第一篇：三年級期末復習提綱

課 題 單元隨課復習第 1—7學時

學習

目 標

1、各個單元中每篇課文的復習重點和難點。

2、背誦并默寫課后要求背誦的段落或篇章。

學習

重、難點 文的復習重點和難點。

背誦并默寫

教具、學具

文字幻燈，總復習卷、單元卷子

教 學 要 點

第一單元復習要點

1《我們的民族小學》

一 復習生詞

二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）

三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現了民族團結的精神。

四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）

五、字音、字形 傣

昌

戴（戈）

舞（）

六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結）

2《金色的草地》

一、生詞

二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因）

四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

3《爬天都峰》

一、讀課文，讀準字音

二、生詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）

五、多音字

似 si 似乎

相

xiang 互相

shi似的xiang 相片

園地一

一、我的發現

真假

好人

發現

晃眼

朝陽

假 放假

好 愛好

發 頭發

晃 搖晃

朝 朝向

二、背《小兒垂釣》

三、記住“讀讀認認”里的生字

四、用下面兩個詞造句

十分：

好像：

潘 墩 學 區 教 案 紙

第二單元復習要點 5 《灰雀.>>

一、讀課文

二、寫生詞

三、注意易錯的字：步胸或低

四、把課文描寫灰雀的句子背下來

（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）

列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

6《小攝影師》

一、讀課文，讀準字音

二、會寫生詞

三、易聽寫的詞：擺弄清 準備

膠卷 雜志社

四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）

六、高爾基的三步曲：《童年》 《在人間》 《我的大學》

7《奇怪的大石頭》

1、熟讀課文

2、聽寫詞語

3、容易錯的字：旅 考 遺

4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？

5、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執著求索的好品質）

6、課后資料袋 兩朵彩云

園地二

一、引用人物對話的不同形式

二、背五句名言，并增加幾條，會寫 趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人）陶行之

三、我會填 讀 記

四、《聞雞起舞》意思，來自歷史故事的成語。

第三單元復習要點

9《古詩兩首》

一、背誦、默寫兩首古詩

二、解釋

蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節）山東（華山以東）

獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到 碰到）倍（加倍）遙（遙遠）

三、詩句意思

（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）

（作者一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍地思念家鄉親人）

10《風箏》

一、課文

二、詞語

三、課文的寫作順序（做風箏 放風箏 找風箏）

四、找出課文中描寫心情的有關語句

（1、我們精心做著……

2、我們依舊快活……

3、風穩越飛越高，在空中翩翩飛舞著……

4、我們都哭了……）

五、背課文40頁第二自然段

六、抄寫一些描寫心情的詞語

七、有關風箏的介紹

11《秋天的雨》

一、讀準字音 ：匙 繽 扇 頻 裳

二、詞語

三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）

四、背第三題的兩個比喻句

五、收集描寫秋天的詞句

六、背誦課文。

12《聽聽，秋的聲音》

振動 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆

園地三

1、背寫表示詞語

2、背對對子

3、復習我會填

4、用關聯詞填空

A、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。

B、風箏（）做好了，卻什么也不像，（）我們依然快活。

第四單元復習要點 13《花鐘》

一、字音（凌 綻 灼 燥）

二、詞語

三、背課文第一自然段

四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關系，跟昆蟲活動的時間關系）

五、會填下面的空格 牽牛花（）睡蓮（）薔薇（）煙草花 月光花 曇花

14《蜜蜂》

一、讀準字音： 試 悶 幾 陌

二、詞語

三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結論？

（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認方向的能力）

四、作者做試驗分幾步，哪幾步？

五、資料袋有關蜜蜂的知識

15《玩出了名堂》

一、字音： 看(看守 看見）磨（磨面 磨坊）調（調皮 調轉）千里迢迢

二、詞

三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架顯微鏡，發現了微生物）

四、這個故事告訴我們什么道理（善于觀察，善于思考）

五、資料袋關于微生物的情況

園地四

細微的（）全新的（）偉大的（）

地球上的（）簡單的（）艷麗的（）

美麗的（）干燥的（）有趣的（）

潘 墩 學 區 教 案 紙

第五單元復習要點

17《孔子拜師》

一、字音

二、詞（本課的四字詞是重點積累的）

三、孔子和老子各是什么樣的人？

（孔子：謙虛好學，孜孜以求的治學精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩）

四、“學無止境”是什么意思。

五、孔子的名言要求記住(課本的第69頁內容)

18《盤古開天地》

一、抄寫生詞

二、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來。（清—濁 輕—重）

三、相關的神話故事：

精衛填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒觸不周山等。

19《趙州橋》

一、抄寫生詞

二、背誦第三自然段

三、趙州橋有什么特點？（雄偉 堅固 美觀）

四、本課兩個重點句子及作用：

第二自然段：“趙州橋非常雄偉。”這是中心句。起總起的作用。

第三自然段：“這座橋不但堅固，而且美觀。”這是一句過渡句，起承上啟下的作用。

園地五

1、背寫反義詞的詞語

2、背十二屬相，會用十二屬相寫成語

3、形近字組詞

4、多音字

倒 創 爪 長 作 溜 乘 桿

第六單元復習要點 21《古詩兩首》

一、背寫兩首古詩

二、解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子

三、組詞：斷 楚 孤 帆

四、說出下列詞句意思

1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

五、背寫描寫祖國風光的詩。（望廬山瀑布 獨坐敬亭山）

22《富饒的西沙群島》

一、抄寫詞語

二、背寫魚的自然段

三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？

（海水五光十色，海里有各種各樣的動物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）

四、資料袋里的諺語

23《美麗的小興安嶺》

一、抄寫詞語

二、背寫自己喜歡的部分

三、體會詞語的好處

抽 封 侵 飛舞 只好

24《香港，璀璨的明珠》

物美價廉 琳瑯滿目 一應俱全 大飽口福

五顏六色 奔流不息 五洲四海

園地六

一、背深 封的意思

二、背描寫景色的詩句

三、背abac形式的詞

四、多音字

舍 空 參 長

第七單元復習要點

25《矛和盾的集合》

一、熟練掌握下列詞語（課本169頁詞語）

二、課文講了一件什么什么事？

（發明家手持矛和盾和朋友比賽時，由矛和盾的長處發明了坦克）

三、發明家是如何發明坦克的？

26《科利亞的木匣》

一、會寫詞語

二、課文講了一個什么道理

（時間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）

三、科利亞是怎樣找到木匣的？ 書上104頁

27《陶罐和鐵罐》

一、會寫詞語

二、從中你明白了什么道理？ 107頁

三、陶罐神態詞：謙虛

鐵罐神態詞：傲慢 輕蔑 惱怒

29《掌聲》

一、會讀準： 勻稱 撒開 掙脫 猶豫

二;理解兩次掌聲對英子的改變。

第八單元復習要點

描寫人物外貌的ABB的詞語（）、（）、（）。

描寫人物神態的ABB的詞語（）、（）、（）。

描寫環境的ABB的詞語（）、（）、（）。

描寫顏色的ABB的詞語（）、（）、（）。

我還知道其他的ABB的詞語（）、（）、（）。

2、請默寫出《三字經》的幾句。

3、補充詞語。

（）餐露（）（）兼程（）大廈

滿載（）（）償 沒（）打（）

沉默（）（）不轉（）恍然（）

五（）四（）舉世（）應有（）

4、請填上合適的量詞。

一（）長刀 一（）詩 一（）小學

一（）教育家 一（）井 一（）禮物

5、根據意思寫出相應的詞語。

舍不得離開。（）做些讓人難堪的事。（）

很有禮貌。（）希望有別人的長處。（）

形容說話做事爽快。（）讓別人先來。（）

不知道怎么做。（）輕視、瞧不起。（）

形容人的興致很高，情緒熱烈。（）

6、多音字

（）（）（）（）（）（）

給（）（）落（）（）調（）（）

（）（）（）（）

晃（）（）系（）（）

7、在《給予樹》中，媽媽首先是（）孩子們沒有錢買禮物，后來看到金吉婭只買了便宜的棒棒糖，很（），后來當她知道金吉婭幫助了陌生的小女孩，她被金吉婭（）了。

這個圣誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（）、（）、（）和（）以及（）。

每年的（）是圣誕節，相當于我們中國的（）。

實驗能成功是因為小女孩的（）和三個學生的（）。

我永遠不能忘記那（），因為它使我（），同學們并沒有（）我。大家的掌聲給了我極大的（），使我（）。

潘 墩 學 區 教 案 紙

查理原來是個（）、（）的孩子，是因為杰西的（）讓查理有了變化，后來的查理變成了（）、（）的孩子。

8、組詞

歷（）姿（）烈（）險（）

勵（）資（）列（）臉（）

堵（）糖（）償（）

賭（）塘（）嘗（）予（）矛（）

第二篇：期末復習提綱

八年級下歷史復習提綱

期末復習提綱

第1課中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協商會議籌備建國任務，舉行的時間、地點、內容：

時間地點：1949年9月在北平舉行，會議通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》, 起到了臨時憲法的作用。中央人民政府委員會首次會議決定以“共同綱領”為中央人民政府的施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長。

內容：（1）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席；（2）大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平（北京）為首都，采用公元紀年；（3）決定在首都廣場建立一座人民英雄紀念碑。

2、開國大典：1949年10月1日。北京天安門廣場舉行，宣告中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了。

3、重點：新中國成立的意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。（國內意義）

新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。（國際意義）

4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放，標志著中國大陸獲得統一9月人民解放軍進駐西藏。西藏和平解放的意義是：使祖國大陸獲得了統一，實現了各族人民大團結。

5、國旗的象征意義是：紅色象征革命，大五角星象征中國共產黨，小五角星象征各行各業革命人民，小星圍著大星象征共產黨領導下的革命人民大團結。

第2課最可愛的人

1、“最可愛的人”指誰？司令員、出兵時間、戰歌、精神？

1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛國開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。發揚高度的愛國主義和革命英雄主義精神，所以被譽為“最可愛的人”。《中國人民志愿軍戰歌》

2、戰斗英雄黃繼光、邱少云。

3、抗美援朝戰爭是正義的、反侵略戰爭，在朝鮮戰場上中國軍隊五戰五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”。1953年7月美國被迫在停戰協定上簽字，中國人民志愿軍凱旋而歸。

第3課土地改革

1、土改原因：地主、富農占有大部分土地，殘酷剝削和壓迫農民，而農民去占有極少的土地，他們受盡剝削，生活不得溫飽，這種封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展。

2、1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，它規定：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。到1952年底，除部分少數民族以外，全國大陸基本上完成了土地改革。

意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。

第4課工業化起步

1、第一個五年計劃（1953年~1957年）的任務：主要是集中發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。

2、一五成就：基礎工業與新工業部門的建立；交通運輸業的成就；原有工業基地的加強和新

基地的建立。

1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產；

1956年，長春一汽生產出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機；沈陽第一機床廠建成投產。

1957年，武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。

3、五四憲法的頒布：1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開。制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。這是我國第一部社會主義憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

第5課三大改造

1、三大改造的形式：農業、手工業采用合作化，資本主義工商業采用“公私合營”，對資本家占有的生產資料實行贖買政策。

2、三大改造的時間是1953年—1956年。1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造（三大改造完成），實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務。三大改造的基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。從此，我國進入社會主義初級階段。

第6課探索建設社會主義的道路1、1956年召開的八大是探索建設社會主義道路的良好開端，其確定的任務：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。

2、“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來的主要標志是：高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產”風。“左”錯誤的做法（或現象）有：“大躍進”運動和人民公社化運動。1961年春全面調整國民經濟。

3、建設偉大成就：石油工業——王進喜，先進人物——兩彈元勛鄧稼先，縣委書記焦裕祿，雷鋒。

第7課“文化大革命“的十年（1966年—1976年）

1、對文化大革命的態度：文化大革命是一場內亂，是左傾思想泛濫的結果，文化大革命的領導機構是：“中央文革小組”

2、劉少奇案是文革最大的冤案，可見民主法制被踐踏到何種程度。

3、在文化大革命中，形成了兩個反革命集團：林彪反革命集團和江青反革命集團。林彪反革命集團覆滅的標志是：九一三事件（1971年）。江青反革命集團(四人幫)的覆滅（1976年），標志著文化大革命的結束。、悼念周總理，反對四人幫的人民運動是四五運動。

第8課偉大的歷史轉折

1、十一屆三中全會：時間、內容、意義。

1978年底，重點：內容：①思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；②政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策；③組織上：會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。意義：是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

2、民主與法制建設：劉少奇案平反，八二憲法（第四部）及系列法律的頒布。只有實踐才是檢驗真理的唯一標準

第9課改革開放

1、十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放的政策。改革先從農村開始，在農村實行家庭聯產承包責任制，從1985年起，改革也在城市全面展開，重點是國有企業的改革。.國企改革內容有：①把原來單一的公有制經濟發展為以公有制經濟為主體的多種所有制經濟共同發展；②對國有企業實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，實行經營責任制；③實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。在大中型企業推行公司制、股份制；對小型企業采取改組、聯合等多種形式。

2、對外開放：從1980年設立經濟特區（廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門）開始的，（后增設海南經濟特區）；開放格局：開成了經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區（后增設上海浦東開發區）——內地，這樣一個全方位、多層次、寬領域開放格局。

3、國企改革：三個方面，把原來單一的公有制經濟發展為以公有制經濟為主體的多種所有制經濟共同發展；對國有企業實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，實行經營責任制；實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。

第10課建設有中國特色社會主義

1、社會主義初級階段基本路線：一個中心，兩個基本點指：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

2、改革開放總設計師鄧小平（鄧小平建設有中國特色的社會主義理論形成的過程）①1982年，中共12大上，鄧小平明確提出“建設有中國特色的社會主義。”②1987年，中共13大上，提出黨在社會主義初級階段的基本路線，③1992年，中共14大上，高度評價了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論。④1997年，中共15大上，把鄧小平理論寫入了黨章，確立為黨的指導思想。總之鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，所以他是實行改革開放和社會主義建設的總設計師鄧小平理論是實現現代化的根本保證和指導思想，成為馬克思主義在中國發展的新階段。因為第一次系統的回答了社會主義建設的基本問題，指導黨制定了初級階段基本路線。

3、改革開放之初，鄧小平提出“四項基本原則”的原因：出現了資產階級自由化問題。“四項基本原則”的四個“必須堅持”是：共產黨的領導、社會主義道路、人民民主專政、馬列主義和毛澤東思想。“四項基本原則”不僅是我們的立國之本，也是實現現代化的基本前提。

第11課民族團結

1、實行民族區域自治政策的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義。

2、中國是由56個民族組成的統一的多民族國家，各民族間形成了相互依存、不可分離的關系，并逐步形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。國家在少數民族地區實行民族區域自治政策和各民族共同發展的政策，后又實施西部大開發。內蒙古自治區的莫力達瓦達斡爾族自治旗成為國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我過第二大橡膠基地。

3、我國已建立了五個省級少數民族自治區：內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區和西藏自治區。

第12課香港和澳門的回歸

1、一國兩制的含義就是一個國家，兩種制度的簡稱，即在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。這是為解決臺灣問題，恢復行使香港、澳門主權，以和平方式實現祖國統一而制定的一項重要戰略方針。

2、回歸祖國：記時間，說明了中國綜合國力提高是勝利的根本原因，與清政府腐敗落后導致失地相比較。識別行政區的區旗區徽。、在國家的統一問題上，鄧小平創造性地提出了“一

國兩制”的偉大構想，成功解決了香港、澳門問題1984年，中英兩國正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立香港特別行政區。1987年，中葡兩國政府也簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權，設立澳門特別行政區。

3、香港、澳門回歸祖國的歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。

第13課海峽兩岸的交往

1、“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針：分為建國后（解放臺灣）、50年代中期（和平解放臺灣）、改革開放后（一國兩制，統一祖國）三個時期，最終在“一國兩制”基礎上形成。

2、海峽兩岸的交流：1987年，兩岸打破了近38年的隔絕狀態；1990年臺灣成立海峽交流基金會，1991年大陸成立海峽兩岸關系協會，1992年，臺灣“海基會”和大陸“海協會”達成“九二共識”（堅持一個中國原則；加強兩岸經濟交流，互補互利）——1993年，兩會舉行“汪辜會談”，兩岸關系發展邁出了歷史性的一步。1995年江澤民提出八項主張的指導思想。

第14課鋼鐵長城

1、海軍建立：新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍——華東軍區海軍建立，新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。1971年自行研制導彈驅逐艦，1974年研制出我國第一艘核潛艇。進入20世紀90年代，海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成。

2、空軍建立：在陸軍的基礎上建立的，20世紀50年代已擁有各種飛機三千多架。誕生后面臨著抗美援朝戰爭的考驗。從蘇聯買——國產化——自己研制。

3、導彈部隊：1957年開始組建，擔任核反擊的特殊任務，1966年組建戰略導彈部隊陸續裝備了中程、遠程、洲際導彈核武器，還有其他多種型號的導彈。

第15課獨立自主的和平外交

1、新中國建立后，我國奉行獨立自主的和平外交政策。蘇聯是第一個與我國建交的國家。外交成就是第一年與17個國家建交。

2、和平共處五項原則：

內容：互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處。最早是周恩來于1953年底同印度就兩國在西藏地區的關系問題進行談判時提出的。最早同意的是印度和緬甸，后來被世界上越來越多的國家所接受。和平共處五項原則的意義是：在國際上產生深遠影響，現在已經成為處理國與國之間關系的基本準則。

3、萬隆會議：1955年，在印度尼西亞的萬隆，舉行第一次亞非國際會議，討論共同關心的國際問題和亞非國家發展問題。重點是中國代表團對會議成功的貢獻：周恩來提出求同存異方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結和合作。特點：這是一次沒有殖民主義參加的亞非國際會議。萬隆精神：亞非人民團結一致，保衛世界和平，增進各國人民間友誼的精神。

第16課外交事業的發展隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化，中美關系出現了轉機。1972年，美國總統尼克松訪問中國，雙方在上海簽署了《中美聯合公報》。1979年，中美正式建立外交關系。1972年，中日兩國正式建立外交關系。

2、1971年10月25日，第26屆聯合國大會以壓倒多數通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等2

3國提案，恢復了中華人民共和國在聯合國的合法權利，同時恢復的還有安理會常任理事國的合法席位。

3、中國1991年加入亞太經合組織，2001年APEC會議的主題是“新世紀、新挑戰；參與、合作，促進共同繁榮”。上海APEC會議是中國迄今為止舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。

第17、18課科學技術的成就

1、兩彈一星：指的是原子彈、導彈和人造衛星。研制或實驗成功的時間、意義（地位）：1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功。意義：加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。

主持研究的鄧稼先被譽為“兩彈元勛”，運載火箭、航天技術的成就。

新中國成立后，我國取得的科學技術成就主要有：1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國主義的核壟斷；1966年，核導彈試驗成功；1970年，我國用長征號運載火箭，成功地發射了第一顆人造地球衛星，成為繼蘇聯、美國、法國、日本之后。世界上第五個能獨立發射人造地球衛星的國家；1999年，我國成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”；1973年，我國水稻專家袁隆平在世界上首次培育成功被稱為“東方魔稻”的秈型雜交水稻，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破。袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。

2．網絡：生活變化，為什么說網絡是雙刃劍？《全國青少年文明公約》

3、863計劃：倡導者有四位科學家，批示者鄧小平，八大領域——生物、航天、信息、激光、自動化、能源、新材料、海洋高技術。

第19課改革發展中的教育

1、義務教育：屬于基礎教育，1986年頒布《義務教育法》，到2000年，全國基本上實現了普及九年義務教育。

2、三個面向：是鄧小平于1983年的題詞，記住內容：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。

3、“科教興國”戰略：90年代提出，提出“把教育擺在優先發展的戰略地位”，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程，并要求實施素質教育。

第20課百花齊放 推陳出新 我國文化藝術和體育事業的主要成就

文學：兩個創作高峰期(1956年，中國在文學藝術方面提出了“百花開放，百家爭鳴”的方針，文學藝術有了巨大發展。描寫地下工作者以殊死搏斗保衛山城重慶迎接黎明的長篇小說《紅巖》反映青年學生走上革命道路的《青春之歌》，童話《寶葫蘆的秘密》，老舍的《茶館》。”文革”以后特別是改革開放以來文藝創作又一個高峰期，茅盾獎幾個作品)。

藝術：中國第一部彩色戲曲片《梁山伯與祝英臺》放映革命年代的故事片《大決戰》，反映歷史題材的故事片《林則徐》，反映新中國誕生的《開國大典》反映改革開放以來《抉擇》，反映傳統文化大型舞劇《絲路花雨》。

體育：從乒乓球隊開始，中國的運動員走出國門，從射擊運動（許海峰）起，中國運動員在奧林匹克運動會上不斷奪得金牌，1990年，中國首次成功地舉辦了亞洲運動會，2008年，中國將舉辦世界奧林匹克運動（2001年7月13日申奧成功）。

第21課人們生活方式的變化

1、衣食住行的變遷:根本原因是實行了改革開放，有何變化（衣食住行）？

2、就業、保障制度：就業制度有何變化（“鐵飯碗”被打破后，人們可以通過人才市場自主選擇職業。持證上崗、就業培訓和公開招聘等新鮮事物層出不窮。）；知道社會保障體系的建立和完善（養老保險制度，醫療保險制度，城鎮社會保障體系），醫療制度改革最密切關注的。

第三篇：人教版三年級數學上冊期末復習提綱

人教版三年級數學上期末復習提綱

姓名（）

座號（）

第一單元

時

分

秒

讀一讀記一記

熟練掌握時、分、秒之間的換算及進率——60。

會比較三者的大小關系。會填寫合適的時間單位

基礎知識過關

1、鐘面上有3根針;它們是（時針）、（分針）、（秒針）;其中走得最快的是（秒針）;走得最慢的是（時針）。

2、鐘面上有(12)個數字;(12)個大格;(60)個小格;每兩個數間是(1)個大格;也就是(5)個小格。

3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘;走1小格是（1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘;走1小格是(1)秒鐘。

4、時針走1大格;分針正好走(1)圈;分針走1圈是(60)分;也就是(1)小時。時針走1圈;分針要走(12)圈。

5、分針走1小格;秒針正好走(1)圈;秒針走1圈是(60)秒;也就是(1)分鐘。

6、時針從一個數走到下一個數是(1小時)。分針從一個數走到下一個數是(5分鐘)。秒針從一個數走到下一個數是(5秒鐘)。

7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3點整）、（9點整）。

8、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）

1時=60分

1分=60秒

半時=30分

60分=1時

60秒=1分

一、秒的認識

1、像這樣計量很短的時間;我們就要用到比分更小的單位。

2、時鐘;粗又短;走得最慢

分鐘：又粗又長

秒鐘：又細又長走得最快

3、秒與分的關系

4、我們計算比較短的時間可以用（）

5、秒針從數字3走到數字6經過了

;分針從數字3走到數字6經過了

;時針從數字3走到數字6經過了。

6、秒鐘走一小格是

秒鐘走一大格是經過了

分鐘走一小格是

分鐘走一大格是經過了

時鐘一小時要走

時鐘走一大格是經過了

7、分針走一小格;秒針正好走（）小格;是（）秒。

8、在括號內填上合適的單位名稱

（1）小朋友每天至少要睡10（）。（2）做一次深呼吸要4（）。

（3）蒸一鍋米飯大約要25（）。（4）你每天在學校大約6（）。

（5）做20道口算題需2（）。（6）大約每天睡9（）。

（7）小紅50米賽跑的成績是10（）。

9、轉換單位

3分=（）秒

135分=（）時（）分

240秒=（）分

540分=（）時

2分38秒=（）秒

4時=（）分

10、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”

9分○90秒

160秒○3分

5時○500分

3分○300秒

4時○24分

2時○7200秒

11、判斷對錯我最行。（對的在括號里打“√”;錯的打“×”）

1、鐘面上最短的針是秒針。

（）

2、秒針走1圈是1分。

（）

3、小明用60秒寫完了一篇作文。

（）

二、學會看表的時間

1、我們先觀察時鐘;時鐘在2-3之間代表（）點多

分鐘在6代表（）分

秒鐘在12代表（）秒2、8：30：25是

時

分

秒。

9時20分

寫作

。10時

寫作

。2時5分寫作。

三、時間的計算

1、在方框時寫出鐘面上所指的時刻,在括號里算出中間經過的時間。

∶

∶

∶

∶

（）

（）

（）

2、經過12時的時間采取分段計時

成成在學校學習的時間從早上8點到下午6點;他一天待在學校多長時間

（1）從早上8點到中午12點（）時

（2）中午12點到下午6點（）時

（3）那么一天在學校待了（）+（）=（）時

4、時間的計算

2:30

2:12=

4:12

3:50=

7:40

6:50=

7:45

+

30分=

5、學校下午1時30分上第一節課;每節課40分;第一節下課是＿＿＿

時

分;課間休息15分;第二節是

時

分上課;

時

分下課。

6、小花7:30起床7:45吃早餐;她起床到吃早餐花了多長時間？

7、美宜佳超市早上9：00開門;晚上8：00關門;超市每天工作時間多長？小明早上8：40來到超市;她還要等幾分鐘超市才開門？

8、小明每兩分鐘可以做1朵花;他從上午9：15做到9：31;一共可以做幾朵花？

9、三（2）班同學參加植樹;從早上7：15開始;10：15結束;如果平均每小時植樹8棵;他們一共植樹多少棵？

10、電影《哈利波特》下午2：10開始;到下午4：05結束;中間放了兩段廣告均為5分鐘。《哈利波特》實際放映時間是多少？

11、一趟省城的班車每小時一趟;黃先生想坐8:30的車但;他8:45才到;他還要等多久才能坐車？

12、下面有一段“停電預告”：

7月30日

上午

8：10—10：30

和平路一帶

8：30—11：00

南岸小區一帶

10：00—下午1：20

紅月一區

下午

1：00—下午3：00

紅月二區

（1）（）停電時間最長;有（）。

（2）小欣在下午1：30回到家;發現家里停電;她家住在（）;還要（）才能有電。

第二、四單元

萬以內的加法和減法

讀一讀;記一記

①記住豎式格式(尺子畫線);②正確標記進位1和退位點;③看準加減符號;④橫式不要忘寫得數;⑤注意是否要求驗算;⑥估算時可以把數看作整十、整百、整千數……（估算的三種方法：四舍五入法、進一法、去尾法）⑦估算時應使用約等號“≈”。

復習內容：

兩位數進位加法、三位數連續進位加法、三位數退位減法、中間含有的零的退位減法、中間和末尾同時有零的連續退位減法、加減法的驗算、估算。

基礎知識過關

1、列豎式時相同數位一定要對齊;

2、中間有“0”退位減法口訣：

看到“0”;向前走;看看哪一位上有;

借到了;往后走;“0”上有點看作9。

3、公式。

被減數＝減數＋差

和＝加數＋另一個加數

減數＝被減數－差

加數＝和－另一個加數

差＝被減數－減數

1、把下列算式按得數的大小;從大到小排列：

298+154

392+78

256+176

173+137

（）＞（）＞（）＞（）

2、當回小醫生

找出下列各題錯誤的原因并改正。

+

+

+

0

一、巧算

加法簡便算法規律：多加幾要減幾

減法簡便計算規律：多減幾要加幾

強調：在計算加減法時;如果加數或減數是接近整十;整百的數;把它們先看作整十、整百的數;計算起來比較簡便。

1、填空：

例：

＋89看作（加90減1）

＋198看作（）

－97看作（）

＋299看作（）

－299看作（）

2、想一想、填一填

276＋（）=276＋200－3

435－（）=435－300＋23、用簡便算法算一算（遞等式）

197＋98

98＋299

二、加減法驗算

(一)加法驗算

方法一、用加數和加數交換位置再算一次

方法二、用和減去其中一個加數;看是否得到另一個加數

（二）減法的驗算

方法一、用被減數減去減數再算一次

方法二、用差與減數相加看是否等于被減數

四、加減法的關系

加法各部分間的關系是：

和

=

加數十加數

一個加數

=

和－另一個加數

減法各部分間的關系是：

差

=

被減數－減數

減數

=

被減數－差;被減數

=

減數+差

加數+加數=和

被減數—減數=差

減法是加法的逆運算1、80減去一個數得49;這個數是多少？

2、牧場養的肉牛比奶牛多16頭;肉牛有94頭;奶牛有多少頭？

3、小馬虎在計算加法的時候不小心把其中一個加數56看做65計算;得到的結果為254;如果他沒看錯結果應該為多少？

第三單元、測量

讀一讀;記一記

1、比較大小一定要化到知識點相同。

2、注意超載問題一定要比較大小。

3、解決問題認真審題;觀察單位的變化。

一、長度單位

基礎知識過關

1、在生活中;量比較短的物品;可以用（毫米、厘米、分米）做單位;量比較長的物體;常用（米）做單位;測量比較長的路程一般用（千米）做單位;千米也叫（公里）

2、1厘米的長度里有（10）小格;每小格的長度（相等）;都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

4、在計算長度時;只有相同的長度單位才能相加減。

小技巧：除了千米以外;每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10;換算長度單位時;把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0（跳了幾級單位;就添幾個0）;把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0（跳了幾級單位;就去掉幾個0）。

5、長度單位的關系式有：

①

進率是10：

1米=10分米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

10分米=1米

10厘米=1分米

10毫米=1厘米

②

進率是100（跳兩級）：

1米=100厘米

1分米=100毫米

100厘米=1米

100毫米=1分米

③

進率是1000：

1千米=1000米

1公里=

=1000米

1000米=1千米

1000米

=

1公里

考點一、填合適的單位

1、一塊玻璃厚50（）

一只大象高3（）

粉筆長75（）

床長約2（）

回形針長約3（）

兒童漫畫書寬約2（）

學校操場長90（）

一根跳繩長2（）

小華身高130（）

一本小學生字典厚4（）

一把小學生尺子長2（）

一幢樓高12（）

2、一枚1元的硬幣厚度約是（）。

［A．2克

B．2毫米

C．2厘米］

3、數學課本的寬約是145（）。

①

毫米

②

厘米

③

分米

4、厚度最接近1厘米的物體是（）。

①

文具盒

②

電視機

③

數學書

考點二、比較大小

【一定要化成相同單位】

1、簡單的比較大小

在○里填上“>””<”或者“=”

4分米

○

40毫米

70毫米○70厘米

3千米○2970米

4分米○39厘米

2、計算后比較大小

1米—3分米

○

7厘米

5米3分米

○

53米

7厘米＋23厘米○3米

1米－2分米○8分米

1米○2分米30厘米

考點三、計算

87毫米－37毫米＝（）毫米＝（）厘米

1米－70厘米＝（）厘米＝（）分米

2千米=（）米

3米—2分米=（）分米

7千米—20xx米=（）千米

36分米—16分米=（）米

4厘米的5倍長是（）分米

考點四、解決問題

1、足球場是一個長方形;長100米;寬75米;小東沿著足球場跑了一圈;跑了多少米？

2、王華身高140厘米;教室的門高2米;誰高？高多少厘米？

3、一層樓高約40分米;五層樓高大約是多少米？（讀題時要注意單位的變化;易錯題）

4、一根4分米的木條;鋸成每段是5厘米的小木條;可以鋸成多少段？要鋸多少次

5．有一根長10厘米的火腿;壯壯吃了6厘米長的一塊。媽媽把剩下的每5毫米切成一片;一共可以切幾片？

二、質量單位

基礎知識過關

1、當我們表示物體有多重時;通常要用到（質量單位）。在生活中;稱比較輕的物品的質量;可以用（克）做單位;稱一般物品的質量;常用（千克）做單位;計量較重的或大宗物品的質量;通常用（噸）做單位。

小技巧：在“噸”與“千克”的換算中;把噸換算成千克;是在數字的末尾加上3個0;把千克換算成噸;是在數字的末尾去掉3個0。

2、相鄰兩個質量單位進率是1000。

1噸=1000千克

1千克＝1000克

1000千克=

1噸

1000克＝1千克

6噸＝（）千克

7621克＝（）千克（）克

（單位相同直接計算或比較數字大小;單位不同換成相同單位再計算或比較。）

一、認真讀題;

1、在括號里填上合適的單位。

重10（）

高8（）

重50（）

2、在括號里填上合適的數。

3噸=（）千克

60毫米=（）厘米

400厘米=（）米

4000米=（）千米

5000千克=（）噸

7分米=（）厘米

3、一袋大米重10千克。（）袋這樣的大米重是1噸。

4、一盒牛奶重400克;（）盒牛奶重2千克。

5、2千克鐵比1千克棉花重。（）

二、反復比較、慎重選擇。

1、數學課本的寬約是145（）。【①

毫米

②

厘米

③

分米

2、一枝鋼筆長大約14（）。【①

分米

②

厘米

③

毫米】

3、厚度最接近1厘米的物體是（）。【①

文具盒②

數學書】

4、自行車每分鐘行300（）。

【①

分米

②

米

③

千米】

5、4千克（）4千米。

【①

＞

②

＝

③

不能比較】

三、比一比;

1千克鐵

○

1千克棉花

999千克○1噸

2千克

980克

4噸

400千克

6千克○6000噸

5千米○4980米

4噸○7000千克

一只大象重6噸60千克=（）千克

四、按從大到小的順序排列下面各數。

2千克

1噸

2500千克

1500克

五、解決問題

1．食堂買來蘿卜250千克;買來的白菜是蘿卜的3倍;買來蘿卜和白菜共多少千克？

2．菜市場運來4車油菜;每車裝500千克;又運來3000千克菠菜;菜市場一共運來油菜和菠菜多少噸？

3、超載問題

載重問題：首先要統一題目中的單位

其次進行計算

最后比較大小方可得出結論(超重還是不超重)

1、蘋果786千克;梨892千克;用一輛載重2噸的貨車運;一次能運完嗎？

2、有8箱貨物;每箱300千克;用一輛載重2噸的貨車運;一次能運完嗎？

3、電梯的載重量是1噸;現在有20名乘客;平均每人重60千克;他們能同時乘坐電梯嗎？

第五單元

倍的認識

讀一讀記一記

1、倍的意義：一個數里面有幾個另一個數;就說一個數是另一個數的幾倍。

2、求一個數是另一個數的幾倍;得數后面不加單位。

知識點一、意義理解1、2的3倍是（）;5的4倍是（）。

2、（）的3倍是18;3的（）倍是12。

3、5×6=（）;表示（）個（）相加是（）。

4、4的6倍是（）個（）;算式是（）。

知識點二、求一個數的幾倍是多少就乘以幾;要用乘法

3的5倍是多少？

4的10倍是多少？

7的9倍是多少？

知識點三、求一個數是另一個數的幾倍;用除法;用大的數除以小的數

45是9的多少倍？

35是5的多少倍？

72是8的多少倍？

知識點四、解決問題

（一）、求一個數的幾倍是多少？

（小數×倍數=大數

平均數×份數=總數）

1、小明今年9歲;爸爸的年齡是小玲的5倍;爸爸今年多少歲？

2、買一支筆2元錢;買60支這樣的筆要多少錢？

（二）、求一個數是另一個數的幾倍？

（大數÷小數=倍數）

求每份數

（總數÷平均分的份數=每份數）

1、小明今年9歲;爸爸今年45。爸爸的年齡是小玲的幾倍？

2、買一支筆2元錢;花120元可以買多少支這樣的筆要多少錢？

3、三個同學做紙花。做了24朵紅花;6朵黃花。紅花是黃花的幾倍？

（三）、求一倍數

（大數÷倍數=小數）

求平均數

（總數÷份數=每份數）

1、一只東北虎的重量是360千克;大約是一只鴕鳥的4倍;是一只企鵝的9倍。問鴕鳥多少千克？

企鵝多少千克？

2、飼養小組有母雞12只;恰好是公雞的3倍;公雞有幾只？

3、公園運來160盆花;準備擺在4個花壇里。平均每個花壇擺多少盆花？

4、小汽車準乘5人;大客車準乘的人數是小汽車的7倍;大客車準乘多少人？

5、媽媽買了6斤蘋果;30斤梨;媽媽買的梨是蘋果的多少倍？

6、小紅有5支鉛筆;小華有9支鉛筆;小明的鉛筆數是小紅的3倍;小明有多少支鉛筆？

7、我校的興趣小組中;書法小組有30人;舞蹈小組有6人;書法小組是舞蹈小組的幾倍？

第六單元

多位數乘一位數

讀一讀記一記

1、口算乘法(整十數、整百數、整千數乘一位數)

2、估算(先估再算)、3、兩位數乘一位數不進位乘、兩位數乘一位數進位乘、三位數乘一位數連續進位乘、中間或末尾含零三位數乘一位數進位乘。

基礎知識過關

1、估算

。（先求出多位數的近似數;再進行計算。如：

497×7≈3500

（500）

2、①

0和任何數相乘都得0;

②

1和任何數相乘還得原來的數。

3、因數末尾有幾個0;就在積的末尾添上幾個0。

4、三位數乘一位數：積有可能是一位數（乘數是0）;也有可能是三位數;也有可能是四位數。

5、（關于“大約）應用題：

①條件中出現“大約”;而問題中沒有“大約”;求準確數。→（＝）

②條件中沒有;而問題中出現“大約”。求近似數;用估算。→（≈）

③條件和問題中都有“大約”;求近似數;用估算。→（≈）

知識點一、提出乘法問題

（一）幾個幾的和用乘法1、9元/個

8元/個

2元/個

5元/把

（1）、買4個西瓜要用多少元？

（2）、買5個菠蘿和一把香蕉要用多少元？

（二）一個數的幾倍我們用乘法計算

1、小轎車說：“我車上有3位乘客。”吉普車說：“我車上的人是小汽車的2倍。”大客車說：“我車上的人數是小轎車的7倍。”

（1）、吉普車上有多少位乘客？

（2）、大客車上有多少位乘客？

（三）知道份數與每份數用乘法

1、小麗媽媽今天買了很多蘋果;要小麗把蘋果分給在家里的每個人;有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。每人分3個;一共要多少個蘋果？

知識點二、整百整時乘一位數的乘法

整十整百的計算技巧

40×3=

40×3=

40×3=

400×3

=

40×30=

400×30=

4000×3

=

40×300=

4000×300=

【計算的時候先看兩個因數一共有多少個零;都寫到積后面;然后再進行簡單的乘法運算;計算中新產生的零也要加上】

知識點三、兩位數與三位數乘一位數的估算

1、小明一家非常喜歡旅游;他們來到一座公園。在公園售票處;小明遇到了一群也想去公園參觀的孩子;共29人;每張門票8元;他們帶了250元錢;夠嗎？

2、美麗的公園吸引了許多游客。這時又來了一些同學;現在是32個孩子帶250無錢;夠嗎？注意：現在和前面一樣;每張門票8元錢。

3、往大估和往小估的問題

由于估算得到的僅僅是一個大約數;它與準確數始終有一定的距離;因此;遇到實際問題要具體情況;具體分析。我們外出辦事時;通常會多帶一些錢;這樣遇到萬一的情況比較保險。如：

學校組織同學們看電影;三年(2)班有52人;每人交9元錢;陳老師帶460元夠嗎？

知識點四、筆算乘法

注意點：對齊數位;從個位乘起;跟豎式的加減法類似。

1、比較大小

9+0（）9×0

24×5○240+0

160×0○160－0

0+23○23×1

252×6×0○0×1×365

708×3○780×32、最小的兩位數是（）;它與最大的一位數的和是（）;差是（）;積是（）。

3、1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（）。

4、18-18＝18×（）

9×24＝10×24－（）

5、0與任何數相乘都得（）;203×5×0的積是（）。

6、兩個數相乘的積一定（）這兩個數的和。

A．大于

B．小于

C．等于

D．無法確定7、480×5的積末尾有（）個0;405×5的積中間有（）個0。

8、要使“341×□”的積是三位數;□內最大可以填（）;要使積是四位數;□內最小可填（）。

知識點五、乘法的簡便計算

1、簡便計算

21×7

+

21×13=

45×9

+

11×45=

56×17

46×17=

63×9

+

33×9=

1．2．一臺錄音機售價415元;一臺電視的售價是一臺錄音機的4倍。買一臺錄音機和一臺電視一共用多少元？

3、一臺錄音機229元;一輛自行車236元;1000元夠買3輛自行車和1臺錄音機嗎？

4．學校舉辦優秀作文展;小雪把自己的三篇作文打印出來;準備參展;每篇作文的字數如右表。

5、今年小明和媽媽的年齡和是46歲;8年后小明和媽媽的年齡和是多少歲？

（四）和倍問題【找單位“一”】

（1）幾倍問題

1、根據線段圖列式：

2、小華和爺爺今年共歲;爺爺的歲數是小華的倍.爺爺比小華大多少歲？

（2）幾倍還多問題

1、師、徒兩人共加工個零件;師傅加工的個數比徒弟的倍還多個;師傅和徒弟各加工零件多少個？

2、實驗小學共有學生人;男生比女生倍少人.問：實驗小學男學生和女學生各有多少人？

3、兩組學生參加義務勞動;甲組學生人數是乙組的3倍;而乙組的學生人數比甲組的3倍少40人;求參加義務勞動的學生共有多少人？

第七單元

長方形和正方形

讀一讀;記一記

1、題目中提到將圖形的一周用花邊、籬笆、欄桿圍的話;那么求花邊的長、籬笆的長、欄桿的長等等都是求的圖形的周長

2、如果題目中提及到了圖形一面靠墻;問題是籬笆至少要用多少的時候;就要寫出兩種可能性。其一是圖形的長靠墻;那么求的籬笆長就是一個長加上兩個寬;其二是圖形的寬靠墻;那么求的籬笆長就是一個寬加上兩個長。

3、拼圖形問題：上下拼變成一個大正方形、左右拼變成一個大長方形

基礎知識過關

1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點：有四條直的邊;有四個角。

3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬;四個直角;對邊相等。

4、正方形的特點：有4個直角;4條邊相等。

5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）

7、封閉圖形一周的長度;就是它的周長。

8、公式。

長方形的周長=（長+寬）×2

正方形的周長=邊長×4

進一步推導：

長方形的一組（長+寬）=周長÷2

長方形的長=周長÷2－寬

長方形的寬=周長÷2－長

正方形的邊長=周長÷4

考點一、周長的拼接

1、已知每張正方形卡片的周長是32厘米;四張正方形卡片;隨你怎樣拼;你能拼出幾種不同的圖形來呢？它們的周長是不是一樣呢？

（1）拼成了一個長方形;它的周長是

（2）拼成了一個大正方形;它的周長是

（3）也可以是這樣拼的……

周長

2、用2個邊長1厘米的正方形拼成的長方形的周長是（）厘米。

A、6

B、7

C、83、把兩個大小相同的正方形拼成一個長方形后;周長比原來兩個正方形的周長和減少10厘米。原來一個正方形的周長是多少？(畫一畫)

4、把一個正方形剪成兩個大小相同的長方形后;兩個長方形的周長和比原來正方形的周長增加8分米。原來正方形的周長是多少？(畫一畫)

考點二、求不規則圖形面積

1、下圖是一塊小麥地,已知條件如圖中所示.這塊地的周長是

米.360米

240米

A2、把邊長分別是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4個正方形按從大到小的順序排成一行(如圖),排成的圖形周長是多少厘米?

考點三、靈活求周長與長度

1、一個長方形和一個正方形的周長相等;長方形的長是12厘米;寬是6厘米;正方形的邊長是多少厘米。

2、一根鐵絲剛好圍成一個長4米;寬2米的長方形;如果用這根鐵絲圍成一個正方形;那么正方形的邊長是多少？

3、一個長方形操場;長80米;長比寬多20米;周長是多少米？

4、一個長方形;它的長是10厘米;周長是36厘米;它的寬應是多少厘米？

5．學校操場是一個長150米;寬100米的近似的長方形;小明體育課跑了2圈他一共跑了多少千米？

考點四、靠墻問題

1．一個正方形的雞舍;一面靠墻;三面用籬笆圍起來。（如圖）

需要準備多長的籬笆？

2、王爺爺有一塊長方形菜地;長6米;寬3米。求籬笆的長度。

3、在一個圍墻邊上;圍了一個周長相同的正方形的籬笆和長方形的籬笆;正方形的籬笆的邊長是5米;長方形的籬笆的長是8米;那么長方形籬笆寬為多少？

考點五、多種情況討論

1、周長為18厘米的長方形它的長和寬可能是;請你把多種情況列出來。

長（厘米）

寬（厘米）

周長（厘米）

182、用兩個長4厘米;寬2厘米的長方形;拼成新的圖形;周長是多少？

考點六、在長方形中剪一個最大的正方形

1．一張長為15厘米;寬為10厘米的長方形卡片;剪下一個最大的正方形;這個正方形的周長是多少？

2、一張長為25厘米;寬為10厘米的長方形;先剪下一個最大的正方形;余下的長方形的周長是多少？

第八單元

分數的初步認識

讀一讀記一記

1、讀作時一定要大寫

2、分數比較大小一定看看是同分母還是同分子

3、分數應用題一定要看問題有幾個;不要漏解

基礎知識過關

1、把一個物體或一個圖形平均分成幾份;取其中的幾份;就是這個物體或圖形的幾分之幾。

2、把一個整體平均分得的份數越多;它的每一份所表示的數就越小。

3、①

分子相同;分母小的分數反而大;分母大的分數反而小。

②

分母相同;分子大的分數就大;分子小的分數就小。

4、①

相同分母的分數相加、減：分母不變;只和分子相加、減。

②

1與分數相減：1可以看作是分子分母相同的分數。

一、分數的意義

1、把一個物體或一群物體平均分成幾份;取其中的幾份;就是這個物體或這群物體的幾分之幾。

2、把一個整體平均分得的份數越多;它的每一份所表示的數就越小。

把1個蘋果平均分給2個同學;每人分得幾分之幾：（）;每人分到（）個？

把6個蘋果平均分給2個同學;每人分得幾分之幾：（）;每人分到（）個？

3、里面有（）個;里面有（）個;

里面有（）個。

4、5個是;15個是;6個是。

5、里面有7個;里面有10個。

6、把一個長方形紙平均分成7份;每份是這張紙的（）分之（）;寫作（）。

7、一塊蛋糕;明明吃了

;還剩。

8、小時=（）分

二、分數的理解

1、用分數表示圖中涂色部分。

2、看分數涂顏色。

3、三（1）班男生占全班人數的;女生占全班人數的幾分之幾？

三、分數比較大小

①

分子相同;分母小的分數反而大;分母大的分數反而小。

②

分母相同;分子大的分數就大;分子小的分數就小。

1、把下列分數從大到小排列

2．填一填。

＋（）＜1

＋＝

－（）＞

1－＜

3、判斷

一袋糖的一定比另一袋糖的大

（）

因為6＞5;所以

＞

（）

1個

加上2個

是3個

;就是。

（）

四、分數的簡單計算

－

＋1、2、＋

=

（）

=

2、＋＝

＋＝

＋＝

1－＋+＝

＋＝

1－＝

3、有幾種填法

＋＝＋

＋＝＋=＋＝＋=1

1——＝1——=1——＝1——=0

五、分數解決問題

1、同學們折紙鶴。小英折的占總數的;小莉折的占總數的;還剩幾分之幾要折？（兩種方法）

2、草地上有一群蝴蝶;白蝴蝶占總數的;剩下的是花蝴蝶;花蝴蝶占總數的幾分之幾？

3、一本連環畫封面的寬是米;長比寬多米;這本連環畫封面的周長是多少米？

4、媽媽買了24個餡餅;小紅吃了;媽媽吃了;兩人一共吃了幾分之幾？爸爸回來后;把剩下的餡餅吃完了;爸爸吃了多少個？

5、小明將零花錢的捐給災區;他的零花錢還剩多少？若這個月的零花錢有70元;他還剩多少錢？

第九單元

集合讀一讀記一記

知識點:;集合問題的特征:有重復的(重疊的)

解決集合問題的方法：畫集合圖分析;列式計算時減去重復的一次。

1、學校組織看文藝表演;冬冬的座位從左數是第7個;從右數是第10個;這一行座位有（）個

2、為慶祝六一;小朋友們排成方形的鮮花隊;無論從前、從后數;還是從左、從右數;李麗都在第5個;鮮花隊一共有（）個小朋友。

3、三（6）班有學生55人;參加學校繪畫比賽的有20人;既參加繪畫比賽又參加書法比賽的有12人;兩項比賽沒參加的有14人。參加書法比賽的有多少人？算一算填一填

3、樂器興趣小組有４２人其中會彈鋼琴的有２７人;既會彈鋼琴又會彈古箏的有１６人;兩項都不會的只有１人。會彈古箏的有多少人？

5、我們班有35人訂了《數學一國》;有18人訂了《作文天地》;其中有9人兩種雜志都訂了;我們班一共有多少人？

6、A.B兩隊各有16人;首先在本隊兩人一組進行比賽;最后每隊各選拔出一人進行決賽;一共要進行多少場比賽？

數字編碼

讀一讀記一記

數字編碼可以表示一定的信息;一個數字編碼表達一個固定的信息。

數字順序不同;表達的信息就不同

;是唯一的。

1、郵政編碼：

2、身份證

第四篇：9.1期末復習提綱

Go over Unit 1 to Unit 10

A.重點詞組 Unit 1

1.by making flashcards 通過做單詞抽認卡

2.ask…for help 向某人求助3.read aloud 朗讀

4.that way(=in that way)通過那種方式

5.improve my speaking skills提高我的會話技巧

6.for example(=for instance)例如7.have fun 玩得高興

8.have conversations with friends與朋友對話

9.get excited 高興，激動

10.end up speaking in Chinese以說漢語結束對話

11.do a survey about… 做有關…的調查

12.keep an English notebook 記英語筆記

13.spoken English(= oral English)英語口語

14.make mistakes 犯錯誤

15.get the pronunciation right 使發音準確

16.practise speaking English 練習說英語

17.first of all 首先

18.begin with 以…開始19.later on 隨后20.in class在課堂上21.laught at 嘲笑22.take notes 記筆記23.enjoy doing 喜歡干…24.write down 寫下，記下

25.look up(v + adv)查找，查詢26.native speakers 說本族話的人27.make up 編造，虛構，化妝，打扮

28.around the world 全世界29.deal with 對待，處理，解決

30.worry about(be worried about)擔心，擔憂

31.be angry with 生某人的氣32.stay angry 生氣33.go by 消逝

34.regard…as… 把…當做…35.complain about/of 抱怨36.change…into… 把…變成…（= turn into）

37.with the help of 在…的幫助下38.compare…to(with)… 把…和…作比較

39.think of(think about)想起，想到 40.physical problems身體上的問題 41.break off 中斷，突然終止42.not…at all 根本不，全然不Unit 2

1.be more interested in 對…更感興趣.2.on the swim team 游泳隊的隊員.3.be terrified of 害怕.4.gym class 體操課.5.worry about.擔心.6.all the time 一直, 總是7.chat with 與…閑聊8.hardly ever 幾乎從不

9.walk to school = go to school on foot

take the bus to school = go to school by

bus 步行去學校

10.as well as 不僅…而且11.get into trouble 遇到麻煩12.make a decision 做出決定13.to one’s surprise 使某人吃驚的是

14.take pride in 為…感到驕傲15.pay attention to 留心, 注意16.consist of 由…組成/構成.be made up of 由…組成/構成.17.instead of 代替, 而不是18.in the end 最后, 終于19.play the piano 彈鋼琴

Unit 3

1.be allowed to do sth 被允許干…allow sb to do sth 允許某人干…allow doing sth 允許干…2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boysand girls 16歲的孩子

3.part-time jobs 兼職工作4.a driver’s license 駕照5.on weekends 在周末6.at that age 在那個年齡段7.on school nights 在上學期間的每個晚上

8.stay up 熬夜

9.clean up(相當與及物動詞)清掃10.fail(in)a test 考試不及格11.take the test 參加考試12.the other day 前幾天

13.all my classmates 我所有的同學

14.concentrate on 全神貫注于15.be good for 對…有益16.in groups 成群的,按組的17.get noisy 吵鬧(系表結構)18.learn from 向某人學習19.at present 目前,現在20.have an opportunity to do sth有做…的機會

21.English-English dictionary英英詞典

22.at least 至少

23.eight hours’ sleep a night每晚8小時的睡眠

24.an old people’s home 敬老院25.take time to do sth 花費時間干…

26.primary schools 小學27.have…off 放假,休息28.reply to 回答,答復29.get in the way of 妨礙

30.a professional athlete 職業運動員

31.achieve one’s dreams 實現夢想

32.think about 思考,考慮33.in the end 最后,終于

34.be serious about 對…熱忠/極感興趣

35.spend…on + n.spend …(in)+ v-ing

在…上花費時間/金錢

36.care about 關心,擔心,在乎37.agree with 同意…Unit

41、give it to charity 把它捐給慈善機構

2、medical research 醫學研究

3、What if …… 如果…怎么樣？

4、get nervous 緊張

5、take a big exam 參加大考

6、help with 有助于

7、in public 在公共場合8、hardly ever 幾乎不

9、the whole school 全校

10、without permission 為經許可

11、be(make)friends with 與…交朋友

12、ask one’s permission 請求××的允許

13、introduce…to… 把…介紹給…

14、invite…to do… 邀請…干…

15、social situations 社會環境

16、not… in the slightest 根本不，一點也不

17、right away 立刻，馬上

18、all day 全天

19、be friendly to 對…友好20、at lunch time 在午飯時間

21、a bit shy 有點害羞

22、English speech contest 英語演講比賽

23、represent the class 代表班級

24、come top 名列第一（前茅）

25、let … down 使…失望

26、come up with 提出、想出

27、be sure of + n./pron.28、the rest of the students 其余的學生

be sure to do 相信…be sure +that 從句

29、have a lot of experience(in)doing sth

在做某事方面有經驗

30、deal with 對付，處理

31、come out 出版

32、give advice on… 在…方面提出意見、建議

33、by accident 偶然地，無意之中

34、hurry to do sth 匆匆忙忙干…

35、an internet friend 網友Unit 51、be long to屬于

2、listen to classical music聽古典音樂

3、at school上學、求學、在學校

4、go to the concert去聽音樂會

5、have any/some idea知道 have no idea不知道

6、a math test on algebra有關代數的數學考試

7、the final exam期末考試

8、because of因為

9、a present for his mother送給她媽媽的禮物

10、run for exercise跑步鍛煉

11、wear a suit穿西裝

12、make a movie拍電影

13、in our neighborhood在我們附近、在我們小區

14、have fun玩耍、取鬧

15、his or her own idea她（他）自己的看法

16、late night深夜

17、an ocean of許許多多、無窮無盡的18、be care of=look out當心、小心

19、pretend to do sth假裝干…20、use up用完、用光 Unit 6

1.expect to do sth.期望干……expect sb.to do sth期望某人干……

2.catch up with追上，趕上

3.different kinds of music各種不同的音樂

4.quiet and gentle songs輕柔的歌曲

5.take…to… 帶……到……6.remind…of…使某人想起或意識到……

7.her own songs她自己的歌曲8.be important to對……重要9.Yellow River黃河

10.Hong Tao’s latest movie洪濤最近的電影

11.over the years多年來

12.be sure to do sth.務必干……一定干……

13.one of the best known Chinese photographers世界上最有名的中國攝影家之一

14.on display展覽，展出15.come and go來來往往16.can’t stand不能忍受17.look for尋找

18.feel sick感到惡心，不舒服19.have a great time玩得高興，過得愉快

20.to be honest說實話

21.be lucky to do幸運的是……22.my six-month English course我6個月的英語課

23.most of my friends我的大部分朋友

24.go for去找某人，想法得到某事物

25.stay healthy保持健康26.French fries薯條

27.stay away from與……保持距離 28.be in agreement意見一致（后跟短語、句子）

29.barbecued meat烤肉

30.a tag question反意疑問句31.be bad for對……有害Unit7

1.go on vacation 去度假

2.trek through the jungle 徒步穿越叢林

3.some day 有朝一日4.one of the liveliest cities最有活力的城市之一

5.be supposed to do sth.應該干。6.pack light clothes 穿薄衣服7.take a trip 去旅行

8.provide sb with sth = provide sth for sb為某人提供某物9.be away 離開，遠離

10.the answer to the question 問題的答案

11.according to 根據。按照。12.work as tour guides 做導游的工作

13.dream of 夢想，想到

14.less realistic dreams 不現實的夢想

15.be willing to do sth.愿意干。16.achieve one’s dreams 實現夢想17.sail across the pacific 橫渡太平洋

18.hold on to 保持，不要放棄（賣掉）

19.take it easy 從容 輕松 不緊張20.Niagara Falls 尼亞加拉大瀑布21.Eiffel Tower 艾菲爾鐵塔22.Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院

23.this time of year 一年中的這個時候

24.in general 通常 ,大體上, 一般而言Unit8

1.clean up 把…打掃干凈 2.cheer up使振奮 3.put off推遲

4.give out分發

5.set up建立，創立 6.think up想出 7.put up張貼 8.fix up修理

9.take after與…相像 10.work out發展，成功 11.ask for要求

12.hungry people饑餓的人們 13.make a plan制定計劃 14.at once立刻

15….fill…with…把…裝滿 Unit9

1.be used for用來做…

2.be invented by由某人發明 3.light bulb電燈泡

4.the number of…的數量 5.by mistake 錯誤的 6.in the end 最后

7.salty enough足夠咸 8.by accident偶然，意外 9.not…until……直道…才 10.knock into撞上（某人）Unit10

1.give sb.a ride順便送某人一程 2.come out 出現 3.run off跑掉 4.on time準時 5.break down壞掉 6.show up出席 7.set off出發

8.get married結婚 9.sell out賣光

10.wait for sb.to do等待某人做某事

第五篇：期末復習提綱現代教育

1．信息技術在教育領域的廣泛應用促成了一種新的教育形態被稱作什么？（信息化教育）2．什么是學習過程、什么是學習資源？

3．我國教育技術的發展可以追溯到上世紀30年代，當時這個領域稱作什么？ 4．《中小學教師教育技術能力標準（試行）》中提出教育技術的目的在于什么？

5．教育技術這一術語是在20世紀20～50年代從哪個國家的視聽教育運動中演變而來的？ 6．給出幾種常用的教學媒體，哪種媒體最有利于教學信息的反饋？

7．什么是教師的條件性知識？什么是教師實踐性知識？教師知識結構的核心是什么？ 8．概念：信息素養

9．教育技術的AECT94定義中提出該領域的研究對象是什么？ 10．教育技術的設計領域包括哪些？

11．在E-mail、Chat Room、Netmeeting、e-Works中，哪些技術可以實現資源共享和協商學習？

12．仔細研讀案例《馬老師巧用DVD》及點評

13．《中小學教師教育技術能力標準（試行）》中規定的教育技術能力維度有哪些？ 14．信息化背景下教師專業發展目標價值指向有哪些？ 15．教師的專業素養包括哪些方面？

16．采用MPEG-4編碼技術的視頻格式有哪些？ 17．下載順序流式傳輸的流媒體方法有哪些？ 18．錄制數字視頻的方法有哪些？

19．用屏幕錄像專家錄制生成的視頻格式有哪些？ 20．數碼攝像機根據存儲介質的不同可分為哪幾類？

21．被攝主體在電視屏幕框架結構中所呈現出的大小和范圍叫作什么？ 22．把硬盤攝像機中的視頻導入到會聲會影軟件中的操作步驟是什么？ 23．我國視頻的制式是哪種？

24．DVD光盤上的VOB文件采用什么編碼？ 25．音頻文件的格式有哪些？

26． 請問錄制網頁上正在播放的背景音樂或錄制光驅中一張CD上正在播放的音樂應該設置什么錄音通道？

27．提升音頻的音量本質上是提升該音頻文件波形的什么？（振幅）

28．在CoolEdit多軌編輯環境中制作音頻作品，輸出作品時應使用什么命令？ 29．在CoolEdit多軌編輯環境中如何操作可以移動音軌上的一個音頻文件 30．什么音頻格式適合用做課件中較長時間的背景音樂？ 31．PowerPoint軟件支持以下哪些音頻格式 32．在CoolEdit中調整音調使用什么命令？

33．現有背景音樂和解說兩個音頻文件，哪些命令可以實現在播放背景音樂的同時播放解說？（CoolEidt中的多軌合成錄音機中的編輯—與文件混音）

34．“學習者學習方面的當前狀況與被期望達到的狀況之間的距離”被稱作什么？ 35．對學習者學習準備的分析一般包括哪些？

36．按照威特金對學習風格的分類研究，如果學習者“喜歡與別人一起學習，對他人的感情和意見敏感”，那么該學習者屬于哪一種學習風格？

37．按照威特金對學習風格的分類研究，如果學習者“注意課程材料的細節”，那么該學習者屬于哪一種學習風格？

38．布盧姆將教學目標分為哪幾種？

39．下面是用ABCD法編寫的教學目標：“給出兩個不同分母的分數，其中一個分母能被另一個分母整除，學生能通分并求出兩個分數的和，15個題中12題正確為及格”，其中B是指什么？

40． 下面是一位英語教師編寫的教學目標：“通過呈現單詞卡片教學生認識bear/ squirrel/ pig/ mouse 等單詞”，你認為這個目標編寫存在的問題是什么？（將教師的教學手段和教學過程作為教學目標）

41．分析學習需要的基本方法主要有幾種？（內部參照需要分析法、外部參照需要分析法、內外結合法）

42．分析學習需要的基本方法有內部參照需要分析法和外部參照需要分析法，兩者的主要區別是什么？（目標參照系不同）

43．按照皮亞杰認知發展階段理論，學習者“開始進行心理運算，但其思維還具有局限性，抽象的語言推理還不能進行，離不開具體事物的支持”，說明學習者處于什么階段？ 44．按照皮亞杰認知發展階段理論，學習者“認為自己喜歡的東西別人也會喜歡”，說明學習者處于什么階段？

45．對學習者初始能力的分析內容包括哪些？ 46．什么是教學重點？什么是教學難點？

47．什么是教學內容？ 48．在設計較大的單元，或者是整個課程時，適合采用何種教學內容編排方法？ 49．什么是教學方法？選擇教學方法時需要考慮的因素有哪些？

50．奧蘇貝爾認為先行組織者教學策略的教學過程主要由三個階段組成，分別是什么？ 51．對于技能的教學，一般適宜采用何種教學策略？ 52．選擇教學媒體時需要考慮的因素有哪些？ 53．教學評價依據功能不同分為哪幾種？ 54．什么是先行組織者？

55．哪些多媒體教學軟件的類型適于在授導型教學中使用？（課堂演示型 資源工具型）

模擬實驗型56．桑代克提出的學習的三條定律是什么？ 57．什么是授導型教學？ 58．什么是教學目標？

59．什么是教學目標的 “ABCD”編寫方法？

60．教師為學生提供學習新內容的各種不同的機會，例如聽講、記筆記、解釋、分析、討論、評論等，該教師運用了何種教學策略？（精加工教學策略）

61．根據教學目標設計，表現特定的教學內容，反映一定教學策略的計算機教學程序，它可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習做出評價的教學媒體是什么？（多媒體教學軟件）62．有意義學習理論的提出者是誰？

63．在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究中主動獲取知識、應用知識，以解決問題的學習活動，稱為什么？（探究型學習活動）

64．探究型學習所注重的學習目標有哪些？（培養收集、分析和利用信息的能力；獲得親身參與研究探索的體驗；培養發現問題和解決問題的能力；學會分享與合作；培養團隊精神）65．探究型學習的特點有哪些？（學習是主動，且有很多親身實踐的訓練；所學習的內容可以超越課本的限制；刺激強烈、印象深刻、不容易忘記）

66．探究型學習有什么優勢？（鼓勵發散性和創造性思維；強調高級思維技巧；學習者通過親身活動發現答案）

67．探究型學習的重要理論基礎是什么？ 68．探究型學習包含幾個基本步驟？

69．探究型學習過程設計中涉及的關鍵要素有哪些？ 70．探究型學習設計中，什么“五何”問題設計方法？

71．“若何”問題設計時，我們可以從多個要素來考慮問題設計，除從“人物”、“時間”、“地點”角度考慮外，還可以從哪些角度考慮？

72．完成下列任務：采訪資料、拍攝照片、整理并寫出報導，涉及到的角色有哪些？（記者、編輯、攝影師）

73．探究型學習任務設計，要求任務具有哪些特征？

74．探究型學習評價涉及情感方面、學習過程、參與情況外，還涉及什么？（學習環境）75．比較常用的過程評價的工具有哪些？（電子學檔、概念地圖、學習契約、評評估表以及量規）

76．WebQuest學習活動具有：有明確的主題或問題；此類問題可通過尋求信息而得到解決的特點外，還具有什么特點？（問題的解答沒有唯一性）77．WebQuest一般由幾個模塊組成？

78．WebQuest除簡介、任務、過程、資源模塊外，還有什么模塊？（評價、結論）79．WebQuest網站設計開發過程包括：確定主題、設計WebQuest學案、網站結構設計、網站文件夾設計外，還有什么？（網站鏈接設計 布）

80．WebQuest網站有兩種模式，一種是單頁模式，另一種是什么？（多頁模式）81．探究型學習任務設計中，任務的實施往往涉及到什么？（角色扮演）82．演示型多媒體課件最常用的制作工具軟件是什么？ 83．課堂演示型多媒體課件的設計，主要包括哪些方面？ 84．一般的專題學習網站由哪四大部分構成？

85．幻燈片模板包括哪幾種？（幻燈片母版、標題母版）

86．通常可以用在主題學習網站中的圖像格式有哪些？（PNG、GIF、JPEP/JPG）87．JPEG/JPG格式圖像文件的優點是什么？

88．Windows系統中可以用來捕捉屏幕圖像的命令是什么？（PrintScreen、Alt+PrintScreen）89．設置數碼照相機“自動拍攝模式”可以使用哪個功能鍵？（模式轉盤）90．數碼照相機“自動模式”下如何進行對焦操作？（“快門按鈕”按下一半對焦）91．使用掃描儀之前需要安裝哪些軟件？ 92．Photoshop軟件中“圖層”是指什么？

93．圖像處理時，經常需要對圖像進行顏色調整。圖像顏色的屬性包括哪些？（色相、飽和

網站界面設計

網站制作

網站發度和明度）

94．Snagit是一個非常優秀的截圖軟件，它的主要功能有哪些？（提供四種捕捉模式，即圖像捕捉、文字捕捉、視頻捕捉和網絡捕捉；捕獲的圖像可保存為BMP、PCX、TIF、GIF、JPEG格式，還可保存成系列動畫；自帶繪圖工具，可以對捕捉的圖像添加箭頭、高光、插圖、文字、光標、標注等修飾。）

95．在使用PhotoShop軟件開發一幅數字圖像時，如果想在圖像中獲得幾個相同的圖形，可以使用哪個命令？（復制圖層）

96．哪種接口可以聲畫同步地輸出影碟機的信號？（AV接口）97．多媒體投影機與計算機連接的接口是什么？（VGA接口）

98． 一臺多媒體投影機同時連接了計算機和視頻展示臺，如果它正在輸出的是計算機的信號，那么要想輸出視頻展示臺的信號應該如何操作？（按下它的信號輸入源選擇鍵，使輸入信號選擇為視頻（AV）信號）

99．筆記本電腦與投影機連接后，筆記本電腦液晶屏有信號顯示，而投影屏幕上顯示“無信號”，可能的原因是什么？（連接的信號線有問題；投影機選擇的輸入信號不是VGA信號；筆記本電腦的視頻輸出模式不對）

100．設備是什么？（VGA分配器）

如圖所示，連接臺式機、多媒體投影機和顯示器的101．將臺式電腦、筆記本電腦、影碟機、計算機顯示器、多媒體投影機與視頻展示臺連接，通過視頻展示臺選擇切換各輸入信號，正確連接的方法是什么？

102．

一個多媒體教學系統連接如圖1所示，其中控制系統的操作面板如圖2所示，現在想要播放視頻展示臺的信號，應如何操作？（先按下集中控制系統控制面板上的“展臺”，再按下多媒體投影機面板或遙控器上的“Source”鍵，使多媒體投影機的輸入源信號為“視頻”。）103．同上圖，一個多媒體教學系統連接圖1所示，其中控制系統的操作面板如圖3所示，現在想要播放計算機中的課件，應如何操作？（先按下集中控制系統控制面板上的“臺式電腦”，再按下多媒體投影機面板或遙控器上的“Source”鍵，使多媒體投影機的輸入源信號為“計算機”。）

104．DVD影碟機輸出的圖像信號是什么類型？（模擬信號）

105．既能實現多媒體大屏幕投影系統功能，又能實現教學中師生交互的系統是什么？（交互式電子白板系統）

106．交互式電子白板系統包括下列哪些設備？ 107．交互式電子白板“校驗設備”操作的作用是？ 108．交互電子白板“校驗設備”操作的作用是什么？

109．使用“開始”→“保存”命令可以將交互式電子白板上所有的批注保存為哪種格式的文件？

110．交互式電子白板的運行之后的默認模式是？

111．什么音頻文件在教學只能用于純音樂，不能用來表示帶人聲的歌曲、解說或效果聲？（Midi格式）

112．在PowerPoint演示文稿中使用數字視頻資源的方法有哪些？（使用“插入”菜單下“影片和聲音”命令；使用“視圖”菜單下的“控制工具箱”，選擇“windows Media Player”控件）113．可以動態展示教學資源的媒體設備有哪些？（影碟機、多媒體計算機、視頻展示臺等）