第一篇：國際工人運動和馬克思主義的誕生教案

國際工人運動和馬克思主義的誕生

（一）教學內容

（1）簡述憲章運動的基本史實，了解歐洲早期工業無產階級在反對資產階級斗爭中提出的基本要求。

（2）講述馬克思、恩格斯的革命活動，概述《共產黨宣言》的歷史意義。（3）講述“五月流血周”和創作《國際歌》的主要過程，感受巴黎公社的革命精神。

（二）教學目標

1、知識與技能

（1）知道英國憲章運動的原因、目的和意義。

（2）能夠說出馬克思、恩格斯創建革命理論、指導工人運動的基本史實。（3）理解《共產黨宣言》發表的重要歷史意義。

（4）了解巴黎公社革命的原因和基本過程，認識其歷史意義。

2、過程方法與能力

（1）通過分析憲章運動和馬克思主義誕生，以及巴黎公社革命失敗的原因，培養運用經濟基礎決定上層建筑的辯證唯物主義觀點分析歷史問題的能力。（2）通過閱讀和分析《共產黨宣言》等文字材料，培養從歷史資料中獲取有效信息，得出歷史結論的能力。

3、情感態度和價值觀

（1）通過講述馬克思主義誕生的史實，認識馬克思主義是時代的產物，是馬克思、恩格斯對人類歷史發展做出的偉大貢獻；樹立為人類發展謀福利的人生觀和價值觀。

（2）通過講述巴黎公社的革命歷程，認識歷史是曲折發展的，但社會主義運動時不可阻擋的潮流。

（3）通過講述公社社員英勇戰斗的故事和學唱《國際歌》，體會革命者大無畏的革命精神和國際歌體現的革命氣概，形成正確的人生觀、價值觀。

（三）教學重點和難點

重點：馬克思主義的誕生。難點：對憲章運動歷史意義和巴黎公社革命失敗根源的理解。

（四）教學步驟

導入：播放《國際歌》，讓學生們會唱這首歌的一起唱，播放完后提問學生這首歌的名字。

老師：這首歌叫《國際歌》，它在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵著世界上不同膚色，不同語言，受壓迫的人起來反抗，這首歌是著名的法國工人運動領導者之一歐仁·鮑狄埃為紀念國際工人運動而作的，19世紀的工人運動有什么特點？今天我們就來共同學習國際工人運動與馬克思主義的誕生。新課

一、英國的憲章運動

提問：工業革命對英國有什么影響? 學生：大機器生產代替了手工勞動，創造了巨大的生產力，使英國成為世界工廠。講解：工業革命創造了巨大的生產力，使資產階級越來越富有，但是直接生產了這些產品的工人過著怎樣的生活呢? 邊展示多媒體邊講述，工人面對很差的待遇，進行了反抗，最初的斗爭形式是破壞機器，搗毀工廠，后來他們逐漸認識到失業的根源不在于機器的使用，而在于資本家的剝削和壓迫，于是決定通過罷工等形式迫使資本家提高政治地位，19世紀30到40年代歐洲發生了多次這樣大規模的運動。

一、國際工人運動興起的原因：

1、資本主義經濟迅速發展

2、無產階級處境日益惡化

3、獨立的工人運動逐漸興起

二、歐洲三大工人運動

英國憲章運動、法國里昂工人起義、德意志西里西亞紡織工人起義 指圖說出歐洲三大運動發生的地點

而英國的憲章運動就是這些斗爭中很有代表性的重大事件。

由憲章題目引入，問：為什么把這次英國的工人運動叫做憲章運動? 學生：因為在這次運動中工人們提出了一個政治綱領《人民憲章》。多媒體展示《人民憲章》的內容，找同學讀，并深入思考，這次運動的中心要求是什么？

要求獲得普選權。

師講：這次工人運動采用了罷工和向議會遞交請愿書的形式。在1836－1848年間大規模的請愿活動有三次，其中第二次規模最大，參與簽名的人數有三百多萬人(看圖片《憲章運動中的群眾集會》)引導同學積極討論這次工人運動的性質是什么？

肯定同學們的回答，并歸納總結：這次運動不僅群眾廣泛參與，而且還提出了要求普選權，參與到國家的管理，這己經擺脫了早期的斗爭形式，因此這次運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

三、英國憲章運動的性質

憲章運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動 提問：這次運動歷時12年，結果怎么樣？為什么會失敗? 學生：這次運動失敗了，由于缺乏科學的革命理論作為指導。

師講述：憲章運動雖然失敗了，但是在這次運動中，工人已經作為一個獨立的政治力量登上了歷史舞臺。它為科學理論──馬克思主義的產生創造了條件。馬克思主義理論正是在工人運動的基礎上產生的。

二、馬克思主義的誕生

師：馬克思為了研究科學理論，曾經在大英博物館的地上留下了他深深的足印。思考：他們的身上有哪些地方值得我們學習? 講解：馬克思和恩格斯吸收了德國的古典哲學，英國的政治經濟學和法國的空想社會主義理論，從而創造了馬克思主義理論，這一理論分為馬克思主義哲學 馬克思主義政治經濟學、科學社會主義三大部分。(多媒體展示并請同學指出三大理論的對應關系)馬克思和恩格斯親自參加到社會實踐中，并深入到工人之中，去了解工人們的生活，四、馬克思主義誕生的條件

客觀條件：經濟方面——資本主義的發展

政治方面：工人運動的興起 主觀條件：馬克思和恩格斯創立科學理論活動 提問：馬克思主義誕生的標志是什么? 學生：《共產黨宣言》的發表

五、《共產黨宣言》的主要內容

分析了階級斗爭在社會歷史發展過程中的巨大作用，揭示了資本主義必然被社會主義取代的客觀規律，闡明了無產階級的偉大歷史使命，號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。

多媒體展示《共產黨宣言》以及部分條款，并思考：馬克思在《宣言》中鼓勵工人用什么手段開展工人運動？這些手段和以往的斗爭形式有什么不同？

生用《宣言》的部分內容作答：如用階級斗爭的手段，全世界無產者聯合起來！師講述《共產黨宣言》是為工人的組織共產主義同盟而作，并成為馬克思正式誕生的標志，結合動腦筋想一想馬克思主義誕生以后，對世界歷史的發展和國際工人運動有什么影響？

學生：十月革命的勝利，新中國的建立，巴黎公社的建立等

過渡：馬克思主義誕生以后。國際工人運動進入了一個新的時期。無產階級者擁有了屬于自己的政權，那就是——巴黎公社。

三、巴黎公社

介紹背景：1870年普法戰爭，法國戰敗，新建立的反動政府梯也爾政府執行鎮壓人民的政策，引起了工人的反抗

這次工人運動從斗爭形式上和憲章運動有什么不同?工人斗爭的結果怎么樣? 回答：運動的形式與憲章運動形式的不同,建立了巴黎公社。

師總結：巴黎人民趕走了反動的資產階級政府，建立了自己的政權──巴黎公社。選舉了瓦爾蘭等人為政府的領導人，并制定了有利于工人的措施。正當巴黎城里的人們充滿了對新生活的渴望時，反動政府發動了對巴黎人民的瘋狂反撲，巴黎人民和敵人進行了頑強的斗爭，歷史上著名的“五月流血周”開始了。聯系巴黎公社建立所處的時期，說一說巴黎公社為什么會失敗？

總結：敵人力量過于強大，內部出了奸細；說明這一時期還處于資本主義的上升時期，工人階級不具備建立政權的條件。巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神和豐功偉績卻永存人間。有一首響徹全球的無產階級戰歌就是公社英雄鮑狄埃在公社失敗后寫成的。這首歌是什么？巴黎公社有什么偉大的歷史意義？

《國際歌》；巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。小結

資本主義經濟迅速發展 國際工人運動的發展（英國憲章運動）無產階級處境日益惡化

獨立的工人運動逐漸興起 馬克思主義誕生—— 《共產黨宣言》的發表 巴黎公社 ——第一個無產階級政權 《國際歌》——無產階級的戰歌

情感態度：樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，馬克思和恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業的高尚情操和巴黎公社的戰斗精神都是全人類的寶貴財富，值得發揚.課堂練習

一、選擇題

1、歐洲工人運動蓬勃興起于（）

A、18世紀60年代

B、19世紀三四十年代

C、19世紀六七十年代

D、19世紀末 2、1836年—1848年，英國工人掀起了一場規模宏大、持續時間長的運動。這次運動的政治綱領是（）

A、《人權宣言》

B、《人民憲章》

C、《獨立宣言》

D、《民法典》

3、英國憲章運動的主要斗爭目標是（）

A、爭取生存權

B、推翻資產階級政權 C、爭取普選權

D、建立民主共和國

4、憲章運動沒有取得成功的最主要原因是（）A、無產階級缺乏科學理論的指導

B、運動組織內部爭權奪利 C、資產階級的軍隊進行血腥鎮壓

D、參加運動的工人數量極少

5、《共產黨宣言》的發表標志著（）

A、工業革命的開始

B、馬克思主義的誕生 C、反法西斯同盟的建立

D、歐洲同盟的成立

6、“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧！無產階級在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”由此，莊嚴地宣告馬克思主義的誕生，這段話引自于（）

A、《獨立宣言》

B、《權利法案》

C、《人民憲章》

D、《共產黨宣言》

7、下列歷史事件發生的先后順序正確的是（）

（1）馬克思和恩格斯相會于巴黎

（2）巴黎公社建立（3）英國的憲章運動

（4）《共產黨宣言》的發表 A、（4）（2）（3）（1）B、（3）（2）（4）（1）

C、（3）（2）（1）（4）

D、（3）（1）（4）（2）8、19世紀70年代初，人類歷史上第一個工人階級政權誕生。它為無產階級革命提供了寶貴的經驗，與這個政權有關的歷史事件是（）A、《權利法案》

B、巴黎公社成立

C、《人權宣言》

D、英國憲章運動

9、革命往往伴隨著巨大的犧牲，1871年5月下旬，巴黎公社的戰士同攻入巴黎的敵人展開了激烈的巷戰，成千上萬的戰士英勇犧牲，這就是歷史上著名的（）A、攻占巴士底獄

B、光榮革命

C、五月流血周 D、法國大革命

10、為了紀念巴黎公社，鼓勵無產階級斗爭而創作的戰歌是（）A、《人民憲章》

B、《共產黨宣言》 C、《國際歌》

D、《英雄交響曲》 布置作業

一、簡答題

《共產黨宣言》的主要內容是什么？

第二篇：國際工人運動與馬克思主義的誕生教案

第十七課 國際工人運動與馬克思主義的誕生

一、教學目標

1．知識要點：19世紀30、40年代歐洲三大獨立工人運動；馬克思、恩格斯的早期革命活動；馬克思主義的理論來源；《共產黨宣言》的發表及作用。

2．能力要求：通過講述科學社會主義的誕生，使學生認識：科學社會主義是時代的產物，是馬克思、恩格斯對人類歷史發展的偉大貢獻：科學社會主義產生于歷史需要，又服務于歷史需要，從而對學生進行歷史唯物主義觀點的教育。通過對馬克思、恩格斯早期革命活動的學習，對學生進行具體的、生動的革命理想教育。使學生從革命導師身上得到一些做人的啟迪。

3．情感培養目標：通過分析馬克思主義誕生的客觀條件和主觀條件，培養學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史問題的能力。通過對馬克思、恩格斯終生從事革命活動創立馬克思主義及其對人類做出的巨大貢獻的講述，培養學生全面深入認識個人在歷史上的作用和分析評價歷史人物的能力。

二、本課重點和難點

重點：馬克思主義的誕生。

難點：一是英國憲章運動中的核心內容“工人要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理”；二是巴黎公社失敗的原因。

三、【講授新課】

【導入新課】1848年2月，馬克思和恩格斯撰寫的《共產黨宣言》在倫敦公開發表。從此以后，這部著作和兩位作者的名字就深深地鐫刻在人類思想史和革命的豐碑上，歷久彌新，永不磨滅。

馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》問世已經150多年了。150多年來，沒有哪一本書傳播得如此廣泛，如此深入人心，沒有哪一本書對世界歷史的進程產生了并且繼續產生著如此巨大而深刻的影響。《宣言》是科學社會主義的第一部綱領性文獻，它的問世為國際共產主義運動樹起了一面旗幟，標志著科學社會主義的誕生。它給呻吟在資本主義重壓下的無產階級和勞動人民指明了爭取解放的道路，它有如黑夜里的燈火，大旱中的甘霖，立即不勝而走，以不可阻擋之勢迅速用多種文字在各國傳播開來。可以說，對于這部著作的意義和價值，無論怎樣評價都不會過分。

一、英國的憲章運動

19世紀三、四十年代有哪三大工人運動？法國里昂工人兩次武裝起義；英國的憲章運動；德意志西里西亞工人起義。共同點：具有鮮明的政治性質。無產階級把反對資產階級的斗爭推進到一個新階段，即：有組織、有意識的經濟斗爭和政治斗爭時期。

英國的憲章運動有一個政治綱領《人民憲章》。運動中，工人們要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理。憲章運動得到了廣泛的支持，是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

三大工人運動標志著無產階級已經作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺。工人階級所顯現出來的巨大革命力量，為科學社會主義的誕生奠定了堅實的階級基礎。無產階級反對資產階級斗爭的深入發展，用科學的理論指導各國工人運動，已成為歷史發展的迫切需要。獨立

的工人運動的斗爭實踐，不僅使無產階級加深了對資本主義剝削制度的認識，同時也為無產階級革命科學理論的創立，提供了豐富的實踐經驗。

二、馬克思主義的誕生

馬克思、恩格斯是怎樣創立科學社會主義的？

無產階級反對資產階級斗爭的深入發展，迫切需要用科學的理論指導。因為“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。工人階級只有在規模理論的指導下，才能走上正確的軌道。馬克思、恩格斯就是在這種時代的要求下，擔負起創立科學社會主義的歷史使命的。（簡單介紹馬克思和恩格斯生平。）課文是從馬克思、思格斯深入工人群眾和進行理論研究兩個方面進行論述的。因為只有深入工人群眾，才能了解工人階級的現狀和加深對資本主義的認識。但僅此還是不夠的，還應重視理論的作用，特別是對無產階級的階級地位和歷史使命進行科學的論證。1844年，馬克思、恩格斯在不同的國度里幾乎同時完成了世界觀的根本轉變，成為共產主義者，并密切合作，開始全面創立科學理論的工作。教材在小字中明確指出了馬克思主義的三個直接來源：空想社會主義；德意志古典哲學；英國古典政治經濟學。馬克思、恩格斯把它們吸收、改造，使社會主義理論從空想變成了科學。馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。

1848年，馬克思、恩格斯為國際無產階級組織——共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》發表。它的發表標志了馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》發表的意義：這是國際共產主義運動的第一個戰斗綱領，自此之后無產階級有了自己強大的思想武器，國際共產主義運動進入了新階段，國際共產主義成為不可抗拒的洪流。

二、巴黎公社

1870年，法國同普魯士發生戰爭。1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛軍發生沖突，導致巴黎工人起義爆發。

后來人民選舉產生了巴黎公社，資產階級政府不甘心失敗，對巴黎公社發動了進攻。戰斗非常慘烈，數以萬計的公社戰士英勇犧牲，這就是歷史上著名的“五月流血周”巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。后來公社的領導人之一歐仁·鮑狄埃創作了《國際歌》的歌詞，經工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。

第三篇：《國際工人運動和馬克思主義的誕生》知識點匯總

《國際工人運動和馬克思主義的誕生》

知識點匯總

一、英國的憲章運動

1、背景

（1）隨著工業革命的發展，資產階級越來越富有，但工人的待遇卻很差，階級矛盾不斷激化。

（2）19世紀三四十年代，廣大工人為了改善勞動和生活條，提高政治地位，積極進行斗爭，工人運動在歐洲蓬勃興起。

2、概況

（1）時間：1836-1842年

（2）斗爭內容：英國工人們要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理。

（3）政治綱領：《人民憲章》

（4）特點：規模宏大，持續時間長。

（）性質：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

（6）結果：盡管當時沒有取得成功，但它的目標后來大都實現了。

（7）失敗的原因：缺乏科學理論的指導。

3、影響

它是世界上第一次工人階級的、獨立的全國性政治運動，它所取得的經驗和教訓，對以后國際工人運動起了很大的借鑒作用。

二、馬克思主義的誕生

1、馬克思主義誕生的基礎

（1）經濟基礎：工業革命促進了資本主義經濟的發展。

（2）理論基礎：德國古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義理論。

（3）階級基礎：19世紀三四十年代，歐洲三大工人運動標志著無產階級作為

一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺。

（4）實踐基礎：馬克思、恩格斯長期的理論研究和革命實踐活動。

2、組成部分：馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義

3、馬克思主義的誕生

（1）標志：1848年2月，馬克思、恩格斯為國際無產階級組織——共產主義者同盟起草的綱領

《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。

（2）《共產黨宣言》的內容

1分析了階級斗爭在階級社會發展中的作用。

2揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規律。

3號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。

4、意義：馬克思主義誕生，使工人運動有了科學理論指導，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。

三、巴黎公社

1、巴黎人民起義的背景：1870年，法國同普魯士發生戰爭，法國戰敗。

普軍兵臨城下，資產階級政府對外屈膝投降，對內鎮壓人民。

2、經過

（1）起義爆發：1871年3月18日，臨時政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛軍發生沖突，導致巴黎工人起義爆發。起義工人很快占領了全城，資產階級政府被迫逃到巴黎近效的凡爾賽。

（2）巴黎公社的成立：1871年3月28日，人民政府選舉產生自己的政府——巴黎公社。

（3）“五月流血周”：資產階級不甘心失敗，對巴黎公社發動了攻擊。月21日至28日，公社戰士同攻入巴黎城內的敵人展開激烈的巷戰，成千上萬的公社戰士英勇犧牲。

3、歷史意義：巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。

4、《國際歌》：公社失敗后，為了紀念公社，鼓舞無產階級的斗爭，公社的領導人之一的歐仁·鮑狄埃創作了《國際歌》的歌詞。后經工人狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。

四、思維拓展

巴黎公社失敗的原因

1、根本原因：巴黎公社出現在資本主義從自由競爭向壟斷過渡的時期，資產階級統治正處于上升階段，勢力強大。

2、主觀原因：沒有成熟的無產階級政黨的領導，缺乏斗爭經驗。

3、客觀原因：未乘勝追擊梯也爾政府，給予了其喘息的機會。

第四篇：《國際工人運動與馬克思主義的誕生》教案（定稿）

《國際工人運動與馬克思主義的誕生》教案

教學目標

一、知識目標

通過本課的學習，使學生了解和掌握19世紀三四十年代以英國憲章運動為代表的工人運動；馬克思主義誕生的前提、標志著馬克思主義誕生的《共產黨宣言》；19世紀七十年代初的巴黎公社等主要歷史史實。

二、能力目標

通過分析馬克思主義誕生的客觀條件和主觀條件，培養學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史問題的能力。通過對馬克思、恩格斯終生從事革命活動創立馬克思主義及其對人類做出的巨大貢獻的講述，培養學生全面深入認識個人在歷史上的作用和分析評價歷史人物的能力。

三、情感態度價值觀目標

通過本課的學習，要使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。馬克思、恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業的高尚情操和巴黎公社的戰斗精神都是全人類的寶貴財富，值得繼承發揚。

教學重點和難點

教學重點：馬克思主義的誕生。

教學難點：一是英國憲章運動中的核心內容“工人要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理”；二是巴黎公社失敗的根源。

教學過程

導入新課：

教師導入：同學們，《國際歌》在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵著世界上不同膚色，不同語言，受壓迫的人起來反抗，這首歌是著名的法國工人運動領導者之一歐仁·鮑狄埃為紀念國際工人運動而作的，19世紀的工人運動有什么特點？今天我們就來共同學習第17課國際工人運動與馬克思主義的誕生。

講授新課：

教師讓學生仔細閱讀教材內容。

一、英國的憲章運動

教師提問：19世紀三四十年代，歐洲工人運動蓬勃興起的原因是什么？

學生：隨著工業革命的發展，資產階級越來越富有，工人的待遇卻很差。廣大工人要求改善勞動和生活條件、提高政治地位。

教師講述：19世紀三、四十年代發生了三大工人運動。它們是法國里昂工人兩次武裝起義；英國的憲章運動；德意志西里西亞工人起義。現在我們來了解英國的憲章運動。

教師提問：英國工人在憲章運動中提出什么要求？

取得普選權，以便有機會參與國家的管理。

教師提問：教材怎樣評價憲章運動？

學生：它是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動，但是還缺乏科學理論的指導。

教師講述：無產階級從產生的第一天起，就展開了反對資產階級的斗爭。最初，他們的斗爭形式常常是破壞機器、搗毀工廠。后來他們逐漸認識到，失業和貧困的根源不在于機器的使用，而在于資本家的剝削和壓榨。于是，無產階級反對資產階級的斗爭水平就逐漸提高到新的層面——通過罷工、起義等斗爭方式迫使資本家提高工人的經濟待遇和政治地位。憲章運動就是這些斗爭中很有代表性的重大事件。由于缺乏科學理論的指導，憲章運動在當時

沒有取得成功。后來隨著資本主義生產力進一步發展，無產階級革命理論誕生并傳播開來，資產階級對資本主義制度進行了調整，憲章運動的目標才得以實現。無產階級革命理論指的就是馬克思主義。

二、馬克思主義的誕生

教師提問：馬克思主義是如何誕生的？

學生討論，回答。

教師總結：當時工人運動水平提高了，需要科學理論來指導。馬克思和恩格斯適應了這個需要，汲取前人思想精華，結合工人運動實踐，共同創立了馬克思主義理論。

教師提問：1848年發表的《共產黨宣言》對世界歷史發展產生了哪些影響？

學生：它的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的時期。

教師提問：根據108頁“動腦筋”：馬克思主義誕生后，對世界歷史發展有什么影響？你能舉出一些例子嗎？

學生討論，教師歸納：馬克思主義的誕生，推動了工人運動的發展，使得國際工人運動進入了一個新的時期；迫使資產階級不得不改變統治策略，提高工人待遇，完善資本主義制度；為無產階級戰勝資產階級，實行無產階級專政，社會主義最終由理論變為現實奠定了基礎。例如，巴黎公社的出現，俄國十月革命的勝利，中國走上社會主義道路等。

教師提問：馬克思主義理論包括哪三個組成部分？

學生：馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。

教師提問：青年學生應該向馬克思、恩格斯學習哪些高尚品格？

（教師在課前讓學生閱讀馬克思和恩格斯的生平，幫助學生感知歷史，領悟杰出楷模的真諦）

A．他們心地善良，關心勞苦大眾的疾苦，深入了解工人生活，樂于向勞苦大眾奉獻自己的一切。

B．他們都不惜舍棄原先優裕的個人生活條件，選擇了為人類謀福利作為自己的職業，在逆境中堅定不移地為美好理想的實現而奮斗。

C．勤奮好學，善于獨立思考，汲取前人的思想精華，學識淵博。

D．重視社會實踐，結合工人運動實踐來創立科學理論。

三、巴黎公社

教師：巴黎公社是怎樣建立起來的？

學生：法國敗于普法戰爭后，資產階級政府降外壓內，雙方武裝發生沖突。1871年3月，巴黎工人起義，占領全城，建立了自己的政權——巴黎公社。

教師：從哪些地方可以證明巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試？

學生：他們發動起義趕走了資產階級政府，一度建立了自己的軍隊和行政、司法機構，還制定了許多保護工人利益的政策。

教師講述：1870年，法國同普魯士發生戰爭。1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛軍發生沖突，導致巴黎工人起義爆發。后來人民選舉產生了巴黎公社，資產階級政府不甘心失敗，對巴黎公社發動了進攻。戰斗非常慘烈，數以萬計的公社戰士英勇犧牲，這就是歷史上著名的“五月流血周”。巴黎公社失敗了。巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。公社失敗后不久，公社的領導人之一歐仁·鮑狄埃創作了《國際歌》的歌詞，經工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。

教師提問：巴黎公社為什么最終歸于失敗？

學生討論、回答。

教師總結：敵人力量強大——世界資本主義正處于“上升時期”，大的政治環境不允許巴黎公社的無產階級政權存在下去；內部出了奸細——無產階級自身尚未完全成熟，雖能建立政權，卻還缺乏鞏固政權的經驗。

第五篇：《國際工人運動與馬克思主義的誕生》教學設計

《國際工人運動與馬克思主義的誕生》教學設計

教學目標

通過本課的學習，使學生了解和掌握19世紀三四十年代以英國憲章運動為代表的工人運動；馬克思主義誕生的前提、標志著馬克思主義誕生的《共產黨宣言》；19世紀七十年代初的巴黎公社等主要歷史史實。

通過本課的學習，要使學生對辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理有更深層次的認識。第一，英國的憲章運動、馬克思主義的誕生和巴黎公社的失敗深刻地說明了經濟基礎決定上層建筑，有什么樣的經濟基礎就必然有與之相應的上層建筑這一辯證唯物主義原理。英國憲章運動中工人要求普選權和這個目標的最終大都實現，是英國資本主義經濟發展到一定階段的必然產物；馬克思主義的應運而生則是歐美尤其是歐洲資本主義經濟發展到較高水平時工人階級與資產階級階級矛盾激化的表現；巴黎公社的失敗從另一個角度說明此時法國的經濟基礎還能夠承受資本主義的上層建筑。第二，人民群眾在歷史發展進程中的偉大作用。當國家民族危亡的關鍵時刻，巴黎人民挺身而出的首創精神和視死如歸的大無畏品德，在巴黎公社社員身上得到了淋漓盡致的發揮。

通過本課的學習，要使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。馬克思、恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業的高尚情操和巴黎公社的戰斗精神都是全人類的寶貴財富，值得繼承發揚。

教材分析和教學建議

一、重點和難點

本課以“國際工人運動與馬克思主義的誕生”為主題，從三個方面進行了介紹：首先是英國的憲章運動，為馬克思主義的誕生創造了基本條件；隨后是馬恩適應時代的需要肩負起歷史重任，創立了科學社會主義基本理論即馬克思主義；最后是在馬克思主義的影響下，巴黎人民在特定背景下，對無產階級專政理論進行了首次實踐，開創了國際工人運動史上的一個先例。

本課教學重點：馬克思主義的誕生。

國際工人運動發展史上的里程碑就是馬克思主義的誕生。在馬克思主義誕生前，國際工人運動水平較低，處在自發階段水平，也就是單純的以經濟斗爭為目的，而斗爭手段不外乎搗毀機器和罷工示威等。馬克思主義誕生后，國際工人運動進入到一個嶄新的歷史時期。在科學社會主義理論指引下，把經濟斗爭與政治斗爭相結合，最大限度地改善和提高了工人的經濟、政治地位。雖然現在教材中舍去了第一國際的史實不提，但巴黎公社的出現與馬克思主義理論的指引不無關系。學生在中國近代現代歷史學習時已經對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論正確指導中國革命和建設所發揮的重大作用有了較深刻的理解認識，這些都說明了“沒有革命的理論，就不會有革命的行動”的無比正確。在講解這一目時要充分發揮學生已有的知識和能力，使他們較好地認識到不僅工人運動需要科學理論為指南，而且任何一項成功的事業都需要正確的理論來指導。

本課教學難點：一是英國憲章運動中的核心內容“工人要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理”；二是巴黎公社失敗的根源。

資產階級在同封建勢力的斗爭中，要求參政，是因為資產階級已經成為一個具有很強經濟實力的新興階級，而工業革命后，資產階級和無產階級的兩極分化現象日趨嚴重，無產階級在不富有的情況下要求取得普選權參與國家的管理，比較難以理解。另外巴黎公社能夠趕跑賣國的反動政府，但沒能抵抗的住被趕跑政府的反攻，表面上看是反動勢力強大，實際上卻蘊藏著更深層次的內涵，就是資本主義仍然處在上升時期，還不具備建立無產階級專政這

種新制度的條件。

二、教法建議

1.導課可有兩種方式。第一，以課前提示導入新課。播放《國際歌》或師生一起唱《國際歌》導入；第二，由提問工業革命的后果導入，因為本課前兩目都同工業革命有直接的聯系。

2.在講解第一目英國憲章運動時，要注意處理好以下四個問題。第一，憲章運動的起因。工業革命過程中，工人面對很差的待遇，不斷進行反抗，最初是直接對準機器。此時用多媒體、幻燈或小黑板等方式出示一段關于盧德運動的資料，讓學生參與感受到工人的最初斗爭形式，為后面的憲章運動內容作鋪墊。因為由學生自己理解得出的結論，不僅印象深刻，而且還培養了論從史出的歷史學習方法和答題習慣。第二，憲章運動的中心內容，爭取普選權，有機會參與國家管理是如何提出的？可用同樣手段出示兩則材料。一則是英國憲章運動內容提出的主要過程；另一則是與此同時法國里昂兩次工人運動的斗爭口號。兩則同時期不同斗爭方式的展示，可以幫助學生搞清楚三個問題，即：與盧德運動相比，英國工人階級斗爭水平有了提高；與法國里昂工人起義相比，表明此時工人運動水平都開始進入了自覺時期；而英國憲章運動采取的請愿集會方式則表明英國資本主義工業發展水平較法國發達的多。第三，憲章運動的性質。可引導學生閱讀書中的小字和插圖部分內容來理解這場世界上第一次群眾性、政治性的無產階級革命運動的性質，也正是由于它的群眾性和政治性，英國議會進行了改革，工人的斗爭要求基本上實現。第四，憲章運動的歷史影響，不僅總結了這個時期工人運動的偉大作用，同時為下一目馬克思主義的誕生埋下了伏筆。

3.關于本課重點馬克思主義誕生一目的講解，應該從以下幾個方面著手。第一，馬克思主義誕生的前提。通過上一目的學習，已經知道了馬克思主義誕生的階級基礎。隨著工業無產階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，工人運動水平的提高客觀上需要正確的理論來指導，馬克思主義的誕生是時代發展的產物。然而，此前指導工人運動的空想社會主義理論無法適應時代的需求，但后來成為馬克思主義思想來源的一部分。第二，馬克思、恩格斯為創立科學理論開展的革命實踐活動。此時用“有了博士學位的馬克思和靠自學成才的恩格斯如果不進行科學理論實踐的話，他們的經濟生活水平會是什么樣的呢？”思考題讓學生參與探究，在學生討論的過程中，引導學生認識馬恩的高尚情操和他們所創立理論的正確，這樣有助于對《共產黨宣言》發表標志著科學正確的理論即馬克思主義誕生的理解。第三，《共產黨宣言》的發表及其影響。馬恩為共產主義者同盟起草的革命綱領使國際工人運動進入了一個新的歷史時期，是馬恩為工人運動所做的偉大貢獻之一。此時可結合教材“動腦筋”欄目中的“想一想，馬克思主義誕生后，對世界歷史發展有些什么影響？你能舉出一些例子嗎”讓學生考慮，一方面回顧了中國歷史上的相關知識，而且很有可能有的學生舉出巴黎公社這個例子，無形中達到了承上啟下之功效，隨之引入本課最后一目巴黎公社的學習。

4.對巴黎公社的學習，需要弄清巴黎公社出現的背景、巴黎公社的建立、保衛公社的戰斗“五月流血周”、巴黎公社的性質及宣揚巴黎公社精神的《國際歌》等幾個問題。巴黎公社的出現除了說明在普法戰爭背景下出現的巴黎人民革命，為巴黎公社的失敗埋下伏筆；還應讓學生回憶法國大革命以來巴黎人民不斷革命的有關史實，這樣可以理解巴黎公社出現的偶然和必然性。此處需要向學生提及一下巴黎國民自衛軍的由來。巴黎公社處在那樣的環境下，決定了不可避免失敗的結局。可以聯系初三政治教學中的相關知識來理解巴黎公社在資本主義從自由競爭開始向壟斷過渡時期，大的政治環境不允許巴黎公社能夠建立鞏固無產階級政權。巴黎公社的性質同樣可以聯系政治課的相關內容來理解。“五月流血周”和歐仁·鮑狄埃及狄蓋特共同創作的《國際歌》是國際無產階級戰斗不息、可歌可泣精神的體現。

5.課堂小結，由板書圖示進行。（工業革命）──英國的憲章運動（無產階級與資產階級斗爭進入新階段）──馬克思主義的誕生──巴黎公社，一條主線一氣呵成，并且與本課

題目“國際工人運動與馬克思主義的誕生”相吻合。也可由學生進行，以培養動手和歸納能力。

6.如果處理完問題探究后還有剩余時間的話，可組織學生一起討論、思考問題。題目有：①從馬恩身上我們可以感受到哪些創造性的活動？對我們有什么啟示？②結合我國當前社會現狀談談你如何評價巴黎公社？③歐文空想社會主義的實踐為什么不能成功？

三、學法指導

1.引導學生正確閱讀材料、分析材料，從材料中得出有效信息的方法。2.通過馬恩所處歷史時代和他們取得的偉大成就，引導學生學會在逆境中積極向上的方法和能力。

3.指導學生歸納總結馬克思主義誕生的前提、標志和影響，培養學生進行歸納的方法。4.指導學生閱讀自由閱讀卡中的空想社會主義資料，然后自擬題目，寫一篇小論文，實現學以致用目的。

四、問題探究 動腦筋

想一想，馬克思主義誕生后，對世界歷史發展有些什么影響？你能舉出一些例子嗎？ 答案提示：影響是：使國際工人運動進入一個新的歷史時期，推動了工人運動的發展；為無產階級戰勝資產階級，實行無產階級專政，社會主義最終由理論變為現實奠定了思想基礎；迫使資產階級不得不改變統治策略，提高工人的待遇，完善資本主義統治制度。例子：第一國際和巴黎公社的出現；十月革命的勝利和中國走上社會主義道路。練一練

B 活動與探究

故事會：閱讀有關馬克思、恩格斯的傳記，講一個有關他們的小故事。

提示：建議分成小組，不同小組分別就馬克思、恩格斯一生中生活、學習、同志間的情誼、同反動政府斗爭等方面，進行收集整理，然后在班里進行講述。這樣可使學生全面感受馬克思、恩格斯的偉大，并且了解真實的馬克思和恩格斯；同時每組同學分工合作，便于調動所有學生參與此項活動。