第一篇：國(guó)家公務(wù)員行測(cè)備考：數(shù)量關(guān)系之經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題(二)

www.tmdps.cn

國(guó)家公務(wù)員行測(cè)備考：數(shù)量關(guān)系之經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題

（二）【導(dǎo)讀】經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題是這幾年行測(cè)考試的一個(gè)必考題型，但是經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題本身也分為不同的題型，其中有一種題型是分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題，對(duì)于這樣的問(wèn)題，如果能夠弄清楚其中的基本知識(shí)點(diǎn)，那么這樣的問(wèn)題就是典型的送分題，下面華圖教育李沖就帶您一起來(lái)學(xué)習(xí)分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題。

推薦：華圖內(nèi)部教案全面升級(jí)搶購(gòu)中 包郵僅39.9元可搶華圖千元大禮包 Q群：84482807

經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題是這幾年行測(cè)考試的一個(gè)必考題型，但是經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題本身也分為不同的題型，其中有一種題型是分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題，對(duì)于這樣的問(wèn)題，如果能夠弄清楚其中的基本知識(shí)點(diǎn)，那么這樣的問(wèn)題就是典型的送分題，下面華圖教育李沖就帶您一起來(lái)學(xué)習(xí)分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題。

一、淺識(shí)分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題：

要想解決分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題就是要找準(zhǔn)分段點(diǎn)，弄清楚分段區(qū)間。

二、真題回顧

【例1】某直銷(xiāo)公司實(shí)行按營(yíng)業(yè)額提成傭金的辦法：營(yíng)業(yè)額少于或等于5萬(wàn)元時(shí)，按2%提成;營(yíng)業(yè)額少于或等于10萬(wàn)元時(shí)，高于5萬(wàn)元的部分按3%提成;營(yíng)業(yè)額少于或等于20萬(wàn)元時(shí)，高于10萬(wàn)元的部分按4%提成;營(yíng)業(yè)額大于20萬(wàn)元時(shí)，高于20萬(wàn)元的部分按5%提成。某人從該直銷(xiāo)公司取得1萬(wàn)元的傭金，請(qǐng)問(wèn)他的營(yíng)業(yè)額是多少()元?

A.215 000 B.250 000

C.270 000 D.295 000

【華圖解析】：觀察選項(xiàng)可知，答案都是大于20萬(wàn)的值，因此可知營(yíng)業(yè)額必然都是大于20萬(wàn)的值，設(shè)大于20萬(wàn)部分的營(yíng)業(yè)額為x,則50000×2%+50000×3%+100000×4%+x×5%=100000，解得x=70000。因此，答案選擇C。

【例2】某市規(guī)定，出租車(chē)合乘部分的車(chē)費(fèi)向每位乘客收取顯示費(fèi)用的60%，燃油附加費(fèi)由合乘客人平攤。現(xiàn)有從同一地方出發(fā)的三位客人合乘，分別在D、E、F點(diǎn)下車(chē)，顯國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師

www.tmdps.cn

示的費(fèi)用分別為10元、20元、40元，那么在這樣的合乘中，司機(jī)的營(yíng)利比正常(三位客人是一起的，只是分別在上述三個(gè)地方下車(chē))多()元。

A 2元 B 10元

C 12元 D 15 元

【華圖解析】：顯示10元時(shí)，收取3人工10×60%×3=18元;顯示20元時(shí)，收取2人共(20-10)×60%×2=12元;顯示30元時(shí)，收取1人共40-20=20元，所以總收入18+12+20=50元，營(yíng)利10元。所以選擇B。

分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題屬于經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題里面最簡(jiǎn)單的一種題型，希望大家對(duì)此引起關(guān)注，爭(zhēng)取在遇到這種題型的時(shí)候，能夠一舉攻下!

最后，華圖教育李沖希望各位考生能夠心想事成!

國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師

第二篇：行測(cè)數(shù)量關(guān)系備考技巧

公務(wù)員考試中，數(shù)量關(guān)系歷來(lái)是考生備感頭疼的題型，其主要有兩大題型，一是數(shù)字推理，二是數(shù)學(xué)運(yùn)算。

數(shù)字推理主要是考察應(yīng)試者對(duì)數(shù)字和運(yùn)算的敏感程度。本質(zhì)上來(lái)看，是考察是考生對(duì)出題考官的出題思路的把握，因?yàn)樵跀?shù)字推理中的規(guī)律并非“客觀規(guī)律”，而是出題考官的“主觀規(guī)律”，也就是說(shuō)，在備考過(guò)程中，不能僅從數(shù)字本身進(jìn)行思考，還必須深入地理解出題者的思路與規(guī)律。

數(shù)學(xué)運(yùn)算的知識(shí)點(diǎn)繁雜，需要系統(tǒng)梳理，并且要明確考試目的——數(shù)學(xué)運(yùn)算題并不一定要把最后的答案算出來(lái)，而是要把正確答案“選”出來(lái)，因此，掌握做題的技巧十分重要。有時(shí)一道題按常規(guī)的方法“算”出來(lái)可能需要五六分鐘甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，但把正確答案“選”出來(lái)只需要20秒鐘。

數(shù)學(xué)運(yùn)算基本題型眾多，每一基本題型都有其核心的解題公式或解題思路，應(yīng)通過(guò)練習(xí)不斷熟練。在此基礎(chǔ)上，有意識(shí)培養(yǎng)自己的綜合分析能力，即在復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算題面前，能夠透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，挖掘其中深層次的等量關(guān)系。

從備考內(nèi)容來(lái)看，無(wú)論是數(shù)字推理還是數(shù)學(xué)運(yùn)算，都需要從思路和技巧兩方面來(lái)著手準(zhǔn)備。下文從思路和技巧兩方面總結(jié)了數(shù)量關(guān)系備考三階段需要做的事情。

一、數(shù)量關(guān)系解題思路

思路是指對(duì)于各類(lèi)題型的解題思路，由于數(shù)量關(guān)系涉及的題型眾多，因而必須對(duì)各類(lèi)題型都達(dá)到一個(gè)比較熟練的程度，尤其是常見(jiàn)的一些題型。

例1：19991998的末位數(shù)字是（）[2005國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題一類(lèi)-38題]

A.1B.3C.7

D.9

解析：求1999的1998次方的個(gè)位數(shù)，實(shí)際上就是求9的1998次方的個(gè)位數(shù)，由于對(duì)于任何數(shù)字的多次方，都呈現(xiàn)四個(gè)一循環(huán)的規(guī)律，因而就是求9的平方的末位數(shù)，輕松得到A答案。

對(duì)于這類(lèi)題，如果備考時(shí)沒(méi)有熟悉掌握做題的方法，考試中很難算出正確的答案。

二、數(shù)量關(guān)系解題技巧

例2：現(xiàn)有一種預(yù)防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒的消毒溶液。若從 甲中取 2100 克、乙中取 700 克混合而成的消毒溶液的濃度為 3％；若從甲中取 900 克、乙 中取 2700 克，則混合而成的消毒溶液的濃度為 5％。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為（）[2006年浙江公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-37題]

A.3％，6％

B.3％，4％

C.2％，6％

D.4％，6％

解析：甲、乙溶液進(jìn)行兩次混合，兩次得到的溶液的濃度分別為3%和5%，則這兩種溶液只能在3%和5%這個(gè)區(qū)間之外，因此輕松選C。所以，掌握各種做題技巧，能大大提高解題的速度。

數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)絕不可能是一朝一夕之功，高效解題必須熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本題型，這也是數(shù)量關(guān)系備考的核心所在。備考過(guò)程中，不要急于求成，而應(yīng)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提升。

三、數(shù)量關(guān)系備考三階段

從備考的過(guò)程來(lái)看，可以分為三個(gè)階段：廣泛積累階段、總結(jié)提高階段、模擬沖刺階段。

1、廣泛積累階段

積累階段需要盡可能多地收集各類(lèi)題型，要深入了解國(guó)家公務(wù)員考試以及各地公務(wù)員考試的出題特點(diǎn)和題型分布情況。這個(gè)階段需要的時(shí)間長(zhǎng)短依據(jù)考自身的情況而定，一般需要兩個(gè)月左右的時(shí)間。

從近兩年國(guó)家及各省市公務(wù)員考試真題來(lái)看，數(shù)量關(guān)系呈現(xiàn)出以下幾特征：

（1）數(shù)列形式數(shù)字推理是數(shù)字推理的主體形式。國(guó)家公務(wù)員考試只考查數(shù)列形式數(shù)字推理，多數(shù)省市公務(wù)員考試也以考查數(shù)列形式數(shù)字推理為主，而北京、福建、江蘇等地考試中則常出現(xiàn)圖形形式數(shù)字推理。

（2）從各類(lèi)公務(wù)員考試真題來(lái)看，等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式出現(xiàn)最廣，如2009年國(guó)家公務(wù)員考試考查了4道等差數(shù)列及其變式、2010年

國(guó)家公務(wù)員考試又再次考查；浙江公務(wù)員考試幾乎每年都會(huì)考查等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式。

（3）數(shù)學(xué)運(yùn)算的考查地方特色明顯。從真題分析來(lái)看，數(shù)學(xué)運(yùn)算的考查因地而異，側(cè)重點(diǎn)也各不相同。如國(guó)家公務(wù)員考試幾乎不考間隔組合數(shù)列，但幾乎每年都出現(xiàn)牛吃草問(wèn)題、排列組合問(wèn)題；浙江公務(wù)員考試中數(shù)字推理考查的規(guī)律極為廣泛，基本數(shù)列及其變式幾乎都會(huì)涉及，數(shù)學(xué)運(yùn)算則穩(wěn)定有2-3道計(jì)算問(wèn)題。

2、總結(jié)提高階段

在積累階段，要逐步各類(lèi)題型的解題思路。如，對(duì)于數(shù)字推理就有作差法、作商法、作和法、作積法、轉(zhuǎn)化法、拆分法、位置分析法，務(wù)必使這些解題方法融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。華圖建議考生根據(jù)學(xué)習(xí)、做題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找清自己的薄弱環(huán)節(jié)，尤其要注意“常做常錯(cuò)”的題型，根據(jù)自己的情況，制作“錯(cuò)題本”或“典型題本”，在最后的備考沖刺階段，這將成為自己的致勝法寶。

3、模擬沖刺階段

勤于練習(xí)，舉一反三，有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺(jué)和運(yùn)算直覺(jué)，這是解決數(shù)字推理問(wèn)題的核心所在。

在模擬沖刺階段，考生需要每天定量做一些相關(guān)的模擬題，模仿書(shū)中對(duì)題的分析，通過(guò)解答模擬題來(lái)培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的感覺(jué)，這種感覺(jué)不僅能夠提高數(shù)學(xué)運(yùn)算的解題速度和正確率，對(duì)數(shù)字推理部分也很有幫助。

再就是選擇行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)專項(xiàng)教材。通過(guò)數(shù)量關(guān)系的專項(xiàng)訓(xùn)練，夯實(shí)兩大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，綜合提高才是獲得高分的根本保障。

對(duì)于每個(gè)考生而言，自身對(duì)數(shù)量關(guān)系的熟悉程度不同，運(yùn)算的熟練程度也不同，在備考的過(guò)程中，必須根據(jù)自身的特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行積累與總結(jié)的輪換，才能在一輪一輪的備考中做到心中有數(shù)，才能在考場(chǎng)上立于不敗之地。

第三篇：2015湖南國(guó)家公務(wù)員考試備考輔導(dǎo)：行測(cè)數(shù)量關(guān)系之積商數(shù)列

2015湖南國(guó)家公務(wù)員考試備考輔導(dǎo)：行測(cè)數(shù)量關(guān)系之積商數(shù)列

不論是公務(wù)員考試還是事業(yè)單位考試，考生們都會(huì)在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中遇到數(shù)字推理題。做推理題時(shí)，考生們要明確基本的解題思路應(yīng)該是“嘗試錯(cuò)誤”。考生們應(yīng)該反復(fù)代入數(shù)值，逐漸排除錯(cuò)誤的假設(shè)，最終找到正確的規(guī)律。這就要求考生們?cè)谌粘５木毩?xí)中，逐漸掌握一些基本的解題規(guī)律與技巧，才能在考場(chǎng)上快速、準(zhǔn)確地作出解答。本文就針對(duì)積商數(shù)列，歸納和總結(jié)了其基本的解題技巧與規(guī)律，通過(guò)實(shí)例希望考生們能夠認(rèn)真體會(huì)并掌握方法。更多備考資料搜索：育政公考！

(一)積商數(shù)列 積商數(shù)列的主要特點(diǎn)是第三項(xiàng)是由前兩項(xiàng)產(chǎn)生的，故只要第三項(xiàng)與前兩項(xiàng)存在某種聯(lián)系且變化幅度很大，就可以考慮積商數(shù)列的規(guī)律。

【例18】 0.25，0.5，0.5，1，()，2。A.3 B.0.75 C.0.5 D.0.25

【解答】 本題正確答案為C。這是一個(gè)商數(shù)列。該數(shù)列前項(xiàng)除以后項(xiàng)得第三項(xiàng)，故C項(xiàng)為正確答案。

(二)積商數(shù)列的變式 積商數(shù)列的變式是指數(shù)列前兩項(xiàng)相乘(或相除)之后經(jīng)過(guò)某種變化得到第三項(xiàng)，這種變化可能是加、減、乘、除某一個(gè)常數(shù)，或者與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系等情況。

【例19】 1，3，2，4，5，16，()。A.25 B.32 C.48 D.75

【解答】 本題正確答案為D。這是一個(gè)積商數(shù)列的變式。經(jīng)觀察，前兩項(xiàng)與第三項(xiàng)的關(guān)系分別為：1×3-1=2，3×2-2=4，2×4-3=5，4×5-4=16。也就是說(shuō)，該數(shù)列前一項(xiàng)乘以后一項(xiàng)減去前一項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)得到第三項(xiàng)，故空缺處應(yīng)為5×16-5=75。所以D項(xiàng)為正確答案。行測(cè)

第四篇：巧解2014年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系題

年國(guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)落下帷幕，2014年國(guó)家公務(wù)員考試即將啟動(dòng)。預(yù)想報(bào)考2014年國(guó)家公務(wù)員考試的考生，常會(huì)對(duì)公務(wù)員考試各方面的信息有著模糊不清的概念，其中一個(gè)問(wèn)題就是：具體社會(huì)在職人員包括哪些人員？

根據(jù)招考對(duì)象的不同，公務(wù)員錄用考試分為社會(huì)在職人員錄用考試和應(yīng)屆生錄用考試兩種。社會(huì)在職人員大體可包括以下幾類(lèi)：國(guó)有企事業(yè)單位在編、在職人員；私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)在職人員；落實(shí)了工作單位的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生；已經(jīng)派遣過(guò)，即使未落實(shí)工作單位或戶口仍保留在原就讀學(xué)校的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，也可歸屬于社會(huì)在職人員范疇。考生們?nèi)暨€有其他公務(wù)員方面的疑問(wèn)，可點(diǎn)擊查看國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng) 特制作公務(wù)員考試解惑百科全書(shū)，為廣大考生進(jìn)行全方面的解惑關(guān)于公務(wù)員考試存在的各種問(wèn)題。

“數(shù)量關(guān)系”包含兩個(gè)子模塊，“數(shù)字推理”和“數(shù)學(xué)運(yùn)算”，每部分的題目都包含多種類(lèi)型。“數(shù)字推理”中，考生特別應(yīng)該注意當(dāng)中的“多級(jí)等差數(shù)列”和“運(yùn)算遞推數(shù)列”，這是出現(xiàn)最多的類(lèi)型。解題方法要給予足夠的重視。“多級(jí)等差數(shù)列”是比較簡(jiǎn)單的類(lèi)型，當(dāng)然也是我們做題的“第一思維”，即這種題型我們要首先想到，同時(shí)也要堅(jiān)決拿下。“數(shù)學(xué)運(yùn)算”是整個(gè)“數(shù)量關(guān)系”部分變化最多的部分，也是讓大家最頭疼的部分。“數(shù)學(xué)運(yùn)算”里面包括了十幾個(gè)類(lèi)型的題目。其中每種類(lèi)型的題目，都有其獨(dú)特的命題思路和解題方法。這要求復(fù)習(xí)時(shí)要有耐心，并把每種題型作為一個(gè)模塊，記住相應(yīng)的解法、公式以及技巧。爭(zhēng)取做到看到題目就能馬上判定其屬于的類(lèi)型和模塊，以及對(duì)應(yīng)的公式甚至結(jié)果。

第一，做數(shù)學(xué)運(yùn)算題時(shí)，首先要區(qū)分考題的類(lèi)型一一目前主要是兩種，即算式題和應(yīng)用題(又叫做文字表達(dá)題)；其次要充分運(yùn)用一些常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡(jiǎn)便算法，特別是心算方法來(lái)進(jìn)行算式題的運(yùn)算；再次，要調(diào)動(dòng)諸如加、減、乘、除、二元一次或二次方程、簡(jiǎn)單的幾何圖形的周長(zhǎng)、面積、體積計(jì)算等初等數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，審知考題中的各種數(shù)字之間的邏輯關(guān)系，然后迅速判知這樣的邏輯關(guān)系之間實(shí)際上存在著一種什么樣的數(shù)學(xué)關(guān)系，比如代數(shù)方程關(guān)系，然后運(yùn)用相應(yīng)的解題技能，特別是心算技能迅速進(jìn)行推算，可以在得到很精確具體的運(yùn)算結(jié)果后再審讀四個(gè)選項(xiàng)，也可以在大致知道試題結(jié)果的時(shí)候來(lái)審讀四個(gè)選項(xiàng)。由此，一般都能迅速做出準(zhǔn)確的判斷而找到正確的答案。這里總的要求是必須運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí)、原理和技能，在較短的時(shí)間內(nèi)既快又準(zhǔn)地選出答案。尤其要注意一點(diǎn)，要盡可能的避免筆算。筆算雖可以準(zhǔn)確地找出答案，但耗時(shí)太多。心算在數(shù)學(xué)運(yùn)算題型中是最便捷最有效的方法。考生在平時(shí)的練習(xí)中要有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)這方面的能力。建議考生將歷年國(guó)考真題中的常考類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)，選擇2014年國(guó)家公務(wù)員考試備考教材備考復(fù)習(xí)，本教材特別注重對(duì)歷年真題的分析與解讀。每一篇章都例舉最經(jīng)典的真題作為解題方法的延伸。

第二，做數(shù)字推理題時(shí)，要提醒自己關(guān)于奇數(shù)、偶數(shù)、自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)等數(shù)字概念以及數(shù)列類(lèi)型知識(shí)的記憶，并保持大腦的活躍和靈動(dòng)。比如數(shù)列題，力爭(zhēng)做到一瀏覽題干就能夠斷定這道測(cè)驗(yàn)題是什么類(lèi)型的數(shù)列．包含著一個(gè)什么樣的數(shù)列規(guī)律，進(jìn)而迅速進(jìn)行并完成對(duì)數(shù)列的邏輯關(guān)系的具體推知與判斷--主要要搞清楚當(dāng)前這個(gè)測(cè)驗(yàn)題到底是經(jīng)過(guò)加、減、乘、除還是通過(guò)平方、開(kāi)方、立方、冪等基本運(yùn)算形成盼常用數(shù)列類(lèi)型；然后迅速掃描四個(gè)選項(xiàng)，并根據(jù)已知的數(shù)差準(zhǔn)確推定題干括號(hào)中的數(shù)字，進(jìn)而準(zhǔn)確地捕捉住其中一個(gè)適合的選項(xiàng)。當(dāng)然，具體的各題型的特點(diǎn)與解題技巧需要考生在平時(shí)的練習(xí)中多加積累，使自己對(duì)每一種題型都有一定的敏感性，盡可能的達(dá)到看題辨題型，并迅速的用自己平時(shí)掌握的技巧進(jìn)行準(zhǔn)確地解答。

第三，由于數(shù)量關(guān)系題一般都是要經(jīng)過(guò)計(jì)算和推斷才能準(zhǔn)確地作出選擇和答題的，所以計(jì)算與推斷的質(zhì)量與速度如何，在此過(guò)程中就顯得特別重要，而且如果要做好考試，那么一般是跳不過(guò)這一基本過(guò)程的。不過(guò)，面對(duì)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的試題，則可以采取先易后難的策略，在順序上可以先跳過(guò)去做其他考題，等逐漸熟悉或適應(yīng)過(guò)來(lái)之后再回頭去解。以便將有限的時(shí)間用于自己會(huì)做試題的解答上。有些考生喜歡鉆死角，在一道暫時(shí)毫無(wú)頭緒的題目上越陷越深，把不出腳來(lái)。在這類(lèi)考試中，切忌要避免這類(lèi)情況發(fā)生。

總之，要準(zhǔn)確理解和分析考題，正確把握考題中的邏輯關(guān)系，準(zhǔn)確判知不同數(shù)字之間具有什么樣的數(shù)列關(guān)系，切忌被題中一些枝節(jié)所誘導(dǎo)，注意兼顧數(shù)量關(guān)系題中的普遍規(guī)律與特殊情況，同時(shí)發(fā)揮和運(yùn)用出自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和做題技巧。只要考生在平時(shí)的練習(xí)中能夠做到多積累，多發(fā)現(xiàn)，多培養(yǎng)，那么在正式的考試中就可以做到，不慌不亂，沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出自己真正的水平，甚至于超水平發(fā)揮。

備考的話資料可以看下2014年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材

第五篇：2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)題庫(kù)：數(shù)量關(guān)系行測(cè)題庫(kù)(一)

數(shù)量關(guān)系行測(cè)題庫(kù)

（一）1.從1，2，3，4，5，6，7，8，9中任意選出3個(gè)數(shù)，使它們的和為偶數(shù)，則共有多少種不同的選法?()A.40

B.41

C.44

D.46 2.現(xiàn)有21朵鮮花分給5人，若每個(gè)人分得的鮮花數(shù)各不相同，則分得鮮花最多的人至少分得多少朵鮮花?()A.7

B.8

C.9

D.10 3.從0，1，2，7，9這5個(gè)數(shù)字中任選4個(gè)不重復(fù)的數(shù)字，組成的最大四位數(shù)和最小四位數(shù)的差是()A.8442

B.8694

C.8740

D.9694 4.一塊試驗(yàn)田，以前這塊地所種植的是普通水稻。現(xiàn)在將該試驗(yàn)田的1/3種上超級(jí)水稻，收割時(shí)發(fā)現(xiàn)該試驗(yàn)田水稻總產(chǎn)量是以前總產(chǎn)量的1.5倍，如果普通水稻的產(chǎn)量不變，則超級(jí)水稻的平均產(chǎn)量與普通水稻的平均產(chǎn)量之比是()A.5:2

B.4:3

C.3:1

D.2:1 5.王村小學(xué)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共10道題。每做對(duì)一道題得10分，每做錯(cuò)一道題扣減2分。小明得了64分。他做錯(cuò)了幾道題?()。

A.2 B.3 C.4 D.5 6.兩輛汽車(chē)同時(shí)從某地出發(fā)到同一目的地，路程165公里。甲車(chē)比乙車(chē)早到0.8小時(shí)。當(dāng)甲車(chē)到達(dá)目的地時(shí)，乙車(chē)離目的地24公里。甲車(chē)行駛?cè)逃昧硕嗌傩r(shí)?()。

A.5 B.5.5 C.4.7 D.4.5 7.從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一端到另一端全長(zhǎng)96米，從一端起到另一端每隔4米插一面小紅旗。現(xiàn)在要改成每隔6米插一面小紅旗，問(wèn)可以不拔出來(lái)的小紅旗有多少面?()。

A.l2 B.ll C.10 D.9 8.一個(gè)人從縣城騎車(chē)去鄉(xiāng)辦廠。他從縣城騎車(chē)出發(fā)，用30分鐘時(shí)間行完了一半路程，這時(shí)，他加快了速度，每分鐘比原來(lái)多行50米。又騎了20分鐘后，他從路旁的里程標(biāo)志牌上知道，必須再騎2千米才能趕到鄉(xiāng)辦廠，則縣城到鄉(xiāng)辦廠之間的總路程為()。

A.15千米

B.18千米

C.21千米

D.50千米

9.操場(chǎng)上有很多人，一部分站著，另一部分坐著。如果站著的人中25%坐下，而坐著的人中有25%站起來(lái)，那么站著的人就占操場(chǎng)上人數(shù)的70%，則原來(lái)站著的人占操場(chǎng)上人數(shù)的百分之幾?()。

A.70 B.80 C.90 D.85

文章來(lái)源：中公教育

行測(cè)答題技巧http://bj.offcn.com/html/beijinggongwuyuan/yueduziliao/xingce/