第一篇：北京地區高等學校圖書館工作委員會[范文]

北京地區高等學校圖書館工作委員會

北京高等教育學會圖書館工作研究會

簡

報

秘書處編

2005年第3期（總第80期）05·12

一、中國圖書館學會第七次全國會員代表大會召開

二、中國圖書館學會2005年年會召開

三、慶祝華北地區高校圖協成立二十周年暨第十九屆學術年會隆重召開

四、2005年全國信息素質教育學術研討會在山東召開

五、北京高職高專圖書館協作委員會籌備會會議紀要

六、通告

北京高校圖工委、北京高教學會圖書館工作研究會網址：

http://bjgxtgw.ruc.edu.cn

全國高校圖工委、中國圖書館學會高校圖書館分會網址：

http://www.tmdps.cn

以上兩個網址，請各圖書館予以鏈接。

一．中國圖書館學會第七次全國會員代表大會召開

中國圖書館學會第七次全國會員代表大會于 7月18—19日在桂林召開。經過兩天緊張而有序的會議議程，大會順利完成了各項預定任務。

本次大會審議通過了《中國圖書館學會第六屆理事會工作報告》和《中國圖書館學會第六屆理事會財務報告》；審議通過了《中國圖書館學會章程》（修改草案），以及《中國圖書館學會會員會費標準及管理辦法》、《中國圖書館學會會徽方案》；原則通過了《中國圖書館學會“十一五”期間工作規劃》（建議稿），建議交由新一屆理事會責成秘書處會同有關方面進行相應的修改與補充。選舉產生了中國圖書館學會第七屆理事會，召開了七屆一次理事會，選舉產生了常務理事、理事長、副理事長和秘書長（高校系統名單附后）；召開了七屆一次常務理事會，通過了秘書處、專門工作委員會和《中國圖書館學報》編輯部負責人名單。同時，還表彰了 2001—2004年度先進學會、優秀會員和優秀學會工作者。

本次大會是一次具有里程碑意義的新老交替的盛會：常務理事更新了百分之三十，理事更新了百分之五十。“智慧與服務”的圖書館精神薪火，已經傳承到了新一屆理事會的手中。

附：中圖學會高校分會參會代表及當選理事名單

中國圖書館學會第七次全國會員代表大會于 7月18—19日在桂林召開。中圖學會高校分會推薦的17名代表參加了此次會議，他們是（按姓氏筆劃排列）：

王波、王夢麗、代根興、劉茲恒、朱強、吳立玲、吳慰慈、楊東梁、楊守文、姜璐、胡越、倪寧、黨躍臣、顧文佳、潘薇、薜芳渝、戴龍基。

由高校分會推薦的理事候選人全部當選，他們是（按姓氏筆劃排列）： 王夢麗（北京航空航天大學圖書館，理事）代根興（北京郵電大學圖書館，理事）劉茲恒（北京大學信息管理系，常務理事）朱強（深圳大學城圖書館，常務理事）姜璐（北京師范大學圖書館，理事）胡越（首都師范大學圖書館，副理事長）倪寧（中國人民大學圖書館，常務理事）程煥文（中山大學圖書館館長，常務理事）薜芳渝（清華大學圖書館，常務理事）戴龍基（北京大學圖書館，常務理事）

大會還選出了秘書長一人，審議并通過副秘書長四人，其中有兩位來自高校系統圖書館，他們是（按姓氏筆劃排列）：

代根興（北京郵電大學圖書館）、顧文佳（中央財經大學圖書館）。

二．中國圖書館學會2005年年會召開

中國圖書館學會 2005年年會于7月21—22日在桂林召開。本次年會是自1999年大連首屆年會以來的第六次年會，是我國圖書館界的又一次盛會。共收到論文1372篇；來自全國各地、各系統的近千名與會者歡聚桂林，美國、韓國等國圖書館界的同行和朋友們也參加了本次年會。

2005年，是中國圖書館學會理事會的換屆改選年。剛剛結束的中國圖書館學會第七次全國會員代表大會選舉產生了新的理事會，在本次年會開幕式上，新當選的理事長、副理事長集體登臺亮相，并即席發表了簡短而生動的演講。對于中國圖書館學會來說，這意味著一個嶄新的、值得期待的發展壯大時期已經來臨。在主會場，張曉林副理事長作了題為《建立用戶驅動、面向未來的創新機制——現代圖書館的發展戰略》的主旨報告；陳傳夫副理事長、范并思教授分別作了題為《數字時代的圖書館員：使命與角色的變化》、《信息技術沖擊下的圖書館人文思潮》的專題報告；在開幕式上，還向獲得 2004年全民閱讀活動最佳組織獎及先進單位頒發了獎牌和證書。

本次年會的八個分會場，圍繞“人文視野中的圖書館學”、“圖書館權利”、“信息素養教育與導讀”、“圖書館信息資源的建設模式與規范”、“文獻信息描述、組織進展與展望”、“參考咨詢服務及其管理”、“圖書館建筑與人文關懷”、“專業圖書館的改革、發展與深化服務”等主題，與會代表進行了廣泛而深入的交流與研討。

本次年會另一個值得關注的事情是：中國圖書館學會完成了《中國圖書館學會關于網絡環境下著作權問題的聲明》的草擬工作，并召開了說明會，向全體與會代表散發了征求意見稿，希望能以此代表中國的圖書館界同仁，向社會各界闡明我們在網絡環境下著作權問題上的想法與訴求。

會議期間，還舉辦了“ 2005中國圖書館應用技術與專業設備及圖書館資源展覽會”、“天時之夜——圖書館同仁聯誼會”、“資源建設標準與資源整合研討會”、“2005年圖書館采購市場規范論壇”、“促進知識發現、推動科技創新研討會”等系列活動，得到學會各企業團體會員和其他廠家的大力支持，獲得參會代表的普遍贊許。

摘自中國圖書館學會網頁

三．慶祝華北地區高校圖協成立二十周年暨

第十九屆學術年會隆重召開

2005年9月16日上午9：00，慶祝華北地區高校圖協成立二十周年暨第十九屆學術年會在燕山大學演講廳隆重召開。開幕式由河北省高等學校圖書情報工作委員會副主任兼秘書長楊華主持。教育部高等學校圖書情報工作指導委員會副主任兼秘書長朱強同志，中國圖書館學會副理事長、中國圖書館學會高校分會副主任委員胡越同志，河北省教育廳高教處副處長楊寶英同志，燕山大學副校長王永昌同志，北京地區高等學校圖書館工作委員會副主任兼秘書長楊東梁同志，天津高校圖工委常務副秘書長李廣生同志，內蒙古自治區高校圖工委副秘書長鄔衛華同志，山西省高校圖工委秘書長李嘉琳同志，機械工業信息研究院副院長、機械工業出版社副社長李奇同志等領導同志以及特邀代表華北圖協發起人、原全國高校圖工委常委、原天津市高校圖工委副主任來新夏教授，主持召開華北地區高校圖協成立會議、原天津市高教局副局長金永清同志，原北京地區高校圖工委副主任、現任北京地區高校圖工委顧問潘永祥教授，原北京地區高等學校圖書館學會理事長、北京地區高校圖工委副主任,現任北京高校圖工委顧問承歡教授，原內蒙古自治區高校圖工委秘書長趙必克教授，原山西省高校圖工委秘書長王振華同志、原山西省高校圖工委副秘書長安銀海教授等同志和來自華北地區的160多名代表出席了會議

組委會共收到交流論文（文章）159篇，經華北五省、自治區、直轄市高校圖工委秘書長（擴大）會議評議、協商，并參照各圖工委的意見，最后審定出47篇論文（文章）為優秀論文（文章），占交流論文（文章）159篇的29.56％，并向優秀論文（文章）作者頒發“獲獎證書”，予以表彰。

下午進行了分會場研討，第一分會場討論的兩個主題是：和諧社會與和諧圖書館、市場經濟與圖書館產業化。第二分會場討論的兩個主題是：圖書館管理體制改革、圖書館數字化建設。第三分會場討論的兩個主題是：百年大計與圖書館建筑、協作協調與文獻信息資源共享。第四分會場討論的兩個主題是：高職高專院校圖書館的困境、機遇和發展，關于普通高校圖書館規程的修訂。

9月17日，年會進入第二天的議程。上午進行了大會交流發言，與會公司相關產品的介紹。下午，首先進行了分會場討論情況的匯報。隨后，舉行華北圖協值年交接儀式，河北省高等學校圖書情報工作委員會副主任兼秘書長楊華同志向天津市高校圖工委傳遞圖協印章和圖協財務章，天津市高校圖工委副主任兼秘書長閻世平接受印章和財務章。值年交接儀式之后，天津市高校圖工委常務副秘書長李廣生代表天津市高校圖工委發表了熱情洋溢的講話。最后，河北省高等學校圖書情報工作委員會副主任兼秘書長楊華致閉幕詞。

慶祝華北地區高校圖協成立二十周年暨第十九屆學術年會，在河北省教育廳高教處的重視與關注下，在河北高校圖工委和燕山大學圖書館的共同努力下，經過整整兩天緊張而有序的活動，完成了既定的會議日程，達到了交流經驗，表彰先進，慶祝節日，增進友誼的目的，取得了圓滿的結果。讓我們遵循“同在圖協，同做貢獻；發展友誼，搞好協作”這一主題口號，與全國圖書館界同仁一起，肩負起科教興國的重大使命！

2005.09.四．2005年全國信息素質教育學術研討會在山東召開

由北京、廣東、山東和天津四省市的高校信息素質教育研究會發起、山東理工大學圖書館承辦的“2005年全國信息素質教育學術研討會”于8月1日到5日在山東淄博舉行，會議的中心議題是“信息素質教育的理論與實踐”。到會代表80余人，分別來自北京、天津、山東、廣東、浙江、江蘇、內蒙、河北、陜西、黑龍江等10個省、直轄市和自治區。

山東理工大學圖書館館長王效岳教授主持了開幕儀式，山東理工大學副校長杜瑞成教授到會致歡迎詞，教育部全國高校圖工委領導、中國圖書館學會副理事長胡越教授到會并講了話。北京、天津、廣東、浙江和山東的信息素質教育研究會領導分別代表本地區研究會作了致辭，感謝山東理工大學給全國高校信息教育工作者提供的會議交流機會。

我國著名圖書館學家辛希孟教授作為山東理工大學的兼職教授主持了專家報告會，北京高校信息素質教育研究會副理事長、清華大學圖書館孫平研究館員和天津、廣東、浙江、山東等地的信息教育專家分別做了關于“信息素質教育”從理論到實踐的高水平報告，贏得了與會代表的陣陣掌聲。

會議期間進行了分組討論，來自不同高校的代表進行了熱烈的交流。大家一致認為：這次會議是在我國信息素質教育面臨眾多困難的情況下召開的，全國高校圖工委領導能在百忙之中到會講話，是對長期孤軍奮戰的檢索課教師一個極大的鼓舞。

大家還進一步認識到：為了充分發揮圖書館的教育職能，鞏固圖書館唯一的教學陣地，客觀上非常需要成立一個全國性的高校信息素質教育協調組織，統一信息素質教育的教學大綱，制定信息素質教育的評價標準，組織有關的師資培訓，規范課程的全面建設。在會上，代表們希望北京地區高校信息素質教育研究會根據大家的這個客觀意愿，首先在若干地區間（如京、津、粵、魯等）及國防系統高校間牽頭進行信息素質教育的協調組織試點工作，在條件成熟時正式向全國高校圖工委和中國圖書館學會高校分會提請成立全國信息素質教育研究會的要求。

分組討論的會場, 洋溢著代表們發言的熱烈氣氛, 每位發言的代表都談出了自己的見解和意見。但代表們感到遺憾的是, 分組研討的時間太短, 剛剛討論到問題實質階段就結束了。

會議期間，代表們還參觀了山東理工大學圖書館的信息素質教育多媒體教室，并觀摩了他們的教學網站演示。

北京地區高校信息素質教育研究會

2005-8-28

五、北京高職高專圖書館協作委員會籌備會會議紀要

2005-12-5 [作者] 北京高職高專圖書館協作委員會籌備組 [單位] 北京高職高專圖書館協作委員會籌備組

[摘要] 北京高職高專圖書館協作委員會籌備會會議于2005年12月2日在北京工業職業技術學院圖書館會議室召開。北京地區高等學校圖書館工作委員會副主任兼秘書長楊東梁同志，北京地區高等學校圖書館工作委員會副主任、北京高教學會圖書館工作研究會理事長、首都師范大學圖書館胡越館長，北京地區高等學校圖書館工作委員會秘書處副秘書長兼辦公室主任梁守素，北京高職高專圖書館協作委員會籌備組成員館北京工業職業技術學院圖書館、北京青年政治學院圖書館、北京電子科技職業技術學院圖書館、北京科技職業學院圖書館、北京財貿職業學院圖書館館長及代表參加會議。

[關鍵詞] 北京市，高職高專圖書館協作委員會，籌備會會議紀要 北京高職高專圖書館協作委員會籌備會會議于2005年12月2日在北京工業職業技術學院圖書館會議室召開。北京地區高等學校圖書館工作委員會副主任兼秘書長楊東梁同志，北京地區高等學校圖書館工作委員會副主任、北京高教學會圖書館工作研究會理事長、首都師范大學圖書館胡越館長，北京地區高等學校圖書館工作委員會秘書處副秘書長兼辦公室主任梁守素，北京高職高專圖書館協作委員會籌備組成員館北京工業職業技術學院圖書館、北京青年政治學院圖書館、北京電子科技職業技術學院圖書館、北京科技職業學院圖書館、北京財貿職業學院圖書館館長及代表參加會議。

會議由北京高職高專圖書館協作委員會籌備組牽頭館北京工業職業技術學院圖書館館長張兆忠主持。會議首先由北京工業職業技術學院院長陳建民致辭；會議第二項是北京工業職業技術學院圖書館館長張兆忠做“北京高職高專圖書館協作委員會籌備情況通報”，北京高職高專圖書館協作委員會籌備工作自2005年6月正式啟動，歷經半年的時間，《北京高職高專圖書館協作委員章程》草案及成立所需相關資料準備就緒，擬交北京高職高專圖書館協作委員會籌備組成員館討論后，報北京地區高等學校圖書館工作委員和北京高教學會圖書館工作研究會批準；會議第三項內容是北京青年政治學院圖書館李偉同志發布《北京高職高專圖書館協作委員章程》草案及關于《北京高職高專圖書館協作委員章程》草案說明，并交大會進行討論；會議第四項內容是北京工業職業技術學院圖書館館長張兆忠提交“關于北京高職高專圖書館協作委員會機構設置”和“關于北京高職高專圖書館協作委員會收取會員館會費”的請示報告；會議第五項內容是北京青年政治學院圖書館楊衛群副館長宣讀“北京高職高專圖書館協作委員會近期工作設想”。會上，各位與會代表各抒己見，表現出了對協會工作的高漲熱情，充分表達了對協會成立工作的關心、支持和熱愛。

會議最后，北京高教學會圖書館工作研究會理事長、首都師范大學圖書館胡越館長和北京地區高等學校圖書館工作委員會副主任兼秘書長楊東梁同志發表重要講話。

胡越同志講：成立高職高專圖書館協作委員會的目的，就是要把市屬市管高職高專院校圖書館組織起來開展工作，促進市屬市管高職高專院校圖書館各項工作，制定高職高專院校圖書館評估體系，以評促建。楊東梁同志講：成立高職高專圖書館協作委員會，首先要明確宗旨，宗旨就是要為高職高專院校圖書館服務，要聯系全體高職高專院校圖書館；其次，成立高職高專圖書館協作委員會就要開展活動，只有開展活動，協會才會有生命力；第三，團結才有力量，希望高職高專院校圖書館之間，高職高專院校圖書館館長之間，高職高專院校圖書館工作人員之間擰成一股繩，共同把高職高專圖書館協作委員會工作做好；第四，開展高職高專圖書館協作委員會工作，經費是保證，應采取多渠道的募集，一是會員館會費，可采取多層次的方式；二是企業社會團體贊助；三是分別向管理部門申請。

北京高職高專圖書館協作委員會籌備組

第二篇：圖書館工作委員會一站式服務

一站式服務內容

圖書館開放時間：周一至周日 8:30——22:00（節假日另行通知）。到圖書館做什么：一層電子閱報機。五層報刊閱覽區，可閱覽期刊、報紙。六層設自助借還機，一站式總服務臺，建設中的中國女性圖書館。七層H—Z類圖書，八層A—G類圖書。如何借閱圖書：帶所需圖書到六層服務大廳，自助借還&人工借還。教師讀者可借閱20冊圖書，借期為60天，職工讀者可借閱15冊圖書，借期為30天。快到期時均可續借，從續借當天延長30天。如何借閱隨書光盤：登錄圖書館內網或主頁，點“隨書/刊光盤檢索”，輸入圖書索書號或光盤名稱（即書名），查到光盤序號，帶光盤序號及校園卡到總服務臺辦理借閱。如何續借圖書：

一、登錄圖書館內網，點擊“讀者信息查詢”，用戶名:工號，初始密碼:123，點借書信息，可續借；

二、登圖書館主頁，點擊“查詢個人借閱信息”，用戶名:工號，初始密碼:123，點借書信息，可續借；

三、登錄130門戶系統，打開左側圖書館系統，打開我的圖書館，點借書信息，可續借。需要的圖書我館沒有怎么辦：

一、推薦我館購買。登錄“我的圖書館”，左側購書推薦。

二、館際互借，包括國家圖書館及北京71所高校圖書館。請登錄圖書館主頁——BALIS——館際互借網址，先注冊，收到圖書館確認郵件后，可從73所成員館中檢索所需圖書，進行館際互借，您的申請通過后，借出館會通過快遞送到咱們圖書館，我們會第一時間與您聯系。如何開通移動圖書館業務：

登錄“我的圖書館”，點擊“短信定制”，輸入手機號碼（僅支持中國移動號碼）。開通后，可接收圖書館信息，包括催還通知，預約通知，提醒還書，新書通報等。

如何無線上網：無線網絡連接，用戶名為：student，密碼為students，與辦公室上網步驟一致。

如果您有關于圖書館的任何問題，歡迎聯系我們： 現場咨詢：六層總服務臺

電話：84659381、84659382

郵箱：cwulib2011@163.com

網上留言：圖書館網頁，登錄我的圖書館——信息發布——我要留言

第三篇：根據中共黑龍江省委高等學校工作委員會

根據中共黑龍江省委高等學校工作委員會、中國共產黨黑龍江省教育廳黨組《關于印發中共黑龍江省委高校工委中共黑龍江省教育廳黨組關于開展廉政準則貫徹執行情況專項檢查工作方案的通知》（黑高工委聯字[2011]35號）文件精神，我處高度重視，嚴格按照檢查內容和要求開展《廉政準則》貫徹執行情況自查自糾，現將情況匯報如下：

（一）組織學習宣傳《廉政準則》的情況

1、開展了一次專題學習。我處堅持把《廉政準則》作為黨員干部政治學習的重要內容，2010年3月中旬，參加了學校召開的專題會議，認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》全文，對“8項禁止52條不準”進行逐條逐句的學習，學深學透，把握實質，達到熟知會用，準確把握《廉政準則》的基本要求和具體規定，切實增強貫徹執行《廉政準則》的主動性、自覺性和堅定性。

2、開展了反腐倡廉教育。觀看了《創建學習型黨組織》、《廉政準則解讀》、《公安廳長的蛻變》等電教片，促使黨員干部進一步強化遵紀守法、廉潔從政意識，切實筑牢反腐倡廉思想防線。

（二）對領導干部廉潔自律方面的突出問題開展專項治理情況

認真開展了領導干部廉潔自律突出問題的專項治理工作，督促領導干部認真貫徹執行《廉政準則》、《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和其它有關廉潔自律規定，未發現我處黨員領導干部違規收受現金、、利用職權謀取不正當利益等違法違紀問題。

（三）涉及領導干部廉潔自律方面的信訪舉報及案件的受理、核查、查處情況

公開了政風行風舉報投訴電話，目前未收到反映本處黨員領導干部廉潔自律方面的舉報投訴。

（四）建立健全《廉政準則》相關配套制度措施及圍繞完善防止利益沖突制度清理相關法規和規范性文件的情況

一是為進一步完善制度建設，對我處負責的赴俄留學生管理情況制定了權利運行制度，明確規定了學生申請、審核、出國及回國等階段的工作任務和執行依據。二是按照學校要求，制定了權利運行專項制度。

二、黨員領導干部執行情況

圍繞遵守“八個嚴禁、52個不準”進行對照檢查、自查自糾的情況

領導干部認真對照《廉政準則》的“八個嚴禁、52個不準”進行了自查，將自查情況作為民主生活會上報告的重要內容。認真對照檢查自身在貫徹落實《廉政準則》、作風建設、工作落實等方面存在的突出問題，開展了批評和自我批評，提出了今后的努力方向和整改措施。經對照檢查，黨員領導干部沒有利用工作之便收取禮品、禮金，或以權謀私搞交易等行為。

三、存在問題和今后改進措施

雖然我們開展學習貫徹《廉政準則》工作取得了一定成效，黨員領導干部能自覺遵守《廉政準則》等各項規定。但廉政建設任重道遠，相關的制度及監督制約機制還有待進一步完善。下一步我處將采取以下措施繼續貫徹執行《廉政準則》，進一步加強廉政建設。一是定期召開專題會議研究部署黨風廉政建設工作，認真落實廉政責任制；二是認真貫徹落實上級重大決策部署，堅持求真務實，不作表面文章，切實把工作任務落到實處；三是加強對權力運行的制約和監督，完善機制，狠抓各項規章制度落實，努力構筑用制度規范行為、按制度辦事、的預防腐敗體系。四是加強對廉潔自律規定執行情況的監督，督促工作人員進一步改進和規范行為。

第四篇：普通高等學校圖書館規程(2015年)

教育部

關于印發《普通高等學校圖書館規程》的通知

教高〔2015〕14號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：

為適應高等學校圖書館事業發展需要，更好地指導和規范高等學校圖書館工作，我部對2002年發布的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》進行了修訂。現將修訂后的《普通高等學校圖書館規程》印發給你們，請遵照執行。

教育部 2015年12月31日

普通高等學校圖書館規程

第一章 總 則

第一條 為促進高等學校圖書館的建設和發展，指導和規范高等學校圖書館工作，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》及相關規定，制定本規程。

第二條 高等學校圖書館（以下簡稱“圖書館”）是學校的文獻信息資源中心，是為人才培養和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化建設的重要組成部分，是校園文化和社會文化建設的重要基地。圖書館的建設和發展應與學校的建設和發展相適應，其水平是學校總體水平的重要標志。

第三條 圖書館的主要職能是教育職能和信息服務職能。圖書館應充分發揮在學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的作用。

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第四條 圖書館的主要任務是：

（一）建設全校的文獻信息資源體系，為教學、科研和學科建設提供文獻信息保障；

（二）建立健全全校的文獻信息服務體系，方便全校師生獲取各類信息;

（三）不斷拓展和深化服務，積極參與學校人才培養、信息化建設和校園文化建設;

（四）積極參與各種資源共建共享，發揮信息資源優勢和專業服務優勢，為社會服務。

第二章 體制和機構

第五條 高等學校應由一名校級領導分管圖書館工作。圖書館在學校授權范圍內實行館長負責制。學校在重大建設和發展事項的決策過程中，對于涉及文獻信息保障方面的工作，應吸收圖書館館長參與或聽取其意見。

第六條 高等學校應根據圖書館實際工作需要設置圖書館內部組織機構和崗位，明確各組織機構和崗位的職責。

第七條 高等學校可根據學校校區分布或學科分布設立相應的總圖書館、校區分館、學科分館和院(系、所)分館（資料室），分館（資料室）受總圖書館領導或業務指導，面向全校開放。

第八條 高等學校可根據需要設立圖書館工作委員會，作為全校圖書館工作的咨詢和協調機構。

圖書館工作委員會由學校相關職能部門負責人、教師和學生代表組成。學校主管圖書館工作的校領導擔任主任委員，圖書館館長擔任副主任委員。

圖書館工作委員會應定期召開會議，聽取圖書館工作報告，討論全校文獻信息工作中的重大事項，反映師生的意見和要求，向學校和圖書館提出改進工作的建議。

第三章 工作人員

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第九條 圖書館工作人員應恪守職業道德，遵守行業規范，認真履行崗位職責。

第十條 圖書館設館長一名、副館長若干名。

圖書館館長應設置為專業技術崗位，原則上應由具有高級專業技術職務者擔任，并應保持適當的穩定性。

館長主持全館工作，組織制訂和貫徹實施圖書館發展規劃、規章制度、工作計劃、隊伍建設方案及經費預算。副館長協助館長負責或分管相應工作。

第十一條 高等學校應根據發展目標、師生規模和圖書館的工作任務，確定圖書館工作人員編制。

圖書館館員包括專業館員和輔助館員，專業館員的數量應不低于館員總數的50%。專業館員一般應具有碩士研究生及以上層次學歷或高級專業技術職務，并經過圖書館學專業教育或系統培訓。輔助館員一般應具有高等教育專科及以上層次學歷，具體聘用條件根據工作崗位的要求和學校的人事管理制度確定。

第十二條 高等學校新聘用圖書館工作人員，按照規定應當面向社會公開招聘的，按照規定執行。

圖書館工作人員按照國家有關規定，實行專業技術職務聘任制和崗位聘任制，享受相應待遇。

第十三條 高等學校應將圖書館專業館員培養納入學校的人才培養計劃，重視培養高層次的專家和學術帶頭人。鼓勵圖書館工作人員通過在職學習和進修，提高知識水平和業務技能。

第十四條 高等學校對于在圖書館從事特種工作的人員，按國家規定給予相應的勞保待遇。

第十五條 高等學校應根據圖書館工作特點，制定考核辦法，定期對工作人員進行考核，考核結果作為調整工作人員崗位、工資以及續訂聘用合同等依據。

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第四章 經費、館舍、設備

第十六條 高等學校應保證圖書館正常運行和持續發展所必需的經費和物質條件。

圖書館應注重辦館效益，科學合理地使用經費。

高等學校應鼓勵社會組織和個人依法積極向圖書館進行捐贈和資助。

第十七條 高等學校要把圖書館的經費列入學校預算，并根據發展需要逐年增加。

圖書館的經費包括文獻信息資源購置費、運行費和專項建設費。運行費主要包括設備設施維護費、辦公費等。

第十八條 圖書館的文獻信息資源購置費應與學校教學和科學研究的需要相適應，館藏文獻信息資源總量和紙質文獻信息資源的年購置量應不低于國家有關規定。全校文獻信息資源購置費應由圖書館統籌協調、合理使用。

第十九條 高等學校應按照國家有關法規和標準，建造獨立專用的圖書館館舍。館舍應充分考慮學校發展規模，適應現代化管理的需要，滿足圖書館的功能需求，節能環保，并具有空間調整的靈活性。

館舍建筑面積和館內各類用房面積須達到國家規定的校舍規劃面積定額標準。

第二十條 高等學校應有計劃地為圖書館配備服務和辦公所需的各種家具、設備和用品，重視自動化、網絡化、數字化等現代信息基礎設施建設。

第二十一條 高等學校應做好圖書館館舍、設備的維護維修，根據需要持續改善圖書館的服務設施，重視圖書館內外環境的美化綠化，落實防火、防水、防潮、防蟲等防護措施。

第五章 文獻信息資源建設

第二十二條 圖書館應根據學校人才培養、科學研究和學科建設的需

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要，以及館藏基礎和資源共建共享的要求，制訂文獻信息資源發展規劃和實施方案。

第二十三條 圖書館在文獻信息資源建設中應統籌紙質資源、數字資源和其他載體資源；保持重要文獻、特色資源的完整性與連續性；注重收藏本校以及與本校有關的各類型載體的教學、科研資料與成果；尋訪和接受社會捐贈；形成具有本校特色的文獻信息資源體系。

第二十四條 圖書館應積極參與國內外文獻信息資源建設的館際協作，實現資源共建共享。

第二十五條 圖書館應根據國家和行業的相關標準規范，對采集的信息資源進行科學的加工整序，建立完善的信息檢索系統。

第二十六條 圖書館應合理組織館藏紙質資源，便于用戶獲取和利用；應加強文獻保護與修復，保證文獻資源的長期使用。

第二十七條 圖書館應注重建設數字信息資源管理和服務系統，參與校園信息化建設和學校學術資源的數字化工作，建立數字信息資源的長期保存機制，保障信息安全。

第六章 服 務

第二十八條 圖書館應堅持以人為本的服務理念，保護用戶合法、平等地利用圖書館的權利，健全服務體系，創新服務模式，提高服務效益和用戶滿意度。

第二十九條 圖書館在學校教學時間內開館每周應不低于90小時，假期也應有必要的開放時間，有條件的學校可以根據實際需要全天開放；網上資源的服務應做到全天24小時開放。

第三十條 圖書館應不斷提高文獻服務水平，采用現代化技術改進服務方式，優化服務空間，注重用戶體驗，提高館藏利用率和服務效率。

圖書館應積極拓展信息服務領域，提供數字信息服務，嵌入教學和科研過程，開展學科化服務，根據需求積極探索開展新服務。

第三十一條 圖書館應全面參與學校人才培養工作，充分發揮第二課

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堂的作用，采取多種形式提高學生綜合素質。

圖書館應重視開展信息素質教育，采用現代教育技術，加強信息素質課程體系建設，完善和創新新生培訓、專題講座的形式和內容。

第三十二條 圖書館應積極參與校園文化建設，積極采用新媒體，開展閱讀推廣等文化活動。

第三十三條 圖書館應制定相關規章制度，引導用戶遵守法律法規和公共道德，尊重和保護知識產權，愛護館藏文獻及設施設備，維護網絡信息安全。

第三十四條 圖書館應為學生提供社會實踐的條件，設置學生參與圖書館管理與服務的崗位，支持與圖書館有關的學生社團和志愿者的活動。

第三十五條 圖書館應通過加強無障礙環境建設等，為殘障人士等特殊用戶利用圖書館提供便利。

第三十六條 圖書館應加強各館之間以及與其他類型圖書館之間的協作，開展館際互借和文獻傳遞、聯合參考咨詢等共享服務。

第三十七條 圖書館應在保證校內服務和正常工作秩序的前提下，發揮資源和專業服務的優勢，開展面向社會用戶的服務。

第七章 管 理

第三十八條 高等學校應秉持改革與創新的理念，確定圖書館辦館宗旨。

圖書館應根據學校發展目標制訂圖書館發展規劃，建立健全各項規章制度。

第三十九條 高等學校應推動圖書館嚴格遵循相關的專業標準，不斷完善業務規范和考核辦法，改進和優化業務管理。

第四十條 高等學校應支持圖書館有計劃地開展學術研究，組織和參與國內外學術交流活動，發表研究成果。支持圖書館積極參加專業學術團體，按國家有關規定申請加入國際學術組織。

圖書館應鼓勵館員申報各級各類科研項目，有條件的可根據需要自行

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設立科研課題。

第四十一條 圖書館應注重統計工作，如實填報各類統計數據，做好統計數據的保存和分析。

第四十二條 圖書館應建立文書和檔案管理制度，制訂管理規范，妥善收集、整理和保存文書檔案資料。

第四十三條 圖書館應重視館藏文獻等資產的管理，建立完整的資產賬目和管理制度。

第四十四條 高等學校應重視圖書館公共安全管理，采取多種防護措施，制訂突發事件應急預案，保護人身安全。

第四十五條 高等學校應鼓勵圖書館積極開展業務評估評價活動，不斷提高辦館效益和水平。

第八章 附 則

第四十六條 本規程適用于全日制普通高等學校。各高等學校可依據本規程并結合學校的辦學層次、學校性質、學科特點、學校規模、所在地區等具體因素，制訂本校圖書館的工作規定和實施細則。

第四十七條 教育部高等學校圖書情報工作指導性專家組織可根據本規程制訂各類型高等學校圖書館的建設與服務方面具體規定，指導各類型高等學校圖書館的發展和評估評價工作。

第四十八條 本規程自發布之日起施行。原《普通高等學校圖書館規程（修訂）》（教高〔2002〕3號）同時廢止。

來源：中華人民共和國教育部

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第五篇：湖北省高等學校圖書館十五規劃

湖北省高等學校圖書館“十五”發展規劃

湖北省高等學校圖書情報工作委員會

（2001年11月）

進入21世紀的湖北省高校圖書館面臨著改革開放以來的第二次發展機遇：高校的財政狀況由于國家對教育投資的增加和招生規模的擴大有了明顯的改善，學校對圖書館的投入也相應有了較大幅度的增加。最明顯的標志有三個：一是近幾年湖北高校圖書館自動化、網絡化、數字化建設步伐明顯加快，進展迅速；二是在建和即將開工的新館和擴建館達十多個，前所未有；三是進書訂刊量遏止了十多年來一直下滑的趨勢，開始回升。

同時，湖北省高校圖書館也面臨著新的挑戰：知識經濟時代和信息時代的到來，高校招生人數的急劇擴大對高校圖書館提供文獻的能力（手段、范圍、速度）提出了更高的要求，而全球文獻資源共享的趨勢無疑加重了高校圖書館網絡化數字化建設和領導者觀念更新的緊迫感。

（一）湖北省高校圖書館的現狀分析

湖北是我國的教育大省和教育強省。全國第一批進入211的61所大學中，湖北占了6所。同樣，湖北高校圖書館在全國高校圖書館中也占有重要地位。據1995年年統計，湖北高校圖書館藏書總量達2460萬冊，居全國第四位；館舍面積34.2萬平方米，居全國第二位；工作人員2440人，居全國第三位。1995年以后，我省高校圖書館更呈迅猛發展的勢頭。至2000年，我省高校藏書達3200余萬冊，比1995年增加30%；館舍面積達456，483平方米，比1995年增加33%；書刊總購置費4003.3萬元，比1995年增長50%以上，2001年更猛增至5800多萬元，一年增幅即達44%以上。

湖北省高校圖書館的讀者服務和各項業務工作也具有較高的水平。2000年全省高校圖書館的平均開放時間為72.56小時/周，超過70小時/周的教育部標準，比1997年延長4.46小時/周，延長范圍也從部分閱覽室擴大到大部分閱覽室甚至全館；生均借閱書刊38.43冊次，生均閱覽55.9人次，開架率57%，圖書館人均服務讀者113.3人，均大大超過國家標準和1997年的水平；全省高校圖書館開展了新生“利用圖書館”教育，88.24%的高校開設了文獻檢索課；定題服務數、專題索引數、網上文獻傳遞量都有了明顯的增加；館員的職業道德水平有所提高，館風館貌有了較明顯的好轉。在全國高等教育文獻保障體系工程（CALIS）建設中，華中地區中心所在的武漢大學圖書館上繳的20多萬條數據合格率居全國之先，顯示了我省高校圖書館編目工作的高水平和強大實力。2000年底，我省54所圖書館簽定了通閱通借協議和文獻傳遞協議，說明共享和開放的觀念正為我省高校圖書館界接受。

尤其是1997年以后，我省高校圖書館以國家CALIS項目建設為中心，在自動化、網絡化、數字化建設方面進展迅速，為全省高校的網上資源共享打下了良好的基礎。至99年底，我省54所高校圖書館中有44所開通了計算機集成管理系統，實現了計算機管理，22個館實現了網上信息交換和檢索，38個館建成了電子閱覽室或光盤檢索室，館藏文獻建庫量超過80%的館達到30個，重點學校通過自購自建數據庫或網上檢索基本上滿足了本校重點學科的文獻需要。

在湖北省高校圖書館“九五”規劃中，省教育廳提出了六個方面的具體目標。經過5年的努力，這六個目標的主要方面已基本達到：在管理體制方面加大了改革力度，大鍋飯、鐵飯碗正在打破；在干部和專業人員隊伍建設方面，專業人員隊伍結構日趨合理，人員素質有較大提高，館風逐漸好轉，領導班子的年輕化專業化已基本實現；在文獻資源建設方面，經費緊缺的局面已開始緩和，印刷型和電子型文獻的年購進量明顯回升；在讀者服務方面，扭轉了下滑趨勢，開館時間、情報服務、文獻課開課率、開架率都達到歷史最高或較高水平；在現代化建設方面，如前所述，進展尤為迅速。

同時，我們也應該清醒地認識到，我省高校圖書館距離國內外先進圖書館，距離實現全省高校文獻資源共享，距離基本滿足師生的文獻需求這一根本目標還有很大距離。主要表現在：

一．在實現文獻資源共享，擴大圖書館開放度方面，存在較大的思想障礙、技術障礙和環境障礙。部

分校長、館長仍局限于一校辦一館，一館為一校的思維方式，沒有認識到，只有走文獻資源共享的路，才是解決文獻跟不上教學科研需求這一問題的根本出路。部分省、市屬院校經費緊張，無力實現圖書館的自動化網絡化，從而影響到它們參加文獻資源共享的進程。而網絡環境的問題，尤其是網絡通道窄，傳輸速率低的問題不是圖書館和學校本身能夠解決的。此外，我省高校圖書館雖然簽定了通借通閱協議和文獻傳遞協議但通借仍然停留在原來的手工管理的館際互借水平。

二．在圖書館自動化網絡化方面，盡管進展迅速，但仍存在以下問題：

1．全省54所高校圖書館中還有7所完全實現手工操作，有20多所不能上網，已實現計算機管理的的47所圖書館中有近20所使用的管理系統軟件需要更新或升級。

2．自建特色數據庫數量太少，全省聯合目錄數據庫工作由于經費問題陷于停頓，相當部分館的書目數據不符合標準。

3．文獻資源，尤其是大型數據庫的協調還沒有形成有效機制，重復購買造成一定的資金和資源的浪費。

三．盡管在讀者服務的大部分指標上，我省高校圖書館總體上達到歷史最高水平，但應該看到，我國目前的圖書館讀者服務評估指標（如開架率、開放時間）還大大低于發達國家水平，在辦館思想（如藏書布局、部門設置、規章制度）上還沒有完全體現“讀者第一，服務至上“的宗旨。

（二）湖北省高校圖書館“十五”規劃的發展目標

“十五”期間湖北省高校圖書館發展的的總體目標是：堅持以鄧小平理論為指導，以為我省高校教學科研服務為方向，以教育部《普通高等學校圖書館規程》為綱領，抓住我國高等教育發展和高校深化改革的大好機遇，配合國家CALIS工程的建設，初步建成我省高校的文獻資源保障體系，建立文獻資源協調和共享機制，并使我省高校圖書館在現代化水平、文獻資源建設、服務質量和服務水平、管理水平和隊伍建設諸方面有明顯的提高。具體目標如下：

一．配合國家CALIS工程建設，全省高校圖書館基本實現計算機管理并初步實現網上信息交換（包括網上文獻信息查詢、網上編目、網上文獻傳遞、網上館際互借）。

二．繼續完善全省高校通閱通借和文獻傳遞的管理機制，使文獻資源共享化為全省高校圖書館和讀者的共識和行動。

三．建立全省高校文獻資源，尤其是大型數據庫和貴重文獻以及大型軟件和設備的協調機制，推行集團購買，共同使用的協調方式以節省資金，提高使用效率。

四．繼續推行開放性圖書館模式，加速文獻的流通以適應高校招生規模擴大的需要。

1．大力推行讀者使用方便，省人省錢，節省建筑空間的大開間的藏借閱參合一的藏書布局，尤其在新建圖書館要推行這種布局。

2．繼續延長開館時間，所有高校圖書館的普通書刊閱覽室的開放時間達到教育規定的每周70小時以上。

3．縮短借閱期限，提高圖書使用率。學生借閱期限不超過1個月，教師借閱期限不超過2個月。

4．圖書館要面向社會，首先要面向兄弟院校，擴大讀者范圍。

五．提高圖書館專業人員素質，優化人員結構，重點解決計算機人員、編目人員、網絡信息查詢人員數量不足和素質不高的問題。

六．配合高校的人事制度改革，全面推行圖書館的三定一聘（定編、定崗、定職責、公開招聘），制定科學的可操作的考核獎懲制度，激勵圖書館工作人員的積極性、主動性，激發他們的創造力、想象力。

（三）實現湖北省“十五”規劃目標的具體措施

為了實現湖北省高校圖書館“十五”規劃的目標，擬采取以下措施：

一．圖書館自動化、數字化、網絡化

1．按照全國和湖北省高校文獻保障體系建設方案的要求，2001年制定湖北省高校圖書館自動化評估指標體系及其評估細則，2002年進行全省高校圖書館自動化測評，以促使全省高校圖書館按照統一的標準進行自動化、網絡化、數字化 的建設。2002年后，根據評估情況，采取措施促使未達標館盡快達標。

2．通過集團購買的方式，盡可能以較少的經費統一購置全省高校圖書館集成管理系統的軟件和主要硬件。

3．積極參加CALIS工程的建設。CALIS華中地區中心切實按照CALIS二期工程計劃完成自己承擔的工作，按計劃擴大參加集中編目、信息檢索、館際互借和文獻傳遞的成員館。

4．在湖北省高校辦學和圖書館辦館條件評估指標中加進圖書館自動化、網絡化、數字化的內容，電子文獻的數量要在圖書館藏書數量中加以體現。

5．通過套錄、集中編目的方式，解決部分圖書館回溯建庫力量不足和數據不標準的問題。

二．文獻資源協調

1．2001年，實行我省高校圖書館計算機管理系統和微普公司數據的集團購買，然后總結經驗，分別制定出大型數據庫、貴重文獻和設備的購買信息通報制度和集團購買制度。

2．委托圖工委文獻資源建設專業委員會起草全省文獻資源協調方案，確定各高校圖書館的收藏重點。對使用較少的貴重書刊、大型數據庫一般不要重復購買，應按集團購買或分頭購買，共同使用的原則進行共享。

三．通借通閱和文獻傳遞

1．定期組織對通閱通借協議和文獻傳遞協議執行情況的調查，及時總結經驗和解決出現的問題。

2．委托圖工委讀者服務專業委員會提出簡便易行的館際互借方案，在條件成熟時進行推廣。

四．建設開放性圖書館，提高服務質量和服務水平，加速文獻的流通。

1．在有條件的圖書館，尤其是新館推行大開間的藏借閱合一的布局方式。

2．在圖書館評估指標中將開放時間70小時/周的范圍擴大到所有普通書刊閱覽室和電子閱覽室，并規定外借期限的指標。

3．鼓勵所有高校圖書館面向社會，擴大讀者范圍。

4．2003年下達新的讀者服務評估指標，2004年進行1990年以來的第四次讀者服務測評，推動我省高校圖書館讀者服務工作向更高層次更高水平發展。

五．專業人員隊伍建設

1．堅持每年舉辦編目培訓班和網絡培訓班并進行考核，將書目數據質量列入圖書館評估指標體系中，力爭每個館都有合格的編目人員和網絡操作人員。

2．與武漢大學信息管理學院、華師大信息管理系合作舉辦研究生層次和本科層次的各類成人教育班，提高各館專業人員的層次，優化學歷結構。

3．協助各館引進本科以上的計算機專業人員，緩解中高層次計算機專業人員緊缺的矛盾。

4．組織館長到省外、境外、國外考察，邀請國外專家講學，開闊館長和專業人員的視野，學習國外的先進技術，吸取國外的先進理論和經驗。

六．人事制度改革

1．要求各館緊密配合學校的人事制度改革，全面實行圖書館的“三定一聘”（定編、定崗、定職責、公開招聘）。

2．召開圖書館管理研討班，推廣各圖書館在“三定一聘”、工作人員考核、獎懲、職稱評定等工作中的先進經驗。