第一篇：第三課 維護消費權

實 施 素 質 教 育 優 質 課 教 案

課題：維護消費權

主講：田曉明

唐河縣湖陽鎮一初中

第三課 維護消費權

【教學目標】：

（一）知識與技能

1、通過教學使學生了解《中華人民共和國消費者權益保護法》保障我國消費者的合法權利；理解該法的重要法律地位；知道消費者依法享有的合法權益，理解保護消費者合法權益的必要性，明確法律保障消費者權益的同時，消費者也要履行自己的義務。

2、讓銷售在活動中用自己的眼睛去發現生活中侵權案例，用自己的頭腦去分析如何維護消費者的合法權益，學會主動去尋找維護權益的法律依據。

（二）過程與方法

通過教學，培養學生理論聯系實際、運用所學知識分析解決問題的能力，并能夠運用關于消費者的基本權利的知識來指導實際消費。

（三）情感、態度與價值觀

增強保護自身合法權利的積極性和主動性，樹立誠信的道德觀，提高對自覺履行義務的重要性的認識，自覺做一個文明的消費者。教學重點：

消費者依法享有的權利。【教學難點】：

增強保護消費者權益的意識和能力，維護權益的途徑。【教學思想】：

堅持“以學生發展為本”的教學理念，以學生的認知水平為出發點，構建“自主--探究--合作”的學習模式。【教學方法】：

情境教學法、自主、合作探究法 【教學手段】：

多媒體 【課前準備】：

1、指導學生查找“國際消費者權益保護日”的有關材料。

2、指導學生查找我國《消費者權益保護法》頒布實施的時間、內容、意義及歷年我國“3.15”的主題。

3、指導學生收集身邊的消費者權益被侵害的事件。【教學設計】：

一、導入新課：

1、一段“民謠”

蘇丹紅，吊白塊，福爾馬林，瘦肉精。

地溝油，敵敵畏，無根豆芽，孔雀綠。

毒黃瓜，塑化劑，齊齊搶購工業鹽。

毛發醬油，三聚氰胺，墨汁薯粉嗨翻天。

大頭娃娃何須怕？神州遍地化學家。日本核漏何須怕？百毒不侵是中華

二、出示學習目標（幻燈片展示）并板書課題：維護消費權

三、自主、合作、探究新知 活動1：生活小調查 調查內容：

1、你的生活用品有哪些？

2、你經常購買哪些用品？

3、購買用品時，你最關心價格還是質量？

4、你對質量有什么要求？

5、你喜歡什么品牌“

小結：認識“消費“與”人人都是消費者。活動2：生活劇場——手機壞了怎么辦？

1、展示材料（幻燈片展示）

同組討論，探討問題并交流自己的看法。

2、啟發學生正確認識在實際生活中侵犯消費者權益的事時有發生。

活動3：安全保障權

1、教師組織學生閱讀教材并思考問題：

（1）我國保護消費者合法權益的第一部專門法律是什么？（2）下列材料中侵犯消費者的什么權利？

A、劣質奶粉致人喪命 B、劣質熱水瓶爆炸傷人 C、過期食品使人住院

上述例子，侵犯了公民的什么權利？消費者應該享有什么權利？為什么要享有這項權利？

2、生生互動展開交流，討論問題。

3、教師點評并補充。活動4：知悉真情權

1、展示材料（課件展示）

2、學生閱讀案例，分組討論

3、得出結論：知悉真情權。活動5：自主選擇權

1、展示材料：（1）動手摸了商品就得買（2）還了價就得買

2、引導學生逐步探究消費者的主要權益。活動6：現場購物

1、組織學生來表演，通過他們的現場購物行動，看誰能成為最佳表演者。

2、教師設置情景：（1）賣蘋果搭售香蕉。（2）推銷過期的牛奶。（3）買筆不能自主挑選。活動7：練就一雙“慧眼” 欣賞歌曲《霧里看花》

活動8：學習案例，專家支招，防患于未然

1、投放案例，啟發學生分析案例。

2、同組討論，交流心得 活動9：維護消費者權益 活動10：生活劇場

1、投放漫畫圖片：

2、提出問題：當消費者的合法權益受到侵害時怎么辦？

3、小結：消費者權益受到侵害后的解決途徑：與經營者協商和解——請求消協調解——向行政部門申訴——提請仲裁機構仲裁——向人民法院訴訟。

4、知識競賽：你知道嗎？

（1）下列幾個電話分別屬于哪一類投訴電話？

12315——消費維權投訴熱線

12358——價格投訴熱線

12365——產品質量監督熱線

（2）消費者在購物時要不要所要發票？為什么？ 【課堂總結】：

“霧里看花，越看越花”。練就你的慧眼，掌握維權途徑。我們要毫不手軟地揭露消費陷阱，打擊不法經營，凈化和健康消費環境，讓消費者護理消費、健康消費、放心消費。【課堂小測驗】

一、選擇題

1、【2011年宿遷】面對瘦肉精、染色饅頭、回爐面包等食品安全 問題，作為消費者，你贊同

A．自認倒霉，減少消費

B．砸掉黑心廠家、商家和攤點

C．不干不凈，吃了沒病

D．依法維護消費者的合法權益

2、【寧波】近年相繼發生的“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等食品安全事件，嚴重侵害了消費者的（）

①生命健康權

②財產權

③安全權

④知情權 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3、【寧波】發生上述惡性食品安全事件足以表明（）

①一些商家道德缺失

②我國法律體系很不完善 ③消費者不會維權 ④有關部門要加強監管

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④

4、【寧波】近年相繼發生的“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等食品安全事件，嚴重侵害了消費者的（）①生命健康權

②財產權

③安全權

④知情權 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5、【寧波】發生上述惡性食品安全事件足以表明（）

①一些商家道德缺失

②我國法律體系很不完善 ③消費者不會維權 ④有關部門要加強監管

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④

6、【河北】關注生活，簡要回答。（6 分）

據報道，2011 年春節前后，家樂福在一些城市的部分超市存在廣告宣傳是低價，實際結算收高價；價簽標示是低價，實際結算收高價等多種價格欺作行為。價格欺作事件一度導致家樂福相關超市的客流量大幅下滑。

（1）價格欺詐為什么會導致客流量大幅下滑？（4 分）（2）去超市購物時，你有哪些保護自身權益的好做法，請寫出兩種與大家分享。（2 分）

7、【河南】活動與探究

國以民為本，民以食為天。開門七件事：柴米油鹽醬醋茶。食品安全連著億萬家庭，是重大的民生問題。一個時期以來，頻頻發生的食品安全事件，讓我們每一個中國人都陷入了十(食)面埋伏。對此問題，黨和國家高度重視，各地各部門密集行動，重拳出擊，重典治亂，一場食品安全保衛戰已經全面打響。

為了讓群眾吃得安全、吃得放心，某社區(村委會)準備在近期舉辦“食品安全專題報告會”，請你參加并完成下列任務：

(1)請為本次專題報告會擬定兩條宣傳標語。(與材料重復者不得分。4分)(2)在專題報告會召開期間，請向大家推薦兩條有關食品安全的注意事項。(4分)

第二篇：7.3《維護消費權》教學設計

7．3《維護消費權》教學設計

雙陽中學：黃鎮山

【分析教材】

本課是粵教版八年級思想品德第七單元第三課的內容。本課指出消費者的基本權利，消費者權益保護法是保護消費者權益的基本法律。【學生分析】

1、針對的問題：八年級學生正是消費大軍中的一員。年輕一代的消費者已經開始意識到自己應享有的權益受法律保護,卻對國家究竟在哪些方面對消費者的權利做出規定和給予的保護不了解,所以也就不懂得該通過什么途徑來維護自己的消費權益。

2、學生的需要：從日常生活的角度，認識消費者權利的具體內容，懂得當合法權益受侵犯時應怎樣運用法律武器通過何種途徑來維護自己的合法權益。

【教學目標】

1．知識與能力：

了解消費者的權利包括哪些具體內容，懂得自己的消費權利受到侵害應大膽地維權，并能運用各種方法，包括行政的、法律的手段，維護自己的合法權益。認識到消費者首先應該知法、懂法，提高自己的素質，才可能增強消費時的自我保護能力。

學會自主地發現問題,分析問題,解決問題,能夠運用關于消費者的六個基本權利的知識來指導實際消費。

2．情感，態度與價值觀：

認識消費者的正當權益是受國家法律保護的，當自己的合法權益受到侵害時，就應該運用法律手段，通過各種法定的渠道和途徑，維護自己的消費者權益。

在自主學習、合作探究中培養學生科學探究的方法，展示并發展學生的個性特長，提高學生的自我保護能力通過教學提高學生學法、懂法、用法的自覺性，并勇于同經濟領域內的違法活動做斗爭。

【教學重點】

1、重點：消費者的基本權利

2、難點：維護消費者權益的途徑

【教學方法】

本框采用情境教學法、合作探究教學法，讓學生在預習中搜集侵害消費者權益的典型案例，討論侵害消費者的哪些權利？

【設計理念】

在教學設計過程中,我認為課堂教學不僅要突破知識點,更要聯系學生生活實際,學習生活中的法律。在學習過程中,創設貼近學生生活實際的情景,引導學生關注生活,強化情感體驗。在經濟生活中,每個人都是消費者,都享有消費者的權利,中學生也不例外。【教學過程】

7．3 維護消費權（板書）

主題詞：消費者 消費者合法權益（板書）

（導入新課）

（以學生的生活實際引入）從小到現在有沒有哪個同學不曾到過商店買過東西的嗎？在這一過程中你的身份是什么？然后問：消費者（顧客）＝上帝？

播放QQ的特別購物經歷（flash）（簡介：QQ因超市虛假廣告“買一送一”的誘導，購買了彩電。購買之后才知道“買一送一”的真正意思是買一臺彩電就將這臺購買的彩電送回家。）

問：在現實生活中，你有沒有類似的不愉快的購物經歷？ 讓學生舉例說明（曾經買過假冒偽劣商品嗎？你知不知道你的權利受到了侵害？有沒有想過要索賠？你索賠是否順利？）。進而得出結論：消費者≠上帝。（最后用一句話引入新課教學）當遇到類似情況，消費者是否應該認命？為什么？這就是我們這節課所要解決的問題。（新課教學）

設問：

1、保護消費者權益的基本法律是什么？(板書)答：《中華人民共和國消費者權益保護法》

2、我國消費者主要享有哪些權利？(板書)①安全保障權。②知悉真情權。③自主選擇權。④公平交易權。⑤依法求償權。⑥維護尊嚴權。

(這兩個問題要在前面引導的基礎上讓學生自行回答。)學生回答完后再讓學生通過活動形式把內容融入到生活中遇到的事例中去，通過事例進行分析，最后根據學生的分析作最后總結。

（過渡）：在現在生活消費過程中，我們的上述權利是否都得到尊重？回答是否定的。因為在消費過程中，消費者的合法權益受侵害的現象時有發生。

接下來請同學們看課本P65的案例研討，我們有請劉ⅹⅹ、梁ⅹⅹ兩位同學上臺表演這段情節。

老板：走過、路過、千萬不要錯過，過來瞧一瞧、看一看，所有圖書跳樓大甩賣！一律3折優惠。嗨，小朋友（閩南話），過來買本書吧！便宜又好看，來看看吧！過了這村可就沒這個店了。

小吳：真的那么便宜嗎？

老板：當然，不惜血本大甩賣，還能不便宜嗎？抓緊機會多買幾本吧！

（小吳把書攤上的書隨手拿起翻看）

小吳：《那小子真帥》，哼，我才帥呢！《惹我你就死定了》，對，千萬別惹我，否則你就死定了。《糖果屋里的小妮子》，好酸噢！咦！《那家伙好拽》，我喜歡。

小吳：老板這本書，多少錢？

老板：原價20元，打3折，6塊。（小吳此時把錢遞給老板）

小吳：（邊走邊隨手翻開《那家伙好拽》）“又是討犬的周末，真不知道該怎么丁發？！”（再翻一頁）看至沒有什么發見，呆安太哥冬于很失望地說了聲“子了，女了??”。（再翻一頁），我出去力一點事，我云盡量日點回來，??”。什么跟什么呀！

小吳：老板，這書里面太多錯別字，盜版的吧！老板，這??書我還是不要了！你把錢退給我吧。

老板：這是我賣的書嗎？

小吳：不是剛剛才向你買的嗎，你還說什么“跳樓大甩賣”、“過了這村就沒這個店”。

老板：你有購書憑證嗎？

小吳：什么購書憑證，剛才你可沒有給我購書憑證啊。老板：對不起，這不是我賣的書。

小吳：這明明就是你賣的書，怎么說不是呢？ 老板：你有證據嗎？ 小吳：可是，我??

老板：小朋友，不要再可是了，一邊涼快去，別影響我做生意！小吳：我要撥打“12315”向消費部門投訴你！

老板：你去投訴啊，你盡管去啊！你不要以為我不懂得法啊！你有購書憑證嗎？你憑什么去投訴我啊！

小吳：你??怎么辦，算了吧！我又沒有證據。可是他明明侵犯了消費者的權益啊！不行，不能讓他逍遙法外，我就不信投訴不了你，我相信法網恢恢，疏而不漏。（于是拿起手機撥打“12315”）喂，是消費者協會嗎，我要投訴??

看完這段小品，請同學們思考一下，《小吳買書記》中小吳的遭遇對我們有何啟示？（討論）

提問，學生回答，教師歸納：

雖然小吳投訴了，但因為他沒有購書憑證，所以維權起來會比較困難，這告誡我們，作為消費者必須具備權利意識。（課本P66-67）

為了避免掉進消費陷阱，我們應有正確的消費意識：

（1）要注意避免在消費時自己的人身財產安全受到傷害；

（2）要注意商品質量是否可靠、價格是否合理、計量是否準確；（購買或接受服務時，應注意索取、保留發票或其他有效票據。）（消費警示）

①不要輕信經營者的商業促銷廣告；

②不要被經營者的虛假打折、降價或者有獎銷售的宣傳所誘惑；

③不要輕信經營者的口頭承諾，雙方約定的東西一定要有文字憑證；

④不要輕信經營者的“終身包修”、“終身免費服務”等宣傳；

⑤不要購買無廠名、廠址、無生產日期的三無商品；

⑥不要購買無明碼標價的商品和接受無明碼標價的服務；

⑦不要輕易購買上門推銷的商品和街頭無營業執照的地攤商品；

??

雖然我們提高了警惕，但所謂“客高一尺，商高一丈”，有時消費陷阱是防不勝防的，當我們的權益受到侵犯時，應該怎么辦呢？請同學們為權益受到侵犯的消費者出主意。（討論）提問，學生回答，教師歸納。（1）與經營者協商和解；（2）請消費者協會調解；（3）向有關行政部門申訴；

（4）可以根據與經營者達成的協議提請仲裁機構仲裁；（5）可以向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。(課堂小結)本節課我們學習了《消費者權益保護法》是保護消費者權益的基本法律，我國《消費者權益保護法》規定我國消費者主要享有的權利有：安全保障權；知悉真情權；自主選擇權；公平交易權；依法求償權；維護尊嚴權。當消費者的權益受到侵害時又可以通過多種途徑進行維護。

【鞏固新課】

1.消費者依法享有的最重要、最基本的權利是(D)A、自主選擇權 B、公平交易權 C、依法求償權 D、安全保障權

2、下列情形中屬于侵害消費者合法權益的是（C）①販賣假酒

②挪用公款

③克扣工人工資

④強行推銷商品 A、①②③④

B、①②③

C、①④

D、②③

3、消費者在選擇商品時，有權要求經營者提供下列情況（C）

①產地、性能、價格

②用途、等級、生產日期

③商品的成本、降價幅度、降價范圍

④有效日期、主要成分、售后服務 A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

4、如今部分酒類的外包裝上，也像香煙盒上印有“吸煙有害健康”一樣，出現“過度飲酒，有害健康”、“酒后請勿駕車”等提示。這些溫情話語（B）A、體現對消費者生命的關懷

B、擴大了消費者的知情權 C、會影響中國酒類的銷售量

D、是責任意識缺乏的表現

【板書設計】

一、消費者的合法權利

1、保護消費者權益的基本法律――《消費者權益保護法》

2、消費者主要享有的權利：

①安全保障權。②知悉真情權。③自主選擇權。④公平交易權。⑤依法求償權。⑥維護尊嚴權。

二、維護消費者權益的主要途徑

1、消費者應該具備權利意識

2、維護消費者權益的主要途徑： ①與經營者協商解決； ②請示消費者協會調解； ③向有關行政部門申訴； ④提請仲裁機構仲裁；

⑤向人民法院提起法律訴訟。

第三篇：《維護消費權》教案

《維護消費權》教案

新課程標準的目標要求：

1、了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務。

2、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。

3、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己為消費者的權利。計劃課時數：2個課時。

第1課時

消費者的合法權益

一、導入揭題

不久前有一個人在商貿街130元錢買了一條休閑褲，同周后用水一洗就破了一個小洞，這個人就到服裝店要求老板給予調換，卻遭老板拒絕，這個顧客就掏出手機，毫不猶豫地拔打了一個電話，請同學們說說 這個顧客打的會是哪一個電話號碼？ 他想干什么？

從而導入主題“維護消費權。”（板書）

二、學習目標

1、了解我國保護消費者權益的基本法律。

2、了解我國消費者享有的主要權利及其包括的內容。

3、認識消費者的正當權益是受國家保護的，增強消費者的權利意識，會判斷生活中消費權是否被侵犯的行為。教學重點：消費者的主要權利及其內容。

教學難點：增強消費者的權利意識，會判斷生活中消費權是否被侵權的行為。

教學準備：消費事例，資料圖片收集，小黑板，堂清訓練。

三、引導學生自主學習，交流展示 ㈠學習“探索園”，初步感知。

請同學們自學“探索園”p64“情景研討”，然后小組討論交流，完成下面的問題：

1、上述情景中消費者的哪些合法權益受到了損害？

2、你有過類似的經歷嗎？你知道消費者還有哪些合法權益？ ㈡請同學們自學“法律導航”p66第一框“消費者的合法權益”，思考下列問題：

1、保護消費者權益的基本法律是什么？

2、我國消費者依法享有哪些合法權益。㈢深度引導，實現能力，情感目標。

材料分析：話說有些學生家長到外地去旅游，在某地鐵通道內，被幾名婦女無理糾纏，硬要他買幾瓶化妝品回家，他不想買，幾位婦女就出言辱罵，不一會又冒出一小伙子，朝他拳打腳踢，該旅客無奈，只得掏100元錢買了化妝品才得以脫身，回家把化妝品，給妻子用后把一張好的臉給毀了。請分析回答：

1、該學生家長應用哪一部法律維護自己的合法權益？

2、該學生家長及家人哪些消費權受到了侵害？

3、你有過消費權被修害的類似經歷嗎？說出來大家交流。

四、當堂訓練

（一）單項選擇題

1、我國保護消費者權益的基本法律是（）。A.憲法

B.民法

c.刑法

D.消費者權益保護法

2、某郵電局要求顧客發信時必須購買該局的信封、郵票，否則信件不予寄發，該郵局的做法侵犯消費者對商品和服務的（）。A.知悉真情權

B.自主選擇權

c.依法求償權

D.人格尊嚴、民族習慣得到尊重的權利

3、某些商品實行“商品售出，根不負責”的做法，侵犯了消費者的（）。A.自主選擇權

B.公平交易權

c.依法求償權

D.真情知悉權

（二）判斷題

1、我們年齡還小，不受消費者權益保護法保護（）。

2、在市場經濟中，我們每個人都是商品或服務的消費者（）。

五、總結反思

通過這節課的學習，我對《消費者權益保護法》有了一個大致了解，知道了自己作為消費者應該享有的主要權利。通過這節課的學習，增強了消費的權利意識，學會了判斷生活中侵犯消費者合法權益的行為，初步樹立維權的意識。

第二課時

維護消費者權益的途徑

一、導入揭題

情景導入：學生小紅，真倒霉，才買兩天的隨聲聽就壞了，還不知道商店能不能退換，若不能就把他商店砸了；學生小強：可不是，我才買的圓球筆已寫不出字了，唉！忍了吧！反正筆也值不了幾個錢。問：

1、同學們，這樣的消費現象你遇到過嗎？

2、你覺得學生小紅、小強這樣的維權的方式途徑餒當嗎？ 從而導入主題“維護消費者權益的途徑”（板書）。

二、學習目標

1、增強消費時的自我保護能力，知道維護消費者權益的合法途徑。

2、當自己的合法權益受到非法侵害時，懂得依法維護。教學重點：維護消費者權益的合法途徑。

教學難點：增強消費時的自我保護能力，懂得依法維權。教學準備：事例素材、小黑板、堂清訓練。

三、引導學生自主學習，交流展示 ㈠學產“探究園”初步感知

請同學們自學課本p65“探究園”活動二“案例研討”，“小吳該怎么辦”自學后探究下面的問題。

1、為什么小吳他買的書退不成？

2、今后，你要從小吳身上吸取的教訓是什么？

3、如果你是小吳，你會怎么做？

小組討論交流，全班交流，教師巡視檢查。

㈡引導學生自學p66課本“法律導航”第二目：維護消費者權益的途徑，然后完成下列思考題。消費者購物時，應注意哪些問題？

當消費者的權利受到非法侵害時，應通過哪些途徑來解決？ ㈢請同學們閱讀p68“慎防消費陷阱”，結合自己的，見聞，在小組中討論交流：

1、在日常消費活動中還存在哪些消費陷阱？

2、消費者應注意哪些問題才不致掉入消費陷阱？

3、若不慎掉入消費陷阱，請你幫助出些金點子，告訴他們該怎么辦？

四、堂清訓練

（一）判斷題：

1、發生消費爭議首先應考慮向法院起訴（）。

2、購買或接受服務時，應注意索取，保留發票或其他有效票據（）。

3、在消費過程中，要有依法維護自己的合法權益的意識，也要充分運用自己的消費知識和法律知識，保持警惕（）。

（二）目前、有社會主義市場經濟下，人們的經濟交往愈來愈頻繁，造假、賣假行為也頻繁發生。

1、請舉出至少三例具有普遍性的侵犯消費合法權益的行為？

2、現實生活中買到假貨的消費者，通常會有幾種行動方式？正確的行動方式應是什么？

3、擬幾條建議談談怎樣遏制這些不法行為。

五、總結反思

通過本節課的學習，知道了我國消費者主要享有的六項權利，知道了維護消費者權益的合法途徑，懂得了日常消費中應注意的一些問題。

通過本節課的學習，增強了消費時的自我保護能力，提高了依法維權的意識。

第四篇：第三課多彩的消費教案

第三課

多彩的消費——消費及其類型教案

一、課程簡介

1、課題：第三課《多彩的消費》的第一課時——《消費及其類型》

2、教材：人教版高中政治必修第一冊

3、課型：常規課

4、授課時間：45分鐘

二、教學目標

1、知識與能力：

（1）、識記消費的不同類型，消費結構的含義以及恩格爾系數的含義。（2）、理解影響消費水平的因素，最主要的是收入水平和物價水平；理解錢貨兩清的消費，貸款消費以及租賃消費時商品所有權和使用權的變化。

（3）、理解貸款消費的作用以及如何對待貸款消費。（4）掌握恩格爾系數變化對家庭消費及消費結構的影響。（5）、培養學生的理論思維能力、深入分析經濟問題的能力、參與經濟生活的能力以及解決實際問題的能力。

2、過程與方法

（1）、討論法：讓學生通過討論近幾年發生的一些物價飛漲的突出典型，引出物價對人們消費的影響。以及通過給小A同學支招，導出消費的類型。

（2）、圖表比較法：采用圖表方式對錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費進行直觀的比較。

3、情感態度價值觀

(1)、本節教學從學生的日常生活入手，引導學生審視我們日常的消費，吸收理性消費的理念，并為下節課的《消費心理面面觀》做下鋪墊。

(2)、通過本框學習，正確看待我國消費結構的變化，增強憂患意識和責任感。

三、教學重點與難點

重點：影響消費水平的因素

恩格爾系數的變化的含義 難點：貸款消費

四、教學方法

分組討論與教師課堂講解相結合

五、教具

多媒體輔助教學

六、教學過程

導入新課：

在前面的學習中，我們已經了解了貨幣，商品的價格等知識，那么同學們，當你有了錢，面對琳瑯滿目的商品的時候，你會干什么？也就是當你有了錢，你會干嗎？買東西，也就是消費。對，那么這節課，我就跟同學們一起來學習關于消費的有關知識。馬上就元旦了，家家戶戶又得買新的日歷了，下面就讓大家看一個關于“日歷變遷”的視頻，同時思考是什么導致了日歷的變化？（插入視頻）

提問：是什么導致了日歷的變化？

過渡：根據“人們越來越有錢了”的答案，導出收入是影響消費的一個重要因素。進而帶領學生學習這節課的一個重點問題，也就是影響消費的幾個主要因素。

一、影響消費的因素

總括：消費水平受很多因素影響，主要包括居民的收入和物價總體水平。

過渡：插入汽車、豪宅、白金項鏈的圖片，導出有錢才能購買，收入是消費的前提和基礎。

1、收入是消費的前提和基礎。

（1）在其他條件不變的情況下，人們當前的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。收入增長較快時期，消費增長也較快??[收入與消費是成正比的]。

因此要【保持經濟增長，增加收入，提高生活水平。】 過渡：手里有錢才可以消費，可是倘若你現在面臨下崗，你還會像以前那樣消費嗎？

（2）根據回答得出居民消費水平不僅取決于當前的收入，還受未來收入預期的影響。

過渡：除了當前收入和預期收入之外，在收入里還有什么因素在制約著消費水平？

提問：我們來假設一下，如果你是肯德基的那個老爺爺，你會選擇在昆明開店呢，還是在呈貢縣城開店呢？為什么呢？

選擇在昆明市開店，是因為在那里有很多人能吃的起，也就是說

人們的收入差距比較小，而在呈貢縣城的話只有寥寥幾人能吃的起，因為縣城里的人們收入差距比較大。

（3）由此可以得出，社會總體消費水平的高低與收入差距的大小密切相關。

過渡：好的，了解了收入影響消費的三個原因，我們再來研究一下物價是如何影響消費的呢？首先，我們分組討論一下下面這個問題（插入最近五年的物價變化趨勢）

提問：面對這種情況各位如何調整消費活動？

嗯，大家的方法都很好，那么如果收入不變，社會總體物價都上漲，你會怎么做？對生活有什么影響？

2、根據之前討論出的調整方法，得出物價對消費的影響。（物價變動影響購買力）

過渡：那么，買東西的時候，大家除了會考慮自己有多少錢和東西的價格高低之外，還會考慮什么呢？比如，讓大家去買電腦，你們會買品牌機呢，還是買組裝機呢？

3、根據回答得出商品的性能、外觀、質量、包裝、購買方式、商店位置、服務態度、售后維修與保養情況都能影響人們的消費活動。

二、消費的類型

過渡一：學習了影響消費的因素之后，我們先放松一下，給找不到房子住的小A同學支支招。（插入第一張情景）根據學生回答，導出了租賃消費和錢貨兩清的消費，并肯定租賃消費是明智的。

過渡二：（插入一年后的場景）給予學生提示，導出貸款消費。

過渡三：既然將小A同學的問題，解決了，我們就來學習第二個大問題，消費的類型。

1、按交易方式不同，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費。（進一步結合小A問題的解決解釋三種消費類型的含義，并插入圖片讓同學們加深記憶，了解每個類型的特點，并將三者就適用范圍、所有權和使用權情況以表格形式進行比較）。

過渡：以提問方式（貸款消費有什么作用呢？我們是不是應該大力提倡貸款消費呢？）導出本課的難點，貸款的作用以及我們該如何對待貸款消費。

2、按消費對象不同，可分為有形商品消費和勞務消費。（舉例：超市商品的消費和請保姆的消費，解釋兩種消費類型的含義，并插入圖片讓同學們加深記憶，了解每個類型的特點）

3、按消費目的不同，可分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。（舉例：吃飯穿衣的消費、上學讀書的消費和假期旅游的消費，解釋三種消費類型的含義，并插入圖片讓同學們加深記憶，了解每個類型的特點）

三、消費結構

過渡：結合漫畫分析三種消費類型的相互關系及不同層次（生存資料消費是最基本的消費。發展資料消費和享受資料消費是建立在生存資料消費的基礎上的，是在生存資料消費滿足之后，尋求身心的愉悅和全面發展的消費），而這個層次反映的就是消費結構的變化，進而導出消費結構。

1、含義：消費結構，反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。（并非是一成不變的）

過渡：在消費結構所反映的各類消費支出中，最為突出的是食物的消費所占的比重，也就是恩格爾系數。

2、恩格爾系數：

（1）根據城鄉家庭恩格爾系數表格得出恩格爾系數的含義及公式。（2）進而根據聯合國糧農組織劃分貧國富國的標準，分析出恩格爾系數與家庭生活水平的關系（兩者此消彼長）。

（3）承接上面恩格爾系數與家庭生活水平此消彼長的關系，繼而得出恩格爾系數變化對消費結構的影響（恩格爾系數減少，表明人們的生活水平提高，消費結構改善），這是本節課的另一個重點。

七、課堂小結

在古風伴奏的《愛情買賣》音樂中帶領學生梳理這一節的內容。

然后讓學生猜伴奏曲目，借《愛情買賣》這首曲子讓學生反思金錢真的是什么都能買到的嗎，該樹立怎樣的消費觀，從而為下節課做下鋪墊。

七、鞏固練習

1.下列選項中，影響消費的因素有（）

①家庭可支配收入 ②商品的價格 ③商品的質量與性能 ④商品的售后服務

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

2.消費可以分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費，這種劃

分的依據是（）

A.消費品耐用程度不同 B.消費品類型不同 C.交易方式不同 D.消費的目的不同

3、中國人民銀行發出《關于嚴禁發放無指定用途個人消費貸款的通知》，明令禁止商業銀行發放無指定用途的個人消費貸款。中國人民銀行的這一措施，有利于（）

①加強對消費的引導 ②降低信貸風險 ③提高消費質量 ④擴大信貸消費

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 參考答案：D、C、B

八、作業布置

預習下一框《消費心理面面觀》，并根據其內容，結合本課所學內容，模擬一份家庭消費計劃，并結合個人行為，說說為什么要這樣安排。

九、教學反思與體會

第五篇：經濟生活第三課多彩的消費

經濟生活第三課多彩的消費

一、選擇題

1、（2010年福建卷28．）假定其他條件不變，在一般情況下，下列選項中與圖10曲線反映的變動關系相一致的是

A．X軸為稅率

Y軸為財政收入

B．X軸為居民收入

Y軸為商品房價格

C．X軸為商品價格總額

Y軸為流通中所需貨幣量

D．X軸由經濟增長率

Y軸為失業率

2、（2010年四川卷35.）人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節能燈、使用環保購物袋、教材循環利用、廢物再利用善等都能減少二氧化碳排放。這說明

①消費行為會對社會經濟產生影響 ②家庭要超前消費，防止消費滯后 ③要改變消費習慣，提倡綠色消費 ④低碳生活要導致消費球平的降低 A.①②

B①③

C①④

D③④

3、(09江蘇卷8)隨著我國城鄉居民人均可支配收入的增加，一直被視為高檔耐用消費品的轎車正悄然走進尋常百姓家。這說明

A．收入是消費的基礎和前提

B．消費拉動經濟增長 C．物價水平影響人們的購買力

D．生產與消費相互影響

4、（09北京卷29）數據、圖形、表格是分析經濟現象和經濟活動的重要工具。

北京市下調公交車車票價格，乘坐公交車的人次增加，能夠正確反映這一變化的圖形是

5.（08廣東卷9）甲省和乙省的城鎮居民恩格爾系數分別為35.3%和36.1%。這表明（）A.從收入水平來看，甲省城鎮居民略高于乙省城鎮居民 B.從收入水平來看，乙省城鎮居民略高于甲省城鎮居民 C.從生活水平來看，甲省城鎮居民略高于乙省城鎮居民 D.從生活水平來看，乙省城鎮居民略高于甲省城鎮居民

6.（08江蘇卷14）江蘇居民的恩格爾系數在2000年、2005年和2006年分別為42．5％、40．6％、38．％，這一變化趨勢表明，我省居民

A．食品支出占家庭總支出的比重增加

B．家庭食品支出額在減少

C．消費結構不斷改善．生活水平提高

D．以發展資料和享受資料的消費為主

7.（08重慶卷24）我國工商機關高度重視市場的食品質量問題，依據相關法律法規，不斷創新食品質量監管方式，如實行安全分類監管、食品市場準入等，降低了食品違法案件數量。工商機關的做法更好地保障了消費者在商品服務市場上享有的（）A.監督權

B.求償權

C.自主選擇權

D.公平交易權

8、（2010年全國卷Ⅰ38）我國非常重視并積極推進節能減排工作，先后頒布實施節約能源法、可再生資源法、循環經濟促進法等法律法規。“十一五”規劃綱要提出，2006~2010年單位GDP能耗要降低20℅左右。為落實規劃綱要，國務院制定節能減排綜合性工作方案，由中央財政支持十大重點節能工程和重點工業污染治理項目；通過財政補貼方式實施節能產品惠民工程；國家發改委等部門聯合舉辦2009年中國國際節能減排和新能源科技博覽會。作為十大重點節能工程之一的綠色照明工程，將逐步使用節能燈取代白熾燈和其他低效照明產品。通過對消費者的財政補貼，國家在2009年推廣節能燈1億只，直接拉動社會消費10多億元。與此同時，我國綠色照明產業也得到長足發展。截至2009年5月，我國綠色照明企業總數已突破3000家，年產值近700億元。

（2）根據上述材料并結合所學知識，指出影響家庭購買和使用節能燈的主要因素。如果企業要生產節能燈，應主要考慮哪些因素？（12分）參考答案及解析

1、【答案】D。

【解析】圖表呈現的是一種反比例關系，只有D項隨著經濟增長率的上升社會失業率相對減少準確地體現這一關系。其中AB二項都是不確定，不能一概而論，C項體現的是一種正比例關系。

【考點定位】本題考查多個考點：財政收入、稅收、影響價格的因素、流通中所需要的貨幣量。旨在通過圖表題，考查學生描述和闡釋事物、調動與運用知識分析問題的能力。圖表題一直是高考中的熱點題型，無論是選擇題還是綜合題，這種題型必須予以專題復習，給予足夠重視。

2、答案：B

解析：本題考查考生對消費觀念、消費水平知識的理解，考查了考生從材料中提取有效信息并正確分析、解決問題的能力，難度不大。本題考查考生對低碳生活的認識，貼近學生的生活實際。題目材料把白熾燈換成節能燈等都是一些消費行為，這些行為對我國低碳經濟產生重要影響，因此①正確，②項的消費理念是錯誤的，不能超前消費，③題干材料中的消費習慣于綠色消費，因此正確。④項是對低碳經濟的錯誤理解，低碳經濟會促使人們科學消費，不會導致消費水平的降低，所以不正確。解答本題的關鍵是對低碳生活的正確感受。3.【答案】A

【解析】本題考查影響消費的因素，主要考查學生的識記能力。隨著城鄉居民人均可支配收入的增加，轎車進入尋常百姓家，體現了收入是消費的基礎和前提，故A項正確；其余各項均不符合題意。4.【答案】A 【解析】類似的題在09年全國各地模擬中出現過很多，估計考生也很熟悉這種簡單的函數關系，根據題意我們知道是隨著車票價格的下降，乘車的人次增加，二者是反比關系，那四個圖形中只有A恰當地表達了二者的關系。5.【答案】C

【解析】恩格爾系數越低，表明居民的生活水平越高，消費結構改善。因此C項正確。恩格爾系數的高低，不能直接說明收入水平的高低，因為影響生活水平的因素還有物價等。6.【答案】C 【解析】恩格爾系數是食品支出總額占個人消費支出總額的比重，恩格爾系數越小，就說明經濟越富裕。反之，如果恩格爾系數越大，就說明經濟越困難。江蘇居民近三年恩格爾系數逐年降低，表明生活水平在提高。因此，ABD被排除。7.【答案】D

【解析】解答本題的關鍵是捕捉到題目中的有效信息，工商行政機關“依據相關法律法規，不斷創新食品質量監管方式”，不難選出答案D項。

8、（2）家庭收入水平；節能燈價格；政府補貼的力度；家庭用電的價格；消費習慣與消費理念。

市場需求或同行的競爭；企業的技術水平；企業的生產成本或轉產成本；政府的補貼。【解析】（2）雖然題目沒有明確從經濟常識角度回答問題，但只要從問題本身出發，就不難發現是考查影響家庭消費的因素；如果企業要生產節能燈，應主要考慮市場需求、市場競爭激烈程度、企業的技術水平、成本、政府的鼓勵和優惠政策等因素；

文章來

源蓮 山課件 w ww.5 Y

蓮山課件

原文地址：http://經濟常識

第三課

第二節

一、選擇題(在每小題列出的四個選擇中，只有一項是符合題目要求的。)2009年12月14日，新華社發表漫畫諷刺了個別房地產商的不誠信行為。據此回答1～2題。

1．漫畫中房地產商的行為反映了

（）①個別企業經營者的素質有待提高 ②房地產市場法制不健全 ③個別企業進行不正當競爭 ④“害群”的目的是為了本企業獲得更多的收益

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

解析：②說法是錯誤的，房地產市場的法制是健全的。本題易選④，個別房地產商之所以成為害群之馬，就是因為他們想多賺些錢。故本題選D。答案：D 2．交易詐騙違背了市場交易的（）①誠信原則 ②自愿原則 ③公平原則 ④法制原則 A．①③④

B．①②④

C．①③

D．①②③ 解析：本題沒有違背自愿原則，故②不選，④根本不是市場交易的原則，①③符合題目要求。答案：C 3．一頭驢子又渴又餓，在它面前等距離放著一束干草和一桶水，因為驢子不能確定先喝水還是先吃干草，結果死于饑渴，這就是法國哲學家布里當提出的著名論點——“布里當的驢”。這告誡人們在企業經營中要

（）A．不斷提高企業的經濟效益 B．把握市場規律果斷地決策 C．為企業經營創造有利環境 D．用先進科學技術改造企業

解析：本題考查企業經營者的素質，屬于中等難度題。“布里當的驢”啟示企業經營者要把握時機，果斷決策，故B為正確答案。答案：B 4．中央電視臺的廣告招標，曾經成就了許多名噪一時的企業品牌，但這些品牌卻如曇花一現，如今已經不見縮影，原因在于這些企業大多重廣告宣傳而輕產品創新。這說明（）A．企業在經營過程中不應進行廣告宣傳 B．企業的成功經營離不開提高自主創新能力 C．科技含量高的產品就是競爭力強的產品 D．企業經營必須面向大眾需求

解析：從材料中所說的企業失敗的原因不難選出正確選項應為B，A、C說法錯誤，D說法正確但不符合題意。答案：B 5．有“變頻專家”之稱的海信集團由于空調技術領先，使“健康”和“變頻”完美地結合起來，產品備受國內外市場的青睞。海信成功主要依靠

（）A．增加設備，擴大投資 B．降低成本，提高效益

C．開拓市場，擴大市場占有率

D．科技進步，開發適銷對路的產品 解析：“健康”是企業生產的人本要求，“變頻”是節能的技術要求，把兩者結合起來就實現了科技為人服務，當然也就得到消費者的青睞。所以選擇D項。答案：D 6．有調查報告顯示，52%的中國消費者認為低價往往意味著劣質，同時有69%的中國消費者表示，如果經濟狀況允許，他們愿意購買更多的品牌產品。這一調查數據給商品生產者的啟示是

（）①要提高商品的價格以提升品牌形象 ②要重視商品的使用價值以順利實現其價值 ③商品生產者必須充分考慮市場的需求 ④物美價廉的商品不受高收入者的歡迎 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

解析：調查報告的內容表明，消費者很在乎商品的質量。品牌是高質量商品的象征，質量屬于使用價值的范疇，這啟示生產者要有品牌意識，要重視商品的使用價值，要充分考慮市場需求，②③正確，本題選B。商品的價格與品牌形象之間沒有必要聯系，①錯誤；物美價廉的商品是受歡迎的，價廉質劣的商品不受歡迎，④錯誤。答案：B 7．國有企業經營者要正確處理國家與企業的關系，就必須

（）①正確處理整體利益和局部利益的關系 ②正確處理長遠利益和眼前利益的關系 ③既要努力提高企業經濟效益，又要自覺把國家利益放在第一位 ④要將企業自我積累放在首位，又要照顧職工的現實利益

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

解析：②④是企業與職工的關系，①③是國家與企業的關系，故選D。答案：D 8．在競爭激烈的市場經濟條件下，文化在經濟活動中的作用與價值正在被越來越多的企業所發掘。企業的興衰成敗愈來愈取決于是否具有先進的經營理念和核心文化。企業重視核心文化建設，是因為

（）A．有利于提高企業管理水平，增強企業競爭力 B．大力發展文化產業是企業發展方向 C．文化底蘊決定商品的價值量

D．重視文化建設，企業就能立于不敗之地

解析：B項錯誤，企業是以盈利為目的的經濟組織。C項錯誤，商品的價值量由生產這種商品的社會必要勞動時間決定。D項錯誤，企業的發展壯大不僅僅要加大文化建設，還要改進技術和改善管理。加大文化建設，可以提高經營者的素質和勞動者的職業道德，維護企業的信譽和形象，故選A。答案：A 9．在經濟活動中，企業經營者反對“損公肥私、損人利己”行為，體現其具有良好的（）A．管理才能

B．職業道德 C．業務素質

D．經營理念 解析：該題主要考查學生對經營者素質中幾個方面的區分理解。反對“損公肥私、損人利己”行為，體現了企業經營者職業道德的要求，B項正確。題目不涉及其他選項。答案：B 10．漫畫表明在外資企業組建工會

（）

①有利于發展和諧的勞資關系 ②將推動企業的思想政治工作 ③將推動企業決策科學化 ④有利于維護勞動者的合法權益

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

解析：本題借用漫畫的形式，考查工會在外資企業中的作用。漫畫體現了工會是聯系外企與職工的紐帶，既關注企業利益，又關注職工利益，使勞資之間建立起了和諧的關系，選①④。答案：C 11．目前，國家有關部門對我國兩千多家虧損企業的調查顯示，經營者素質低下造成虧損的企業占2/3以上。因此，對企業的發展來說

（）A．任何企業經營者都必須具有良好的職業道德 B．任何企業經營者都必須具有較高的思想政治素質 C．任何良好的外部條件都無法取代經營者的作用 D．企業經營者的素質高，企業必然盈利

解析：題干主旨是經營者對企業發展的重要作用，C符合題意。職業道德只是企業經營者素質的一個方面，A不全面。國有企業經營者必須具有較高的思想政治素質，并不是要所有企業經營者都必須具有較高的思想政治素質，B錯誤。D絕對化，應排除。答案：C 隨著國企改革的不斷深入，社會把越來越多的目光投向了大企業家和管理精英。而對職工——企業的真正主人，卻往往被當作“改革”的對象受到冷落。據此回答12～13題。12．社會把越來越多的目光投向了大企業家和管理精英，是因為

（）A．大企業家和管理精英決定著企業的興衰

B．企業經營者的素質對企業經營理狀況和企業的發展有重大影響 C．企業經營者必須具備較高的思想政治素質和業務素質 D．企業的信譽和形象集中表現在企業的管理水平上

解析：A項觀點夸大了企業經營者的作用。C項與題意不符。D項觀點錯誤，企業的信譽和形象集中表現在產品和服務的質量上。答案：B 13．企業職工被當作“改革”的對象受到冷落表明

（）A．企業實行廠長(經營)負責制，職工無足輕重 B．職工是企業各項工作的具體執行者 C．工人階級的主人翁地位有待加強

D．企業職工代表大會是企業實行民主管理的機構

解析：A項觀點錯誤。B、D項觀點正確，但與題意不符。答案：C 2009年11月2日《人民日報》發表社論指出，工會的重要職責是組織職工、引導職工、服務職工和維護職工合法權益。各級工會要抓住發展和諧勞動關系這個工作主線，完善工會的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，最大限度地實現好、維護好、發展好廣大職工的權益，更好地團結和組織廣大職工為實現科學發展、構建和諧社會貢獻智慧和力量。據此回答14～15題。

14．材料主要強調

（）A．企業職工負責企業的日常生產經營管理 B．應切實保障工人階級的主人翁地位 C．應發揮企業黨組織的政治核心作用 D．我國企業實行職工終身制

解析：A、D錯誤。C與材料內容無關。答案：B 15．國有企業的基本民主管理制度是

（）A．廠長(經理)負責制 B．董事會制度

C．職工代表大會制度 D．工會制度

解析：把握題干中“民主管理”即可得出結論。答案：C

二、非選擇題

16．2009年10月29日，百度公布了不誠信企業名單，東莞越洋電線有限公司，深圳建力電子產品有限公司等榜上有名。經濟的發展離不開企業的發展。作為市場經濟的微觀主體，當前我國企業在公眾中的信任度整體上并不樂觀。(1)為什么說經濟的發展離不開企業的發展？

(2)運用所學經濟知識，對當前我國企業在公眾中的信任度整體上不樂觀加以分析說明。解析：第(1)問應該回答企業的主要地位和作用。第(2)問應從這么幾個方面組織答案，產生的原因是什么？有何危害？應如何解決？

答案：(1)企業在社會經濟活動中具有重要作用。首先，企業作為國民經濟的細胞，是市場經濟活動的主要參加者。企業的生產經營活動，直接關系著整個市場經濟的發展。其次，社會經濟活動的主要過程，即生產和流通，都是企業來承擔和完成的。離開了企業，社會經濟活動就會中斷和停止。第三，企業是推動社會經濟技術進步的主要力量。總之，企業對整個社會經濟的發展與進步，有著不可替代的作用，從一定意義上講，企業發展程度的好壞直接關系著國民經濟狀況的好壞。

(2)企業的信譽和形象是企業的一種無形資產，是企業經營成敗的重要因素。良好的信譽和形象，對企業的生存競爭，起著至關重要的作用。企業在公眾中的信任度不高，直接影響了企業的信譽和形象。久而久之甚至會發生信任危機，最終不利于企業長遠發展。因此，作為企業，應當向社會提供優質的產品和服務，樹立企業良好的信譽和形象，提升企業的公眾信任度，從而促使企業的長久發展。

17．新中國成立初期，我國約有“老字號”企業一萬多家。“中華老字號”以北京的全聚德最為出名，全聚德經歷了百年風雨的洗禮，如今其品牌價值已經超過10億元人民幣。全聚德之所以能取得輝煌的成績，主要有以下原因：

(1)堅持以顧客為導向，讓顧客滿意。全聚德人提出了頗具特色的“三轉”服務模式，即“服務員圍著客人轉，廚師圍著服務員轉，后勤圍著一線轉”。(2)以市場需求為導向。全聚德平均每月有10余種新菜肴面世，除滿足就席點菜外，全聚德還增設了外賣服務，以滿足市場的需求。(3)品牌國際化擴張。全聚德在世界上25個國家和地區注冊了“全聚德”商標，并在中、美、德、英、日等國開設連鎖店60多家。全聚德還與中央電視臺、北京電視臺等新聞單位合作，強化品牌傳播，提升品牌知名度。

請運用經濟常識知識，結合上述材料分析在新的歷史條件下，“中華老字號”企業如何實現新的崛起？ 答案：①企業的信譽與形象是企業的無形資產，企業的信譽與形象集中體現在產品的質量與服務上。“中華老字號”企業要崛起必須重視產品與服務的質量，全聚德“堅持以顧客為導向”體現的就是這個道理。②價值規律是商品經濟的基本規律。“中華老字號”企業要想崛起，就必須尊重價值規律，運用價值規律，像全聚德一樣要“以市場需求為導向”。③在消費品市場上，消費者易受廣告等促銷活動的影響。因此，“中華老字號”企業要崛起，必須重視品牌的維護與創新，擴大品牌的影響，全聚德強化品牌傳播體現的就是這個道理。④市場經濟具有法制性、開放性、競爭性的特征。“中華老字號”企業要崛起，必須注重市場法規，同時要堅持“走出去”戰略，擴大自己的市場，全聚德在國際市場上注冊商標，強化品牌傳播就體現了這一點

蓮山課件

原文地址：http://201

1年四川成都六校高二下學期月考政治試題

1．2009年12月28日，《中國質量報》報道，調查顯示，我國80%的消費者在購買空調時愿意選擇冷暖空調，因此，空調廠家就以生產冷暖空調為主。如今，在許多北方地區的空調市場，已經難覓單冷空調的蹤影。這說明()

A．消費發展促進生產發展

B．消費形成的新需求對生產的調整和升級起導向作用

C．消費為生產創造了新的勞動力

D．綠色消費已深入我國消費者的生活

解析：選B。消費者的消費需求引導空調企業生產經營，說明了消費需求對生產的引導作用，故選B。

2．近來，在家裝市場中，“輕裝修，重裝飾”已經不再是一句單純的口號。因為美居生活已經成為消費熱點，人們的審美追求日益傾向個性化，家居飾品因此成為一種新興的行業。上述材料說明()

①生產決定消費的方式 ②消費是生產的目的和動力

③一個新的消費熱點的出現往往能夠帶動一個產業的出現 ④生產決定消費的質量和水平

A．①②

B．②③

C．③④ D．①③

答案：B

3．堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，從根本上說是由()

A．我國的社會主義性質決定的

B．商品生產和商品交換的基本規律決定的

C．我國社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況決定的 D．國有經濟在國民經濟中起主導作用決定的

解析：選C。本題考查堅持社會主義基本經濟制度的根本原因。基本經濟制度屬于生產關系的范疇，從根本上是由生產力發展水平決定的，C符合題意；A不是根本原因；B、D與題干不構成因果關系。

4．下圖表明上海石油化工股份有限公司是()

①具有明顯公有性的股份制

②擴大了公有資本的支配范圍

③增強了公有制的主體地位

④國有資產在社會總資產中占優勢

A．①②③ B．①③④

C．③④ D．②③

解析：選A。材料表明，上海石油化工股份有限公司是由國家控股的混合所有制企業。由國家控股，該企業具有明顯的公有性，可擴大公有資本的支配范圍，增強公有制的主體地位，①②③符合題意；④錯誤，國有資產不能等同于公有資產。

5．按照我國有關法律規定，我國的法定公司形式有股份有限公司和有限責任公司，它們的共同特點是()

①都是依法成立的企業法人

②股東均負有限責任

③公司均以其全部資產對公司債務承擔責任

④發行股票籌集資金

⑤公司組織機構均設股東大會、董事會及總經理

A．①②③④ B．①②③⑤

C．②③④⑤ D．①③④⑤

解析：選B。本題考查股份有限公司和有限責任公司的共同點，考核學生的識記能力。①②③⑤分別從二者的性質、股東責任、企業責任、公司組織機構等角度闡明了二者的共同點；④是股份有限公司的特點，有限責任公司則不具備，應排除。故選B。

6．現在有的廣告夸大其辭，把自己的產品夸得像朵花，對別人的產品則乘機貶低，如有的廣告詞是“某某產品，招招領先，傲視群雄”。對此，有些經濟學家指出，產品不能永遠靠廣告來支撐。經濟學家的觀點說明()

①誠實守信是市場經濟的基本要求

②樹立良好的企業形象是企業的最終奮斗目標

③企業只要有良好的信譽就能在競爭中取得勝利

④企業的產品要能真正走向市場，關鍵是靠產品質量

A．②③ B．①②④

C．①③④ D．①④

解析：選D。企業是以營利為目的的經濟組織，樹立企業良好形象是實現營利的手段和方式，而不是最終奮斗目標，所以②錯誤，不選。樹立良好的信譽是提高競爭力的必要條件，而不是充分條件，所以③說法錯誤，不選。①④觀點正確，符合題意故選D。

7．在我國，中央企業主要集中在關系國民經濟命脈、涉及國家安全的領域。到2010年，通過調整和重組，央企將減少到80至100家，并培育出30至50家具有國際競爭力的大企業集團。其目的是()

A．實行企業兼并，強強聯合 B．增強國有企業的核心競爭力

C．重視經營管理，形成自主品牌

D．降低公有制經濟的比重

答案：B

8．右面漫畫的主要寓意是()

A．勞動者要不斷提高學歷水平

B．國家要創設好的就業環境

C．就業門檻要一律清除

D．用人單位要給勞動者公平就業的機會

解析：選D。漫畫反映的是勞動者與用人單位的關系。用人單位在招聘勞動者時為勞動者設置了過高的門檻和條件，使勞動者無法滿足用人單位的要求，這是用人單位沒有給勞動者提供公平就業機會的表現，因此D正確。就業門檻一律清除的說法錯誤，C不選。A、B不符合漫畫寓意。

9．海爾著名的斜坡體理論講的是，企業在市場上所處的位置，如同斜坡上的小球，它受到來自內部職工惰性和外部競爭而形成的壓力。如果沒有止動力，小球就會下滑，這就是OEC管理；如果沒有牽引力，小球就不會上升，這個牽引力，就是創新能力(如圖所示)。通過海爾集團企業管理理論的探索，可以認識到企業的()

A．經營活動是一種創造性活動

B．職工都是具有惰性的 C．管理必須加強

D．良好的信譽和形象是通過競爭實現的

解析：選A。本題考查公司經營的特點，考查學生的理解能力。題干主旨是由理論探索而強調經營活動的創造性，故應選A。B說法明顯錯誤；C、D不符合題意。

中國人民銀行發布的2009年第三季度中國貨幣政策執行報告顯示，截至2009年第三季度末，中國工商銀行、中國銀行、中國建設銀行和交通銀行的稅前利潤分別為1288.7億元、847.6億元、1116.0億元和292.6億元。據此回答10～11題。

10．中國工商行、中行、中國建行、交通銀行營利的主要來源是()

A．貸款。貸款是商業銀行的主體業務

B．存款。存款是商業銀行的主體業務

C．結算。結算能收取一定的服務費用

D．提供其他服務。如債券買賣及兌付等

解析：選A。貸款是商業銀行的利潤的主要來源和主體業務，B說法錯誤；C、D與題意不符。

11.關于商業銀行的說法正確的是()

①以利潤為主要經營目標

②為我國經濟建設籌集和分配資金，是社會再生產順利進行的紐帶

③結算是商業銀行的基礎業務

④在我國社會主義經濟發展中發揮巨大作用

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

解析：選B。存款業務是商業銀行的基礎業務，③錯；①②④分別正確回答了商業銀行的經營目標和作用，選B。

12．右面漫畫《股海沖浪》集中體現了股票投資特點中的()

A．高刺激性

B．高收益性

C．高風險性

D．高流動性

解析：選C。漫畫寓意是購買股票就如在波濤洶涌的大海中沖浪，隨時都有跌下海的危險，因此它體現了股票投資的高風險性，故選C。A不是股票投資的特點，B、D不符合題意。

13．下面漫畫反映了()

A．我國經濟發展所需資金主要來自于居民個人的投資活動

B．無論哪種投資方式，都能夠帶來穩定的投資收益

C．當前，我國居民個人的投資方式呈現出多元化的特點

D．投資股票、基金和房地產是沒有風險的

解析：選C。漫畫主要體現了居民投資方式的多元化，C符合題意；A、B、D觀點錯誤。

二、非選擇題

14．材料1：藥品作為治病救人的特殊商品，其質量是產品品牌的根本保證。北京醫藥集團不斷完善質量管理，提升產品質量，始終把“質量就是生命”這一理念貫穿于生產之中，對生產流程上每一個環節、每一個崗位都嚴格把關，實行全員、全方位、全過程質量管理，不合格產品決不出廠，讓顧客形成“吃北京藥放心”的心理感受，樹立北藥在市場和用戶心中的誠信形象。所屬企業多次榮獲北京市質量管理優秀企業。

材料2：北京醫藥集團大量投入研發技改資金，提高了產品質量，開發了新產品，為北京醫藥集團每年產生可觀的銷售收入。

材料3：在當今的市場競爭中，服務已不再是企業的份外工作，而是產品的第二生產，是市場競爭的焦點，是為企業贏得市場、贏得顧客、贏得利潤、贏得信譽的重要武器，是揚品牌之名、揚企業之名的極好途徑。北藥集團經過多年的實踐和積累，建立多角度、多層面的服務體系。

(1)北京醫藥集團采取上述舉措的直接目的是什么？

(2)綜合材料1、2、3，說明北京醫藥集團是如何實現成功經營的？

答案：(1)獲取利潤。

(2)第一，制定了正確的經營戰略。北藥集團面對激烈的市場競爭，把“質量就是生命”這一理念貫穿于生產之中，實施優勢品牌戰略，發展自己。第二，提高自主創新能力，依靠科技進步，科學管理等手段，形成了自己的競爭優勢。北藥集團投入研發技改資金，提高了產品質量，開發了新產品，以優質的產品、優質的服務贏得市場，使自己在競爭中處于有利地位。第三，樹立了良好信譽和企業形象。北藥集團注重產品質量的同時，加大多角度、多方位的服務，贏得市場、消費者，也贏得利潤，使企業經營成功。

15．材料1：下面是流行于珠三角地區的一則漫畫：

材料2：深圳綜合開發研究院副院長譚剛針對這一情況指出，除了全球經濟步入復蘇軌道等因素外，企業升級速度與工人更新換代速度脫節、企業提供的職位及薪酬待遇無法留住“新生代”農民工，則是導致“民工荒”的更深層次原因。

請結合以上材料，從經濟生活角度回答下列問題：

(1)“民工荒”會給沿海地區帶來什么影響？

(2)結合材料，你認為該怎樣解決目前的“民工荒”問題？

答案：(1)①就業是民生之本，對整個社會生產和發展具有重要意義。就業使勞動力和生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富。“民工荒”會給沿海地區企業的正常生產帶來困難，不利于沿海經濟的發展。

②“民工荒”從另外一個角度講，也會客觀上促進沿海地區產業結構調整，提高企業升級速度與工人更新換代速度，促進沿海企業改善用工條件，保護勞動者合法權益。

(2)①黨和政府要堅持實施積極的就業政策，加強政府引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。(從人民群眾的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，實施積極的就業政策，努力改善勞動就業和自主創業的環境。)

②勞動者個人要發揚艱苦奮斗、自強不息的精神，破除與社會主義市場經濟不相適應的舊思想、舊習慣，樹立正確的擇業觀念，即樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀和多種方式 就業觀。同時勞動者還要不斷提高自身的職業技能素質和職業道德素質，不斷適應新經濟形勢下對勞動者的要求。

③企業應該誠信經營，依法保護勞動者的合法權益，堅持科學發展，改善勞動者的待遇，共享企業發展帶來的成果。