第一篇：三年級下冊生命與健康教學計劃

三年級下冊《生命與健康常識》教學計劃

姚玲愛

一、課標要求

通過本學期的學習，培養學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創造良好的生活環境，希望通過這門課程的學習，能夠讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

二、學生情況分析：

本班絕大部分同學的學習習慣很好，個人衛生較好，大多養成了好的衛生習慣。但由于獨生子女的原因，很多學生受到家長的溺愛，以我為中心，集體意識不強，心理素質較差，經不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。

三、教材分析：

本冊教材共有１０篇課文。它們有的是教育學生知道簡單的生理知識，有的是告訴學生為什么要愛惜生命。有的是交給學生怎樣做人。還有的是告訴學生怎樣去培養良好的衛生習慣等等。這些內容注意了培養學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創造良好的生活環境，希望通過這門課程的學習，能夠讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

四、教學目標：

1、通過學習，學生知道在學會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。

2、通過學習，學生知道擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，才會更快樂。

3、通過學習，學生知道真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。

4、通過學習，學生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態，做情緒的主人。

5、通過學習，學生明白校園，我們學習的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習、健康快樂地成長。

6、通過學習知道在紛繁復雜的社會里，我們要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。

7、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學生要掌握一定的消防知識。

8、通過學習正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。

五、教學重難點

1、重點：男孩女孩的身體和生體的健康教育問題。

2、難點：安全教育及有益游戲的教育與引導。

六、具體措施：

1、面向全體學生，通過借助多媒體等輔助手段進行生命與健康常識教育，幫助學生養成正確的適應學校與社會的行為。

2、根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。

3、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

4、以學生為主體、充分啟發和調動學生的積極性。

5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。

七、課時安排：

一、走進生命花園（1課時）

二、男孩女孩（2課時）

三、心里話兒說出來（2課時）

四、我的眼睛亮晶晶（2課時）

五、預防流感有辦法（2課時）

六、讓游戲更開心（1課時）

七、我是安全小乘客（2課時）

八、電老虎乖乖虎（1課時）

九、我勞動我美麗（2課時）

十、做好我自己（1課時）

2016年2月25日

第二篇：三年級生命與健康常識下冊教學計劃

2012年上期三年級生命與健康常識下冊教學計劃

一、基本情況分析：

本班學生家庭條件都教好，個人衛生較好，很多學生受到家長的溺愛，個人習慣不好，以我為中心，集體意識不強，心理素質差，經不住打擊，應加強心理健康教育。使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。

二、教材分析：

生命教育是指通過對學生進行生命孕育、生命發展知識的講授，讓他們對自己有一定的認識，對他人的生命抱珍惜和尊重的態度，并讓學生在受教育的過程中，培養對社會及他人的愛心，使學生在人格上獲得全面發展。

學校健康教育是聯系健康知識和健康行為之間的橋梁，也是落實健康第一和素質教育的重要舉措。

湖南省中小學生命與健康教育以生命教育為主線，試圖整合未成年人思想道德教育、生理健康教育、心理健康教育、衛生保健教育、安全教育、性教育、預防艾滋病教育、拒絕毒品教育、環境保護教育以及國際理解教育等等相關教育專題，構建既符合時代要求，又具有湖南地方特色的跨學科、綜合性教育內容體系。

三、教學目標：

《湖南省中小學生命與健康教育指導綱要》指出，湖南省中小學生命與健康教育的總目標是：引導學生認識、感悟生命的意義和價值，掌握必要的保護生命、維護健康的知識和技能，增強自我保護的意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重、關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。義務教育1－4年級教育目標：幫助學生初步認識自然界的生命現象，初步認識自己的身體，了解必要的衛生保健和安全常識，初步掌握基本的自護自救技能，培養親近自然、愛惜資源的基本意識，引導學生逐步養成良好的生活和行為習慣，促進學生健康成長。

1、通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標、發揮主動性、創造性。追求高質量、高效率的生活。

2、通過生命與健康常識教育，幫助學生學會正確調適。幫助學生正確對待自己接納自己，保持良好的心態，養成正確的適應學校與社會的行為。

四、具體措施：

1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。

2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對生命與健康教育有深刻的認識。

3、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

4、以學生為主體、充分啟發和調動學生的積極性。

5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。

五、教學內容和課時安排：

1、走進生命花園

12、男孩 女孩

13、心里話兒說出來

14、我的眼睛亮晶晶

15、預防流感有辦法

16、讓游戲更開心

17、我是安全小乘客

18、電老虎 乖乖虎

19、我勞動 我美麗

110、做好我自己 1

課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 2

第三篇：三年級下冊《生命與健康常識》教學計劃

________小學2018年上學期

2018年上學期生命與健康學科教學計劃

任教班級：

任教教師:

【學情分析】

本班大部分同學學習習慣較好，個人衛生有進步，養成了良好的衛生習慣。但由于獨生子女的原因，很多學生受到家長的溺愛，以自我為中心，集體意識不強，心理素質較差，經不住打擊，對此，我們應加強心理健康教育，幫助學生正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康、積極的心態面對生活和學習中遇到的困難。

【教材分析】

1.教學內容

本冊教材共有10篇課文。其中有教育學生懂得簡單的生理知識；有告訴學生為什么要愛惜生命；有教導學生怎樣做人；還有的是告訴學生培養良好的衛生習慣等。教材注意培養學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創造良好的生活環境。希望通過這門課程的學習，能夠讓學生逐步懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

2.重點難點

（1）男孩女孩的身體和生理的健康教育問題。（2）安全教育及有益游戲的教育與引導。

【教學目標】

1.通過學習，讓學生明白在珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。

2.通過學習，讓學生知道擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，才會更快樂。3.通過學習，讓學生知道真正的長高，不僅是身高的增加，更是心靈的成長。4.通過學習，讓學生學會控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態，做情緒的主人。5.通過學習，讓學生明白校園是我們學習的樂園，成長的搖籃；使其在和諧安全的校園環境中愉快地學習、健康快樂地成長。

6.通過學習明白在紛繁復雜的社會里，要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。

7.“火”給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而，失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學生要掌握一定的消防知識。

8.通過學習正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。________小學2018年上學期

【教學措施】

1.面向全體學生，借助多媒體等輔助手段進行生命與健康常識教育，幫助學生養成正確的人生觀，培養良好的行為習慣。

2.根據學生的心理發展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育。3.關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。4.以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。5.教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。

【進度安排】

一、走進生命花園（1課時）

二、男孩女孩（2課時）

三、心里話兒說出來（2課時）

四、我的眼睛亮晶晶（2課時）

五、預防流感有辦法（2課時）

六、讓游戲更開心（1課時）

七、我是安全小乘客（2課時）

八、電老虎乖乖虎（1課時）

九、我勞動我美麗（2課時）

十、做好我自己（1課時）

第四篇：三年級下冊生命與健康常識

三年級下冊生命與健康常識期末試卷

姓名：總分：100分得分：

一、填空題（每空4分，共60分）

1、蜻蜓的（）由兩萬多只小眼組詞，視力相當發達。

2、會“動”的植物有（）、（）、（）等。

3、適當的傾訴能幫助我們（）、（）、（），有益于身心健康。

4、2005年9月12日，湖南青少年維權和心理咨詢服務熱線（）在省會長沙

開始運行。

5、“上邊買毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它世界多美妙?！?/p>

（）是五官之首，我們的工作、學習和生活都離不開它。

6、為了提高全民愛眼護眼的意識，我國把每年（）定為“全國愛眼日”。

7、流感的顯著特點是：（）、（）、（）。

8、以辛勤勞動為榮，（）。

9、（）是國際勞動節，它是全世界勞動人民的共同節日。

二、判斷題（每題4分，共20分）

1、老師、同學、親人、朋友??我們身邊熟悉的人都可以成為傾訴的對象。()

2、2007年第十二屆“全國愛眼日”主題：明亮眼睛迎奧運。()

3、淚囊儲藏淚腺排出的眼淚。()

4、流行性感冒發病慢，低熱。()

5、車輛在行駛中發生事故時，乘客應該趕快跳車，不要等車停穩。()

三、簡答題（每題10分，共20分）

1、近視是怎么形成的呢？

答：

2、安全用電的顏色標志中，紅色，黃色，綠色，藍色，黑色分別標志什么呢？

答：

第五篇：3三年級下冊生命與健康教學計劃

三年級下冊《生命與健康常識》教學計劃

西城中心小學 楊 琴

一、學生情況分析

本班絕大部分同學的學習習慣很好，個人衛生較好，大多養成了好的衛生習慣。但很多學生受到家長的溺愛，以我為中心，集體意識不強，心理素質較差，經不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。

二、教材分析

本冊教材共有１０篇課文。它們有的是教育學生知道簡單的生理知識，有的是告訴學生為什么要愛惜生命。有的是交給學生怎樣做人。還有的是告訴學生怎樣去培養良好的衛生習慣等等。

這些內容注意了培養學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創造良好的生活環境，希望通過這門課程的學習，能夠讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

三、教學目標

1、通過學習，學生知道在學會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。

2、通過學習，學生知道擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，才會更快樂。

3、通過學習，學生知道真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。

4、通過學習，學生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態，做情緒的主人。

5、通過學習，學生明白校園，我們學習的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習、健康快樂地成長。

6、通過學習知道在紛繁復雜的社會里，我們要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。

7、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學生要掌握一定的消防知識。

8、通過學習正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。

四、教學方式

1、面向全體學生，通過借助多媒體等輔助手段進行生命與健康常識教育，幫助學生養成正確的適應學校與社會的行為。

2、根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。

3、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

4、以學生為主體、充分啟發和調動學生的積極性。

5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。

五、教學安排

一

走進生命花園

（1課時）二

男孩女孩

（3課時）三

心里話兒說出來

（2課時）四

我的眼睛亮晶晶

（2課時）五

預防流感有辦法

（2課時）六 讓游戲更開心

（1課時）七 我是安全小乘客

（2課時）八 電老虎

乖乖虎

（1課時）九 我勞動

我美麗

（2課時）十 做好我自己

（1課時）