第一篇：長春市10所省級示范幼兒園

長春市10所省級示范幼兒園

兒童視力篩查情況調查

胡錦華

吉林省長春市婦幼保健所(吉林 長春 130051)

摘要：目的：對長春市10所省級示范幼兒園5246名兒童的視力篩查情況進行調查，為總結出適合10所幼兒園兒童的視力保健措施和評價方法提供依據。方法：2008年至2011年，長春市婦幼保健所采用SureSight視力篩選儀對5246名學齡前兒童進行視力篩查，并對篩查結果進行統計學分析。結果：受調查的5246名兒童，2008年視力篩查異常的檢出率為6.97%，2011年視力篩查異常的檢出率為3.97%，且連續4年呈下降趨勢。視力篩查異常的檢出率連續4年均比較高的年齡組為5到6歲年齡組。結論：2~4歲年齡組兒童既有發生視力異常的傾向，是預防視力異常的關鍵時期。

關鍵詞：兒童，視力，篩查

視力低下會影響兒童的生活、學習，并伴隨一生。因此，對學齡前兒童屈光不正的早期篩查至關重要。2008年至2011年，對長春市10所省級示范幼兒園5246名兒童進行視力篩查，現將調查結果報告如下。1 對象與方法

1.1調查對象

自2008年至2011年對長春市10所省級示范幼兒園5246名學齡前兒童進行視力篩查。

1.2方法

使用SureSight視力篩選儀，選用兒童模式，未散瞳狀態下對兒童進行屈光狀態檢查。

1.3質量控制

數據調查人員為市婦幼保健所專業醫生，測查中兒童能安靜配合；由專人采取二次錄入法錄入數據，并對數據進行嚴格審查確保調查數據準確。1.4統計學分析

數據采用SAS統計軟件進行統計學處理，率的比較用卡方檢驗，以 P＜0.05為有顯著性差異。2結果 2.1不同年度兒童視力篩查異常情況

受調查的學齡前兒童在2008年視力篩查異常檢出率分別為6.97%，2011年視力篩查異常檢出率為3.97%.結果顯示，呈逐年下降趨勢，有顯著性差異。見表1。

表1 5246名兒童視力篩查異常檢出情況

年份

受檢查人數

視力篩查異常

檢出率

2008 2009 2010 2011 合計 X2 P

889 1366 1328 1663 5246

64 66 258 11.2915 p<0.05

6.97 4.83 4.82 3.97 4.92 2.2 不同年齡段兒童視力篩查異常情況分析

5至6歲年齡組兒童，2008年開始，連續4年視力篩查異常的發生率均比較高。結果提示5歲之前，既有發生視力異常的傾向，是預防視力異常的關鍵時期，見表2。

表2

不同年齡組兒童視力篩查異常檢出情況

2008 年齡

人數 異常數 %

人數 異常數

%

人數 異常數

% 0 1.14 6.61 6.12 6.35

人數 異常數

% 3.57 3.45 4.31 3.92 5.21 3.97

2009

2010

2011 2 3 4 5 6 15 151 319 216 188 1 11 20 18 12 62 0.98505 P>0.05 6.67 7.28 6.27 8.33 6.63

390 554 241 77 13 31 14 5 66

2.88 3.33 5.60 5.81 6.49

352 454 425 63

0 4 30 26 4 64

551 603 357 96 19 26 14 5 66 合計 889 X2 P 3討論 6.97 1366 4.83 1328 4.82 1663

4.4280 P>0.05

17.1800 P<0.05 0.9901 P>0.05 對學齡前兒童進行視力篩查，對于制定兒童眼衛生保健策略、保護兒童健康、促進兒童身心正常發育具有重要意義[1]。弱視在我國的檢出率約為2.8%，常見于視覺發育過程中的兒童[2]。據報道弱視治療開始越早，其雙眼視覺恢復越好[3]。SureSight視力篩選儀是一種便攜式手持自動驗光儀，朱德海、甘曉玲[4]報道, 使用Suresight手持驗光儀對兒童進行自然狀態下與散瞳檢影驗光檢查比較，認為手持Suresight視力篩選儀具有較好的使用價值。

曹宜、趙 濤等[5]報道，都市學齡前兒童屈光篩查異常率為18.89%。韓愛軍[6]報道，刑臺市3~ 6 歲學齡前兒童弱視患病率為8.86%。張顏芳[7]報道，開封市48所幼兒園學齡前兒童屈光篩查異常率為15.41%。王春波、梁景斌[8]等人報道，2006年長春市16所幼兒園的學齡前兒童的視力篩查異常率為11.28%。本研究結果顯示，2008年至 2011年，連續四年的視力篩查異常率均低于上述文獻報道水平。

王濤[9]報道，深圳市1 866名學齡前兒童視力狀況調查顯示視力異常率為5.52%，本研究結果顯示，2008年視力篩查異常率為6.97%，高于此文獻報道，但是此后三年的視力篩查異常率均低于此文獻報道的5.52%。本研究結果顯示，2011年視力篩查異常檢出率低于2008年，有顯著性差異。表明幼兒園及兒童家長對兒童視力保健越來越重視，我所近年來進行保健指導及幼兒園采取的積極預防措施初見成效。

2~4歲年齡組兒童既有發生視力異常的傾向，是預防視力異常的關鍵時期。弱視是一種危害兒童視力的疾病，主要發生在視覺發育的敏感期。據文獻報道，人類的視覺發育在生后2年為關健期, 視覺發育的敏感期可維續到9~ 12歲[10]。因此，弱視在學齡前兒童中患病率更高，在此時期也容易治愈。在兒童視覺發育的敏感期做好視力保健工作，對預防學齡前兒童弱視、近視等視力異常的發生具有十分重要的意義。加強學齡前兒童有關用眼衛生的指導及宣傳教育工作，教會兒童及家長掌握視力保健的具體方法，例如，正確的書寫姿勢，眼睛與書本之間距離保持在30-35厘米；盡量遠離電視、電腦，連續用眼時間不超過30分鐘等等。學齡前兒童處在視覺功能發育的關鍵時期，保證良好的視覺環境才能確保兒童視覺功能發育正常[11]。因此，幼兒園要保證室內光線良好。此外，充足的睡眠、適當的戶外活動及合理膳食也是學齡前兒童視力健康發展的關鍵。

兒童保健工作中，應高度重視學齡前兒童視力健康狀況篩查，加強對幼兒園衛生保健人員眼保健相關知識的培訓，取得兒童家長密切配合，及時發現影響學齡前兒童視力健康高危因素，及時干預、及時治療，降低兒童視力篩查異常率，促進兒童身心健康。

4參考文獻

[1]趙堪興,鄭曰忠,江洋琳等,天津市1-15歲兒童斜視、弱視和屈光不正患病率的流行病學調查.[2]牛蘭俊,規范治療方法是提高弱視療效的關鍵.中華眼科學雜志,2003, 39(12): 705.[3]朱文琿,廖瑞端,陳詠沖et al.屈光不正性弱視兒童雙眼視功能與治療開始年齡的關系.中國兒童保健雜志, 2007, 15(4): 415.[4]朱德海,甘曉玲.Suresight手持驗光儀在兒童屈光檢查的應用[J].中國斜視與小兒眼科雜志, 2004,12(3):107.[5]曹 宜,趙 濤,代 婭.Suresight篩選儀在兒童屈光篩查中的應用[J].中國斜視與小兒眼科雜志, 2007, 15(2):76-78.2003.[6]韓愛軍,邢臺市1 219 名學齡前兒童視力及立體視調查[J].中國斜視與小兒眼科雜志, 2006, 14(1): 31.[7]張顏芳.Suresight驗光儀在兒童屈光篩查中的應用[J].河南職工醫學院學報, 2009,21(3):259-261.[8]王春波,梁景斌.2847名 2-6歲兒童主觀、客觀視力篩查結果分析[J].中國婦幼保健,2007,22(21):2947-2948.[9]王濤,劉慧燕, 張靜et al.學齡前兒童1 866名視力狀況調查分析[J ]中國兒童保健雜志, 2006, 14(2): 184.[10]陳旭虹.成人屈光弱視的療效分析[J]眼視光學雜志, 2003, 5(1): 45.[11]張德明,秦艷,周著志等． Suresight 視力篩查儀在學齡前兒童屈光狀態檢查中應用分析[J].當代醫學，2010，16(18): 152.

第二篇：幼兒園創建省級示范幼兒園紀實

少兒夢 中國夢

——**幼兒園創建省級示范幼兒園紀實

一、建設篇

巍巍太行，人文薈萃。**是山區縣、老區縣、國家扶貧開發工作重點縣，也是“千年古縣”，轄2鎮、9鄉、1個街道辦事處，212個行政村，總面積1210平方公里，總人口26.6萬人。隨著縣域經濟社會發展的不斷提速，農村產業結構的持續調整，城鎮化建設步伐的不斷加快，城鎮人口集中化，幼兒入校難、入園難的問題日益凸顯。為了解決城區幼兒教育問題，縣委縣政府高瞻遠矚，科學決策，依托縣**小學，決心打造**第一家示范性幼兒園。

在縣委縣政府的高度重視下，縣教育局召開會議，研究方案，積極實施，狠抓落實。年月日，**幼兒園籌建小組成立，該工程計劃投資 萬元，（添加工程基本情況）。籌建處一班人犧牲節假日，全程參與工程籌建，保證了工程進度。2006年月日幼兒園改建工程順利竣工。

建成后的**幼兒園，占地面積1876平方米，建筑面積1044平方米。以新穎別致的外觀設計，生動活潑的風格造型、絢麗多姿的兒童色彩，構成了教育園區一道亮麗的風景線。如今，走進**幼兒園，人們恍若置身于美麗的兒童樂園。寬敞的幼兒室外活動場地、各種大型的組合玩具，蹦蹦床、蹺蹺板、秋千、攀巖洞?無不洋溢著濃郁的童趣，充滿著時尚現代化的教育氣息。每個活動室配備了電子鋼琴、玩具架、多媒體等設備，為幼兒創設了良好的學習環境。音體室、美工室、幼兒微機室、科學發現室等功能部室齊全，是幼兒全面發展、自主活動的空間；完善安全管理系統。在全縣率先安裝了校園監控設備，為確保安全無事故奠定了良好的基礎。**幼兒園以完善的基礎設施，超前的教育理念，全方位，多角度地為所有入園的孩子提供了一個啟智成長的理想樂園。

二、管理篇

**幼兒園現有教職員工42名。大專學歷 人，本科學歷 人，大專以上學歷占 以上，師資合格率為100％。幼兒園引入科學競爭機制，每年暑期開展崗位淘汰和面向社會的聘師工作，以優厚的工作待遇，良好的工作環境，先進的教育理念，擇優錄用原則，為我園注入優秀的新鮮血液，形成師資構成多元化的格局。這支優秀的教育團隊非常注重班子建設，注重學習，在思想上強化集體意識、開拓意識、服務意識，形成了一支“開明、團結、廉潔、高效”的團隊精神。**幼兒園從科學的管理出發，以《幼兒園工作規程》為指導，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，遵循“保教并重，貴在養成；開發智力，培養興趣；寓教于樂，全面發展”的辦園理念，努力實現“孩子的樂園、溫馨的家園”的辦園目標。

教師的素質決定保教質量高低，是立園之本。**幼兒園注重教師業務能力的培養，堅持“走出去，請進來”，積極參加各級各類培訓，定期組織教師到外地優秀園所參觀學習，使教師隊伍得到良性的可持續性發展。同時，注重名師和學科帶頭人的培養，使優秀教師成為教師隊伍中的一股清新的空氣，成為其他教師工作的參照目標，帶動大家不斷進步和提高。

教育科研

科研立園是**幼兒園的又一大特色。開設星期六模擬課堂,組織教師開展“一課多研、一課多上”園本教研活動；通過集體備課，一起說課，再進行優秀課展示、集體評課討論，實現了資源共享，教師的教育教學水平有了快速提升。

保教工作

**幼兒園高度重視活動育人、環境育人的作用，大家視環境即教育，生活即教育，游戲即教育，活動即教育。以集體活動、區角活動、戶外游戲為基本活動，每月有主題，每月有活動，潛移默化地為每一個孩子的終身學習奠定良好的基礎，讓每一個孩子在幼兒園生活的開心，快樂。每年的六一兒童節，幼兒園都會開展各種各樣的活動慶祝孩子的節日。這一天，孩子們穿著漂亮的服飾，用優美的舞姿，充分展示了自己的才藝，用童稚的歌聲表達自己的快樂，給他們的童年留下了美好、甜蜜的回憶。

墻面文化是幼兒園的一門隱形課程。**幼兒園在環境創設方面對室外墻體進行了美化，對所有樓梯、走廊進行了布置，形成了頗具特色的藝術長廊，既突出綠化、美化、凈化等特點，更重要的是突出了童趣，起到了潛移默化的熏陶和教育作用。

保育工作

讓孩子們吃好，讓家長們放心，是幼兒園保育工作管理的追求和目標。堅持以服務師生為宗旨，不斷增強后勤人員素質，提高服務質量，提高管理水平。先后制訂了《 制度》、《 》、《食品留樣制度》等 類 條，以制度促規范，加強管理，落實責任，注重細節，確保食品安全。同時，經常檢查，查漏補缺，及時矯正，保障了幼兒食品安全和身體健康。

家長工作

家園共育是時代的要求，是深化幼兒教育改革的需要。為了進一步加強“家園”的互相了解和溝通，**幼兒園成立了“家長學校”，組成立了家長委員會，并定期召開家會議，舉辦家長開放日、親子活動等主題活動，加強家長與學校的聯系，增進家長對幼兒園的了解，讓家長共同參與幼兒園管理，幼兒園管理的水平不斷提升。

三、成果篇

歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。**幼兒園開園9年來，在各級領導的親切關懷與大力支持下，在縣教育局的堅強領導下，全體教職員工團結拼搏，共同努力，取得了一個又一個驕人的成績。先后被評為石家莊市“先進集體”“石家莊市安全文明校園”、“優秀家長學校”、連續三年被教育局評為“教師節先進集體”、贊皇縣“先進基層單位”。2013年 月，**幼兒園順利通過了市級示范幼兒園的驗收。一份耕耘一份收獲。**幼兒園的教師發展和教育科研也取得了令人奪目的好成績：

四、展望篇

對于永恒的教育事業而言，**幼兒園僅僅只是她青春的開始。**幼教人有更高的追求，更激越的豪情。他們將高瞻遠矚，勇立潮頭，和諧共進，共創全省縣區一流幼兒園，譜寫出縣學前教育無愧于時代的輝煌篇章！

我們堅信，充滿無限活力和魅力的**幼兒園，必將乘風破浪，揚帆遠航，助力廣大少兒駛向更加燦爛輝煌的明天！

第三篇：山東省省級示范幼兒園自查報告

山東省省級示范幼兒園自查報告

一、園舍設施規范到位

（一）園舍建筑

幼兒園占地面積5400㎡，幼兒活動用房為框架結構的獨立建筑群體，戶外活動場地2600㎡，綠化面積900㎡。前院有大型玩具區、沙池、早操活動場地；后院有寬闊的草坪、中小型玩具和50米直跑道，環繞活動場地的是獨具特色的“開心農場”。活動室面積平均達93.6㎡，采光通風效果好；盥洗室布局合理，男女分廁；綜合活動室、科技發現室、閱覽室、食堂、保健室等各功能活動室和輔助用房配備齊全。

（二）設施設備

實木材質的各類家具質地優良，活動區域設置合理，玩教具豐富多樣，圖書資料優質豐富，能滿足幼兒當前開展各類教育教學和游戲活動的需要。走廊環境優雅安靜，飼養區生機勃勃，營造出良好的活動氛圍。液晶電視、微機上網、每班配備的照相機等現代化辦公設備為教師組織豐富多彩的教育教學活動提供了有力保障。

二、行政管理科學有序

（一）創新管理

堅持依法辦園和民主管理，任何評優評先活動均通過教師民主評議決定。及時根據需要修訂、完善各類管理規章制度，確保制度的可行性和人文性。針對幼兒園存在本園在編教師、他園在編教師、跨校競聘教師、自聘合同制教師和物業管理人員等較復雜的人員結構，通過多角度績效考核、同尺度班主任費核算、管理和教師之間的相互評價、及時談心反饋和年終綜合考核等不同層面的評價手段開展創造性管理，最大限度調動大家工作的積極性和主動性。幼兒園各項工作有規劃、有方案、有評價、有總結，通過不斷的跟進、培訓和指導促進各項工作有效開展。各項經費規范使用，物品管理責任到人，檔案資料詳實豐富。

（二）引領與輻射

通過每學期的家長會、家長委員會、家長意見征求等方式，鼓勵家長參與園所管理，通過家長志愿者、家長助教、家教咨詢、家長開放日、親子社會實踐活動，引領家長參與幼兒園教育教學活動，更新家長育兒理念。為需要幫助的家庭和幼兒提供關愛和資助。充分運用本地社區優勢教育資源，開展“我去趕大集”“參觀坦克訓練基地”“乘坐13路公交車”等豐富多彩的社區教育活動。發揮本園在本地區的輻射帶頭作用，為周邊的兄弟園所和幫扶園所提供早操、教學活動、半日活動、園所管理等相關的觀摩和交流研究活動，共同促進周邊民辦園、企業辦園的綜合發展。

三、隊伍建設穩中前進

（一）隊伍建設 幼兒園各類人員配備齊全，教師學歷、資質達標率100%，大本以

上學歷占50%，研究生學歷占10%。合同制教師占保教人員的40%，嚴格執行《勞動法》、《合同法》相關規定，規范合同制教師管理，盡最大努力為她們創造更好的工作條件，逐步提高工資待遇，發揮她們在幼兒園的重要作用。

（二）培養培訓

幼兒園堅持“優先教師發展，整合教育資源”的發展理念，通過管理創新、課程研討、資源整合等途徑，建設了一支師德高尚、團結高效、業務精良的創新型教師隊伍。將《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童行動與發展指南》、《幼兒教師專業標準》納入每學年兩周一次的園本培訓工作中，引領教師認真學習、及時記錄。開設“幼兒園里好事多”德育陣地，注重教師隊伍的師德培養、專業培訓和規范管理，最大限度地促進教師綜合素養的提升。

四、安全工作全面到位

（一）制度與管理

建立健全幼兒園各類安全管理制度和幼兒一日活動安全制度，各類突發事件的應急預案具體詳實，各項安全工作記錄認真到位。同時積極參加校方責任險、意外傷害險和全民醫療保險。成立安全工作領導小組，建立安全管理網絡和各崗人員安全工作流程，層層簽訂安全責任書，安全工作責任到崗、到人。安全保衛人員和各項安保設施、設備配備齊全，并能規范使用。每日有管理和后勤人員進行一日活動各環節的安全值班檢查，內容涉及到幼兒一日生活的方方面面，每周四對園內外場地、玩教具、設施等進行安全檢查，及時排除安全隱患。

（二）培訓與教育

教職工的安全培訓針對性強，有專職安全教師，將安全教育納入幼兒園課程，1530安全教育和安全實戰演練扎實到位，交通安全全面細致，通過社會實踐活動“文明安全乘公交”、在門口安裝減速帶和進行“園所駐地，減速慢行”、“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示確保幼兒交通安全。

五、衛生保健細致認真

（一）制度建設

不斷完善衛生保健十項制度，在日常工作中嚴格落實。根據幼兒園實際情況，我們進一步細化了幼兒園清潔消毒制度，將幼兒園環境衛生每日、每周、每月的工作重點進一步具體化，對幼兒和教師的個人衛生有明確具體的要求，確保幼兒園環境衛生的整潔有序，師幼個人衛生落到實處，嚴格執行教職工和幼兒的健康查體制度，自建園兩年來幼兒園無一例傳染病發生。

（二）健康關注 關注師幼的心理健康，對個別特殊幼兒有追蹤、有記錄、有指導。注重對幼兒的全日觀察，采用晨間家長和教師共同觀察、午間教師和幼兒一起檢查，衛生保健員和安全值班人員隨時觀察的觀察策略，發現異常及時處理，確保幼兒的健康成長。及時配合防疫部門做好預防接種工作，每月通過幼兒園“營養與保健”宣傳平臺和各班的“營養與健康”欄目向家長宣傳營養與保健的知識和指導意見。

（三）膳食管理

每周一公布當周帶量食譜；每日通過電子顯示屏向家長公示兩餐兩點的具體配餐；每月召開家長、教師和食堂管理員共同參與的伙委會。伙食質量不斷提高，幼兒和家長對伙食質量滿意度高。每季度及時進行營養評價，確保幼兒膳食平衡。食堂嚴格執行《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等規定，48小時留樣規范到位，各項管理措施和操作規范上墻，每月定期組織食堂人員的安全培訓、技能培訓和工作總結，在確保伙食質量的同時確保操作安全和環境衛生。

第四篇：創省級示范幼兒園匯報材料

一、改善辦園條件，優化育人環境.近年來，為了創設更好的育人環境，我園努力爭取上級領導的支持，多方籌措資金，共投資近220余萬元，用于改造園舍，添置設施設備。

1、外部環境的改造。

近幾年，我園對南樓、中樓和北樓的門窗、地板、墻面進行了全面的翻新整修，將南樓的旋轉樓梯改為寬敞的雙向的直梯，并整修、加高了陽臺欄桿、改修了樓道，徹底消除了安全隱患。再又，新建了教師備課室、教職工餐廳。今年上級撥款近40萬元，新建了一棟三層樓。此外，還更換和添置了大型玩具、戶外攀巖墻，新建了戲水池、玩沙池，完善了幼兒多媒體室、游戲室、檔案室、科學探索室、兒童圖書室、音體室、美勞室等，豐富了幼兒的活動設施。

2、內部設施的優化。

我園在改造外部環境的同時也加強了對內部設施的優化。添置了鋼琴、空調、電子消毒柜、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛生設備，采用全套不銹鋼用具，對保健室、食堂燃氣設備進行改造，改善了孩子的生活條件。

我園還添置了電腦、打印機、數碼相機、攝像機和傳真機和全套多媒體設備，為每個班級配備了錄音機、電視機和DVD，為實現幼教現代化打好物質基礎。

二、科學規范管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。

我園園長一人，主管全盤工作。下設業務副園長一人，主管教學、科研、家長工作和青年工作；后勤副園長一人，主管衛生保健和后勤服務和安全工作。園務委員會7人；各班班長共7人，實行層級管理。教育教學一條線：業務副園長→教研組長→骨干教師→班級教師；衛生保健一條線：后勤副園長 →保健醫生→各班教師、保育員及有關后勤人員。領導班子成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互能團結協作、取長補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。

（1）完善制度，明確職責

為了使幼兒園管理工作規范化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如園本教研制度、安全工作制度、家長聯系制度、各項考核制度、會議學習制度等。我園根據ISO9001質量管理體系，結合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發編印，組織大家學習，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。

2）執行制度 保證落實

根據各項制度，我園建立了相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衛生保健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度，實現衛生保健工作的制度化、規范化。每月評選衛生流動紅旗班組。所有的考核結果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規范了管理，另一方面又調動了教職工的積極性，增強了競爭意識。

為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了以園長為核心，副園長、保健醫生、各班班長為成員的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內大型運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。

為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。

（1）遵循能級原則，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。

（2）遵循合理組合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優勢互補，產生強大的合力。

（3）遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

此外，通過豐富多彩的黨、工、團組織活動增強員工的歸屬感和凝聚力。如節假日的聯歡活動、對生病職工的慰問和職工生日會等。

三、強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。

為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持政治學習和業務學習并重的原則，組織教師認真學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規范，學習全國優秀教師的先進事跡，努力培養教職員工對幼教事業的執著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、營造學習氛圍，提高業務水平。

（1）鋪路子，提供培訓學習的機會。

請進來：我園邀請了長沙市政府督導室的黃澤主任、省教科院的周叢笑老師、湖南美術教育研究會的黃衛老師、長師附幼的羅曉紅園長等專家來園舉辦專題講座，幫助教師不斷轉變教育思想，更新教育觀念，深入領會新《綱要》精神。

走出去：先后派出多名教師到上海、武漢等地學習，吸收先進的幼教經驗；組織教師參加省市的骨干教師培訓、班主任培訓、課件制作培訓、課題研究培訓等；傾聽張潔、李沫霖、向松梅等老師的講座；帶領教師觀摩學習全國、省、市的優秀教學活動。學習觀摩后要求寫出心得體會或進行課例再現，促使教師把理論學習和教學實踐結合起來。

園本培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨干教師培養計劃”，開展了形式豐富的園本培訓，有參與式培訓、專題講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制定《個人專業成長三年規劃》、如何撰寫活動目標、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如何有效回應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

我園訂閱了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜志，擺放在教師備課室里，教師們隨時可以取閱學習。

我園鼓勵大家參加繼續教育，終身學習。目前有11人獲得相關的大專學歷，占教師總人數的84.6%。有8人獲得本科學歷，有的還在本科就讀。全體教師通過學習、培訓，都獲得了普通話等級證書和計算機等級證書。保育老師也堅持學習，通過自考、函授學習等途徑，2人獲得中專文憑、1人獲得了學前教育專業的大專文憑、1人獲得本科文憑。

2）搭臺子，提供展示的機會。

幼兒園經常開展教學練兵活動，如全園性的教育觀摩研討、專題教學觀摩研討、班級早操比賽、創造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動、五項全能競賽、保育員知識競賽、保育員技能大賽等。鼓勵教師積極參加區、市、省里組織的各種競賽和學習活動，如“星城杯”教學能手賽、保育員技能大賽、論文評比、教育教學反思評比等，讓保教人員在競爭中學習、成長，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔子，提供鍛煉的機會。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機會，如擔任班主任、承擔公開課、參與課題研究、擔任團干部、主持幼兒園的各項大型活動等，使教師們動力和壓力同在，不僅提高教育教學能力，同時提高組織能力、協調能力等，充分發揮自身優勢和特長。在各項活動中得到全方位的鍛煉，進一步提升自身素養。

四、力求保教并重，提升服務品質

保教水平、辦園質量是一個幼兒園的生命線，為了全面提升服務質量，我園堅持保教兩手抓，兩手都不放松。在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想，既使教師意識到衛生保健工作的重要性，也讓保育老師感受到工作的意義，并主動配合教育教學工作。

建立完善的園本教研制度

我園根據實際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。

②開展針對性的園本教研活動。

我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、副園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，并根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構、課例研討、說課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先后以健康教育、區角活動、創造性游戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示范，帶動了區域幼教水平的提高。

③踏實認真地開展課題研究工作。我園制定了課題研究的相關制度，而且在課題實施過程中認真執行。做到有計劃、有目標、有記錄、有總結、有成效。通過課題研究活動，教師們的科研意識和科研能力得到進一步加強。

2001年，我園開展了《編織刺繡在幼兒園的實驗研究》，研究成果榮獲區一等獎、市二等獎；

2003年，參加全國重點課題《現代幼兒英語教育與幼兒文明行為習慣的培養》，成果榮獲了區一等獎、市二等獎；

2005年，我園承接的國家青年十五課題的子課題《在游戲中發展幼兒的創造性》，研究報告榮獲湖南省學前教育“十五”科研成果一等獎。

2007年，我園承擔了省十五規劃課題《藝術教育園本課程的開發與幼兒藝術素養的培養研究》的子課題《開發手工活動園本課程與幼兒藝術素養的培養研究》，已于5月份開題，研究班級正在有目的、有計劃地實施課題方案。

2、抓衛生保健

1997年我園被正式掛牌為“長沙市托幼機構衛生保健示范性幼兒園”，并連續10年保持了“衛生保健紅旗單位”的光榮稱號，真正實現衛生保健紅旗不倒。

①嚴格執行衛生保健九項制度。

我園不僅把衛生保健九項制度張貼上墻，將個崗位的保健工作規范要求編印成冊分發到班級后，而且由主管副園長和保健部門按時督導其落實和執行情況。定期進行健康檢查，把握各班幼兒生長發育動態和健康狀況。定期對幼兒的健康狀況進行統計分析，積極采取應對和預防措施，加強對傳染病的預防和控制。我園為每個孩子準備了兩條隔汗毛巾。保健室對多病兒、體弱兒建立個案，班級加強營養和護理。嚴格執行晨檢和全日健康檢查制度，對晨間入園的幼兒進行一摸、二看、三問、四查，對患病兒進行全日的觀察護理。督促班級大力開展各種體育鍛煉活動，科學利用空氣、日光和水等自然元素進行戶外活動。嚴格執行各類物品消毒制度，培養幼兒良好的衛生習慣和自我保護能力。

②認真做好膳食平衡工作

嚴把采購關：我園與馬王堆綠色蔬菜食品公司簽訂了供貨合同，保管員每天早晨仔細驗菜，每周還去市場了解行情，確保食品的進貨安全。

嚴把制作關：幼兒園成立了由主管副園長、保健醫生、教師、炊事員、食堂保管和家長組成的伙食委員會，定期召開會議，探討解決幼兒膳食營養問題，共同制定營養平衡、搭配合理的帶量食譜，食堂按時、按質、按量供應，幼兒的餐點保證色香味俱佳。每季度進行一次營養計算，及時調整飲食結構，保證幼兒對各種營養素的均衡攝入。

五、創建園本特色，樹立園所品牌。

蘇霍姆林斯基說：“兒童的智慧在手指尖上”。手工是我園的傳統優勢，也是孩子特別喜歡的活動。我園傳承和延續這一優勢，力爭創出品牌。

1、環境創設體現特色

班級的環境布置讓孩子作主，用充滿稚氣和童趣的孩子作品來裝點孩子們的生活空間。從屋頂到地面，從活動室到走廊，從區角到樓梯間，每一處都有孩子們的巧巧手作品，每一處都體現老師的獨特匠心。陽臺布置著歷屆幼兒的刺繡作品，柜里擺著廢舊紙盒做的汽車，墻上掛著礦泉水瓶做的飛機，還有月餅盒做的寶塔、汽水瓶剪的花籃……每個班的美工角都有特色，美勞室里的作品更是琳瑯滿目、讓人目不暇接。我園還曾多次舉辦“幼兒巧巧手作品展覽”。現在的幼兒園成了一個色彩繽紛，童趣盎然的溫馨家園，真正實現了“讓環境說話”。

2、課題研究體現特色

2001年，我園開展的課題《編織、刺繡在幼兒的實驗研究》，取得實質性的成效，平時愛吵鬧的調皮娃只要手拿繡花繃子就會變得安靜而又專心，一個個穿針引線，聚精會神。課題開展初期，家長既疑惑又擔心，孩子們的表現給出了最好的回答。小朋友不僅都能獨立完成繡品，而且形象之豐富、針法之細密，都讓人不敢相信。我們的課題活動向全區開放時，不僅博得了專家與同行的喝彩，孩子們的作品更讓人驚嘆。課題的研究成果榮獲區一等獎、市二等獎。湖南衛視旗下的報紙《親子2+1》以《這里的孩子會繡花》為題，對我園的手工特色進行了詳盡的報道。

今年，我園承接了省十一五規劃課題《藝術教育園本課程的開發與幼兒藝術素養培養的研究》的子課題《手工活動園本課程的開發與幼兒藝術素養培養的研究》，目前，各年齡班正在有計劃、有層次地開展豐富多彩的手工活動，其中包括折紙、撕紙、剪紙、泥工等常規手工活動，對編織、剪紙、刺繡等民間手工藝的欣賞學習、利用各種廢舊物品自制玩具。

我園將立足于美術教育，凸顯手工方面的特色，在活動中培養幼兒的創新意識和審美情趣，讓幼兒獲得身心和諧全面發展。

六、整合教育資源，實現家園共育。

在區教育局和校區關工委的指導下，我園成立了家長學校和家長委員會，不定期地召開會議，舉辦了各種專題講座，同時通過各種形式向家長宣傳科學的家教知識，匯報我園的教育教學工作，密切家園之間的聯系。除了傳統的上門家訪、電訪、“家長開放日”、“家園聯系欄”、“家長義工”、家教征文、“家園同樂游戲會”等形式外，我們還利用網絡資源與家長交流，如建立幼兒園網站、建立班級QQ群、在博客上留言交流等。通過一年一度的“家長調查問卷”活動，我園及時了解家長意見并進行反饋，取得家長的理解和支持。

多渠道、立體化的家園共育活動使我們贏得了家長的普遍贊譽，多次收到家長的表揚信，同時，也促使家長們更加支持和配合我園的工作。在“家長義工”活動中，有很多家長精心設計準備了教育活動，走上了幼兒園的講臺，當起了媽媽老師、爸爸老師；在發出為衡陽的小樹清進行愛心募捐的號召后，廣大家長積極響應，募捐了數千元善款送到病房里；在“我與孩子”的家教征文活動中，有很多家長提筆寫下了與孩子之間的動人故事，表達了對幼兒園的感謝之情；在各種“家園同樂”活動中，家長們更是全心投入，玩得忘情而開心……我們也感受到了家園同心的合力。

七、全園團結奮進，喜獲碩果累累。

（具體見獲獎表）

總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估認定的機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估認定為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的市示范性幼兒園。

第五篇：省級示范解說詞

配 音 稿

一、企業簡介

安徽三建工程有限公司由安徽三建集團公司改制組建而成，公司成立于1952年，是安徽省首家集土建、安裝、建材、設計、房地產為一體的建筑企業集團，公司具有房屋總承包一級資質，注冊資本5000萬元。公司下設安裝公司、裝飾公司等十三個子公司，八個工程管理部，并在省內外設有十六個分公司。

1993年躋身于全國建筑最大經濟規模和最佳經濟效益500強行列；1995年成為安徽省政府通報表彰的全省二十家“優秀企業”中唯一一家建筑施工企業。

我公司歷來高度注重安全生產工作，始終將此作為每個階段的重要環節，公司堅持以人為本的管理理念，確立抓安全文明以樹企業形象，確立抓安全文明以促企業發展的經營思路，依據國家有關法律法規，建立健全了企業的各項安全管理體制和安全生產責任制，公司成立了安全生產委員會，劉家靜總經理任主任，總工程師武朝暉、副總經理左登宏、工會主席胡道寶任副主任，公司有關部門負責人任委員。由企業法人代表、劉家靜總經理親自抓，并且由副總經理左登宏專門分管，設立了安全生產組織機構，成立了安全生產管理部，部室人員5人，配備了專職安全管理人員161人，從而在組織上滿足了安全管理的需要。公司建立了ISO90001、ISO14001、OHSAS18001三合一的管理體系，并一次性通過了三個管理體系的認證，公司具有先進的現代化企業制度和健全的管理標準，公司過年來在安全生產方面成績顯著，近年來連續多次獲得合肥市安全管理先進單位，創省級安全文明工地5個，近兩年，共創合肥市示范工地19個，達標率達100%。

二、創建工程概況

安徽國際交流培訓中心工程位于合肥市政務文化新區圣泉路與祁門路交叉口，建設單位為安徽省商務廳；設計單位為合肥工業大學建筑設計研究院；監理單位為安徽省建設監理有限責任公司。該工程總建筑面積為27500M2，鋼筋混凝土框架-剪力墻結構，地下一層，地上15層，總高度為57米，工程合同價為2220萬元。工程于2006年11月開工，計劃于2008年2月竣工。

三、項目部組織管理程序

安徽國際交流培訓中心工程自開工以來，得到公司各級領導的關心和支持。在組建項目班子上，公司精心選派了國家一級建造師何洪春同志為項目經理的項目管理班子，配備了具有豐富施工經驗的施工人員和技術人員，項目部根據公司安全部門的總體布置，制定了確保市級，爭創省級文明工地的總體目標。為保證總體目標的實現，項目部在認真學習、貫徹公司精神的同時，總結經驗，聯系實際，制定了切實可行的管理目標和嚴謹的創建計劃。

各項安全管理制度的執行情況

認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，項目部專門制定了詳細的規章制度和應對措施，對現場安全文明施工進行嚴格的管理，項目部成立了以項目經理何洪春為組長的安全文明生產專項治理領導小組。項目部依據JGJ59-99建筑施工安全檢查標準，JGJ146-2004建筑施工現場環境與衛生規范、建筑施工預防高處墜落等有關規范和文件要求，認真組織項目管理人員進行檢查。對深基坑支護、模板、腳手架等危險性較大的分部分項工程單獨編制施工方案，進行專項安全技術交底，并嚴格按照方案施工。對工人進行三級安全教育，經考試合 2 格后方可上崗作業，并必須統一著裝，掛牌上崗。在項目每周例行的安全檢查中，安排班組長或工人代表參加，對在檢查中發現的問題和隱患立即進行整改，堅決消除事故隱患，同時將安全生產治理情況按要求上報公司安全生產管理部。施工過程中，公司安全部門、項目部安全檢查小組和現場配備的專職安全員采用定期與不定期相結合，多次對安全生產進行檢查整改和落實。截止目前施工現場未發生一起安全事故和安全生產方面不良行為。

四、外觀介紹

首先映入眼簾的是2.5米高的彩色鋼板圍墻和公司統一設計的大門，圍墻上懸掛“五牌一圖”和“安全生產警示牌”，大門兩邊“優質高效文明守信，團結拼搏求實創新”的標語充分體現了我公司的企業精神。整個施工現場平面布置分三大區，施工區、辦公區和生活區。進入施工區必須通過門衛室，在門衛室里設有安全語音提示系統，時刻提醒現場施工人員注意施工安全，同時在值班室安放“安全環保投訴箱”職工對安全文明生產的意見和建議都可以通過它直接反映給項目部。一進入施工現場門口設置了警示宣傳欄對施工中的表揚獎勵或批評處罰等及時進行張貼宣傳。施工現場設有5米寬的混凝土施工道路保證了現場的環境和交通順暢。延循環道路邊砌筑了20厘米寬的排水溝，施工現場內的污水順排水溝經窨井沉淀有組織的排放至市政下水管網。施工現場內延建筑物四周種植了約2千平方米的草皮，草地上種有風景樹，體現了現場的綠色環保的韻味。建筑物北面門廳通道是進入施工現場的主安全通道，安全通道頂部設有雙層隔離層，以防高空墜物傷害人員，安全通道頂部懸掛有醒目的安全標語和安全標志，時刻提醒著上班的作業人員注意安全生產。施工現場的加工區均搭設 3 安全防護棚，使用混凝土進行地面硬化，各危險源地帶和各工種操作區都掛有安全警示標志和操作規程，時刻提醒作業人員安全并規范操作。施工現場的材料均按照不同品種規格分類整齊堆放，并在堆放處設標識牌注明該種材料的詳細情況。現場所有臨邊和洞口處都設置了防護欄桿，在現場危險源地帶都掛有安全警示標志，樓層內設置消防滅火器和單獨的消防供水管。特別是在樓層內設置了簡易的小便處，切實的為施工人員提供了方便，體現了以人為本的管理理念。這一切設施充分創造一個安全的生產工作環境。職工生活區設置為四合院形式。有職工宿舍、食堂、廁所、淋浴室、開水供應處、停車棚、職工學校及活動室等。食堂按照相關規定布置并取得了衛生許可證；宿舍為彩鋼板活動房，統一配備了衣物柜，各種生活用品擺放整齊有序；廁所采用水沖式；淋浴室安裝了太陽能熱水器，地面鋪防滑地板磚，保證了職工洗浴的方便和安全；在醫務及女工衛生室配有滿足現場需要的藥品，并有專職醫生負責；茶水棚安裝了鍋爐安排專人燒水，確保職工的開水供應；停車棚設有充電插座，以保證職工交通車輛的充電需要。另外，在活動室配有大量相關書報、電視機、VCD機和羽毛球、棋類等文體用品，大大地豐富了職工的業余生活。同時，我們在生活區配備了專職管理員負責生活區的日常管理和衛生。以上這些人性化的設施使員工有一種家的感覺，良好的休息環境是安心工作的有利確保。辦公區采用2層彩鋼板活動房搭建，在墻面上張貼三建公司企業文化理念和項目建設文化理念。辦公室統一配備了顏色為咖啡色的辦公桌椅、文件柜、電腦、空調、休息室等。項目的電腦與公司聯網實現了辦公的數字化和信息化。在計算機房設有監控系統，通過多個監控探頭將施工現場的情況及時傳送到控制室，隨時掌握安全文明 4 狀況，及時糾正錯誤，消除隱患。同時在辦公區種植了多種觀賞花草，既美化了辦公環境，又陶冶了情操，給職工創造了良好的工作、生活環境。

安全文明、職工健康、環境保護是我公司的宗旨，我們將在各級領導的大力支持下，在安全部門的正確指導下，按照公司的管理方針全面提高項目的安全管理水平，不辜負各級領導對我們的關心和支持。