第一篇：南京郵電大學(xué)課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作實施方案

南京郵電大學(xué)課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作實施方案

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在全校開展課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作，制定實施方案如下：

一、課程教學(xué)改革內(nèi)容

本次課程教學(xué)改革試點(diǎn)核心內(nèi)容主要包括三個方面：一是課程授課方式改革；二是訓(xùn)練（指各種類型的作業(yè)、結(jié)合課程的創(chuàng)新性實驗項目、綜合性和設(shè)計性實驗等）方式改革；三是課程評價（考核）方式改革。課程教學(xué)改革試點(diǎn)應(yīng)與研究性教學(xué)試點(diǎn)結(jié)合起來。

課程授課方式改革要大力推行啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、小班制等教學(xué)方式，要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地自主學(xué)習(xí)。

訓(xùn)練方式改革：除了知識傳授外，還要通過設(shè)計綜合性作業(yè)、設(shè)計結(jié)合課程的創(chuàng)新性項目以及其他形式多樣的綜合性訓(xùn)練，將學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)和人格養(yǎng)成落實到具體的課程教學(xué)中。

課程評價（考核）方法改革要改革應(yīng)試教育產(chǎn)生的不利影響，要以學(xué)生綜合能力評價和人格養(yǎng)成作為核心，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價方式多元化。要降低期末考試分?jǐn)?shù)的比重（不高于40%），注重課程教學(xué)過程每一環(huán)節(jié)的評價。課程評價須涉及下列至少6個環(huán)節(jié)：作業(yè)、課堂交流與提問、指定閱讀、廣泛閱讀、讀書報告、設(shè)計報告、研究報告、期中考試、小組討論、個人陳述、自我評價、小組評價、班級討論、教師點(diǎn)評、期末考試等。

二、實施方式

采用項目化管理的方式實施課程教學(xué)改革試點(diǎn)，以課程任課教師（或教學(xué)班）為單位進(jìn)行改革試點(diǎn)，實行項目負(fù)責(zé)人制，由學(xué)校指定或經(jīng)負(fù)責(zé)人申請（填寫申報表）、學(xué)校組織評審、學(xué)校批準(zhǔn)等程序予以立項。項目實施以一輪課程教學(xué)為期限，課程結(jié)束后進(jìn)行項目驗收。

三、實施步驟 第一階段（2011年12月—2012年7月）初步試點(diǎn)

研究制定相關(guān)管理辦法，2011年底進(jìn)行首次試點(diǎn)項目立項，首次立項擬以2011-2012學(xué)年第二學(xué)期強(qiáng)化培養(yǎng)部課程為主，資助3-5個課程改革項目。

第二階段（2012年9月—2013年1月）交流總結(jié)、擴(kuò)大試點(diǎn)

2012年3月份開展課程改革第二批立項工作，課程范圍為2012-2013學(xué)年第一學(xué)期課程，重點(diǎn)為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，資助項目數(shù)在20個左右。

2012年7月組織進(jìn)行首批項目驗收，組織開展總結(jié)與交流活動。第三階段（2013年2月—2015年12月）全面推廣

在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全校推廣進(jìn)行課程教學(xué)改革工作，爭取通過4-5年的努力，每個專業(yè)實現(xiàn)教學(xué)改革的課程數(shù)要占全部課程的15%左右。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作，日常工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

五、經(jīng)費(fèi)與政策保障

（一）項目經(jīng)費(fèi)：學(xué)校給予每個試點(diǎn)項目資助項目經(jīng)費(fèi)0.5萬元。

（二）助教制度：學(xué)校給課程主講教師配備助教。

（三）教學(xué)業(yè)績點(diǎn)：按照研究性教學(xué)計算業(yè)績點(diǎn)，即系數(shù)為1.5。

（四）教改支持：對于參加試點(diǎn)確有成效的，學(xué)校將在課程建設(shè)、教材建設(shè)、精品課程等立項給予優(yōu)先支持。

（五）在教學(xué)成果獎、教學(xué)名師、獎教金評選等方面給予適當(dāng)傾斜。

主題詞：課程 教學(xué)改革 方案 通知

南京郵電大學(xué)校長辦公室

2012年4月5日印發(fā)

第二篇：課程教學(xué)改革試點(diǎn)實施方案

遂寧應(yīng)用高級技工學(xué)校

一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)實施方案

（說明：此方案要求較高，也與目前技工院校正進(jìn)行的課改似。還有一種方案是按專業(yè)實訓(xùn)課內(nèi)容依照人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)實際生產(chǎn)、生活系統(tǒng)的將教學(xué)內(nèi)容以典型工作任務(wù)的形式羅列出來，以工作頁和學(xué)習(xí)頁的模式編寫專業(yè)人才實訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)內(nèi)容。）

為落實人力資源和社會保障部辦公廳《關(guān)于印發(fā)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作方案的通知》（人社廳發(fā)〔2009〕86號）和省人力資源和社會保障廳《四川省技工院校開展一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作方案》(川人社字〔2010〕161號)文件精神,通過加大教學(xué)改革力度，建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合一體化的課程體系，以切實提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升學(xué)校教學(xué)核心競爭力，結(jié)合學(xué)校實際，提出以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持全面貫徹黨的教育方針，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和職業(yè)技能教育。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以校企合作為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通，工學(xué)結(jié)合一體化的課程體系，按照全面實施、突出重點(diǎn)的原則，明確工作目標(biāo)和措施，狠抓落實、注意實效。

課改，意義重大，難度大，任務(wù)重，要求高。不能理解為簡單的校本教材的編寫，它是一個完整的系統(tǒng)。

二、工作目標(biāo)

1、確定****、****等2個專業(yè)開展一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作。

2、在學(xué)習(xí)借鑒外省技工院校改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際情況用三年左右的時間，在****、****2個專業(yè)中開發(fā)出一體化課程教學(xué)體系，并進(jìn)行教學(xué)

實驗。初步建立具有先進(jìn)職業(yè)教育理念，既符合學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，又符合市場用人單位需求的全新課程教學(xué)體系。

三、任務(wù)與要求

1、開發(fā)制定一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

依據(jù)一體化課程教學(xué)改革基本原則，設(shè)計一體化的專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案，開發(fā)理論與實踐相融合、知識學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合的一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)范專業(yè)課程名稱、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)能力要求、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、教學(xué)安排和教學(xué)保障條件等。

2、組織開發(fā)一體化課程教材。

創(chuàng)新教材編寫模式，打破學(xué)科體系，編寫理論教學(xué)和實踐教學(xué)相融合的教材和教輔材料，依據(jù)勞動者的職業(yè)特征、職業(yè)成長規(guī)律和典型工作任務(wù)設(shè)計教材教學(xué)單元，力爭實現(xiàn)工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式，實現(xiàn)理論知識與技能訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。

3、探索建設(shè)一體化課程教學(xué)場地。

打破理論課與實訓(xùn)課授課地點(diǎn)分離的傳統(tǒng)模式，建設(shè)既能滿足理論教學(xué),又能具備技能訓(xùn)練的一體化教學(xué)場地,將傳統(tǒng)理論教學(xué)教室和實訓(xùn)場地合一,力爭創(chuàng)設(shè)真實的工作環(huán)境,實現(xiàn)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練融合進(jìn)行,為學(xué)生提供體驗實際工期過程的學(xué)習(xí)條件。

4、加強(qiáng)建設(shè)一體化課程師資隊伍。

加快培養(yǎng)既能講授理論知識課，又能指導(dǎo)技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實習(xí)的一體化課程教師。注重在一體化課程開發(fā)試驗過程中，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方

法、提高教學(xué)水平和能力，不斷提升教師企業(yè)實踐能力、一體化課程開發(fā)能力，逐步形成一支教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理、示范性強(qiáng)的優(yōu)秀一體化課程教學(xué)團(tuán)隊。

四、實施步驟

擬用三年左右的時間，分三個步驟實施：

第一步驟：準(zhǔn)備階段（2018年2月至2020年2月）

1、技術(shù)培訓(xùn)和觀念更新

構(gòu)建和實施一體化課程，既是學(xué)生學(xué)習(xí)、企業(yè)用人的迫切需求，也是提升學(xué)校教學(xué)核心競爭力的重要途徑。從這一高度出發(fā)，學(xué)校在推行教改工作過程中需采取一系列措施和辦法，其中觀念更新和組織措施有力是開展一體化課程體系改革的前提。

首先通過各種會議渠道，使所有參與教師明確學(xué)校得以長足發(fā)展的重要意義在哪里，使全體參與教師明確教育教學(xué)持續(xù)改革是促使學(xué)校得以長足發(fā)展的必由之路。其次通過各種途徑的溝通與交流，以及開展各類“洗腦式”的工作過程系統(tǒng)化課程構(gòu)建方面的主題培訓(xùn)和研討會議，使全體參與教師掌握一體化課程體系改革的技術(shù)和方法。由此，通過觀念更新，使全體參與教師統(tǒng)一思想，為下一步試點(diǎn)專業(yè)全面推行一體化課程體系改革奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、行政組織構(gòu)建

課程體系構(gòu)建基于校本研究，基于教研部門的指導(dǎo)，基于專業(yè)系的引領(lǐng)，基 于教師團(tuán)隊的合作。

在學(xué)校層面上成立一個總課題組，總課題組成員包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)職能部門中層、各專業(yè)系中層。學(xué)校總課題組的所在工作機(jī)構(gòu)設(shè)在學(xué)校的教務(wù)處。

在總課題組下設(shè)若干課改小組，課改小組以系為單位進(jìn)行組建，每個課改小組負(fù)責(zé)本專業(yè)課程的調(diào)研、開發(fā)、匯報、評審、實施等。

每個課改小組設(shè)一名組長，組員若干。課改小組組長可以是系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人或骨干教師，課改小組組員大部分是專業(yè)教師，部分是文化基礎(chǔ)課教師。

第二步驟：一體化課程體系開發(fā)（2019年2月至2021年11月）在借鑒、吸收國內(nèi)外職業(yè)教育課程建設(shè)先進(jìn)思想與理念的基礎(chǔ)上，啟動****、****2個專業(yè)的工學(xué)一體化課程體系全面構(gòu)建，并在2019級新入學(xué)的高級技工和預(yù)備技師班級推行實施。

1、工學(xué)一體化課程開發(fā)技術(shù)與流程

（1）產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)發(fā)展情況前期調(diào)研，確定該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向；

（2）實踐專家工作職責(zé)調(diào)研分析，選聘10名以上該專業(yè)的實踐專家，作為長期支持該專業(yè)建設(shè)的企業(yè)專家；

（3）召開實踐專家訪談會，提取該專業(yè)在企業(yè)中的典型工作任務(wù)，作為該專業(yè)課程建設(shè)的依據(jù)；

（4）在企業(yè)實踐專家的協(xié)助下，結(jié)合技工院校辦學(xué)實際情況，將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為一體化課程；

（5）在企業(yè)實踐專家的協(xié)助下，結(jié)合技工院校實際師資水平和實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備水平，以及校企合作開展情況，設(shè)計開發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)情境；

（6）根據(jù)前期完成的一體化課程及其相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，開發(fā)編制相應(yīng)的工作頁、網(wǎng)絡(luò)資源等學(xué)習(xí)資源包；

（7）邀請課程專家、政府主管領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)專家和課程開發(fā)人員，評審論證一體化課程及其相關(guān)學(xué)習(xí)資源包；

（8）課程投入實施，總結(jié)、反思、改進(jìn)；（9）課程實施后的評價，持續(xù)改進(jìn)。

2、時間組織

對學(xué)校2個試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行工學(xué)一體化課程教學(xué)改革工作按時間目標(biāo)規(guī)劃為：半年目標(biāo)、一年目標(biāo)、三年目標(biāo)。

（1）半年目標(biāo)（201 年2月至8月）：實現(xiàn)各專業(yè)課程體系初步建立，第一學(xué)期課業(yè)開發(fā)完畢并投入使用；

（2）一年目標(biāo)（201 年9月至200 年2月）：實現(xiàn)第一學(xué)期課程修正完畢，第二學(xué)期課業(yè)開發(fā)完畢并投入使用；

（3）三年目標(biāo)（201 年3月至200 年8月）：實現(xiàn)各專業(yè)課程體系修正確立，六個學(xué)期課業(yè)開發(fā)完畢并投入使用。

為確保階段性目標(biāo)的實現(xiàn)，還需進(jìn)一步確定各專業(yè)一體化課程教學(xué)改革的每月、每周工作實施方案。每月確定課改月工作目標(biāo)，月底匯報月工作成果；每周確保課改專門時間，供課改小組集中調(diào)研、研討。

3、課程體系實施的行政組織

課程體系實施反映于持續(xù)改進(jìn)，包括教務(wù)處的跟蹤與監(jiān)控，專業(yè)教研組（系）的組織與實施，教師團(tuán)隊的總結(jié)、反思與改進(jìn)。

教務(wù)處專職督導(dǎo)對一體化課程實施班級進(jìn)行跟蹤與監(jiān)督，調(diào)查課程實施中所碰到的困難，并協(xié)調(diào)解決存在的問題。

專業(yè)教研組（系）負(fù)責(zé)定期集體備課，研討實施過程中的教學(xué)設(shè)計和改進(jìn)方案。

教學(xué)團(tuán)隊每月總結(jié)反思課程實施的問題，提出改進(jìn)方案，并及時修正課程中存在的不足之處。

第三步驟：總結(jié)與推廣（2021年12月——）

在****、****2個專業(yè)實施工學(xué)一體化課程一輪試點(diǎn)后，將組織實施后的評價、驗收，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗和做法，為推廣一體化課程教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

五、經(jīng)費(fèi)保障

一體化課程教學(xué)改革是一項十分復(fù)雜的工作，同時涉及到企業(yè)調(diào)研、專家指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、資料購置、實訓(xùn)基地改造與新建、一體化師資的長期培養(yǎng)等多方方面的資金投入，學(xué)校將對試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行的課程改革投入專項經(jīng)費(fèi)，制訂相關(guān)政策，發(fā)揮好激勵機(jī)制的作用。

第三篇：南京郵電大學(xué)紅十字會制度

南京郵電大學(xué)紅十字會制度

紅十字會簡介

中國紅十字會是世界紅十字組織的中國分支結(jié)構(gòu)是一個從事人道主義工作的社會救援團(tuán)體，以發(fā)揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，保護(hù)人的生命與健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)為宗旨。

中國紅十字會南郵分會（南郵紅十字會）是其直屬分會，南郵紅十字會成立于上世紀(jì)九十年代，是南京郵電大學(xué)中有著悠久歷史的社團(tuán)之一。自1990年以來，我會聯(lián)系各兄弟院校和各地紅十字組織，成功舉辦了一系列活動.我會組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下： 團(tuán)委指導(dǎo)老師：沈媛媛老師

主席一人，負(fù)責(zé)紅十字會的統(tǒng)一管理工作。

副主席三名，負(fù)責(zé)日常活動的具體實施和會員的組織安排。辦公室（負(fù)責(zé)新聞稿，活動總結(jié)的寫作及照片，視頻的拍攝等工作）宣傳部（主要負(fù)責(zé)活動的宣傳工作及海報的制作粘貼）、外聯(lián)部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對外的聯(lián)系及拉贊助等）、實踐部（根據(jù)策劃的方案開展具體組織工作）組織部(從事活動的安排和調(diào)配，確保各項活動有條不紊地舉行)紅十字會會員制度與條例總章 第一章 總則

第一條 紅十字會性質(zhì)：紅十字會是一個遍布全球的慈善救援組織

第二條 紅十字會宗旨：發(fā)揚(yáng)人道，博愛，奉獻(xiàn)的紅十字精神，保護(hù)人民的生命和健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)為宗旨

第三條 紅十字會基本原則 ：人道 公正 中立 獨(dú)立 志愿服務(wù)

統(tǒng)一

普遍

第四條：南京郵電大學(xué)紅十字會根據(jù)獨(dú)立、平等、互相尊重的原則參與國際紅十字運(yùn)動，發(fā)展同有關(guān)學(xué)校組織和各校紅十字會友好合作關(guān)系。

第五條： 為紅十字事業(yè)做出顯著貢獻(xiàn)的南京郵電大學(xué)紅十字會會員按有關(guān)規(guī)定授予榮譽(yù)稱號。

第二章 會員

第四條 會員資格：本校在籍學(xué)生，對紅十字會公益事業(yè)有濃厚興趣以及具有各方面才能的學(xué)生均可申請加入，審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛。尊守南郵學(xué)生守則和本會章程。第五條 會員入會程序

（一）填寫入會申請書

（二）進(jìn)行面試

（三）建立會員檔案 第六條 會員的權(quán)利與義務(wù) 權(quán)利

（一）參加紅十字會的有關(guān)活動，會議及專業(yè)培訓(xùn)

（二）獲取參加本會舉辦的活動資格

（三）紅十字會的選舉權(quán)和被選舉權(quán)

（四）向上級提出意見或建議

（五）獲得本會服務(wù)的優(yōu)先權(quán)

（六）入會自愿退會自由 義務(wù)

（一）學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國紅十字會法》、《中華人民共和國紅十字標(biāo)志使用辦法》；傳播國際人道法和紅十字運(yùn)動的基本知識

（二）遵守《中國紅十字會章程》遵守紅十字會章程，接受南京郵電大學(xué)紅十字會的領(lǐng)導(dǎo)。

（三）積極參加本會的活動，聽從本會安排。

（四）對外積極樹立本會的良好形象，為我會的發(fā)展出謀劃策。

（五）會員要按時參加會一議，全會為每學(xué)期兩次，部門會議為一個月兩次，各部需做好會議記錄，如有部員連續(xù)缺席，各部應(yīng)在其第二次時對其警告，第三次將視自動退會處理。

(六)文秘部部員對會議和活動的記錄，報道負(fù)責(zé)，每次的活動至少要有兩人以上的新聞報道小組，由部長帶頭，實行部長負(fù)責(zé)制。

（七）宣傳部每次宣傳活動至少由五人以上的小組實行，部長統(tǒng)籌，對宣傳活動負(fù)責(zé)。

（八）外聯(lián)部對每次活動的經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)，一次活動至少一筆贊助。

（九）實踐部部員是和活動的主力，應(yīng)此沒人不可連續(xù)缺席3次活動。

（十）組織部部員負(fù)責(zé)的策劃在外聯(lián)部和活動的一周前必須完成，部長對此負(fù)責(zé)。

第七條 會員有退會的自由，退會應(yīng)書面通知本會，經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)審核，收回會員證及標(biāo)牌后消除在本會的檔案。

第八條 會員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)本會執(zhí)行會議表決通過，予以除名。

第三章 組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人產(chǎn)生罷免

第九條 本會最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是會員大會，職權(quán)是：

（一）制定和修改章程

（二）選舉和罷免社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)；

（三）審議社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作報告和財務(wù)報告；

（四）決定終止事宜；決定其他重大事宜。

第十條 會員大會須有2/3以上的會員出席方能召開，其決議須經(jīng)到會會員負(fù)責(zé)。

第十一條 定期召開會員大會，將對無故不到會者給予一定的懲罰措施

第十二條會員大會執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在閉會期間領(lǐng)導(dǎo)本會開展日常工作，對會員大會負(fù)責(zé)。

第十三條紅十字會執(zhí)行機(jī)構(gòu)的職權(quán)是：

（一）執(zhí)行會員大會的決議；

（二）籌備召開會員；

（三）向會員大會報告工作和財務(wù)狀況；

（四）決定會員的吸收和除名；

（五）決定紅十字會下屬各部門主要負(fù)責(zé)人的聘任；

（六）領(lǐng)導(dǎo)本會各機(jī)構(gòu)開展工作；

（七）制定內(nèi)部管理制度；

（八）決定其他重大事項。

第十四條紅十字會的會長、副會長及各部負(fù)責(zé)人必須具備下列條件：

（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策；

（二）熱心紅十字會的工作；

（三）綜合測評優(yōu)良；

（四）大學(xué)期間未受過學(xué)校的處分；

（五）有一定的組織與管理能力。

第十五條紅十字會會長、副會長及各部門負(fù)責(zé)人任期時間由社團(tuán)會員大會選舉產(chǎn)生決定。

第十六條 本會設(shè)會長一名，副會長兩名。部門若干，任期一年。各部門設(shè)部長一名，副部長倆名。會員若干。第十七條 ：會長與部長產(chǎn)生程序及權(quán)限。

（一）會長在團(tuán)委監(jiān)督、考核下，經(jīng)會員大會選舉產(chǎn)生。確定后，報團(tuán)委備案。

（二）副會長由會長提名，經(jīng)社團(tuán)會員大會選舉產(chǎn)生。

（三）任職期間，因各種原因造成職務(wù)空缺需要增補(bǔ)成員的，按以下程序進(jìn)行。會長空缺的，主席團(tuán)提名推薦人選，并向全體會員通報；副會長空缺的，由會長提名，經(jīng)主席團(tuán)會討論通過，并向全體會員通報。部長與副部長空缺的由會長提名，經(jīng)主席團(tuán)會討論通過，并向全體會員通報

第十八條 有下列情形之一的干部成員，采取直接罷免方式；

（一）組織的活動違背紅十字會章程。

（二）在紅十字會內(nèi)部拉結(jié)派，造成會內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的。

（三）將會經(jīng)費(fèi)作不當(dāng)使用的。

（四）作風(fēng)不正派，嚴(yán)重影響學(xué)校，紅十字會名譽(yù)的。

（五）累計三次無故不參加會舉辦的活動或會議的。

（六）以紅十字會名義謀一己之利的。第十九條本會會長行使下列職權(quán)：

（一）召集和主持執(zhí)行機(jī)構(gòu)會議；

（二）檢查會員大會社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)決議的落實情況；

（三）代表本會簽署有關(guān)重要文件； 第二十條 副會長行使以下職權(quán)：

（一）主持辦事機(jī)構(gòu)開展日常工作，組織實施工作計劃；

（二）協(xié)調(diào)各分枝機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)、實體機(jī)構(gòu)開展工作；

（三）協(xié)助會長處理其他日常事務(wù)。第五章資產(chǎn)管理、使用原則 第二十一條本會經(jīng)費(fèi)來源。

（一）學(xué)校劃撥經(jīng)費(fèi)：舉辦全校性、具有一定水準(zhǔn)的、有良好影響的科技、文化、體育、藝術(shù)等門類的活動，可向?qū)W院團(tuán)委申請?zhí)厥饣顒咏?jīng)費(fèi)；

（二）社會贊助：可尋求學(xué)校其他部門的經(jīng)費(fèi)支持，在上報指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會批準(zhǔn)后，亦可接受社會贊助，贊助單位必須是有法人資格的企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體；

（三）紅十字會會員所繳納會費(fèi)；

（四）其他合法收入。第二十二條本會經(jīng)費(fèi)使用:

（一）協(xié)會一切財務(wù)由文秘部部長和副部管理，由各部提出使用科目，提供發(fā)票;

（二）使用會費(fèi)以節(jié)約為原則，禁止鋪張浪費(fèi)；

（三）協(xié)會的收支情況需有明細(xì)的帳目統(tǒng)計表，一切支出均以發(fā)票為依據(jù)，并定期向會員公示；

（四）本會經(jīng)費(fèi)用于紅十字會活動、會員活動開展及本會其他正常開支；

（五）贊助所拉的錢提成一部分作為獎勵獎勵拉贊助者；

（六）本協(xié)會資產(chǎn)任何單位,個人不得侵占及私分和挪用。第二十條： 管理方法: 本協(xié)會設(shè)有專門的財務(wù)機(jī)構(gòu)和人員,專門負(fù)責(zé)財務(wù)收支事項.一人負(fù)責(zé)保管資金,一人負(fù)責(zé)帳務(wù)記錄.負(fù)責(zé)人支取資金需持會長簽字的發(fā)票到文秘部領(lǐng)取。第二十三條本會建立嚴(yán)格的財務(wù)管理制度，保證財務(wù)資料合法，真實，準(zhǔn)確，完整。

第二十四條本會具有專門的財務(wù)人員。財務(wù)人員變動時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第二十五條本會資產(chǎn)管理必須執(zhí)行南京郵電大學(xué)社團(tuán)管理委員會規(guī)定的財務(wù)管理制度，接受會員大會和各級指導(dǎo)單位的監(jiān)督。資產(chǎn)來源屬于專項資金或者社會捐贈、資助的，必須接受團(tuán)委的監(jiān)督，并將有關(guān)情況以適當(dāng)方式向會員公布。

第二十六條本會換屆或更換紅十字會負(fù)責(zé)人之前必須接受團(tuán)委組織的財務(wù)審計。

第二十七條 本會資產(chǎn)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。第六章章程的修改程序

第二十八條對本會章程的修改程序,本社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)或10名以下本會成員聯(lián)名提出，并交于本會會員大會審議。

第二十九條本會修改的章程，須在會員大會上通過后7日內(nèi)，報團(tuán)委本會指導(dǎo)老師。

第七章終止程序及終止后的財產(chǎn)處理

第三十條本會完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注銷的，由社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)提出終止動議。

第三十一條本會終止動議須經(jīng)會員大會表決通過，并報于指導(dǎo)單位審查同意。第三十二條本會終止前，須在院團(tuán)委組織下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。第三十三條本會經(jīng)院團(tuán)委辦理注銷登記手續(xù)后既為終止。

第三十四條本會終止后的剩余財產(chǎn)，在團(tuán)委的監(jiān)督下，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定處理。第八章副章

第三十五條學(xué)習(xí)并遵守《中華人民共和國紅十字會法》和《中華人民共和國紅十字標(biāo)志使用辦法》

第四篇：南京郵電大學(xué)2010年工作總結(jié)

中共南京郵電大學(xué)委員會文件 黨委發(fā)?2011?6號

★ 中共南京郵電大學(xué)委員會

南京郵電大學(xué)

2010年工作總結(jié)

2010年是“十一五”規(guī)劃的收官之年，是科學(xué)謀劃“十二五”宏偉藍(lán)圖，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年。學(xué)校堅持增強(qiáng)動力、激發(fā)活力、挖掘潛力、提高效率、形成合力的工作方針，將體制機(jī)制創(chuàng)新貫穿于事業(yè)發(fā)展全過程，著力打破發(fā)展瓶頸，提升核心競爭力。經(jīng)過全校師生員工共同努力，較好完成了年初提出的各項任務(wù)，為完成學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃畫上了比較圓滿的句號，為“十二五”發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

一、以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨建與思想政治工作，推動和保障學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展

─ 1 ─ 2010年學(xué)校黨建與思想政治工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供堅實的思想和組織保證。學(xué)校被評為江蘇省文明單位、江蘇省高等學(xué)校和諧校園。

（一）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

根據(jù)省委教育工委、省教育廳黨組關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署和要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《關(guān)于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》。活動自6月份正式啟動以來，學(xué)校把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展與推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展緊密結(jié)合，與各項中心工作緊密結(jié)合，注重發(fā)揮和提升各基層組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞“發(fā)展”和“作用”來形成學(xué)校活動的特色，做到準(zhǔn)備充分、啟動及時、進(jìn)展順利、開局良好，取得了階段性成果。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和全校中層干部隊伍建設(shè) 進(jìn)一步推進(jìn)干部工作規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)行了學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆工作；制定了《關(guān)于學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制的若干意見（試行）》，進(jìn)一步健全學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制；修訂了《南京郵電大學(xué)處級黨政干部選拔任用管理工作若干規(guī)定》《、南京郵電大學(xué)2010年處級干部考核評價辦法》等文件，加強(qiáng)對干部的選拔任用和管理考核。

2010年共提任中層干部34人，其中正處11人，副處20人，提任調(diào)研員3名。處級領(lǐng)導(dǎo)干部中，具有正高級職稱的占35.92%，研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的占60.56%，平均年齡43.9歲。

─ 2 ─ 加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)和管理監(jiān)督，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨員教育培訓(xùn)工作的實施意見》。舉辦了中層干部“先鋒論壇”、兩期“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力建設(shè)”專題培訓(xùn)班以及2008-2010年新提任處級干部培訓(xùn)班。

加強(qiáng)后備干部隊伍建設(shè)，確定了處級后備干部人選名單，建立了處級后備干部人才庫。

有力推進(jìn)掛職干部工作。2010年又選派了6位同志參加科技鎮(zhèn)長團(tuán)，1名中層干部到省教育廳掛職。一年多來，掛職干部在促進(jìn)學(xué)校和地方、企業(yè)合作方面，取得了大量實質(zhì)性成果，聯(lián)系建立了19個政產(chǎn)學(xué)研應(yīng)用基地、培訓(xùn)基地、研究院、技術(shù)中心、大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地等，與企業(yè)共建實驗室5個；聯(lián)系建立博士后工作站1個、研究生工作站6個；校地、校企交流74次800余人次；聯(lián)系專場招聘會18場（次），共計221個單位來校招聘。

（三）切實加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和統(tǒng)戰(zhàn)工作

推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)工作，制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的若干意見》，舉行了推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專題輔導(dǎo)報告會。

按照統(tǒng)一部署，全校各基層黨委、黨總支、直屬黨支部均順利完成換屆工作。

嚴(yán)格黨員組織生活制度，制定了《關(guān)于2010年全校基層黨組織組織生活安排的意見》，對組織生活內(nèi)容、形式以及執(zhí)行情

─ 3 ─ 況的檢查形式等進(jìn)行了界定。整理黨建工作的相關(guān)基本知識，編印了《黨支部工作手冊》。

做好黨員發(fā)展工作，全年共發(fā)展教師黨員11名；發(fā)展學(xué)生黨員2179名，在校大學(xué)生黨員比例達(dá)16.44%。1個先進(jìn)基層黨組織、2名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2名優(yōu)秀黨務(wù)工作者受到省委教育工委表彰。

加強(qiáng)黨建與統(tǒng)戰(zhàn)理論研究，組織召開了基層黨務(wù)工作研討會和民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)對象研討會，3項黨建研究課題獲省委教育工委立項。支持和促進(jìn)民主黨派加強(qiáng)思想建設(shè)和組織建設(shè)。農(nóng)工民主黨南郵支部獲2009農(nóng)工民主黨江蘇省直屬單位“四星級支部”；民革南京郵電大學(xué)支部獲2009民革江蘇省委直屬支部工作委員會“組織工作先進(jìn)支部”。

（四）有效開展宣傳與思想政治教育

策劃重大專題進(jìn)行對外宣傳，圍繞物聯(lián)網(wǎng)等熱點(diǎn)選題全年在校外媒體發(fā)表新聞50余篇。形成“物聯(lián)網(wǎng)在南郵”的社會印象。

組織召開了南京郵電大學(xué)思想政治教育工作會議暨研究會年會。

加強(qiáng)輿論陣地建設(shè)，學(xué)校各單位在網(wǎng)站群建設(shè)平臺系統(tǒng)上建立了新版的網(wǎng)站，學(xué)校門戶已呈現(xiàn)“門戶網(wǎng)站群”格局。主頁手機(jī)版、圖片網(wǎng)、主頁中文版、英文版4個站點(diǎn)以不同側(cè)重點(diǎn)、不同呈現(xiàn)方式、多種接入途徑形成相互關(guān)聯(lián)的主頁“門戶網(wǎng)站群”，在國內(nèi)高校中尚屬首創(chuàng)。在由教育部中國大學(xué)生在線舉辦的2010年全國高校百佳網(wǎng)站評選活動中，獲全國高校“百佳網(wǎng)站”稱號。

─ 4 ─ 《南京郵電大學(xué)學(xué)報（社科版）》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，學(xué)報社科版編輯部被評為全國理工農(nóng)醫(yī)院校優(yōu)秀編輯團(tuán)隊。

（五）全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》，進(jìn)一步完善懲治和預(yù)防腐敗體系。在省委教育工委量化考核組對我校貫徹落實《意見》情況的檢查考核中，我校反腐倡廉工作得到考核組的高度肯定。

全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，調(diào)整了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)，在全校構(gòu)建反腐倡廉建設(shè)責(zé)任體系。

加強(qiáng)反腐倡廉教育和理論研究。開展了校園廉潔文化活動周，把《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》作為反腐倡廉宣傳教育工作的重要內(nèi)容，開展多種形式教育活動，構(gòu)建多層次宣傳教育體系。加強(qiáng)對重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)工作人員的廉政教育。承擔(dān)了2010—2011年省教育紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會兩項研究課題。

切實加強(qiáng)監(jiān)督工作，提高了反腐倡廉制度的執(zhí)行力。審計工作富有成效，我校榮獲“江蘇省教育系統(tǒng)審計工作先進(jìn)集體”稱號。

（六）積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)

以感恩教育促進(jìn)思想政治教育，開展了以“和諧溝通、健康你我、樂享生活”為主題的第六屆心理健康月活動，推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作向縱深發(fā)展，以文化氛圍營造為先導(dǎo)，以制度為保障，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育，成功入選第三批“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”。

─ 5 ─ 建立學(xué)工系統(tǒng)考核體系；組織了4場大型招聘會，推進(jìn)了我校“三橫三縱”就業(yè)格局，提供了上千個就業(yè)機(jī)會；為使畢業(yè)班學(xué)生能準(zhǔn)確掌握國家就業(yè)政策、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益、求職技巧、辦事流程等知識，編制了《大學(xué)生就業(yè)手冊》。

新增三家企業(yè)設(shè)立獎學(xué)金（亨通光電獎學(xué)金、三維通信獎學(xué)金、常熟高新園獎學(xué)金），全年新增獎學(xué)金60萬元。

（七）充分發(fā)揮工會、團(tuán)學(xué)組織和離退休老同志的積極作用 隆重召開了校四屆三次教代會，修訂了《南京郵電大學(xué)二級教職工代表大會實施辦法》，積極推進(jìn)二級教代會制度建設(shè)。工會組織在學(xué)校民主管理工作和民主政治建設(shè)中發(fā)揮了橋梁紐帶作用。

廣泛開展各類團(tuán)學(xué)活動，深入落實團(tuán)省委“青春燎原計劃”，3個團(tuán)組織被確定為2010“分類推進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)”省級實施單位，1人獲得“江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號；1名同學(xué)獲得“江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。扎實推進(jìn)團(tuán)組織結(jié)對共建，選派了2名團(tuán)干部分別赴西藏和泰興開展掛職工作。深入推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。我校學(xué)生首次當(dāng)選江蘇省學(xué)生聯(lián)合會執(zhí)行主席。

老同志積極支持并參與學(xué)校各項建設(shè)、教學(xué)督導(dǎo)、指導(dǎo)青年教師、關(guān)心教育下一代、扶困助學(xué)、各項文體活動等，充分發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

二、重點(diǎn)抓好專項工作，推動內(nèi)涵建設(shè)向縱深發(fā)展

（一）科學(xué)制定“十二五”事業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

─ 6 ─ 做好調(diào)研、起草、預(yù)審、修改、論證、定稿等工作。在規(guī)劃起草過程中，努力將校內(nèi)和校外兩種實際結(jié)合起來，一方面注重調(diào)動全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，力求全面準(zhǔn)確把握校情、院情，匯集集體智慧；另一方面，努力學(xué)習(xí)借鑒兄弟高校的做法，多渠道吸收有益經(jīng)驗。整個編制工作歷時9個多月，組織召開各種研討會、座談會20余次，調(diào)研知名高校10多所，修改規(guī)劃文本14稿。

（二）提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

繼續(xù)實施研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程，制訂了《南京郵電大學(xué)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范》、《南京郵電大學(xué)研究生教育與學(xué)科建設(shè)管理辦法》。新增2個省級企業(yè)研究生工作站。在2010年江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程評審中，獲“研究生科研創(chuàng)新計劃項目”18項、“優(yōu)秀博士學(xué)位論文”2篇、“優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”3篇、“優(yōu)秀研究生課程”2門、“研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題”3項、“產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生優(yōu)秀基地”1個，共獲得江蘇省教育廳資助經(jīng)費(fèi)64.1萬元。在“全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽”中，13支參賽隊伍全部獲獎，其中二等獎9個，三等獎4個。在“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校”評選中，我校榮獲“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校”榮譽(yù)稱號，電子與通信工程、計算機(jī)技術(shù)兩個工程碩士領(lǐng)域榮獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”榮譽(yù)稱號。

重點(diǎn)推進(jìn)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，取得較好成績。

本科生在國際、國內(nèi)的多項競賽中頻獲大獎。共獲得省部級

─ 7 ─ 以上獎勵281項，其中國際級一等獎6項，二等獎6項；國家級特等獎3項，一等獎10項，二等獎38項，三等獎76項；省部級特等獎1項，一等獎43項，二等獎54項，三等獎44項。本科生在四項賽事上取得了突破：一是RoboCup2010機(jī)器人世界杯賽獲得冠軍；二是英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽獲得二等獎；三是首次參加全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽獲得全國三等獎；四是首次參加全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽獲得全國三等獎。

研究生招生規(guī)模有新突破，年招生超過1200名。在全國30個省（市、自治區(qū)）本科一批次招生的省份已達(dá)26個。經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，8個專業(yè)調(diào)整為本科一批招生。2010年我校在江蘇省內(nèi)本科一批招生專業(yè)計劃占江蘇省計劃比例提高至56.6%。

學(xué)生按期畢業(yè)率達(dá)94%以上、按期學(xué)位授予率達(dá)93%以上，畢業(yè)生的國家大學(xué)英語四、六級通過率分別為90%、48%。截至12月15日，研究生就業(yè)率99.24%，普通本科就業(yè)率99.21%，通達(dá)本科生就業(yè)率93.06%。根據(jù)著名的第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機(jī)構(gòu)麥可思公司發(fā)布的《2010年大陸高校就業(yè)能力前一百強(qiáng)排名》，我校名列第22位，居江蘇高校之首。學(xué)校獲2010“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。

（三）優(yōu)化師資隊伍

重視高層次人才的引進(jìn)工作，制定了《南京郵電大學(xué)引進(jìn)高層次人才暫行辦法》，對于優(yōu)秀高層次人才，加大了住房補(bǔ)貼力度，試行年薪制。全年引進(jìn)國家杰出青年基金獲得者1人，德國“洪堡基金”獲得者2人；選聘了省內(nèi)科技企業(yè)家2人到我校擔(dān)

─ 8 ─ 任“江蘇產(chǎn)業(yè)教授”；先期引進(jìn)高層次人才中，2人獲得“江蘇特聘教授”崗位，我校崗位數(shù)排省屬高校并列第三。

穩(wěn)步推進(jìn)師資隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作，制定了學(xué)院行政管理人員和教學(xué)人員的人數(shù)核定方案，出臺了《南京郵電大學(xué)部分專任教師轉(zhuǎn)崗的若干意見》等文件。

重視中青年教師的海外培養(yǎng)，制訂了《南京郵電大學(xué)關(guān)于選拔中青年骨干教師公派出國（境）研修管理辦法》，首批選拔了11名校級資助公派出國（境）研修人選，另有6人獲得省政府留學(xué)獎學(xué)金資助。

1人以“溯及既往”方式入選“千人計劃”，實現(xiàn)了零的突破。1人獲江蘇省“五一”勞動獎?wù)拢?人獲江蘇省“五一”勞動榮譽(yù)獎?wù)隆?人獲“2010年享受政府特殊津貼人員”，1人獲“2010年江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”，4人入選省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人，10人入選“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師。1人獲得省333工程科研項目資助。1人獲得省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計劃100萬元的資助資金，1人入圍綜合評審并通過實地考察階段。

首次與企業(yè)博士后工作站聯(lián)合招收博士后2名，在站博士后獲得中國博士后科學(xué)基金資助8項，江蘇省博士后科研資助1項。

學(xué)校被評為2010江蘇省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)高校。

（四）推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)

召開了學(xué)科建設(shè)會議，制定了全校三級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體系和研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程體系的有關(guān)方案。

新增工商管理（MBA）、工程管理2個門類專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

─ 9 ─ 及工業(yè)工程、物流工程2個工程碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域，碩士專業(yè)學(xué)位已涉及工商管理、工程管理、工程3個門類和10個工程碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域。組織申報了2個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，10個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，目前進(jìn)展順利。通過了省教育廳對我校4個省級重點(diǎn)學(xué)科的中期檢查，組織申報了2個江蘇省優(yōu)勢學(xué)科，3個中央支持地方專項資金重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)類項目，其中“信息與通信工程”成為江蘇省首批一級優(yōu)勢學(xué)科。新增博士生導(dǎo)師8名，碩士生導(dǎo)師59名，兼職導(dǎo)師8名。

專業(yè)建設(shè)方面，1個專業(yè)被評為國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；申報了4個新本科專業(yè)；2個專業(yè)順利獲得學(xué)位授予權(quán)；新增省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個；新增戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)1個；新增省級品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個；5個專業(yè)通過省級品、特專業(yè)建設(shè)點(diǎn)驗收。

教材與課程建設(shè)方面，光電子系列課程教學(xué)團(tuán)隊被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊；6部教材被評為省級“評優(yōu)精品教材”和“立項精品教材”；6門課程獲得省高等學(xué)校精品課程稱號，其中《嵌入式系統(tǒng)與開發(fā)》獲2010教育部-英特爾精品課程；《軟件工程（雙語）》被評為省級雙語教學(xué)示范課程，并被推薦申報國家級雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目。順利通過2010普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程考核。

教育教學(xué)研究方面：在中國高等教育學(xué)會組織的2010課題申報中，有7項課題獲得立項，其中1項獲得重點(diǎn)課題立項，立項數(shù)居江蘇省高校第一。

實驗教學(xué)方面，新增4個中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科

─ 10 ─ 實驗室項目，獲經(jīng)費(fèi)資助590萬元；新增15個中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金2010-2012年建設(shè)項目，獲經(jīng)費(fèi)資助6000萬以上。

（五）提升科技創(chuàng)新水平

大力推進(jìn)平臺布點(diǎn)和提升工作，科技創(chuàng)新平臺體系日趨完善。原省級重點(diǎn)實驗室“江蘇省有機(jī)電子與信息顯示重點(diǎn)實驗室”被科技部批準(zhǔn)為省部共建國家重點(diǎn)實驗室培育基地，實現(xiàn)零的突破；“寬帶無線通信與傳感網(wǎng)技術(shù)重點(diǎn)實驗室”被批準(zhǔn)為2010立項建設(shè)的省部共建教育部重點(diǎn)實驗室，實現(xiàn)零的突破。獲得1個省科技廳的高技術(shù)研究重點(diǎn)實驗室和1個省教育廳的省高校重點(diǎn)實驗室建設(shè)項目。軍工科研平臺建設(shè)方面，通過了武器裝備科研生產(chǎn)許可證現(xiàn)場審查，成為擁有二級保密資質(zhì)、國軍標(biāo)質(zhì)量管理體系資質(zhì)和武器裝備科研生產(chǎn)許可證的高校。“物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地”獲批江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，實現(xiàn)了我校文科省級基地零的突破，為人文社科研究工作提供了平臺支撐。

繼在全國率先成立物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院和物聯(lián)網(wǎng)研究院之后，又在三牌樓校區(qū)建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)科技園，重點(diǎn)孵化具有鮮明學(xué)科特色和優(yōu)勢、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果和科技企業(yè)，完成了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究到服務(wù)社會三大職能的全方位布局。

科研項目立項數(shù)持續(xù)增長。2010年縱向科研項目共有162項獲得立項資助，其中國家級項目46項，比去年同期增長了27.8%。省部級項目67項，其中工信部通信軟科學(xué)項目共有13項獲得立項資助，并獲得工信部“新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)”

─ 11 ─ 重大專項立項的突破。獲得教育部人文社科項目10項，省社科基金項目8項，市廳級項目49項，其中，省教育廳重大項目申報3項全部獲得立項，創(chuàng)歷史新高。我校先后在省文化廳、省檔案局、省體育局的課題申請中獲得了立項。橫向立項新項目70項，組織申報中興、華為校企合作項目48項。

獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎一等獎、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎各1項，均實現(xiàn)了零的突破。

被SCI收錄論文115篇，EI收錄413篇，ISTP收錄79篇，申請專利194件，授權(quán)專利47件，其中發(fā)明專利42件，轉(zhuǎn)讓專利7項。與去年同期相比，SCI收錄增加了10%，EI收錄增加了89.45%，專利申請數(shù)增加了36%，授權(quán)數(shù)增加了21%，轉(zhuǎn)讓數(shù)增加了75%。

學(xué)校獲2009—2010“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”榮譽(yù)稱號。

三、擴(kuò)大對外交流與合作

與美國紐約理工學(xué)院合作辦學(xué)項目進(jìn)展順利，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提高。海外教育學(xué)院學(xué)生參加全國大學(xué)英語四級考試的通過率分別為99.1%（07級）和99.3%（08級），六級通過率為75.4%（07級）和67.1%（08級）。2010年共有9名學(xué)生畢業(yè)，其中有5名同學(xué)申請到了紐約大學(xué)等美國名校攻讀研究生。

主辦或承辦了IEEE 第12屆國際通信技術(shù)大會、“綠色暢想：能源、教育與環(huán)境倡議”全球論壇、中國物聯(lián)網(wǎng)大會、2010年全國泛在網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研討會及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)金陵論壇、中國模糊數(shù)學(xué)與模糊系統(tǒng)專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會等學(xué)

─ 12 ─ 術(shù)會議；與新加坡國立大學(xué)等合作成立了“江蘇-新加坡有機(jī)電子與信息顯示聯(lián)合實驗室”。舉辦了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與管理培訓(xùn)班，來自亞太地區(qū)8個國家的9名電信管理和技術(shù)人員參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強(qiáng)與臺灣、香港等地的交流與合作，共辦理4批8人次赴臺參加海峽兩岸學(xué)術(shù)會議、合作科研、以及訪問合作院校、推進(jìn)合作項目。全校共辦理49批103人次干部、教師出國進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問、合作科研、參加國際會議，接待來訪27批115人次。

穩(wěn)步推動政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作，隆重召開了南京物聯(lián)網(wǎng)大會，與南京市和鼓樓區(qū)政府、在寧其他高校、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、骨干企業(yè)合作建立了南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)科技園，成立了南京市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，現(xiàn)已有20余家國內(nèi)外知名企業(yè)與我校簽訂物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合研究中心校企合作協(xié)議；與南京市建鄴區(qū)人民政府簽署了《關(guān)于共同推進(jìn)人才和科技合作的協(xié)議》；與南京市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市工商聯(lián)共同舉辦“校企科技成果轉(zhuǎn)化對接會”；舉辦了南京郵電大學(xué)—雨花軟件園產(chǎn)學(xué)研合作洽談會；與南京市科委共同舉辦了“科技創(chuàng)新合作推進(jìn)會”；與南京市企事業(yè)單位簽訂技術(shù)合同13項，合同金額200多萬。

完成了“中國電信江蘇公司——南京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)通信與業(yè)務(wù)支撐實驗基地”一期物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用實驗室、固定網(wǎng)與移動網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)融合實驗室和電信軟件與業(yè)務(wù)實驗室等3個實驗室的建設(shè)及項目研發(fā)方案，為我校爭取到600萬元的設(shè)備購置費(fèi)及100萬研發(fā)費(fèi)。

新成立了天津、河北、四川三省校友分會，目前已在25個省市成立了校友分會，并在紐約成立了北美校友會。成功召開了

─ 13 ─ 第一屆校友會秘書長會議。

最近，我校被國際電聯(lián)批準(zhǔn)成為世界第一批國際電信聯(lián)盟學(xué)術(shù)成員的大學(xué)。

四、不斷深化后勤管理改革

六個學(xué)院基本完成從三牌樓校區(qū)往仙林校區(qū)搬遷的任務(wù)。加大校園水、電、氣的監(jiān)管力度，擬定了校園節(jié)能管理辦法，較2009年節(jié)約水電費(fèi)支出近100萬元。加強(qiáng)了公用房管理及核查工作。以推進(jìn)后勤實體獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧為重點(diǎn)，明確了各實體的改革定位，幼兒園、修繕中心、運(yùn)輸服務(wù)中心完全實現(xiàn)了獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧，幼兒園首次實現(xiàn)創(chuàng)收超過75萬元，門診部首次推行招標(biāo)確定教職工體檢醫(yī)院，飲食服務(wù)中心在原材料價格不斷上漲的壓力下，食堂運(yùn)行平穩(wěn)。

積極調(diào)度資金，今年凈償還銀行貸款1.25億元，財務(wù)風(fēng)險得到了有效控制。并向新校區(qū)建設(shè)投入資金1.2億元。

五、努力改善師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)條件

“智慧南郵”數(shù)字化校園一期工程建設(shè)和“校園一卡通”項目已完成；仙林教職工住宅鴻雁名居已全部交付使用；仙林圖書館、青年教師公寓二期工程、教學(xué)物資倉庫和三牌樓校區(qū)學(xué)生宿舍、離退休教師門球場建設(shè)項目已竣工交付；仙林校區(qū)主體育場和后勤服務(wù)中心兩個工程項目已開工建設(shè)；仙林校區(qū)學(xué)科樓和三牌樓校區(qū)西門教師宿舍翻建兩個工程項目已啟動；全面梳理了水、電、氣、消防、雨水、污水、弱電等管網(wǎng)系統(tǒng)，對仙林校區(qū)的消防系統(tǒng)進(jìn)行了全面維修，制訂了三牌樓校區(qū)地下管網(wǎng)改造方案，開展了20多項維修工程和多項設(shè)備維修工作；三牌樓南大

─ 14 ─ 門區(qū)域兩棟100米高、共計7萬多平方米的建設(shè)規(guī)劃已經(jīng)獲得南京市規(guī)劃局的同意。崗位設(shè)置后兌現(xiàn)了國家工資，2010年又增加投入1000多萬元用于改善教職工待遇。

深入落實校園治安綜合治理、消防安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，我校堅持教育、防范、管理、服務(wù)并重的原則，認(rèn)真落實各項綜治舉措，努力為廣大師生營造良好的教學(xué)、科研、工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。學(xué)校的安全防范水平逐步提高，教書育人環(huán)境得到改善，校園政治穩(wěn)定、治安秩序良好。學(xué)校被授予“江蘇省平安校園”稱號。

六、啟動70周年校慶籌備工作

成立了校慶辦公室以及八個工作組。各工作組已擬定了工作方案，正在緊鑼密鼓地推進(jìn)各項工作。經(jīng)過專業(yè)設(shè)計，廣泛征求意見，已確定了校訓(xùn)、校標(biāo)、校慶徽標(biāo)、校慶主題等，這些學(xué)校“文化名片”將對擴(kuò)大對外宣傳、提高社會影響起到積極作用。

一年來，全校師生深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，圓滿完成了年初制定的各項工作任務(wù)，取得了喜人成績。

在肯定成績的同時，我們也充分認(rèn)識到存在的問題和不足。我校學(xué)科水平與南郵的社會聲譽(yù)尚有一定差距，學(xué)科群建設(shè)還比較薄弱，資源與力量的整合還沒有發(fā)揮出最大效能。國字頭項目尚未達(dá)到理想狀態(tài)，國字頭的標(biāo)志性成果亟待突破，學(xué)校缺乏高層次領(lǐng)軍人物、大師級人才。中層干部隊伍的開拓力與執(zhí)行力還需不斷加強(qiáng)，科學(xué)管理與機(jī)制創(chuàng)新的水平與學(xué)校發(fā)展的要求還有較大差距。多方籌措辦學(xué)資金、進(jìn)一步提高辦學(xué)效益等問題，仍然是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展中面臨的重要問題。

─ 15 ─ 今年是“十二五”開局之年，“十二五”規(guī)劃已為我們描繪了下一個宏偉藍(lán)圖。讓我們抓住機(jī)遇，攜手奮進(jìn)，以更大的決心，更多的努力，更扎實的工作，全面推進(jìn)各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展，為開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面而努力奮斗。

二○一一年三月一日

主題詞：機(jī)構(gòu)

設(shè)置

通知

南京郵電大學(xué)黨委辦公室

2011年3月1日印發(fā)

─ 16 ─

第五篇：南京郵電大學(xué)發(fā)展黨員程序

南京郵電大學(xué)黨委發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）

為切實保證發(fā)展黨員的質(zhì)量，保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》以及上級有關(guān)發(fā)展黨員工作文件精神，結(jié)合我校實際，制定本細(xì)則。

一、發(fā)展黨員的原則

遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針；堅持“入黨自愿、重在培養(yǎng)，黨員自律、重在教育”；“成熟一個，發(fā)展一個”和“突出重點(diǎn)、兼顧一般、大致均衡、適度增長”的原則，正確把握培養(yǎng)和發(fā)展、數(shù)量與質(zhì)量、組織入黨和思想入黨等辯證關(guān)系，確保新黨員質(zhì)量，把符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的積極分子早日吸收到黨組織中來。

二、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察

（一）各級黨組織和黨員要通過宣傳黨的政治主張和深入細(xì)致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認(rèn)識，不斷擴(kuò)大入黨積極分子隊伍。

（二）各基層黨組織接到申請人的入黨申請書后，要指派專人及時找其談話，保護(hù)他們的政治熱情，并將入黨申請人的有關(guān)情況及時記錄在冊。

（三）對遞交入黨申請書的同志，經(jīng)黨小組或聯(lián)系人推薦、黨支部委員會或黨支部大會討論確定為入黨積極分子的，報上級組織備案后，由黨支部填寫《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記

─ 1 ─

表》。

（四）黨支部指定1－2名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，經(jīng)常與其聯(lián)系和談心，幫助他們進(jìn)步。

（五）黨組織要對入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本知識的教育，進(jìn)行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育，幫助他們加深對黨的認(rèn)識，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。黨支部要為入黨積極分子提供學(xué)習(xí)、鍛煉和接受考驗的機(jī)會，組織入黨積極分子參加黨章學(xué)習(xí)小組，吸收他們參加黨的有關(guān)活動，在完成本職任務(wù)的前提下，給他們分配一定的社會工作，并檢查完成的情況。

（六）入黨積極分子要定期向組織匯報思想（每學(xué)期至少有一份書面思想?yún)R報），黨支部對他們進(jìn)行經(jīng)常性的考察，考察他們的入黨動機(jī)、思想品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)等，并認(rèn)真填寫《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》。

（七）對因升學(xué)、畢業(yè)、調(diào)動等原因變動學(xué)習(xí)、工作單位的入黨積極分子，基層黨組織要負(fù)責(zé)將他們的入黨申請書、《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》等有關(guān)材料轉(zhuǎn)往新的單位（部門）的黨組織。對轉(zhuǎn)入我校的入黨積極分子，基層黨組織要及時了解情況，認(rèn)真查閱材料，對其中材料齊全、符合要求的，經(jīng)黨支部討論，可以繼續(xù)確定為入黨積極分子，報上級組織備案后，重新填寫我校的《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》，并將原單位培養(yǎng)、教育的情況簡要地填入新表中，原單位培養(yǎng)教育的時間可連續(xù)計算。

（八）聯(lián)系人要定期（一般每學(xué)期不少于兩次）把有關(guān)情況

─ 2 ─

向黨支部匯報，黨支部要將入黨積極分子的《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》、入黨申請書、自傳、思想?yún)R報等材料匯總，建立入黨積極分子檔案。

三、發(fā)展對象的確定和政審

（一）發(fā)展對象的確定

1、基層黨委（黨總支、直屬黨支部）要定期召開發(fā)展黨員工作例會，分析發(fā)展黨員工作情況，研究發(fā)展黨員計劃。原則上每年3月底將本的發(fā)展計劃報黨委組織部，9月份作一次調(diào)整。未列入發(fā)展計劃的原則上不予發(fā)展。

2、黨組織采取各種形式聽取培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾的意見，全面了解入黨積極分子的政治覺悟、思想品德、現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會（不設(shè)支委會的經(jīng)支部大會）討論，對其中思想覺悟高，群眾反映好，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)良，基本具備黨員條件，準(zhǔn)備近期發(fā)展的積極分子，可列為擬定發(fā)展對象，并報上級組織審定。3、28歲以下的團(tuán)員入黨積極分子，需經(jīng)共青團(tuán)“推優(yōu)”后才能列為擬定發(fā)展對象。推優(yōu)工作在基層黨委（黨總支）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，由分團(tuán)委根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象工作的實施意見》的要求組織實施。

4、基層黨組織在確定發(fā)展對象過程中應(yīng)著重注意以下幾種情況。

（1）培養(yǎng)考察不滿一年者一般不能發(fā)展。

（2）離開學(xué)習(xí)、工作崗位前三個月內(nèi)一般不再發(fā)展。（3）團(tuán)支部推優(yōu)不過半數(shù)者，黨支部應(yīng)認(rèn)真分析情況，慎

─ 3 ─

重研究。

（4）群眾座談會意見或黨支部內(nèi)部意見分歧較大時要認(rèn)真分析原因，慎重確定。

（5）發(fā)展學(xué)生黨員，對學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，應(yīng)著重考察其學(xué)習(xí)目的是否明確，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)是否努力，有無進(jìn)步表現(xiàn)等。

（6）人事關(guān)系不在我校而來我校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或工作的人員，對于其中表現(xiàn)特別突出，且在我校連續(xù)學(xué)習(xí)、工作兩年以上的，可以按規(guī)定程序進(jìn)行培養(yǎng)、教育、考察，條件成熟的也可以發(fā)展。有工作單位的，應(yīng)征求原工作單位黨組織的意見。

5、黨校要對擬定發(fā)展對象進(jìn)行短期的集中培訓(xùn)，把黨的理論、宗旨、路線、方針、政策和黨員標(biāo)準(zhǔn)，作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，培訓(xùn)時間一般不少于40學(xué)時。

（二）發(fā)展對象的政審

基層黨委（黨總支）和黨支部對擬定發(fā)展對象要進(jìn)行政審，沒有經(jīng)過政審或政審不合格的，不能發(fā)展入黨。

1、政審的內(nèi)容：發(fā)展對象的政治歷史情況；對黨的路線、方針、政策的態(tài)度；在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；直系親屬和與本人關(guān)系密切的社會關(guān)系的政治情況。

2、政審的基本辦法：（1）同本人談話；（2）查閱發(fā)展對象檔案；（3）函調(diào)或派人外調(diào)。在聽取本人介紹和查閱有關(guān)材料后，情況清楚的可不再函調(diào)或外調(diào)。

3、政審一般由基層黨委（黨總支、直屬黨支部）書記或指派專人負(fù)責(zé)，如需外調(diào)，可選派黨性強(qiáng)、作風(fēng)正派的兩名黨員擔(dān)

─ 4 ─

任。

四、發(fā)展對象的預(yù)審和公示

（一）發(fā)展對象的預(yù)審

學(xué)生新黨員發(fā)展的預(yù)審工作由其所在院（系）黨委（黨總支）負(fù)責(zé)，教職工發(fā)展對象的材料經(jīng)基層黨委（黨總支、直屬黨支部）審查通過后送組織部預(yù)審。

（二）預(yù)審材料的要求

預(yù)審材料包括：入黨申請書、團(tuán)組織推優(yōu)登記表(28周歲以下團(tuán)員青年)、政審材料、自傳、入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表、積極分子培訓(xùn)情況登記表、發(fā)展黨員公示情況登記表、思想?yún)R報、群眾座談會記錄等。

（三）發(fā)展對象的公示

為加強(qiáng)發(fā)展黨員工作監(jiān)督，嚴(yán)把黨員隊伍的“入口關(guān)”，發(fā)展對象在通過預(yù)審后要在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。發(fā)展大學(xué)生黨員，由院（系）黨委（黨總支）根據(jù)《關(guān)于在大學(xué)生中實行發(fā)展黨員公示制的意見（試行）》的要求進(jìn)行公示。發(fā)展教工黨員，由組織部進(jìn)行公示。

五、接收預(yù)備黨員

（一）確定入黨介紹人

發(fā)展對象要有兩名正式黨員做介紹人。介紹人一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由發(fā)展對象自己約請，或由黨組織指定，并通知發(fā)展對象。

（二）填寫《入黨志愿書》

黨支部負(fù)責(zé)人或入黨介紹人負(fù)責(zé)指導(dǎo)發(fā)展對象如實、認(rèn)真地

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填寫《入黨志愿書》。支委會對發(fā)展對象填寫的《入黨志愿書》和有關(guān)情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，草擬支部大會決議，提交支部大會討論。

（三）召開支部大會

1、支部大會程序

（1）發(fā)展對象匯報對黨的認(rèn)識、入黨動機(jī)、本人履歷、家庭成員和社會關(guān)系等情況、本人主要優(yōu)缺點(diǎn)以及需要說明的問題，表示怎樣做一名共產(chǎn)黨員的決心，接受支部大會審查和幫助。

（2）介紹人介紹發(fā)展對象的培養(yǎng)教育過程及有關(guān)情況，對其能否入黨表明自己的意見。

（3）支委會向支部大會報告審議的情況（不設(shè)支委會的支部由支部書記報告），包括推優(yōu)情況、群眾座談會意見、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教職工履行本職工作情況、政審結(jié)論、公示結(jié)果等。

（4）到會黨員對發(fā)展對象能否入黨進(jìn)行充分討論；（5）發(fā)展對象談自己聽取黨員發(fā)言后的感想，表明自己的態(tài)度。

（6）出席會議并有表決權(quán)的正式黨員采取舉手或無記名投票的方式對支部大會決議進(jìn)行表決。

2、召開支部大會應(yīng)該注意的幾個問題

（1）召開支部大會，出席會議有表決權(quán)的正式黨員人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員人數(shù)的一半，會議才有效。表決時，贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預(yù)備黨員的決議，因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應(yīng)統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。

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（2）發(fā)展對象和介紹人必須始終參加支部大會，支部大會表決時，發(fā)展對象不必退席。

（3）支部大會討論兩個以上的人入黨時,必須逐個討論，討論一個表決一個。

（4）支部大會要指定專人做好會議記錄。

（5）黨支部要及時將支部大會決議認(rèn)真地填寫在《入黨志愿書》上，并及時將《入黨志愿書》連同其他相關(guān)材料報上級黨組織。

六、審批預(yù)備黨員

（一）黨委（經(jīng)授權(quán)的黨總支）在審批前，要指派專人（黨委委員、黨總支委員或組織員）同發(fā)展對象談話，作進(jìn)一步考察，幫助他們提高對黨的認(rèn)識。談話人須在《入黨志愿書》上填寫談話情況以及對能否接收發(fā)展對象入黨的意見和建議。

（二）黨委（經(jīng)授權(quán)的黨總支）對黨支部上報的接收預(yù)備黨員的決議，必須在三個月內(nèi)審批，逐個審議和表決，將審批意見填寫在《入黨志愿書》上。如遇特殊情況可適當(dāng)延長審批時間，但不得超過六個月。超過三個月的，必須經(jīng)過支部大會復(fù)議，再報上級黨組織審批，超過六個月的，必須重新辦理入黨手續(xù)。凡無故超過規(guī)定時間而未予審批的，應(yīng)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（三）經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)備黨員，黨委（黨總支）以書面形式及時通知相關(guān)黨支部。黨支部書記應(yīng)及時找其談話，提出要求，并在黨員大會上宣布。

七、預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正

黨章規(guī)定預(yù)備黨員要有預(yù)備期，預(yù)備期為一年，從支部大會

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通過之日算起。

（一）預(yù)備黨員必須面對黨旗進(jìn)行宣誓。入黨宣誓應(yīng)在支部大會通過并經(jīng)過上級黨組織批準(zhǔn)后舉行。宣誓儀式一般由基層黨委(黨總支)或黨支部組織進(jìn)行，上級黨組織應(yīng)派人參加由黨支部舉行的宣誓儀式。

（二）基層黨委、黨總支應(yīng)及時將預(yù)備黨員編入黨支部，通過黨的組織生活和實際工作鍛煉，對他們繼續(xù)進(jìn)行教育和考察。

（三）預(yù)備黨員每半年至少交書面思想?yún)R報一份，黨支部每半年對預(yù)備黨員的表現(xiàn)進(jìn)行一次考察，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫好《預(yù)備黨員考察表》。

（四）預(yù)備黨員在預(yù)備期滿時，應(yīng)主動向黨組織提出書面的轉(zhuǎn)正申請，按照黨員的條件，總結(jié)和匯報自己在預(yù)備期間的思想、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)及存在的主要缺點(diǎn)，提出轉(zhuǎn)為正式黨員的要求和今后的努力方向等。

（五）預(yù)備黨員預(yù)備期滿，黨支部要及時討論其轉(zhuǎn)正問題。黨委（經(jīng)授權(quán)的黨總支）對黨支部上報的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)在三個月內(nèi)討論審批，審批結(jié)果應(yīng)及時通知黨支部。具備黨員條件的，按期轉(zhuǎn)正；不完全具備條件、需進(jìn)一步教育和考察的，可延長一次預(yù)備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年；不具備黨員條件的，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。

八、發(fā)展黨員的材料工作

（一）建立和完善材料歸檔制度，對發(fā)展黨員工作各個階段所產(chǎn)生的材料應(yīng)及時歸檔。

（二）預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正后，應(yīng)將其《入黨志愿書》、入黨和轉(zhuǎn)

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正申請書、自傳、政審材料、教育考察的材料，及時存入本人人事檔案。無人事檔案的，建立黨員檔案，由所在黨委（黨總支、直屬黨支部）保存。

九、發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律

（一）發(fā)展黨員工作是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，各基層黨組織要本著對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每學(xué)期結(jié)束前，要對本單位發(fā)展黨員工作情況進(jìn)行一次自查，年底將全年自查情況報黨委組織部。組織部將定期進(jìn)行抽查或組織互查。

（二）各基層黨委、黨總支要選配好黨支部書記、組織員和入黨聯(lián)系人，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)。按黨員信息統(tǒng)計口徑要求分別建立入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員名冊和有關(guān)檔案，并確定專人管理，建立工作責(zé)任制，及時討論和審批，杜絕疏漏、延誤和遺失等現(xiàn)象。

（三）各基層黨組織在發(fā)展黨員工作中要堅持原則和程序，公正、客觀地考察入黨積極分子，認(rèn)真把好“入口關(guān)”，堅決抵制不正之風(fēng)。對出現(xiàn)的違紀(jì)問題一定要嚴(yán)肅查處。

二○○七年十二月二十一日

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