第一篇：平頂山學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例

平頂山學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例

第一章 總則

第一條

教學(xué)督導(dǎo)工作的任務(wù)是按照國家的教育方針、法規(guī)、政策及學(xué)校所制定的有關(guān)規(guī)章制度，全面了解和督查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)運行、教學(xué)改革、教學(xué)管理及教學(xué)保障情況，及時向校、院（系、部）及有關(guān)職能部門提供信息，提出建議，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

第二章 機構(gòu)、成員

第二條 我校實行教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)督導(dǎo)室設(shè)在教務(wù)處。

第三條 教學(xué)督導(dǎo)室分學(xué)科設(shè)置督導(dǎo)小組，每小組由2-3名教學(xué)督導(dǎo)員組成。教學(xué)督導(dǎo)員由以下人員構(gòu)成：1.教學(xué)經(jīng)驗豐富、掌握先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)術(shù)水平較高、責(zé)任心強、堅持原則、身體健康、具有副教授以上職稱、年齡不超過65周歲的離退休人員；2.擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

教學(xué)督導(dǎo)室主任及督導(dǎo)員由教務(wù)處長聘任。聘期為二年，根據(jù)工作需要可續(xù)聘。

第三章 職責(zé)范圍

第四條

教學(xué)督導(dǎo)員按照國家的教育方針、法規(guī)、政策和學(xué)校所制定的規(guī)章制度開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

第五條 教學(xué)督導(dǎo)室在教務(wù)處長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。參加學(xué)校相關(guān)教學(xué)工作會議和教學(xué)活動的安排、實施，相對獨立地對全校教學(xué)活動進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價與指導(dǎo)，發(fā)揮督查、咨詢和參謀作用。

教學(xué)管理部門及相關(guān)院（系、部）對教學(xué)督導(dǎo)室開展工作進(jìn)行積極配合。

第六條 教學(xué)督導(dǎo)室對學(xué)校的辦學(xué)思想、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)計劃制定、課程建設(shè)、教學(xué)改革立項及評審提出建議。對校、院（系、部）教學(xué)管理、教學(xué)狀況與質(zhì)量、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)行督查、評價，并向院（系、部）、教務(wù)處及主管校領(lǐng)導(dǎo)提供信息，提出意見。

第七條 教學(xué)督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)重大教學(xué)事故或其它嚴(yán)重的教學(xué)問題，應(yīng)及時將實際情況反饋給院（系、部）、教務(wù)處及主管校領(lǐng)導(dǎo)。

第四章 工作內(nèi)容、方式

第八條 教學(xué)督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校年度、學(xué)期教學(xué)工作計劃，制定相應(yīng)的工作計劃，確定督導(dǎo)工作的重點，報教務(wù)處及主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按計劃組織實施督導(dǎo)活動。

第九條 教學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容主要是：教學(xué)管理及實施過程中重點與熱點問題的專題調(diào)研；教學(xué)狀況與質(zhì)量評估；課堂教學(xué)評議；實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實驗教學(xué)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等）檢查；日常教學(xué)與考試檢查；教學(xué)環(huán)境督查；教風(fēng)與學(xué)風(fēng)檢查；指導(dǎo)青年教師等。

第十條 教學(xué)督導(dǎo)工作的主要方式有：專題調(diào)研；抽查教學(xué)文件、教案、作業(yè)、報告；聽課及評議、反饋指導(dǎo)；召開座談會；實踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查；開展教學(xué)督導(dǎo)接待活動等。

第十一條 教學(xué)督導(dǎo)室實行值班制和例會制，定期研究教學(xué)督導(dǎo)情況，形成督導(dǎo)意見，每月一次向教務(wù)處長提交書面督導(dǎo)報告，并向教學(xué)管理部門通報有關(guān)情況。對重點問題和熱點問題要有專題報告，期末應(yīng)有全面的工作總結(jié)。

第十二條 教學(xué)督導(dǎo)室堅持督教與督學(xué)相結(jié)合；檢查與評估相結(jié)合；監(jiān)督與指導(dǎo)相結(jié)合。發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員的積極性，確立權(quán)威性，做好教學(xué)督導(dǎo)信息的管理工作。

第五章 檢查、考核

第十三條 督導(dǎo)室主任不定期組織教學(xué)督導(dǎo)員學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家的教育方針、政策、法規(guī)與學(xué)校的規(guī)章制度、重要文件，檢查教學(xué)督導(dǎo)室的工作計劃落實情況。第十四條 教學(xué)督導(dǎo)室自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督，虛心聽取各方面的意見和建議，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)隊伍的思想水平和工作能力。

第十五條 教學(xué)督導(dǎo)室定期檢查自身的工作，掌握教學(xué)督導(dǎo)員的工作完成情況，及時解決問題。

第十六條 教務(wù)處具體負(fù)責(zé)對教學(xué)督導(dǎo)員進(jìn)行年終考核，考核結(jié)果分合格與不合格兩個等級。合格者按聘任程序續(xù)聘。

第十七條 根據(jù)工作需要或教學(xué)督導(dǎo)員情況，教務(wù)處長可對任期內(nèi)的教學(xué)督導(dǎo)員解聘。因個人特殊情況，教學(xué)督導(dǎo)員可向教務(wù)處長提出辭聘申請。

（平學(xué)院行〔2005〕45號）

平頂山學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室工作細(xì)則

為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，完善教學(xué)評價體系，提高教學(xué)質(zhì)量，明確教學(xué)督導(dǎo)工作職責(zé)，使教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)《平頂山學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》,特制訂本工作細(xì)則。

一、教學(xué)督導(dǎo)的工作制度

1．教學(xué)督導(dǎo)室在教務(wù)處長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，其日常工作由教學(xué)督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)。2．教學(xué)督導(dǎo)室每周召開一次工作例會。會議由教學(xué)督導(dǎo)室主任主持，議題由督導(dǎo)室主任確定。

3．教學(xué)督導(dǎo)室的督導(dǎo)范圍應(yīng)面向全校教學(xué)運行狀況與質(zhì)量、教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)保障等方面。

4．教學(xué)督導(dǎo)室應(yīng)不定期印發(fā)校內(nèi)外教學(xué)工作信息資料和教學(xué)督導(dǎo)簡報，供學(xué)校有關(guān)部門參考。

5．教學(xué)督導(dǎo)員在開展工作時，應(yīng)按規(guī)范要求，作好工作記錄。教學(xué)督導(dǎo)室負(fù)責(zé)整理、匯總和進(jìn)行必要的分析，以書面形式每月一次向教務(wù)處長提交督導(dǎo)報告，并及時向教學(xué)管理部門通報有關(guān)情況。

6．教學(xué)督導(dǎo)員本著對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)信息管理和文件歸檔制度。

7．學(xué)校各有關(guān)部門為教學(xué)督導(dǎo)工作提供必要的工作條件；全校師生員工要積極支持配合教學(xué)督導(dǎo)工作。

8．教務(wù)處具體負(fù)責(zé)對教學(xué)督導(dǎo)員的工作進(jìn)行年終考核，并將考核結(jié)果通知本人。

二、教學(xué)督導(dǎo)室的工作任務(wù)

1．根據(jù)學(xué)校和教學(xué)管理部門的年度、學(xué)期教學(xué)工作要點，制定相應(yīng)的工作計劃，報教務(wù)處及教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按計劃組織實施。

2．對學(xué)校的辦學(xué)思想、教育發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)計劃制定、教材建設(shè)、教學(xué)改革立項以及其他重大教學(xué)事項提出建議；對學(xué)校教學(xué)運行狀況與質(zhì)量、教學(xué)管理、教學(xué)保障等工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和評估。

3．與有關(guān)教學(xué)單位聯(lián)系溝通后，可以召開教師或?qū)W生等各種層次、各種形式的教學(xué)座談會，并應(yīng)做好會議記錄，寫出座談會紀(jì)要，通報給教學(xué)管理部門。

4．根據(jù)工作需要，可督查各院（系、部）落實和執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定和任務(wù)的情況，并提出相應(yīng)的建議。

5．經(jīng)教務(wù)處長批準(zhǔn)，可以調(diào)閱各院（系、部）和學(xué)校教學(xué)管理職能部門的有關(guān)教學(xué)文件、教學(xué)資料，并負(fù)責(zé)調(diào)閱材料的完整性。調(diào)閱有關(guān)材料前，應(yīng)提前三天書面通知相關(guān)單位，由該單位將所需調(diào)閱材料送交教學(xué)督導(dǎo)室。調(diào)閱時間以一周為限。

6．應(yīng)經(jīng)常分析、研究教師和學(xué)生對教學(xué)工作的意見，向?qū)W校提出解決有關(guān)問題的建議。對學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評估和督導(dǎo)。

三、教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)

（一）開展教學(xué)調(diào)研工作，收集教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)校階段性工作重點進(jìn)行教學(xué)檢查和聽課。

1．根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排和教學(xué)督導(dǎo)室的工作計劃，每學(xué)期進(jìn)行若干項專題教學(xué)調(diào)研活動。2．經(jīng)常到教學(xué)管理職能部門和各院（系、部）調(diào)查了解學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)保障、學(xué)校各項教學(xué)政策和措施的落實和執(zhí)行等情況。

3．正常情況下，平均每周應(yīng)有計劃地深入課堂聽課4學(xué)時，每次聽課應(yīng)填寫《教師教學(xué)質(zhì)量評價表》，并定期提交給教學(xué)督導(dǎo)室。

4．每次聽課（包括理論、實驗、實習(xí)等。下同）后，應(yīng)積極與任課教師交換意見。如發(fā)現(xiàn)存在較嚴(yán)重的教學(xué)質(zhì)量問題，應(yīng)向有關(guān)部門反映，并提出處理意見。

5．隨堂聽課時，要注意了解教學(xué)運行情況，包括課堂學(xué)習(xí)氣氛、師生在教學(xué)過程中的交流、學(xué)生對教師的意見和要求、教師對學(xué)風(fēng)的評價等教學(xué)信息。

6．對新進(jìn)教師要加強指導(dǎo)，幫助青年教師盡快成長。對申報晉升高一級職稱的教師等有關(guān)人員，進(jìn)行針對性的聽課，做出客觀的評價意見，并將匯總結(jié)果報學(xué)校相關(guān)職能部門。

7．根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，配合學(xué)校教學(xué)管理部門例行教學(xué)檢查。

（二）對課堂教學(xué)、實驗和實習(xí)等各種教學(xué)活動進(jìn)行督導(dǎo)，并根據(jù)一定程序調(diào)閱各種教學(xué)文件、資料，包括教師的備課筆記等。

1．根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)室的安排，可對我校各類辦學(xué)層次的課堂教學(xué)、實驗和實習(xí)等各種教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)。各有關(guān)單位和個人必須自覺接受，并積極配合教學(xué)督導(dǎo)員的督導(dǎo)工作。

2．經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)室申請，教務(wù)處長批準(zhǔn)，可以調(diào)閱與教學(xué)相關(guān)的任何材料（包括實驗報告、作業(yè)、教師教案等）。在調(diào)閱教師的有關(guān)材料時，應(yīng)提前一周通知教師所在院（系、部），由所在單位負(fù)責(zé)將該教師的有關(guān)材料送交教學(xué)督導(dǎo)室。調(diào)閱時間以一周為限，調(diào)閱材料的教學(xué)督導(dǎo)員負(fù)責(zé)保證有關(guān)材料的完整性。

為了不影響教師正常教學(xué)，調(diào)閱的材料應(yīng)不包括可能影響教師正常教學(xué)的相關(guān)部分。

四、教學(xué)督導(dǎo)員的工作待遇

1．教學(xué)督導(dǎo)員可列席學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作會議。

2．學(xué)校每學(xué)年以十個月計算，每月發(fā)給已退休的教學(xué)督導(dǎo)員500元的工作酬金。在職教學(xué)督導(dǎo)員按實際工作情況參照崗位津貼發(fā)放辦法給予適當(dāng)補貼。

五、附則

本細(xì)則自頒布之日起執(zhí)行。

（平學(xué)院行〔2005〕45號）

第二篇：平頂山教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例

平頂山教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例

第一條 教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系的重要組成部分。為了建立健全的教學(xué)督導(dǎo)機制，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，更好地引導(dǎo)全體教師認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，建設(shè)良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，強化教學(xué)質(zhì)量意識，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本條例。

第二條 本條例所規(guī)定的督導(dǎo)范圍覆蓋我院全日制學(xué)生的計劃內(nèi)全部教學(xué)。

第三條 學(xué)院設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)室，獨立并服務(wù)于教學(xué)行政管理部門，對全校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)、調(diào)查研究和咨詢參謀。

第四條 教學(xué)督導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想是：以嚴(yán)格教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以檢查督促、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)整改為工作思路。主要職責(zé)有：

1．對全院的教學(xué)工作的全過程和各主要環(huán)節(jié)進(jìn)行巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)、調(diào)查研究、質(zhì)量評估，為全院教學(xué)工作提供監(jiān)督指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

2．在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并研究學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)中存在的問題，有針對性的為學(xué)院教育教學(xué)改革與發(fā)展提出建議與咨詢。

3．深入教學(xué)第一線開展教學(xué)檢查，對課堂教學(xué)、實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行分析評估，特別是對青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)水平、教學(xué)效果及教書育人等教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評價、幫助和指導(dǎo)，促使其不斷改進(jìn)和提高。

4．對重要教學(xué)評比、獎勵或認(rèn)定和教師職稱晉升提供審議和推薦意見。5．匯總督導(dǎo)反饋信息，研究并提出整改建議。

6．積極探索督導(dǎo)工作的新思路，根據(jù)教育教學(xué)改革的需要，不斷拓寬教學(xué)督導(dǎo)職責(zé)，改進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)的方法和形式，充實教學(xué)督導(dǎo)的工作內(nèi)容，把“督教”作為工作重點。在完成日常的“督教”工作的同時，要把“督教”、“督學(xué)”和“督管”三個方面有機結(jié)合起來。

第五條 教學(xué)督導(dǎo)室要依托教學(xué)督導(dǎo)委員會開展各項活動，對教學(xué)督導(dǎo)委員會下達(dá)督導(dǎo)任務(wù)，提供協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。

教學(xué)督導(dǎo)委員會成員由熱愛教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)和團結(jié)協(xié)作精神，作風(fēng)正派，秉公辦事，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，聯(lián)系群眾，實事求是，敢說真話，長期從事教學(xué)及教學(xué)管理工作，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平較高的人員組成。

教學(xué)督導(dǎo)員可分為專職和兼職兩類，專職督導(dǎo)員以我院的退休教師為主，兼職督導(dǎo)員由各系部的負(fù)責(zé)人、教研室主任和骨干老師等組成。

第六條 督導(dǎo)室設(shè)主任1名，專職督導(dǎo)員1名。督導(dǎo)室主任的具體職責(zé)如下：

1．制定教學(xué)督導(dǎo)方面的工作規(guī)劃和管理制度，并負(fù)責(zé)落實實施； 2．做好兼職督導(dǎo)員的選聘、管理、考核和服務(wù)工作；

3．負(fù)責(zé)召集督導(dǎo)員會議，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對督導(dǎo)工作的指示和要求，布置督導(dǎo)任務(wù)，組織大家對教學(xué)工作的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行分析和評議；

4．加強與各教學(xué)單位的溝通與協(xié)調(diào)，為督導(dǎo)員提供良好的工作氛圍；

5．組織督導(dǎo)員對學(xué)院教學(xué)工作和社會關(guān)注的教育熱點進(jìn)行調(diào)研，做好教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量評估； 6．及時匯總上報督導(dǎo)員的意見、建議，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考。

7．組織督導(dǎo)員進(jìn)行督導(dǎo)業(yè)務(wù)的探討和研究，不斷樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高自身的督導(dǎo)能力、督導(dǎo)水平和督導(dǎo)成效。

第七條 教學(xué)督導(dǎo)委員會對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)行使教學(xué)檢查及督導(dǎo)職能，以求真務(wù)實的精神和態(tài)度，采取分散與集中相結(jié)合的方式開展工作。教學(xué)督導(dǎo)員具體履行以下職責(zé)：

1.巡視日常教學(xué)秩序，深入班級聽課,并對聽課對象做出綜合評價。

2.每月聽課8－15學(xué)時，每次聽課應(yīng)填寫《教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》，并及時送交委員會秘書處。

3.聽課后應(yīng)積極主動地與教師交換意見，針對教師，特別是中青年教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議。

4.及時向有關(guān)教學(xué)管理部門通報所發(fā)現(xiàn)的問題并提出工作建議。5.參加教學(xué)督導(dǎo)委員會組織的教學(xué)質(zhì)量檢查和評比活動。

6.提出對教學(xué)質(zhì)量檢查中發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和方案，并監(jiān)督實施。7.每學(xué)期結(jié)束前寫出個人工作總結(jié)并交委員會秘書處。

8.進(jìn)行督導(dǎo)方面的理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究，并以研究成果推動督導(dǎo)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)自身理論水平和工作能力的提高。

第八條 教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)遵循五個原則：

1．科學(xué)性原則。教學(xué)評估要堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)體系的制定要遵循教育規(guī)律，符合教育規(guī)范的要求，也要體現(xiàn)高等職業(yè)教育的辦學(xué)特色。

2．客觀性原則。教學(xué)督導(dǎo)工作要以客觀事實為依據(jù)，對學(xué)院教學(xué)過程中的各種情況進(jìn)行實事求是地分析評估，不能感情用事，不能從印象出發(fā)，力求作出客觀、公正、恰當(dāng)?shù)脑u價。

3．協(xié)調(diào)性原則。正確處理和把握“督”與“導(dǎo)”的關(guān)系，“督”是前提，“導(dǎo)”是目的，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主。要引導(dǎo)和鼓勵教師在教學(xué)中改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。

4．民主性原則。在督導(dǎo)工作中必須充分發(fā)揚民主作風(fēng)，要相信、尊重、依靠廣大教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員。督導(dǎo)與被督導(dǎo)之間要建立和諧、寬容、平等、合作、信任的關(guān)系，樹立“以人為本”的理念，理解、尊重并關(guān)愛師生。

5．反饋性原則。通過教學(xué)督導(dǎo)幫助教師“診斷”教學(xué)，將督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的情況和問題及時向相關(guān)教師反饋溝通，幫助教師揚長避短，提高教學(xué)工作水平和效果，通過向教學(xué)有關(guān)部門的反饋意見和建議，提高管理水平。

第九條 教學(xué)督導(dǎo)工作可以采取靈活多樣的方式與方法進(jìn)行，主要有實地觀察記錄、課堂聽課、召開座談會、設(shè)置熱線電話、信箱和郵箱、問卷調(diào)查、查詢資料、綜合測評、個別訪談、學(xué)生信息員定期反饋等。教學(xué)檢查的形式有常規(guī)檢查、專項檢查、期中檢查、期末檢查等。

第十條 教學(xué)督導(dǎo)員，可以享受適當(dāng)?shù)亩綄?dǎo)津貼，以計算工作量的方式支付督導(dǎo)津貼。

第十一條 各系部及職能部門和全體師生員工應(yīng)支持和配合督導(dǎo)工作，如實提供有關(guān)的信息和資料。

第十二條 本條例自公布之日起試行。

第三篇：平頂山學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員工作流程圖

平頂山學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員工作流程圖

1、入黨啟蒙教育（黨支部）新生入學(xué)第一周，開展新生入黨愿望等情況調(diào)查；① ②院（系）黨總支、黨支部對新生進(jìn)行理想、信念和黨的基本知識教育。

2、向黨支部遞交入黨申請書（申請人）①本人自愿向黨組織提出申請； ②黨支部一個月之內(nèi)指派專人采取個別談話、座談會等形式對申請人進(jìn)行黨的基本知識教育，提出要求和希望； ③對雖未提出入黨申請，但政治素質(zhì)好，有培養(yǎng)前途的對象應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，吸收參加黨的一些活動，使其提高認(rèn)識，自愿提出入黨申請。

3、確定積極分子（黨支部）對于已向黨組織提出申請，各方面符合條件的對象，在征求黨內(nèi)外群眾的基礎(chǔ)上，經(jīng)黨小組（共青團員經(jīng)團組織）推薦，支委會（支部大會）討論確定為積極分子，填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》,并確定二名黨員作培養(yǎng)聯(lián)系人，進(jìn)行重點培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)教育（黨支部）①組織參加培訓(xùn)或聽黨課；

②吸收參加一些黨的活動； ③交任務(wù)、壓擔(dān)子，在實踐中鍛煉； ④要求他們經(jīng)常向黨組織匯報自己的思想和學(xué)習(xí)、工作情況。至少每季度寫一次思想?yún)R報。

5、定期考察（黨支部、黨小組、聯(lián)系人）①聯(lián)系人每季度至少考察匯報一次； ②黨支部要每半年定期考察一次； ③考察情況均采取寫實方法填寫到《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》中。

6、確定發(fā)展對象（黨支部）①入黨積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)、考察，基本具備黨員條件的； ②通過座談了解、民主測評等形式廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見； ③團組織推薦； ④由支委會（支部大會）集體討論后確定為發(fā)展對象。

7、政 審（黨支部、黨總支）政審的內(nèi)容：①本人政治歷史情況和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；②本人對黨的路線、方針、政策的態(tài)度和表現(xiàn)；③家庭及主要社會關(guān)系情況和政治表現(xiàn)。

8、初 審（黨總支）黨支部應(yīng)向總支報告以下情況：①本人概況；②本人申請及思想?yún)R報；③黨內(nèi)外群眾意見；④考 察綜合意見及黨小組、支委會意見；⑤團組織推薦意見；⑥政審情況。主要審查以下內(nèi)容：①考察時間是否期滿；②全過程是否規(guī)范；③材料是否齊全，填寫是否規(guī)范；④本人的思想政治、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和群眾基礎(chǔ)是否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)。

9、對發(fā)展對象進(jìn)行公示（黨總支 黨支部）①公示內(nèi)容：按《平頂山學(xué)院發(fā)展黨員公示辦法》進(jìn)行公示； ②及時處理群眾的舉報監(jiān)督，根據(jù)群眾反映的問題及核查結(jié)果確定公示對象是否符合條件。

10、填寫《入黨志愿書》（申請人、介紹人）黨支部要向發(fā)展對象解釋志愿書中的各項內(nèi)容，志愿書由本人填寫，入黨介紹人作指導(dǎo)，填寫要規(guī)范，字跡要清楚（用黑色鋼筆或簽字筆），不允許粘貼、涂改。黨支部要對志愿書進(jìn)行審閱。

11、預(yù) 審

（黨委組織部）預(yù)審主要內(nèi)容：①程序是否規(guī)范；②料是否齊全，填寫是否規(guī)范；③教育和培養(yǎng)是否系統(tǒng)；④考察時間是否期滿。

12、召開接收預(yù)備黨員大會（黨支部）①申請人讀《入黨志愿書》；②介紹人介紹情況；③支委會介紹情況，通報公示結(jié)果，并提出初 步意見；④大會討論；⑤發(fā)展對象談?wù)J識和決心；⑥大會表決并作出決議；⑦支部負(fù)責(zé)人作總結(jié)。

13、上級組織指派專人談話

（黨總支）著重了解發(fā)展對象對黨的認(rèn)識、入黨動機和現(xiàn)實表現(xiàn)，對黨的基本知識進(jìn)行抽查，反饋支部意見并提出要求和希望。談話后認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫談話情況和談話人的意見。

14、審批、備案（黨委組織部）①黨委組織部在志愿書上加蓋學(xué)校黨委印章、對新發(fā)展黨員登記表進(jìn)行備案； ②同時發(fā)放預(yù)備黨員考察表； ③黨總支將新發(fā)展黨員基本信息錄入學(xué)校的《中國共產(chǎn)黨基本信息管理系統(tǒng)》。

15、入黨宣誓（黨委、黨總支）

①宣讀參加宣誓新黨員名單②宣誓人持立正姿勢，面向黨旗舉右手握拳宣誓；③預(yù)備黨員代表表決心；④黨員或入黨積極分子發(fā)言；⑤黨組織負(fù)責(zé)人講話。

16、與預(yù)備黨員談話

（黨支部）①向預(yù)備黨員介紹支部情況，提出要求和希望； ②編入黨小組參加活動； ③向支部大會公布； ④填寫預(yù)備黨員考察表。

17、預(yù)備黨員的教育、考察、培訓(xùn)（黨支部、黨總支、黨校）①支部要通過聽取黨員匯報、談心、嚴(yán)格組織生活、不定期考評、分配一定工作等方式對預(yù)備黨員進(jìn)行教育和考察；

②考察鑒定每季度不少于一次； ③黨校要對預(yù)備黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)。

18、提出轉(zhuǎn)正申請（預(yù)備黨員）預(yù)備期滿之前應(yīng)提交書面轉(zhuǎn)正申請，內(nèi)容應(yīng)包括：①說明入黨、預(yù)備期滿的時間；②對本人預(yù)備期內(nèi)的表現(xiàn)作全面的總結(jié)，說明成績及不足，尤其是入黨時支部大會提出的缺點改正情況；③今后努力的方向；④提出按期轉(zhuǎn)正的申請并表明態(tài)度。

19、審查、討論（黨小組、支委會、支部大會）

①黨小組對預(yù)備黨員進(jìn)行討論；②支委會在聽取群眾意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行審查并提出意見；③支部大會討論：預(yù)備黨員匯報；支委會介紹情況，提出初步意見；大會討論；大會表決并作出決議。20、審批、備案（黨委組織部）

①黨支部將黨員大會討論結(jié)果報告黨總支；②黨委審批、對轉(zhuǎn)正黨員登記表進(jìn)行備案。

21、談話、公布、材料歸檔（黨支部、黨總支）①批復(fù)后，黨支部書記要與本人談話； ②審批結(jié)果應(yīng)向支部大會公布。③有關(guān)材料由黨總支負(fù)責(zé)及時存入本人人事

2：

平頂山學(xué)院發(fā)展黨員材料填寫規(guī)范

一、《申請入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》填寫規(guī)范 檔案中。

附件

1、姓名 封面、申請人概況欄中“姓名”欄應(yīng)填寫戶籍登記所用的姓名。少數(shù)民族姓名用字要固定、規(guī)范。曾用名是本人讀書和學(xué)習(xí)期間曾經(jīng)使用過的名字，按使用先后填寫，如果曾用名較多可選擇主要的填寫。沒有曾用名的填“無”。

2、單位 要填寫單位全稱，如“平頂山學(xué)院××院（系）”。

3、民族 填寫民族的全稱，如“漢族、回族、維吾爾族”等，不能簡稱“漢、回、維”等。

4、出生年月 應(yīng)如實填寫，不能隨意更改。填寫時一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，年份用４位數(shù)字表示，月份用２位數(shù)字表示，如“１９８０年０１月”。

5、籍貫 填寫祖籍所在地，按照現(xiàn)有的行政區(qū)劃，具體到市、縣，如“河南省平頂山市”、“河南省魯山縣”。如果祖籍地與本人出生地不一致，一般按其父親的籍貫填寫。

6、家庭出身 是本人取得獨立經(jīng)濟地位前的家庭階級成分。凡是隨父母長大的，家庭出身按其父母的職業(yè)填寫，一般為“工人”、“農(nóng)民”、“軍人”、“干部”。由祖輩或親戚朋友的經(jīng)濟收入撫養(yǎng)長大的，則應(yīng)按撫養(yǎng)人的階級成分來定。本人成分是指本人參加工作或入黨時的個人社會地位，如“教師”、“學(xué)生”等。

7、現(xiàn)有文化程度 主要是按學(xué)歷填寫，如“博士研究生”、“碩士研究生”、“大學(xué)本科”、“大學(xué)專科”等；對于經(jīng)過組織培訓(xùn)或自學(xué)提高了文化程度的，可以按照經(jīng)有效考核并由有關(guān)組織正式認(rèn)定的現(xiàn)有文化水平和專業(yè)知識程度填寫。按現(xiàn)有文化水平填寫的，應(yīng)加上“相當(dāng)”二字。

8、現(xiàn)任職務(wù) 有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的可填寫實際領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，如“科長”、“ 處長”、“局長”等；沒有職務(wù)的按現(xiàn)在實際身份填寫，如“教師”、“學(xué)生”；專業(yè)技術(shù)人員，可以填寫專業(yè)技術(shù)職稱，如“助教”、“講師”等。

9、申請入黨時間及次數(shù)、申請人被確定為培養(yǎng)對象時間均應(yīng)如實填寫。

10、簡歷

應(yīng)從小學(xué)時依次填起，如“1980

年9月至1985年6月”。在何地何部門任何職 應(yīng)填寫全稱，如“魯山縣第一小學(xué)學(xué)習(xí)”、“南京大學(xué)中文系學(xué)習(xí)”等；接受教育階段結(jié)束后工作期間有職務(wù)的填寫實際職務(wù)，如“魯山縣教育局教育科科長”；“證明人”一欄填寫與本人熟悉和了解的共同學(xué)習(xí)或工作過的有關(guān)人員。

11、何時何地受過何種獎勵或處分 填寫因自己工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，受到某一級組織表彰的情況，如“2000年平頂山學(xué)院優(yōu)秀三好學(xué)生”、“2000年平頂山學(xué)院先進(jìn)工作者”等；“處分”填寫因自己的錯誤或過失，被某一組織給予的政紀(jì)、團紀(jì)處分或刑罰。

12、家庭成員和主要社會關(guān)系情況 家庭成員主要填寫本人的父母（或撫養(yǎng)者）、配偶、子女、以及和本人長期在一起生活的人。主要社會關(guān)系主要填寫與本人關(guān)系密切或本人受其影響較大親戚、朋友。政治面貌填寫中共黨員、共青團員、群眾；民主黨派填寫全稱，如“中國民主革命黨”、“九三學(xué)社”等。姓名、出生年月、以及單位、職務(wù)或職業(yè)依第2項、第8項填寫。

13、培養(yǎng)對象的確定（黨小組意見）應(yīng)就積極分子在思想，工作，學(xué)習(xí)，生活等方面的表現(xiàn)，經(jīng)黨小組成員討論，確定是否作為積極分子進(jìn)行培養(yǎng)。并指出需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。如“×××同志于××××年××月××日提出入黨申請，經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)、教育??（學(xué)習(xí)、工作、思想覺悟、理論水平等各方面表現(xiàn)情況，包括缺點和不足）。根據(jù)×××同志的表現(xiàn)，經(jīng)黨小組會議討論研究，一致同意推薦×××同志為入黨積極分子”。另外，還需要指出該同志存在的不足和努力的方向。

14、培養(yǎng)對象的確定（黨支部意見）欄中黨支部就黨小組確定的積極分子予以考察后簽署意見。如“×××同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想??（思想覺悟、政治理論水平、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面具體表現(xiàn)）。經(jīng)支部委員會研究，同意×××同志為入黨積極分子。培養(yǎng)人是×××和×××。”

15、負(fù)責(zé)培養(yǎng)人 由黨支部選派對入黨積極分子比較了解、思想覺悟比較高的一至二名正式黨員做其培養(yǎng)人，負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作，并定期向黨支部匯報。

16、負(fù)責(zé)培養(yǎng)人、黨小組、黨支部考察紀(jì)錄

先由負(fù)責(zé)培養(yǎng)人對入黨積極分子考察后填寫。將考察對象在政治思想、工作學(xué)習(xí)、社會生活、作風(fēng)紀(jì)律等方面的表現(xiàn)如實記錄。從積極分子實際表現(xiàn)出發(fā)，態(tài)度要認(rèn)真，內(nèi)容要具體。兩名負(fù)責(zé)培養(yǎng)人分別填寫，每季度至少考察一次并填寫記錄。積極分子經(jīng)負(fù)責(zé)培養(yǎng)人考察后，依次由黨小組、黨支部進(jìn)行考察并如實記錄。

17、確定發(fā)展對象紀(jì)錄 該欄分別由負(fù)責(zé)培養(yǎng)人、黨小組組長、黨支部考察后將考察記錄填入。應(yīng)做出結(jié)論性意見，即明確是否“作為近期發(fā)展對象進(jìn)行培養(yǎng)”。

18、上級黨組織意見 由中共平頂山學(xué)院委員會審批。

二、《入黨志愿書》填寫規(guī)范

1、入黨志愿 填寫入黨志愿時要結(jié)合自己的思想認(rèn)識和思想變化過程，著重寫本人對黨的認(rèn)識，為什么要入黨，以及自己的心愿和對入黨的態(tài)度。

2、本人經(jīng)歷 一般從上小學(xué)時填起，起止年月要銜接。“何地”、“何部門”應(yīng)寫全稱。“何職務(wù)”要寫明具體職務(wù)。“證明人”填寫熟悉本人情況的人或者一起工作過的人。

3、所受獎勵與處分 該欄的填寫可參見《申請入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》填寫要求。

4、家庭成員與主要社會關(guān)系 參見《申請入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》填寫要求。

5、入黨介紹人意見 入黨介紹人應(yīng)本著對黨、對被介紹人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是的填寫意見。入黨介紹人意見應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）對被介紹人的基本看法和評價。應(yīng)根據(jù)黨員條件，對被介紹人的入黨動機、思想覺悟、政治品質(zhì)、工作表現(xiàn)等方面進(jìn)行認(rèn)真分析，做出全面評價；（2）指出被介紹人的缺點和不足；（3）表明自己對被介紹人入黨的態(tài)度。如：“我認(rèn)為×××同志已基本具備預(yù)備黨員條件，愿意介紹其入黨。”

6、支部大會通過接收申請人為預(yù)備黨員的決議 支部大會通過接收發(fā)展對象為預(yù)備黨員的決議，應(yīng)當(dāng)在支部大會討論通過其為預(yù)備黨員后，有支委會根據(jù)支部大會討論的意見，經(jīng)整理后，及時填入入黨志愿書。決議主要應(yīng)包括：（1）支部大會對申請人的基本看法和評價。應(yīng)根據(jù)黨員條件，對其入黨動機、思想覺悟、政治品質(zhì)、工作表現(xiàn)等進(jìn)行全面評述；（2）支部大會討論日期和結(jié)論性意見。如：“支部大會于××××年××月××日討論了×××同志的入黨申請。大會認(rèn)為×××同志已基本具備預(yù)備黨員條件，同意接收為預(yù)備黨員”；（3）支部大會出席情況、表決方式和結(jié)果。如：“支部有表決權(quán)的黨員××名，應(yīng)到會××名，實到會××名。大會采用無記名投票的方式表決。表決結(jié)果：××票贊成，××票反對，××票棄權(quán)”。

７、上級黨組織指派專人進(jìn)行談話情況和對申請人入黨的意見 談話應(yīng)根據(jù)不同對象來確定，肯定成績，鼓勵進(jìn)步，指出不足，明確努力方向。談話內(nèi)容一般應(yīng)從以下幾個方面：（1）發(fā)展對象對黨的認(rèn)識是否正確；（2）入黨動機是否端正，是否樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，有無為黨的事業(yè)奮斗終身的決心；（3）思想政治覺悟和政治上成熟的程度；（4）政治品質(zhì)和工作態(tài)度；（5）對黨的基本知識的理解和掌握的情況；（6）對自己的缺點和不足的認(rèn)識和今后改進(jìn)的打算； 最后，談話人明確表述是否同意其加入中國共產(chǎn)黨的結(jié)論性意見，如“通過談話認(rèn)為×××同志已基本具備預(yù)備黨員條件，建議黨委批準(zhǔn)其加入中國共產(chǎn)黨。” ８、總支部審查意見 黨總支對支部大會通過接收的預(yù)備黨員進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的審議。（1）發(fā)展對象入黨志愿書填寫是否符合要求，入黨材料是否齊全，手續(xù)是否完備；（2）通過同發(fā)展對象進(jìn)行談話和聽取黨內(nèi)外群眾意見等，對發(fā)展對象的入黨動機、思想覺悟和在學(xué)習(xí)、工作等方面的表現(xiàn)進(jìn)行考察；（3）對發(fā)展對象是否符合黨員條件進(jìn)行充分討論，并提出能否接收為預(yù)備黨員的意見。

９、基層黨委審批意見 由中共平頂山學(xué)院委員會審批。

10、支部大會通過預(yù)備黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議 支部大會通過預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的決議，應(yīng)當(dāng)在支部大會討論通過后，有支委會根據(jù)支部大會討論的意見，經(jīng)整理后填寫。主要內(nèi)容為：（1）支部大會討論日期；（2）支部大會對申請人的基本看法和評價。應(yīng)根據(jù)黨員條件，對其入黨動機、思想覺悟、政治品質(zhì)、工作表現(xiàn)等進(jìn)行全面評述；（3）支部大會討論的結(jié)論性意見。如：“支部大會于××××年××月××日討論了×××同志的轉(zhuǎn)正申請。大會認(rèn)為×××同志在預(yù)備期間，能夠按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求??，大會認(rèn)為×××同志已具備黨員條件，同意按期轉(zhuǎn)為正式黨員”；（4）支部大會出席情況、表決方式和結(jié)果。如：“支部有表決權(quán)的黨員××名，應(yīng)到會××名，實到會××名。大會采用無記名投票的方式表決。表決結(jié)果：一致同意×××同志按期轉(zhuǎn)正。或××票贊成，××票反對，××票棄權(quán)，同意按期轉(zhuǎn)正”。

對于預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，有下列情形者，需延長預(yù)備期：（1）入黨時有某些缺點，在預(yù)備期間轉(zhuǎn)變不明顯，不完全具備黨員條件，但本人愿意接受黨組織的教育和考察，決心按照黨員標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)努力的；（2）入黨時基本具備黨員條件，但在入黨后不能嚴(yán)格要求自己，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的缺點，經(jīng)黨組織指出后，愿意改正的；（3）入黨后犯了一般性錯誤，本人檢查認(rèn)識深刻，下決心改正錯誤的；（4）入黨后雖然一般表現(xiàn)尚好，但政治素質(zhì)較差，黨組織認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行教育和考察的； 需要延長預(yù)備期的繼續(xù)進(jìn)行考察和教育，經(jīng)支部大會討論通過，報中共平頂山學(xué)院委員會批準(zhǔn)。支部大會會議通過延長預(yù)備黨員預(yù)備期的決議的寫法，同支部大會通過預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議的形式和內(nèi)容要求基本相似。可參照“支部大會通過預(yù)備黨員轉(zhuǎn)能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議”填寫要求。此外，應(yīng)明確延長預(yù)備期的時間和起止時間。

11、總支部審查意見 黨總支審查支部大會接收的正式黨員進(jìn)行審查。程序和審查內(nèi)容與“黨總支對支部大會通過接收的預(yù)備黨員”要求相同。

12、基層黨委審批意見 由中共平頂山學(xué)院委員會審批。

13、支部大會通過延長預(yù)備期的黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議 該欄的填寫與“支部大會通過預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的決議”基本相似。主要內(nèi)容為支部大會召開時間、預(yù)備黨員在于本期間的表現(xiàn)、表決情況及結(jié)果等。

三、《預(yù)備黨員考察鑒定表》填表規(guī)范

1、自我總結(jié) 自被確定為預(yù)備黨員之日起一年來的思想政治理論學(xué)習(xí)與認(rèn)識水平、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度以及科研工作（學(xué)習(xí)）情況進(jìn)行自我總結(jié)，正確認(rèn)識優(yōu)、缺點，表明自己思想上、行動上如何向黨組織靠攏等內(nèi)容。每季度填寫一次自我總結(jié)。

2、轉(zhuǎn)正申請書 轉(zhuǎn)正申請，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿時向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。轉(zhuǎn)正申請書應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）標(biāo)題。一般為“轉(zhuǎn)正申請書”，居中書寫；（2）稱謂。申請人對黨總支或者黨支部的稱呼，一般表述為“敬愛的黨組織”或者“黨支部”；（3）正文內(nèi)容。寫明被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的時間、預(yù)備期的時間，并向黨組織請求轉(zhuǎn)為中共正式黨員。對于延長預(yù)備期的黨員還要寫明什么時間、什么原因被延長，到什么時間延長期滿，如實匯報自己在預(yù)備期間的表現(xiàn)。首先總結(jié)一年來在自己入黨后，在黨組織的教育和培養(yǎng)下，在提高思想政治覺悟、增強黨性鍛煉、解決思想入黨問題等方面的表現(xiàn)。突出自己一年來在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)以及發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面所取得的進(jìn)步和成績。對黨的理論水平及對黨的宗旨、黨的奮斗目標(biāo)，自己的入黨動機的進(jìn)一步認(rèn)識。還要寫明自己的不足之處和今后努力的方向，表明在今后如何在工作、學(xué)習(xí)中在思想上、行動上與黨保持一致，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的決心等；（4）結(jié)尾。署名和日期。

3、黨小組鑒定意見與黨支部鑒定意見 黨小組對預(yù)備黨員的考察鑒定意見由黨小組集體討論形成。黨小組長負(fù)責(zé)將考察鑒定意見填入《預(yù)備黨員考察鑒定表》。黨支部要在認(rèn)真聽取培養(yǎng)聯(lián)系人和黨小組匯報，并征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合

支部平時掌握的預(yù)備黨員思想動態(tài)及工作完成情況，對預(yù)備黨員做出考察鑒定。考察鑒定意見經(jīng)支委會集體討論形成，由支部書記填入《預(yù)備黨員考察鑒定表》。４、黨小組與黨支部對轉(zhuǎn)正的意見 預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，所在黨小組應(yīng)及時討論，并向黨支部提出其能否按期轉(zhuǎn)正的意見。黨支部要通過召開座談會或個別談話等形式，廣泛征求黨內(nèi)外群眾對預(yù)備期滿的預(yù)備黨員的意見，并把黨內(nèi)外群眾的意見，作為衡量黨員能否轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。在此基礎(chǔ)上經(jīng)支部大會討論作出能否按期轉(zhuǎn)正的結(jié)論性意見意見。如：“根據(jù)×××同志一年來的綜合表現(xiàn)，經(jīng)支部大會討論，同意×××同志按期轉(zhuǎn)正。”

第四篇：平頂山學(xué)院廣播電臺簡介

校園廣播，校園生活亮麗動人的風(fēng)景線；校園廣播，象牙塔下展示自我的舞臺。夢想在這里飛揚，青春在這里蕩漾。

平頂山學(xué)院廣播電臺是校園內(nèi)的宣傳機構(gòu)之一。成立于1994年，始建于哈師大的江南校區(qū)。為適應(yīng)工作需要，在校黨委宣傳部的親切關(guān)懷的具體領(lǐng)導(dǎo)下，平頂山學(xué)院廣播電臺開通了校園調(diào)頻，同時在2002年將大部分遷至松北校區(qū)。初期，廣播電臺條件簡陋，經(jīng)過各方面的努力，廣播電臺調(diào)頻節(jié)目正逐步向正常化和正規(guī)化邁進(jìn)，一個個有著自我特色，能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的精品欄目如雨后春筍般成長起來。現(xiàn)在的校園廣播電臺成為平頂山學(xué)院重要的宣傳媒介和陣地。

平頂山學(xué)院廣播電臺自成立以來，在黨宣的領(lǐng)導(dǎo)下，始終以“豐富校園文化生活，服務(wù)廣大師生員工”為宗旨。傳承師大精神，弘揚時代旋律。作為校內(nèi)的宣傳喉舌，它密切配合學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，在宣傳黨的方針政策、傳播校園新聞信息、推進(jìn)校園精神文明建設(shè)、弘揚校園文化和營造高雅校園氛圍等方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被同學(xué)們親切地稱為“我們的空中天使”。

哈師大廣播電臺現(xiàn)下設(shè)播音部、記者部、編輯部、辦公室、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部六個部門，是個龐大、團結(jié)、奮進(jìn)的集體。每周播音6天（周一至周五，周日）。各部門之間分工有序，團結(jié)協(xié)作。播音部主要擔(dān)任各檔節(jié)目的播報。記者部承擔(dān)早間新聞播報、晚間一檔節(jié)目的制作、播出和校園新聞的采集工作。編輯部是負(fù)責(zé)每周播出節(jié)目的稿件，并擔(dān)任節(jié)目的導(dǎo)播，是將直播間內(nèi)的聲音傳遍校園并協(xié)調(diào)節(jié)目節(jié)奏的重要環(huán)節(jié)，是一個默默無聞、辛苦奉獻(xiàn)的部門。辦公室是哈師大廣播電臺的總后勤，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部工作，對電臺成員進(jìn)行量化考核，接收節(jié)目稿件。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負(fù)責(zé)網(wǎng)站的管理工作，直播間電腦的維護(hù)，日常節(jié)目和音頻的錄制及制作。外聯(lián)部組織策劃一些大型活動和活動資金以及電臺日常支出的保證。六個部門密切配合，充分發(fā)揮廣播電臺的輿論作用，力圖為廣大同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)工作之余營造一個輕松、和諧的環(huán)境。

為了使廣播更加貼近學(xué)生生活，能夠更大程度的為同學(xué)們服務(wù)，廣播電臺積極開拓思路，多次改版，使節(jié)目內(nèi)容日趨豐富，編排也更加趨于合理。廣播電臺現(xiàn)設(shè)主要節(jié)目有：《紅旗譜》、《永恒的坐標(biāo)》、《音樂季候風(fēng)》、《科技之光》、《文采飛揚》、《視聽之巔》、《English Garden》、《文化之旅》、《陽

光生活》、《情感世界》、《綜藝百分百》、《校園晨風(fēng)》、《師大會客廳》、《現(xiàn)在讀報》、《校園內(nèi)外》等節(jié)目。每個欄目又下設(shè)多個版塊，內(nèi)容充實豐富，范圍廣泛。另外，配合校內(nèi)重大活動的宣傳和校內(nèi)各院系各部門的宣傳工作需要，廣播電臺還及時制作并播出各類專題節(jié)目、各類重要消息、通知等。節(jié)目安排既重視突出新聞是廣播宣傳的主體，又力求兼顧當(dāng)代大學(xué)生聽眾的不同口味，體現(xiàn)欄目與內(nèi)容的豐富性及多樣性，提倡一種健康高雅的藝術(shù)品位，營造一份濃重的校園文化氛圍。

為了開拓視野、宣傳自身、擴大影響，哈師大廣播電臺經(jīng)常組織各類校內(nèi)外活動。作為校園最重要的媒體，它還深入校園各院系和社團活動，并經(jīng)常參與配合學(xué)校的大型活動。電臺內(nèi)成員在院系的大型活動和比賽中均有出色的成績。哈師大廣播電臺也經(jīng)常與省內(nèi)各個電臺、電視臺舉行聯(lián)誼活動，通過雙方的積極配合與協(xié)作，共同做出了一些深受廣大師生喜愛的廣播節(jié)目，同時受到各電臺、電視臺各專業(yè)人士的好評。另外，哈師大廣播電臺的所有成員在深化業(yè)務(wù)水平的同時，也培養(yǎng)了組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。在全省播音與主持工作的崗位上，經(jīng)常能看到他們的身影，黑龍江人民廣播電臺、哈爾濱經(jīng)濟廣播電臺、哈爾濱電視臺等媒體都有我校廣播電臺輸送的大批的優(yōu)秀播音員、主持人。

一屆又一屆的校園廣播人，用自己的辛勤勞動和美好青春點亮了象牙塔里那來來去去年輕的眼神。我們有年輕的熱情，更有年輕的執(zhí)著。在廣播電臺這個團結(jié)、高效的集體里，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)制，經(jīng)驗豐富的播音，踏實能干的編輯，思維活躍的記者??我們是為了配合學(xué)校的各項工作開展宣傳工作，也是為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓電波為我們的青春架起一座溝通的橋梁。

哈師大廣播電臺代表的是學(xué)校的聲音，傳達(dá)的是同學(xué)們的心聲。我們愿意傾聽來自各方面的不同聲音，我們也希望我們的“聲音”能得到您的聆聽，這將是對我們的最大嘉獎。在未來的日子里，希望能夠不斷地以新的面貌，努力為校園里的師生提供更多更好的有價值的精神食糧，為進(jìn)一步繁榮校園文化做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。也希望將來能有更多的同學(xué)加入哈師大廣播電臺這個集體。在這個青春蓬勃、活力無限的舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采、發(fā)揮特長、鍛煉能力、服務(wù)師大校園，傳播文明風(fēng)貌！

回首過去，展望未來。有了廣大師生的支持和全體成員的共同努力，相信未來充滿希望，哈師大廣播電臺一定會再創(chuàng)輝煌！

第五篇：平頂山學(xué)院省級三好學(xué)生

平頂山學(xué)院省級“優(yōu)秀三好學(xué)生”

申 請 材 料

院系：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 班級：10級計科一班 申請人：王錦錦

時間：2013年6月19日

王錦錦，女，中共黨員，計算機科學(xué)與技術(shù)院10級計科（1）班學(xué)生。曾任計科院第二團副，現(xiàn)任10級計科團支書，12級計科班主任。現(xiàn)在申請省級三好學(xué)生，現(xiàn)將我自己的情況匯報如下：

一、思想篇

自升入大學(xué)以來，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在思想上積極要求進(jìn)步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書。平時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的相關(guān)資料，再經(jīng)過團課黨課的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我的入黨思想由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。通過交流學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步端正了入黨動機，進(jìn)一步認(rèn)識到在新的歷史時期，作為一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件，為我積極要求入黨在思想上和理論上做好了準(zhǔn)備。現(xiàn)在，作為一名正式的中共黨員，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，并將其應(yīng)用到班級工作之中。同時，我關(guān)注時政,時刻牢記要保持自身的先進(jìn)性,并且在各個方面都嚴(yán)格要求自己，在思想行動上為同學(xué)們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學(xué)監(jiān)督。

二、工作篇

在工作方面，我始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責(zé)任心。從大一入學(xué)開始，我就擔(dān)任10級計科一班的團支書。在大一作為一名組織部干事，積極的為同學(xué)和老師服務(wù)，得到了大家的認(rèn)可，大二擔(dān)任我院第二團副。無論是在的班級工作中還是在學(xué)生會，我都以“為同學(xué)們服務(wù)”為宗旨，積極地配合積極地配合領(lǐng)導(dǎo)、老師們做好同學(xué)們的思想教育、班級管理、社會實踐、志愿者服務(wù)等各項工作，做到急同學(xué)之所急，做同學(xué)之所需，起到了很好的橋梁和紐帶作用，各方面工作都得到師生廣泛認(rèn)可。2010年至今，參與、組織了計科院、校學(xué)生會無數(shù)個大大小小的活動，黨在我心中、“希望杯”英語演講比賽、宿舍裝飾大賽、PPT大賽等，多次榮獲校級“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”、五四“先進(jìn)個人”、文明學(xué)生等各類榮譽。是我2012年校計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的項目負(fù)責(zé)人，榮獲平頂山學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)“先進(jìn)個人”。連續(xù)兩次作為團學(xué)代表參加我校團學(xué)代會。

我所在的10計科一班，在老師教導(dǎo)，和各班委同學(xué)的配合之下，始終保持著優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級先后被評為“五四優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團支部”，同樣受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚！

在進(jìn)入大三之時，因工作、學(xué)習(xí)等各方面突出，大三擔(dān)任12級計科一班的班主任，負(fù)責(zé)建12級計科一班的日常工作指導(dǎo)和學(xué)生思想疏導(dǎo)，此時，我在各方面更加嚴(yán)格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用，正確、積極的引導(dǎo)12級新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。

三、學(xué)習(xí)篇

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。作為一名學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)放在首位，清晰的意識到大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性，因此，我始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，給自己明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度：課前，認(rèn)真預(yù)習(xí)；課上，認(rèn)真聽講，積極與老師配合；課下，勤于思考，及時高質(zhì)量的完成老師布置的各項作業(yè)。遇到難以解答的問題，認(rèn)真向老師和同學(xué)請教，或者直接去圖書館查閱相關(guān)資料。在學(xué)好課本知識的同時，為豐富自己的各方面知識還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。由于擔(dān)任團支書、第二團副和班主任等重要職務(wù)，所以我要求自己統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，時刻提醒必要求自己在開展班級工作的同時要提高學(xué)習(xí)效率，絕不因為班級和學(xué)生會工作而落下學(xué)習(xí)。先后連續(xù)五次獲得校級“優(yōu)秀三好學(xué)生”，2012年榮獲“國家勵志獎學(xué)金”。以每學(xué)期綜合素質(zhì)測評專業(yè)排名第一的成績交卷。

四、總結(jié)

在未來的生活中，我將進(jìn)一步完善自己，提高綜合素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)；進(jìn)一步提高責(zé)任感，團結(jié)同學(xué)，虛心學(xué)習(xí)！過去的事跡和成績會激勵我在未來的旅途中奮進(jìn)，在平院的三年歷練，我已不是當(dāng)年的小女孩了，多了幾分堅毅，多了幾分冷靜，這是和老師的耐心教誨和同學(xué)們的幫助是分不開的，我立志做一個對社會對國家有益的人，不負(fù)老師的辛苦教導(dǎo)和學(xué)校的栽培！

此致

敬禮！

日

申請人：王錦錦 2013年6月19