第一篇：三違人員幫教措施

針對三違人員的具體管控措施和預防措

施

從事煤礦生產工作，安全是頭等大事，在工作中我們要杜絕“三違”確保人身安全保證安全生產。針對王彥龍、在工作中圖方便省事停車不熄火，馮計永在井下不帶好安全帽，崔永福酒后上崗。暴露了相關人員在工作中安全意識淡薄，工作時粗心大意，沒有按照相關規定去認真執行。隊委會決定對王彥龍、馮計永、崔永福三名員工不安全行為作出如下管控措施及不安全行為預防措施：

1、由于王彥龍在工作中圖方便省事停車不熄火，馮計永在井下不戴好安全帽，崔永福酒后上崗。暴露了相關人員在工作中安全意識淡薄，工作時粗心大意，沒有按照相關規定去認真執行。給隊里帶來了極壞的影響，對三名員工罰款500元；

2、針對三名員工的不安全行為光處罰并不是目的，使其改正工作態度，消除安全隱患才是最終目的，由當班班長及副隊長對三名員工進行幫教，并且停工三天進行學習培訓教育。

3、三名同志深知自己在工作中存在不安全行為，工作中粗心大意，安全意識差，工作中圖方便省事存在僥幸心理。三名同志主動寫了“三違”反思書。

4、由隊委會對兩名員工進行兩個月的觀察，如果其在工作中粗心大意不按相關規定嚴格執行，再次出現不安全行為，將對其給予更加嚴厲的處罰。

5、對全員進行培訓教育，以此為案例進行討論學習反思，再一次針對司機學習輔助運輸安全管理辦法，班組長以上干部加大員工的監管力度，每天值班隊長對上班員工精神面貌要仔細觀察，班長要多對自己本班員工的精神面貌是否良好，是否飲酒，衣冠是否整齊，帽子是否帶好。

第二篇：三違人員幫教措施[機電工區]

“三違”人員幫教措施

單位：機電工區

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根據楊發【2014】10號（中共楊村煤礦委員會關于實施“三違”人員跟蹤幫教機制的意見）文件精神，為進一步規范“三違”人員幫教轉化工作流程，杜絕對“三違”人員以罰代教、以罰代管現象的發生，結合工區實際，現就實施“三違”人員跟蹤幫教機制制定如下措施。一、三違經過

2015年12月25日大班，副總工程師郭趙虎在跟班時，于四采絞車房發現絞車通道處有三盞照明燈未填寫防爆合格證，經現場分析認證，對責任人金寶按一般三違處理。

二、具體實施方案

（一）安全包保幫教

對于此次三違行為，工區“三違”人員跟蹤幫教安全包保小組、工區領導小組從“三違”的成因、危害、后果等方面展開幫教，達到“三違”當事人心悅誠服的效果。

（二）教育培訓幫教

對于 “三違”人員實行教育培訓幫教，工區針對“三違”發生的不同性質，加強煤礦安全法規、規章制度和規程措施培訓學習，強化“三違”人員安全意識教育、業務技能培訓，通過案例分析、實驗模擬等方法增強課堂效果，不斷提高“三違”人員安全意識和操作技能。

（三）現身說法幫教

“三違”人員在工區安全活動中，結合自身“三違” 事實，對所犯錯誤向工區全體人員作書面檢查，講明自己“三違”行為對工區、本班組影響，保證不再違章，警示他人不再“三違”。

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（四）定期考評幫教

工區對發生“三違”行為的職工，以半年為期限進行安全行為考評，結合實際自行制定“三違”人員轉化管理規定及考評標準。

五、保障措施

（一）“三違”人員重新上崗時成立幫教小組，實行一對一幫教，并簽訂互保聯保責任書。幫教措施和互保聯保責任書經區長劉玉鼎簽字后報安監處備案。“三違”人員三個月內再次發生“三違”時，除對“三違”人員加倍處罰外，對互保、聯保幫教人員也將進行相應處罰。

（二）對“三違”人員的幫教，以“明規范、曉利害、知輕重、強責任”為主題，重點圍繞對“三違”人員的關愛，算好生命、經濟、家庭、社會、法律“五筆賬”，增強按章指揮、按章作業的自覺性。

（三）幫教人員要定期檢查、督促“三違”人員的思想、學習和工作情況，使其徹底轉變工作作風，按標準操作上崗。

（四）幫教人員必須嚴格履行幫教職責，嚴禁走過場、擺形式。幫教合格后，由負責幫教人員和區長王汝慶在《“三違”人員幫教卡》上簽字確認。

（五）建立幫教記錄。

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第三篇：三違幫教新機制

抓好“三違”幫教 強化安全思想教育 建立安全長效機制 杜絕安全事故發生

實施背景：

2011年，集團公司事故不斷，安全形勢不容樂觀，共發生了6起7人死亡的事故，煤礦生產百萬噸死亡率為0.133。我礦發生的“2.19”事故結束了我礦安全生產14周年的長周期，給我礦安全形勢造成了很大壓力，同時也給我礦全體職工敲響了警鐘。我單位結合自身實際情況，通過安全宣傳教育和“三違”幫教，為加強職工安全思想教育，進一步強化職工安全思想教育，大力提升全體職工的安全行為規范，促進“三違大王”向“安全標兵”轉化，減少和杜絕違章現象發生，實現“操作零違章”目標。具體做法：

今年來，我隊高度重視安全宣傳教育工作，特別是不斷創新“三違” 幫教的方式和方法，根據“三違”人員違章的具體心理特點曉之以理、動之以情，耐心細致地做好思想教育，使其從內心深處認識到違章可能造成的嚴重后果，徹底扭轉盲目冒險的僥幸心理，放棄麻痹大意的不良習慣，時刻繃緊安全弦。

一、創新幫教思路，走進“幫教”課堂。

我隊根據在安全生產過程中，少數職工安全素質較低，在工作中存在著蠻干、麻痹大意思想，造成“三違”行為不斷發生，有的甚至屢教不改情況，把對“三違”人員的教育納入職工思想政治教育的重要內容。由隊長、支部書記、安全隊長、黨員等組成幫教小組，開設幫教課堂，定期召開“三違”人員幫教會，要求“三違”人員必須有家屬陪同參加。幫教過程中，緊貼當前安全生產形勢，分別從不同角度、不同側面闡述煤礦安全生產的重要性和必要性，并結合“三違”人員的事故案例，指出違章行為的危害性，使與會人員吸取教訓，時刻牢記安全第一。同時要求家屬以親情來幫助和教育自己的親屬，將父母愛、夫妻情、兒女心融入到安全教育的全過程。做到上班前囑咐一聲，回到家詢問一聲，吃飯時督促一聲，晚上睡覺時吹吹“枕頭風”。通過親情呵護，提高礦工的安全自保意識，實現以親情杜絕“三違”的目的。

二、實行安全心理咨詢“三違”幫教

為掌握“三違”職工的心理狀況，進一步提高“三違”幫教效果，我隊實行了“安全心理咨詢三違幫教”。幫教人員根據“三違”者不同的“三違”性質和“三違”次數，在進行強化教育的同時，注重針對從“三違”者心理下手，讓“三違”人員多講自己在“三違”中的心理過程，從而掌握“三違”人員在“三違”中不同的心理變化所導致的行為表現。通過一系列心理咨詢分析，總結歸納出“三違”人員主要有10種類型：“思想麻痹型”、“操作粗放型”、“一般違章型”、“技能低下型”、“得過且過型”、“帶過上崗型”、“心事重重型”、“情緒多變型”、“精神恍惚型”、“冷熱偏心型”，然后對癥下藥，從而結對幫教，從根源上徹底糾正“三違”職工的不正確安全心理和不安全行為。

三、組織召開“三違”幫教座談會

為做好安全生產工作，遏制安全事故的發生，我隊認真組織 “三違”幫教座談會，參加會議的有隊長、支部書記、安全隊長、黨員、“三違”人員及其家屬。

在座談會上，首先說明會議的主題是遠離“三違”，關愛生命。領導班子把近年來在該礦發生的死亡事故一一作了說明和分析。聽后大家一致認為，“三違”事故多數是操作人員安全意識淡漠，工作責任心不強，習慣性作業造成。“三違”人員也徹底醒悟，對自己所犯的錯誤表示深深的內疚和自責。

會后，“三違”人員表示在以后工作中從自已做起，從身邊做起，遵章守紀，絕不違章，并在隊里制定的安全承諾書上莊嚴的簽下了自己的名字。

四、注重情感幫教與經濟處罰相結合

我隊在“三違”幫教上更注重人性化、科學化管理，從關心人、尊重人、保護人上下功夫，做倒既抓好安全獎罰制度的落實，又突出人性化管理，做到了依法治隊，嚴愛相濟。在幫教過程中，我隊安全隊長結合實際和當前的安全生產形勢，從不同角度、不同側面分別對他們進行安全意識和井下應知應會安全知識的教育培訓，給他們講解習慣性違章的具體表現和危害，講述安全事故案例、安全重要性等等，讓他們更進一步地了解什么是違章行為、違章現象，違章帶給自己家人與他人的傷害和痛苦，應該如何做好安全工作。同時，從家庭幸福的角度出發，適時開展了“手拉手”共創美好幸福生活的親情幫教活動，與“三違”人員一起座談安全工作對親人們的重要性，以曉之以理動之以情的方式，描述了親人對他們做好安全工作的期盼。通過親情呵護，有效提高員工們的安全自我保護意識，遏止“三違”現象的發生。取得成效：

一、假如隊組發生一起一般三違，造成當事人、班組長、包班干部經濟損失達1千元以上；假如發生一起嚴重三違或集體三違，會造造成當事人、班組長、包班干部及考核隊組考核分，將造成經濟損失1萬元以上；若發生一起死亡事故（以趙莊煤業“11.21”事故為例，死亡2人造成經濟損失146萬元），則會造成經濟損失70萬元以上；綜上所述，通過對“三違”的有效遏制，即可以避免經濟上的直接損失，而且會提高我隊的生產效率。

二、自我隊實施家屬參與“三違”幫教以來，“三違”率已經比原來有了明顯下降，據不完全統計，今年“三違”發生率與去年同期相比下降了70%，從源頭上杜絕了事故的發生，對我隊安全生產產生了明顯作用，從而促進安全生產工作的健康發展。

三、拉近了黨員干部和職工之間的關系，使我隊成為一支團結協作的隊伍。下步努力方向：

在今后的工作中，我隊要時刻緊繃安全弦、強化現場管理、嚴抓狠打“三違”的同時，注重突出人性化管理，做到入情入理。增強職工安全意識，提高職工安全素質，多方調控職工的安全行為，使職工從“要我安全”轉變為“我要安全”，自覺遵章守紀、按規程作業，在生產過程中杜絕“三違”現象的發生，從而在根本上杜絕事故的發生，使我礦安全生產保持了良好發展態勢。

王臺鋪煤礦綜掘二隊

2012年1月

王臺鋪煤礦亮點工作材料

抓好“三違”幫教 強化安全思想教育 建立安全長效機制 杜絕安全事故發生

王臺鋪煤礦綜掘二隊

2012年1月

第四篇：三違幫教方案

準備隊 “三違”人員幫教方案

為進一步強化職工安全思想教育，規范“三違”人員幫教轉化工作流程，大力提升全隊職工的安全行為規范，促進“三違”向“安全”轉化，減少和杜絕違章現象發生，實現“操作零違章”目標。隊特制定“三違”人員幫教方案。

一、目的意義

開展安全思想教育及“三違”人員幫教轉化活動，其目的和意義就是通過各種形式的安全思想教育活動，規范嚴格的安全幫教工作流程，強化安全理念滲透和安全操作行為養成，使“安全第一、預防為主”等安全思想、安全理念成為廣大職工群眾認同和接受的價值觀，使公司安全法規、安全制度、作業規程的行為養成深入人心，成為職工自覺遵守的行為規范和準則，主動抵制違章指揮和違章作業，對自身應有的安全和健康權利自覺進行維護，變“要我安全”為“我要安全”，變“他律”為“自律”，從而促進全隊安全生產工作的健康發展。

二、工作目標

1、實現“人員零傷亡、瓦斯零超限、水患零威脅、設備零失爆、操作零違章”的“五零目標”；

2、大力推行安全思想教育，通過形式多樣的安全思想教育活動，構建安全思想教育長效機制；

3、嚴格執行“三違”人員幫教轉化工作流程，進一步豐富和深化“零事故”活動，逐步形成安全幫教活動的長效機制，努力打造本質安全型隊組。

三、組織領導

為確保順利開展，隊成立安全思想教育及“三違”人員安全幫教領導小組。

組 長：李云江 陳永軍 副組長：齊連波 馮俊嶺

成 員：姜兆忠 宿寶杰 任敦岐 程元利

四、主要內容

1、日常安全思想教育要推行“十運用”。一是運用“心理疏導法”，幫教“思想麻痹型”人員。要針對日常工作中安全意識淡薄、存在僥幸心理，憑“經驗”辦事的麻痹人員，通過日常的心理疏導，采取定期開展思想訪談、講案例等方式，講安全利弊，講三違后果，使其從思想上牢固樹立安全意識。

二是運用“互保聯保法”，幫教“操作粗放型”人員。要充分發揮各級管理人員的現場把關職能，把控制職工的不安全行為放在抓好工作現場的操作監護上，要采取“人人結對互幫互保”的方式，通過結對互保聯保，搞好安全自保與互保，著力營造“人人都當現場把關員，人人都當現場監督員，人人都是安全聯保員”的現場工作環境，一旦自己或他人發生違章，同等受罰。

三是運用“監督幫扶法”，幫教“一般違章型”人員。要充分發揮黨員的帶頭示范作用，對一般違章型人員，要在積極幫教的同時，采取黨員結對幫扶監督，做到黨員“人人頭上有指標，人人手上有動作，人人身上有考核”，從而保證一般違章人員不再違章。

四是運用“重點培訓法”，幫教“技能低下型”人員。職教中心要制定有針對性的技術培訓措施，對那些業務技能差，崗位操作規程不熟悉的職工以及初上崗的新工人，實行有步驟、有重點的操作技術培訓。同時，要充分利用每日一題、學習日、班前會等形式載體，大力開展業務技能、崗位操作規程學習活動，讓員工熟業務、懂規程、上標準崗、干標準活。

五是運用“強制灌輸法”，幫教“得過且過型”人員。對那些不愛參加安全技術學習，培訓時開小差，考試時靠抄答案而蒙混過關，工作中得過且過的職工，要采取脫產培訓等方式，強化他們的安全思想教育與業務技術學習，使之懂操作規范，知作業標準，明防范措施。六是運用“家訪談心法”，幫教“帶過上崗型”人員。對一些職工因違章違紀受到處罰后抵觸埋怨情緒突出，逆反心理較重，不愿再承擔重任的情形，要及時深入到被幫教者家中談心交心，并與其家庭成員一道，共同做好被幫教者的思想開導工作，使其放下思想包袱，集中精力搞好本職工作。

七是運用“關心體貼法”，幫教“心事重重型”人員。對一些因家庭經濟、夫妻關系、子女等問題而造成工作上分心而不安心工作的職工，定期開展談訪家訪活動，不僅要當好思想疏導員，更要當好生活服務員，力所能及地為其排憂解難，使其放下思想包袱。

八是運用“察言觀色法”，幫教“情緒多變型”人員。要積極開展班前健康確認，留心觀察每個職工的言談舉止變化，發現職工有思想問題及時予以疏通開導，不能讓帶思想包袱下井和上崗操作。要及時發現掌握職工的思想苗頭，加強職工安全思想教育，把住入井、上崗安全關口，減少“三違”行為的發生。

九是運用“結對幫教法”，幫教“精神恍惚型”人員。對個別職工性格孤僻、反映遲緩等行為，要采取“一幫一跟蹤監控”方式，落實一名思想素質好，技術較全面、會做思想工作的人與這類人結對子，進行傳、幫、帶，做到勤提醒、常招呼、多幫助，控制他們的反常舉動和冒險行為。

十是運用“定期分析法”，幫教“冷熱偏心型”人員。要堅持每月定期進行職工安全思想動態分析和查找安全管理漏洞，制定有效措施，切實糾正安全中的冷熱偏心現象，確保安全工作常抓不懈，使職工時刻緊繃安全弦。

2、一般“三違”轉化就是要推行“過五關”轉化流程。一是現身亮相關。要制定完善“三違”曝光講評機制，所有“三違”人員必須進行現身亮相講評。

二是幫教關。對發生一般“三違”人員，必須進行一對一思想幫教，并要健全完善幫教訪談記錄。

三是班組幫教關。對發生“三違”行為的員工，所在班組要召開全員參加的工作懇談會，剖析三違成因，引以為戒。

四是保證承諾關。三違人員要在接受幫教的同時，書面作出安全保證承諾。

五是定期考評關。對發生“三違”行為的員工，要以半年為期限進行安全行為考評，結合實際自行制定一般“三違”轉化管理規定及考評標準，并嚴格執行。

3、嚴重“三違”幫教就是要嚴格執行安全幫教“過五關”工作流程。

一是談心疏導關；首先要了解嚴重“三違”人員違章成因及心理狀況，并記錄在案。成立談心小組，與“三違”人員談心進行心理疏導，深挖思想根源。

二是班組檢查關；在全隊班前會上，“三違”人員要講“三違”經過、危害、后果、教訓和改進措施，并現場宣讀承諾保證書。

三是安全培訓關；根據“三違”性質，確定被幫教人員學習培訓時間，制定有針對性的幫教培訓計劃，進行規程制度學習、案例教育，增強工作責任心。

四是親情幫教關；要充分發揮家屬協管的“二道防線”作用讓職工家屬幫助“三違”人員從思想上提高對“三違”行為嚴重性的認識，要著力倡導“丈夫兒子不遵章、親人臉上也無光”的安全親情理念，用親情使其認識到違章給家庭、給親人帶來的嚴重危害和后果。

五是通報亮相關。對嚴重“三違”人員進行公開通報亮相。每月對嚴重“三違”人員及所在班組通報亮相，達到即教育本人，又警示大家的作用。

五、獎懲要求

1、實施“三違”人員幫教是實現“操作零違章”所采取的一項針對措施，一定要高度重視此項工作，確保工作的落實到位，不放過一個“三違”人員，達到幫教一個、轉化一個、教育一片的目的。

2、每季度要根據“三違”幫教情況進行考核獎勵，獎勵基金從隊工會經費中列支。

3、對被考核班組“三違”情況實行月度匯總，季度考核兌現的形式進行。每季度依據嚴重“三違”數量對被考核單位進行排名考核，每季度嚴重“三違”數量最多的班組，要進行工作講評，并進行通報亮相。

4、各班組安全幫教第一責任者要在積極好職工日常安全思想教育的同時，著重抓好“三違”安全幫教轉化。每季度依據考核結果對班組進行獎勵，季度本班組無嚴重“三違”的，獎勵500元，半年內本班組無嚴重“三違”，的獎勵1000元。

第五篇：煤礦“三違”幫教活動

郁江煤礦形式多樣開展“三違”幫教活動

“三違”是造成事故的主要原因，是煤礦安全生產的第一天敵。做好安全宣傳教育工作，提高干部職工的安全意識是消除隱患、預防事故的有效措施。近年來，重慶中梁山煤電氣有限公司郁江煤礦高度重視安全宣傳教育工作，特別是不斷創新“三違”

幫教的方式和方法，根據“三違”人員違章的具體心理特點曉之以理、動之以情，耐心細致地做好思想教育，使其從內心深處認識到違章可能造成的嚴重后果，徹底扭轉盲目冒險的僥幸心理，放棄麻痹大意的不良習慣，時刻繃緊安全弦。

一、不斷創新對“三違”人員的幫教工作思路，采取家屬走進“幫教”課堂聯合幫教模式，取得了很好的教育效果。

該礦根據在安全生產過程中，少數職工安全素質較低，在工作中存在著蠻干、麻痹大意思想，造成“三違”行為不斷發生，有的甚至屢教不改情況，把對“三違”人員的教育納入職工思想政治教育的重要內容。由礦安全礦長、安監科、工會、行辦、家屬協管會等組成幫教小組，開設幫教課堂，定期召開“三違”人員幫教會，要求“三違”人員必須有家屬陪同參加。幫教過程中，緊貼當前安全生產形勢，分別從不同角度、不同側面闡述煤礦安全生產的重要性和必要性，并結合“三違”人員的事故案例，指出違章行為的危害性，使與會人員吸取教訓，時刻牢記安全第一。同時要求家屬以親情來幫助和教育自己的親屬，將父母愛、夫妻情、兒女心融入到安全教育的全過程。做到上班前囑咐一聲，回到家詢問一聲，吃飯時督促一聲，晚上睡覺時吹吹“枕頭風”。通過親情呵護，提高礦工的安全自保意識，實現以親情杜絕“三違”的目的。

二、實行安全心理咨詢“三違”幫教 “請問王元超同志，你知道趕爬飛車的規定嗎？如果知道為什么還要違章蠻干？你當時抱什么想法？”這是該礦“安全心理咨詢三違幫教”的現場。

為掌握“三違”職工的心理狀況，進一步提高“三違”幫教效果，該礦實行了“安全心理咨詢三違幫教”。幫教人員根據“三違”者不同的“三違”性質和“三違”次數，在進行強化教育的同時，注重針對從“三違”者心理下手，讓“三違”人員多講自己在“三違”中的心理過程，從而掌握“三違”人員在“三違”中不同的心理變化所導致的行為表現。通過一系列心理咨詢分析，總結歸納出“三違”人員主要有6種類型：習慣型“三違”、僥幸心理型“三違”、重復型“三違”、疏忽大意型“三違”、冒險型“三違”、情緒型“三違”，然后對癥下藥，從而結對幫教，從根源上徹底糾正“三違”職工的不正確安全心理和不安全行為。

三、組織召開“三違”幫教座談會

對 “三違”人員，相信每一個企業都感到頭痛。為做好安全生產工作，遏制安全事故的發生，近日，該礦專門組織了一次

“三違”幫教座談會，參加會議的有安全礦長、安全科科長、行辦主任、工會辦主任、“三違”人員及其家屬。

座談會上，安全礦長首先說明了這次會議的主題是遠離“三違”，關愛生命。安監科長把近年來在該礦發生的死亡事故一一作了說明和分析。聽后大家一致認為，“三違”事故多數是操作人員安全意識淡漠，工作責任心不強，習慣性作業造成。安全礦長說：安全需要大家共同努力，“三違”多了，事故就多，事故多了，傷亡就會發生，這是哲學原理，因此工作中絕對要做到先安全后生產，不安全不生產。“三違”人員家屬動之以情曉之有理地說：你上班，我的心也跟著你去了，看見你平安回來，我的心也就放下來了，你是家里的頂梁柱，工作中不能有任何閃失，想想家里的孩子和我，你一定要遠離“三違”??。說得在場的人員熱淚盈眶。“三違”人員也徹底醒悟，對自己所犯的錯誤表示深深的內疚和自責。

會后，“三違”人員表示在以后工作中從自已做起，從身邊做起，遵章守紀，絕不違章，并在安全科制定的安全承諾書上莊嚴的簽下了自己的名字。

四、注重情感幫教與經濟處罰相結合

該礦在“三違”幫教上更注重人性化、科學化管理，從關心人、尊重人、保護人上下功夫，做倒既抓好安全獎罰制度的落實，又突出人性化管理，做到了依法治礦，嚴愛相濟。在幫教過程中，該礦安全礦長、安監部門、行政辦、工會辦結合實際和當前的安全生產形勢，從不同角度、不同側面分別對他們進行安全意識和井下應知應會安全知識的教育培訓，給他們講解習慣性違章的具體表現和危害，講述安全事故案例、安全重要性等等，讓他們更進一步地了解什么是違章行為、違章現象，違章帶給自己家人與他人的傷害和痛苦，應該如何做好安全工作。同時，礦工會辦從家庭幸福的角度出發，適時開展了“手拉手”共創美好幸福生活的親情幫教活動，與“三違”人員一起座談安全工作對親人們的重要性，以曉之以理動之以情的方式，描述了親人對他們做好安全工作的期盼。通過親情呵護，有效提高員工們的安全自我保護意識，遏止“三違”現象的發生。

五、實行廣播通報批評、幫教照片于井口曝光。對“三違”人員具有很好的震懾作用，從而有效遏止“三違”的發生。

自該礦實施家屬參與“三違”幫教以來，“三違”率已經比原來有了明顯下降，據不完全統計，今年1--4月份 “三違”發生率與去年同期相比下降了30%。對該礦安全生產產生了明顯作用。