第一篇：大三班家長助教簡介

大三班家長助教活動開始啦！

本次活動我們邀請易子驍的媽媽來給小朋友上一節健康領域的課：皮膚過敏怎么辦？

驍驍的媽媽名字叫肖娟，她是一位醫生，畢業于長江大學醫學院，并獲得執業醫師資格證，臨床經驗豐富，非常專業。

為了陪伴孩子成長，驍驍媽媽放棄了自己的事業，全心全意陪伴孩子，現在也是一位優秀的全職媽媽。很榮幸能夠請到驍驍媽媽來給小朋友們講解關于皮膚過敏方面的專業知識。

小朋友們，家長朋友們，讓我們一起期待吧?。?/p>

育兒格言：和孩子在一起歡笑、游戲、快樂、成長吧！

第二篇：大三班家長助教活動方案

大余縣水城幼兒園二○一一學年

大

（三）班家長開放活動方案

時間：2011年12月24日上午

地點：二樓禮堂、戶外操場

一、活動目的：

1、促進家園聯系，讓家長了解幼兒園的教育教學活動。

2、根據本班個別家長的職業特點，通過家長助教形式，讓幼兒學會如何預防流行感冒以及了解保護牙齒和換牙方面的知識。

二、活動準備：

1、提前與家長溝通，確定兩名家長執教。并幫助家長做好活動準備。

2、印發通知，讓每位家長都知道開放日時間。

3、整理好班級環境和衛生。

三、活動內容：

1、熱情接待家長和孩子，親切與家長交談。

2、組織幼兒到小博士玩，交待注意事項，要求幼兒遵守規則，注意安全。

3、教師向家長交待今天開放活動的目的、內容和上課時的注意事項。

三、活動程序：

1、8：30——9:00熱情接待家長與幼兒入園，親切與他們交談。幼兒晨間活動：小博士

2、家長助教課一：《如何預防流行感冒》

執教：大三班劉舒月家長職業：大余縣人民醫院

3、展示孩子在園學習的詩歌、歌曲及舞蹈，讓家長了解孩子在園的學習情況。

4、家長助教課二：《看誰反應快》

執教：大三班梁霖浩家長職業：大余縣進修學校

5、家長互相交流，互相學習好的教子經驗。

四、附家長助教教案：

如何預防流行性感冒

一、活動目標：

1、了解簡單的預防感冒知識。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

二、活動準備：

1、各種醫用器材。

2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。

三、活動過程：

1、組織教學，自我介紹。

----小朋友們，你們好！我是劉舒月小朋友的媽媽。今天我很高興來到大三班，給小朋友們上一堂課，希望小朋友們能喜歡我。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

----你感冒過嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺？（幼兒舉手回答）----總結：感冒了我們會發熱、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉嚨干痛、頭痛、等，身體非常不舒服。

3、與幼兒共同討論感冒的原因。

----人為什么會感冒？

----總結：流行感冒是一種傳染病，簡單的說，是可以從其他人或動物身上，傳到我們人身上的疾病，就叫傳染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上傳染過來的，通過空氣飛沫傳播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身體不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。

----感冒了怎么辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

----有鼻涕怎么辦??？（教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）----小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。

----感冒時身體舒服嗎？我們要怎么預感冒呢？

----幼兒相互交流經驗。

----幼兒講述預防感冒的方法和措施。

----流行期間我們要怎樣保護自己，預防感冒呢？

（1）室內經常開窗通風，保持空氣新鮮，這是最好的消毒方法。

（2）少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。

（3）加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

（4）秋冬氣候多變，注意加減衣服，被子要經常曬太陽。

（5）多飲開水，多吃清淡食物。

（6）每年9-10月份接種流感疫苗，是最有效最安全的預防方法。因為流感病毒像變魔術一樣，很會變形狀，所以每年應接種，為什么要在9—10月份接種呢，因為是在流行高峰前，接種流感疫苗后要一個月產生保護作用。----共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

----為了使我們的身體更加健康，讓我們一起到戶外參加活動，玩一些好玩的游戲吧！（帶領幼兒到戶外進行游戲活動）。

6、結束。

大班體育活動：看誰反應快

執教：大三班梁霖浩家長 活動目標：

1、引導幼兒積極、主動參加幼兒園體育活動，養成聽指揮、守紀律的好習慣。

2、在走、跑、跳等體育活動中發展幼兒的快速反應能力和奔跑能力?；顒訙蕚洌阂巫尤舾蓮?，呼啦圈若干個、活動場地等。

活動過程：

（一）準備部分

1.帶領幼兒利用身體的不同部位做畫圓形的動作。例：頭、手、肩、腳。

2.組織幼兒跟著老師做準備活動：繞圈跳，繞圈跑。

（二）基本部分

1、練習報數，熟記自己的號碼。每十個小朋友為一小組，從1-10報數，要求記住自己的數字號碼。先請5個小朋友示范講解。

2.復習記住自己的號碼。老師隨意叫一個小朋友的號碼，叫到者往前跳一步。

3.游戲：看誰反應快。

（1）請10個小朋友，先報數，然后聽老師喊數字，是自己的話立即出隊，向對面的椅子跑過去，繞過小椅子再跑回來。

（2）全班孩子分成兩組比賽，反應快、跑得快者獲一個獎勵（獎品為呼啦圈），看哪一組的獎品多就獲勝。

（三）結束活動：教師帶領幼兒做放松練習。

第三篇：大三班家長工作總結

2013——2014學年第一學期家長工作總結

濟南市卓雅·大風車幼兒園大三班

轉眼間一學期很快過去了。本學期遵循《綱要》里的要求，充分利用家園環境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，明確驗證了《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诩覉@工作中取得較好的效果，現將工作總結如下：

在本學期的家園聯系工作計劃中，按照慣例，我們盡可能的和家長多交流，主要是幫助家長轉變幼兒教育理念，提高家長對幼小銜接的認識。明確了本學期的教育教學內容及需要家長要配合的工作。針對本學期有一位新轉入班級的老師，針對這一情況，本學期我們三位老師在工作中十分注重與家長的溝通工作，讓家長盡快熟悉新老師。針對這些情況我們進行了以下家園溝通的工作：

1.家園聯系欄：我們平時非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時間主動向家長交流，交談孩子日常表現，我們還設置的家園聯系欄，做到及時和家長溝通，向家長介紹一些新的幼兒教育知識，幫助家長樹立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經驗。

2.幼兒成長檔案：利用幼兒成長檔案，及時填寫及時交換，本著對每一個孩子認真負責的態度，針對每個孩子的不同特征及個體差異，認真分析每一個孩子不同現狀，配合家長共同把孩子培養成為活潑開朗的性格。使家園聯系冊成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。

3.班級博客、qq群：充分利用班級博客、QQ群等方式，及時和家長交流，溝通孩子的在園情況。

4.家訪工作：本學期班內新轉入五名幼兒，為了盡快熟悉孩子情況，讓孩子也熟悉教師的情況，我們走入幼兒家庭進行了深入的溝通。

5.家長助教：本學期班內有七位家長走進課堂，為我們進行了助教活動，讓我們的孩子獲得了更多課本以外的有益知識。

因為有了良好的溝通，在這一年中，我班家長對我們工作也十分配合，每個月都要開展主題活動，這就少不了材料的收集，現在主題活動我們每當出通知，讓他們帶東西來，他們都能協助帶來，真正做到了家園同步。去年一年我們的家長工作滿意度非常高，但在本學期卻出現了一定程度的下降，反思后我們發現和個別幼兒家長溝通交流不夠，在今后的工作中我們兩位老師會加強和個別家長的交流溝通，另外我們還準備利用晚上接孩子的時間，把教育孩子比較成功的家長介紹給不會教育孩子的家長，我們教師從中幫助分析孩子產生問題的原因，最近共同探討教育孩子的方法及策略。

總之，幼兒園家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，我們盡自己全力，做好家長工作來實現家園合作共同完成提高幼兒素質的教育任務。力求達到讓每位家長對我們的工作都能滿意！

第四篇：小二班家長助教教案

蕭山區前進第一幼兒園小二班家長助教教案

——雞蛋的沉浮

一、活動目標

1.探索在清水里加入一定量的鹽后，雞蛋沉浮狀況的變化，初步感知懸浮現象的存在。

2.幼兒能兩兩合作進行操作實驗，認真觀察實驗現象，學習記錄和描述自己的操作過程和結果。

3.能積極思維，有主動探究科學奧秘的興趣。

二、活動準備

教具：燒杯兩只（分別裝等量的淡水、鹽水），雞蛋一個，放大的記錄紙一張。

學具：1.實物：雞蛋、鹽、碗、盆、勺子、燒杯、抹布每組各若干。2.磁吸標記、記錄表、水彩筆人手一份。

三、活動過程

（一）猜一猜蛋寶寶沉浮的位置

1.出示內裝等量淡水、鹽水的兩個燒杯，引導幼兒比較：兩個燒杯中的水一樣多嗎。

2.出示雞蛋一個：今天蛋寶寶要跟水玩個游戲，小朋友想看嗎？蛋寶寶到了這兩個裝著水的燒杯里會怎么樣呢？

3.猜猜蛋寶寶在鹽水、淡水里的沉浮狀況。

（二）找一找蛋寶寶沉浮的秘密

1.幼兒針對觀察到的現象自主提問。

看了剛才的實驗，你有什么想法或問題？現在我們一起來做“小問號”，把你的問題提出來，好嗎？

2.教師順應幼兒提出的問題設置懸念。哎呀，這倒奇怪了，蛋寶寶在第一個杯子里是沉在水底的，怎么到了第二個杯子里會浮上來呢？這里究竟有什么秘密呢？小朋友快快想一想、找一找。

3.引導幼兒通過多種感官尋找蛋寶寶沉浮的原因。

啟發幼兒看一看、摸一摸、嘗一嘗，區分出淡水和鹽水的不同。從而找到問題緣由：雞蛋在裝有淡水的杯子里是沉下去的，在鹽水里是浮上來的。

4.進一步把問題引向深入。

那么是不是雞蛋在鹽水里都會浮起來呢？在加了多少鹽后才能浮起來呢？我們一起動手來試一試，好嗎？

（三）說一說蛋寶寶沉浮的規律

1.繼續設疑：為什么雞蛋在加入1勺、2勺鹽的鹽水中沒有浮動，在加入3勺、4勺……鹽的鹽水中會慢慢浮上來呢？

2.除了在鹽水里雞蛋能浮起來，你還有什么辦法讓雞蛋浮起來呢？（幼兒回憶生活經驗，自由想像講述）

蕭山區前進第一幼兒園 小二班

二〇一五年一月二十二日

第五篇：大二班家長助教感想

家長助教心得

大二班田煊赫媽媽

這次非常有幸參加了我們大二班的“家長助教”活動，感受很深刻。對于同行的我，平時從事更多的是課堂教學。有關幼兒的課間組織教學，游戲教學還是了解的比較少。由于工作原因，平時的家長開放日都沒有太多機會參加，所以這是一次近距離感受幼兒園生活的好機會。

到了幼兒園看到小朋友看到我非常開心，尤其是我的兒子，高興中帶著自豪。小朋友們都竊竊私語問他，這是不是你媽媽？問我有沒有帶禮物，都特別的可愛。

上課開始了，對于我這位新老師，小朋友們表現出更多的是興奮。我準備的是一個優秀的繪本故事《肚子里有個火車站》，開始我以一個謎語導入，激發孩子們的興趣。接著帶領孩子們和小精靈一起參觀肚子火車站，了解消化過程。通過這個故事告訴小朋友們：在生活中，我們要多吃綠色蔬菜，粗糧，水果等健康食物，少吃薯片，油炸等垃圾食物。多喝白開水，少喝飲料。而且，我們吃東西要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽。最后用一首有節奏感的歌曲《火車快跑》結束了這節課。在這節課中，我發現我們班大多數孩子會聽、會想、會互動。我原以為他們不容易消化，卻發現他們的理解能力其實很不差，很多知識不需要特別細致的展開就能吸收，讓我對這些孩子們刮目相看。其實我們每個孩子都很棒，我們家長一定要細細觀察，發現孩子的優點。

通過此次助教活動，我感受最深的就是小朋友的認真和熱情。我也對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認識。老師和孩子們度過的每一天就像是在打仗，總會有你意想不到的事情。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關心吃喝拉撒睡，更重要的是關注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。這種活動不僅讓我們家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長健康快樂！