第一篇：2015高中生物 3.2體外受精和早期胚胎培養(yǎng)教學(xué)案 新人教版選修3

A．假陰道法 C．電刺激法

B．手握法 D．化學(xué)誘導(dǎo)法

()5．精子獲能的常用化學(xué)物質(zhì)可能是下列哪一種

A．氯化鈣溶液

C．肝素溶液

B．肝臟提取液 D．氨基酸營養(yǎng)液

()6．試管牛采用的技術(shù)是

①胚胎移植 ②基因工程 ③體外受精 ④克隆技術(shù) A．①③

B．②③

C．①②

D．①④

()7．下列各組物質(zhì)組成不全部屬于哺乳動物胚胎培養(yǎng)液成分的是 A．氨基酸、核苷酸、無機(jī)鹽、激素 B．血清、激素、維生素、有機(jī)鹽 C．核苷酸、維生素、血清、無機(jī)鹽 D．有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、生長素 8．關(guān)于早期胚胎培養(yǎng)的說法，不正確的是

A．發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清

B．發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分簡單 C．動物種類不同，進(jìn)行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同

()D．進(jìn)行胚胎移植之前，可將培養(yǎng)到適宜時(shí)期的早期胚胎進(jìn)行保存

9．以下是制定并研究設(shè)計(jì)的“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程，其中正確的順序應(yīng)是()①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) ②精子的采集和獲能 ③畫出“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程圖 ④受精 ⑤胚胎的早期培養(yǎng) A．①②③④⑤

C．①②④③⑤

B．①②④⑤③ D．①②⑤④③

()10．下列關(guān)于培育試管嬰兒的敘述，不正確的是

A．培育試管嬰兒要進(jìn)行體外受精過程 B．試管嬰兒的發(fā)育場所主要在試管內(nèi) C．試管嬰兒的發(fā)育場所主要在母體內(nèi) D．試管嬰兒具有雙親的遺傳特性 11．哺乳動物體外受精的過程是()

①采卵 ②收集精子 ③卵母細(xì)胞的人工培養(yǎng) ④精子獲能處理 ⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng) ⑥精子用CaCl2處理 ⑦卵母細(xì)胞用一定濃度的肝素溶液處理 ⑧體外受精 ⑨受精卵培養(yǎng) A．①→②②→⑥⑤⑧⑨ B．①→③②→④⑤⑧⑨ C．①→⑦②→④⑧⑤⑨ D．①→③②→⑥⑧⑤⑨

12．早期胚胎體外培養(yǎng)的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的

A．消毒滅菌 C．充足的光照

B.適宜的溫度 D．適宜的養(yǎng)料和激素

()

()13．關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)，敘述正確的是

A．精子和卵子受精形成受精卵后可移入母牛子宮

B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵

C．成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植 D．體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進(jìn)行 14．回答關(guān)于“試管牛”培育的幾個(gè)問題。

(1)剛剛排出的精子不能立即與卵子受精，必須在雌性動物的生殖道內(nèi)或體外類似于生殖道的理化條件下發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力，這一現(xiàn)象叫__________。(2)生產(chǎn)上常用__________激素促進(jìn)雌性動物排卵，該激素由__________(器官)分泌。(3)受精后的卵細(xì)胞在培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，形成了一個(gè)約32個(gè)細(xì)胞的小胚胎，此時(shí)受精卵大約經(jīng)歷了__________次細(xì)胞分裂，培養(yǎng)液必須含有的不同于植物培養(yǎng)基的成分是__________________。

(4)試管牛培育過程涉及的工程技術(shù)手段主要有

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。15．據(jù)早期胚胎發(fā)育的過程，回答下列問題：

①受精卵→②卵裂期→③__________→④__________→⑤原腸胚→⑥幼體(1)③、④分別是胚胎早期發(fā)育的什么階段？(在橫線上填出)(2)③階段細(xì)胞達(dá)32個(gè)左右，此時(shí)細(xì)胞屬于________細(xì)胞，具有__________性。(3)④階段細(xì)胞開始出現(xiàn)__________，__________將來發(fā)育成胎兒的各種組織，______________將來發(fā)育成胎盤和胎膜，出現(xiàn)______腔后，進(jìn)一步擴(kuò)大會導(dǎo)致__________的破裂。

(4)⑤原腸胚階段內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的__________細(xì)胞形成外胚層，下方的細(xì)胞形成內(nèi)胚層，出現(xiàn)________腔。

(5)從受精卵到原腸胚的形成，細(xì)胞的分裂方式是______________。16．請回答胚胎工程和基因工程方面的問題。

(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、________________________、______________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。(2)在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行處理，使其__________。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和___________________________________。(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是______________。

(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個(gè)基本操作步驟是______________、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、______________________和______________________。若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、________________、________、____________和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是______________(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法)，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是______________(受精卵、乳腺細(xì)胞)。

答案

1．D 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．C 14．(1)精子獲能(2)促性腺 垂體(3)5 動物血清(4)體外受精、胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植

15．(1)桑椹胚 囊胚(2)全能干 全能(3)分化 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 滋養(yǎng)層細(xì)胞 囊胚 透明帶(4)表層 原腸(5)有絲分裂 16．(1)早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植

(2)獲能 第一極體

(3)促性腺激素(其他合理答案也可)(4)獲取目的基因 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的檢測與鑒定 人干擾素基因(或目的基因)終止子 標(biāo)記基因 顯微注射法 受精卵

第二篇：2017-2018年高中生物專題3胚胎工程3.2體外受精和早期胚胎培養(yǎng)檢測新人教版選修3課件

專題3 胚胎工程 3.2 體外受精和早期胚胎培養(yǎng)

1．精子獲能的常用化學(xué)物質(zhì)可能是下列哪一種()A．氯化鈣溶液

C．肝素溶液

B．肝臟提取液 D．氨基酸營養(yǎng)液

解析：精子體外獲能的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種。化學(xué)誘導(dǎo)法即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中，使用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能。

答案：C 2．哺乳動物體外受精的過程是()①采卵 ②收集精子 ③卵母細(xì)胞的人工培養(yǎng) ④精子獲能處理 ⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng) ⑥精子用CaCl2處理 ⑦卵母細(xì)胞用一定濃度的肝素溶液處理 ⑧體外受精 ⑨受精卵培養(yǎng)

解析：無論是采集的卵子還是精子，在受精以前必須經(jīng)過處理，在受精溶液中培養(yǎng)成具有受精能力的成熟生殖細(xì)胞，然后才能進(jìn)行體外受精。

答案：B 3．愛德華茲以他在體外受精技術(shù)領(lǐng)域做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)而獲得2010年諾貝爾生理學(xué)或 醫(yī)學(xué)獎。關(guān)于體外受精技術(shù)敘述正確的是()A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精

B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液中才能形成受精卵 C．精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮 D．精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應(yīng)，防止多精入卵

解析：B錯(cuò)誤，卵子必須處于減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行受精，采集的卵母細(xì)胞都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精；C錯(cuò)誤，成熟的卵細(xì)胞與收集來的精子相遇形成受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植；D錯(cuò)誤，防止多精入卵主要通過透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用兩道屏障。

答案：A 4．下圖表示通過體外受精培育試管牛的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是()

A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精 B．②過程只與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) C．③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 D．④過程屬于胚胎移植過程

解析：獲取的精子必須要經(jīng)過獲能后才能進(jìn)行體外受精，A正確。②表示受精作用，精子釋放頂體酶后，穿越放射冠和透明帶，精子入卵后，形成雌雄原核，最后雌雄原核融合形成合子，因此受精過程不僅僅與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)，B錯(cuò)誤。③表示受精卵的卵裂，其方式為有絲分裂，C正確。④表示將發(fā)育成的早期胚胎移植入母體，D正確。

答案：B 5．控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的含X染色體的精子的DNA含量比含Y染色體的精子的DNA含量高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如下圖所示)。

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題。

(1)試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下________和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。

(2)圖中①中采集精子時(shí)，常采用________法，獲得的精子經(jīng)________________________ 方法處理后才能進(jìn)行受精過程。

(3)圖中過程③通常采用________技術(shù)。在這個(gè)過程中________的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生________反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有_____________ _____________________________________________________。

解析：試管動物的產(chǎn)生過程是通過人工操作獲取精子和卵子，并使它們在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，經(jīng)胚胎移植而產(chǎn)生后代，試管動物可以有選擇性地獲得所需性別，需對早期胚胎進(jìn)行檢測。

答案：(1)成熟(2)假陰道 化學(xué)藥物(一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液)誘導(dǎo)(3)體外受精 獲能 頂體 透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)

A級 基礎(chǔ)鞏固

1．可以與獲能精子進(jìn)行體外受精的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到什么時(shí)期()A．MⅠ

C．桑葚胚期

B．MⅡ D．囊胚期

解析：卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到MⅡ中期時(shí)就可以受精了，因?yàn)镸Ⅱ中期卵母細(xì)胞細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)已成熟，而MⅠ期卵母細(xì)胞細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)尚未成熟，其細(xì)胞質(zhì)不能支持胚胎的全程發(fā)育。

答案：B 2．發(fā)展試管動物技術(shù)具有重要意義，下列關(guān)于這方面敘述錯(cuò)誤的是()A．試管動物技術(shù)可解決動物生育率低的問題

B．試管動物技術(shù)可以更多、更有效地利用動物卵母細(xì)胞 C．試管動物技術(shù)可以通過普通家畜繁育良種家畜 D．試管動物技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)家畜的快速繁殖

解析：試管動物技術(shù)能夠?qū)?yōu)良品種的雌雄生殖細(xì)胞體外受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)小胚胎，然后將這些小胚胎移植到普通個(gè)體子宮內(nèi)“借腹懷胎”，從而實(shí)現(xiàn)家畜的快速繁殖，也能夠解決動物生育率低的問題。

答案：D 3．良種試管牛的繁殖過程是：用激素促進(jìn)甲牛多排卵，然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進(jìn)行受精，在特定培養(yǎng)基中培育成胚胎，再把胚胎送入經(jīng)過激素處理的丙牛的子宮內(nèi)，孕育成試管牛。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．精卵結(jié)合前都需進(jìn)行培養(yǎng)

B．“促進(jìn)甲牛多排卵”的激素是孕激素 C．甲牛、乙牛對試管牛核遺傳物質(zhì)的貢獻(xiàn)相同 D．該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖

解析：對于從大型動物采集的卵母細(xì)胞。都需經(jīng)體外人工培養(yǎng)成熟后，才具備受精能力；精子也需要進(jìn)行培養(yǎng)使其獲能，A項(xiàng)正確。促進(jìn)動物多排卵的激素是促性腺激素，B項(xiàng)錯(cuò)誤。試管牛的核遺傳物質(zhì)一半來自甲牛的卵子，一半來自乙牛的精子，C項(xiàng)正確。該技術(shù)可充分發(fā)揮母畜的優(yōu)良特性，可用于加快優(yōu)良種畜的繁殖，D項(xiàng)正確。

答案：B 4．試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是()A．都屬于無性生殖

B．都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇 C．都不會發(fā)生基因重組

D．都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性

解析：試管嬰兒的原理為有性生殖，其精子和卵細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成過程中都會發(fā)生基因重組，但該過程需要動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)；試管苗是植物組織培養(yǎng)的結(jié)果，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性；克隆羊利用了核移植技術(shù)，體現(xiàn)了動物細(xì)胞細(xì)胞核的全能性。

答案：B 5．培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，若要培育成功，下列敘述正確的是()

A．甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵 B．乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟 C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中早期胚胎需移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

解析：甲為獲取卵母細(xì)胞的過程，用促性腺激素處理母山羊，使其超數(shù)排卵；乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞成熟和使精子獲能，利于精卵細(xì)胞結(jié)合，而不是使精子成熟；乙過程中使精子獲能需要獲能溶液，丙過程為培養(yǎng)早期胚胎，需用發(fā)育培養(yǎng)液，兩者成分不同；丁過程中早期胚胎需移植到與供體生理狀態(tài)相同而不是性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)。

答案：A

B級 能力訓(xùn)練

6．如圖是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，據(jù)圖完成下列問題。

(1)根據(jù)______(填標(biāo)號)判斷，此種繁殖方式是________生殖，其意義在于_________________________________________________ ______________________________________________________。

(2)①過程通常每個(gè)卵巢平均可采集________枚可用的卵細(xì)胞，最終可能產(chǎn)下________頭犢牛。

(3)②過程通常采用________法。

(4)④過程一般要經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期？_______________________ ______________________________________________________。

解析：精子和卵子在體外培養(yǎng)條件下受精形成受精卵，并發(fā)育成胚胎，屬于有性生殖。目前，從屠宰場廢棄的卵巢中，每個(gè)卵巢平均可采集10枚可用的卵母細(xì)胞，經(jīng)體外培養(yǎng)成熟和受精后，約可獲得4枚可用的胚胎，經(jīng)過移植給受體母牛，最終可得到1～2頭犢牛。對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法使其獲能。體外胚胎大約培養(yǎng)到囊胚期左右移植到母體。

答案：(1)③ 有性 快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟(jì)效益(2)10 1～2(3)化學(xué)(4)受精卵、卵裂期、桑葚胚期、囊胚期

7．某醫(yī)院一名試管女嬰出生，該女嬰的父母身體健康。女嬰的母親7年前生下一男嬰，孩子1歲后發(fā)病夭折。5年后，她第二次懷孕，懷孕6個(gè)月時(shí)，到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷，發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩，卻是血友病患者，于是引產(chǎn)。夫婦二人最后來到醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)可做活體檢查的胚胎，并抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后，選擇了兩個(gè)活體胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功。

據(jù)此資料回答下列問題：

(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的相同之處是__________________；不同點(diǎn)在于_______________ ______________________________________________________。

(2)血友病是伴X染色體的隱性遺傳病，如果用B和b分別表示正常基因和血友病基因，則父母親的基因型分別是________和________。醫(yī)生抽取胚胎的1～2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察性染色體形態(tài)判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植，原因是________________________________________________ _____________________________________________________。

解析：(1)試管嬰兒技術(shù)和母親正常懷孕、生產(chǎn)過程都包括精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，都屬于有性生殖過程。(2)根據(jù)題意可知，男孩患病而親代正常，則父母的基因型分別為XY和XX，在移植時(shí)選用女性胚胎，由于該胚胎從父親那里接受X基因，則后代一定表現(xiàn)正常。

答案：(1)雙親產(chǎn)生的兩性生殖細(xì)胞融合為受精卵 試管嬰兒是“體外受精”后產(chǎn)生的受精卵經(jīng)初步發(fā)育后，再進(jìn)行“胚胎移植”的產(chǎn)物

(2)XY XX(順序不能顛倒)女 女性胚胎從父親那里接受X基因，表現(xiàn)型正常 8．下圖為培養(yǎng)“轉(zhuǎn)基因試管牛”的基本過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

BBb

BBBb

B

(1)A過程一般用________激素處理供體母牛，使其超數(shù)排卵，此前需用激素對供體母牛和代孕母牛進(jìn)行________處理。

(2)采集到的精子在進(jìn)行體外受精前必須進(jìn)行________處理，采集的卵母細(xì)胞也需要培養(yǎng)至________期才能受精。

(3)B過程通常用________法將含有抗凝血酶基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵，這樣培育出來的試管牛進(jìn)入泌乳期后，即可從其乳汁中分離出來所需的________這一藥用蛋白。

解析：(1)通常采用孕激素對供體母牛和代孕母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，這樣才能使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存和發(fā)育條件，這也是胚胎移植成功與否的關(guān)鍵。其后還要用促性腺激素處理供體母牛，使其超數(shù)排卵。(2)采集到的精子必須進(jìn)行獲能處理，卵母細(xì)胞也需要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才發(fā)育成熟，具備受精的能力。(3)將目的基因注入動物細(xì)胞常用顯微注射法，所培育的轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中將表達(dá)出該目的基因的產(chǎn)物——抗凝血酶。

答案：(1)促性腺 同期發(fā)情(2)獲能 減數(shù)第二次分裂中(3)顯微注射 抗凝血酶

9．2015年2月3日，英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖回答下列問題：

(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備________，重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是

O2和

CO2，CO2的主要作用是_____________________________________________。

(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要______________和____________等技術(shù)。(4)三親嬰兒的培育技術(shù)________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體________(填比例)來自母親提供的細(xì)胞核。

答案：(1)促性腺

(2)(與精子)受精的能力 維持培養(yǎng)液的pH(3)早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植(4)能 不能 1/2(或50%)

第三篇：高中生物選修3：3.1《體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育》教案(新人教版)

專題三3．1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育

（共2課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能

(1)簡述哺乳動物的精子和卵子的發(fā)生及受精過程。(2)簡述哺乳動物的胚胎發(fā)育過程及其主要特點(diǎn)。2．過程與方法

快速閱讀提高自學(xué)的能力，有助于理解精子獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念 3．情感態(tài)度和價(jià)值觀

認(rèn)同胚胎工程建立及發(fā)展的意義;體會運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)的成果，通過合作探究學(xué)習(xí)，在評價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，不斷感受成功的喜悅。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）哺乳動物精子和卵子的發(fā)生（2）哺乳動物的受精過程（3）哺乳動物的胚胎發(fā)育 2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）哺乳動物受精過程中精子獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念和生理功能。（2）哺乳動物的胚胎發(fā)育各階段的主要特點(diǎn)。

三、教學(xué)方法

1．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。

四、課時(shí)安排 2課時(shí)

五、教學(xué)過程 第1課時(shí)(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

教師首先提問：有一對夫婦，妻子因病切除了子宮，但他們一直想有一個(gè)親生（攜帶他們遺傳信息）的孩子，你能從理論上想一辦法替他們完成這一愿望嗎？ 學(xué)生觀看關(guān)于“試管嬰兒”的一個(gè)科學(xué)片。

教師：近年來通過科學(xué)技術(shù)人員的不懈努力，這方面的成就已是碩果累累。書本59頁的照片展示的就是胚胎移植處理后同時(shí)期出生的高產(chǎn)羊的小羔羊。本專題介紹的就是這方面的技術(shù)－-胚胎工程。我們來看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。然后展示探究的第一個(gè)問題，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過程中的疑惑說出來。設(shè)計(jì)意圖：步步導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

探究一：各種家畜精子發(fā)生的過程如何？

教師多媒體演示精子發(fā)生的過程。讓學(xué)生先自讀課文然后分組討論提出的問題。多媒體展示探究思考題。

1．請用箭頭圖繪出精子發(fā)生的過程的各階段。2．閱讀P61，觀察圖3－2，精子變形發(fā)生了哪些變化？

3．觀察P62圖3－3，哺乳動物成熟的精子分為哪幾部分？與動物體型大小有沒有關(guān)系？ 4．精子細(xì)胞變成精子過程中，細(xì)胞核和線粒體都保留，如何理解此現(xiàn)象？ 5．為何精子中的線粒體集中在尾的基部？ 展示學(xué)習(xí)成果，每小組選一位代表介紹。評價(jià)及總結(jié)：多媒體展示

一精子形成過程歸納

精原細(xì)胞

有絲分裂1 初級精母細(xì)胞 第一次分裂次級精母細(xì)胞 2第二次分裂

精子細(xì)胞

變形3精子

探究二：哺乳動物卵巢、卵泡和卵子的關(guān)系？

學(xué)生閱讀62頁，觀察圖3-4，討論多媒體展示探究思考題。1．觀察圖3－4，一個(gè)卵泡中能形成幾個(gè)成熟的卵子？ 2．排卵是指卵子從卵泡中排出，還是指卵泡從卵巢中排出？ 3．剛排出的卵是成熟的卵子嗎？它在母體的什么部位與精子受精？

評價(jià)及總結(jié)：正常情況下，一個(gè)卵泡只能形成一個(gè)成熟的卵子。排卵是指卵子從卵泡中排出。剛排出的卵子尚未完全成熟，僅完成第一次減數(shù)分裂，需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟。排出的卵子是在輸卵管內(nèi)與精子受精的。

探究三：卵子的發(fā)生過程如何？

教師多媒體演示卵子發(fā)生的過程。讓學(xué)生先自讀課文然后分組討論提出的問題。多媒體展示探究思考題。

1．觀察圖3－5，哺乳動物卵子的發(fā)生過程分哪些階段？ 2．精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是什么？ 展示學(xué)習(xí)成果，每小組選一位代表介紹。評價(jià)及總結(jié)：多媒體展示

次級卵母細(xì)胞和第一極體第二次分裂：發(fā)生時(shí)間：受精時(shí)，地點(diǎn)：輸卵管特點(diǎn)：是不成熟的，成熟的條件：要受精子誘導(dǎo)）卵子和兩個(gè)極體（在卵黃膜和透明帶有兩個(gè)極體是卵子是否受精的標(biāo)志）初級卵母細(xì)胞第一次分裂：發(fā)生時(shí)間：初情排卵期地點(diǎn)：卵泡透明帶和卵黃膜卵原細(xì)胞有絲分裂發(fā)生時(shí)間：胎兒期，地點(diǎn)：卵泡更多卵原細(xì)胞 3

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。

教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

本節(jié)我們已經(jīng)了解了精子和卵子的發(fā)生。下面要學(xué)習(xí)的就是精子與卵子結(jié)合形成合子，即受精的過程。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。

六、板書設(shè)計(jì)

專題三3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育(第1課時(shí))

（一）精子的發(fā)生 1．場所 2．過程(二)卵子的發(fā)生 1．場所 2．過程

第四篇：高中生物選修3 DNA重組技術(shù)的基本工具 教學(xué)案

小欖中學(xué)高二生物選修3教學(xué)案

編制：孫雪梅

審核：常淑俠

使用：2014年2月 日

學(xué)號：

姓名：

選修3 第1章 基因工程

第2節(jié) 基因工程的基本操作程序

（二）【舊知檢測】

1.正確表示基因操作“四步曲”的是

A.提取目的基因→基因表達(dá)載體構(gòu)建→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因的檢測與鑒定 B.目的基因的檢測與鑒定→提取目的基因→基因表達(dá)載體構(gòu)建→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 C.提取目的基因→基因表達(dá)載體構(gòu)建→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定 D.基因表達(dá)載體構(gòu)建→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定 2.蘇云金芽孢桿菌是一種對昆蟲有致病作用的細(xì)菌，某殺蟲性物質(zhì)主要是一類伴孢晶體蛋白，共有126個(gè)氨基酸。若想通過基因工程技術(shù)，將控制該蛋白質(zhì)合成抗蟲基因提取出來，需要下列哪類酶

A.DNA聚合酶

B.DNA連接酶

C.限制性內(nèi)切酶

D.伴孢晶體蛋白酶 【考點(diǎn)呈現(xiàn)】1.基因表達(dá)載體的構(gòu)建；2.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞等。【嘗試練】

3.基因表達(dá)載體的構(gòu)建----是基因工程的

（1）表達(dá)載體的組成：目的基因+ +

+標(biāo)記基因等。

（2）啟動子：位于基因的，它是

的部位，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA。

（3）終止子：位于基因的，終止。

（4）表達(dá)載體的功能：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且

給下一代；使目的基因

____ 和發(fā)揮作用。

（5）標(biāo)記基因：

受體細(xì)胞是否含有目的基因。4.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

Ⅰ.轉(zhuǎn)化：目的基因進(jìn)人受體細(xì)胞內(nèi)，并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和

的過程。Ⅱ.方法A.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法：

①農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染

植物和裸子植物，對___________植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的 可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。

②轉(zhuǎn)化：目的基因插人

?進(jìn)入???農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

(2)基因槍法：是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法，但是成本較高。

(3)花粉管通道法：這是我國科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法，是一種十分簡便經(jīng)濟(jì)的方法。B.將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞：(1)方法： 注射技術(shù)。

(2)操作程序：目的基因表達(dá)載體

→取卵(受精卵)→顯微注射→注射了目的基因的受精卵移植到____性動物的_________________________內(nèi)發(fā)育→新性狀動物。

C.將目的基因?qū)宋⑸锛?xì)胞：

(1)原核生物特點(diǎn)：、、等。

第 1 頁（共 2 頁）小欖中學(xué)高二生物選修3教學(xué)案

編制：孫雪梅

審核：常淑俠

使用：2014年2月 日

(2)轉(zhuǎn)化：

處理細(xì)胞→

細(xì)胞→表達(dá)載體與感受態(tài)細(xì)胞混合→

_________ 細(xì)胞吸收DNA分子。

5.目的基因的檢測與鑒定

Ⅰ.檢測： ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入的方法

。②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄的方法

。③檢測目的基因是否翻譯成的方法

。Ⅱ．鑒定： 【鞏固練】

6.科學(xué)家在培育抗蟲棉時(shí)，起初把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因插入載體質(zhì)粒中，然后導(dǎo)入棉花的受精卵中，結(jié)果抗蟲基因在棉花體內(nèi)沒有表達(dá)。然后在插入抗蟲基因的質(zhì)粒中插入啟動子（抗蟲基因首端），導(dǎo)入棉花受精卵，長成的棉花植株還沒有抗蟲能力。科學(xué)家又在有啟動子、抗蟲基因的質(zhì)粒中插入終止子（抗蟲基因末端），導(dǎo)入棉花受精卵，結(jié)果長成的植株，有了抗蟲能力。由以上過程推知，作為目的基因的運(yùn)載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是 A.目的基因、啟動子

B.目的基因、終止子

C.目的基因，啟動子、終止子

D.目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因 【拓展練】

7.糖尿病是一種常見病，目前對胰島素依賴型糖尿病的治療多用激素療法。胰島素過去主要從動物中提取，基因工程和細(xì)胞工程技術(shù)發(fā)展以后，利用細(xì)菌生產(chǎn)胰島素。其操作過程如圖所示：(1)質(zhì)粒存在于細(xì)菌細(xì)胞中,其化學(xué)本質(zhì)是__________，從其分子結(jié)構(gòu)可確定它是一種＿＿＿＿＿。此過程所需基因“剪刀”是__________,“針線”是＿＿＿＿，運(yùn)載體是________。(2)重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后,在細(xì)胞乙中能產(chǎn)生人的胰島素 這是因?yàn)榛蚓哂锌刂疲撸撸撸撸撸吆铣傻墓δ堋！菊n堂檢測】

8.采用基因工程方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是

①將毒素蛋白質(zhì)注射到棉花受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉花受精卵中 ③將編碼毒素蛋白質(zhì)的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞再進(jìn)行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白質(zhì)的DNA序列與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

9.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過檢測和鑒定才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是

①檢測受體細(xì)胞是否有目的基因 ②檢測受體細(xì)胞是否有致病基因 ③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄ｍRNA ④檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

第 2 頁（共 2 頁）

第五篇：高中數(shù)學(xué)《2.2.1綜合法和分析法》導(dǎo)學(xué)案 新人教A版選修1-2

§2.2.1綜合法和分析法(二)

.2.根據(jù)問題的特點(diǎn)，結(jié)合分析法的思考過程、特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.4850

復(fù)習(xí)1：綜合法是由導(dǎo);

復(fù)習(xí)2：基本不等式:

二、新課導(dǎo)學(xué)

※ 學(xué)習(xí)探究

探究任務(wù)一：分析法

問題：

a?b如何證明基本不等式?(a?0,b?0)

2新知：從要證明的結(jié)論出發(fā)，逐步尋找使它成立的充分條件，直至最后，把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件（已知條件、定理、定義、公理等）為止.反思：框圖表示

要點(diǎn)：逆推證法；執(zhí)果索因

※ 典型例題

例

1變式：求證

小結(jié)：證明含有根式的不等式時(shí),用綜合法比較困難,所以我們常用分析法探索證明的途徑.例2 在四面體S?ABC中,SA?面ABC,AB?BC,過A作SB的垂線,垂足為E,過E作SC的垂線,垂足為F,求證AF?SC.變式：設(shè)a,b,c為一個(gè)三角形的三邊,s?1

2(a?b?c),且s2?2ab,試證s?2a.小結(jié)：用題設(shè)不易切入,要注意用分析法來解決問題.※ 動手試試

練1.求證:當(dāng)一個(gè)圓和一個(gè)正方形的周長相等時(shí),圓的面積比正方形的面積大.練2.設(shè)a, b, c是的△ABC三邊，S

是三角形的面積，求證：c2?a2?b2?4ab?

三、總結(jié)提升

※ 學(xué)習(xí)小結(jié)

分析法由要證明的結(jié)論Q思考，一步步探求得到Q所需要的已知P1,P2,???，直到所有的已知P都成立.※ 知識拓展

證明過程中分析法和綜合法的區(qū)別:

在綜合法中,每個(gè)推理都必須是正確的,每個(gè)推論都應(yīng)是前面一個(gè)論斷的必然結(jié)果,因此語氣必須是肯定的.分析法中,首先結(jié)論成立,依據(jù)假定尋找結(jié)論成立的條件，這樣從結(jié)論一直到已知條件.※ 自我評價(jià) 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為（）.A.很好B.較好C.一般D.較差

※ 當(dāng)堂檢測（時(shí)量：5分鐘 滿分：10分）計(jì)分：

1.,其中最合理的是

A.綜合法B.分析法C.反證法D.歸納法

ba2.不等式①x2?3?3x;②??2,其中恒成立的是 ab

A.①B.②C.①②D.都不正確

3.已知y?x?0,且x?y?1,那么

x?yx?yA.x??y?2xyB.2xy?x??y 22

x?yx?yC.x??2xy?yD.x?2xy??y 22

2224.若a,b,c?R,則a?b?cab?bc?ac.5.將a千克的白糖加水配制成b千克的糖水(b?a?0),則其濃度為;若再加入m千克的白糖(m?0),糖水更甜了,根據(jù)這一生活常識提煉出一個(gè)常見的不等式:.1.已知a?b?0,(a?b)2a?b(a?b)2

求證

:.?8a28b

2.設(shè)a,b?R?,且a?b,求證:a3?b3?a2b?ab2