第一篇：教師課堂激勵(lì)性語言

1．在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。5．你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。6．你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7．你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”

15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！18．你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？

20．你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21．你們說他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！22．同學(xué)真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊！

30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語言組織得這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。40．你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”啊！

44．你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊！45．你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！50．你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！51．你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。” 54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。57．瞧！問題在你面前害怕了。

58．問題小老鼠跑出來了，同學(xué)們能消滅它嗎？ 59．錯(cuò)了，沒關(guān)系，下次努力！60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！最新課堂激勵(lì)性語言大全 菜單一：?jiǎn)l(fā)性常用語

教師的教學(xué)主要是為了讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，著重發(fā)展學(xué)生的思維能力。這就要求教師在設(shè)計(jì)啟發(fā)性教學(xué)語時(shí)應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)廣闊的思維天空，便于學(xué)生仁者見仁，智者見智。達(dá)到“一石擊起千層浪”的效果。其常用語有：

1.“看到這個(gè)課題你想到什么?”／“你想提出哪些數(shù)學(xué)問題?”／“你想探究什么問題?” 2.“預(yù)習(xí)后，你了解了什么?有什么疑問?”/“匯報(bào)一下你們收集來的數(shù)據(jù)、信息、資料。” 3.“從這道題(統(tǒng)計(jì)圖、表)中，你可以看出什么?”／“你獲取了哪些信息?” 4.“出門旅游、買東西等要考慮哪些問題?”

5.“根據(jù)所給的信息，誰愿意幫他想一個(gè)好辦法”／“請(qǐng)同學(xué)們幫他設(shè)計(jì)一個(gè)可行方案(如旅行、乘車、鋪地磚、設(shè)計(jì)圖形等)”

6.“誰敢試一試?”／“誰能試一試，自己來解決?”

7.“你說的辦法很好，還有其他辦法(解法)嗎”?／“能不能想出更好的解法?”／“你能想出幾種”?／“看誰想出的解法多?”

8.“請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?” 9.“誰還想來說一說?”／“誰還能再舉一些例?”

10.“仔細(xì)觀察(或聽)，你同意他的想法嗎?”／“你覺得他們寫得(說得、思考得)怎么樣?談?wù)勀銈兊目捶?”

11.“這是什么?”／“為什么?”／“問題在哪兒?”／“怎么辦?”

以上這些啟發(fā)性的用語，較具開放性，每個(gè)學(xué)生因?yàn)樯畋尘啊⑸罱?jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)、能力的不同，做出的反應(yīng)也不一樣，有的學(xué)生想到的知識(shí)多些，有的想到的內(nèi)容少些，有的學(xué)生說的內(nèi)容層次深些，有的可能膚淺些，上述教學(xué)用語照顧了不同層次的學(xué)生，有利于學(xué)生的創(chuàng)新也有利于學(xué)生的回憶和建構(gòu)。

菜單二：賞識(shí)性常用語

人的內(nèi)心深處都有一種被肯定、被尊重、被賞識(shí)的需要，每個(gè)人仿佛都是為賞識(shí)而生存。為此,作為人類靈魂的工程師，應(yīng)該尊重孩子，賞識(shí)孩子。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)，去尋找每一個(gè)可以賞識(shí)的對(duì)象。不要等他們已經(jīng)將最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來后，才去賞識(shí)他們。而是要抓住師生、生生之間每一次交流中的閃光點(diǎn)，運(yùn)用賞識(shí)性用語，使他們的心靈在賞識(shí)中得到舒展，讓他們變得越來越優(yōu)秀，越來越有信心。例如：在學(xué)生對(duì)問題做出不同層次的回答后，應(yīng)給予一定的評(píng)價(jià)，而且應(yīng)該用賞識(shí)性的評(píng)價(jià)。其實(shí)有很多帶感情色彩的用語可以信手拈來，如：

1.“對(duì)！”／“很好！”／“不錯(cuò)！”／“OK！”／“你真行!”／“你真棒!”／“你是最棒的!”／“你真聰明！”／“你真會(huì)動(dòng)腦筋!”／“你頭腦真靈活!”／“你接受力真強(qiáng)！／“你真有膽量，不簡(jiǎn)單!”／“這位同學(xué)思維真敏捷、思路也很清晰!”／“真是巧思妙想！”／“這位同學(xué)真是勤奮好學(xué)，值得大家學(xué)習(xí)！” 2.“你與眾不同的見解真是讓人耳目一新!”

3.“你的設(shè)計(jì)(方案、方法、觀點(diǎn)、點(diǎn)子)太富有想象力，太具有創(chuàng)造性了。” 4.“說得真好，太好了，了不起!”

5.“我非常贊成(欣賞)你的想法，說說你是怎樣想的，好嗎?” 6.“這么難的題，居然還做對(duì)了一題，太好了!” 7.“你們的發(fā)現(xiàn)非常重要!……”

8.“觀察真仔細(xì)，同學(xué)們真能干，能從不同的角度觀察思考！”

9.“大家說得好，特別是x x同學(xué)，更是難能可貴，值得大家學(xué)習(xí)。”

10.“對(duì)，你能用轉(zhuǎn)化(遷移、簡(jiǎn)算、列表、組合、推理、聯(lián)想……)的方法，得出正確的答案，不簡(jiǎn)單：你將來有可能成為一名數(shù)學(xué)家。”

11.“x x同學(xué)的這種方法很有創(chuàng)新，很有新意，能把思考范圍延伸到題外。” 12.“你真行，對(duì)剛才的問題，不滿足于找到結(jié)果，而是觀察思考，又有新的發(fā)現(xiàn)，如果能說出其中的道理，那就更了不起了。”

13.“同學(xué)們的問題提得很有水平，同學(xué)們的回答更精彩。看來，你們想知道的東西真不少。” 14.“沒想到這節(jié)課我們的收獲真不小，看來，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們生活更豐富、更精彩。” 15.“哇!你們真是好樣的，對(duì)學(xué)習(xí)真有耐心，也很有毅力!老師佩服你，為你感到驕傲！”

16.“讓我們一起為x x喝彩!人類歷史上許多重大發(fā)現(xiàn)最初都源于人們的猜想，之后才漸漸被驗(yàn)證，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!”

走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，從內(nèi)心深處贊賞、欣賞每一位學(xué)生，包括自己不喜歡的學(xué)生，與之建立和諧的師生關(guān)系，使孩子們?cè)谝环N愉悅、寬松的氣氛中學(xué)習(xí)，他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭(zhēng)論。個(gè)性化的思維、情趣都有了張揚(yáng)的空間，獲得一種自我的滿足與成功感，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)著理解、信任、友愛、尊重和鼓舞。菜單三：激勵(lì)性用語

有人說：“教師的語言如鑰匙，能打開學(xué)生心靈的窗戶，如火炬能照亮學(xué)生的未來，如種子能深埋在學(xué)生的心里”。在學(xué)生的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)運(yùn)用肯定性、激勵(lì)性用語，并適當(dāng)給出方法上的指導(dǎo)，有利于提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。如： 1.“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)就得認(rèn)真。”

2.“你真棒!能有這么大的進(jìn)步，老師感到非常高興。”

3.“大有進(jìn)步，再加油。”／“希望你再接再厲！”／“不驕不躁，繼續(xù)努力!”

4.“功到自然成！”／“你瞧，你比以前進(jìn)步多了，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。”

5.“你試一試，相信你一定能成功1”／“老師和同學(xué)們相信你一定能進(jìn)步!”／“老師相信你能自己想出來!”／“相信你能做得更好!”

6.“沒有用心嘗試，不要輕易說“不”!”

7.“只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會(huì)屬于你。” 8.“只要你堅(jiān)定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?” 9.“只要全心全意地投入進(jìn)去，什么事都難不倒你!” 10.“你是一個(gè)很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”

11.“你是如此聰明，做的不理想也沒關(guān)系，盡你的全力做!好好努力，你知道關(guān)鍵就在這里!” 12.“答題時(shí)，要先易后難，有時(shí)不會(huì)答，也是很正常的!” 13.“請(qǐng)復(fù)查一遍，不能有絲毫僥幸心理！” 14.“希望你能與粗心告別，與細(xì)心交朋友!” 15.“增強(qiáng)自我約束力，作業(yè)要講究正確率!” 16.“要想有所作為，做事必須善始善終！”

17.“能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難!”／“了解自己，就是真正的進(jìn)步!”／“管住自己，天下無人匹敵”／“相信自己，戰(zhàn)勝自我是成功的金鑰匙。”

18.“請(qǐng)記住居里夫人的一句話：“人要有毅力，否則一事無成！” 19.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!” 20.“有一份耕耘，就有一份收獲。”

21.“踏實(shí)苦干，成功一半！”/“敢于拼搏，方能成功！” 22.“只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲” 23.“不懈奮斗，生命才輝煌”

24.“成功是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠(yuǎn)無法攀登!” 25.“為別人點(diǎn)燃生命之燈，你的生命更加輝煌!”

26.“一個(gè)人因?yàn)槔硐攵昝溃驗(yàn)閵^斗而精彩，因?yàn)槌晒Χ鴤ゴ螅　? 菜單四：反思性常用語 反思是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，但它卻是目前數(shù)學(xué)教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)之一，怎樣運(yùn)用反思性語言有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)呢? 1.“你覺得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣?你有什么收獲?” 2.“通過研究，你有什么體會(huì)?”或“有什么啟發(fā)?”

3.“通過分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?”／“你能概括出什么計(jì)算法則?”／“推導(dǎo)出什么公式?”

4.“今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了……?”“回憶一下我們是怎么學(xué)的?”／“誰能介紹一下自己的學(xué)法?” 5.“誰能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問題?”

6.“請(qǐng)你課后到周圍找一找，有哪些地方與今天學(xué)的知識(shí)有關(guān)?”

7.“這是個(gè)很有價(jià)值的問題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書館或通過網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰收獲最多?”

這些反思的語言不僅能鞏固課堂知識(shí)，提煉出學(xué)法，也能使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加豐富，更加全面，還有利于提高學(xué)生的自我分析、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的認(rèn)知能力。

任何教法的實(shí)施，都離不開教師的教學(xué)常用語，教師在課堂上的每一句話，都對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織及學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。教師在借鑒這些常用語時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同問題、不同情況、不同對(duì)象、不同的風(fēng)格，抓住時(shí)機(jī)去啟發(fā)、去賞識(shí)、去激勵(lì)、去反思。這樣，才能充分發(fā)揮教學(xué)語言的積極功能。

課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言摘錄 1．你真棒！2．學(xué)得不錯(cuò)。

3．你越來越能干了。4．你很會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。5．第二次你進(jìn)步了。6．你聽得很專心。

7．你是個(gè)有禮貌的好孩子。8．觀察得真仔細(xì)。

9．你是個(gè)成功的小學(xué)生。

10．老師為你的進(jìn)步感到驕傲。11．你不愧是我們班的讀書大王。

12．你為我們班爭(zhēng)取了榮譽(yù)，我代表全班同學(xué)感謝你。13．能接受同學(xué)的意見嗎？

14．對(duì)呀，我怎么沒想到呢，你真聰明。15．沒關(guān)系，再來一次。

16．再試試。相信你一定能行。17．你真令老師驚訝。

18．你的聲音像百靈鳥的歌聲一樣動(dòng)聽。19．你多會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)啊！20．你能行，大膽一點(diǎn)。21．我最喜歡你能大膽發(fā)言。

22．你想的可真不簡(jiǎn)單啊！還有誰能提出這樣的問題？ 課堂教學(xué)中的激勵(lì)性語言

1、大家一塊兒做，看誰學(xué)小動(dòng)物學(xué)得最像！

2、比一比，賽一賽，看哪一個(gè)小朋友做得最好！

3、真可惜！剛才就是腿沒抬好，努力一下，腿抬高一點(diǎn)，動(dòng)作就完成了！

4、敢不敢再來一次？

5、來！別害怕，老師請(qǐng)最好的××小朋友和你一塊兒做！

6、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你，下次再爭(zhēng)取！

7、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！

8、雖然你失敗了，但已經(jīng)十分地努力了，老師還是要表揚(yáng)你！

9、你的動(dòng)作做得好極了！真像個(gè)小運(yùn)動(dòng)員！（小運(yùn)動(dòng)健將、小奧運(yùn)冠軍）

10、這么難的動(dòng)作你都會(huì)做，真是了不起！

11、別大意！別人正準(zhǔn)備超過你們呢！

12、勝利不驕傲，失敗不灰心！

13、××小朋友真勇敢，跌倒了也不怎么哭！（其實(shí)哭了）真是好樣的！

14、小小男子漢，再大的困難都不怕！

15、××小朋友，老師看你這么聰明，肯定會(huì)做！

16、小朋友們，你們誰是最勇敢的人？哪一個(gè)敢第一個(gè)出來試做！

17、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟餐鉀Q這個(gè)問題，好嗎？

18、你會(huì)開動(dòng)小腦筋去想的，說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師最喜歡動(dòng)腦筋的小朋友。

19、你又想出了新動(dòng)作，真會(huì)動(dòng)腦筋！能不能表演給大家看一看？ 20、將你的好方法，告訴你的好朋友！

21、你的動(dòng)作好極了！

22、能不能幫助你的小伙伴也能完成動(dòng)作，那就更好啦！

23、不錯(cuò)、×××。

24、再想想、你能比她還好！

25、你的聲音真好聽，如果能再響亮些就更好了。

26、多獨(dú)特的見解！你的發(fā)言最精彩！

27、今天大家討論很熱烈，說得很有質(zhì)量，我為你們感到高興。

28、你的回答較完整，只要在??地方改一改那不是更好嗎？

29、你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在??說得更清楚具體些，那該有多好呀！

30、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問前要聽清楚問題，行嗎？

31、想聽聽別人是怎么想的嗎 ?

32、仔細(xì)聽看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ?

33、他的回答好在哪里？

34、你可以給他提個(gè)建議嗎？

35、你認(rèn)為××同學(xué)提的問題符合題目要求嗎 ? 誰能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ?

36、x x x 同學(xué)，老師覺得你和我們班的 x x x 一樣聰明，要是上課聽講更認(rèn)真一些的話，你會(huì)超過他們的，相信自己。

37、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流，說的時(shí)候要想想，別人能聽得明白嗎？

38、同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎？

39、瞧，x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，都不顧得聽同學(xué)老師講話了，你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎？ 40、謝謝你聽得這么專心。

41、你們專心聽講的表情，使老師快樂，給我鼓勵(lì)。

42、我從你們的神情、姿態(tài)感覺到，你們聽明白了。

43、從聽課的情況反映出，我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。

44、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

45、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

46、謝謝你聽得這么專心。

47、××同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！

48、你聽得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

49、你傾聽得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

50、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！數(shù)學(xué)課堂激勵(lì)性用語 有人說：“教師的語言如鑰匙，能打開學(xué)生心靈的窗戶，如火炬能照亮學(xué)生的未來，如種子能深埋在學(xué)生的心里”。在學(xué)生的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)運(yùn)用肯定性、激勵(lì)性用語，并適當(dāng)給出方法上的指導(dǎo)，有利于提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。如：

——“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)就得認(rèn)真。”

——“你真棒!能有這么大的進(jìn)步，老師感到非常高興。”

——“大有進(jìn)步，再加油。”／“希望你再接再厲！”／“不驕不躁，繼續(xù)努力!”

——“功到自然成！”／“你瞧，你比以前進(jìn)步多了，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。”

——“你試一試，相信你一定能成功1”／“老師和同學(xué)們相信你一定能進(jìn)步!”／“老師相信你能自己想出來!”／“相信你能做得更好!”

——“沒有用心嘗試，不要輕易說“不”!”

——“只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會(huì)屬于你。”

——“只要你堅(jiān)定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?”

——“只要全心全意地投入進(jìn)去，什么事都難不倒你!”

——“你是一個(gè)很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”

——“你是如此聰明，做的不理想也沒關(guān)系，盡你的全力做!好好努力，你知道關(guān)鍵就在這里!”

——“答題時(shí)，要先易后難，有時(shí)不會(huì)答，也是很正常的!”

——“請(qǐng)復(fù)查一遍，不能有絲毫僥幸心理！”

——“希望你能與粗心告別，與細(xì)心交朋友!”

——“增強(qiáng)自我約束力，作業(yè)要講究正確率!”

——“要想有所作為，做事必須善始善終！”

——“能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難!”／“了解自己，就是真正的進(jìn)步!”／“管住自己，天下無人匹敵廣／“相信自己，戰(zhàn)勝自我是成功的金鑰匙。”

——“請(qǐng)記住居里夫人的一句話：“人要有毅力，否則一事無成！”

——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”

——“有一份耕耘，就有一份收獲。”

——“踏實(shí)苦干，成功一半！”/“敢于拼搏，方能成功！”

——“只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲”

——“不懈奮斗，生命才輝煌”

——“成功是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠(yuǎn)無法攀登!”

——“為別人點(diǎn)燃生命之燈，你的生命更加輝煌!”

——“一個(gè)人因?yàn)槔硐攵昝溃驗(yàn)閵^斗而精彩，因?yàn)槌晒Χ鴤ゴ螅　?/p>

任何教法的實(shí)施，都離不開教師的教學(xué)常用語，教師在課堂上的每一句話，都對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織及學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。教師在借鑒這些常用語時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同問題、不同情況、不同對(duì)象、不同的風(fēng)格，抓住時(shí)機(jī)去啟發(fā)、去賞識(shí)、去激勵(lì)、去反思。這樣，才能充分發(fā)揮教學(xué)語言的積極功能

教師激勵(lì)性語言120條 這是一個(gè)需要開拓的、充滿生機(jī)的時(shí)代。讓創(chuàng)造性思維在課堂教學(xué)散發(fā)魅力，是優(yōu)化教學(xué)模式的突破囗。我們突破文路、教路、學(xué)生學(xué)路、教師評(píng)路一條線的傳統(tǒng)課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新。為了使我們的學(xué)生真正成為未來社會(huì)的新型人才，為了使我們的教育在世紀(jì)之交煥發(fā)嶄新的生機(jī)，讓我們?cè)谌咧v臺(tái)、一方黑板上、一間教室里、一片天空中繪制動(dòng)人的五線譜，為學(xué)生彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！

1．在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。

3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。

5．你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。

6．你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

.7．你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！

9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！” 15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！

16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18．你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？

20．你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21．你們說他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22．同學(xué)樣真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊！

30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語言組織得這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40．你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！

43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”啊！

44．你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊！

45．你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

50．你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！

51．你敢天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。” 54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。

55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57．瞧！問題在你面前害怕了。

58．問題小老鼠跑出來了，同學(xué)樣能消滅它嗎？

59．錯(cuò)了，沒關(guān)系，下次努力！

60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！

61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來的。

64．沒關(guān)系，說得很好，再來一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66．第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68．老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

69．不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會(huì)說得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71．你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好！

73．說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。76．你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。

78．你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。

80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊！

81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。

90．你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

91．在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

92．同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。

94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

95．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。

96．別把你的聰明藏起來。

97．別害怕！我們支持你！

98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見解。

100． 你充滿自信的發(fā)言真棒。

101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。

102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。

103．你的語言組織能力真棒。

104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

105．你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點(diǎn)。

106．你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。

107．你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。

108．你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點(diǎn)。

109．你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步！

110．沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！

111．你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。

112．你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！

113．老師看得出你正在積極思考，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。

114．你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！

115．你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。

116．他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

117．你的字寫得多棒呀！118．請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。

119．再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120．同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

第二篇：教師激勵(lì)性語言

教師激勵(lì)性語言

1、你想得真好，為大家開了一個(gè)好頭！

2、你真聰明，想得又快又好。

3、別緊張，你的想法挺好，能把想法說清楚么？

4、你理解對(duì)了，要是聲音再大一些就更好了。

5、別著急，再想想，你會(huì)想起來的。

6、別灰心，下次還有機(jī)會(huì)，咱們?cè)贍?zhēng)取。

7、你的想法真好，能不能告訴大家你是怎樣想出來的？

8、你讀得這么好，老師真高興，教教同學(xué)，當(dāng)小老師行嗎？

9、你讀得真好聽，再讀一遍給大家聽，好嗎？

10、沒關(guān)系，老師相信你會(huì)改正。

11、上次你錯(cuò)了四道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步，再努力一下，下次會(huì)全對(duì)的。

12、謝謝你們，給我出了這么多題目，有的問題讓我想想，再告訴你們行嗎？

13、學(xué)習(xí)的核心是思考，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了思考，老師真是太高興了。

14、這個(gè)故事同學(xué)們想不想表演一下？

15、**說得非常好，請(qǐng)坐。

16、同學(xué)們真聰明，學(xué)得這么快！

17、**同學(xué)請(qǐng)座，大家還有不同意見么？

18、剛才同學(xué)們討論得非常認(rèn)真，大家學(xué)會(huì)了交流，老師真高興。

19、**同這真了不起，能提出這樣有創(chuàng)意的問題！

20、**同學(xué)真了不起，這是一個(gè)重大發(fā)展。

21、這個(gè)問題比較難回答，**同學(xué)請(qǐng)坐，誰來幫幫他？

22、**真聰明，答到點(diǎn)子上了？

23、我們班同學(xué)們的知識(shí)就是豐富。

24、**同學(xué)就是勇敢，將來一定有出息！

25、找到答案的同學(xué)請(qǐng)匯報(bào)，看誰最勇敢。

26、老師還有一個(gè)問題，大家?guī)蛶屠蠋熀脝幔?/p>

27、剛才的兩個(gè)同學(xué)很勇敢，誰還敢挑戰(zhàn)他們？

28、同學(xué)們幫老師解決了這個(gè)難題，老師謝謝你們。

29、**同學(xué)讀音準(zhǔn)確，聲音洪亮。同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。

1．在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。

3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。

5．你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。

6．你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7．你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！

9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？ 10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”

15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！

16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18．你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？

20．你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21．你們說他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22．同學(xué)們真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊 30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語言組織得這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40．你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！

43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”啊！

44．你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊！45．你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

50．你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！

51．你敢天天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說："瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。

54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。

55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57．瞧！問題在你面前害怕了。

58．問題小老鼠跑出來了，同學(xué)樣能消滅它嗎？

59．錯(cuò)了，沒關(guān)系，下次努力！

60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！

61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來的。

64．沒關(guān)系，說得很好，再來一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66．第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68．老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

69．不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會(huì)說得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71．你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好！

73．說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。

76．你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。

78．你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。

80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊！

81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。

90．你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

91．在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

92．同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。

94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

95．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。

96．別把你的聰明藏起來。

97．別害怕！我們支持你！

98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見解。

100． 你充滿自信的發(fā)言真棒。

101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。

102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。

103．你的語言組織能力真棒。

104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

105．你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點(diǎn)。

106．你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。

107．你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。

108．你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點(diǎn)。

109．你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步！

110．沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！

111．你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。

112．你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！

113．老師看得出你正在積極思考，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。

114．你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！

115．你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。

116．他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

117．你的字寫得多棒呀！

118．請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。

119．再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120．同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

第三篇：教師激勵(lì)性語言

教師激勵(lì)性語言

1、你想得真好，為大家開了一個(gè)好頭！

2、你真聰明，想得又快又好。

3、別緊張，你的想法挺好，能把想法說清楚么？

4、你理解對(duì)了，要是聲音再大一些就更好了。

5、別著急，再想想，你會(huì)想起來的。

6、別灰心，下次還有機(jī)會(huì)，咱們?cè)贍?zhēng)取。

7、你的想法真好，能不能告訴大家你是怎樣想出來的？

8、你讀得這么好，老師真高興，教教同學(xué)，當(dāng)小老師行嗎？

9、你讀得真好聽，再讀一遍給大家聽，好嗎？

10、沒關(guān)系，老師相信你會(huì)改正。

11、上次你錯(cuò)了四道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步，再努力一下，下次會(huì)全對(duì)的。

12、謝謝你們，給我出了這么多題目，有的問題讓我想想，再告訴你們行嗎？

13、學(xué)習(xí)的核心是思考，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了思考，老師真是太高興了。

14、這個(gè)故事同學(xué)們想不想表演一下？

15、**說得非常好，請(qǐng)坐。

16、同學(xué)們真聰明，學(xué)得這么快！

17、**同學(xué)請(qǐng)座，大家還有不同意見么？

18、剛才同學(xué)們討論得非常認(rèn)真，大家學(xué)會(huì)了交流，老師真高興。

19、**同這真了不起，能提出這樣有創(chuàng)意的問題！20、**同學(xué)真了不起，這是一個(gè)重大發(fā)展。

21、這個(gè)問題比較難回答，**同學(xué)請(qǐng)坐，誰來幫幫他？

22、**真聰明，答到點(diǎn)子上了？

23、我們班同學(xué)們的知識(shí)就是豐富。

24、**同學(xué)就是勇敢，將來一定有出息！

25、找到答案的同學(xué)請(qǐng)匯報(bào)，看誰最勇敢。

26、老師還有一個(gè)問題，大家?guī)蛶屠蠋熀脝幔?/p>

27、剛才的兩個(gè)同學(xué)很勇敢，誰還敢挑戰(zhàn)他們？

28、同學(xué)們幫老師解決了這個(gè)難題，老師謝謝你們。

29、**同學(xué)讀音準(zhǔn)確，聲音洪亮。同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。

1．在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。5．你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。6．你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7．你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！

9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？ 10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！12．你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！” 15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！18．你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？

20．你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21．你們說他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22．同學(xué)樣真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊！30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語言組織得這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。40．你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”啊！

44．你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊！45．你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！50．你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！51．你敢天天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。

55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。57．瞧！問題在你面前害怕了。

58．問題小老鼠跑出來了，同學(xué)樣能消滅它嗎？ 59．錯(cuò)了，沒關(guān)系，下次努力！60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！

61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來的。64．沒關(guān)系，說得很好，再來一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66．第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68．老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

69．不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會(huì)說得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?1．你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好！

73．說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。76．你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。78．你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊！

81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。83．你的想法很好，希望你做得更好。84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。90．你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

91．在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

92．同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

95．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。96．別把你的聰明藏起來。97．別害怕！我們支持你！98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見解。100． 你充滿自信的發(fā)言真棒。101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。103．你的語言組織能力真棒。

104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

105．你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點(diǎn)。106．你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。

107．你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。

108．你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點(diǎn)。

109．你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步！110．沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！

111．你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。112．你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！113．老師看得出你正在積極思考，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。114．你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！

115．你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。116．他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。117．你的字寫得多棒呀！

118．請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。119．再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120．同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

二、聽：

1、謝謝大家聽得這么專心。

2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。

3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。

4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。

5、我不知道我這樣說是否合適。

6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。

7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后大家再去找有關(guān)的書來讀讀。

8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？

9、會(huì)”聽“也是會(huì)學(xué)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽我下面要說的一段話。

10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。

說:

1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。

2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

3、你很有創(chuàng)見，這非常可貴。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍。

4、××說得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。

5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出,我把你的意思轉(zhuǎn)述出來,然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。

6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。

7、對(duì)！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說得這么好！

8、今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。

9、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？

10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。

讀——

1、”讀“是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到”眼到，口到，心到“。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。

2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫”求知若渴“，我很感動(dòng)。

3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。

4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。

5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。

6、讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

8、默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考。現(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。

9、默讀，要講究速度。現(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考......10、”讀書百遍，其義自見“，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思

問：

1、”學(xué)貴有疑“，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。

2、你們的問題很有價(jià)值，看來你讀書時(shí)是用心思考的。

3、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題，請(qǐng)大家看看是否有答案。

4、你們現(xiàn)在真能問，能問在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來提問。

5、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。

6、這個(gè)問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。

7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。

8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳矗瑒偛判绿岢龅膯栴}，哪些是自己有答案的？

9、有一個(gè)問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。

10、我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們?cè)诮涛遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力是在提高。

寫

1、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。

2、請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。

3、同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。

4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會(huì)，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵(lì)。

5、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。

6、用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受。

7、”有納才能吐“，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

8、××同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。

9、剛剛過了××節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就”××節(jié)“為題，寫一遍作文，好嗎？

10、文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯(cuò)寫漏的字

聽——

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

3、××同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！

4、你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

說——

6、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

7、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！

8、別急，再想想，你一定會(huì)說好！

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

10、你的想法很有創(chuàng)見，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍！

11、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！想——

12、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

13、開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！

做——

14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

15、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！

17、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

21、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

23、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

25、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

27、啊！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！

28、連這些都知道，真不愧是

29、你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)。30、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

31、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！

32、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！

33、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

34、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？

35、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！

36、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

37、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

38、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 40、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！

41、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

43、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

45、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

46、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

47、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！

48、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

49、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？ 50、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

51、你的辦法真好！考慮的真全面！

52、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！

53、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！

54、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！

55、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

56、誰愿意來為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

57、你真聰明，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題！

58、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！60、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！61、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！63、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

64、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！

65、今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲

研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語

66、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！

67、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！69、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！

70、真是好樣的，你的習(xí)作真的是非常出色！71、哇，你的習(xí)作太好了！72、你太厲害了！

73、為我們的成功鼓掌！

74、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！

75、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！76、你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究！

77、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語：

78、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！79、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！

80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！

81、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你們的！82、堅(jiān)持到底就是勝利

83、男子漢，再大的困難也不怕！84、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！

85、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！86、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！

87、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

88、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料，共同解決這個(gè)問題，好嗎？

89、你很自信，自信是走向成功的開始！90、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！91、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！92、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！93、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！94、老師很佩服你的鉆勁兒！

95、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。96、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！97、試一試，相信自己，老師知道你能行！98、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！

99、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

100、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

101，（一個(gè)肯定的眼神）常用 102，（一個(gè)大拇指）常用 103，（一個(gè)微笑）常用

三、課堂鼓勵(lì)性語言

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

4、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

5、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！

6、你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍！

7、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

8、第*組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

9、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

10、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

11、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

12、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！

13、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

14、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

15、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！

16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

17、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

18、”太棒了！“"你的回答真精彩！”

19、“太好了，聰明的阿凡提都快比不過你。” 20、“老師為你的出色表現(xiàn)而自豪！”

21、“你的進(jìn)步真神速！”“不愧是X長(zhǎng)！”

22、“老師向你學(xué)習(xí)！”“你的寶典真多！”

23、“你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！”

24、“說得真不錯(cuò)（真了不起），大家都要向你學(xué)習(xí)（請(qǐng)繼續(xù)努力）！”

25、“.你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子（小天才）。”

26、“回答得真好！非常有創(chuàng)造性！”

27、“像***這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見解！”“科學(xué)家小的時(shí)候就是這樣認(rèn)真、努力、積極、思考。”

28、“多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行。”

29、“大家都喜歡你的回答，你的見解真獨(dú)特。” 30、“這種方法很有新意，說明你動(dòng)了番腦筋。”

31、“這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。”

32、“同學(xué)說得（唱得）既? 又?，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。

33、”從多角度來考慮這個(gè)問題，好嗎？“

34、”他的表現(xiàn)真不錯(cuò)，大家給他一些鼓勵(lì)！“

35、”你還行，不過還需努力。爭(zhēng)取回答得更出色。“

36、”你的回答很完美，只要在??地方改一改那不是更完美嗎？“

37、”你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在??說得更清楚具體些，那該有多好呀！“

38、”今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問題前要聽清楚問題，行嗎？“

39、再好好想一想，相信你一定行！” 40、“你們的建議很有特色，值得大家學(xué)習(xí)！”

41、“你們真是一群智多星！”

42、“你們的配合真默契。”

43、“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，瞧！困難的題目對(duì)你們來講不再是一座大山了吧！”

44、“***，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎？其他小組有不同意見嗎？”

45、“集體的力量真大，把這個(gè)問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。”

46、“你們這一組同學(xué)說得非常??，把??理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！”

47、"團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無比。”

48、只要你樂于學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就是最棒的。

49、對(duì)表現(xiàn)好、有進(jìn)步的孩子獎(jiǎng)勵(lì)“★”

50、走到他身邊摸摸他的頭，畫笑臉；

51、打節(jié)奏表揚(yáng)如 × × ×× × × —等等評(píng)價(jià)手

第四篇：小學(xué)課堂激勵(lì)性語言

小學(xué)課堂激勵(lì)性語言

小學(xué)課堂激勵(lì)性語言“百句”集錦，希望能給我們的教師帶來一份參考，給數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增添一份色彩！聽：

1、在這個(gè)問題上，你可以做我的老師了！

2、你分析的問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！

4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看來你是一個(gè)善于思考的好孩子。

5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真的思考了。

6、你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7、你好厲害！敢向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

8、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油呀！

9、你預(yù)習(xí)的真全面。自主學(xué)習(xí)的能力真強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎？

10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12、你雖然沒有完整回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)！

14、對(duì)學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信經(jīng)過努力你一定能行！”

15、你很勇敢，第一個(gè)舉起手了，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解。

16、希望下節(jié)課你是第一個(gè)回答問題的人！

17、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣，下次努力！

18、你的聲音真好聽，你能大聲的讀一遍嗎？

19、這個(gè)問題提的真好，誰愿意幫助他解決？

20、你們不僅說的好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21、老師相信你，要對(duì)自己充滿自信。

22、同學(xué)們真精神，能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆 的聲音呢！再大聲回答一遍好嗎？

24、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

25、這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更出色！

26、你真了不起，竟能說出如此獨(dú)特的方法，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵(lì)他！

27、你是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了，繼續(xù)努力吧！

28、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題。

29、你是一個(gè)很聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點(diǎn)到來30、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)！

31、哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)！

32、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>

33、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝唬蠋熛嘈拍愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

34、你的解題思路很奇妙。

35、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)能力非超過、非常強(qiáng)。

36、你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

37、你真行，一次比一次有進(jìn)步！

38、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！

39、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心呀！40、你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了！

41、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你！

42、你一直是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那就太棒了！

43、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，你在老師心理是好樣的！

44、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

45、你的進(jìn)步真快，你真的好聰明的，相信你還能說的更好！

46、你敢于發(fā)言，真是一個(gè)勇敢的孩子！

47、比老師說的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)！

48、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。”

49、你的這一種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)們和你一起分享快樂好嗎？

50、你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢問、敢說和敢辯，希望你能繼續(xù)堅(jiān)持下去。

51、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

52、瞧！問題在你的面前都害怕了。

53、問題的小老鼠來了，大家能消滅它嗎？

54、錯(cuò)了，沒有關(guān)系，下次努力！

55、你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

56、你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57、只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來的！

58、沒有關(guān)系，說的不錯(cuò)，再來一遍好嗎？

59、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

60、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的預(yù)料之外。61、你們的想法太奇特了，老師真為你們高興！62、老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺〉酶蟮倪M(jìn)步。63、不用著急，慢慢的說，大家相信你能說的很好的。

64、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼疲?5、你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！

66、你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會(huì)更好！67、說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子。沒有關(guān)系，再說一遍！68、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。69、你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，如果聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了！70、你的聲音真好聽，能再大聲一點(diǎn)嗎？71、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮。72、你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但要多與其他人溝通。73、你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油呀！74、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒！75、你的想法很好，希望你做的更好！76、你的作業(yè)真整潔！77、你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力！78、你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。79、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你！

80、同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！81、再試一次，一定比剛才好！82、請(qǐng)你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點(diǎn)，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵(lì)。83、你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。84、你找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次老師留給你們。85、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，真了不起！86、你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！87、你回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩嗟倪M(jìn)步。88、你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就證明了這一點(diǎn)。89、你這種探索學(xué)習(xí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。90、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴。91、我真喜歡你努力鉆研的精神！92、你的語言組織能力真棒！93、你的自學(xué)能力讓我感到驚訝，你真棒！94、你的發(fā)言很有條理，也很有見解！95、你的確很會(huì)思考！96、別把你的聰明藏起來好嗎？97、猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。98、難題就怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真！99、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定能行！100、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲！

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

3、××同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！

4、你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

說：

6、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

7、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！

8、別急，再想想，你一定會(huì)說好！

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

10、你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍！

11、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

想：

12、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

13、開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！

做：

14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

15、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！

17、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

21、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

23、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

25、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

課堂過程評(píng)價(jià)激勵(lì)語：

27、啊！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！

28、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士！

29、你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！30、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

31、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！

32、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！

33、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

34、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？

35、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！

36、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

37、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

38、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 40、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！

41、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

43、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

45、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

46、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

47、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！

48、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

49、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？ 50、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

51、你的辦法真好！考慮的真全面！

52、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！

53、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！

54、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！

55、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

56、誰愿意來為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

57、你真聰明，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題！

58、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

60、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！61、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！

62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！63、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

技術(shù)拙劣的工人抱怨自己的工具。

節(jié)省時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。

今日事須今日畢，切勿拖延到明天。

沒有土壤，播種也是徒勞。

明天如有事，今天就去做。

勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。

什么都想一次做完，結(jié)果一件也做不完；貪多嚼不爛。

時(shí)間能緩和極度的悲痛。

時(shí)來必須要趁時(shí)，不然時(shí)去無聲息。

事事及時(shí)做，一日勝三日。

事業(yè)可以考驗(yàn)人，也可以造就人。

萬物皆有時(shí)，時(shí)來不可失。

勿自視過高；不要眼高手低；永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是大才小用。

一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。

因循拖延是時(shí)間的大敵；拖延就是浪費(fèi)時(shí)間。

由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得的智慧；一次親身的體會(huì)，勝過兩次的教師教導(dǎo)。

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

在任何時(shí)候都可做的事情，總是在任何時(shí)候都不做的事情。經(jīng)典愛情語句.

第五篇：課堂激勵(lì)性語言摘錄

課堂激勵(lì)性語言摘錄

1、在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！



2、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。



3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！



4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看的出來你是個(gè)善于思考的好孩子。



5、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。



6、你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！



7、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！



8、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇.

9、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好 不好？



10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。



11、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！



12、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！



13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！



14、對(duì)學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！” 

15、你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！



16、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！



17、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！



18、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？



19、這個(gè)問題提的真好，誰愿意幫助他解決？

20、你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。



21、你們說他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！



22、同學(xué)們真精神。能不能站起來讓老師看看？啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的 小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。



23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再

大聲回答一遍問題好嗎？



24、雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種

毅力，還有什么事情能難倒你呢？



25、來，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。

勇敢地站起來。



26、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！



27、這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會(huì)更出色!

28、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。



29、你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!

30、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。



31、你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來！



32、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。



33、哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。



34、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？



35、你是個(gè)聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！



36、每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老

師多想看到你高高舉起小手呀！不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！



37、你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。



38、你的思路很奇妙。



39、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40、你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。



41、你真行！一次比一次有進(jìn)步！



42、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！



43、你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”啊！



44、你提出的問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊！



45、你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。



46、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。



47、你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！



48、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！



49、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

50、你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說的更好！



51、你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。



52、比老師說的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。



53、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。” 

54、你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么告訴大家，讓同學(xué)們與你共享。



55、你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。



56、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。



57、瞧！問題在你面前害怕了。



58、問題小老鼠跑出來了,同學(xué)們能消滅它嗎?



59、錯(cuò)了,沒關(guān)系,下次努力!60、你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮!61、你的作業(yè)又進(jìn)步了,再整齊點(diǎn)會(huì)更好!62、你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí).63、只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來的.64、沒關(guān)系，說的很好，再來一遍好嗎？

65、你講的小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

67、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68、老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺〉酶蟮倪M(jìn)步。

69、不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會(huì)說得很好。

70、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71、你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！

72、你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯

定會(huì)更好！

73、說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍!74、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75、你回答得很正確，教學(xué)資源共享——課堂教學(xué)激勵(lì)語言（100句）1傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2.他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

3.××同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！

4.你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5.你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

6.你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

7.你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！

8.別急，再想想，你一定會(huì)說好！

9.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

10.你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍！

11.你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

12.我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

13.開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！

14.不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

15.第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！

16.你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！

17.你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

18.第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

19.你坐得真端正！注意力真集中！

20.看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

21.你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22.不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

23.尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

24.要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

25.你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

26.你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

27.啊！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！

28.連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士！

29.你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！

30.你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

31.能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！

32.會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！

33.這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

34.這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？

35.多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！

36.猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

37.沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

38.你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！

39.你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？

40.你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！

41.你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

42.你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

43.瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

44.你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

45.你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

46.你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

47.××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！

48.你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

49.這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？

50.你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

51.你的辦法真好！考慮的真全面！

52.你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！53.老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！

54.你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！

55.他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

56.誰愿意來為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

57.你真聰明，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題！

58.你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

59.科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

60.你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！

61.你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！

62.你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！

63.你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

64.真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！

65.我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

66.你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！

67.了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

68.你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

69.你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！

70.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

71.哇，你的作品太好了！

72.你太厲害了！

73.為我們的成功鼓掌！

74.你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！

75.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

76.你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究！

77.這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

78.心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！

79.你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！

80.研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！

81.大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你們的！

82.堅(jiān)持到底就是勝利！

83.男子漢，再大的困難也不怕！

84.別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！

85.你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！

86.你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！

87.只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

88.你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料，共同解決這個(gè)問題，好嗎？

89.你很自信，自信是走向成功的開始！

90.相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！

91.小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！

92.別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！

93.繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！

94.老師很佩服你的鉆勁兒！

95.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。

96.努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！

97.試一試，相信自己，老師知道你能行！

98.今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！

99.你是敢于嘗試的勇士，好極了！

100.陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

課改尚須慎用鼓勵(lì)性語言

自從提出實(shí)施素質(zhì)教育，特別是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，廣大教師的教育觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為也有所改進(jìn)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，是本次課程改革的重點(diǎn)之一。在這一理念的倡導(dǎo)下，學(xué)生在課堂上的參與機(jī)會(huì)增多了，師生互動(dòng)頻繁了，老師們也意識(shí)到應(yīng)發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。于是諸如：“你們聽得很仔細(xì)”、“還有沒有人說得比他好”、“有沒有不同意見”、“勇敢點(diǎn)，說錯(cuò)了沒有關(guān)系”之類的鼓勵(lì)性語言就成了課改教師的口頭禪。本以為這下可好了，然而當(dāng)筆者看到以下案例時(shí)，卻不得不重新思考鼓勵(lì)性語言該如何用的問題。

案例1:在上《五彩池》一課時(shí)，老師讓我們用喜歡的方式讀讀自己喜歡的句子，我主動(dòng)站起來讀。讀完之后，老師讓其他同學(xué)對(duì)我的朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)。許多同學(xué)都說我的聲音響亮，但把一些字讀錯(cuò)了。這時(shí)，老師表揚(yáng)了他們：“你們聽得真仔細(xì)!”接著老師又讓其他同學(xué)讀自己喜歡的句子。看著老師表揚(yáng)他們，對(duì)我不聞不問，我心里很不是滋味，剛才那股高興勁沒有了。

案例2：在上《加了一句話》一課時(shí)，老師問：“中午，老婦人在街頭乞討什么也沒得到，晚上過往行人紛紛給她銅幣。這么大的變化說明了什么?”我看到全班舉手發(fā)言的同學(xué)不多，于是主動(dòng)站了起來回答老師的問題。我想我的回答肯定會(huì)得到老師的表揚(yáng)。這時(shí)，老師微微地看了我一眼，說：“還有哪些同學(xué)比他說得更好一些?”我一聽，立刻泄氣了，這不是明擺著不承認(rèn)我的回答嗎?

從這兩個(gè)教學(xué)案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)鼓勵(lì)性語言的這種用法，顯然不僅不能起到鼓勵(lì)的作用，還給學(xué)生造成一定的心理壓力，挫傷了學(xué)生的積極性、自尊心和自信心，其后果恰恰違背了我們使用

鼓勵(lì)性語言的初衷。

所謂鼓勵(lì)性語言，是指教師用來激發(fā)學(xué)生思維、加強(qiáng)學(xué)生信心、引導(dǎo)學(xué)生思考、幫助學(xué)生成功的關(guān)懷性語言，它是師生之間借以優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程的一種情感交流，從而達(dá)到樂學(xué)的目的。國(guó)家教委在實(shí)施素質(zhì)教育的十項(xiàng)措施中提出，對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)，多采用鼓勵(lì)性的做法，這既是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好思想素質(zhì)的基本要求，又是對(duì)學(xué)生要積極引導(dǎo)、正面教育、發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素等德育原則的具體體現(xiàn)。從心理學(xué)角度來說，滿足學(xué)生的成功感和成就感，令學(xué)生心情愉悅，必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生取得成功。而行為實(shí)驗(yàn)科學(xué)也證明：一個(gè)人如果受到正確而充分的鼓勵(lì)，能力就可能發(fā)揮到80％一90％，以至更多。因此，正確地運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，不但能促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成，而且對(duì)學(xué)生心理的健康發(fā)展也有一定的促進(jìn)

作用。可見，鼓勵(lì)性語言強(qiáng)調(diào)的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處并加以肯定、鼓勵(lì)，而不是只看到學(xué)生的不足加以斥責(zé)，它應(yīng)充分體現(xiàn)在課堂上的激勵(lì)性，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生人格的尊重上。然而，遺憾的是鼓勵(lì)性語言在一些教師身上實(shí)施起來卻完全走了樣。如上述兩則案例中，教師對(duì)鼓勵(lì)性語言的運(yùn)用就完全只是為了求得一個(gè)正確的答案，而忘了鼓勵(lì)性語言還應(yīng)是用來加強(qiáng)學(xué)生信心、幫助學(xué)生成功的關(guān)懷性語言。非此即彼，無視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而不能將評(píng)價(jià)一分為二，這無疑會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。除了這種誤用，有些教師則干脆在整堂課中都將鼓勵(lì)性語言從頭用到尾，一節(jié)課中往往掌聲不絕，贊聲不停。這種泛濫性的運(yùn)用．不僅會(huì)使人對(duì)其真誠程度產(chǎn)生懷疑，而且“無功受祿”可能使學(xué)生感到不安，弄得不好，有的還以為教師在挖苦、譏笑他，對(duì)教師也會(huì)產(chǎn)生厭惡心理。

語言的暖昧，源于認(rèn)識(shí)的模糊。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的偏差，與其說是教師教學(xué)的隨意性帶來的，不如說是教師狹隘的教育觀念所致。傳統(tǒng)思想提倡師道尊嚴(yán)，以致在平時(shí)的教學(xué)工作中，有的教師不注意自己的教學(xué)用語，對(duì)學(xué)生指責(zé)批評(píng)較多，甚至進(jìn)行諷刺挖苦，而偶爾的表揚(yáng)勝似恩賜、這就是新一輪課改之所以大力倡導(dǎo)使用鼓勵(lì)性語言的原因。然而至今還是有些教師并不明白、不了解我們?yōu)楹我珜?dǎo)使用鼓勵(lì)性語言，對(duì)改革只知其然而不知其所以然。這些只看表面現(xiàn)象，不了解事物真實(shí)本質(zhì)的教師，其行為必然要發(fā)生偏差，后果也不言自明。因此，要提倡使用鼓勵(lì)性語言，首先必須從根本上改變教師的觀念，使

其正確認(rèn)識(shí)鼓勵(lì)性語言。

首先，教師應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽。適應(yīng)于新課程改革理念的課堂開放之后，教學(xué)過程不再是教師所能預(yù)設(shè)的，它總是呈現(xiàn)出雙邊共時(shí)性、動(dòng)態(tài)生成性的特點(diǎn)。學(xué)生各抒己見、暢所欲言之時(shí)和之后，教師應(yīng)如何保護(hù)孩子們的智慧火花，這是迫切需要研究的問題，也是我們教師要刻意提高的能力。筆者以為，開放的課堂中學(xué)生“異口同聲”，各抒己見，教師是否善于傾聽，是否能盡快對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)加以提煉和概括，是否能及時(shí)地捕捉時(shí)機(jī)適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥和鼓勵(lì)，是教師能否組織好動(dòng)態(tài)生成中的課堂教學(xué)的重要條件。在課堂教學(xué)中、有時(shí)我們的評(píng)價(jià)大而無當(dāng)、語義不詳，我們的引導(dǎo)蒼白無力、不得要領(lǐng)，那大多是因?yàn)槲覀儧]有學(xué)會(huì)傾聽，沒有聽出學(xué)生言語背后的聲音。因此，教師自己首先要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽學(xué)生的發(fā)言，欣賞他們思維的閃光

點(diǎn)。

其次，注意鼓勵(lì)的針對(duì)性。不同的學(xué)生有不同的情況，要采取不同的鼓勵(lì)方法，做到言簡(jiǎn)意賅，一箭中的。而要做到這一點(diǎn)，就必須了解學(xué)生的具體情況，尤其是學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，教師應(yīng)深入了解不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，全面了解學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行客觀、公正、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生智

能素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

第三，掌握鼓勵(lì)的技巧和策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)要注意策略，要注意時(shí)機(jī)和場(chǎng)合。我們?cè)诮逃虒W(xué)中要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，但卻不是濫用鼓勵(lì)，更不能以掌聲來代替批評(píng)，以贊揚(yáng)來代替說真話。上好一堂課，關(guān)鍵在于良好的引導(dǎo)，在于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，其間并不排斥善意的批評(píng)。如果想完全通過鼓勵(lì)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其結(jié)果只能是南轅北轍。因此，運(yùn)用鼓勵(lì)性語言絕不是一味地做“好好先生”，而是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場(chǎng)合下進(jìn)行。此外，運(yùn)用鼓勵(lì)性語言還要做到不露痕跡，讓他們?cè)诓恢挥X中受到教

育，這樣才能收到最佳效果。