第一篇：小學數學四年級下冊第八單元教學預案2

甌海區實驗小學備課資料 楊延龍備用

小學數學四年級下冊第八單元教學預案2

第二課時 方陣

教學目標：

1、認識數學中的方陣問題。會求最簡單的方陣問題。

2、通過猜想、計算、觀察發現方陣排列的規律。

3、培養學生仔細觀察、認真思考的學習習慣。教學重點: 用數學的方法解決實際生活中的簡單問題。教學過程：

一、情境引入，提出問題

1、下圍棋。

師：這段時間藍老師喜歡上了圍棋，我們班誰會下圍棋？說說看，棋子應該下在什么位置？（演示）

2、提出問題

師：這樣擺放，這一邊一共可以擺放多少顆棋子？（學生一起數）原來圍棋盤的最外層每邊都能放19顆棋子。那最外層一共可以擺放多少顆棋子呢？

二、動手操作，獨立解決

1、學習嘗試解決。

2、交流反饋。

方法一：19×4＝76（顆）你能說說你是怎么想的嗎？這是你的想法，你們是怎么看呢？改：19×4－4＝72（顆）方法二：19×2＋17×2＝72（顆）方法三：18×4＝76（顆）

3、小結：我們在計算棋子時，往往會把角落頭的棋子重復算了兩次。

三、鞏固運用，拓展提高

1、往里一層能擺放多少顆棋子？

2、如果再往里一層呢？

（1）猜一猜。說一說你是根據什么？（2）算一算。（3）發現規律。

師：跟外一層比，它少了幾顆？再往里呢？你發現了什么？

3、整個棋盤能擺放多少顆棋子？

師：這里我們對棋子進行了有規則的擺放，在比賽中其實不是這樣的（出示圖片）有的時候整個棋盤都擺滿了，雙方還分不出勝負。整個棋盤都擺滿了需要多少顆棋子呢？

4、揭題：方陣

甌海區實驗小學備課資料 楊延龍備用

在排隊時，橫著叫行，豎著叫列，當行數和列數相等正好排成一個正方形，這樣的方隊我們就叫做方陣。方陣有實心方陣與空心方陣之分。

5、方陣問題在我們生活中也會經常遇到，說說你平時都在哪里看到方陣？

6、廣場上擺放了一個正方形的花壇，外面三層都是菊花，最外層每邊擺了10盆，這個花壇共有多少盆菊花？

7、在一個方形的池塘邊每邊有楊樹25棵，每兩棵之間的距離都是5米。這個池塘的周長是多少？

四、全課小結

教后反思: 這節課和前一課時的植樹問題的聯系并不是非常緊密。這節課上好后，大部分的孩子對方陣問題都能很快計算，并能運用不同的方法進行計算。對每種算法都能講出算理。有幾點對學生還是要提示的，如第二層每邊有幾顆，學生往往認為是18顆而不是17。第二層往外移每個角落多2顆，借助課件效果很好。對知道一圈多少顆，求每邊多少顆，學生對加一還是減一的問題理解上是很有難度的，還要注意處理.

第二篇：小學美術二年級下冊第八單元教學預案

甌海實驗小學備課資料

曾麗芳備用

小學美術二年級下冊第八單元教學預案

16．水瓶 課前準備

（學生）各色彩卡紙、舊掛歷紙、畫筆、剪刀、膠水等

（教師）多媒體課件、瓶子范作等

教學過程

1.摸花瓶。

（1）教師出示幾個裝有不同形狀花瓶的布袋，讓學生猜一猜里面裝的是什么。

（2）請幾位學生上臺來摸摸布袋中的花瓶，說一說里面裝的是什么，是什么形狀的。

（3）揭示課題：《花瓶》。

2.畫花瓶。

（1）請摸花瓶的學生在黑板上畫出布袋中花瓶的外形。

（2）認識花瓶：花瓶由口、頸、肚、底、耳等部分組成。

（3）提問：除了這些外形，你還能畫出其他外形的花瓶嗎？

（4）集體交流收集到的有關花瓶的知識。

3.賞花瓶。

（1）打開所有的布袋展示花瓶，請學生說說哪一個花瓶最漂亮，漂亮在什么地方。

（2）提問：瓶子上畫了哪些好看的花紋？一般畫在什么地方？

（3）提問：花瓶的左右外形都有什么特點？可以用什么方法表現這個特點？

4.想花瓶。

（1）課件展示：大量不同造型、不同圖案、不同色彩的花瓶，引導學生邊欣賞邊討論：這些花瓶的造型哪個最奇特、最有意思；哪個圖案最大膽，哪個圖案最美觀；哪個色彩最鮮艷，哪個色彩最柔和??

（2）想一想：自己的花瓶外形獨特在哪里？用什么方法來美化？添畫或拼貼上什么圖案和花紋？

5．剪花瓶。

（1）同桌學生一起自學教材中的內容，用對稱折剪法，大膽剪出心目中的花瓶外形。

（2）用自己喜歡的方法裝飾花瓶，教師巡回指導，對有創意的學生給予表揚。

6．展花瓶。

（1）學生分組挑選出優秀花瓶作品，并說說理由。

（2）學生用優秀作品和收集到的資料布置“花瓶展覽”。

7．拓展。

提問：生活中還有許多左右對稱的東西，你能說出多少？能用對稱折剪法剪出作品美化班級嗎？

甌海實驗小學備課資料

曾麗芳備用

17．瓶子變個樣 第一課時 課前準備

（學生）一到兩只瓶子、水粉顏料、水粉筆、桶

（教師）多媒體課件、制作好的瓶子若干、水粉顏料、筆、桶

教學過程

1.直接揭題。

教師展示一只透明瓶子：今天，咱們要讓它變一變。板書：《瓶子變個樣》。

2.欣賞討論。

（1）課件展示：各種各樣經過（水粉顏料）裝飾的瓶子。

（2）小組討論：這些美麗的瓶子是怎么變成的？（用水粉顏料繪制而成。）你準備把自己的空瓶變成啥樣？

（3）課件展示：外表有美麗色彩的各種各樣瓶子。

3.學生創作。

學生在瓶子上自由作畫，教師巡回指導。

4.展示交流。

（1）組織學生在教室舉辦裝飾瓶展，指導學生互評互學。

（2）教師小結本節課內容，布置下節課所需工具。

第二課時 課前準備

（學生）不同造型的瓶子一到兩只、各種顏色的豆子、橡皮泥、各色碎布、剪刀、雙面膠、小頭飾等

（教師）各種裝飾好的瓶子

教學過程

1.復習、欣賞、導入。

（1）課件展示：請學生一邊欣賞用不同方法裝飾的瓶子，一邊回憶上節課的內容。

（2）提出本節課的學習任務：用加、填、貼等方法讓瓶子變個樣。

2.討論、探究、創作。

（1）分組討論：這些瓶子美在哪里？用了哪些方法進行美化？你覺得還可以怎么變？（可通過多媒體課件引導學生談欣賞感受和想法。））合作完成。

①分工合作，合作雙方討論要創作的瓶子的外形特點，并動手操作。

②教師巡視，對裝飾方法巧妙、設計獨特漂亮的作品及時給予表揚。

3.展示、交流、延伸。

（1）學生分組互評，挑選優秀的作品參加班級裝飾瓶展，并說說挑選的理由。

（2）課后用設計、制作的裝飾瓶美化我們的生活。

第三篇：四年級數學下冊第八單元教學反思

四年級數學下冊第八單元教學反思

三臺小學陳 淵

本單元的教學目的是：讓學生通過接觸一些重要的數學思想方法，經歷猜想、試驗、推理等數學探索的過程，激發學生對數學的好奇心和求知欲，增強學生學習數學的興趣。

本單元就是讓學生通過生活中的簡單事例，初步體會解決植樹問題的思想方法和它在解決實際問題中的應用，教學時，本人從實際問題入手，引導學生在解決問題的分析、思考過程，逐步發現隱含于不同的情形中的規律，經歷抽取出數學模型的過程，體驗數學思想方法在解決實際問題中的應用。根據教學目標，本單元不要對例題進行過多的變式、提高問題的難度，造成教學要求過高。

本單元通過測試，根據學生反饋情況，對學生來說是個難點，學生掌握不好，有待加強訓練與鞏固。

第四篇：人教版小學四年級下冊第八單元作文

人教版小學四年級下冊第八單元作文

我喜愛的一本書

媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡的要數《科學家的故事》。

這本書像一位博學多才的老師向我介紹每個偉大的科學家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奮學習得來的。偉大的發明大王愛迪生就是一個很好的事例。

愛迪生小時候由于家里窮，很早就輟學了，他在火車上賣報紙維持生活。很對科學實驗很有興趣，一邊賣報紙，一邊堅持自學。每天一有空就到圖書館里查閱資料，汲取了很多知識。他喜歡做實驗，便克服重重困難，沒有實驗器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實驗場地，他就央求列車長給他在火車的一個角落里做實驗。把自己買早餐省下來的錢買化學藥品。憑著堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實現了自己的夢想。發明了電燈、電影、留聲機等，為人類帶來了快樂。

最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學校的籃球隊，我可高興了！想象著自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓練是那么辛苦：每天早上一來到學校就要慢跑四圈球場，然后再快跑四圈，最后還要做六組仰臥起坐……一天下來，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠。第一次訓練回來，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來，打算第二天無論如何也不去受這份罪了！

晚上，我照例做作業，做完作業，無意中又翻開《科學家的故事》，書里的內容太熟悉了，愛迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動，為了實現自己的理想，愛迪生付出的代價不是更大嗎？有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差點兒弄瞎了他的眼睛。為了做實驗，他在火車上差點釀成火災，被列車長打聾了耳朵……可是他還是頑強地做實驗，而相比之下，我訓練的這點苦酸什么呀，我的臉紅了。

第二天，我照樣精神抖擻地出現在運動場上，我滿懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的衣服。我咬緊牙關堅持完成了老師規定的訓練任務。得到了老師的表揚。一起訓練的同學都翹起了大拇指對我說：“你真棒！”

我知道，是《科學家的故事》使我堅定地選擇自己的道路，是《科學家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我，激勵我不斷地前進！

第五篇：小學人教版四年級下冊第八單元作文

十年后的我

這是一個陽光燦爛的日子，清晨的時鐘剛剛敲響，窗外就傳來了清脆的鳥鳴，我睜開眼睛，向外望去。

我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛的小鳥在唱歌：小猴子在樹上嬉戲，小魚兒在水中自由自在的游動。吃過早飯，我獨自走在街上，寬闊的馬路上，太陽能汽車從我身邊“唰唰”的閃過：公路兩旁綠草成蔭;小動物們自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到馬路上去了？別緊張，太陽能汽車上裝有“監視屏”不管司機能否看見，只要前面有情況，太陽能汽車就會自動停止，開車的人會恭敬相讓。

想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來到綠林公園，門口的機器人投幣機把門，往它‘肚子’里投入了規定的錢數，隨著一聲“歡迎光臨”的聲音，從投幣機的嘴巴里出來一張門票。我剛進公園，剎那間，渾身上下一股輕松愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這里綠蔭遮天，綠樹紅花映襯，動物和人一起歡樂。

我被這美景陶醉了，不知不覺陷入了沉思：人需要潔凈的環境，動物需要安樂的生活，人和動物和諧相處，成了大自然共同的主宰。文 貓貓丟臉記

貓貓學會了爬樹，連老虎都拿它沒有辦法，他覺得自己非常了不起。

有一天，貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠著的時候，聽到路過的人談說馬戲團里的小猴子爬樹是“一絕”，能在樹上表演各種有趣的動作。貓貓聽了以后很不服氣，想：它小猴子有什么本領，難道爬樹的本領比我還強？

于是，貓貓找到了小猴子，要和它比賽爬樹的本領。貓貓找了一根柔韌的樹枝，用爪子抱著樹枝一上一下地晃動，對小猴子說：“你行嗎？看我的本領多么的高強！”

小猴子二話沒說，用尾巴鉤住樹枝來回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發直，也學著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝，“啪”的一聲從樹上摔了下來。

狐貍看到了，指著貓貓哈哈大笑起來：“你這不是班門弄斧嗎？真是自不量力，小猴子天生就是爬樹的高手，你在行家面前賣弄本領，還有不出丑的？”

小燕子和小魚

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到了，陽光暖洋洋地照著大地，到處桃紅柳綠，景色非常優美。

一只小燕子從剛南方飛來，被這里的景色深深吸引住了。這時，它看見一條小河，河水清澈見底，河底有許多水草。小燕子情不自禁地在小河地上空盤旋著。突然，它發現有一條小魚探出頭來，笑瞇瞇地和它打個招呼，并有禮貌地說：“你好，小魚，這條小河真美啊，水底世界也一定很有趣，我真羨慕你。”可小魚卻搖搖尾巴說：“你長著有力的翅膀，能夠在天空中高高地飛翔，可以看到世界上更美麗的山水，你的生活一定更精彩。”

這時，河面上漂來一只小舟，舟上的人聽到了它們的對話，便說：“既然你們都羨慕對方的生活有趣，那么，你們就把你們周圍有趣的事情講給對方聽，這樣，你們不就能了解更多有趣的事了嗎？”就這樣，小燕子和小魚每天都將自己看到的和聽到的有趣的事講給對方聽，他們成了親密無間的好朋友。

童話故事作文300字

一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！

從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

童話故事

在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知勞累。

田里的白菜長勢興旺，可有一顆白菜卻經常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以為然，依舊在默默地耕耘。

有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說：

“喂，‘土巴佬’，你又在干什么？”

“我在幫你松土呢！”

“什么？幫我松土？笑話？瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你？”

“你別說大話，沒有我，土就會僵硬，你就吸收不到地下的養料。”

“哼！沒有你，我照樣能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美麗！從現在起你就滾吧，別再回來了。”

蚯蚓聽了，搖搖頭嘆了口氣走了。過了些日子，久旱無雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓。”可惜為時已晚，白菜最后枯死了。

蛋糕國歷險記——童

話故事

（一）神秘 的洞

終于放學了，樂濤提著書包急急忙忙往家趕，因為今天是他的生日，他急著要回家吃蛋糕呢，他此時的腦子里啊，都是蛋糕蛋糕蛋糕……還是蛋糕。突然，“撲通”一聲，他掉進了一個洞里。

等他醒來，發現自己旁邊圍著好多好多的蛋糕人，有穿著綠裙子紅衣服的草莓蛋糕人，有穿著藍裙子的波比娃娃蛋糕人，有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人……他們正目不轉睛地盯著樂濤。

就在這時候，從人群中走出一個九層大蛋糕，最上面一層是一個金黃色的 皇冠，在陽光下閃閃發光。他的手上拿著一根皇杖。他笑咪咪地對著樂濤說：“你啊，地球人！我是蛋糕王國的國王，請你到我的宮殿參觀參觀吧！”這句話引起了樂濤的好奇心，他跟著蛋糕王上了馬車。這馬車啊，是用糖果拼成的。前面拉馬車的啊，不是兩匹馬，而是上百顆像紅寶石一樣的紅櫻桃拼成的櫻桃馬。車開始前進了，樂濤一會兒東看看一會兒西瞧瞧。他看到了蛋糕國里的狗，口水差點兒流出來，那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的，香味迷人。當他來到蛋糕王國的城堡前，眼睛瞪得比碗還大，他看到了什么？

（二）神秘的城堡

原來啊，樂濤看到的是一座用奶油做成的高聳入云的壯麗的城堡，上面涂上一層層巧克力奶油，點綴著一朵朵奶油做成的鮮花，香味撲鼻。在城堡的最頂端，上面插著一個牌子，寫著：蛋糕王國之最。

國王讓人用紙把樂濤的腳包起來，讓他穿上一雙雪白柔軟的奶油鞋。“這是干什么用呀？”樂濤奇怪地問國王，“奶油怎么能當鞋穿？”

國王笑瞇瞇地對他說：“你是地球人，腳不是用奶油做的。我們這城堡是用奶油做的，為了防止你破壞城堡，我特地讓你穿上奶油鞋。呆會兒你如果在地上踩了個深坑，那奶油鞋就能自動地把奶油鋪滿壓平。”

樂濤似懂非懂地點了點頭，跟著國王進了城堡。哇！城堡又高又大，一共有九層，占地足足有半個天安門廣場那么大。只見城堡里到處豎立著雕像，矗立著寶塔，上面啊都著五花八門的蛋糕，有的是長長胡子的蛋糕，有的是戴著眼鏡的蛋糕，還有的竟是穿著高跟鞋的蛋糕……真是無奇不有！可是樂濤根本不喜歡這些形狀，你知道他喜歡的是什么嗎？他喜歡的是那些誘人的蛋糕。

（三）神秘的藥

國王一面帶樂濤參觀城堡，一面講解蛋糕國的歷史。這些蛋糕的香味早把樂濤饞壞了，那不聽話的肚子偏偏又咕嚕咕嚕地響起來了。國王仿佛看出了他的心事，把他帶到了一個房子里。那房子里啊，有好多好多的地球小孩，正津津有味地吃著蛋糕呢。國王拍拍樂濤的肩膀說：“你慢慢吃吧，我現在有事先走了，再見！”說完轉身就走。

誰不知道樂濤是班級有名的饞鬼，剛才他不吃蛋糕做的城堡是為了給國王留個好印象。因為他從童話書中知道國王都是兇巴巴的，動不動就喊：“殺！殺！殺！給我拖出去斬了！”這回可不一樣了，他撲上去大口大口地吃了起來。他吃得肚子圓鼓鼓的，像個小皮球，才肯罷休。

突然，樂濤看見房子一角的一個櫥柜最上層有一個小瓶子。他踮起腳尖拿下瓶子，瓶蓋封得可緊了，上面寫著：“此瓶里的藥可以隱身，但是一天以后可以恢復原樣。沒經國王允許亂吃者，革殺不論！”可是樂濤的好奇心誰也無法阻止，他偷偷地把瓶蓋打開，吃了一粒，并快速地把那瓶藥藏入口袋。為了證明自己是隱身人了，他把一個蛋糕拿了起來。一個小男孩看見了，大聲叫道：“啊？蛋糕自己飛起來了！”樂濤聽了，高興極了，放下蛋糕就往門外跑。他來到了一個廚房前……

（四）可怕的秘密

樂濤閃著廚房，看見一個蛋糕廚師滿臉橫肉面露兇光——他正在煮地球上的孩子。只見他抓一個小小胖墩兒，往熱氣騰騰的油鍋里一扔，一邊扔一邊說：“國王肯定喜歡這頓晚餐，肯定要給我加薪水的，哈哈……”說完，他又命令助手說：“快，快去蛋糕品嘗室，把三個吃得最飽的地球孩子抓過來，一起煮給國王和王后吃。”

樂濤嚇得剛想往外跑，一不小心把一把椅子絆倒了。廚師一手舉起鍋鏟，另一手順手拿起菜刀，大聲喊道：“是誰？是誰吃了豹子膽？竟敢在我的廚房里撒野？膽小鬼，快出來！”樂濤可不吃這一套，他說一就一說二就二，不管蛋糕廚師怎么喊怎么叫，就是不出來，悄悄地坐在門邊的一個箱子上一動不動。蛋糕廚師東瞧瞧西看看，怎么也看不見一個人影，只好嘆了口氣說：“哪來的人啊，跑得這么快？”說完，繼續煮起孩子來。

樂濤覺得這里很危險，得趕快離開。可是他發現屁股下面坐著的木箱發出微微的聲音，真奇怪，里面有什么呢？他輕手輕腳地把木箱打開，一看：呀！這里有一個梯子通往地下室！

（五）神秘的地下室

樂濤順著梯子來到了地下室，看見那里有好多好多的小蛋糕，那是蛋糕國的嬰兒。他們正玩著五彩的奶油，有的做成了一朵朵鮮花，有的做成了一個個小籃子，讓樂濤看得眼花繚亂。

就在這時候，“嘩啦”一下，隱身的時間到了。蛋糕娃娃看見突然來了一個怪模怪樣的家伙，紛紛叫起來：“呦！哪來的一個大怪物？”“說不定他會捏蛋糕，讓他試試看吧！”說完，把樂濤推到了一大堆奶油前，說：“快捏給我們看看吧！”樂濤一聽，高興極了，因為他最擅長捏土了，這和捏泥人有什么差別呢！說完，他麻利地捏了座摩天大樓，簡直可以和美國的四角大樓媲美。蛋糕娃娃爭著想要，可是只有一座呀，于是他們比起了看誰捏蛋糕捏得漂亮的游戲。最后一個叫淘絲綠的蛋糕娃娃獲得了這座摩天大樓，她高興得捧著蛋糕大口大口地吃了起來。

其他的蛋糕娃娃們在旁邊干瞪眼，感到不服氣，爭著要樂濤再做一個。于是，樂濤又做了一個小斑點狗蛋糕，潔白光滑的身上布滿黑色的斑點，黑白相間，十分惹人喜愛。蛋糕娃娃們可喜歡啦，一場激烈的比賽又開場了，這次比賽誰捏的蛋糕像樂濤做的斑點狗。獲得冠軍的是心靈手巧的曾穎淘娃娃，她沒有把這個獎品吃了，而是高興地捧起斑點狗到一邊模仿了起來——她要做出了許多的斑點狗，然后分給每一個蛋糕娃娃。

（六）神秘的門

這時，樂濤無意中瞅到地下室最里面有一個彩色的門，那些顏色是這些小家伙用奶油涂成的，門上有一個個小小的洞，那是這些小家伙們啃的。門十分破舊，可見已經好幾年沒換門了。

樂濤好奇地往小洞眼里一瞧，高興得差點暈了過去，那不是失蹤已久的爺爺嗎？他輕輕地推開門，小聲地叫了一聲“爺爺”。那位老人也轉過頭來，也高興極了，沒錯，他就是爺爺！可是爺爺為什么會到這里來呢？

爺爺說：“這還得從三年說起。你還記得吧，那時候，我是一個做蛋糕的師傅。在地球上，我做蛋糕的技術高超。蛋糕王國的國王知道了，就把我抓來，讓我為他們國家制造蛋糕娃娃，讓他們的國家人丁興旺。我沒有辦法，只好做了，可是這一做就是三年啊！哎……”爺爺沉重地嘆了口氣。

（七）逃出蛋糕國

樂濤最關心地還是怎么帶爺爺逃出這可怕的蛋糕王國，他急切地問爺爺：“爺爺，我們要、要……要怎么出去呀？”

爺爺指著屋頂告訴他：“上面那一層有兩個士兵把守，只要從上面鉆上去。然后再同樣鉆兩層，就可以回到地球。但最后兩層沒有士兵把守，所以逃出第一層是最重要。可是怎么才能不讓那些士兵發現我們上去呢？”樂濤一聽，心里樂開了花，說：“爺爺，別怕，我這里有隱身藥。”于是，他拿出一粒藥丸給爺爺吃，自己也吃了一粒。兩個人順著那個洞爬了上去，到了士兵旁邊，樂濤可高興，還一會兒對著士兵做鬼臉，一會兒對著士兵扭屁股呢。等爺爺也上來后，兩個人順著頂上的洞又接著往上爬，爬也爬，總算是爬到地球上了。他拉起爺爺就往家里跑，一回到家就累得一下子躺在床上呼呼大睡起來。

（八）夢中驚醒 “樂濤！樂濤！……”樂濤慢慢地睜開了眼睛，只見自己躺在醫院里，忙問坐在一邊的媽媽：“媽媽，我怎么在醫院里呢？爺爺呢？” 媽媽反問道：“我還要問你呢？你是怎么走路的？怎么掉進臭水溝里了？幸好一位叔叔看見，不然你早就沒命——對了，什么爺爺啊？” 樂濤一聽，嘆了口氣說，自言自語地說：“哎呀，原來是一個夢！”