第一篇：音樂：鞋子也會嗒嗒響

大班音樂活動：鞋子也會嗒嗒響（韻律）

【活動目標】

1.感受歌曲歡快的旋律,能理解歌詞并用自然的聲音演唱歌曲。2.學習用簡單的日本舞動作來表現歌曲內容,體驗與教師、同伴共同表演唱的樂趣。【活動準備】

（一）經驗準備:幼兒已了解日本木屐,知道穿木展走路會發出“嗒嗒”的聲音。

（二）材料投放:木屐實物或圖片,音樂《鞋子也會嗒嗒響》?！净顒舆^程】

一、出示木屐,談話引入,帶領幼兒進入歌曲情境。

（一）引導語:小朋友們,你們見過木屐嗎?穿著木屐走路會發出什么聲音呢?有一首歌曲叫《鞋子也會嗒嗒響》,講的是日本的小朋友穿著木展去郊游的情景,我們一起來聽聽歌曲里講了什么。

二、欣賞歌曲《鞋子也會嗒嗒響》,理解歌曲的內容。

（一）播放音樂,讓幼兒安靜欣賞,感受歌曲歡快的旋律。

（二）引導幼兒回憶歌詞,說說歌詞里說了什么。

（三）師幼共同用歡快的聲音朗誦歌詞。

三、學習表演唱。

（一）請幼兒說說這首歌歡快的旋律要用什么聲音演唱,師幼共同嘗試用同樣歡快的聲音演唱歌曲,重點指導幼兒隨音樂的旋律唱清楚歌詞。

（二）引導幼兒根據歌詞中走路、采花、鳥飛、兔跳等內容,遷移生活經驗創編簡單的動作。進行表演;注意提醒幼兒動作合拍。

（三）向幼兒介紹1～2個日本舞蹈的基本動作,如第②③節“鞋子也會搭搭響”的動作感受日本舞的風格和動作特點。

（四）師幼完整地將動作連起來邊唱邊表演,提醒幼兒運用合適的表情、動作表現歌曲的歡快情緒,共同體驗參與歌唱和表演的樂趣。(動作建議如下)1.第一段歌詞

①小節:左腳向前伸,腳跟著地,右手指左腳尖兩下。②小節:互相手拉手,上下擺動兩下。③小節:向右走三步,左腳跟在右前方著地。④小節：動作與③小節方向相反。

⑤～⑥小結：手做鳥飛動作兩次,腳做小碎步。

⑦小節:第一拍左腳向前伸,即跟點地,右手指腳尖,第三拍腳收回,雙手放體側。

⑧小節:右腳踏地三下。

⑨小節:第一拍拍一下手,左手空握拳放在臉的左側,右手空舉放在身體的右前側。第三拍手掌向前伸出,左手手心對著臉,右手手心向前。第一拍右向右側走步,第三拍左腳向右腳靠攏并踏一步。⑩小節:動作與⑨小節相反。

11～○12小節:同動作與⑨～⑩相反。○13小節：第一拍拍一下手,身體轉向右側,第三拍雙手從下向上托掌,○

腳做墊步兩次。

15小節:動作與○13小節相反。○15～○16小節：動作同⑦～⑧小節?！?.第二段歌詞：

①小節:下蹲右手做采花動作。

②小節:起立,眼睛看花,右手將花高舉,左手放體側起蹱兩下。③～④小節:第一拍左手空握拳放在臉的左側,右手空握拳放在身體的右前同時向前側伸出;右腳前伸,腳跟點地;第三拍右腳收回,左腳向前伸出,腳跟點地;手的動作與第一拍相反。⑤小節:兩手放頭上做小兔耳朵狀。⑥小節:學小兔原地跳兩下。

⑦~⒃小節:同第一段⑦一○16小節的動作?！净顒友由臁?/p>

游戲活動:引導幼兒在表演區繼續創編動作進行表演。

生活活動:收集木屐,讓幼兒自主地體驗穿上木屐走路的感覺,傾聽穿木屐走路時發出的“嗒嗒”聲,進一步理解歌詞,感受節奏。

第二篇：音樂：鞋子也會嗒嗒響

音樂活動：鞋子也會嗒嗒響（歌唱）活動目標

1、感受歌曲歡快的旋律，能理解歌詞并用自然的聲音演唱歌曲。

2、學習用簡單的日本舞動作來表現歌曲內容，體驗與老師同伴共同演唱的愉悅?；顒訙蕚?/p>

木屐圖片或實物、音樂《鞋子也會嗒嗒響》、播放器 活動過程

一、出示木屐圖片，談話引起幼兒回憶，帶領幼兒進入歌曲情景。

1、引導語:小朋友，你們見過木屐鞋嗎？穿著木屐鞋走路會有什么聲音？有一首歌叫《鞋子也會嗒嗒響》，講的是日本小朋友穿著木屐去郊游的情景，我們一起來聽聽，歌詞里講了什么。

二、欣賞歌曲《鞋子也會嗒嗒響》，理解歌曲內容。

1、播放音樂，讓幼兒安靜欣賞，感受歌曲歡快的旋律。

2、引導幼兒回憶歌詞，說說歌詞里都有什么。

3、師幼共同用歡快的聲音朗誦歌詞

三、學習演唱歌曲，引導幼兒用簡單的動作進行表演。

1、請幼兒說說這首歌歡快的旋律要用什么聲音演唱。師幼共同嘗試用同樣歡快的聲音演唱歌曲，重點知道幼兒隨音樂的旋律唱清楚歌詞。

2、引導幼兒根據歌詞中走路、采花、鳥飛、兔跳等內容，遷移生活經驗創編簡單的動作進行表演，教師注意提醒幼兒合拍。

3、向幼兒介紹1—2個日本舞蹈的基本動作，如第7節“鞋子也會嗒嗒響”的動作，感受日本舞蹈的風格和動作特點。

4、是有完整地將動作連起來邊唱邊表演，提醒幼兒運用合適的表情、動作表現歌曲的歡快情緒，共同體驗參與和表演的樂趣。

第三篇：大班音樂《鞋子也會嗒嗒響》

大班音樂活動 《鞋子也會嗒嗒響》

一、活動目標：

1.理解歌詞內容，感受歌曲活潑愉快的音樂情緒。2.初步獲得有關附點、休止符的感性經驗。3.嘗試用有彈性、輕快的聲音歌唱。

二、活動準備：

1.《鞋子也會嗒嗒響》MP3 2.歌曲圖譜。

三、活動過程：

1.感知音樂，感知音樂旋律。

播放背景音樂《鞋子也會嗒嗒響》，教師帶領幼兒拍手、踏步進入活動室，就坐。師：小朋友們春天到了，天氣可真晴朗呀，今天錢老師帶著你們去郊游吧，我們一個跟著一個排好隊出發嘍！哇！去郊游真開心，我們踏踏步、拍拍手，聞聞花香、聽聽鳥叫聲，走到草地坐一坐吧！

2.理解歌詞，初步學唱歌曲。（1）感受歌曲或活潑愉快的情緒。

師：今天錢老師帶著大家來郊游，大家心情怎樣??？ 幼：很開心！

師：那么在郊游的時候我們都會做些什么？ 幼兒：玩游戲、聞花香、欣賞美麗的風景….教師小結：郊游真是件高興的事情，除了可以和好朋友玩自己喜歡的游戲還可以看到美麗的風景。

（2）完整欣賞歌曲。

師：老師今天帶來了一首歌，歌曲的名字叫《鞋子也會噠噠響》我們來聽聽歌曲里是怎樣在郊游的？

教師邊彈琴邊唱歌一遍。

提問：你在歌曲里聽到了什么？這首歌里最難唱的是什么地方？ 根據幼兒回答簡單肯定，教師可以唱出孩子回答的這句歌詞。

教師在唱歌曲時把附點、休止符這一句著重突出唱，引導幼兒發現這一難點。一起學一學。（2）結合圖譜分句學唱歌曲。出示圖譜，教師再次清唱歌曲。

提問：你們是從哪里聽出來他們也是在春游的？

幼：他們采了花，拿在手里（采朵花，手里拿，花兒美來花兒香）提問：大家聽出歌里的小朋友在干什么？ 幼：他們好像在學小鳥高聲唱、學小兔蹦蹦跳… 師：我們也一起來學一學，唱一唱。分句學唱。（3）引導幼兒看圖譜完整學唱。3.不同形式完整學唱，鞏固歌曲。

（1）引導幼兒跟著鋼琴完整學唱歌曲一遍。（可以邀請一名幼兒當小老師）（2）分組學唱

師：現在老師要考考你們，你們能不能來挑戰三個唱法，一女孩唱一遍，男孩唱一遍。二學動作唱一遍，三撤掉圖片唱一遍。大家愿意接受挑戰嗎？ 幼兒不同形式學唱歌曲。

4.結束活動。播放歌曲MP３，讓孩子們在愉快的音樂聲中邊唱邊跳出活動室。師：小朋友們真棒，把這首郊游的歌都學會了，趕緊跟著錢老師一起到戶外去郊游吧！

第四篇：大班歌曲：鞋子也會嗒嗒響(一)

大班音樂活動：《鞋子嗒嗒響》

活動目的：

1、理解歌詞內容，感受歌曲活潑愉快的音樂情緒，并能用歡快活潑的歌聲演唱歌曲。

2、初步學習運用輕快與連貫對比的方法唱歌，嘗試創編基本動作?；顒訙蕚洌?/p>

1、MP3、ppt圖片 活動過程：

一、律動入室：《郊游》，帶領幼兒跟隨歡快的律動入室。

二、練聲：連音練習

三、學習新歌：

（一）、以帶幼兒到野外郊游導入活動。

教師：“小朋友，你們喜歡郊游嗎？你們去郊游的時候心情是怎么樣的？你們知道日本小朋友郊游的時候穿的什么鞋子去郊游的？鞋子會發出什么樣的聲音呢？（出示ppt,介紹日本小朋友是穿著木屐去郊游的。）那讓我們一起來感受下日本小朋友郊游的心情是怎么樣的吧！

（二）學習歌曲。

1、欣賞歌曲，初步感知歌曲的歡快活潑。（1）、師邊彈邊唱，幼兒完整欣賞第一遍.提問：聽完這首歌曲有什么樣的感覺呢？

（2）師清唱，幼兒欣賞第二遍，初步理解歌詞內容,介紹歌曲的名字。

提問：歌曲里講了些什么？他們外出郊游的心情是怎樣的呢？

2、按歌曲節奏有感情的念歌詞。教師結合ppt進行提示，幫助幼兒理解和記憶歌詞。

3、學唱歌曲。

（1）教師演唱幼兒小聲跟唱；（播放MP3原唱、ppt）（2）教師帶領幼兒用較慢的速度演唱；（ppt）

（3）教師演唱幼兒有表情地跟唱，學習運用輕快與連貫對比的方法唱歌：前半首至嗒嗒響要用有彈性的，輕快的聲音唱，后半首兩個長句則用連貫的聲音唱。（MP3伴奏，播放ppt）

（4）采用分組和全體演唱的形式，練習用正常速度演唱。

(四)創編動作：教師引導幼兒根據歌詞（結合ppt）逐句創編動作。重點創編以下四個動作：

1、我們朝著野外走

2、鞋子也會嗒嗒響。

3、晴朗的天空下面

4、我們真高興

（五）教師整理幼兒創編的動作，組織幼兒進行學習。（1）教師帶領幼兒將創編的動作完整的隨音樂表演。（2）聽音樂嘗試用較慢的速度邊表演邊完整地演唱。（3）鼓勵幼兒以活潑愉快的情緒邊歌唱邊表演。

（六）播放歌曲《郊游》“小朋友，讓我們也歡快的去郊游吧！”律動出室，自然結束。

第五篇：dadida 嗒滴嗒 企業文化

格林集團旗下的“嗒嘀嗒·dadida”品牌創建于1997年，“dadida·嗒嘀嗒”童裝、童鞋和兒童系列用品，銷售遍及北京、上海等300多個大中城市，在全國擁有超過2000個銷售網點，產品以其設計新穎、做工精細獲得了較高的美譽度。

品牌定位：會講故事的童裝

2010年，嗒嘀嗒全新推出新品牌定位——會講故事的童裝。即在嗒嘀嗒童裝里頭，會有孩子們喜歡、生動有趣、富有教育啟迪意義的小故事。這樣，消費者購買嗒嘀嗒童裝的意義，就不僅僅局限在外表的打扮或者保暖上，更多的是通過衣服上的故事，配合家長一起教育孩子。

為了豐富這一品牌定位，嗒嘀嗒每一階段都會推出多個生動有趣且具教育意義的主題故事，制作成故事書和動畫片DV光盤，在終端派送給消費者，動畫片視頻更在網絡上廣為流傳；故事主要元素及圖案還被運用到產品設計開發中，為孩子們打造獨特的故事裝；此外，嗒嘀嗒還在終端開設故事文化區，讓喜愛故事的小朋友都能站上舞臺講故事，而全國范圍開展的“故事之星”電視大賽也充分挖掘小孩子的想象力。嗒嘀嗒正是通過以上各方面演繹了“會講故事的童裝”的深刻定義，也讓孩子們真正感受“穿著故事、聽著故事、看著故事、講著故事”的無限快樂。

品牌源起

“嗒嘀嗒·dadida”品牌已深受小朋友們所熟悉和喜愛，可是很少人知道，這么朗朗上口和動聽的名字完全源自于一次偶然。

1996年，格林集團趙建河董事長和他的智囊團想為集團的童裝品牌取個富有童趣的名字，然而經過無數次討論以后，仍然沒有任何頭緒。正當他在為品牌名字發愁的時候，5月的一天，他去廣州參加“廣交會”，清晨起床后，他習慣地打開廣播收聽兒童節目，當他聽到中央少兒廣播電臺“小喇叭開始廣播了，嗒嘀嗒——”時，突然靈光一現：“嗒嘀嗒·dadida”，這不是一個很好的名字嗎？無論是對中國人還是外國人，都顯得朗朗上口，好讀好記。于是，“嗒嘀嗒·dadida”品牌就這樣誕生了。

緊接著，以這首童謠為創作背景的“嗒嘀嗒·dadida”卡通小熊也呈現在小朋友的面前，它那吹著喇叭、憨態可掬的形象，深受小朋友們的喜愛，他不僅歌唱得好，舞也跳得棒，最拿手的是吹喇叭和講故事，他講的一個個富有哲理的小故事，不僅給小朋友帶去了無比的歡樂，還給小朋友們帶去智慧和啟迪，陪伴著小朋友快樂、健康的成長！

品牌榮譽

作為國內知名童裝品牌，長期以來，嗒嘀嗒始終專注于童裝事業，秉持“做專做精”的精神，致力于為全球兒童構建高品質的童年生活方式，不但深受小朋友喜愛，更被業內人士所推崇。嗒嘀嗒先后榮獲國家質檢總局頒發的三個最高級別獎項即“中國名牌產品”、“出口產品免驗”、“國家質量免檢”，成為國內童裝企業唯一獲得三大獎項大滿貫得主。同時蟬聯“中國十大童裝品牌”、“中國十大暢銷品牌”，也使他成為行業唯一同時獲得這些國家級榮譽的“五冠王”。

鑒于嗒嘀嗒品牌的強大影響力和產品開發、品質等方面的出色表現，格林集團已成為全國服裝標委會的正式委員單位，中國服裝協會童裝專業委員會主任委員單位，從2006年起，嗒嘀嗒更是作為中國童裝行業的代表應邀作為企業代表參與國家發改委和標準化委員會主持的《嬰幼兒童裝及服飾標準》、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》和《紡織制品斷針類殘留物檢測方法》等國家標準的制定，成為國內童裝行業的“明星代表”。

品牌訴求：有愛，就有未來

愛能夠讓身邊的人感受到一種無形的溫暖和力量。如果每個人都擁有一顆無私的愛心，那整個社會便會充滿著和諧與幸福。

從小用愛教育孩子，喚醒他們愛的意識，激發他們愛的純真，培養他們愛的品質，就能夠讓他們健康

成長。而當他們未來成為國家棟梁的時候，整個社會將變成美好的人間。小愛無限，大愛無邊。愛，從小開始！未來，從小開始！我們堅信：有愛，就有未來！

品牌印象：充滿愛心與童趣

勇敢、天真、淘氣的嗒嘀嗒小熊相信愛是世界上最偉大的力量，他滿懷著一顆熱忱的心，用“想象力和創造力”編寫許許多多的小故事，并經常講給身邊的小朋友們聽。通過這些寓教于樂、輕松幽默的小故事，讓小朋友們懂得大道理，在成長的道路上培養良好的道德品格。

產品定位：卓越品質·陪伴成長

“嗒嘀嗒·dadida”將自信、陽光和富有底蘊的文化哲理，融合到兒童成長的不同階段，不斷為小朋友傳遞著簡雅、活潑、自然的生活方式和文化品位?！班粥adida”品牌與孩子們同行，以傾聽每個家庭的時尚需求和生活理念為己任，將卓越的品質融入到簡雅的藝術情調中，集時尚和潮流于一身，通過系列化的款式與各種趣味性的搭配組合，為孩子們書寫多彩的童年故事，為0-15歲不同成長階段的兒童提供“時尚、健康、舒適”的四季著裝方案。

產品風格：溫馨怡然·時尚簡雅

溫馨卻不單調，怡然卻不隨便，時尚而不奢華，簡雅但不簡單——這就是每一件嗒嘀嗒童裝為消費者帶來的直接感受。流行與實用并行，時尚與健康并存的產品特色是我們一貫的追求。基于對國際流行趨勢的準確把握和對兒童時尚心理的深入研究后，嗒嘀嗒將活潑、可愛、天真爛漫的兒童天性，與時尚、健康的元素融合于研發設計中，使穿著嗒嘀嗒產品的孩子們在舉手投足之間，綻放出特有的自然大方、趣味盎然、明快動感的時尚氣息。

社會價值：把愛帶給孩子們

從與父母一起打扮孩子，到和父母一起教育孩子。嗒嘀嗒正透過寓教于樂的方式，把愛帶給孩子們，和父母一道牽著孩子的手，傳遞愛和夢想，陪伴著每一個孩子，健康快樂地成長。

有愛相伴的孩子多么幸福，有愛相伴的世界更加美好。

品牌升級：：行業轉型，嗒嘀嗒時代來臨

一個好的品牌，一定要有自己鮮明的品牌個性和豐富的品牌文化內涵。面對國際童裝大牌的擠壓，國內童裝品牌必須在品牌個性和產品創新上發力，從這一點上講，“嗒嘀嗒——會講故事的童裝”的推出，不僅可以提升嗒嘀嗒·dadida品牌自身與國際童裝大牌之間的市場競爭力，助推嗒嘀嗒品牌新一輪騰飛，而且對于國內童裝民族品牌如何提升核心競爭力、全面突破發展瓶頸，具有“風向標”的導航意義！經過十多年的發展，格林集團走在了中國童裝行業的前列，正向“中國童裝第一品牌”穩步邁進。嗒嘀嗒品牌顛覆舊格局，超越新巔峰，指日可待。

“格林”一詞由“Green”音譯而來，漢語譯為綠色，暗喻公司充滿生機、活力無限。格林童話在世界上眾所周知，公司以“格林”為名，正合公司的主打產品——童裝，也暗示公司在童裝領域的成就如同格林童話般令人津津樂道。

福建格林集團創建于1992年，是專業的兒童消費品提供商，主要從事兒童用品的設計研發、渠道建設、品牌推廣及產品銷售，包括青少年及嬰幼童服裝、佩飾、鞋帽等系列。本集團位于美麗的泉州東海濱城，毗鄰大海，環境優美，交通便利，并擁有20萬㎡花園式廠房和5000多名員工，年銷售額超過10億元，產品遠銷歐美、日本、中東、南美等30多個國家和地區。

格林集團至今已獲得過國家質檢總局頒發的三個最高級別獎項（即中國名牌產品、出口產品免驗、國家質量免檢），成為國內童裝企業唯一獲得三大獎項大滿貫得主，同時連續兩屆蟬聯“中國十大童裝品牌”，并作為企業界的唯一代表參與國家發改委主持的《嬰幼兒童裝及服飾》標準的制定。

格林集團秉承“誠信、進取、奉獻、友愛”的企業精神，堅持“以人為本，以客為尊，以質為先、以和為貴”的經營方針。公司通過了ISO14001國際環境管理體系認證與ISO9001：2008版質量管理體系認證和瑞士Oeko-Tex100生態紡織品認證。今后，集團將繼續在社會各界的關心支持下，通過全體員工的不懈努力，以質量求市場，以服務求發展，擴大規模，創建品牌，向集研發、生產、銷售及品牌推廣，童服裝、童鞋及兒童系列用品一體化的國際集團公司目標穩步邁進，同時也希望廣大客商加盟合作，共鑄你我輝煌！

“格林”一詞由“GREEN”音譯而來，漢語譯為綠色，暗喻公司充滿生機、活力無限。格林童話在世界上眾所周知，公司以“格林”為名，正合公司的主打產品——童裝，也暗示公司在童裝領域的成就如同格林童話般令人津津樂道。

福建格林集團創建于1992年，是專業的兒童消費品提供商，主要從事兒童用品的設計研發、渠道建設、品牌推廣及產品銷售，包括青少年及嬰幼童服裝、佩飾、鞋帽等系列。集團位于美麗的泉州東海濱城，毗鄰大海，環境優美，交通便利，現已擁有東海濱城格林工業園、寶蓋工業區格林工業大廈、惠南高新科技園區格林工業園和三明大田格林工業園共17萬㎡花園式廠房的生產基地，堪稱“全國第一規模童裝企業生產基地”。集團共有2000多名員工，年銷售額超過10億元，產品遠銷歐美、日本、中東、南美等30多個國家和地區。

格林集團秉承“誠信、進取、奉獻、友愛”的企業精神，堅持“以人為本，以客為尊，以質為先、以和為貴”的經營方針。公司通過了ISO14001國際環境管理體系認證與ISO9001；2008版質量管理體系認證和瑞士Oeko-Tex100生態紡織品認證。今后，集團將繼續在社會各界的關心支持下，通過全體員工的不懈努力，以質量求市場，以服務求發展，擴大規模，創建品牌，向集研發、生產、銷售及品牌推廣，童裝、童鞋及兒童系列用品一體化的國際集團公司目標穩步邁進，同時也希望廣大客商加盟合作，共鑄你我輝煌！

企業精神：誠信、進取、奉獻、友愛

誠信：誠實、守信，是企業、員工的基本準則和道德底線。

進?。褐贫繕?、合理規劃、勇于創新、開拓進取。

奉獻：積極投入，樂于奉獻，愛崗敬業。

友愛：對公司、對團隊、對同事、對他們做到團結互助，互幫互愛。

經營理念：以人為本、以客為尊，以質為先、以和為貴

以人為本：實行人性化管理與經營，關心愛護員工，產品研制遵循人性化標準。以客為尊：尊重客戶，想客戶之所想，急客戶之所急，構建與客戶間的共贏關系。以質為先：建立高品質的產品質量標準，對消費者負責，使之具有國際競爭力。以和為貴：企業與員工和諧相處，員工之間團結友愛，銷售終端與消費者友好相處。

企業發展目標：通過全體格林人的不懈努力，以質量求市場，以服務求發展，擴大規模，創建名牌，成為具有國際獨立品牌，擁有研發、生產和銷售中心的童裝及兒童系列用品相關

多元化的集團公司

一、加盟條件

1、良好的商業信譽及道德；

2、相應的經營運作資金；

3、對童裝品牌市場有所認識，懂得品牌形象維護與宣傳。

4、具備一定的活動能力，并能全身心投入經營；

5、具有營業執照等法律規定的資料；

6、專賣店應為位于繁華商業街，商場的業績在當地應為A、B級；

7、商鋪面積要求—專賣店單一品類經營面積不低于50平方米，專柜/店中店不低于45平方米；

8、服從嗒嘀嗒dadida品牌所實行的“八大統一”的經營管理政策。

二、加盟經營支持

1、協助加盟商選址，提供有效的市場分析供加盟商參考；

2、提供相應的商標、商號、商品和知識產權，準確指導開業及開業前后的運營；

3、提供運營培訓、導購員培訓，并免費提供長期咨詢服務；

4、及時向加盟商提供最新的產品信息及市場信息；

5、公司定期舉行訂貨會，以滿足當地的市場需求；

6、在全國統一提供廣告和各類促銷活動支持，提供促銷禮品只收取成本費；

7、開業首次按進貨額比例免費提供P0P、廣告畫冊等相關終端廣告支持；

8、公司推出相應的優惠政策以為加盟商提供更廣闊的利潤空間等；

三、加盟管理

公司嚴格實行“八大統一”的經營管理政策，為終端及加盟商提供更良好的經營環境

統一價格：在全國實行統一零售價；

統一形象：執行統一的SI系統，公司提供店鋪設計方案，并派專員監督設計方案的實施，保證全國店鋪形象統一；

統一商號：店面商號統一使用嗒嘀嗒DADIDA及其標志；

統一宣傳：在全國實行統一的廣告宣傳，所有廣告宣傳須經公司同意；

統一管理：利用公司的信息管理系統，為加盟商提供必要的信息及相關的數據分析與銷售建議，實行全國統一的信息與營銷管理；

統一指導：實行統一的終端服務指導，完善客戶終端服務，實行增值服務體系以提高售前、售中、和售后服務質量；

統一模式：實行統一的特許加盟模式，嚴格執行統一的服務和管理模式；

統一供貨：公司根據上市計劃及經銷商的訂貨情況，實行統一的供貨安排。

四、加盟流程

通過多種途徑了解招商信息

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電話咨詢 or 網絡了解 or 拓展人員市場開拓

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填加盟申請表

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傳店鋪信息

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店面評估

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加盟簽約

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繳納保證金

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店面設計施工 and 人員招聘培訓 and 廣告宣傳

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賣場驗收

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開業活動策劃

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嗒嘀嗒·dadida開業大吉