第一篇：保密督查期末復習提綱

保密督查期末復習提綱

1.保密督查的主體、原則

保密監督檢查主體分為兩類：

一是保密監督管理主體，即各級黨的保密委員會及其辦公室和政府的保密行政管理部門。二是保密工作責任主體，即各個涉密的機關、單位。各個監督檢查主體依照保密法律法規和職責權限開展保密檢查工作。具體實施保密監督檢查的工作人員，是代表實施機關、單位行使監督檢查職權，具體工作人員不能視為監督檢查主體。保密監督檢查原則： 1)依法檢查原則

依法檢查原則，要求保密檢查要依法組織實施。

具體要求是：

必須具有明確的法律、政策依據，符合法律、政策規定，包括符合法定權限、法定程序和正確適用法律規定；檢查的范圍、內容、方法和采用的手段都是在有關法律法規允許的范圍之內，不得濫用檢查職權。行政的基本原則：

? 合法性要求：合法行政、程序正當、權責統一 ? 合理性要求：合理行政、高效便民、誠實信用 行政法的基本原則： 依法行政原則(1)法律優位原則

法律處于優越于行政活動的地位，一切行政活動都不得與法律相抵觸。(2)法律保留

在涉及公民權利義務等事項方面，只有法律明確授權，行政機關才能實施相應的管理活動 2)規范檢查原則 規范檢查原則有四層含義：

一是組織要規范，檢查納入規劃，常態化開展，經常化運行；

二是實施要規范，針對不同類型的保密檢查，規范組織領導，統一安排部署，統一檢查程序、檢查標準、檢查工具和力量配置，實施業務培訓；

三是處置要規范，對存在泄密隱患的機關、單位、設施、設備和場所，按照有關規定和程序進行處理；

四是問責要規范，依法依紀對責任人員進行嚴肅追究。3)精準原則

針對不同保密檢查的特點，分析不同需求，制定檢查方案，細化檢查內容和要求，配置檢查力量和工具，認真組織實施；

根據檢查目的確定檢查對象，選擇檢查部位，細化檢查環節，強化對保密核心要害部門、部位的檢查；

根據檢查需要和檢查對象的實際，依法選擇實用、高效的檢查方式方法，增強檢查手段和工具的針對性和適用性。4)公正原則

公正原則是保密檢查權威性、嚴肅性和公正性的重要保證。

一是執行要公正，要求保密檢查主體實施檢查的動機正當，行為公正，遵照規定，嚴守紀律； 二是裁判要公正，要求保密檢查活動要認真、細致、全面了解情況，對照依據作出判斷，出具結論要客觀全面，指出問題要實事求是；

三是處理要公正。要求檢查主體要正確履行職責，堅持原則，依照規定公正處理相關問題。

2.軍工資格認證的原則和程序、撤銷與注銷的區別 原則：

武器裝備科研生產單位保密資格審查認證工作堅持嚴格標準、嚴格程序、突出重點、公平公正的原則。

1)嚴格標準是要求審查認證機構和審查認證人員在審查認證工作中嚴格依照軍工認證各項標準的要求開展審核、檢查、認證工作，不隨意變通，不缺項少項，不主觀臆斷。2)嚴格程序是要求審查認證工作的開展必須依照規定程序進行，確保審查認證工作的規范性和嚴謹性。

3)突出重點是要求審查認證工作要把重要的國家秘密事項以及涉密人員、載體、計算機和信息系統及要害部門、部位等作為審查的重點。

4)公平公正是要求審查認證機構和審查認證人員要平等對待不同的審查認證對象，不偏私，不歧視，確保審查認證工作符合《標準》要求。

程序：

對承擔涉密武器裝備科研生產任務的企事業單位，實行保密資格審查認證制度。承擔涉密武器裝備科研生產任務，應當取得相應保密資格。1)申請保密資格的單位應當具備以下基本條件：

（一）中華人民共和國境內登記注冊的企業法人或事業法人；

（二）承擔或擬承擔武器裝備科研生產的項目或產品涉密；

（三）無外商（含港澳臺）投資和雇用外籍人員，國家有特殊規定的除外；

（四）承擔涉密武器裝備科研生產任務的人員，應當具有中華人民共和國國籍，在中華人民共和國境內居住，與境外人員（含港澳臺）無婚姻關系；

（五）有固定的科研生產和辦公場所，并符合國家有關安全保密要求；

（六）1年內未發生泄密事件；

（七）無非法獲取、持有國家秘密以及其他嚴重違法行為。2)申請保密資格的單位，應當填寫《武器裝備科研生產單位保密資格申請書》（以下簡稱《申請書》），并提供以下材料：

（一）《申請書》；

（二）工商營業執照正本、副本（復印件）；

（三）組織機構代碼證書（復印件）；

（四）公司章程；

（五）上一個年度財務驗資報告；

（六）科研生產場所產權證書或租賃合同（復印件）；

（七）合同甲方出具的研制項目或產品的密級證明，或者合同意向單位出具的合同意向證明及密級證明；

（八）國家軍工保密資格認證委要求提供的其他材料。3)企事業單位提出保密資格申請，應當經上級部門審核。沒有上級部門的，應當經省級業務主管部門或所在地的地市級以上保密工作部門審核。申請保密資格的單位，向有關審核部門報送《申請書》和有關材料。

4)審核部門經審核認為具備申請條件的，在《申請書》中簽署同意意見后，由申請單位向有關軍工保密資格認證委提出申請；經審核認為不具備申請條件的，應在《申請書》中說明理由，退回申請單位。

5)保密資格審查分為書面審查和現場審查。國家或省（區、市）軍工保密資格認證委收到申請單位《申請書》及相關材料后，進行書面審查，并在10個工作日內作出是否受理的決定。省（區、市）軍工保密資格認證委應當征求軍隊派駐的軍事代表機構對申請單位是否符合申請條件的意見。對決定受理的單位，應當在30個工作日內組成審查組進行現場審查。

6)審查中發現被審查單位重要事項達不到《標準》或嚴重違反保密規定，存在重大泄密隱患的，應當中止審查，要求其采取整改措施。對中止審查的單位，3個月后視整改情況決定是否恢復審查。

7)

對不符合《標準》未予通過審查的單位，6個月后方可重新申請。

8)國家或省（區、市）軍工保密資格認證委應當根據審查結論和有關材料，在60個工作日內作出是否批準的決定。

9)保密資格有效期為5年。有效期滿，需繼續承擔涉密武器裝備科研生產任務的，應當提前90個工作日重新提出申請。

10)取得保密資格的單位應當實行年度自檢制度，每年1月底前，向審查認證機構報送《標準》執行情況自檢報告。

11)對取得保密資格滿2年的單位應當進行復查。對重要事項達不到《標準》或嚴重違反保密規定，存在重大泄密隱患的，應當中止復查，給予警告，并要求其期限采取整改措施。對中止復查的單位，3個月后再行復查，對未達到整改要求的，撤銷其保密資格。

撤銷與注銷：

取得保密資格的單位，有下列情形之一的，撤銷保密資格： 1)以欺騙、賄賂等不正當手段取得保密資格的； 2)擅自引入外商投資或雇用外籍人員的； 3)出租、轉讓、轉借保密資格證書的； 4)存在重大泄密隱患，經警告逾期不改的； 5)嚴重違反保密規定，發生重大泄密事件的；

6)有非法獲取、持有國家秘密行為以及其他嚴重違法行為的。被撤銷保密資格的，自被撤銷之日起1年內不得再次申請。

以上六種情形均嚴重違反了《辦法》的有關規定，必須撤銷保密資格，確保保密資格審查認證工作的嚴肅性和權威性。

取得保密資格的單位，具有下列情形之一的，應當注銷保密資格：

1)保密資格有效期滿的。取得保密資格的單位保密資格有效期滿，在《辦法》第二十七條規定的期限內未重新申請的，或在期限內重新申請但未獲得批準的，應當注銷保密資格。2)不再承擔涉密武器裝備科研生產任務的。一般情況下，連續3年沒有承擔涉密武器裝備科研生產任務，應當注銷保密資格。

3)單位申請注銷的。因自身和其他原因，單位不再需要保留保密資格的。4)單位撤銷的。因破產或重組兼并等原因撤銷，單位已不復存在的。保密資格注銷，由原保密資格審查認證機構書面報國家軍工保密資格認證委。

3.涉密單位保密委員會、保密辦公室的職責

保密委職責：

1)制訂保密制度；組織做好定密工作；指導保密辦。

2)確定要害部位，建立崗位責任制，負責對涉密人員的審查、考核和管理。3)監督涉密計算機、信息系統、通信、辦公自動化設備的安全保障工作。4)對涉密人員進行獎懲。5)監督和檢查保密工作落實情況。

6)開展調查研究工作，解決公司保密工作中的問題，查處一般失泄密事件，協助查處重大失泄密案件，對重大涉密事項保密工作落實情況進行監督指導。

7)召開專題會議，對保密工作進行研究、部署和總結，及時解決保密工作中的問題。8)審核保密工作制度、規劃、措施、辦法和討論專項保密工作。9)向上級主管保密工作部門請示報告工作。

保密辦職責：

1)組織、落實有關法律、法規，對各部門保密工作進行管理、指導和監督。

2)根據公司的實際情況制定保密管理制度，向保密 委提出工作建議以及員工獎懲方案，具體落實保密委的工作決策和布置。3)組織保密宣傳教育和業務培訓。

4)對確定秘密事項及其載體的接觸和知悉范圍進行指導和監督。

5)組織擬訂保密要害部門、部位及保密崗位、人員涉密等級。對涉密人員和網絡安全進行保密工作組織管理。

6)在對外交流和宣傳活動中，做好保密防護措施。

7)組織實施對保密要害部門、部位的保密防護措施和設施的保密技術檢查。8)組織監督檢查保密規章制度的落實情況。9)負責保密管理經費和保密專項經費的申請和使用。10)負責公司保密工作的日常管理。11)及時報告泄露國家秘密的事件。

12)完成上級主管保密工作部門和公司領導交辦的保密工作任務，定期向保密委匯報工作情況。

13)監督指導計算機和信息系統、通信及辦公自動化設備的保密管理工作。

4.保密檢查方案主要內容

檢查方案應當包括檢查內容、檢查范圍、檢查程序、時間安排、組織領導、檢查人員以及工作和紀律要求等，并根據檢查內容制定具體詳細的檢查目錄。

5.檢查中發現泄密隱患的處置措施

在現場檢查中發現存在泄密隱患的設施、網絡、設備和場所，應當采取責令停止使用、斷開網絡連接等處置措施；對涉嫌泄密竊密的設備，應當立即封存，并確保封存設備的原始狀態，填寫封存設備登記表。幫助受檢單位查明有關情況，消除泄密隱患，并向同級保密行政管理部門報告。

6.保密督查的方式

保密檢查方式服務于檢查內容，應當按照檢查內容選擇適合的方式方法。1)保密檢查可以分為綜合保密檢查和專項保密檢查

2)按照檢查時空要求劃分，可分為日常保密檢查和集中保密檢查；

3)按照檢查時間頻率劃分，可分為定期保密檢查、年度保密檢查、隨機保密檢查； 4)按照檢查實施空間劃分，可分為現場保密檢查和書面保密檢查；

5)按照檢查實施主體劃分，可分為機關單位自查、上級機關檢查或抽查、相關機關單位互查。

這些劃分都是相對的，實際工作中往往綜合采取多種檢查方式。

7.保密要害部門部位的必要性、方法和要點

保密要害部門是指本單位涉及絕密級或者較多機密級、秘密級國家秘密的內設機構；保密要害部位是指市委辦公室內部集中制作、存放、保管國家秘密載體的專門場所。保密要害部門部位集中處理大量國家秘密信息，是保密防護的重點，也是敵對勢力竊密的重點。保密要害部門部位存在著通過聲音、光、電磁等途徑泄漏國家秘密的危險，必須從管理和技術兩個方面，全面加強保密要害部門部位從設計、建設到使用全過程的防范。

方法和要點：

保密要害部門（部位）一經確定，必須在保密管理方面采取嚴格措施： 1)由機關、單位主管保密工作的領導人負責，定期研究和布置保密工作； 2)建立保密工作崗位責任制，將保密工作任務落實到具體人員；

3)對在要害部門（部位）工作的人員必須堅持經常性的保密教育，保證其嚴格履行保密義務和責任；

4)針對業務工作涉及國家秘密的情況及各個環節，制定嚴格的保密管理制度措施，并認真組織落實；

5)對要害部門（部位）配置先進的保密技術裝備，并適時進行保密技術檢查； 6)定期向機關、單位的保密組織機構報告保密工作情況。

8.保密行政管理部門督查管理的職能、內容

7)為保守國家秘密做出突出貢獻的個人和集體獎勵和補償； 8)國家秘密及國家秘密載體制作、復制、銷毀定點審批； 9)涉密計算機、辦公自動化設備定點維修維護審批； 10)對外經濟合作提供國家秘密資料審批； 11)攜運國家秘密載體出境的單位和人員核準； 12)單位內部設立的印刷廠印刷涉密國家秘密的登記； 13)國家秘密及密級申請核準； 14)不宜招標的政府涉密采購項目認定；

15)屬于國家秘密不對外開放場所、部位保密措施的確定； 16)市屬單位主辦重要涉密活動或會議保密方案的確定；

17)確定密級的機關單位被撤銷或合并后，變更密級和解密無承擔單位的，有保密部門制定負責單位的確定；

18)保密要害部門、部位及涉密人員的申報審核；

19)辦案機關查處或審理泄密案件中國家秘密、情報的鑒定；

20)依法對被海關查扣的文件、資料或其他物品，不屬于國家秘密的鑒定證明； 21)保密監督檢查、審查及保密技術檢查、檢測； 22)保密要害部門、部位新建工程檢查驗收； 23)計算機信息系統國際聯網的安全保密監督和檢查；

24)涉密信息系統建設工程結束后，對該系統的安全保密進行初審； 25)確定國家秘密及密級、期限、變更、解密、標識的監督和糾正； 26)涉及刑事案件密級鑒定；

27)國家教育統一考試試卷保密室檢查、驗收、使用檢查等； 28)發生泄密案件及采取補救措施的報告； 29)組織、協調跨部門對外提供國家秘密； 30)涉及國家秘密信息系統的審查論證；

31)涉密系統集成資質單位項目管理和工程技術服務人員的培訓；

32)涉密信息系統管理違反登記保護規定，存在保密安全隱患或不符合保密技術標準的，責令停止使用，限期整改；

33)已投入使用的涉密信息系統按涉密等級，在限定時間內進行的保密檢查和測評； 34)國家秘密事項需繼續保密的，在保密部門要求的期限內不得解密。

9.做好涉密軍工企業保密工作的構想

隨著我國綜合國力的日益增強，我國軍工企業的發展也處于上升階段，保密工作正面臨著諸多新問題。當前的保密工作重點，主要仍是抓好人員意識的提升、技防手段的完善、物防基礎的加強；加強保密管理制度的健全、加強重點部位的防范以及創新宣傳培訓形式，使工廠各級領導干部和涉密人員提高保密素養，逐步實現“人防、物防、技防”的和諧一致。此外，保密工建設上，我們還應注意：加強、加快保密能力建設。建立新機制，把保密工作作為一項系統工程來做。深化保密文化建設。建設一支專業化、職業化的團隊。保密工作的技術含量管理要求越來越高，復雜性越來越大。不僅會對技防設施等基礎建設提出較高的硬性要求，而且會對保密工作理念、規則、體系建設等都提出新要求。這要求我們盡快加強、加快保密能力建設。“人”的管理是目前企業保密管理的核心要素。從某種意義講，人是一切國家秘密的最關鍵載體，抓好“人”的管理，也就抓住了密工作的關鍵。但是，如果僅僅是靠保密制度和檢查機制來約束人，很難達到自覺的效果，要讓每一位人員自覺樹立保密觀念，自覺遵守保密制度，能保密，會保密，就必須要進行保密文化建設。我們必須轉變觀念,理清思路，積極迎接高技術發展給軍工企業保密工作帶來的嚴峻挑戰。隨著科學技術更高、更快地發展，保密工作早已突破過去只局限在“不說、不看”管理的框框，轉向技術、環境、物理、信息、人員等各個多方位領域，加大了保密工作的范圍與工作難度。隨著國家安全需要，軍工企業的進一步發展，提高保密技術含量，加強企業信息網絡安全建設的規劃和統一設置，加強網絡安全分級保護等，都對保密工作提出了新要求。

10.保密檢查的程序和主要內容

1.制定檢查方案。2.下達檢查通知。3.組織檢查培訓。4.組織現場檢查。5.撰寫檢查報告。6.反饋檢查意見。7.整改情況復查。

1.制定檢查方案。

檢查方案應當包括檢查內容、檢查范圍、檢查程序、時間安排、組織領導、檢查人員以及工作和紀律要求等，并根據檢查內容制定具體詳細的檢查目錄。2.下達檢查通知。

保密檢查實施機關和部門，應當在檢查活動實施前（至少在1-2個工作日內），書面通知受檢單位。特殊情況下，可臨時通知受檢單位。機關、單位開展保密檢查的通知方式可視具體情況確定。3.組織檢查培訓。

保密檢查實施機關應當根據檢查工作需要和檢查內容，對檢查人員進行專門培訓，由主管檢查工作的負責人或指定人員，系統講解檢查工作任務，檢查程序和和工作流程，檢查工作紀律要求等。使用技術手段進行檢查的，還應進行保密檢查工具使用和技術操作規程方面的培訓。

4.組織現場檢查。

現場保密檢查，一般按下列程序進行：

①聽取受檢單位有關保密檢查內容方面的工作情況匯報； ②根據檢查內容、目錄和檢查要求，確定具體檢查對象； ③對規定的檢查對象進行實地查檢。

④查閱與檢查項目相關的保密工作材料、記錄和臺賬，根據檢查內容向有關人員了解情況； ⑤匯總檢查情況，研究檢查意見，填寫檢查情況登記表；

⑥采取處置措施。在現場檢查中發現存在泄密隱患的設施、網絡、設備和場所，應當采取責令停止使用、斷開網絡連接等處置措施；對涉嫌泄密竊密的設備，應當立即封存，并確保封存設備的原始狀態，填寫封存設備登記表。幫助受檢單位查明有關情況，消除泄密隱患，并向同級保密行政管理部門報告。

⑦核查取證。由保密檢查實施部門組織專業技術人員對封存設備進行核查取證，提取有關違規使用和泄密竊密的原始證據，提交技術核查取證報告。發現封存設備存在泄密竊密問題和隱患的，立即向同級保密行政管理部門報告。封存設備涉嫌泄密竊密問題查處完畢后，按有關規定處理。

⑧與受檢單位的負責人及有關人員交流反饋檢查情況，肯定工作中的正確做法和經驗，通報檢查中發現的問題和保密隱患，提出要求改正和加強保密工作的意見建議。5.撰寫檢查報告。

保密檢查情況，應當以正式的文字形式向機關、單位報告，并根據需要向主管的保密行政管理部門報告。

(1)報告的時間。機關、單位組成的檢查組完成檢查任務后，應當及時向機關、單位口頭或書面報告檢查情況，并在規定的時間內向保密行政管理部門提交書面報告。

(2)報告的內容。檢查情況報告內容包括開展檢查的基本情況、存在的問題和隱患、整改意見及整改時間要求、加強和改進工作的建議等。6.反饋檢查意見

有的保密檢查工作，在檢查結束時，無法系統完整反饋檢查意見的，可以在形成正式意見后再予反饋。具體要求：

(1)保密行政管理部門在檢查結束后，向受檢單位書面反饋檢查意見，對存在泄密隱患的單位，應當明確提出限期整改要求。受檢單位應書面報告整改情況和對違反保密法律法規人員依法依紀處理情況。

(2)機關、單位檢查結束后，應當及時向受檢單位通報檢查情況，針對存在問題提出限期整改要求，根據管理權限對違反保密法律法規人員依法依紀作出處理。7.整改情況復查

(1)保密檢查實施機關、單位對受檢單位的整改工作進行督促和指導，并對泄密隱患較多或者采取過停止使用、斷開網絡連接、封存設備等處置措施的受檢單位進行復查。

(2)在復查工作結束后10個工作日內，向受檢單位出具書面復查意見。機關、單位應當在復查工作結束后，及時向受檢單位通報復查意見。復查意見包括復查情況、復查結論等。對落實整改要求的受檢單位應當作出整改結論，對未整改或整改不到位的，應當提出處理意見和進一步整改要求。

11.泄密案件查處的程序

泄密案件查處工作主要包括立案、調查、處理和結案四個環節。

1)在立案環節，對有關領導同志批辦、檢查發現、機關單位報告、群眾舉報、有關部門移送的涉嫌泄露國家秘密的線索和案件，保密行政管理部門應當進行審核，符合立案條件的，要列為案件進行調查和處理。

2)在調查環節，保密行政管理部門應當對所泄露的國家秘密的內容、密級、保密期限，已經或者可能造成的危害及危害程度，發案經過，具體情節，有關責任人基本情況等進行調查了解、取證。

3)在處理環節，保密行政管理部門在查清泄密案件事實的基礎上，應當根據違法違紀行為的性質和情節，對有關責任人作出處理，并要求有關機關、單位采取整改措施。

4)在結案環節，對已經落實保密整改措施，有關責任人員受到處理的，或者涉嫌構成犯罪移送檢察機關、公安機關或者國家安全機關的，保密行政管理部門應當依法結束案件調查，按照有關規定建立案件檔案。

12.對保密督查工作的認識

所謂保密監督檢查，是指擁有保密監督職權的保密行政管理部門、機關、單位，依據黨和國家保密工作方針政策、保密法律法規的規定，通過一定的行政和技術手段，按照一定的程序和方法，調查了解職權范圍內的機關、單位和人員履行保密職責和義務的情況，檢驗查看有關行為是否符合保密規定，察看了解設施設備和周邊環境是否符合保密管理規定和標準，并督促其落實保密法律法規和制度要求，達到有效保護國家秘密安全的活動。保密監督檢查是一項重要的行政執法行為，它要求必須做到：監督檢查主體合法；監督檢查目的和內容明確；適用法律規范正確；監督檢查程序和使用的措施手段合法。

13.大數據時代如何防范竊密者利用大數據分析技術獲取國家秘密 14.如何做好互聯網的信息保密工作 15.對棱鏡門事件的看法

隨著大數據技術的更廣泛應用，在網絡技術飛速發展的時代，信息的地位不斷提升，信息安全保密越來越受到重視，已經上升為國家安全戰略問題。“棱鏡”項目是依賴當前高度發達的網絡技術來搜集海內外的相關信息，通過大數據挖掘獲得有用情報。目前，我國的信息安全現狀不容樂觀，境內被控計算機數量、被篡改和植入后門網站數量都呈上升趨勢。

“棱鏡”事件給我們的啟示：第一，保密工作面臨的形勢將持續嚴峻。第二，涉密人員管理應成為預先防范的重心。第三，各類信息傳播平臺應重點管控。第四，保密技術防范應不斷強化。第五，抓好保密制度落實是當務之急。

如何應對變化，先敵一步，掌握反制大數據分析的方法，是擺在面前很值得研究的前瞻課題。目前看來，至少有以下三個方法可作應用參考，一是個人信息的加密、變換和隱藏；二是釋放大量虛假信息，影響大數據分析結果；三是國家有關部門應為大數據的特有權和使用權制定嚴格的法律規范。可開展以下科研攻關：探索不同類型數據的分布規律；深入理解多種數據挖掘算法；研究行之有效的數據修改方法；形成真正可用的隱私保護技術。

提高網絡信息安全和保密的措施：采用安全性高的系統和數據加密技術；安裝防病毒軟件和防火墻；安裝入侵檢測系統和網絡誘騙系統。

第二篇：期末復習提綱

八年級下歷史復習提綱

期末復習提綱

第1課中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協商會議籌備建國任務，舉行的時間、地點、內容：

時間地點：1949年9月在北平舉行，會議通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》, 起到了臨時憲法的作用。中央人民政府委員會首次會議決定以“共同綱領”為中央人民政府的施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長。

內容：（1）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席；（2）大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平（北京）為首都，采用公元紀年；（3）決定在首都廣場建立一座人民英雄紀念碑。

2、開國大典：1949年10月1日。北京天安門廣場舉行，宣告中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了。

3、重點：新中國成立的意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。（國內意義）

新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。（國際意義）

4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放，標志著中國大陸獲得統一9月人民解放軍進駐西藏。西藏和平解放的意義是：使祖國大陸獲得了統一，實現了各族人民大團結。

5、國旗的象征意義是：紅色象征革命，大五角星象征中國共產黨，小五角星象征各行各業革命人民，小星圍著大星象征共產黨領導下的革命人民大團結。

第2課最可愛的人

1、“最可愛的人”指誰？司令員、出兵時間、戰歌、精神？

1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛國開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。發揚高度的愛國主義和革命英雄主義精神，所以被譽為“最可愛的人”。《中國人民志愿軍戰歌》

2、戰斗英雄黃繼光、邱少云。

3、抗美援朝戰爭是正義的、反侵略戰爭，在朝鮮戰場上中國軍隊五戰五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”。1953年7月美國被迫在停戰協定上簽字，中國人民志愿軍凱旋而歸。

第3課土地改革

1、土改原因：地主、富農占有大部分土地，殘酷剝削和壓迫農民，而農民去占有極少的土地，他們受盡剝削，生活不得溫飽，這種封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展。

2、1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，它規定：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。到1952年底，除部分少數民族以外，全國大陸基本上完成了土地改革。

意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。

第4課工業化起步

1、第一個五年計劃（1953年~1957年）的任務：主要是集中發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。

2、一五成就：基礎工業與新工業部門的建立；交通運輸業的成就；原有工業基地的加強和新

基地的建立。

1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產；

1956年，長春一汽生產出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機；沈陽第一機床廠建成投產。

1957年，武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。

3、五四憲法的頒布：1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開。制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。這是我國第一部社會主義憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

第5課三大改造

1、三大改造的形式：農業、手工業采用合作化，資本主義工商業采用“公私合營”，對資本家占有的生產資料實行贖買政策。

2、三大改造的時間是1953年—1956年。1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造（三大改造完成），實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務。三大改造的基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。從此，我國進入社會主義初級階段。

第6課探索建設社會主義的道路1、1956年召開的八大是探索建設社會主義道路的良好開端，其確定的任務：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。

2、“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來的主要標志是：高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產”風。“左”錯誤的做法（或現象）有：“大躍進”運動和人民公社化運動。1961年春全面調整國民經濟。

3、建設偉大成就：石油工業——王進喜，先進人物——兩彈元勛鄧稼先，縣委書記焦裕祿，雷鋒。

第7課“文化大革命“的十年（1966年—1976年）

1、對文化大革命的態度：文化大革命是一場內亂，是左傾思想泛濫的結果，文化大革命的領導機構是：“中央文革小組”

2、劉少奇案是文革最大的冤案，可見民主法制被踐踏到何種程度。

3、在文化大革命中，形成了兩個反革命集團：林彪反革命集團和江青反革命集團。林彪反革命集團覆滅的標志是：九一三事件（1971年）。江青反革命集團(四人幫)的覆滅（1976年），標志著文化大革命的結束。、悼念周總理，反對四人幫的人民運動是四五運動。

第8課偉大的歷史轉折

1、十一屆三中全會：時間、內容、意義。

1978年底，重點：內容：①思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；②政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策；③組織上：會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。意義：是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

2、民主與法制建設：劉少奇案平反，八二憲法（第四部）及系列法律的頒布。只有實踐才是檢驗真理的唯一標準

第9課改革開放

1、十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放的政策。改革先從農村開始，在農村實行家庭聯產承包責任制，從1985年起，改革也在城市全面展開，重點是國有企業的改革。.國企改革內容有：①把原來單一的公有制經濟發展為以公有制經濟為主體的多種所有制經濟共同發展；②對國有企業實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，實行經營責任制；③實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。在大中型企業推行公司制、股份制；對小型企業采取改組、聯合等多種形式。

2、對外開放：從1980年設立經濟特區（廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門）開始的，（后增設海南經濟特區）；開放格局：開成了經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區（后增設上海浦東開發區）——內地，這樣一個全方位、多層次、寬領域開放格局。

3、國企改革：三個方面，把原來單一的公有制經濟發展為以公有制經濟為主體的多種所有制經濟共同發展；對國有企業實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，實行經營責任制；實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。

第10課建設有中國特色社會主義

1、社會主義初級階段基本路線：一個中心，兩個基本點指：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

2、改革開放總設計師鄧小平（鄧小平建設有中國特色的社會主義理論形成的過程）①1982年，中共12大上，鄧小平明確提出“建設有中國特色的社會主義。”②1987年，中共13大上，提出黨在社會主義初級階段的基本路線，③1992年，中共14大上，高度評價了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論。④1997年，中共15大上，把鄧小平理論寫入了黨章，確立為黨的指導思想。總之鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，所以他是實行改革開放和社會主義建設的總設計師鄧小平理論是實現現代化的根本保證和指導思想，成為馬克思主義在中國發展的新階段。因為第一次系統的回答了社會主義建設的基本問題，指導黨制定了初級階段基本路線。

3、改革開放之初，鄧小平提出“四項基本原則”的原因：出現了資產階級自由化問題。“四項基本原則”的四個“必須堅持”是：共產黨的領導、社會主義道路、人民民主專政、馬列主義和毛澤東思想。“四項基本原則”不僅是我們的立國之本，也是實現現代化的基本前提。

第11課民族團結

1、實行民族區域自治政策的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義。

2、中國是由56個民族組成的統一的多民族國家，各民族間形成了相互依存、不可分離的關系，并逐步形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。國家在少數民族地區實行民族區域自治政策和各民族共同發展的政策，后又實施西部大開發。內蒙古自治區的莫力達瓦達斡爾族自治旗成為國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我過第二大橡膠基地。

3、我國已建立了五個省級少數民族自治區：內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區和西藏自治區。

第12課香港和澳門的回歸

1、一國兩制的含義就是一個國家，兩種制度的簡稱，即在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。這是為解決臺灣問題，恢復行使香港、澳門主權，以和平方式實現祖國統一而制定的一項重要戰略方針。

2、回歸祖國：記時間，說明了中國綜合國力提高是勝利的根本原因，與清政府腐敗落后導致失地相比較。識別行政區的區旗區徽。、在國家的統一問題上，鄧小平創造性地提出了“一

國兩制”的偉大構想，成功解決了香港、澳門問題1984年，中英兩國正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立香港特別行政區。1987年，中葡兩國政府也簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權，設立澳門特別行政區。

3、香港、澳門回歸祖國的歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。

第13課海峽兩岸的交往

1、“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針：分為建國后（解放臺灣）、50年代中期（和平解放臺灣）、改革開放后（一國兩制，統一祖國）三個時期，最終在“一國兩制”基礎上形成。

2、海峽兩岸的交流：1987年，兩岸打破了近38年的隔絕狀態；1990年臺灣成立海峽交流基金會，1991年大陸成立海峽兩岸關系協會，1992年，臺灣“海基會”和大陸“海協會”達成“九二共識”（堅持一個中國原則；加強兩岸經濟交流，互補互利）——1993年，兩會舉行“汪辜會談”，兩岸關系發展邁出了歷史性的一步。1995年江澤民提出八項主張的指導思想。

第14課鋼鐵長城

1、海軍建立：新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍——華東軍區海軍建立，新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。1971年自行研制導彈驅逐艦，1974年研制出我國第一艘核潛艇。進入20世紀90年代，海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成。

2、空軍建立：在陸軍的基礎上建立的，20世紀50年代已擁有各種飛機三千多架。誕生后面臨著抗美援朝戰爭的考驗。從蘇聯買——國產化——自己研制。

3、導彈部隊：1957年開始組建，擔任核反擊的特殊任務，1966年組建戰略導彈部隊陸續裝備了中程、遠程、洲際導彈核武器，還有其他多種型號的導彈。

第15課獨立自主的和平外交

1、新中國建立后，我國奉行獨立自主的和平外交政策。蘇聯是第一個與我國建交的國家。外交成就是第一年與17個國家建交。

2、和平共處五項原則：

內容：互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處。最早是周恩來于1953年底同印度就兩國在西藏地區的關系問題進行談判時提出的。最早同意的是印度和緬甸，后來被世界上越來越多的國家所接受。和平共處五項原則的意義是：在國際上產生深遠影響，現在已經成為處理國與國之間關系的基本準則。

3、萬隆會議：1955年，在印度尼西亞的萬隆，舉行第一次亞非國際會議，討論共同關心的國際問題和亞非國家發展問題。重點是中國代表團對會議成功的貢獻：周恩來提出求同存異方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結和合作。特點：這是一次沒有殖民主義參加的亞非國際會議。萬隆精神：亞非人民團結一致，保衛世界和平，增進各國人民間友誼的精神。

第16課外交事業的發展隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化，中美關系出現了轉機。1972年，美國總統尼克松訪問中國，雙方在上海簽署了《中美聯合公報》。1979年，中美正式建立外交關系。1972年，中日兩國正式建立外交關系。

2、1971年10月25日，第26屆聯合國大會以壓倒多數通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等2

3國提案，恢復了中華人民共和國在聯合國的合法權利，同時恢復的還有安理會常任理事國的合法席位。

3、中國1991年加入亞太經合組織，2001年APEC會議的主題是“新世紀、新挑戰；參與、合作，促進共同繁榮”。上海APEC會議是中國迄今為止舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。

第17、18課科學技術的成就

1、兩彈一星：指的是原子彈、導彈和人造衛星。研制或實驗成功的時間、意義（地位）：1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功。意義：加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。

主持研究的鄧稼先被譽為“兩彈元勛”，運載火箭、航天技術的成就。

新中國成立后，我國取得的科學技術成就主要有：1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國主義的核壟斷；1966年，核導彈試驗成功；1970年，我國用長征號運載火箭，成功地發射了第一顆人造地球衛星，成為繼蘇聯、美國、法國、日本之后。世界上第五個能獨立發射人造地球衛星的國家；1999年，我國成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”；1973年，我國水稻專家袁隆平在世界上首次培育成功被稱為“東方魔稻”的秈型雜交水稻，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破。袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。

2．網絡：生活變化，為什么說網絡是雙刃劍？《全國青少年文明公約》

3、863計劃：倡導者有四位科學家，批示者鄧小平，八大領域——生物、航天、信息、激光、自動化、能源、新材料、海洋高技術。

第19課改革發展中的教育

1、義務教育：屬于基礎教育，1986年頒布《義務教育法》，到2000年，全國基本上實現了普及九年義務教育。

2、三個面向：是鄧小平于1983年的題詞，記住內容：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。

3、“科教興國”戰略：90年代提出，提出“把教育擺在優先發展的戰略地位”，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程，并要求實施素質教育。

第20課百花齊放 推陳出新 我國文化藝術和體育事業的主要成就

文學：兩個創作高峰期(1956年，中國在文學藝術方面提出了“百花開放，百家爭鳴”的方針，文學藝術有了巨大發展。描寫地下工作者以殊死搏斗保衛山城重慶迎接黎明的長篇小說《紅巖》反映青年學生走上革命道路的《青春之歌》，童話《寶葫蘆的秘密》，老舍的《茶館》。”文革”以后特別是改革開放以來文藝創作又一個高峰期，茅盾獎幾個作品)。

藝術：中國第一部彩色戲曲片《梁山伯與祝英臺》放映革命年代的故事片《大決戰》，反映歷史題材的故事片《林則徐》，反映新中國誕生的《開國大典》反映改革開放以來《抉擇》，反映傳統文化大型舞劇《絲路花雨》。

體育：從乒乓球隊開始，中國的運動員走出國門，從射擊運動（許海峰）起，中國運動員在奧林匹克運動會上不斷奪得金牌，1990年，中國首次成功地舉辦了亞洲運動會，2008年，中國將舉辦世界奧林匹克運動（2001年7月13日申奧成功）。

第21課人們生活方式的變化

1、衣食住行的變遷:根本原因是實行了改革開放，有何變化（衣食住行）？

2、就業、保障制度：就業制度有何變化（“鐵飯碗”被打破后，人們可以通過人才市場自主選擇職業。持證上崗、就業培訓和公開招聘等新鮮事物層出不窮。）；知道社會保障體系的建立和完善（養老保險制度，醫療保險制度，城鎮社會保障體系），醫療制度改革最密切關注的。

第三篇：9.1期末復習提綱

Go over Unit 1 to Unit 10

A.重點詞組 Unit 1

1.by making flashcards 通過做單詞抽認卡

2.ask…for help 向某人求助3.read aloud 朗讀

4.that way(=in that way)通過那種方式

5.improve my speaking skills提高我的會話技巧

6.for example(=for instance)例如7.have fun 玩得高興

8.have conversations with friends與朋友對話

9.get excited 高興，激動

10.end up speaking in Chinese以說漢語結束對話

11.do a survey about… 做有關…的調查

12.keep an English notebook 記英語筆記

13.spoken English(= oral English)英語口語

14.make mistakes 犯錯誤

15.get the pronunciation right 使發音準確

16.practise speaking English 練習說英語

17.first of all 首先

18.begin with 以…開始19.later on 隨后20.in class在課堂上21.laught at 嘲笑22.take notes 記筆記23.enjoy doing 喜歡干…24.write down 寫下，記下

25.look up(v + adv)查找，查詢26.native speakers 說本族話的人27.make up 編造，虛構，化妝，打扮

28.around the world 全世界29.deal with 對待，處理，解決

30.worry about(be worried about)擔心，擔憂

31.be angry with 生某人的氣32.stay angry 生氣33.go by 消逝

34.regard…as… 把…當做…35.complain about/of 抱怨36.change…into… 把…變成…（= turn into）

37.with the help of 在…的幫助下38.compare…to(with)… 把…和…作比較

39.think of(think about)想起，想到 40.physical problems身體上的問題 41.break off 中斷，突然終止42.not…at all 根本不，全然不Unit 2

1.be more interested in 對…更感興趣.2.on the swim team 游泳隊的隊員.3.be terrified of 害怕.4.gym class 體操課.5.worry about.擔心.6.all the time 一直, 總是7.chat with 與…閑聊8.hardly ever 幾乎從不

9.walk to school = go to school on foot

take the bus to school = go to school by

bus 步行去學校

10.as well as 不僅…而且11.get into trouble 遇到麻煩12.make a decision 做出決定13.to one’s surprise 使某人吃驚的是

14.take pride in 為…感到驕傲15.pay attention to 留心, 注意16.consist of 由…組成/構成.be made up of 由…組成/構成.17.instead of 代替, 而不是18.in the end 最后, 終于19.play the piano 彈鋼琴

Unit 3

1.be allowed to do sth 被允許干…allow sb to do sth 允許某人干…allow doing sth 允許干…2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boysand girls 16歲的孩子

3.part-time jobs 兼職工作4.a driver’s license 駕照5.on weekends 在周末6.at that age 在那個年齡段7.on school nights 在上學期間的每個晚上

8.stay up 熬夜

9.clean up(相當與及物動詞)清掃10.fail(in)a test 考試不及格11.take the test 參加考試12.the other day 前幾天

13.all my classmates 我所有的同學

14.concentrate on 全神貫注于15.be good for 對…有益16.in groups 成群的,按組的17.get noisy 吵鬧(系表結構)18.learn from 向某人學習19.at present 目前,現在20.have an opportunity to do sth有做…的機會

21.English-English dictionary英英詞典

22.at least 至少

23.eight hours’ sleep a night每晚8小時的睡眠

24.an old people’s home 敬老院25.take time to do sth 花費時間干…

26.primary schools 小學27.have…off 放假,休息28.reply to 回答,答復29.get in the way of 妨礙

30.a professional athlete 職業運動員

31.achieve one’s dreams 實現夢想

32.think about 思考,考慮33.in the end 最后,終于

34.be serious about 對…熱忠/極感興趣

35.spend…on + n.spend …(in)+ v-ing

在…上花費時間/金錢

36.care about 關心,擔心,在乎37.agree with 同意…Unit

41、give it to charity 把它捐給慈善機構

2、medical research 醫學研究

3、What if …… 如果…怎么樣？

4、get nervous 緊張

5、take a big exam 參加大考

6、help with 有助于

7、in public 在公共場合8、hardly ever 幾乎不

9、the whole school 全校

10、without permission 為經許可

11、be(make)friends with 與…交朋友

12、ask one’s permission 請求××的允許

13、introduce…to… 把…介紹給…

14、invite…to do… 邀請…干…

15、social situations 社會環境

16、not… in the slightest 根本不，一點也不

17、right away 立刻，馬上

18、all day 全天

19、be friendly to 對…友好20、at lunch time 在午飯時間

21、a bit shy 有點害羞

22、English speech contest 英語演講比賽

23、represent the class 代表班級

24、come top 名列第一（前茅）

25、let … down 使…失望

26、come up with 提出、想出

27、be sure of + n./pron.28、the rest of the students 其余的學生

be sure to do 相信…be sure +that 從句

29、have a lot of experience(in)doing sth

在做某事方面有經驗

30、deal with 對付，處理

31、come out 出版

32、give advice on… 在…方面提出意見、建議

33、by accident 偶然地，無意之中

34、hurry to do sth 匆匆忙忙干…

35、an internet friend 網友Unit 51、be long to屬于

2、listen to classical music聽古典音樂

3、at school上學、求學、在學校

4、go to the concert去聽音樂會

5、have any/some idea知道 have no idea不知道

6、a math test on algebra有關代數的數學考試

7、the final exam期末考試

8、because of因為

9、a present for his mother送給她媽媽的禮物

10、run for exercise跑步鍛煉

11、wear a suit穿西裝

12、make a movie拍電影

13、in our neighborhood在我們附近、在我們小區

14、have fun玩耍、取鬧

15、his or her own idea她（他）自己的看法

16、late night深夜

17、an ocean of許許多多、無窮無盡的18、be care of=look out當心、小心

19、pretend to do sth假裝干…20、use up用完、用光 Unit 6

1.expect to do sth.期望干……expect sb.to do sth期望某人干……

2.catch up with追上，趕上

3.different kinds of music各種不同的音樂

4.quiet and gentle songs輕柔的歌曲

5.take…to… 帶……到……6.remind…of…使某人想起或意識到……

7.her own songs她自己的歌曲8.be important to對……重要9.Yellow River黃河

10.Hong Tao’s latest movie洪濤最近的電影

11.over the years多年來

12.be sure to do sth.務必干……一定干……

13.one of the best known Chinese photographers世界上最有名的中國攝影家之一

14.on display展覽，展出15.come and go來來往往16.can’t stand不能忍受17.look for尋找

18.feel sick感到惡心，不舒服19.have a great time玩得高興，過得愉快

20.to be honest說實話

21.be lucky to do幸運的是……22.my six-month English course我6個月的英語課

23.most of my friends我的大部分朋友

24.go for去找某人，想法得到某事物

25.stay healthy保持健康26.French fries薯條

27.stay away from與……保持距離 28.be in agreement意見一致（后跟短語、句子）

29.barbecued meat烤肉

30.a tag question反意疑問句31.be bad for對……有害Unit7

1.go on vacation 去度假

2.trek through the jungle 徒步穿越叢林

3.some day 有朝一日4.one of the liveliest cities最有活力的城市之一

5.be supposed to do sth.應該干。6.pack light clothes 穿薄衣服7.take a trip 去旅行

8.provide sb with sth = provide sth for sb為某人提供某物9.be away 離開，遠離

10.the answer to the question 問題的答案

11.according to 根據。按照。12.work as tour guides 做導游的工作

13.dream of 夢想，想到

14.less realistic dreams 不現實的夢想

15.be willing to do sth.愿意干。16.achieve one’s dreams 實現夢想17.sail across the pacific 橫渡太平洋

18.hold on to 保持，不要放棄（賣掉）

19.take it easy 從容 輕松 不緊張20.Niagara Falls 尼亞加拉大瀑布21.Eiffel Tower 艾菲爾鐵塔22.Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院

23.this time of year 一年中的這個時候

24.in general 通常 ,大體上, 一般而言Unit8

1.clean up 把…打掃干凈 2.cheer up使振奮 3.put off推遲

4.give out分發

5.set up建立，創立 6.think up想出 7.put up張貼 8.fix up修理

9.take after與…相像 10.work out發展，成功 11.ask for要求

12.hungry people饑餓的人們 13.make a plan制定計劃 14.at once立刻

15….fill…with…把…裝滿 Unit9

1.be used for用來做…

2.be invented by由某人發明 3.light bulb電燈泡

4.the number of…的數量 5.by mistake 錯誤的 6.in the end 最后

7.salty enough足夠咸 8.by accident偶然，意外 9.not…until……直道…才 10.knock into撞上（某人）Unit10

1.give sb.a ride順便送某人一程 2.come out 出現 3.run off跑掉 4.on time準時 5.break down壞掉 6.show up出席 7.set off出發

8.get married結婚 9.sell out賣光

10.wait for sb.to do等待某人做某事

第四篇：期末復習提綱現代教育

1．信息技術在教育領域的廣泛應用促成了一種新的教育形態被稱作什么？（信息化教育）2．什么是學習過程、什么是學習資源？

3．我國教育技術的發展可以追溯到上世紀30年代，當時這個領域稱作什么？ 4．《中小學教師教育技術能力標準（試行）》中提出教育技術的目的在于什么？

5．教育技術這一術語是在20世紀20～50年代從哪個國家的視聽教育運動中演變而來的？ 6．給出幾種常用的教學媒體，哪種媒體最有利于教學信息的反饋？

7．什么是教師的條件性知識？什么是教師實踐性知識？教師知識結構的核心是什么？ 8．概念：信息素養

9．教育技術的AECT94定義中提出該領域的研究對象是什么？ 10．教育技術的設計領域包括哪些？

11．在E-mail、Chat Room、Netmeeting、e-Works中，哪些技術可以實現資源共享和協商學習？

12．仔細研讀案例《馬老師巧用DVD》及點評

13．《中小學教師教育技術能力標準（試行）》中規定的教育技術能力維度有哪些？ 14．信息化背景下教師專業發展目標價值指向有哪些？ 15．教師的專業素養包括哪些方面？

16．采用MPEG-4編碼技術的視頻格式有哪些？ 17．下載順序流式傳輸的流媒體方法有哪些？ 18．錄制數字視頻的方法有哪些？

19．用屏幕錄像專家錄制生成的視頻格式有哪些？ 20．數碼攝像機根據存儲介質的不同可分為哪幾類？

21．被攝主體在電視屏幕框架結構中所呈現出的大小和范圍叫作什么？ 22．把硬盤攝像機中的視頻導入到會聲會影軟件中的操作步驟是什么？ 23．我國視頻的制式是哪種？

24．DVD光盤上的VOB文件采用什么編碼？ 25．音頻文件的格式有哪些？

26． 請問錄制網頁上正在播放的背景音樂或錄制光驅中一張CD上正在播放的音樂應該設置什么錄音通道？

27．提升音頻的音量本質上是提升該音頻文件波形的什么？（振幅）

28．在CoolEdit多軌編輯環境中制作音頻作品，輸出作品時應使用什么命令？ 29．在CoolEdit多軌編輯環境中如何操作可以移動音軌上的一個音頻文件 30．什么音頻格式適合用做課件中較長時間的背景音樂？ 31．PowerPoint軟件支持以下哪些音頻格式 32．在CoolEdit中調整音調使用什么命令？

33．現有背景音樂和解說兩個音頻文件，哪些命令可以實現在播放背景音樂的同時播放解說？（CoolEidt中的多軌合成錄音機中的編輯—與文件混音）

34．“學習者學習方面的當前狀況與被期望達到的狀況之間的距離”被稱作什么？ 35．對學習者學習準備的分析一般包括哪些？

36．按照威特金對學習風格的分類研究，如果學習者“喜歡與別人一起學習，對他人的感情和意見敏感”，那么該學習者屬于哪一種學習風格？

37．按照威特金對學習風格的分類研究，如果學習者“注意課程材料的細節”，那么該學習者屬于哪一種學習風格？

38．布盧姆將教學目標分為哪幾種？

39．下面是用ABCD法編寫的教學目標：“給出兩個不同分母的分數，其中一個分母能被另一個分母整除，學生能通分并求出兩個分數的和，15個題中12題正確為及格”，其中B是指什么？

40． 下面是一位英語教師編寫的教學目標：“通過呈現單詞卡片教學生認識bear/ squirrel/ pig/ mouse 等單詞”，你認為這個目標編寫存在的問題是什么？（將教師的教學手段和教學過程作為教學目標）

41．分析學習需要的基本方法主要有幾種？（內部參照需要分析法、外部參照需要分析法、內外結合法）

42．分析學習需要的基本方法有內部參照需要分析法和外部參照需要分析法，兩者的主要區別是什么？（目標參照系不同）

43．按照皮亞杰認知發展階段理論，學習者“開始進行心理運算，但其思維還具有局限性，抽象的語言推理還不能進行，離不開具體事物的支持”，說明學習者處于什么階段？ 44．按照皮亞杰認知發展階段理論，學習者“認為自己喜歡的東西別人也會喜歡”，說明學習者處于什么階段？

45．對學習者初始能力的分析內容包括哪些？ 46．什么是教學重點？什么是教學難點？

47．什么是教學內容？ 48．在設計較大的單元，或者是整個課程時，適合采用何種教學內容編排方法？ 49．什么是教學方法？選擇教學方法時需要考慮的因素有哪些？

50．奧蘇貝爾認為先行組織者教學策略的教學過程主要由三個階段組成，分別是什么？ 51．對于技能的教學，一般適宜采用何種教學策略？ 52．選擇教學媒體時需要考慮的因素有哪些？ 53．教學評價依據功能不同分為哪幾種？ 54．什么是先行組織者？

55．哪些多媒體教學軟件的類型適于在授導型教學中使用？（課堂演示型 資源工具型）

模擬實驗型56．桑代克提出的學習的三條定律是什么？ 57．什么是授導型教學？ 58．什么是教學目標？

59．什么是教學目標的 “ABCD”編寫方法？

60．教師為學生提供學習新內容的各種不同的機會，例如聽講、記筆記、解釋、分析、討論、評論等，該教師運用了何種教學策略？（精加工教學策略）

61．根據教學目標設計，表現特定的教學內容，反映一定教學策略的計算機教學程序，它可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習做出評價的教學媒體是什么？（多媒體教學軟件）62．有意義學習理論的提出者是誰？

63．在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究中主動獲取知識、應用知識，以解決問題的學習活動，稱為什么？（探究型學習活動）

64．探究型學習所注重的學習目標有哪些？（培養收集、分析和利用信息的能力；獲得親身參與研究探索的體驗；培養發現問題和解決問題的能力；學會分享與合作；培養團隊精神）65．探究型學習的特點有哪些？（學習是主動，且有很多親身實踐的訓練；所學習的內容可以超越課本的限制；刺激強烈、印象深刻、不容易忘記）

66．探究型學習有什么優勢？（鼓勵發散性和創造性思維；強調高級思維技巧；學習者通過親身活動發現答案）

67．探究型學習的重要理論基礎是什么？ 68．探究型學習包含幾個基本步驟？

69．探究型學習過程設計中涉及的關鍵要素有哪些？ 70．探究型學習設計中，什么“五何”問題設計方法？

71．“若何”問題設計時，我們可以從多個要素來考慮問題設計，除從“人物”、“時間”、“地點”角度考慮外，還可以從哪些角度考慮？

72．完成下列任務：采訪資料、拍攝照片、整理并寫出報導，涉及到的角色有哪些？（記者、編輯、攝影師）

73．探究型學習任務設計，要求任務具有哪些特征？

74．探究型學習評價涉及情感方面、學習過程、參與情況外，還涉及什么？（學習環境）75．比較常用的過程評價的工具有哪些？（電子學檔、概念地圖、學習契約、評評估表以及量規）

76．WebQuest學習活動具有：有明確的主題或問題；此類問題可通過尋求信息而得到解決的特點外，還具有什么特點？（問題的解答沒有唯一性）77．WebQuest一般由幾個模塊組成？

78．WebQuest除簡介、任務、過程、資源模塊外，還有什么模塊？（評價、結論）79．WebQuest網站設計開發過程包括：確定主題、設計WebQuest學案、網站結構設計、網站文件夾設計外，還有什么？（網站鏈接設計 布）

80．WebQuest網站有兩種模式，一種是單頁模式，另一種是什么？（多頁模式）81．探究型學習任務設計中，任務的實施往往涉及到什么？（角色扮演）82．演示型多媒體課件最常用的制作工具軟件是什么？ 83．課堂演示型多媒體課件的設計，主要包括哪些方面？ 84．一般的專題學習網站由哪四大部分構成？

85．幻燈片模板包括哪幾種？（幻燈片母版、標題母版）

86．通常可以用在主題學習網站中的圖像格式有哪些？（PNG、GIF、JPEP/JPG）87．JPEG/JPG格式圖像文件的優點是什么？

88．Windows系統中可以用來捕捉屏幕圖像的命令是什么？（PrintScreen、Alt+PrintScreen）89．設置數碼照相機“自動拍攝模式”可以使用哪個功能鍵？（模式轉盤）90．數碼照相機“自動模式”下如何進行對焦操作？（“快門按鈕”按下一半對焦）91．使用掃描儀之前需要安裝哪些軟件？ 92．Photoshop軟件中“圖層”是指什么？

93．圖像處理時，經常需要對圖像進行顏色調整。圖像顏色的屬性包括哪些？（色相、飽和

網站界面設計

網站制作

網站發度和明度）

94．Snagit是一個非常優秀的截圖軟件，它的主要功能有哪些？（提供四種捕捉模式，即圖像捕捉、文字捕捉、視頻捕捉和網絡捕捉；捕獲的圖像可保存為BMP、PCX、TIF、GIF、JPEG格式，還可保存成系列動畫；自帶繪圖工具，可以對捕捉的圖像添加箭頭、高光、插圖、文字、光標、標注等修飾。）

95．在使用PhotoShop軟件開發一幅數字圖像時，如果想在圖像中獲得幾個相同的圖形，可以使用哪個命令？（復制圖層）

96．哪種接口可以聲畫同步地輸出影碟機的信號？（AV接口）97．多媒體投影機與計算機連接的接口是什么？（VGA接口）

98． 一臺多媒體投影機同時連接了計算機和視頻展示臺，如果它正在輸出的是計算機的信號，那么要想輸出視頻展示臺的信號應該如何操作？（按下它的信號輸入源選擇鍵，使輸入信號選擇為視頻（AV）信號）

99．筆記本電腦與投影機連接后，筆記本電腦液晶屏有信號顯示，而投影屏幕上顯示“無信號”，可能的原因是什么？（連接的信號線有問題；投影機選擇的輸入信號不是VGA信號；筆記本電腦的視頻輸出模式不對）

100．設備是什么？（VGA分配器）

如圖所示，連接臺式機、多媒體投影機和顯示器的101．將臺式電腦、筆記本電腦、影碟機、計算機顯示器、多媒體投影機與視頻展示臺連接，通過視頻展示臺選擇切換各輸入信號，正確連接的方法是什么？

102．

一個多媒體教學系統連接如圖1所示，其中控制系統的操作面板如圖2所示，現在想要播放視頻展示臺的信號，應如何操作？（先按下集中控制系統控制面板上的“展臺”，再按下多媒體投影機面板或遙控器上的“Source”鍵，使多媒體投影機的輸入源信號為“視頻”。）103．同上圖，一個多媒體教學系統連接圖1所示，其中控制系統的操作面板如圖3所示，現在想要播放計算機中的課件，應如何操作？（先按下集中控制系統控制面板上的“臺式電腦”，再按下多媒體投影機面板或遙控器上的“Source”鍵，使多媒體投影機的輸入源信號為“計算機”。）

104．DVD影碟機輸出的圖像信號是什么類型？（模擬信號）

105．既能實現多媒體大屏幕投影系統功能，又能實現教學中師生交互的系統是什么？（交互式電子白板系統）

106．交互式電子白板系統包括下列哪些設備？ 107．交互式電子白板“校驗設備”操作的作用是？ 108．交互電子白板“校驗設備”操作的作用是什么？

109．使用“開始”→“保存”命令可以將交互式電子白板上所有的批注保存為哪種格式的文件？

110．交互式電子白板的運行之后的默認模式是？

111．什么音頻文件在教學只能用于純音樂，不能用來表示帶人聲的歌曲、解說或效果聲？（Midi格式）

112．在PowerPoint演示文稿中使用數字視頻資源的方法有哪些？（使用“插入”菜單下“影片和聲音”命令；使用“視圖”菜單下的“控制工具箱”，選擇“windows Media Player”控件）113．可以動態展示教學資源的媒體設備有哪些？（影碟機、多媒體計算機、視頻展示臺等）

第五篇：三年級期末復習提綱

課 題 單元隨課復習第 1—7學時

學習

目 標

1、各個單元中每篇課文的復習重點和難點。

2、背誦并默寫課后要求背誦的段落或篇章。

學習

重、難點 文的復習重點和難點。

背誦并默寫

教具、學具

文字幻燈，總復習卷、單元卷子

教 學 要 點

第一單元復習要點

1《我們的民族小學》

一 復習生詞

二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）

三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現了民族團結的精神。

四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）

五、字音、字形 傣

昌

戴（戈）

舞（）

六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結）

2《金色的草地》

一、生詞

二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因）

四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

3《爬天都峰》

一、讀課文，讀準字音

二、生詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）

五、多音字

似 si 似乎

相

xiang 互相

shi似的xiang 相片

園地一

一、我的發現

真假

好人

發現

晃眼

朝陽

假 放假

好 愛好

發 頭發

晃 搖晃

朝 朝向

二、背《小兒垂釣》

三、記住“讀讀認認”里的生字

四、用下面兩個詞造句

十分：

好像：

潘 墩 學 區 教 案 紙

第二單元復習要點 5 《灰雀.>>

一、讀課文

二、寫生詞

三、注意易錯的字：步胸或低

四、把課文描寫灰雀的句子背下來

（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）

列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

6《小攝影師》

一、讀課文，讀準字音

二、會寫生詞

三、易聽寫的詞：擺弄清 準備

膠卷 雜志社

四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）

六、高爾基的三步曲：《童年》 《在人間》 《我的大學》

7《奇怪的大石頭》

1、熟讀課文

2、聽寫詞語

3、容易錯的字：旅 考 遺

4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？

5、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執著求索的好品質）

6、課后資料袋 兩朵彩云

園地二

一、引用人物對話的不同形式

二、背五句名言，并增加幾條，會寫 趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人）陶行之

三、我會填 讀 記

四、《聞雞起舞》意思，來自歷史故事的成語。

第三單元復習要點

9《古詩兩首》

一、背誦、默寫兩首古詩

二、解釋

蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節）山東（華山以東）

獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到 碰到）倍（加倍）遙（遙遠）

三、詩句意思

（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）

（作者一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍地思念家鄉親人）

10《風箏》

一、課文

二、詞語

三、課文的寫作順序（做風箏 放風箏 找風箏）

四、找出課文中描寫心情的有關語句

（1、我們精心做著……

2、我們依舊快活……

3、風穩越飛越高，在空中翩翩飛舞著……

4、我們都哭了……）

五、背課文40頁第二自然段

六、抄寫一些描寫心情的詞語

七、有關風箏的介紹

11《秋天的雨》

一、讀準字音 ：匙 繽 扇 頻 裳

二、詞語

三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）

四、背第三題的兩個比喻句

五、收集描寫秋天的詞句

六、背誦課文。

12《聽聽，秋的聲音》

振動 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆

園地三

1、背寫表示詞語

2、背對對子

3、復習我會填

4、用關聯詞填空

A、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。

B、風箏（）做好了，卻什么也不像，（）我們依然快活。

第四單元復習要點 13《花鐘》

一、字音（凌 綻 灼 燥）

二、詞語

三、背課文第一自然段

四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關系，跟昆蟲活動的時間關系）

五、會填下面的空格 牽牛花（）睡蓮（）薔薇（）煙草花 月光花 曇花

14《蜜蜂》

一、讀準字音： 試 悶 幾 陌

二、詞語

三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結論？

（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認方向的能力）

四、作者做試驗分幾步，哪幾步？

五、資料袋有關蜜蜂的知識

15《玩出了名堂》

一、字音： 看(看守 看見）磨（磨面 磨坊）調（調皮 調轉）千里迢迢

二、詞

三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架顯微鏡，發現了微生物）

四、這個故事告訴我們什么道理（善于觀察，善于思考）

五、資料袋關于微生物的情況

園地四

細微的（）全新的（）偉大的（）

地球上的（）簡單的（）艷麗的（）

美麗的（）干燥的（）有趣的（）

潘 墩 學 區 教 案 紙

第五單元復習要點

17《孔子拜師》

一、字音

二、詞（本課的四字詞是重點積累的）

三、孔子和老子各是什么樣的人？

（孔子：謙虛好學，孜孜以求的治學精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩）

四、“學無止境”是什么意思。

五、孔子的名言要求記住(課本的第69頁內容)

18《盤古開天地》

一、抄寫生詞

二、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來。（清—濁 輕—重）

三、相關的神話故事：

精衛填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒觸不周山等。

19《趙州橋》

一、抄寫生詞

二、背誦第三自然段

三、趙州橋有什么特點？（雄偉 堅固 美觀）

四、本課兩個重點句子及作用：

第二自然段：“趙州橋非常雄偉。”這是中心句。起總起的作用。

第三自然段：“這座橋不但堅固，而且美觀。”這是一句過渡句，起承上啟下的作用。

園地五

1、背寫反義詞的詞語

2、背十二屬相，會用十二屬相寫成語

3、形近字組詞

4、多音字

倒 創 爪 長 作 溜 乘 桿

第六單元復習要點 21《古詩兩首》

一、背寫兩首古詩

二、解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子

三、組詞：斷 楚 孤 帆

四、說出下列詞句意思

1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

五、背寫描寫祖國風光的詩。（望廬山瀑布 獨坐敬亭山）

22《富饒的西沙群島》

一、抄寫詞語

二、背寫魚的自然段

三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？

（海水五光十色，海里有各種各樣的動物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）

四、資料袋里的諺語

23《美麗的小興安嶺》

一、抄寫詞語

二、背寫自己喜歡的部分

三、體會詞語的好處

抽 封 侵 飛舞 只好

24《香港，璀璨的明珠》

物美價廉 琳瑯滿目 一應俱全 大飽口福

五顏六色 奔流不息 五洲四海

園地六

一、背深 封的意思

二、背描寫景色的詩句

三、背abac形式的詞

四、多音字

舍 空 參 長

第七單元復習要點

25《矛和盾的集合》

一、熟練掌握下列詞語（課本169頁詞語）

二、課文講了一件什么什么事？

（發明家手持矛和盾和朋友比賽時，由矛和盾的長處發明了坦克）

三、發明家是如何發明坦克的？

26《科利亞的木匣》

一、會寫詞語

二、課文講了一個什么道理

（時間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）

三、科利亞是怎樣找到木匣的？ 書上104頁

27《陶罐和鐵罐》

一、會寫詞語

二、從中你明白了什么道理？ 107頁

三、陶罐神態詞：謙虛

鐵罐神態詞：傲慢 輕蔑 惱怒

29《掌聲》

一、會讀準： 勻稱 撒開 掙脫 猶豫

二;理解兩次掌聲對英子的改變。

第八單元復習要點

描寫人物外貌的ABB的詞語（）、（）、（）。

描寫人物神態的ABB的詞語（）、（）、（）。

描寫環境的ABB的詞語（）、（）、（）。

描寫顏色的ABB的詞語（）、（）、（）。

我還知道其他的ABB的詞語（）、（）、（）。

2、請默寫出《三字經》的幾句。

3、補充詞語。

（）餐露（）（）兼程（）大廈

滿載（）（）償 沒（）打（）

沉默（）（）不轉（）恍然（）

五（）四（）舉世（）應有（）

4、請填上合適的量詞。

一（）長刀 一（）詩 一（）小學

一（）教育家 一（）井 一（）禮物

5、根據意思寫出相應的詞語。

舍不得離開。（）做些讓人難堪的事。（）

很有禮貌。（）希望有別人的長處。（）

形容說話做事爽快。（）讓別人先來。（）

不知道怎么做。（）輕視、瞧不起。（）

形容人的興致很高，情緒熱烈。（）

6、多音字

（）（）（）（）（）（）

給（）（）落（）（）調（）（）

（）（）（）（）

晃（）（）系（）（）

7、在《給予樹》中，媽媽首先是（）孩子們沒有錢買禮物，后來看到金吉婭只買了便宜的棒棒糖，很（），后來當她知道金吉婭幫助了陌生的小女孩，她被金吉婭（）了。

這個圣誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（）、（）、（）和（）以及（）。

每年的（）是圣誕節，相當于我們中國的（）。

實驗能成功是因為小女孩的（）和三個學生的（）。

我永遠不能忘記那（），因為它使我（），同學們并沒有（）我。大家的掌聲給了我極大的（），使我（）。

潘 墩 學 區 教 案 紙

查理原來是個（）、（）的孩子，是因為杰西的（）讓查理有了變化，后來的查理變成了（）、（）的孩子。

8、組詞

歷（）姿（）烈（）險（）

勵（）資（）列（）臉（）

堵（）糖（）償（）

賭（）塘（）嘗（）予（）矛（）