第一篇：易新外教英語項目

易新介紹

易新外教口語匯聚國際大師與精英外教，集理論研究與教學實踐于一體，在研究西方語言學理論的基礎上，結合中國學習者特點與多年外語教學實踐，突破高校研究的壁壘，提出全新的——語言生成說。站在理論的制高點，易新外教口語堅持“實用才是硬道理”，以“句子”為本位，培養英語口語交際能力，致力于打造英語學習的easy and new way，從根本提高中國人的英語口語水平。

成人英語

底改變傳統依賴書本，記單詞、練語法、背句子的模式。易新外教口語借助外教營造一個適合英語生成的“環境”遵循母語習得規律，培養英語交際能力。

美國、英國外教策劃實施教學內容及活動設計，濃縮英語口語精華，兼顧學生的實際接受能力與體驗地道的英語口語相結合；全外教小班授課，營造輕松互動的課堂氛圍，形式多樣，輕松幽默，在愉悅的氣氛中培養學習興趣全面激發學員的表達欲望及自信，純英語環境幫助學員糾正發音并培養英語思維。

適合對象：想提高英語口語的在校學生；準備找工作的應屆生；準備或即將出國留學、工作、旅游的人群 ；職場白領，商務人士（按年齡段分班，開課前由外教進行水平測試進行調班。）

少兒英語

易新少兒口語針對3-6歲孩子感知、模仿能力強的特點，獨創“4+2+2”教學模式，借助外教激發孩子學習英語的興趣。培養興趣，開發潛能，幫助學前兒童在游樂環境中潛移默化地掌握地道的英語發音，形成良好的英語語感。

>>易新外教少兒英語三大優勢

大型室內游樂場：開放式課堂，順應孩子天性，在游戲和生活情景中習得英語，全面激發興趣；課后暢玩歡斗樂。

英美外教：英美名牌大學高材生，發音標準，認真負責，開朗樂觀，熟悉兒童心理和特點，孩子的英語能力與身心成長全面提高。

國際知名學者：獨家理論研究成果從根本保證教學質量與教學方向。

因材施教：美國原版教材，內容科學合理，生動有趣，易新教學專家與外教共同演繹，不斷調整與改進，讓每個孩子擁有適合自己的英語教材。

外教服務

>>外教派出

根據學校、機構、團體、個人需求，派出符合要求優質外教，滿足各種教學和學習需求。

成功案例：北京新東方學校、北京市公立小學、、蘭州五中 >>課程派出

結合當地培訓機構需求，定制課程并將課程及外教派到生源所在地。我們有著不同的、具有針對性的教學方案。幼兒園需要的親切和藹，頗具親和力，教學方法活潑生動的外教，課程內容簡單實用能吸引小孩子；中小學則重在聽力和口語的教學上，讓外籍教師融入中國的環境，與本地的英語教師形成互動，在培養英語語言能力的基礎上輕松提高英語成績；大中專院則更多注重英語聽說能力，英語的實際運用能力，融入社會、文化，商務、就業等內容。成功案例：滕州國際學校

>>企業團體外語培訓

您的企業是否正在或者即將與外國客戶打交道？公司的員工同外國客戶是否存在溝通上的問題？企業的中方員工與外籍員工是否存在溝通上的問題？我們將聆聽您的內訓計劃與您共同探討企業英語培訓項目的實施策略和相應流程。以公司的商業需求結合培訓學員狀況分析，制訂適合你們的、完善而準確的培訓計劃。

成功案例：五星級北京王府半島酒店

>>家庭式英語訂制課程

根據您個人的水平和需求，或者您孩子的實際情況，可以采用一對一的方式，也可以您自己自由組織親友組成小班，我們會根據您的情況為您提供專屬的訂制課程。方式更為靈活，優勢資源最大化發揮作用。

海淀校區：清華東路35號北京林業大學

(乘坐355,628,438,913，運通110等多路公交車到北京林業大學下車即到)

朝陽校區：亞運村天陽百貨二層

（乘坐620,985,406，328，419，558，387，快速公交3線，特2，特11等多路公交車到炎黃藝術館下車即到)

聯 系 人：萬老師

聯系電話： 010-62337067

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第二篇：易新外教口語課程

易新外教口語課程

課程宗旨：

區分語言和文字，區分語言能力和文字能力，針對中國人文強語弱現象量身定制英語口語課程。突出“句本位”，強調模仿和真實會話，借助英語母語外教營造語言“生成”環境。

“在國內練英語口語，就像溫室種果蔬，有條件要生長，沒有條件創造條件同樣生長。

——易新外教口語

綜合口語

教學內容：英語標準音標、900個常用句、50個常用情景

50個文化點、6000左右高頻詞匯

教學成果 ：掌握標準英語語音，能夠用英語與英語母語者進行自由交流。可以從事與英語相關的各項工作，自如應對考試、旅行、留學、移居海外生活等。

Level 1 綜合口語初級（基礎會話）48課時

教學對象 ：有很少的英語基礎、知道個別英語詞匯和語句，希望通過學習能夠用英語進行簡單的日常交流的英語初學者。

教學特色： 外教用有趣的英語國家的文化做引入，系統地學習英語音標，打好語音基礎，保證發音的純正、地道。以句型為基本單位進行練習，每次課都有收獲。提供豐富有趣的課堂活動，讓學習者打破拘束，在輕松的環境下把學到的句子操練到脫口而出。真實的會話導入，讓學生身臨其境地感受句子在生活中的應用。

教學目標：使學習者掌握英語發音規則和基礎詞匯，迅速突破發音關,擺脫中式發音的困擾,建立正確的發音習慣；熟悉英語句子基本結構，快速積累常用的口語句型和地道的英語表達方式,并將之脫口而出。可以就特定話題進行交談。同時培養學生用英語思維的習慣和英語學習興趣，可以用比較簡單的英語自信地和外國人士交流。

Level 2 綜合口語準中級（聽說速成）48課時

教學對象： 針對初級水平學習者，能聽懂簡單的日常對話,但是所說的句子相對簡單和有限。詞匯量不足以表達自己的想法，或者雖然有一些詞匯儲備但是開口不夠自信，常常擔心發音不準確說的句子不正確等。希望出國留學、在外企工作或常用到英語但是基礎相對薄弱者。另外，也適合即將參加大學四、六級考試、即將準備雅思口語、托福口語商務口語考試，迫切需要提高聽力口語能力的學員。

教學特色： 外教在課堂上面對面糾音糾錯，改善傳統學習方法的缺陷。注重語調句調的練習，對中國式英語的發音問題進行針對性訓練，解決方法迅速、扎實、有效。以句型為單位，以句子帶動詞匯學習，和對話練習。進一步擴大詞匯量，并拓寬日常生活中出現的話題范圍，能夠進行更多的口語會話。

教學目標： 針對具備初級英語水平的學習者，旨在進一步培養語言運用技能，以達到中級水平。通過外教口語課使運用語言的準確度、流利度有大大提高，能夠聽懂語速較快的句子。培養英語思維習慣，說英語的時候，不再進行漢英轉換。可以用地道的方式表達更多的意圖。幫助學員預先掃清工作、升學和國外生活中可能遇到的語言文化障礙。

Level 3綜合口語中級（聽說提高）48課時

教學對象：積累了一定的詞匯量，能聽懂外國人說話，能夠用英語進行基本交流；但只局限在一些實用性和對話性強的句子。尚且不能用英語自如表達自己的想法。本課程適用于已具備了基本的日常對話交流能力，還想在口語水平上進行實質性提高者。和準備應戰雅思口語、托福口語、商務口語的學員。

教學特色：外教在糾音糾錯的同時，更加強學員成段表達能力的培養。句型仍然是課程的基礎，圍繞句型學會銜接和連貫，使段落表達中心明確，層次分明。互動貫穿課堂始終，激發學生表達欲望。將交際教學法貫穿于語言技能訓練的整個過程中，強調在“有意義的交流”中培養語言的準確度和流利度，將語言學習變成一種融視聽說為一體的愉悅體驗。

教學目標： 培養學生用英語思維的習慣，能夠聽懂語速較快的句子。能夠用標準的句子成段表達對某件事的看法。意思清楚，句子連貫、順暢。可以巧妙地運用有效的交際策略保持談話持續進行，從容應對工作、面試、簽證等多種場合對英語口語、聽力的考核。

Level 4綜合口語高級（聽說流暢）48課時

教學對象：已經具備在日常生活中用英語交流的能力，對英語口語應用能力有較高要求的學員，希望能與外籍人士用英語就一些領域性強的話題和社會熱點問題進行交流，能進一步接近母語者水平的學習者。另外，還適用于需要移民海外或到海外學習、生活和工作的學習者。教學特色： 置身外教營造的地道語言環境中，得到及時準確的語言表達糾正與會話指導。體會詞句的使用范圍和細微區別，了解外教在同一件事上的不同看法，并能夠參與討論。把握同一意思的多樣性表達。

教學目標： 培養學員有效地用英語處理日常事務以及用英語與母語是英語和非英語的人士進行交往、會議討論或學術研討，能夠不受制約對各類話題進行自由討論，能夠自如應對旅行、海外生活、外企工作等能力。

外教一對一

我們提供滿足學員特定需求的一對一英語培訓。由外教為學員進行水平測試，根據要求定制適合學員水平和進度的課程。系統地提高英語使用能力，通過多方位的訓練，為學員熟練使用英語進行交際打下堅實基礎，掃清在工作、學習和生活中可能遇到的語言文化障礙。全面實現個人學習目標。

一對二等小組班

針對喜歡跟自己家人朋友等共同學習的學員，我們提供外教進行水平測試，根據小組情況定制課程。幫助學員在輕松自在的環境中系統地提高英語使用能力。

英語語音規范課

教學對象：初學者、去英語國家留學意圖者以及需要規范英音或美音的英語學習者。

教學目標：建立初學者正確的英音（美音）發音體系，糾正學員在原來學習中不正確的發音和口語語序，糾正學員的中國式英語的表達方式，幫助學員說上一口地道的英語。課時：30課時

少兒口語

易新外教少兒英語口語以國際流行的英語口語考試為參照，博取眾家之長，自編教材。共分四個水平，每個水平分三小級。共12級，分別對應從小學一年級到高中三年級。將英語的應用能力與學校教材及現行考試結合，改變應試教育的弊端，借助外教營造一個適合英語生成的“環境”，遵循母語習得規律，培養英語交際能力，滿足素質教育的需求，實現能力、考試兩不誤。

游樂場幼兒英語

針對3-5歲學前兒童樂動、好玩、愛模仿特點，打破傳統課堂空間局限，營造開放式學習環境，孩子在玩樂中自然習得英語常用詞語和簡單句，建立標準發音系統與英語語感。

旅游口語

旅游口語由導游口語和旅游口語兩部分組成。前者主要是為了讓學員能夠聽懂導游的指令性話語，和常用的專業術語。后者則是從學習者角度出發，學習旅游生活中常用到的英語句子和會話，如打的、問路、購物、住宿等。通過學習，學習者可以學會基本的旅游詞語、句型，并能夠自如地到英語國家旅游。

醫療英語

教學對象：醫學院的學生和醫院工作人員。在工作中需要用英語與病人或者同事進行交流，或者希望到海外從事醫療事業。教學內容：醫療英語口語從最基本的英語講起，消除零起點學員的顧慮。并把話題集中在醫院工作者最常接觸到的情景，達到短期速成的效果。

外企工作面試口語

教學對象：對準備加入外企工作或者參加國際跨國公司實習生考試的學員。

教學內容：幫助學員補充英語口語鏈，打造標準的發音，說一口流利的口語。同時模擬面試現場，就面試提到的各種問題進行一一指導。另外，輔助英文簡歷寫作，關照外企面試的各種細節，幫助學員順利通過英語面試。

教學目標：為想加入外企，融入外企文化的學員指明道路，歸納面試問題，對學員在面試中的形象、舉止、言談進行訓練，助學員應聘之路成功。課時：30課時

西方文化及語言交際禮儀

教學對象：有出國留學、在國外生活意向的學員。

教學目標：讓學生了解國外和國內生活習俗、生活習慣的區別，了解西方語言習慣，貼近國外日常生活。課時：30課時

圣經英語 Bible English 《圣經》是一部關于基督教的書籍，但并不是只有信基督教的人才讀，里邊包含西方文化以及經典。就像《論語》也并不是只有信儒家思想的人才讀。從文化的角度來說，《圣經》和《論語》是對東西方人類社會影響最大的兩部書, 《圣經》影響了西方人兩千多年，就像《論語》影響了中國人兩千多年一樣，直到今天《圣經》依然一定程度地左右著西方人的思想。在西方國家有用《圣經》做英語教材的先例。本課程通過取材于圣經的英語教材學習英語，對于了解西方文化與生活、語言等有極大幫助。

身體語言Body Language 在日常交際生活中，交際不但依靠語言，有時候一個動作，一個表情都會傳遞出很多說話人的信息。所以如何使用身體語言也是一門學問。而英語國家的人在說話時，常附加豐富的身體語言。掌握這些無論對于日常交流還是商業洽談都非常有用。

詩歌Poets 選取美國最著名的39首詩歌。詩歌是語言的精華，經常用最美麗、最精煉的語句表達最深層次的意思。學習英語詩歌可以分享作者想要表達的意思；也可以展開想象，重現作者描繪的畫面；還可以領悟英語的語言之美。學完詩歌可以試著自己去寫那些描述性的句子。

演講 Public Speaching 演講是利用語言形成的另一門藝術。演講詞、身體語言、語調和語速的控制都要求精益求精。課程選出了最偉大的一些演講篇章。通過學習現代西方這些著名的演講，可以幫助你感覺英語的語言震撼力，并激發和培養你在公共場合演講的興趣。

壞話 Bad Words 在電影或者電視中我們常聽到一些壞話。壞話一般也會成為最容易記住的一部分。但是壞話也有壞話的規則，在什么樣的地方說，怎么說，需要仔細斟酌和考慮。

美式英語和英式英語

很多時候，說英式英語和美式英語的人不能互相明白，還時常鬧出一些笑話。原因可能不是因為發音不準確，而是用詞在不同的地方有不一樣的意思。本課將重點介紹美式英語和英式英語的不同，讓你不再為二者相互混淆而苦惱。

企業團體英語培訓 根據企業客戶需求定制課時及課程。面向正在或者即將與外國客戶打交道的企業，解決公司的員工同外國客戶的溝通問題，企業的中方員工與外籍員工的交流問題。針對企業客戶需求，聽取內訓計劃共同探討企業英語培訓項目的實施策略和相應流程。以公司的商業需求結合培訓學員狀況分析，制訂完善而準確的培訓計劃。憑借流暢的英語交流能力為企業帶來更強的競爭力。

商務英語1+1（面試英語+職場商務）

易新外教口語面試英語課程，幫助大學生補充英語口語鏈，打造標準的發音、流利的口語。同時結合英文簡歷指導與如何應對英語面試官，及外企面試的各種細節關照。職場商務英語針對希望在工作前提升自己，以及入職后進一步訓練商務英語使用能力的學員，通過高強度培訓后能用英語自信地和外國人士交流，詞匯、語法、語音、語調有大幅度改進，奠定商務英語能力，為踏入職場積蓄力量。

Step1 工作面試口語

30小時

熟練英語，面試闖關，面試前后的細節關照，模擬面試。Step2 職場商務口語

30小時

輕松應對職場，了解各種商務場景，與外籍同事、老板無障礙溝通。

第三篇：英語外教vipabc

英語外教vipabc 你是否學習英語很多年了，但還是無法將它說出來？

你是否上過口語補習班，但是就是跟一群英文不地道的人湊著聊天？ 你是否還跟讀過美劇，但發現進步太慢？ 或者，你還背誦過很多材料，到后來說英語卻像是背課文似的，跟老外對話時，跟不上速度，聽不懂，答不上？

如果你遇到過這些麻煩，如果你真心想在短期內提高口語，并使你的發音純正，就來+速恩+英語吧..速恩擁有雄厚的教師資源，來自美國，英國，加拿大的，經驗豐富，具有專業背景的老外們，將會帶著你們一同挑戰英語，讓你愛上說英語！老外陪練3-6個月，英語口語走天下！

第四篇：英語外教教案

教案參考

4月7日

Nice to meet you

1、Review the content what the students studied last time

2、情景對話T：This is my friend, Amy.S: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.T: I’m from China.Where are you from?

A: I’m from America.3、講解this that these those的用法

4、介紹 teacher student要會讀會寫

5、情景story:

I’m late

S：Mr.，T: ooh....You are late for school today.S:I’m sorry, I got up late

T:It’s ok!/That’s all right.But no next time

S:I know it

T:Ok,good boy/girl!Come in,please.6、根據情景story 學習be late for

get up(起床)come in I’m sorry

7、利用游戲方式讓學生兩兩分組，再來一次情景story 幫助他們記憶

8、由情景story引出Do you want to be a teacher? I want to be a teacher.根據這個寫出一個較長的句子，引導出Can you read this? Sure,it’s easy/oh ,no!It’s hard

9、根據8引出

What do you want to be?

10、引導出doctor等職業

11、總結：be late for（遲到）

get up（起床）

come in（進來）

sorry

read（閱讀）

next time（下一次）

story（故事）

What do you want to be ?（你想成為什么？）

I want to be（我想成為.....）

Teacher（老師）

doctor（醫生）

driver（司機）

easy（容易的）

hard（難的）

作業 ： 將情景對話會讀會用，再將總結中的單詞及短語背會

第五篇：外教幼兒英語

外教幼兒英語選擇需要考慮的因素

很多家長都希望孩子能從小接觸原汁原味的英語，順應此需求，洋家教一對一培訓機構應運而生。很多的洋家教一對一機構都號稱有專業洋家教一對一，不過更多的是為了起到招生的作用，更重視外教的形象，至于外教的教學能力，素質，考核一般不嚴，這樣不僅耽誤了孩子的學習，也妨礙了他們的成長。

如何選擇稱心如意的洋家教一對一呢?

目前國內的英語培訓市場如火如荼，但是各家培訓機構的水平參差不齊，家長應盡量選擇專業的洋家教一對一機構，如速恩英語，外教來自英國美國加拿大母語國家，不僅發音標準，而且具有一定的教學能力，豐富的教學經驗。交流不等于教學，專業洋家教一對一和非專業的洋家教一對一上課的效率相差很多。

幼兒時期是學習語言的最佳時期，孩子對語言有超強的模仿能力。這就要求洋家教一對一的來源必須是母語國家，才能使得孩子模仿老師標準的語音語調。另外洋家教一對一在培訓時應在培養孩子興趣的同時，注重培養孩子的英語思維能力。語言學習是以交流為目的，傳統的大班授課則達不到交流的效果。洋家教一對一一對一，則會通過孩子與外教面對面上課的形式，讓您的孩子在快樂中學英語。最后提醒家長，請洋家教一對一，孩子往往無形中會把老師當作學習的對象，如果老師在生活態度，人生觀、世界觀不健康的話對孩子影響更大，這往往是家長所忽略的。