第一篇：孤山子小學創辦足球特色學校實施方案[模版]

孤山子中心小學

創辦足球特色學校實施方案

我校是一所寄宿制農村小學，下設六個年級，17個班級，共計學生533人，有41名教師，其中專職體育教師2人。

為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園粽球特色學校及 試點縣（區）遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我?！白闱蛭幕钡膬群?，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定孤山子小學創辦足球特色學校實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，以賽促學，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

二、工作方針

依托上級部門的有力領導，推動我校足球特色活動的開展，發揮學校體育教師、班主任的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三、實施步驟

第一階段：直觀性學練階段（2015年3月——2015年6月） 積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，發展學生身體的協調性、柔韌性和靈敏性幫助學生初步建立與他人交流合作的意識。把自編足球操融入大課間，激發學生對足球的熱愛。開展足球小游戲，培養學生對足球運動的興趣，全體學生保證每人一球，成立班級男、女足球隊，開展校、班級足球比賽。

第二階段：領悟性學練階段（2015年9月——2016年1月）進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，發揮學校體育教師、班主任的作用，進一步加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，開展校級聯賽，為參加縣、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

四、組織機構

學校成立校園足球領導小組 組 長：王志國 特邀顧問：關勝國

成 員:趙得印 趙長海 張偉 馬保利 宣 傳：各班班主任 后勤保障：體育組

五、具體措施 1.搞好校園足球的普及

（1）、體育課加大足球教學的比例。

把足球運動作為課程納入體育課，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，每節課保證不低于20分鐘，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

（2）、開展相關系列活動。

如足球活動課時間遇雨天、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動；積極編排足球操并融入到大課間，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。

2.提高校園足球的比賽水平（1）、學校足球隊的訓練。

將校級足球隊，分為低、中、高三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。

體育教師每天下午4點帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

（2）、建立班級足球隊并搞好日常訓練。全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。

（3）、加強校園足球活動交流走出去、請進來。派出校足球隊到其他優秀學校參加足球交流活動。

3.校園足球的比賽組織

（1）、積極參加校級以上比賽。

根據我校現在實際情況，積極參加市縣各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。

（2）認真組織校內足球對抗賽。

班級間足球對抗賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球對抗賽。在整個學年度中，我校將在兩個學期分為2個階段進行。

第一學期：進行春季班級對抗賽，學校1---6年級各班都組隊參加。

第二學期：進行年級對抗賽，1——6年級學生各自組成男子、女子年級隊參加年級之間比賽。

通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。此項工作由校長室、體育組協調，班主任參與落實。

4.校園足球的文化拓展

（1）、足球衍生活動的開展。學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校宣傳欄設一塊足球專欄，宣傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上張貼關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。

以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，納入大課間，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。

結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在 “賽足球、繪足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動使我校學生了解足球、喜愛足球最后參與到足球運動當中。

（2）、引導教工積極參與足球活動。

學校要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞?；顒訒r間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或比賽。

五、激勵與保障 1.經費保障 一是將上撥經費做到?？顚Ｓ茫遣蛔悴糠滞ㄟ^公用經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。

2.組織保障

學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相關會議，以確?；顒拥捻樌麑嵤?。除校內外聯賽外，學校適時組織足球操、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。

3.獎勵保障

一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

第二篇：創辦足球特色學校未來三年工作計劃

創辦足球特色學校申報報告

我校坐落于通遼市科爾沁區303國道邊。學校總占地面積23萬平方米教學區面積7萬平方米。是科爾沁區唯一一所蒙古族民族學校。下設八個班級.學生183人.70多名教師.其中體育教師5人.為了貫切教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神.為推動校園足球活動的開展.也為了借助這一契機推進我校的《陽光體育》活動.全面推進我校的普及足球工作和素質教育.特制定莫力廟民族學校創辦足球特色學校三年規劃。

一

指導思想：以培養學生體質.培養學生拼搏進取團結協作和吃苦耐勞活動計劃.通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯賽普及足球知識和技能形成校園足球文化.從而促進學生全面發展。

二

工作方針：依托上級部門領導加強與縣區足球推廣中心的合作.發揮學校體育教師.班主任以及任課教師的作用積極創造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發展的氛圍.為校園足球活動開展提供保障.為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三

三年規劃：第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍與縣區足球推廣工作推廣中心的合作。培養學生對足球的興趣.全校普及足球運動提高學生自覺主動訓練意識培養進取心和自信心.學習掌握足球基本技術開展與足球有關的知識宣傳.培養學生對足球的興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年

進一步營造適宜校園足球發展的氣氛.加強與縣區足球推廣中心合作.發揮學校體育教師班主任及任課教師的作用.積極創造必要條件加大資金投入.使學生進一步掌握足球基本動作.加強專項身體素質練習提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯賽水平。第三年

進一步創造條件加大資金投入.提高學生技術.戰術能力鞏固提高足球基本技術動作培養穩定的心理素質增強協調配合能力能將所學技術靈活運用于比賽中學習簡單的戰術增強團隊意識為參加區.市級比賽并獲取優異成績奠定基礎。

四

組織機構.學校成立校園足球領導小組：組長： 包賽音那 副組長： 李高娃 溫都蘇 彭宇華 學校體育組成員：寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衛 宣傳：班主任 少先隊.實施小組：體育組負責策劃 籌備足球各項活動。

五

內容：足球經費校及申請協調全校師生足球的開展等。

第三篇：創辦足球特色學校未來三年工作計劃

小學創辦足球特色學校未來三年工作計劃

我校坐落于池州市貴池區西部，是一所農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。

為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園粽球特色學校及 試點縣（區）遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我?！白闱蛭幕钡膬群嫱七M我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓小學創辦足球特色學校三年規劃。

一、指導思想

以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

二、工作方針

依托上級部門的有力領導，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三、三年規劃

第一年

積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

第二年 進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣

中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。

第三年 進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

四、組織機構

學校成立校園足球領導小組

組

長：時金魁

副組長：魯家運、宋亞運

特邀顧問：張小俠

張店鄉中心校體育組組長成員:體育教師

宣

傳：各班班主任、少先隊 實施小組：各班主任

負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

后勤保障組組長：張軍

負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

醫務組：李超

負責整個足球節學生意外傷害的救護。

五、具體措施

1.搞好校園足球的普及

1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。2 開展相關系列活動

如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各

班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。

2.提高校園足球的比賽水平

1學校足球隊的訓練

將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。

我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

2建立班級足球隊并搞好訓練

全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。

3加強校園足球活動交流

走出去、請進來。派出校足球隊到 其他優秀學校參加足球交流活動

3.校園足球的聯賽組織

1，積極參加校級以上聯賽

根據我?，F在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。

2認真組織校內足球聯賽

班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。

第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1---6年級各班都組隊參加。

第二學期進行“超級杯”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加

年級之 間的“超級杯”足球聯賽。

5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。

整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。4.校園足球的文化拓展

1足球衍生活動的開展

學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。

以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。

結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在 “賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了

解足球、喜愛足球、最后參與到足球運動當中。2引導教職工積極參與足球活動

由于職業等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛煉。學校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞。活動時間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或比賽。

五、激勵與保障

1.經費保障

一是將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用 經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。

2.組織保障

學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相 關會議，以確?；顒拥膶嵤３韧饴撡愅?，學校適時組織足 球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。

3.獎勵保障

一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

第四篇：創辦硬筆書法藝術特色學校實施方案

創辦硬筆書法藝術特色學校實施方案

一、指導思想

為加強創新教育管理的理念，七套中學根據本校的實際，自2016年秋期全面啟動“創辦硬筆書法藝術特色學?！敝ぷ鳎詡鞒兄袊臐h字和漢字文化藝術作為載體，提高學生學科素質，促進學生身心健康，磨煉學生的意志、陶冶學生的情操，培養學生良好的習慣，潛移默化的開發學生的想象力、創造力，為培養未來的書法家奠定堅實的基礎，使硬筆書法藝術成為七套中學亮麗的特色。

二、目標規劃

硬筆書法藝術特色的創辦，堅持做到：“四全”，即：領導、教師全員參與；始終面向全體學生；抓實教學全程管理；促進學生全面發展。

階段目標：

1、一年見成效：面向全體師生，從抓“雙姿”起步，力爭90％以上的學生寫字姿勢、握筆姿勢符合規范，硬筆書法靠體。

2、兩年出成果：兩年內建立起一支合格的具有一定實力的書法藝術教師隊伍；90％以上的學生書寫達到正確、規范和美觀的水平；培養出一批可造就的書寫能手，在各級各類書法競賽中獲獎。3、90％的學生畢業時寫一手漂亮的鋼筆字。

三、優化師資隊伍

1、為確保硬筆書法藝術特色學校的順利實施，學校成立以校長為組長的領導小組，總負責由校團委書記擔任，組織有書法特長的老 師和班主任擔任書法藝術輔導員，下設指導辦公室若干個，著力培養造就一批能勝任書法教育任務的教師隊伍，提高教師理論素養、書寫水平和書寫指導能力，是實施硬筆書法藝術教學得到保證。

2、教師每天練粉筆字、鋼筆字字不少于半小時，每月進行一次硬筆書法比賽、評比結果及時記入個人檔案、并用櫥窗宣傳。學校為教師提供練字的筆、墨、紙、硯，為教師練字提供方便。

3、鼓勵進修深造，提高書法藝術層次。組織函授進修，培養高層次的書法骨干教師。

4.及時評價教師書法作品，訂閱書法教育報刊，以及時學習外地經驗，提高理論水平。

四、建立常規機制

為了使我校寫字教學實驗能科學、高效運行，取得實效，我們努力完善硬筆書法藝術教學常規制度，加強教科研指導，探索規律，提高寫字教學實驗的科研價值。

1、抓課程落實，上足上好每周一節寫字課。課堂教學是硬筆書法藝術教育的主陣地，是傳授寫字知識、訓練書寫技能、培養良好書寫習慣的主渠道、因此要圍繞每周寫字課的目的，強化訓練，通過反復練習，以求目標的達成。

2、因材施教，精講多練?！熬v多練，講練結合”是硬筆書法藝術教學的重要原則，處理精講與多練的關系要突出技能訓練和欣賞能力的培養，特別是創造書法美的能力培養。

3、營造濃厚的書法藝術氛圍，陶冶情操，提高教學效果。徹底凈化語言文字環境，要求做到四無：校園內無不規范漢字；寫字無不 規范雙姿；學生作業無涂擦痕跡；教師批改無 潦草字跡。加強學生“雙姿”，隨機監測、督導、持之以恒，鞏固雙姿達標率。

4、實行學生寫字質量動態管理，即“每天到校后或中午練字二十分鐘；要求學生進行一天一張書法葉子的訓練，每月進行一次硬筆書法比賽、掌握每一個學生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。

5、對有發展優勢的尖子生組織參加硬筆書法藝術興趣小組活動，使不同的水平學生都得到較充分的發展。

6、不定時外聘有名的書法家到我校進行硬筆書法藝術講座、指導，力挺我校硬筆書法藝術水平的提高。

7、每月舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽；學生鉛、鋼筆字比賽。獎項設一、二、三等獎數名。獲獎作品的師生、和輔導老師及班主任學校頒發證書、獎品及獎金，以資鼓勵。班級獲獎作品人數與班主任的積分與獎勵掛鉤。

8、每月用櫥窗展示教師及學生的優秀書法作品，以陶冶師生情操，激發書寫興趣。

9、一學期后，各班級建立一個高質量的有機玻璃 “硬筆書法藝術展臺。使每位學生的作品在教室前進行展覽。接受家長及社會的評價。”

10、每學期舉行進行一次教師、學生的優秀書法作品推介活動，通過學校的公眾平臺等媒體進行宣傳報道。

五、健全檔案

硬筆書法藝術檔案是師生練字的真實記錄，分類歸檔保存，可以看出一個人寫字的成長過程，也可以比出和別人的差距，明確前進的 目標。硬筆書法藝術檔案主要包括學校檔案、教師檔案和學生檔案三部分。

1、學校書法藝術檔案：有關書法教育的上級來文、通知、條例、簡報等；有關寫字教育文件，各種規章制度，評估材料，評優材料；有關寫字教育的公開課，外出考察報告、講座；有關寫字教育的報道、論文、會議交流材料等。

2、教師書法藝術檔案：每學期參加書法比賽的書法作品；每周寫字任務完成情況、教師參加各級各類比賽獲獎作品及榮譽證書；輔導學生獲獎情況。

3、學生書法藝術檔案：以班級為單位歸檔。每生一本“我的寫字展覽室”，存放每學期一次的書法作品，學生每學期初和期末寫的字，由班主任收編存檔；

六、成果申報

學校書法藝術在一年以后，將此項成果按程序向上級部門進行成果申報，使我校的硬筆書法藝術特色，獲得上級部門及社會的認可。

七、后勤保障

為使的創辦，學校后勤處對此項活動的紙張、櫥窗、獎品、宣傳、展覽、獎金等資金給予大力支持，確保硬筆書法藝術特色學校的順利實施。

我們相信，在各級領導和社會各界的關心支持下，經過全體老師精心指導，我校的硬筆書法藝術特色創辦工作將會取得更大成績，書法藝術這棵古老奇樹，將在我校開出艷麗的花朵。

響水縣七套中學 二0一六年十一月

硬筆書法藝術特色學校實施領導小組

組 長：陳從體

副組長：張 祥 陳勝華 孫 勇

成 員：張春生 單 兵 林永凱 楊 廣 張建功

全體語文老師、班主任

第五篇：紅光農場學校中學創辦足球特色學校

紅光農場學校中學創辦足球特色學校

未來三年工作計劃

一、指導思想

為了貫徹實施國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，落實《綏化農墾教育局積極開展校園足球活動的實施方案》相關內容，讓足球活動成為學生們愉悅身心、強健體魄、培養技能、啟迪智慧、團結合作的體育精神為宗旨，廣泛開展校園足球活動，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而為社會培養全面發展、特長突出的后備人才。

二、總體目標

形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發展新格局。三、三年規劃具體目標

1.通過三年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。

2.培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生掌握一定的足球技能。

3.建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。

4.在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到班班有球隊。定期開展校園體育節、班級足球聯賽；積極開展各級各類的學生體育競賽活動；

5.嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設，建好標準化跑道和足球場、籃球場等。

四、措施與保障

1.加強校園足球工作領導，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。

2、將《足球》課的教學列入學校教學工作計劃，并從教學內容、教學組織、教學評價等方面做深入研究，盡快建立科學的有學校特色的足球教學管理體系。

3、學校校長是校園足球工作第一責任人；班主任是校園足球的組織者，負責監督班級落實國家規定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節足球課和訓練課，及時報告學生足球發展狀況；其他任課教師要提高課堂教學效率，關心每一個學生的健康成長。

4、加大校園足球經費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球專項經費，主要用于開展活動、發展項目、添置體育設施、獎勵先進等。