警務(wù)室馬上發(fā)出預(yù)警信號(hào)，全體生生“緊急”疏散撤離。

場(chǎng)景1：嘟??嘟??”隨著一聲聲警報(bào)聲響起，學(xué)校校區(qū)門口內(nèi)出現(xiàn)2名暴恐分子，他們拿出砍刀、斧頭向人群進(jìn)行瘋狂的追殺，學(xué)校立即撥打110報(bào)警。學(xué)校安保人員執(zhí)械迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)與歹徒周旋，巡邏隊(duì)與校園安保人員在校門口用盾牌和鋼棍圍成了一堵防御墻，使暴徒不能進(jìn)退，為接警的增援人員贏得時(shí)間，并伺機(jī)進(jìn)行抓捕。10分鐘后，暴徒被擊傷抓獲。

三是演練結(jié)束后，派出所傅警官總結(jié)了本次演練做得好的方面和應(yīng)注意的問題，同時(shí)對(duì)全體人員進(jìn)行了防暴力及遇到危險(xiǎn)自保自救安全知識(shí)培訓(xùn)。

這次應(yīng)急演練，增強(qiáng)了全校保安隊(duì)伍的安全意識(shí)，提高了全體保安人員應(yīng)對(duì)處置突發(fā)暴力襲擊事件的基本能力。我們將按照“處早、處小、處巧”和及時(shí)果斷的要求，建立健全防范和應(yīng)對(duì)暴力襲擊校園師生的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)防范和有效處置針對(duì)我校師生的暴力襲擊事件，確保校園師生平安。

廈門市安吉利家物業(yè)有限公司

2017年8月6日

第四篇：防暴恐演練方案

安家莊小學(xué)反恐防暴演練方案

為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，學(xué)校開展應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。

一、演練時(shí)間：2015年3月27日（星期一）下午2：30-3：30

二、參加演練人員：全校師生、學(xué)校保安

三、演練地點(diǎn)：校內(nèi)

四、演練程序：

場(chǎng)景設(shè)置：課間休息時(shí)，四、五年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)活動(dòng)，其它年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前操場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長(zhǎng)宣布演練開始（利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布：“安家莊小學(xué)2014年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園，保安阻攔，學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報(bào)，報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)警。

3、發(fā)出疏散警報(bào)（小話筒警報(bào)聲，持續(xù)5分鐘后關(guān)閉）

4、校內(nèi)師生聽到警報(bào)后，迅速疏散到教室（其余年級(jí)）躲避，關(guān)嚴(yán)門窗，保持安靜。利用身邊能利用物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。

5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊(duì)員聯(lián)手制服入侵歹徒。

6、進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行防暴恐逃生知識(shí)培訓(xùn)。

五、演練準(zhǔn)備

1、班主任會(huì)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確演練目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。

3、政教處對(duì)演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

4、成立相關(guān)工作小組，明確職責(zé)。

六、相關(guān)要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時(shí)速度不能太快，確保安全。

4、按規(guī)定路線疏散，不串線。

5、各班認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)密組織，避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。

七、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

演練總指揮：侯文軍（校長(zhǎng)）

副總指揮： 杜延田

成員：全體教師

職責(zé)：建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育、及時(shí)有效處置突發(fā)事件，組織各年級(jí)安全疏散。

2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師

職責(zé)：

（1）演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項(xiàng)。（2）防暴警報(bào)發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室避險(xiǎn)（3）組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準(zhǔn)備。

（4）做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級(jí)學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。

（6）防暴信號(hào)解除后，組織學(xué)生到操場(chǎng)集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

2015年3月27日

第五篇：小學(xué)防暴演練方案

西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)反恐防暴演練方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，現(xiàn)舉行防暴突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)暴力事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：徐鴻飛 副組長(zhǎng)：李濤 李勤澤 成 員： 徐建基及各班班主任

三、演練時(shí)間：

2017年9月7日大課間活動(dòng)時(shí)間

四、場(chǎng)景及演練環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

1、報(bào)警員敲鐘8下，廣播宣布：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在模擬有歹徒闖進(jìn)校園，全校師生立即按金龍鎮(zhèn)小學(xué)防暴演練方案展開行動(dòng)，各位教師立即到位，防暴演練現(xiàn)在開始。”

2、六年級(jí)一男生到大門口扮演歹徒： 門衛(wèi)阻攔并立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、接到通知，廣播立即告之全校師生：“現(xiàn)在有歹徒闖進(jìn)校園，請(qǐng)各位老師、學(xué)生立即做好防犯措施，校衛(wèi)隊(duì)人員請(qǐng)立即到值班室拿好防暴工具驅(qū)趕歹徒”。聽到廣播后：

（1）班主任（或任老師）立即跑到自己班上一同組織學(xué)生關(guān)緊門窗，從里面鎖好，并用桌子頂住前后門。組織學(xué)生不驚慌吵鬧。（2）校門衛(wèi)人員（徐建基）立即跑到值班室拿好防暴工具，一同阻攔歹徒；并及時(shí)報(bào)警。

4、歹徒進(jìn)入校園后

（1）校衛(wèi)隊(duì)人員運(yùn)用防暴工具一同將歹徒引至校園死角處，給在室外上課的孩子安全逃脫的機(jī)會(huì)和通道。

（2）在室外上課的班級(jí)，體育老師和班主任一起，將孩子引導(dǎo)到后院避險(xiǎn)，跑回自己教室，并鎖好前后門。（班主任要清點(diǎn)好本班人數(shù)）

5、制服歹徒，公安機(jī)關(guān)將歹徒扭送到派出所，全校解除險(xiǎn)情

6、廣播：“歹徒已被制服，各教師可以打開教室門窗，繼續(xù)上課”。

五、各崗位人員設(shè)定

1、歹徒扮演者：六一班一名男生。

2、室外體育課班級(jí)：5.3班

負(fù)責(zé)教師：班主任王雪莉、數(shù)學(xué)教師陳獻(xiàn)萍

3、應(yīng)急小組成員工作安排：

劉曉、孫照洋、李勤澤負(fù)責(zé)拿防暴工具阻攔歹徒；

李濤、曹中佩負(fù)責(zé)巡視校園內(nèi)有無(wú)在室外的學(xué)生和老師，以及各班的教室有無(wú)緊閉門窗；

戚新慧負(fù)責(zé)報(bào)警、上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；

2017年9月8

徐瑩負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)、及時(shí)廣播情況。

4、王安珍負(fù)責(zé)拍照。

5、徐建基負(fù)責(zé)門衛(wèi)

6、其他老師在教室跟隨各自班級(jí)。

西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)