第一篇：《珍愛生命,遠離火災》 教案

《珍愛生命，遠離火災》安全教案

華鎣市慶華鎮小學 袁靜

教學目標：

1、讓學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。

2、學習交流火災發生時應該具備的心理素質，避免驚恐、蠻干。

3、讓學生掌握防范火災和在火災中進行逃逸和自救的一些基本能力。教學重點：

理解火災的重大危害以及防范火災、保護自身安全的重大意義。教學難點：

教育學生在災害來臨時保持鎮定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。教學方法：

情境教學、啟發談話、討論交流 教學準備：

多媒體、課前搜集的資料 課時：一課時 教學過程：

一、事故呈現，撞擊情感。

1、觀看火災錄像。

師:親臨了火災現場，你有什么感受？說給同學們聽聽。

2、屏幕出示災后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。師：看到這災后的慘狀，你想到了什么？

3、學生匯報搜集的火災事故原因調查數據。

討論：我們可以將這些數據歸為幾類，從這些數據中你發現了什么？（很多火災都是人為造成的，火災是可以防患于未然的。）

二、居安思危，防患未然

1、小組討論：生活中有哪些火災隱患？（可參考自己搜集的資料）

2、學生匯報，教師補充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭……）

三、學習自救,模擬逃生

師：有時候火災來得猝不及防，一旦我們身邊發生了火災，我們應該怎樣保護自己的生命安全呢?

1、學生說說自己知道的自救方法。

2、師生共同歸納整理。

①如果是電源插座、電線或電器失火了，應當首先切斷電源，再去滅火。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續。

③如果做飯時鍋里的油起火了，應該迅速關掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開，千萬不可在鍋里倒水。

④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關閉總閥門。

⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。⑥如果身上衣服著火，千萬不要跑動，這樣會助長火勢。應當用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。

⑦如果家中發生了不能自救的火災，因為孩子小，身單力薄，一定要先報誓（火警電話119），并叫大人來幫助救火，要以自身安全為重。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。

3、著重強調：

當火災來臨的時候一定要沉著冷靜，不要盲從；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財物，不要返回。

4、模擬演習

①同學們正在電影院觀看表演，突然舞臺的帷幕燃起了火，火勢很猛，如果你們在現場，該怎么做？

指一組同學到前面模擬逃生，同學們評議，看看有什么地方做的不對？應該怎么做？ 再指一組同學模擬演練。（基本符合逃生自救要求）

②師：同學們這節課表現的真好，我們學到了很多消防知識，并且掌握了基本的火災自救方法。好，現在讓我們再一次在火災警報中，迅速撤離教室。（在教師和小組長的指揮協調中，迅速安全撤離。）

第二篇：珍愛生命,遠離火災教案

《珍愛生命，遠離火災》法制安全教案

教案設計：吉林省洮南市第三小學趙影 教學目的：

1、讓學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。

2、學習交流火災發生時應該具備的心理素質，避免驚恐、蠻干。

3、讓學生掌握防范火災和在火災中進行逃逸和自救的一些基本能力。

教學重點：

理解火災的重大危害以及防范火災、保護自身安全的重大意義。教學難點：

教育學生在災害來臨時保持鎮定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。

教學方法：

情境教學、啟發談話、討論交流

教學準備：

多媒體、課前搜集的資料

課時：

一課時

教學過程：

一、事故呈現，撞擊情感。

1、觀看火災錄像。

師:親臨了火災現場，你有什么感受？說給同學們聽聽。

2、屏幕出示災后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。

師：看到這災后的慘狀，你想到了什么？

3、學生匯報搜集的火災事故原因調查數據。

討論：我們可以將這些數據歸為幾類，從這些數據中你發現了什么？（很多火災都是人為造成的，火災是可以防患于未然的。）

二、居安思危，防患未然

1、小組討論：生活中有哪些火災隱患？（可參考自己搜集的資料）

2、學生匯報，教師補充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭……）

三、學習自救,模擬逃生

師：有時候火災來得猝不及防，一旦我們身邊發生了火災，我們應該怎樣保護自己的生命安全呢?

1、學生說說自己知道的自救方法。

2、師生共同歸納整理。

①如果是電源插座、電線或電器失火了，應當首先切斷電源，再去滅火。

②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續。

③如果做飯時鍋里的油起火了，應該迅速關掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開，千萬不可在鍋里倒水。

④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后

迅速關閉總閥門。

⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。

⑥如果身上衣服著火，千萬不要跑動，這樣會助長火勢。應當用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。

⑦如果家中發生了不能自救的火災，因為孩子小，身單力薄，一定要先報誓（火警電話119），并叫大人來幫助救火，要以自身安全為重。

⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。

3、著重強調： 當火災來臨的時候一定要沉著冷靜，不要盲從；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財物，不要返回。

4、模擬演習

①同學們正在電影院觀看表演，突然舞臺的帷幕燃起了火，火勢很猛，如果你們在現場，該怎么做？

指一組同學到前面模擬逃生，同學們評議，看看有什么地方做的不對？應該怎么做？

再指一組同學模擬演練。（基本符合逃生自救要求）

②師：同學們這節課表現的真好，我們學到了很多消防知識，并且掌握了基本的火災自救方法。好，現在讓我們再一次在火災警報中，迅速撤離教室。（在教師和小組長的指揮協調中，迅速安全撤離。）

第三篇：遠離火災 珍愛生命

3.“珍愛生命 遠離危險”征文

《 遠離火災 珍愛生命》

臨朐東城街道營子小學五

一、中隊

姓名： 付博雅 輔導員：張 玲 聯系電話： 3717883

我雖然是一個女孩，可從小就愛調皮搗蛋，有一段時間還迷上了玩火，弄得爸爸媽媽整日提心吊膽，可我卻總不以為然。

終于，有一次，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地拿了一根細長的竹棍，棍子的中心是空的，我在里面塞滿了紙，接著用打火機點燃了棍子里的紙，很快，竹棍就變成了一把小火炬，我興奮得一邊揮著竹棍一邊又跳又叫，正當我玩得起勁時，爸爸媽媽回來了，我還沒從玩火的樂趣中回過神來，爸爸早已經黑著臉一把奪過我手中已經燒剩一半的“火炬”，然后丟進了水漕里滅了火，看見自己的“作品”被毀了，我心痛得哭了起來。而媽媽卻已嚇的臉都白了，一個勁的責怪爸爸，不該把我一個人丟在家里。我 當時覺得他們有點太過敏了，簡直小題大做。

爸爸看到我一副不服氣的樣子，忽然想起了什么，趕緊翻尋起舊報紙，接著，他拿著一張報紙走到我面前，語重心長地說：“你知道嗎，小小的一根火柴，就會造成一個悲劇，給人們的生命和財產帶來不可估量的損失！你看看，這些都是真實的故事，慘痛的教訓啊！”

順著爸爸指點的地方，我看見了幾個非常醒目的字眼：“遠離火災，珍惜生命！”隨后，爸爸就給我講起了發生在我們身邊的事。

有三、四個小朋友在家門口玩火，當時大人們都不在旁邊，在玩的過程中，有一個小朋友不小心把還沒有徹底熄滅的一根火柴亂扔，結果點燃了衣物，就這樣，小小的火苗瞬間變成了熊熊烈火，孩子們嚇得驚慌失措。因為是木結構的房子，很快，那一幢幢的木屋就被大火給吞噬了，等到大人們與消防員叔叔來的時候，家已經成了一堆廢墟，幸好孩子們得救了。但是，這令人厭惡的“火精靈”卻給孩子們幼小的心靈蒙上了陰影，讓原本美滿的家庭付出了慘痛的代價！

還有一個是由于一些無知的人們在森林里隨意吸煙，亂扔煙蒂所釀成的一場巨大的森林火災，一個小小的煙蒂，卻將整個生機盎然的綠色世界，在剎那間變成了一片火紅火紅的火海，給國家造成了嚴重的損失。想想有點不可思議，但這真的發生了，不由你不信！

我終于明白了，火，有時候是人們的好朋友，它可以給我們取暖，燒吃的，但是有時候又會變成人們可惡的敵人，它真是一個叫我喜歡又討厭的家伙。爸爸說，只要人們懂得正確運用火，而不玩火，那么火就能幫人們做很多事情，成為人們的好朋友！

最后，爸爸還教了我許多日常基本的防火知識，我想，我以后再也不玩火了，和我一樣淘氣的小朋友，你們也一定要記住啊——遠離火災，珍惜生命！

第四篇：珍愛生命遠離火災

“遠離火災、珍愛生命”

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的主題是“遠離火災，珍愛生命”！老師們、同學們，我們都知道，火，是和平、友誼和進步的精靈；火，為人類帶來了光明和溫暖。火，在我們看來無所不能。從古至今，我們人類都離不開它。在古代，我們的祖先為了生存，發現并使用了火。在現代，人們利用火來燃燒加工食物，通過“火”使火箭上天······

同學們，“火”是我們最好的朋友，同時，它也是我們身邊最兇殘、最無情的殺手。每年的火災給我們造成的經濟損失數以萬計，許多家庭也因火災而失去了親人。

幾年前，我縣朱藏鎮龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發火災，導致該鎮青山村、新街村、鳳凰山村等國有林場大面積被燒毀。經有關部門鑒定，燒毀森林面積達492.7公頃，造成直接經濟損失約439萬元；我縣黑土鄉龍洞村后寨組村民劉某因違反林業部門的規定，在織金縣黑土鄉龍洞村后寨組為其祖父上墳過程中燃燒紙錢后引發山林火災，導致附近500畝國有森林被燒毀，經有關部門鑒定測算，燒毀面積達42公頃，燒毀木材約1247立方米，造成直接經濟損失50多萬元。

同學們，在我們身邊，“火災”悲劇時有發生，據我省相關部門統計，2012年全省共發生火災772起，死亡15人，傷8人，直接財產損失4200多萬元。這一次次的火災，讓多少人痛失親人，痛失美麗的家園。同學們，既然“火”會給我們帶來這么大的“危害”。那么，我們小學生應該怎樣預防火災呢？請聽防火安全兒歌：

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

火警電話“119”，發生火災不亂走。

心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

同學們，為了大家的財產安全、生命安全，讓我們攜起手來，將消防安全知識普及進行到底，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離火災！謝謝大家，我的演講結束了。

第五篇：遠離火災,珍愛生命

遠離火災，珍愛生命

火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想，小小的火花給森林帶來不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性人人皆知，我們少不了火，沒有火就沒有溫暖，但火也會給我們的財產，一次次造成慘重的損失，而我們的防火知識，如一張張漏洞百出的網，不可一攻。

我們珍愛自已的生命，那就得遠離火災，防火災，懂火災，逃生的知識必不可少，我們要遠離火災，今年，江西省陳家農場森林火災，3月6日發生，3月7日撲滅，致4人死亡，燒毀森林數公頃。全國共發生森林火災6千多起，燒毀森林面積2萬5千多公頃，累計82人死亡，46人受傷，所以加強防范意識，注意火災險情，必須從我做起，每次的火災，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災知識，防患于未然，就不會發生火災，從而體現，遠離火災是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至會造成不可彌補的損失，有多少家庭因火災而妻離子散，有多少家庭因火災而家破人亡。

防火從我做起，讓我們協手努力，珍愛生命，遠離火災，合理運用火。讓火為我們大家的生活創造財富，創造幸福，小心火災，人人有責，我們一定都能做到，做好。

四川省巴中市南江縣南中初一:胡匯靈（淡紫秋月）