第一篇：《珍愛生命,遠離火災》班會

“珍愛生命、遠離火災”主題班會教學設計

教學內容

引導學生認知一些有關消防方面的圖片，了解火災的造成的損失，引起火災的原因，增加學生有關“消防方面”的常識，掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學目標

1.喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識。

2.豐富學生對消防安全的認識，讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學重點 ：

讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學難點：

喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識，讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學準備

1.課堂中所需的教學資料（多媒體課件、先關視頻）。

教學過程：主要分成五部分，火災案例講解、火災發生的原因、火災發生時該怎么辦、常用滅火設備和操作方法。

【導入】

師：同學們，你們知道消防日是哪一天嗎？ 生：不知道！

師：那就讓老師告訴你們吧，是每年的11月9日，現在同學們知道后就要記清楚啦！生：知道。

師：那同學們知道在這一天不可以做些什么嗎？ 生1：不可以玩火。生2：不可以玩水。生3：不可以玩電。生4：不可以玩易燃易爆物品。

?? 師：那是不是只有今天才不可以呢？ 生：不是。

師：有哪位學生可以就這次的主題班會做了課前準備的？ 生：?? 師：沒準備也沒有關系，今天就讓老師告訴同學們有關這方面的知識吧，大家要認真聽，要謹記。（宣布“珍愛生命，遠離火災”主題班會開始）

篇章一：火災案例講解

師：現在我們來看幾起嚴重的火災案例

（通過幾起案例，引起學生對火災的初步認識，在內心開始有所觸動）師：你們知道每年火災造成的損失由多大嗎？我們來看一下。生：（驚嘆）

師：那火災造成的原因是什么呢？ 篇章二：火災發生的原因

1.給學生展示一些有關“易燃易爆物品”的圖片?？赐陥D片后，由老師描述圖片的內容，學生猜老師描述的是哪一張圖片及其內容

2.先安排討論環節，逐步分析火災發生的原因 師：你們覺得引起火災發生的原因會是什么？ 生：用電不安全，電路短路?? 篇章三：火災發生時該怎么辦

師：那么火災真正發生時，你該怎么辦？

生：先撥打119，用濕毛巾捂住口鼻逃生，蹲下身子??

1..老師先給學生讀一遍“安全警句”，然后由學生跟讀。小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

2.提問學生一些消防方面的常識。（1）火警電話號碼“119”要記清

（2）聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

（3）要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯系。

（4）當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。篇章四：常用滅火設備和操作方法

師：我們常常在各種場所，看見不同種類的消防設備，你認識哪一些消防設備？

生：滅火器??

1.老師給學生介紹一些“消防裝備”及在我們家里的一些臨時可應的急物品：消防頭盔、消防手套、消防服裝、消防腰帶、消防車、消防發聲器、消防信號燈、消防桶（或防爆桶）、消防梯、滅火器、濕毛巾、床墊、被子、沙發。

師：他們是怎么使用的呢？我們來學習一下滅火器的使用方法。生：（認真學習并做簡單模仿）小結：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

課外延伸：

請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

課后作業

1．檢查發現一下身邊存在哪些火災隱患或可能引起火災的行為。

第二篇：珍愛生命遠離火災主題班會

《珍愛生命 遠離火災》主題班會教學設計

一、活動目的1、通過主題班會對學生進行安全教育和消防知識的宣傳，增強消防意識，讓學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。

2、讓學生了解一般的消防知識、遭遇火災自救自護的方法，掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本技能。

二、活動準備

1、布置學生去上網搜集一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識。

2、提前收集有關火災事故的新聞。

三、活動過程

（一）明確目標，揭示課題

播放生命片

師：生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡，生命沒有彩排，只有一次，我們每個人都應當善待生命，珍愛生命?！?，在這一聲聲刺耳的警報聲后，一個個鮮活的生命消失在可怕火魔之中，一個個幸福的家庭因火災悲痛不己時，我們心中的安全之鐘是否常響？《珍愛生命遠離火災》主題班會現在開始。

（二）認識火災，學習防范

同學們聽小記者讀2012年12月全國各地火災的新聞材料，并且介紹遷西縣中興超市火災造成的損失并說說感受。

師：是啊，這些觸目驚心的事實，是用生命和鮮血換來的教訓，告誡我們要遠離火災。因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。

請同學們聯系你們平時聽到的、看到的，想一想在哪些場所容易發生火災？為什么？

生：商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。

家里也容易發生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。

特別是家里只有老人和小孩的，更容易發生火災，因為他們對電的知識掌握的不多。??

師：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。

四人小組合作交流。

師：我發現大家討論的十分激烈，有些小組的同學甚至一邊說一邊在表演呢！好，下面就請各組分別向大家介紹你們討論的辦法。

師：大家討論的都很好，說明大家已經掌握了一些消防知識了，但是“消防小博士”還想補充幾點：(課件出示)

（三）知識競答

師：面對突如其來的災難和危險，如果你懂得正確處理，在危險面前就能保護自己，不會在你人生的路上留下痛苦。

我們來做擊鼓傳花游戲，看看同學了解了多少消防知識，再次有請小記者做我們的擊鼓者。

一、問答題：

1、發生火災時，應撥打什么電話號碼報警？（119）

2、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎？（不能）

3、著火時，你要離開有煙霧的房間，應該怎么做？

（用濕毛巾捂住口、鼻，盡量低身彎腰離開房間）

4、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是

A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒C、大聲哭泣

5、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦？（其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）

6、辨認消防安全標志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。）

7、11．9是什么日子？（11．9是消防宣傳安全日。）

8、打火警電話時，要注意什么？

答：報警時要講清楚著火地點，說明什么東西著火了，火勢怎樣；講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。

9、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦？ 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

10、家用電器著火后的怎樣撲救？

答：①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發現電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經修理，不得接通電源使用，以免觸電、發生火災事故。

11、如果自己身上的衣服著火了, 應該采取怎樣的措施?

答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

12、燃放鞭炮時，應注意什么？

答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。

13、油鍋著火怎么辦?

答：切斷火源、蓋上鍋蓋，稍后再揭開，或將青菜覆蓋在油鍋上，油火就可熄滅。

（四）送出祝福

師：安全知識時時記，生命安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的海洋里乘風破浪。讓我們攜起手來共同防范火災，人我們學會自救自護讓平安伴我們健康成長！

第三篇：珍愛生命遠離火災

“遠離火災、珍愛生命”

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的主題是“遠離火災，珍愛生命”！老師們、同學們，我們都知道，火，是和平、友誼和進步的精靈；火，為人類帶來了光明和溫暖?；?，在我們看來無所不能。從古至今，我們人類都離不開它。在古代，我們的祖先為了生存，發現并使用了火。在現代，人們利用火來燃燒加工食物，通過“火”使火箭上天······

同學們，“火”是我們最好的朋友，同時，它也是我們身邊最兇殘、最無情的殺手。每年的火災給我們造成的經濟損失數以萬計，許多家庭也因火災而失去了親人。

幾年前，我縣朱藏鎮龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發火災，導致該鎮青山村、新街村、鳳凰山村等國有林場大面積被燒毀。經有關部門鑒定，燒毀森林面積達492.7公頃，造成直接經濟損失約439萬元；我縣黑土鄉龍洞村后寨組村民劉某因違反林業部門的規定，在織金縣黑土鄉龍洞村后寨組為其祖父上墳過程中燃燒紙錢后引發山林火災，導致附近500畝國有森林被燒毀，經有關部門鑒定測算，燒毀面積達42公頃，燒毀木材約1247立方米，造成直接經濟損失50多萬元。

同學們，在我們身邊，“火災”悲劇時有發生，據我省相關部門統計，2012年全省共發生火災772起，死亡15人，傷8人，直接財產損失4200多萬元。這一次次的火災，讓多少人痛失親人，痛失美麗的家園。同學們，既然“火”會給我們帶來這么大的“危害”。那么，我們小學生應該怎樣預防火災呢？請聽防火安全兒歌：

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

火警電話“119”，發生火災不亂走。

心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

同學們，為了大家的財產安全、生命安全，讓我們攜起手來，將消防安全知識普及進行到底，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離火災！謝謝大家，我的演講結束了。

第四篇：珍愛生命,遠離火災

珍愛生命，遠離火災

———消防安全主題班會

一、教學目的1、通過案例分析、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、學會火災初發時的應急措施，學會火場自救與逃生的方法。

3、掌握滅火器的正確使用方法。

二、課前準備

1、師生搜集有關“消防安全事故”的相關資料（案例、消防安全知識等）

2、多媒體教室

三、教學方法

案例分析，知識競賽，小組合作探究、討論等

四、教學過程

（一）導入新課。

播放2011年4月11日發生在蒼南縣龍港鎮的“4·11”火災視頻及2013年7月10日蒼南縣龍港鎮港河路特大火災的相關圖片以引起學生注意。

案例一

2011年4月11日晚23時04分許，位于蒼南縣龍港鎮紡織二街230號的注塑加工場發生火災，過火面積約270平方米，造成7人死亡、3人受傷，直接經濟損失約98.87萬元。案例二

2013年7月10日清晨6：55分，浙江省蒼南縣龍港鎮港河路111號租賃房發生特大火災，造成2死3傷的重大事故,瞬間把兩個年輕的生命摧毀。

設問：看完視頻和相關圖片，你想到了什么？

（學生分組討論，派代表回答）

師：水火無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒芗南Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從容逃離險境。今天讓我們一起來學習相關的消防安全知識。

（二）防火和火場自救、逃生

環節一：組織學生學習《消防安全常識二十條》和《校園防火滅火常識》條文，增強學生的防火安全意識。

環節二：師：發生火災時，我們該怎么辦呢？

（分小組討論，回答）

（教師通過漫畫，圖文并茂的引導學生學習、掌握火場自救和逃生的基本原則、方法。）環節三：以漫畫的形式進行滅火器使用方法演示，引導學生掌握滅火器的使用方法。

（三）知識競賽（搶答形式，以小組為單位進行）

（1）、消防圖標知多少（投影各種消防圖標，每小組搶答）

（2）、消防安全常識知多少（投影題目，每小組搶答）

1、發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

2、撲救時，是先救人還是救物？（先救人）

3、起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）

4、你能說出幾種逃生方法嗎？。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

5、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面）

6、撲救電器火災應首先做什么？（切斷電源。）

7、消防隊撲救火災收費嗎？公安消防隊撲救火災不收費。

8、發生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？（應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。）

（四）班主任小結

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。

第五篇：遠離火災,珍愛生命

遠離火災，珍愛生命

火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想，小小的火花給森林帶來不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性人人皆知，我們少不了火，沒有火就沒有溫暖，但火也會給我們的財產，一次次造成慘重的損失，而我們的防火知識，如一張張漏洞百出的網，不可一攻。

我們珍愛自已的生命，那就得遠離火災，防火災，懂火災，逃生的知識必不可少，我們要遠離火災，今年，江西省陳家農場森林火災，3月6日發生，3月7日撲滅，致4人死亡，燒毀森林數公頃。全國共發生森林火災6千多起，燒毀森林面積2萬5千多公頃，累計82人死亡，46人受傷，所以加強防范意識，注意火災險情，必須從我做起，每次的火災，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災知識，防患于未然，就不會發生火災，從而體現，遠離火災是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至會造成不可彌補的損失，有多少家庭因火災而妻離子散，有多少家庭因火災而家破人亡。

防火從我做起，讓我們協手努力，珍愛生命，遠離火災，合理運用火。讓火為我們大家的生活創造財富，創造幸福，小心火災，人人有責，我們一定都能做到，做好。

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