久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

小班游戲觀察要點(diǎn)

時(shí)間:2019-05-15 06:21:41下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小班游戲觀察要點(diǎn)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小班游戲觀察要點(diǎn)》。

第一篇:小班游戲觀察要點(diǎn)

小班角色游戲觀察要點(diǎn)

1、喜歡參與角色游戲,對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。

2、在游戲中樂意扮演角色,和小朋友一起玩,不爭(zhēng)搶玩具。

3、認(rèn)識(shí)各種游戲材料,知道各種材料的使用方法。

4、能有興趣參加游戲分享活動(dòng),在老師的鼓勵(lì)下說出自己的角色和簡(jiǎn)單的角色行為。

5、在游戲中玩具要輕拿輕放,不隨地亂扔。

6、角色或主題之間有簡(jiǎn)單的交往。

7、有分類擺放和整理游戲用具的意識(shí),并學(xué)會(huì)整理。娃娃家:

1、了解娃娃家的游戲材料,掌握其使用方法。

2、學(xué)習(xí)抱娃娃的方法,知道如何喂食娃娃。

3、知道自己扮演的角色,并初步了解家庭中其他成員的角色。

4、在交流分享的時(shí)候,能說出相應(yīng)角色的簡(jiǎn)單行為。

5、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語招待小客人。點(diǎn)心店:

1、知道自己在點(diǎn)心店中的角色名稱。(廚師、服務(wù)員、點(diǎn)心師、收銀員)

2、會(huì)使用點(diǎn)心店中的游戲材料,各類餐具和用具。

3、了解點(diǎn)心店中各類點(diǎn)心的名稱。

4、會(huì)使用泥、紙等各類低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行搓、捏、壓等技能制作簡(jiǎn)單的點(diǎn)心。小舞臺(tái):

1、喜歡參與小舞臺(tái)的表演,知道自己的角色。(演員)

2、能使用小舞臺(tái)中的道具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝扮。

3、愿意在好朋友面前表演,表情自然,聲音響亮。超市:

1、初步懂得超市工作人員的職責(zé),學(xué)會(huì)玩超市的游戲。

2、能按要求歸類擺放超市游戲材料。

3、了解商店買賣的簡(jiǎn)單過程。理發(fā)店:

1、喜歡參與理發(fā)店游戲,熟悉各種理發(fā)用具,并知道名稱。

2、能正確使用各種理發(fā)用具。

3、簡(jiǎn)單了解為顧客理發(fā)的游戲過程。

4、能與顧客作簡(jiǎn)單的交流。大公園:

1、喜歡參與建構(gòu)游戲。

2、能學(xué)會(huì)用壘高、圍合、空間組合、統(tǒng)一延伸的方法進(jìn)行建構(gòu)。公共汽車小司機(jī):

1、初步了解游戲中汽車行車路線。

2、熱情招呼乘客,模擬開車。

3、乘客應(yīng)該把想去的地方告訴小司機(jī)。醫(yī)院:

1、喜歡參與醫(yī)院的角色扮演。

2、了解醫(yī)院中各類游戲材料的名稱及簡(jiǎn)單用途。

3、知道自己所扮演的角色。(醫(yī)生)

4、能使用游戲材料給病人看病。

第二篇:小班游戲觀察記錄

美工區(qū) 觀察記錄

記錄者:馮津津 觀察區(qū)域:美工區(qū)

觀察對(duì)象:王依娜、王皓民、張婧軒、張含怡、韓雪琛、梁宮城、唐心怡 觀察時(shí)間:2011年9月初~12月底

觀察背景:小班幼兒剛來幼兒園,在美工區(qū)里幼兒最喜歡玩的就是橡皮泥,因?yàn)橄鹌つ嗫伤苄詮?qiáng),幼兒可以通過各種方式來完成和滿足他們的想象,捏、揉、撕、拉、摁等簡(jiǎn)單的手部動(dòng)作就可以使橡皮泥發(fā)生許多的變化,而且橡皮泥對(duì)于幼兒的經(jīng)驗(yàn)要求不高,所以幼兒都很喜歡玩,在玩橡皮泥的過程中,幼兒獲得了很多的快樂,他們也會(huì)適當(dāng)?shù)暮椭車挠變夯蛘吆筒牧习l(fā)生一些互動(dòng)。觀察實(shí)錄:

實(shí)錄一:2011年9月23日

喬張林和張?bào)銉蓚€(gè)人坐在一起玩橡皮泥,看到我走過去,王皓民首先舉起了他做的橡皮泥對(duì)我說:“老師你看,我做的是小圓子”,師:“這個(gè)小圓子是什么啊?” 張?bào)悖骸熬褪强梢猿缘摹睅煟骸坝幸稽c(diǎn)像我們吃的粘粘的、圓圓的?”還沒等我說完,喬張林搶先說:“做的是小圓子”,于是喬張林也開始做起了小圓子,一邊做一邊展示給我和王皓民看。我對(duì)她說“除了小圓子,你還會(huì)做什么呀”,于是她把小圓子放在手中開始做起來,過了一會(huì),她舉起一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西對(duì)我說:“看呀,我做的是面條,給你吃?!?分析幼兒行為:

1、在活動(dòng)中,幼兒似乎有了簡(jiǎn)單的交流,但還僅僅處于在老師引出的話題中而建立起來的

2、兩位幼兒都能主動(dòng)地在老師面前表達(dá)自己的感受,但在我走過去之前,他們兩個(gè)還是自顧自的玩,并沒有把自己做的作品展示給伙伴,也沒有給好朋友講解

3、幼兒的創(chuàng)作欲望較高,王依娜在看到王皓民的作品被老師認(rèn)可之后,也爭(zhēng)著開始做起來

4、鼓勵(lì)表揚(yáng)幼兒良好創(chuàng)作行為,并引導(dǎo)幼兒除了向老師表達(dá)之外,也可以和小朋友們說一說。教師支持行為:

1、在活動(dòng)中教師可以適時(shí)的進(jìn)入,給幼兒一些鼓勵(lì)的話語。

2、在激勵(lì)幼兒的過程中可以給他們一點(diǎn)建議來開拓幼兒的思維,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)有限他們有時(shí)會(huì)不知道要做什么,教師可以給他們適當(dāng)?shù)囊庖?。?shí)錄二 :2011年10月14日

張婧軒正把一大塊橡皮泥用泥工板切成一小塊一小塊的,切完后重新把所有的橡皮泥捏成團(tuán),在切。重復(fù)及此后,覺得很無聊,于是就開始東張西望,無所事事。游戲時(shí)間結(jié)束后,只見美工區(qū)的桌面上,地板上到處都是零星的橡皮泥,有的被踩了腳印,黑乎乎的。分析幼兒行為:

小班幼兒在學(xué)習(xí)泥工時(shí)需掌握的技能主要是學(xué)會(huì)團(tuán)、搓、壓扁和初步學(xué)習(xí)粘合這四種技能,前三種技能都是通過手掌的動(dòng)作來完成的,這是根據(jù)三歲幼兒手部肌肉發(fā)育的程度來規(guī)定的。由于小班幼兒手腕肌肉尚未發(fā)育完善,眼手不能協(xié)調(diào)一致,所以最初是讓幼兒任意玩弄泥塊,任意塑造一些簡(jiǎn)單的形體,只要他們自己能夠說出塑造的是什么物體。張婧軒則是屬于不知道該怎么玩橡皮泥,而又懶得探索的幼兒。教師支持行為:

教師在教幼兒玩泥時(shí),要注意引導(dǎo)幼兒欣賞泥工作品,教師捏制幾個(gè)給幼兒看,再安排幼兒玩泥活動(dòng),把泥放到泥工板上,讓幼兒任意擺弄,和教師一塊搓成團(tuán)。必要時(shí),教師可手把手的交給幼兒如何捏出簡(jiǎn)單的形體。

教師在引導(dǎo)幼兒玩泥時(shí),不僅要教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的泥工技能,更要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教師要逐漸培養(yǎng)幼兒良好的上課常規(guī),知道不能隨便扔泥,要愛護(hù)自己和別人作品,應(yīng)保持衣服,桌面和地面的干凈整潔等。實(shí)錄三 :2011年11月8日

今天張含怡和韓雪琛來到捏橡皮泥的地方玩,而且還很炫耀地告訴我:“我做了一朵美麗的小花!”看到她高興的神情,我也用高興的神情說:你們兩個(gè)真棒,這朵小花真漂亮?!彼齻兟犃烁痈吲d了,他們兩個(gè)一直玩到游戲結(jié)束。在講評(píng)中我特意突出了他們,張含怡笑得很開心。分析幼兒行為:

張含怡小朋友是個(gè)比較內(nèi)向的孩子,平時(shí)膽子很小。但是她是一個(gè)很有榮譽(yù)感的孩子,也希望得到老師和同伴的關(guān)注和肯定。在區(qū)角活動(dòng)老師通過多次地表揚(yáng)和鼓勵(lì),引導(dǎo)他認(rèn)真地投入到一個(gè)游戲中去,經(jīng)過一段時(shí)間,他喜歡旁觀的狀況有所改變,現(xiàn)在十分樂意參加各類游戲了。教師支持行為:

1、教師在日常的活動(dòng)中關(guān)注比較內(nèi)向、比較膽小的幼兒,經(jīng)常給這些幼兒鼓勵(lì)和表揚(yáng),給幼兒機(jī)會(huì)在大家面前表現(xiàn)自己

2、可以找一兩位比較會(huì)玩的、愿意交朋友的幼兒來帶領(lǐng)內(nèi)向的孩子,讓內(nèi)向的孩子能再各種活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)成功。實(shí)錄四 :2011年12月19日

今天梁宮城興趣很高地在給小兔子捏胡蘿卜吃,忽然唐心怡對(duì)我說:“老師,你看呀,梁宮城把蠟筆插在鼻子里?!惫?,于是我走上前去阻止了他的行為,并對(duì)他進(jìn)行了教育。在隨后的講評(píng)環(huán)節(jié)中,我也把這個(gè)問題拿出來讓小朋友們一起討論,孩子們說:“蠟筆插在鼻子里鼻孔會(huì)變大的。”“蠟筆有毒的,鼻子會(huì)爛掉的?!薄氨亲訒?huì)流血的。”“不能呼吸,人會(huì)死掉的?!?? 分析幼兒行為:

在講評(píng)中我特地把這個(gè)問題作為重點(diǎn)讓孩子們討論,是因?yàn)槲矣X得這是個(gè)關(guān)系到小朋友人身安全的大問題。討論后孩子們都認(rèn)為蠟筆不可以方鼻孔里。我想孩子的這種行為顯示了他們的自我保護(hù)能力較弱的特性,在以后的活動(dòng)中,教師也應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己的身體,幫助幼兒豐富感性經(jīng)驗(yàn)。教師支持行為:

1、在日常的活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不安全行為,讓幼兒自己來討論如何才能玩的開心并且保護(hù)好自己。

2、可以和班級(jí)中幾個(gè)玩起來不注意安全的幼兒多聊天,多告訴他們一些安全的知識(shí)和保護(hù)自己的方法。

3、在每次活動(dòng)前提要求的時(shí)候可以多多督促幼兒在安全方面的注意事項(xiàng)。

第三篇:幼兒園小班游戲觀察記錄

幼兒園小班游戲觀察記錄

游戲背景:

今天的“娃娃家”里可熱鬧了,客人們正在津津有味地品嘗著爸爸為他們準(zhǔn)備的“美味佳肴”,忽然,只聽“砰”的一聲?? 游戲名稱:

玩“辦家家”游戲 教師分析:

在娃娃家游戲中由于這位孩子被其他的同伴所冷落,因此,他就用扔?xùn)|西的方式來宣泄自己的不良情緒,這在小班幼兒的行為中表現(xiàn)得較多,原因可能是這一年齡階段的幼兒缺乏一定的交往能力,在得不到同伴的友情時(shí),也不會(huì)表達(dá)自己的想法和情感,以至于產(chǎn)生了不良的情緒和行為。游戲中出現(xiàn)這種情況,我覺得老師首先要正確看待孩子的行為,不能馬上否定孩子,然后進(jìn)行引導(dǎo),學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)宣泄自己的情感,如:讓孩子知道生氣以后要把自己生氣的原因講出來等等,讓他們?cè)谟螒蛑刑岣呓煌芰?,建立融洽的伙伴關(guān)系。材料提供:

娃娃若干、矮床、小桌子、家具、沙發(fā)、餐具、招待客人的禮物等 觀察要點(diǎn):

孩子在游戲中的交往能力 游戲行為實(shí)錄: 只見周佳安用手一個(gè)勁地將桌上的那些“美味佳肴”推倒在地,一邊推,一邊嘴里還不停地嘀咕著什么?這時(shí),娃娃家里已是一片狼籍了??“恩?!彼镏∽禳c(diǎn)點(diǎn)頭。“爸爸和客人們都不讓我坐在桌上‘吃飯’,所以,我生氣了?!彼蛔雎?。聽了我這么一說,周佳安二話沒說就開始撿地上的餐具了。“我們幫你一起撿吧?!痹谕榈膸椭拢厣系牟途邠旄蓛袅?。他和孩子們又開始了游戲?? 老師正想上前訓(xùn)斥,可又當(dāng)我看到周佳安那一臉不高興的表情時(shí),我想這其中一定有原因,于是,我克制自己的情緒,來到他身邊了解情況。我摸摸他的頭問道:“周佳同,怎么了?你有不高興的事情?”“快告訴我,看看我能不能幫助你?!蔽艺f道。“原來是這樣,自己不高興了,可以把這些不開心的事情告訴老師和同伴,我想大家都會(huì)幫助你的,像這樣亂仍東西可不好呀!”“快把地上的餐具撿起來,我相信大家還是會(huì)原諒你,歡迎你來娃娃家的。”

改進(jìn)措施:

作為教師,可以扮演其中的一個(gè)角色參與到孩子的游戲當(dāng)中,或者作為一個(gè)觀眾安靜的看孩子的“表演”,并細(xì)心地觀察孩子的表現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)孩子有運(yùn)用不夠恰當(dāng)?shù)恼Z言或行為時(shí),教師可以在不影響孩子游戲的前提下進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。另外,我覺得孩子遇到在游戲中的問題,老師要引導(dǎo)孩子自己去試著解決問題,而不能包辦代替,或者幫助孩子出謀劃策,這樣,能提高孩子處理問題、解決問題的能力。

第四篇:小班角色游戲創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)

(一)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不是擺設(shè),只能看的環(huán)境是沒有太大意義的,需要與幼兒互動(dòng)起來。一般我們會(huì)把墻面布局的重點(diǎn)放在孩子作品的展示或主題資料的陳列上,其實(shí)這樣的“死”環(huán)境對(duì)于幼兒游戲并無幫助,如果能讓環(huán)境活起來,能夠根據(jù)孩子的想法不斷的變動(dòng),那孩子游戲的樂趣就來了。如娃娃家內(nèi)的“白天黑夜窗”,教師只是布置了底版,黃色是白天的背景,深藍(lán)色拉上百葉窗的是黑夜的背景。并在一旁提供了很多的圖片(太陽、月亮、星星、云朵等)及幼兒的生活照(刷牙、洗臉、游戲、看電視等),讓孩子可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)布置今天娃娃家的窗外景色。這對(duì)于小班的幼兒來說很重要,因?yàn)槎啻蔚臄[弄能提高孩子的操作能力,積累更多的主題經(jīng)驗(yàn)。再如主題《小司機(jī)》的主題墻,背景是幼兒在玩具車的車輪上蘸上顏料,在紙上開過時(shí)留下的車輪印組成的馬路,馬路上貼有幾條塑封紙作為車道。給幼兒提供了不同種類的車輛圖片(消防車、轎車、卡車等),車輛的行駛方向不同;給幼兒提供了車輛外形的拓印底版、海綿、顏料、紙;給幼兒提供了樓房、樹木等路邊場(chǎng)景的拓印底版,幼兒可以拓印車輛;可以根據(jù)不同方向的車輛圖片,讓車輛行駛在馬路上;還可以布置馬路旁的景色。每天我們對(duì)馬路都不相同,這讓幼兒產(chǎn)生了極大的游戲興趣,同時(shí)主題墻也活起來了,真正為幼兒所用。

(二)環(huán)境對(duì)于游戲方法的暗示性角色游戲重視幼兒運(yùn)用游戲材料進(jìn)行自主探索,但小班幼兒,對(duì)于游戲材料還處于認(rèn)識(shí)階段,因此讓他們自主探索,能力很弱。游戲中經(jīng)常出現(xiàn)孩子在不停的換游戲材料,僅僅停留在擺弄階段,這對(duì)于激發(fā)幼兒的游戲興趣,提高游戲能力幾乎沒有幫助。因此在游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)需重視環(huán)境的暗示作用。如在娃娃家內(nèi)用幼兒的游戲照片(能反映出孩子的生活經(jīng)驗(yàn))作為墻飾,增加美觀性的同時(shí),也給了來參與游戲的其他幼兒極強(qiáng)的暗示性,使他們?cè)谕尥藜覂?nèi)有事可做。再如水果吧的游戲,我們也運(yùn)用了照片來暗示幼兒如何進(jìn)行游戲。照片上幼兒生動(dòng)的演示,不但給來參與游戲的孩子帶來了更多的興趣,同時(shí)也幫助孩子順利的體驗(yàn)到游戲的成功。

(三)游戲環(huán)境對(duì)于幼兒交往的鼓勵(lì)性小班幼兒的年齡限制著他們的游戲水平還處于平行游戲的階段,但對(duì)于教師來說,如何運(yùn)用游戲的材料、環(huán)境鼓勵(lì)幼兒和同伴交往,推動(dòng)他們的成熟很重要。因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們也考慮了這方面的內(nèi)容。如在送水果的游戲,在單純的按照?qǐng)D示進(jìn)行組合的基礎(chǔ)上,將水果盤替換成水果籃,組合后送入娃娃家,這就需要孩子們進(jìn)行語言交往了。小班的孩子由于年齡小的關(guān)系,玩過的游戲很容易遺忘,這對(duì)于他們互相之間的交流帶來不小的影響,在水果吧的游戲中,我們提供了飲料單,在孩子調(diào)配飲料的同時(shí),用自己的照片和飲料的圖片制成飲料單,有了這樣的依據(jù),孩子交流起來就方便了,這在很大程度上都激發(fā)了幼兒說的愿望。還有水果吧的活動(dòng)場(chǎng)所在餐廳,孩子們游戲時(shí)環(huán)境逼真,大家能邊聊邊喝,心情放松,交流也就自然多了。

(四)游戲區(qū)域的功能整合性這一方面主要體現(xiàn)在娃娃家區(qū)域,傳統(tǒng)的娃娃家的主要功能是幼兒的情景扮演。而我們?cè)趧?chuàng)設(shè)時(shí),融合了多方面的功能。加入了美工活動(dòng)的內(nèi)容。如制作花朵,將紙做成花朵后粘到粗麥管上,然后插入“陽臺(tái)”上的花盆里;加入了生活方面的情景。如洗衣服,幼兒首先要看清衣服箱子上的標(biāo)志是笑臉還是哭臉,是笑臉的話代表衣服是干凈的,是哭臉的話代表衣服是臟的,就需要將衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里清洗了。加入了與日常生活經(jīng)驗(yàn)相匹配的經(jīng)驗(yàn)。在兩個(gè)窗口分別做出了白天和黑夜兩塊,將幼兒平時(shí)生活中會(huì)做的一些事進(jìn)行了照片的拍攝,孩子們可以選擇相應(yīng)他們?cè)诎滋旎蚝谝棺龅氖隆⒖吹牡降臇|西分別貼在不同的窗口。為此,我們大膽地將娃娃家場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)大,將各個(gè)功能區(qū)融入此區(qū)域內(nèi),使得幼兒在扮演的同時(shí)將美工、生活、日常經(jīng)驗(yàn)等結(jié)合,獲得多方面的體驗(yàn)。當(dāng)然,情景扮演仍是娃娃家的一個(gè)重要的組成部分,投放了領(lǐng)帶、圍巾、頭套、拐杖等帶有明顯家庭成員特點(diǎn)的道具,發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感。

1、為幼兒提供更為真切的情景感。小班幼兒年齡較小,如若在游戲中沒有很真切的情景感是很難真正投入到游戲中去的。因此,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為真切的情景感十分重要。例如,在娃娃家中給娃娃洗澡的環(huán)境中放入一個(gè)真實(shí)的浴盆,幼兒就能將其與在家中的實(shí)際洗澡經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,更好的投入“給娃娃洗澡”這個(gè)角色中去。

2、教師應(yīng)該積極參與到游戲中去。孩子們之間的對(duì)話與交流是我們很難理解的,只有真正走進(jìn)孩子的世界,才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子的交流方式。我們班上在進(jìn)行角色游戲時(shí),我常常帶著我的“寶寶”去坐公交車,上車后,我“買票”,到站后,我下車把我的寶寶送入“幼兒園”,然后去“上班”。經(jīng)過我第一天的參與,在后面幾次的區(qū)角游戲中,我驚喜的發(fā)現(xiàn),幼兒都會(huì)模仿我的做法。因此,我在其后的幾次游戲中,刻意的加入一些我希望幼兒模仿的東西,例如:“你好”“請(qǐng)”“謝謝”一類的禮貌用語,得到了理想的效果。

3、在游戲過后應(yīng)該及時(shí)的對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)分兩個(gè)部分:首先,總結(jié)一下部分幼兒的閃光點(diǎn)。例如:幼兒在游戲時(shí)將脫下的鞋子擺放整齊等。其次,在總結(jié)的時(shí)候教師應(yīng)有意的培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)。例如:“某某,你今天做了誰呀?”在教師潛移默化、日復(fù)一日的重復(fù)與培養(yǎng)中,幼兒會(huì)自覺形成角色意識(shí)。

一、小班幼兒角色游戲的特點(diǎn)

1、缺乏角色意識(shí),游戲中的興趣和注意力不穩(wěn)定,極易受外界因素的影響。例如:浩浩平時(shí)最喜歡當(dāng)娃娃家的爸爸和汽車組的司機(jī)了。他當(dāng)爸爸時(shí)看見汽車司機(jī)玩的特別高興時(shí),他就會(huì)放下手中的小鍋?zhàn)尤ギ?dāng)司機(jī),可當(dāng)他看見老師去娃娃家作客了,他又放下方向盤回到娃娃家當(dāng)起了爸爸招待客人。又比如:班里新增的一個(gè)主題點(diǎn)心店,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多不是點(diǎn)心店的成員在點(diǎn)心店“賣力”地做點(diǎn)心。

2、游戲中的動(dòng)作交往多于語言交往,更多的依賴玩具進(jìn)行游戲,滿足于玩具的擺弄之中,缺乏交往能力。例如:點(diǎn)心店的師傅只是埋頭苦干做各種點(diǎn)心,對(duì)來買點(diǎn)心的顧客置之不理。即使嘴里答應(yīng)做一盤湯圓賣給顧客,但過會(huì)兒就忘了,忙著做別的事了。又比如:冷飲店里顧客買冷飲,嘴里還沒說要買什么,手已經(jīng)去拿自己需要的冷飲了。

3、游戲中反映出的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,情節(jié)比較單一。例如:娃娃家反映的內(nèi)容就是媽媽燒飯、爸爸燒飯;你喂娃娃、我也喂娃娃。這與孩子們生活經(jīng)驗(yàn)有限有極大的關(guān)系。并且由于他們的能力有限,即使有一些經(jīng)驗(yàn)也不能在游戲中反映出來。

二、小班幼兒角色游戲外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、提供合適的玩具,創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。為小班孩子提供的玩具應(yīng)以形象玩具為主,以引發(fā)孩子們的游戲興趣和簡(jiǎn)單的游戲行為。我為娃娃家買了色彩鮮艷、形象逼真的鍋、碗、瓢、盆、煤氣灶、娃娃、奶瓶、圍裙、,還準(zhǔn)備了用紙盒做的冰箱、彩電、洗衣機(jī)、微波爐等,這些玩具都是符合孩子們?nèi)粘I罱?jīng)驗(yàn)的,孩子們喜歡操作,能夠模仿的。他們?cè)谕尥藜覠垺?、喂娃娃喝奶、看電視、洗衣服、往冰箱里放食物等游戲行為。又比如:我為汽車組做了一輛能開門、關(guān)門的汽車(用大紙箱),還添了“遠(yuǎn)光燈”、“近光燈”、“牌照”等裝置,孩子們很喜歡。他們除了開車、停車,還改換牌照、修理車燈,游戲水平還真不低呢!

2、創(chuàng)設(shè)能安靜的獨(dú)自游戲,互不干饒,干擾較少的環(huán)境,便于孩子們大膽地操作、擺弄和模仿。我用桌子、櫥柜、積木將大活動(dòng)室分割為小區(qū)域,使孩子們有獨(dú)自游戲和平行游戲的合適場(chǎng)所。有時(shí)候,環(huán)境布局的合理與否還設(shè)及到游戲的發(fā)展。例如:表演組,一開始在活動(dòng)場(chǎng)地中間,沒有舞臺(tái)的概念,不管有沒有節(jié)目的演員全部站在臺(tái)上。我在布局上稍做了改動(dòng):用積木在地上圍出一塊空間,用櫥柜把臺(tái)前臺(tái)后分割開來,這樣一來,孩子們馬上有了臺(tái)的概念,有了報(bào)幕、演出、不演出的分工,游戲又有了發(fā)展。

第五篇:小班區(qū)角游戲觀察反饋

小班區(qū)角游戲觀察反饋

幼兒表現(xiàn):

區(qū)域活動(dòng)又開始了,寶寶們都興奮得選擇了自己喜歡玩的區(qū)角活動(dòng),沒過多久,我看到了建構(gòu)區(qū)的雪花片滿地都是,于是我對(duì)他們說:“寶寶們,雪花片怎么可以都扔在地上呢?快點(diǎn)撿起來?!崩钭懒伛R上蹲下來撿了,松松看到了也撿了,就連玩橡皮泥的小朋友也過來幫忙了,但是我一看地上的雪花片有增無減,他們似乎忘記了搭建,只顧跟小朋友爭(zhēng)著在地上爬了,教室里一團(tuán)亂。我看這樣下去不行,突然靈機(jī)一動(dòng),“大家快來看??!外面下雨了怎么辦?”很多小朋友都說快點(diǎn)躲起來,我說;“那躲到哪里去啊?”靜瑩說:“躲在房間里?!薄岸?!寶寶你真聰明,那我們現(xiàn)在用這些雪花片搭建不同的房子,然后一起躲起來,不被雨淋到好嗎?”這時(shí)幼兒的積極性被充分調(diào)動(dòng),他們都拿著雪花片開始搭建。

分析:

小班的幼兒自主性比較差,規(guī)則意識(shí)也較差,常常把玩具扔得滿地都是。在開始時(shí)我以傳統(tǒng)的方式命令小朋友撿完了雪花片再玩,他們的情緒受到影響,又喜歡“隨大流”,看到別的孩子都在撿,他們也跟著去做,導(dǎo)致最后情況突變,對(duì)雪花片的搭建失去興趣,只專著在地上的熱鬧。

構(gòu)想:

但如果我用一種榜樣的方式讓他們重新對(duì)搭雪花片產(chǎn)生興趣,這樣不僅他們手眼的協(xié)調(diào)性也得到了發(fā)展,也體驗(yàn)了初步的成就感。

下載小班游戲觀察要點(diǎn)word格式文檔
下載小班游戲觀察要點(diǎn).doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    小班建構(gòu)區(qū)游戲觀察記錄

    片段一:(小班幼兒第一周的建構(gòu)區(qū)游戲片段) 區(qū)域活動(dòng)前,我先向幼兒介紹了建構(gòu)區(qū)中提供的材料:原木積木、膠粒積木、雪花插片、長(zhǎng)方形的牛奶紙盒、幼兒奶粉罐、長(zhǎng)放形的紙板(用于架......

    小班幼兒角色游戲觀察記錄

    小班角色游戲初探 桃幼 肖潔英 案例: 這是第一周玩角色游戲,我們的材料還沒有達(dá)到完全豐富的狀態(tài)。在今天開放的游戲情形下看,孩子們喜歡角色游戲,一到時(shí)間就各自沖進(jìn)喜歡的地方......

    大班角色游戲觀察要點(diǎn)五篇

    大班游戲活動(dòng)近期情況: 大班下學(xué)期隨著孩子們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富,對(duì)周圍事物的關(guān)注好奇、探究的興趣也越來越濃??在游戲中我們關(guān)注孩子們的興趣與熱點(diǎn)和孩子們一起建構(gòu)游......

    小班區(qū)角游戲觀察記錄2010.6

    小班區(qū)角游戲觀察記錄 早上孩子們?cè)诟髯缘幕顒?dòng)區(qū)快樂的玩著,個(gè)個(gè)興奮的不得了。我也被他們的興奮所感染,穿梭于各區(qū)之間,為他們提供適當(dāng)?shù)摹胺?wù)”。當(dāng)我走到圖書區(qū)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)......

    大班角色游戲觀察要點(diǎn)(推薦閱讀)

    大班第一學(xué)期角色游戲觀察要點(diǎn) 九月: 1、觀察幼兒是否能嘗試根據(jù)游戲主題布置游戲場(chǎng)地。 2、觀察幼兒在游戲中是否能輕聲交往,會(huì)使用禮貌用語。 3、觀察是否能愛護(hù)玩具,養(yǎng)成游......

    小班游戲

    小班數(shù)學(xué)游戲:圖形寶寶找家 游戲創(chuàng)設(shè)背景: 在班級(jí)環(huán)境中墻面的裝飾是重要的一部分,怎樣才能讓墻面裝飾的既要有美感又要讓它富有游戲性呢?結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),利用廢舊紙板......

    小班游戲

    幼兒園小班戶外活動(dòng)教案1:吹泡泡 設(shè)計(jì)思路: 戶外活動(dòng)時(shí),孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會(huì)追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,......

    小班游戲

    1.黃老先生有塊地 黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì),其他手指握拳,上下做啄狀),咿呀咿呀哦, 唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。 黃老先生有塊地,咿呀咿呀......

主站蜘蛛池模板: 国产女人18毛片水真多18精品| 未满十八18禁止午夜免费网站| 欧美成人免费视频一区二区| 成人性做爰aaa片免费看曹查理| 国产av一区二区精品久久凹凸| 欧美最猛黑人xxxx黑人猛交98| 国产精品成人av电影不卡| 亚洲精品成人网站在线观看| 国产艳妇av在线观看果冻传媒| 精品一区二区久久久久久久网站| 不卡一卡二卡三乱码免费网站| 国产熟妇高潮呻吟喷水| 精品欧美一区二区三区久久久| 亚洲高清成人aⅴ片777| 国产成人精品一、二区| 国产一乱一伦一情| 久久精品国产9久久综合| 亚洲精品成人无码中文毛片不卡| 国产精品毛片a∨一区二区三区| 综合网日日天干夜夜久久| 久久精品国产99国产精品| 精品无码综合一区二区三区| 成人黄色网址| 久久精品国产久精国产爱| 人妻 丝袜美腿 中文字幕| 大香伊人久久精品一区二区| 国产va免费精品观看| 亚洲乱码国产一区三区| 少妇高潮惨叫久久久久久电影| 51国产黑色丝袜高跟鞋| 亚洲精品久久久久一区二区三区| 吃奶呻吟打开双腿做受视频| 国产露脸无套对白在线播放| 人妻少妇被猛烈进入中文字幕| 香蕉久久夜色精品升级完成| 久久婷婷日日澡天天添| 无码午夜福利视频一区| 欧美综合自拍亚洲图久青草| 国产精品中文久久久久久久| 国产办公室秘书无码精品99| 午夜福利国产成人a∨在线观看|