第一篇：七班楊玉梅“減少未成年人犯罪”主題班會教案

減少未成年人犯罪主題班會教案

七（4）班 楊玉梅

【主題】遠離不良行為，預防和減少未成年人犯罪 【活動背景】

青年強則國家強，青年興則國家興，中國的青少年大有可為，大有作為！青少年是中國夢的最為廣泛的踐行者！

青少年時期正是一個人世界觀，人生觀，價值觀塑造和形成的關鍵節點。然而，在我們青少年的身邊，由于社會結構體系復雜，社交網絡良莠不齊，在我們的周圍充斥著諸多的犯罪誘因，致使我們的青春曲折艱辛！

敏以修身，靜以養德！在學校的呵護之下，我們預防犯罪，我們警惕犯罪，我們避免犯罪！讓青春在時代的進步中，四射流光！【活動目的】

1.通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的合法權利和利益。

2.教育同學懂得什么是不良行為，什么是違法，什么是犯罪。3.教育同學養成自覺遵守和維護法律，遠離不良行為，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，養成自覺遵守和維護法律的行為習慣。

讓我們每個人的青春都在和諧木中，文明木中，輝煌木中的偉大建設中，在實現中國夢的偉大實踐中，熠熠生輝，韶華芬芳！【活動對象】

初中學生

【活動地點】

【活動過程】

第一篇章

走進青春世界（主持）

男：五月的鮮花，爭奇斗俏，一年四班，莘莘學子，在這春夏交織芬芳張揚的季節，我們再次相聚。

女1：五月的嬌陽，分外妖嬈，木引中學，洋洋赤子，在這火熱交融桃李爭放的地方，我們在此刻相識。男：尊敬的給位領導，親愛的老師同學們，合：大家好！

女1：我僅代表全體同學，向各位領導老師的光臨指導表示衷心的感謝和誠摯的問候。

男：

十三、四歲，站在青春的階梯前，我們好奇沖動，我們斗志橫生。女1：

十三、四歲，處在多夢的季節時，我們勇于捉夢，我們勤于圓夢。

男：所以，我們增長知識。女1：所以，我們磨煉意志。合：所以，我們呵護青春。男（女）：我宣布：

合：本班“遠離不良行為，預防未成年人犯罪”主題班會，現在開始。第二篇章

遠離犯罪深淵 [學生表演]：

(一)三句半表演（表演者：）

（主持人）感謝四位同學的精彩表演，讓我們深知了犯罪的害處。

（二）情景劇和舉案說法

（表演者：）

（主持人）通過情景劇我們心中多少會有一些感慨，造成今日的結局，所有人都有擺脫不了的關系，社會的反思，何其重要。

（三）朗誦《遠離不良行為，預防未成年人犯罪》（表演者：）（主持人）感謝這位同學的演講，面對這些呼吁，我們一定要做到知法，守法。

（四）快板表演《卻非詞》（表演者：）

（主持人）下面我們來了解一下中國關于這方面的法律知識

（五）1.普法宣傳（表演者：）

2.他山之石（表演者：）第三篇章

譜寫青春韶華

（主持人）了解了相關性的法律知識。看看大家對這些法律知識的掌握情況。

（一）預防和減少青少年違法犯罪知識競賽試題（主持者：）選出六個同學進行知識問答題搶答。(二)歌曲《心聲》（表演者：）

第四篇章

赤子毅然篤行

（一）主持人

看過了今天同學精彩的表演，我們了解了很多相關知識。下面有請班主任老師做班會總結。

（二）班主任總結

由于受社會生活中的一些丑惡現象、不正確的家庭教育、部分學校的片面追求升學率、高科技網絡世界的負面影響，加之青少年自制能力較弱，所以青少年違法犯罪問題日漸突出。為做好青少年思想道德和法制教育工作，維護青少年合法權益，而舉行“遠離不良行為，預防未成年人犯罪”主題班會，讓我的學生們知法、懂法、守法，使他們能健康成長，為營造和諧班級，和諧校園，和諧社會而努力奮斗。下面我倡議：請大家從現在開始用實際行動來遵法、守法，并在“遠離不良行為，預防未成年人犯罪”的條幅上簽字。

（三）全體同學進行條幅簽字

（四）主持人

男：青春如朝日，我們的未來晨曦爛漫。女1：青春如初夏，我們的未來希望重生。

男：從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，踐行預防未成年人犯罪的征程。

女1：從本班做起，從此刻做起，從木中做起，譜寫木中良好少年的華章。

男：我們的青春激揚奮進。女1：我們的青春歲月流光。女1：我宣布：

合：木中七（4）班“遠離不良行為，預防未成年人犯罪”主題班會到此結束。

遠離不良行為，預防未成年人犯罪主題班會成效

處于青春期的我們好奇沖動因為很容易走上違法犯罪的道路。所以，強化青少年的法律意識，使青少年自己正確了解并認識到實施犯罪行為的后果以及加強青少年對社會中的各種現象的正確認識。

因此，通過此次班會，增強了同學們的法制觀念，使同學們懂得了違法犯罪對自己，對家庭，對社會造成的傷害，并且同學們平時常有的不良行為也減少了，集體榮譽感增強了，大家在學習方面都積極進取、互相幫助

通過此次班會，首先，使得同學們對于青春時代于己之意義有了更為深刻的了解。強化了同學們的法律意識，增強了同學們的法制觀念，增加同學們對于身為人生、身為人子、身為社會之一份子的責任感和歸屬感。

其次，使同學們對于青少年犯罪對于自身、對于家庭、對于學校、對于社會的危害有了更為深刻的認識，使同學們牢牢樹立了“遠離不良行為，預防未成年人犯罪“的思想意識！

再次，通過這次班會，極大地鼓舞了同學們矢志篤行，實踐價值的信心和毅力，從我做起，從一點一滴做起，從現實抓起，從現在開始做起！

發揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，激發青春活力，為實現偉大的中國夢而努力奮斗！

遠離不良行為，預防未成年人犯罪主題班會成效

強化特殊青少年群體的教育、管理和幫助，才能使青少年違法犯罪的勢頭得到有效遏制。青少年的違法犯罪問題必將得到有效的控制，在社會各界的共同努力下，青少年將會健康成長。

為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪。預防未成年人犯罪教育的目的，是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

中職學生要自覺守法，依法律己，法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要增強自我保護意識和能力，加強自我防范，自覺抵制社會不良影響，杜絕不良行為，自覺矯治嚴重不良行為，促進身心和諧健康發展。

使學生樹立以遵守預防未成年人犯罪法為榮、以有不良行為為恥的觀念 自覺抵制不良行為，遠離違法行為。應當從思想上增強未成年人的法制觀念，提高未成年人的自我保護意識和能力，使未成年人懂得哪些是不良行為，懂得不良行為對自身的危害，樹立抵制不良行為、遵紀守法和防范違法犯罪 的意識；同時中職生對單一的說教比較反感，必須結合相關的案例進行說明，以便于接受

第二篇：預防和減少未成年人犯罪主題班會教案

預防和減少未成年人犯罪主題班會教案

一、教學目的：

1、使每一位同學能預防并糾正不良行為。

2、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。

二、教學重點:對未成年人不良行為的預防

三、教學方法:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

四、教學過程：

同學們，今天的班會課讓我們一起來學習有關預防未成年人犯罪的問題，現在同學們都處于十五、六歲，相信大家都會判斷是非對錯，可是為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上違法犯罪的道路呢？而且，隨著社會的發展，未成年人違法犯罪呈逐年上升趨勢，居高不下呢？我們來看一下原因。(觀看視頻)

（一）、導致未成年人犯罪的原因

社會因素：視頻中的主人公正是由于受社會不良文化的影響即觀看暴力影片，而走上犯罪道路的，據一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70％以上受到過這種不良文化的影響；暴力型和奸淫型少年犯中，90％以上看過兇殺、暴力、淫穢錄像和黃色書刊，這是未成年人犯罪的一個重要原因。

學校因素：從學校方面來看，一些學校對有不良行為的學生疏于管理、教育，有的教育方法不當，動輒訓斥，造成這部分學生產生逆反心理，出現厭學、逃學、輟學，有的最后走上違法犯罪道路。該案件的發生就是源于校方的教育方法不當，實行簡單開除這一方式，使得在孫杰內心埋下了報復的種子，從而導致這一悲劇的發生，這也是未成年人犯罪的一個重要原因。家庭因素：不良的家庭教育和家庭環境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束，容易受到不良誘惑；溺愛型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素；粗暴型家庭易使孩子產生逆反心理或自暴自棄；一些家長自身行為不良，更容易使未成年人從小養成不良品格和行為。據一些未成年犯管教所反映，有50％左右的少年犯是不良家庭教育和家庭環境的受害者。這則案例中的家庭屬于溺愛型家庭，家長不分情況，滿足孩子的所有欲望，當不能滿足時，孩子以偷來滿足自己，最后走向犯罪深淵。

自身因素：從未成年人自身來看，你們正處于青春發育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計后果，對法律的無知和法律意識的淡薄，在不良因素影響下，容易走上歧途。第一個案例就是由于主人公小輝一時沖動，自制力差，做事不計后果，最終導致犯罪。第二個案例我們發現幾乎所有被告人都不知道自己“借錢”是在犯罪，對法律常識都是一知半解。在這種近乎于法盲的狀態下，犯罪便有了滋生的條件。

（二）、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪跡象，根據外部表象的差異其前兆分成以下幾種：

（1）、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

（2）、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。（3）、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。（4）、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。（5）、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。（6）、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。

（7）、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

（8）、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：（1）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；（9）嚴重違背社會公德的不良行為。

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

案例：某校學生小明的父母工作都很忙，沒時間管他的學習和生活。小明自從在網吧迷上電腦游戲后，變得無心上學。上初中后，經常遲到、早退、曠課，還惡意擾亂課堂教學秩序，學校對他進行了記過處分。小明與在網吧結識的“兄弟”一起勒索幾個小學生，公安機關對他實行了拘留3天處罰。但小明不思悔改，還是常與這幫人糾結在一起鬧事。一次，在勒索過程中，把一個學生打成重傷，小明被人民法院判處了有期徒刑2年。

(1)小明哪些行為屬于違紀行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？ 違紀行為：經常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學秩序

一般違法：未成年人進入網吧，勒索小學生，糾集他人鬧事

犯罪：把一個學生打成重傷

(2)小明由違紀到違法再到犯罪的變化過程說明了什么？ 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。

（三）預防未成年人違法犯罪的措施

1、預防和糾正不良行為，防微杜漸，防患于未然 對于上述我們所提到的不良行為，有則改之，無則加冕。

2、認真學習并遵守國家法律、法規及社會公共規范

在前面我們分析未成年人違法犯罪的原因時，我們知道未成年人不知法不懂法也是其中一個重要原因，因此作為未成年人就應多加強法律知識的學習，如學校開的法制課，政治課，另外還可多看看有關法制頻道的節目，中央電視臺2，吉林法制臺的今日開庭，今日說法，這樣才能在日常學習生活中，自覺遵守法律、法規及社會公共規范，才能遵重社會公德，從小養成良好習慣，才能加強自我修養，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。另外，還有一部分青少年，抱有僥幸心理，認為我是未成年人，國家不是保護未成年人嗎,犯了法，法律也不會拿我怎么樣，這種想法也是法盲的表現。未成年人犯罪依然要承擔相應的責任。

3、樹立自尊、自律、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。案犯舒某原是我們五中的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他的母親把他轉到三中讀書后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進監牢，被判處七年徒刑。

4、增強辯別是非和自我保護的能力

如何增強辨別是非的能力，那就要求未成年人要學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識，才能分清是非，另外，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣在遭到暴力侵害的時候，我們才能及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

5、加強用法維權的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告.6、正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

結束語：

希望同學們能以此為戒，在平時的學習生活中能努力做到：自尊自愛，自立自強，遵規守紀，嚴于律己，真正成為一名遵紀守法，品學兼優的好學生。最后祝愿每一位同學都有一個美好的明天。

我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

易珍

八年級(5)班

2014年12月8日

第三篇：2013—2014第一學期九“減少未成年人犯罪”主題班會教案

九年級（5）班“減少未成年人犯罪”

主題班會教案

班會主題：減少未成年人犯罪

班會目的：

1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

2、使全體學生樹立法制觀念，爭取做一個“知法、懂法、守法、用法的好少年”。

班會方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。班會地點：九年級（5）班教室

班會主持：九年級（5）班班主任（李貴武）

班會時間：2013年11月29日（星期五）

班會過程：

一、導入

12月4日，為中國法制宣傳日。因此，學校要求我們各班主任開展以“減少未成年人犯罪”為主題的法制教育主題班會。希望通過這個主題班會可以使全體學生樹立法制觀念，爭取做一個“知法、懂法、守法、用法的好少年”。

二、主要內容

（一）你對法律知多少

1、說出你所知道的我國的法律法規的名稱

《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。

2、請你列舉說說哪些是未成年人不能做的事

曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博（變相賭博其實質是一種詐騙行為，利用人們想發財的心理，騙取錢財。如猜謎、押牌、游戲等），偷竊，故意毀壞財物，強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人不宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制道具等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應該違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、吸毒、不棄學經商、從工，不進法律、法規

規定未成年人不宜進入的營業性歌舞廳等場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄像，不侵犯其他未成年人的合法權益。

（二）對未成年人犯罪成因及預防對策的探析

1、了解未成年人犯罪的成因。

2、近年來,未成年人犯罪有明顯上升趨勢,且犯罪情節惡劣,社會危險性和社會危害日益嚴重,已成為影響社會治安的一個突出問題。未成年人犯罪已引起社會廣泛關注。如何有效遏制未成年人犯罪，最大限度地預防和減少未成年人犯罪，已成為社會有關部門一項重要任務。

未成年人犯罪呈現的幾個特點。

（1）未成年人犯罪中侵財類犯罪占較大比例。

（2）實施搶劫犯罪的大多是共同犯罪。未成年人搶劫犯罪的大多是共同犯罪。這些未成年人有的是臨時性、糾合性的共同犯罪,組織形式較為松散；有的參與成年人共同犯罪。未成年人搶劫對象主要是針對未成年人，犯罪地點大多選擇校園周邊附近，這些犯罪嚴重破壞了校園環境和教學秩序。

（3）未成年人犯罪文化程度不高，大多是初中和高中文化。他們大多是初中畢業后，無所事事，或者高中尚未畢業，就走上社會。

未成年人犯罪主要成因

一是不良的社會原因誘發未成年人犯罪。自私、享樂的價值觀和人生觀是誘發未成年人犯罪深層次因素。有的未成年人只為滿足自己的貪欲就不擇手段進行索取。有的未成年人在吃喝玩樂的享樂主義刺激下，形成盲目攀比或效仿。有的在一些不法分子引誘和教唆下走上歧途。有的是受到電視、錄像、VCD、DVD、舞廳、電子游戲、迪廳、網吧等文化活動的吸引和黃色音像制品與賭博游戲等不健康的影視文化和娛樂游戲的腐蝕等等，這些社會因素都成為誘發未成年人犯罪的引線。

二是畸形的成長和生活環境導致未成年人犯罪。第一是家庭環境。比如離異家庭、過度溺愛家庭、父母存在著不良習慣的家庭，還有，現在大多數家長都外出打工，這些未成年人成了留守兒童，缺乏引導和管教，這些家庭環境都極大地刺激和影響了未成年人的健康成長，導致未成年人心理發生畸變。第二是學校環境?，F在學校都在追求升學率，追求學校影響力，在教育管理上存在偏頗，對“差生”疏于管理，采取放任態度，導致這些學生喪失自信心和勇氣，容易旁滑歪路。第三是社會環境。現在的社會很多存在缺乏健康文明的文化生活環境，存在盲目消費、癡迷賭博等不健康生活方式，誘惑和刺激未成年人走上違法犯罪道路。

三是隨著經濟發展，父母忙于務工和工作，疏于對子女的管理和監護，甚至就是缺乏監護和管理。尤其在農村，年輕的父母大部分在外務工，將未成年的子女交給年邁的爺爺奶奶管理。一方面祖輩年事已高，管理不能到位，另一方面，祖輩對未成年人存在嬌慣心理，不利于未成年人健康成長。

四是失衡的打擊與預防犯罪工作導致未成年人犯罪。司法機關、政府部門、學校、家庭對未成年人犯罪的打擊、處理、預防工作有的存在“重打擊處罰，輕教育挽救”的問題,對未成年人犯的教育、挽救工作還存在表面現象,預防工作缺乏深度,缺乏合力,整個社會沒有建立健全完善的未成年人犯罪預防工作機制,對未成年人犯的教育、感化、挽救工作沒有真正落到實處。

（三）如何“用法”

經過了上面的分析，我希望大家都能夠防患于未然，給大家打一支預防針，不要讓那樣的悲劇發生。但是除了要做到知法、懂法、守法之外，還要做到用法。遵守法律是我們的義務，也是對我們權利的有力保證，在我們的權益受到侵害的時候，我們要懂得合理地運用法律來保護我們自己，當我們看見其他人的合法權益受到侵害的時候，也可以運用法律的武器，及時報警等，但是前提是要確保自己的安全，千萬別為了路見不平，拔刀相助而傷害自己甚至危及自己的生命。

三、班會總結

作為一個中學生，懂得要做一個知法、懂法、守法、用法的好少年還是不夠的，最重要的還是怎樣去做，切切實實地去做，剛剛我所說的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應該違反這些規定。要自覺做到的事情是我覺得最重要的，要讓這些做法深入你們的內心，作為中學生，我們要做到不吸煙、酗酒、流浪、吸毒、不棄學經商、從工，不進法律、法規規定未成年人不宜進入的營業性歌舞廳等場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄像，不侵犯其他未成年人的合法權益。

另外，安全對我們每個人都很重要，因為生命只有一次，所以大家要時刻記住安全，特別是交通安全，再有我們學生要千萬記住，不能騎摩托車上下學，這是一個很大的安全隱患，請牢記。

第四篇：文明禮儀主題班會教案七班

“ 與文明牽手，與禮儀相伴”主題班會教案

七（2）班

班會背景: 針對生活中普遍存在的一些不文明現象，特進行此班會，希望通過此次班會，使學生受到教育。

活動目的 ： 通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、調查爭做文明學生的做法。寫中華文明禮儀的演講稿 ；

2、環境布置（黑板、場地等）。

3、組織學生準備有關節目。

活動過程：

一、活動導入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！主持人：（開始）-------------

附活動資料

第五篇：預防未成年人犯罪班會教案（最終版）

預防未成年人犯罪法制教育主題班會教學設計

14單計一班

10.24 教學目標: 1,使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念.2,使每一位同學遠離未成年人的不良行為;

3,聯系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優的好學生.教學過程:

一、導入新課.1、案例敘述,學生討論發言導入本課: 學生楊某,15歲.學習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質享受,常因沒錢花而發愁.一天中午12點左右,他到某市201中學后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天.2、討論明確:未成年人違法也判刑

二、理論講解,法律是治國的工具.以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設社會主義國家的必然要求.三、聯系生活

1,你知道的法律有哪些

(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保護法》

《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》)2,常見的違法行為有哪些

(1),違反治安管理處罰條例的行為

包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全

侵犯公私財物 妨害社會管理秩序

(2),違反交通管理法規的行為(3),違反義務教育法的行為(4),違反環境保護法的行為(5),民事侵權的行為

3,現身說法,談談自己的一件違法小事.四,學法用法 1,小品表演: 情景一:近幾天,王威感到非常苦惱,在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學剛畢業的表哥.第二天,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢.[討論]王威錯在哪里 報復心理怎樣產生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發報復心理

情景二: 王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題.(討論)2,做一做:1.營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置（C）標志，不得允許未成年人進入。

A.未成年人禁止進入

B.禁止進入

C.明顯的未成年人禁止進入

2．李某身患殘疾，趙某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）。

A隱私權

B榮譽權

C人格尊嚴

3．飼養的動物咬傷他人，是侵犯公民的（C）。

A.肖像權

B.隱私權

C.生命健康權

4、不滿（C）周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。

A、十四 B、十二 C、十 D、十六

5、虐待家庭成員，被虐待人要求處理的，處（B）以下拘留或者警告： A、三日 B、五日 C、七日 D、十日

6、驅使動物傷害他人的，依照治安處罰法第（C）第一款的規定處罰。A、二十四條 B、三十四條 C、四十三條 D、五十四條

7、《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一條規定，行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠（C）行走。

A、左邊 B、右邊 C、路邊

8、《中華人民共和國禁毒法》第三十九條規定，懷孕或者正在哺乳自己不滿一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的，不適用強制隔離戒毒。不滿（B）的未成年人吸毒成癮的，可以不適用強制隔離戒毒。

A、十四周歲 B、十六周歲 C、十八周歲

9、因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的，可以同時責令其（C）內不得進入體育場館觀看同類比賽；違反規定進入體育場館的，強行帶離現場。

A、三個月 B、二個月 C、十二個月 D、六個月

10、任何人不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。這是（A）。

Ａ．我國法律的規定； Ｂ．一些地方政府的規定，我國法律沒有這種規定； Ｃ．國務院的規定。

二、多項選擇題

1、小紅很喜歡上網，也通過網絡認識了很多的新朋友，可是小紅的下列做法中，哪些是不對的呢？(ABCD)A.把自己家的詳細地址告訴網友 B.自己一個人出去見網友

C.告訴網友爸媽的具體工作單位和電話 D.爸媽不在家的時候約網友來家里玩

2、下列哪些行為被我國未成年人保護法所禁止？(ABC)A.虐待、遺棄未成年人 B.對未成年人實施家庭暴力 C.歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人 D.曠課

3、下列哪些行為違反我國未成年人保護法？(ABD)A.某經營者在學校附近開設網吧吸引小學生和中學生上網玩游戲 B.某經營者在學校附近開設卡拉OK歌舞廳，并且聲明學生光臨可以給予優惠

C.某經營者在學校附近開設一家快餐店，方便學生就餐 D.某小商販在學校附近向學生出售日本暴力打斗連環畫

4、已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年人，犯下列哪項罪行應當負刑事責任？(BCD)A.盜竊 B.放火 C.爆炸 D.搶劫

三、判斷題

1、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？（對）

2、已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。（對）

3、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。（錯）

4、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？（對）

5、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。（錯）

6、已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。（對）

7、公民的民事權利能力一律平等。（對）

4,總結:怎樣增強自我保護的意識

(1)、要依法自律.(2)、正確對待父母和學校的教育.(3)、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益.五,課堂小結: 請每位同學用一句話,概括今天所學的內容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害后,應當運用法律武器維護自己的正當利益.希望同學們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學生,好公民!