第一篇:珍愛生命遠離火災演講稿
珍愛生命遠離火災演講稿
尊敬的領導、老師,親愛的同學們,大家早上好!今天我講話的題目是《珍愛生命,遠離火災》。
大家都知道11月9日是國際消防日。相信大家都理解“平安是福”等話語所包含的對生命的思考;也都曾用“健康、幸福、順利”等吉祥詞語對親朋好友表達過良好的祝愿。是的,安全是最基本的生命線,更是維系生活穩定的保障線。眾所周至,火既可以造福于人類,也可以給人類帶來災難,我們很難想象沒有火的日子,但是每年因為火災而造成的損失數以萬計,同時也使許多家庭失去了親人。
明火的使用,在我們的家中非常普遍,如,照明,取暖,等.用火不慎極易引起火災,同學們一定要小心.想想看,同學們和家長在家中使用明火時,有沒有注意到消防安全;在日常生活中,同學們要養成不玩火的好習慣,比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品,因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災,所以每位同學都要做到不玩火,并勸阻其他的同學也不要玩火。
萬一遇到火災,被困人員應有良好的心理素質,保持鎮靜,不要驚慌,不盲目地行動,選擇正確的逃生方法。“119”是火警專用電話,它的使用關系到大家的生命安全,大家不要因為好玩而隨便亂打,在確實發生火災是要及時撥達119報警。
發生火災時一般都會伴隨著濃煙,其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的,這時,大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子,這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息,同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場,這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕,會向上浮動,而空氣向下沉。
同學們,珍愛生命,遠離火災,從小事做起,從點滴做起。讓我們每個人心中充滿著愛,為保護自己和他人的幸福平安而共同努力吧!
第二篇:珍愛生命遠離火災演講稿
珍愛生命遠離火災演講稿
六(11)班 劉濤 老師們,同學們:
相信大家都理解“平安是福”等話語所包含的對生命的思考;也都曾用“健康、幸福、順利”等吉祥詞語對親朋好友表達過良好的祝愿。是的,安全是最基本的生命線,更是維系生活穩定的保障線。眾所周至,火既可以造福于人類,也可以給人類帶來災難,我們很難想象沒有火的日子,但是每年因為火災而造成的損失數以萬計,同時也使許多家庭失去了親人。
明火的使用,在我們的家中非常普遍,如,照明,驅蚊,取暖,點蠟燭等.用火不慎極易引起火災,同學們一定要小心.想想看,同學們和家長在家中使用明火時,有沒有注意到消防安全;在日常生活中,同學們要養成不玩火的好習慣,比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品,因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災,所以每位同學都要做到不玩火,并勸阻其他的同學也不要玩火。
萬一遇到火災,被困人員應有良好的心理素質,保持鎮靜,不要驚慌,不盲目地行動,選擇正確的逃生方法。“119”是火警專用電話,它的使用關系到大家的生命安全,大家不要因為好玩而隨便亂打,在確實發生火災是要及時撥達119報警。
發生火災是一般都會伴隨著濃煙,其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的,這是,大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子,這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息,同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場,這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕,會向上浮動,而空氣向下沉。
同學們,珍愛生命,遠離火災,從小事做起,從點滴做起。讓我們每個人心中充滿著愛,為保護自己和他人的幸福平安而共同努力吧!
第三篇:珍愛生命遠離火災
“遠離火災、珍愛生命”
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
今天我演講的主題是“遠離火災,珍愛生命”!老師們、同學們,我們都知道,火,是和平、友誼和進步的精靈;火,為人類帶來了光明和溫暖。火,在我們看來無所不能。從古至今,我們人類都離不開它。在古代,我們的祖先為了生存,發現并使用了火。在現代,人們利用火來燃燒加工食物,通過“火”使火箭上天······
同學們,“火”是我們最好的朋友,同時,它也是我們身邊最兇殘、最無情的殺手。每年的火災給我們造成的經濟損失數以萬計,許多家庭也因火災而失去了親人。
幾年前,我縣朱藏鎮龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發火災,導致該鎮青山村、新街村、鳳凰山村等國有林場大面積被燒毀。經有關部門鑒定,燒毀森林面積達492.7公頃,造成直接經濟損失約439萬元;我縣黑土鄉龍洞村后寨組村民劉某因違反林業部門的規定,在織金縣黑土鄉龍洞村后寨組為其祖父上墳過程中燃燒紙錢后引發山林火災,導致附近500畝國有森林被燒毀,經有關部門鑒定測算,燒毀面積達42公頃,燒毀木材約1247立方米,造成直接經濟損失50多萬元。
同學們,在我們身邊,“火災”悲劇時有發生,據我省相關部門統計,2012年全省共發生火災772起,死亡15人,傷8人,直接財產損失4200多萬元。這一次次的火災,讓多少人痛失親人,痛失美麗的家園。同學們,既然“火”會給我們帶來這么大的“危害”。那么,我們小學生應該怎樣預防火災呢?請聽防火安全兒歌:
小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電,自我保護是關鍵。
火警電話“119”,發生火災不亂走。
心不慌,意不亂,按照順序慢疏散。
濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清,老師家長都放心。
同學們,為了大家的財產安全、生命安全,讓我們攜起手來,將消防安全知識普及進行到底,讓我們行動起來,珍愛生命,遠離火災!謝謝大家,我的演講結束了。
第四篇:珍愛生命,遠離火災
珍愛生命,遠離火災
———消防安全主題班會
一、教學目的1、通過案例分析、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、學會火災初發時的應急措施,學會火場自救與逃生的方法。
3、掌握滅火器的正確使用方法。
二、課前準備
1、師生搜集有關“消防安全事故”的相關資料(案例、消防安全知識等)
2、多媒體教室
三、教學方法
案例分析,知識競賽,小組合作探究、討論等
四、教學過程
(一)導入新課。
播放2011年4月11日發生在蒼南縣龍港鎮的“4·11”火災視頻及2013年7月10日蒼南縣龍港鎮港河路特大火災的相關圖片以引起學生注意。
案例一
2011年4月11日晚23時04分許,位于蒼南縣龍港鎮紡織二街230號的注塑加工場發生火災,過火面積約270平方米,造成7人死亡、3人受傷,直接經濟損失約98.87萬元。案例二
2013年7月10日清晨6:55分,浙江省蒼南縣龍港鎮港河路111號租賃房發生特大火災,造成2死3傷的重大事故,瞬間把兩個年輕的生命摧毀。
設問:看完視頻和相關圖片,你想到了什么?
(學生分組討論,派代表回答)
師:水火無情,當你被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防員救助的時間里,如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施,就可以讓自己命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”,只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備,危難關頭才能應對自如,從容逃離險境。今天讓我們一起來學習相關的消防安全知識。
(二)防火和火場自救、逃生
環節一:組織學生學習《消防安全常識二十條》和《校園防火滅火常識》條文,增強學生的防火安全意識。
環節二:師:發生火災時,我們該怎么辦呢?
(分小組討論,回答)
(教師通過漫畫,圖文并茂的引導學生學習、掌握火場自救和逃生的基本原則、方法。)環節三:以漫畫的形式進行滅火器使用方法演示,引導學生掌握滅火器的使用方法。
(三)知識競賽(搶答形式,以小組為單位進行)
(1)、消防圖標知多少(投影各種消防圖標,每小組搶答)
(2)、消防安全常識知多少(投影題目,每小組搶答)
1、發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)
2、撲救時,是先救人還是救物?(先救人)
3、起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)
4、你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
5、你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生
2、就地打滾
3、捂住口鼻,貼近地面)
6、撲救電器火災應首先做什么?(切斷電源。)
7、消防隊撲救火災收費嗎?公安消防隊撲救火災不收費。
8、發生火災撥通“119”后,應向“119”臺報告哪些情況?(應報告失火部位,燃燒的物質,火勢大小,所威脅的物質,報警人姓名、單位、電話號碼等情況,并派人到路口迎接消防車的到來。)
(四)班主任小結
火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,生命只有一次,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,讓他們知道更多消防知識最后,祝大家永遠都平安幸福。
第五篇:遠離火災,珍愛生命
遠離火災,珍愛生命
火是多么溫暖,火是多么殘忍,小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想,小小的火花給森林帶來不可收拾的地步,火是多么的重要,火是多么的兇殘,人們的日常生活中,火的重要性人人皆知,我們少不了火,沒有火就沒有溫暖,但火也會給我們的財產,一次次造成慘重的損失,而我們的防火知識,如一張張漏洞百出的網,不可一攻。
我們珍愛自已的生命,那就得遠離火災,防火災,懂火災,逃生的知識必不可少,我們要遠離火災,今年,江西省陳家農場森林火災,3月6日發生,3月7日撲滅,致4人死亡,燒毀森林數公頃。全國共發生森林火災6千多起,燒毀森林面積2萬5千多公頃,累計82人死亡,46人受傷,所以加強防范意識,注意火災險情,必須從我做起,每次的火災,往往都是人們自已造成的,如果人們懂火災知識,防患于未然,就不會發生火災,從而體現,遠離火災是多么重要,小小的火花既能造就成功,也能造成傷害,甚至會造成不可彌補的損失,有多少家庭因火災而妻離子散,有多少家庭因火災而家破人亡。
防火從我做起,讓我們協手努力,珍愛生命,遠離火災,合理運用火。讓火為我們大家的生活創造財富,創造幸福,小心火災,人人有責,我們一定都能做到,做好。
四川省巴中市南江縣南中初一:胡匯靈(淡紫秋月)