第一篇：電大幼兒園藝術教育專題復習題開放本科2013.1

幼兒園藝術教育專題復習題（開放本科2013.1）

一、單項選擇題。

1、音樂智能具有（C）。

A、特殊性 B、差異性 C、遺傳性 D、獨特性

2、（C）的兒童已經能夠從前奏、間奏中輕松地辨別熟悉的歌曲。A、3歲～4歲 B、2歲～3歲 C、5歲～6歲 D、4歲～5歲

3、音樂學習的關鍵年齡是（C）。

A、9歲～10歲 B、0歲～8歲 C、2歲～6歲 D、3歲～8歲

4、幼兒通過模仿教師的身體動作、制作方式來感知（A）。A、拍子 B、旋律 C、動作 D、節奏型

5、學前兒童音樂課程評價的主體是（B）。A、教師 B、教師與幼兒 C、幼兒 D、聽評者

6、兒童美術欣賞課的基本方法是（A）。A、對話 B、講述 C、臨摹 D、寫生

7、《畫架繪畫與兒童人格》的作者是（B）。

A、里德 B、艾修勒和哈特薇克 C、加德納 D、阿恩海姆

8、（C）是幼兒期水平最高的構圖形式，以這種方式構圖的畫面有了清晰明確的前后關系。

A、多層并列式 B、并列式 C、遮擋式 D、零亂式

9、教師應爭取在（）的時間內，讓孩子在臨摹作畫時，養成經常抬頭看范畫的習慣。

A、一年左右 B、半年左右 C、兩年左右 D、三年左右

10、學前兒童美術欣賞課的基本方法是（C）。A、觀察法 B、講解法 C、對話法 D、比較法

11、教師應該幫助學前兒童通過（B）等方法感知各種事物的基本形態和主要特征。A、觀察和比較 B、觀察和臨摹 C、觀察和寫生 D、概括和歸類

12、采用（B）的教學形式使幼兒能較鞏固地學會一些有代表性的東西。A、單元式 B、主題式 C、專題式 D、組合式

13、（B）歲左右的兒童開始萌發了審美心理。A、2歲 B、3歲 C、2.5歲 D、4歲

14、對教師教學行為的評價目的主要體現在以下哪一點？（C）。

A、了解幼兒的發展需要 B、提高學前兒童學習美術的興趣 C、更好地把握學前兒童美術教育活動成果 D、對以往的美術教學工作作出反思

15、美術教育史上第一個“發現了兒童繪畫”、給兒童繪畫以崇高地位的人是（B）。A、岡倉覺 B、弗蘭茲·西澤克 C、皮亞杰 D、福祿倍爾

16、（C）的兒童在歌唱時，開始出現分離的音高，主要是二度音程與小三度音程的清晰。

A、12個月 B、18個月 C、19個月 D、3～4歲

17、能夠意識到旋律上行與下行的運動狀態，有益于理解音樂的情緒、情感表現，也容易形成旋律的（A），從而促進音準概念的形成。

A、知覺表象 B、聽覺能力 C、知覺能力 D、聽覺表象

18、在音色知覺方面，（A）的幼兒能夠辨別2～3種有鮮明對比度的人聲或樂器聲。A、3歲～4歲 B、2歲～3歲 C、5歲～6歲 D、4歲～5歲

19、大班幼兒一般能達到的音區為（A）。

A、d1 ~ d2 B、d1 ~ c2 C、d1 ~ b2 D、d1 ~ g1

20、只有符合音樂學習規范的（D）才能最終為幼兒獲得音樂經驗打下基礎。A、各種類型音樂 B、再現音樂內容 C、幼兒音樂 D、音樂欣賞

二、多選題

1、陳鶴琴把兒童繪畫的發展分為四個時期，分別是（ACDE）。A、涂鴉期 B、概念畫期 C、定型期 D、象征期 E、寫實期

2、羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術發展的各個階段的個人成長特征時，從以下哪幾個層面來評價兒童的美術作品？（ABCDE）。

A、智能的成長 B、感情的成長 C、性格的成長 D、知覺的成長 E、繪畫能力的成長

3、學前兒童的音色形式的關鍵經驗包括（ABCDE）。A、節奏 B、旋律 C、音色 D、速度 E、織體

4、兒童音樂技能是指（ACDE）時對音樂特性表達的合理度。A、視唱 B、識譜 C、打擊樂器 D、唱歌 E、做身體動作

5、學前兒童音樂技能的類型包括（ABCD）。A、身體動作音樂技能 B、嗓音表達音樂技能

C、打擊樂器音樂技能 D、即興音樂技能 E、音樂表現技能

6、幼兒園平面手工活動主要有（ABDE）。A、粘貼 B、染紙 C、泥塑 D、撕貼 E、剪貼

7、教師引導學前兒童進行審美感知時的語言可分為（ACDE）。

A、啟發性語言 B、封閉性語言 C、童趣性語言 D、藝術性語言 E、邏輯性語言

8、學前兒童繪畫創作，從心理角度看，大約經歷了（ABDE）的流程。A、知覺 B、體驗 C、反思 D、表達 E、情感

9、幼兒掌握一首歌曲有一個漸進的過程：首先學會（D），然后學會（C），最后學會（A）和（B）。

A、旋律輪廓 B、音程 C、節奏 D、歌詞

10、幼兒隨著音樂合拍并有感覺地進行動作變換時，說明他們對此曲的（ABCE）已經形成。A、樂句感 B、節奏感 C、肌肉感 D、音樂理解 E、音樂表達

三、正誤判斷（正確打“√”錯誤“x”）

1、美術的發生和發展與人類歷史的發生和發展是同步的。（√）

2、兒童繪畫技能的增進高于他的感知認識。（x）

3、并列式構圖是幼兒期兒童繪畫時的主要構圖方式，4歲以后開始出現。（x）

4、音樂學習采用靜坐傾聽的方式進行。（x）

5、只有符合音樂學習規范的再現音樂內容才能最終為幼兒獲得音樂經驗打下基礎。（√）6、19個月的兒童在歌唱時，開始出現分離的音高。（√）

7、在旋律輪廓線歌唱方面，3歲半左右的兒童才能唱出規則的旋律輪廓線。（√）

8、教師應爭取在半年左右的時間內，讓孩子在臨摹作畫時，養成經常抬頭看范畫的習慣。（）

9、小孩子喜歡畫圖，并不是內心有一種天賦的沖動，而是受了外界事物的刺激，在他腦子里留下一個深刻印象，于是他借畫圖表達出來。（√）

10、設計美術教學活動目標應注意：

1、活動目標要關注幼兒的發展；

2、活動目標要注意領域的專業性。（x）

11、孩子的韻律感根本不需要培養，因為他們天生就有。（×）

12、音樂作品表達的手段主要還是動作、打擊樂演奏、歌唱和語言。（x）

13、教師所選擇的美術教學內容最終都要通過兒童自身的內化，才能對其發展起促進作用，否則便沒有價值。（√）

14、學有兒童美術教育領域的系統化的內容遵循的是學科邏輯。（x）

15、簡筆畫不能展示學前兒童的獨特個性，只是單純的模仿和技能技巧訓練（×）

16、在實物寫生作畫教學中，引導幼兒養成邊抬頭看寫生對象，邊低頭作畫的習慣。（√）

17、在美術教學活動中，教師的示范只是重點與難點，而不是技能掌握的全過程。

（×）

18、音量是幼兒對音樂感興趣的第一個重要因素。（√）

19、學前兒童音樂課程評價的主體是教師。（x）

20、早期兒童藝術教育研究者需要解決的一個核心問題是：如何讓8歲以后的兒童的藝術表達能力不退化。（√）

四、填空題

1、兒童繪畫教學活動的類型有寫生畫、意愿畫、命題畫、臨摹畫。

2、在幼兒園，美術教育內容一般可分為繪畫。手工。欣賞三大方面。

3、教師應該幫助學前兒童通過 事物的外部特征 等方法感知各種事物的基本形態和主要特征。

4、幼兒園平面手工活動主要有 粘貼 剪貼

撕紙 染紙 等形式。

5、兒童藝術發展的三大系統是

制作。只覺、感受。

6、幼兒掌握一首歌曲有一個漸進的過程：首先學會_歌詞_，然后學會__節奏___，最后學會_旋律輪廓___和___音程___。

7、《畫架繪畫與兒童人格》的作者是___艾修勒和哈特薇克。

8、______ ______是幼兒期水平最高的構圖形式，以這種方式構圖的畫面有了清晰明確的前后關系。

9、音樂經驗是需要兒童自主建構的，沒有____ _興趣_______也就沒有建構的動力。

10、審美感知能力的培養是通過教師引導兒童_去親身體驗和感受現實世界和藝術作品_ 來進行的。

11、兒童繪畫是一種幫助教師________ _______的良好資料。

12、羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術發展的各個階段的個人成長特征時，從 感情的成長、性格的成長 和 繪畫能力的成長 三個層面來評價兒童的美術作品。

13、陳鶴琴把兒童繪畫的發展分為四個時期，分別是涂鴉期、象征期、定型期、寫實期。

14、對學前兒童參與美術活動能力的評價應注意。

15、學前兒童音樂經驗獲得的三個條件包括制作與感受系統、制作與聽覺系統、制作

與遷移

16、兒童藝術發展的三個階段是（0~1）前符號、（2~7）符號運用（8歲以后）繼續進步與可能進步.五、簡答題

1、簡單學前兒童美術教育總目標。

1、引導兒童初步學習感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美，培養他們對美的敏感性。

2、引導兒童積極投入美術活動中并學習自由表達自己的感受，培養其對美術的興趣以及審美情感的體驗和表達能力，促進其人格的完善。

3、引導兒童初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩圖等藝術語言表現自我和事物的運動變化，培養其審美表現和創造能力。

2、簡述學前兒童音樂課程內容的組織形式。

答：學前兒童音樂課程內容的組織一般可以有三種形式：

1、以音樂板塊內容為組織要素得幼兒園音樂課程。2.以音樂經驗為組織要素得幼兒園音樂課程。3。以幼兒社會生活經驗，包括自我、社會、自然及關系為組織要素得幼兒園音樂課程。

3、讓學前兒童獲得音樂經驗的三個條件是什么？

答：

1、在聽音樂得同時讓幼兒“見”到音樂得再現內容；

2、用一種制作方式讓幼兒去感知與其音樂經驗相符得音樂形式樣式；3.用其它類型得制作方式讓幼兒去解釋他們對音樂形式樣式的理解

4、簡述兒童對色彩的選擇和描繪的特點。

答：兒童對色彩得選擇是循序漸進得，3個月得嬰兒能分辨紅，黃、藍、綠等4種基本色：3~4歲得幼兒分辨紅橙黃綠天藍紫等6中顏色的百分率為97%，4歲后達到100%。在顏色得細微區別能力在4歲以后逐漸發展。4歲前，幼兒可分辨基本色；4歲后，幼兒漸漸能區別顏色得深淺和色調傾向。

兒童對色彩的描繪可以分為三個階段。

第一涂抹階段。4歲前兒童擺弄畫筆用顏色涂涂抹抹幼兒在探索和認識色彩。初期一般單色什么顏色都行漸漸的幼兒對一兩種色彩產生了喜愛或討厭的情感開

始跟更多地選用他們喜歡的色彩而拒絕選用不喜歡的色彩畫中出現的大都是是他們喜歡的色彩。第二裝飾階段。經過第一階段后幼兒對顏色的認識達到一定程度于是他們對色彩產生極大熱情喜歡的色彩隨之增加。在他們喜歡的色彩中又擴充進了橙粉天藍草綠色等不喜歡的色彩也多起來擴大到深藍棕灰土黃等色。他們畫中的色彩也多起來了幼兒把自己認識和掌握的色彩到處運用畫面五彩繽紛有了明顯的裝飾性。幼兒對色彩的美感取決于各種色彩的知覺特征與個人性格特征之間的關聯。他們喜歡比較溫暖明快的紅橙黃和綠而不喜歡黑灰棕等色這與幼兒活潑旺盛的生命力相一致。此時也有的幼兒開始將色彩同他們對事物的情感聯系起來。第三再現和表現階段。大約在幼兒末期一些幼兒有再現物體固有色的想法。例如畫熊貓有黑和白色畫小雞用黃色他們意識到不這樣用色不這樣賦色就畫不像了。同時并不影響表現的真實性的情況下幼兒還是盡其所愿地給形象賦色。

六、論述題

闡述學前兒童音樂感受（趣味）的特征。

第一音量是幼兒對音樂感興趣的第一個重要因素。這里的音量不是單純地指音的強弱、聲音大小對幼兒來說音樂首先是動聽的聲音。

啟示：在讓幼兒感知器樂作品時教師有責任讓幼兒聽到最好的音響效果在讓幼兒感知器樂作品時教師應盡量少用嗓音幼兒感興趣的是豐滿的音響效果在歌唱學習中教師發出悅耳的聲音是非常重要的對打擊樂器的演奏幼兒感興趣的是讓他自己去探究如何發出好聽的聲音并演奏而不是嚴格地按照教師所要求的拿樂器的方式、教師所要求的節奏型去打擊。

第二運動是幼兒對音樂感興趣的第二個重要因素，換言之。幼兒感興趣的是讓他用身體動作來感知、感受音樂。

第三音樂作品類型是幼兒對音樂感興趣的第三個重要因素。幼兒感興趣的音樂作品類型是關于某些事情的音樂。

四、學前兒童音樂學習的意義與制約條件 很多音樂觀察研究、神經生物學的解釋認為音樂學習的關鍵年齡是08歲或9歲9歲或10歲以后在進行音樂學習已經太晚。

論述學前兒童美術欣賞課的基本方法。

兒童美術欣賞課的基本方法是_A、對話B、講述C、臨摹

一是對話雙方的關系應該是平等的。二是教師應給兒童利用多通道充分體驗的時間。三是教師不但要自己學會提問題，還要教會兒童提問題。四是教師不應強求兒童接受某一權威的結論或自己的看法。五是教師要引導兒童用多種方式來表達自己的審美感受。

．指導兒童欣賞時，形式分析階段主要從哪幾方面入手？

形式分析主要通過造型、色彩、構圖等形式語言，以及構成原理的應用，加深兒童的審美體驗，提高審美能力。要用啟發誘導性的語言，引導兒童深入感知、體驗作品；要用通俗易懂的語言，進行淺顯而簡明的描述，讓兒童理解這些藝術語言與形式美原理的內涵；啟發兒童對作品形式美的感覺；可以經由美術創作活動使兒童獲得對欣賞的基本藝術語言和形式美的原理的認識。

1、對話雙方的關系應該是平等的，教師不能強求兒童接受某一權威的結論或自己對美術作品的看法，而應讓兒童有自己的探索。

2、教師自己首先要會和美術文本進行對話，做好兒童與美術文本之間的“審美期待”中介。

3、教師要為兒童提供大量的欣賞的機會，提高其欣賞“視界”。

4、教師應給兒童利用多通道充分體驗的時間。

5、教師不但要自己學會提問題，還要教會學前兒童提問題。

教師自己首先與美術作品進行對話，找出作品欣賞的要點，然后，將這些要點轉化為開放性的一些問題，如：這幅畫上畫著什么？（引導兒童欣賞內容），你看了這幅畫有什么感受？（引導兒童進行主動的審美體驗），你為什么會有這種感受？（引導兒童從內容美和形式美方面進行分析），你喜歡這幅畫嗎？為什么？（引導兒童理解作者的思想、感情和深刻內涵），這樣層層深入地引導兒童認真觀察、自由討論，少提一些“為什么？”、“是不是？”的問題。

第二篇：電大開放教育會計學(本科)專業

電大開放教育會計學（本科）專業

畢業論文參考選題

一、會計部分

1、關于會計理論結構的探討

2、中外會計報告比較及啟示

3、對我國具體會計準則的思考

4、淺談我國會計原則的層次結構

5、對穩健原則的探討

6、關于會計政策的探討

7、建立我國金融工具會計的探討

8、關于商譽的會計思考

9、論會計的國家性和國際性

10、關于法定財產重估增值的研究

11、試論重組會計

12、淺談會計質量模式與資本保全

13、關于破產清算會計若干問題的思考

14、關于會計管理體制的研究

15、論會計目標

16、關于或有事項的研究

17、試論會計學科體系的構建

18、關于會計工作的法律責任

19、淺談會計報告的目錄目標

20、會計假設，會計概念和會計準則的關系

21、關于會計管理體制的探討

22、我國司法會計現狀及發展趨勢

23、合并會計報表研究

24、企業并購會計研究

25、債務重組會計研究

26、會計準則和制度的經濟后果研究

27、關于借款費用資本化的探討

28、“實質重于形式”原則在會計工作中的運用

29、試論我國的會計準則體系

30、股票期權會計研究

31、試論我國注冊會計師制度面臨的問題及對策

32、會計學專業課程體系研究

33、關于期貨會計的探討

33、試論會計環境

34、非貨幣交易會計研究

35、減值會計研究

二、財務管理部分

1、上市公司股利政策實證研究

2、股權結構與公司治理

3、企業配股財務標準研究

4、資本成本決策研究

5、企業/企業集團財務管理體制研究

6、經營者薪酬計劃

7、管理業績評價體系

8、財務風險評價體系

9、財務運營能力分析體系

10、企業獲利能力評價體系

11、企業財務危機預警體系

12、企業/企業集團財務戰略研究

13、企業/企業集團財務政策研究

14、企業/企業集團投資政策研究

15、由某公司談企業戰略發展結構

16、企業集團母、子公司利益沖突與協調

17、企業投資決策科層結構體系研究

18、金融互換與資本結構

19、企業集團股利政策研究

20、關于投資財務標準研究

21、關于企業價值研究

22、預算管理與預算機制的環境保障體系

23、企業并購財務問題研究（題目易具體化）

24、企業/企業集團存量資產重組研究

25、淺談企業兼并中的財務決策

26、企業/企業集團財務控制體系

27、企業財務目標再認識

28、企業投資結構研究

29、關于財務的分層管理思想研究

30、企業表外融資的財務問題

31、戰略（機構）投資者與公司治理

32、自由現金流量與企業價值評估

33、企業收益質量及其評價體系

34、虧損上市公司盈余管理問題

35、企業稅收籌劃

36、建筑企業財務風險管理初探-工程保證擔保制度的應用

37、關于內部轉移價格研究

38、上市公司關聯交易分析

39、上市公司財務報表分析

40、上市公司財務信息質量基礎分析（題目宜具體化）

41、連鎖零售企業資金管理問題及對策

42、小企業財務成本管理--成本控制

43、淺議存貨管理

44、國有企業股份制改造中產權界定面臨的問題及對策

45、通貨膨脹的財務特色

46、試論企業產權轉讓的財務決策

47、企業投資風險及其合理規避

三、管理會計部分

1、建筑施工企業成本管理問題的探討

2、管理會計的假設前提與原則

3、投資決策分析方法

4、價值鏈法在成本控制中的應用探析

5、預算管理研究，業績評價體系與方法研究

6、關于成本信息報告問題的探討

7、關于ABC法的研究

8、責任會計的研究

9、關于投資項目決策的研究

10、標準成本的研究

11、戰略管理會計研究

12、關于內部轉移價格的研究

13、關于成本差異分析的研究

14、關于敏感性分析

15、關于成本控制方法

16、關于成本定額問題的探討

17、關于戰略成本管理若干問題的探討

18、特殊（其他）行業成本核算問題的探討

四、審計部分

1、論內部審計的獨立性

2、論注冊會計師審計的法律責任

3、論審計在宏觀經濟調控中的地位與作用

4、論審計目標與審計證據的獲取

5、論審計與經濟監督系統

6、論我國審計組織體系的健全與發展

7、論我國審計體制的改革與完善

8、論審計的法制化、規?；ㄔO

9、論審計執法與處罰力度的強化

10、論審計風險及其防范

11、比較審計初探

12、論經濟效益審計

13、論國有資產保值增值審計

14、論現代企業制度下的內部審計

15、論財政同級審計

16、對驗資中有關問題的探討

17、對資產評估中有關問題的探討

18、審計工作策略探討

19、論內部控制系統審計（制度基礎審計探討）

20、論審計方式方法體系的完善

21、論企業集團內部審計制度的構建

22、論注冊會計師的法律責任

23、論審計工作質量的控制與考核

24、論我國審計準則體系的完善

25、論我國注冊會計師審計制度的發展與完善

26、新會計法實施后企業內部審計建設

27、獨立審計準則研究（可選一個準則進行研究）

28、注冊會計師專業課程體系研究

五、會計電算化部分

1、會計電算化系統的安全性分析

2、會計電算化系統的容錯性及可操作性問題

3、會計電算化核算系統的子系統劃分研究

4、會計電算化工作可能出現的問題及對策

5、會計電算化對會計工作方法的影響探討

6、會計電算化對傳統會計職能的影響研究

7、商業進銷存系統模式研究

8、會計電算化的現狀及發展趨勢

9、網絡會計研究

10、對計算機會計信息工作的審計

六、財政稅收部分

1.公共財政體制下我國的稅收制度的構建

2.提高政府采購效率的幾點看法

3.當前我國稅收環境存在的問題及對策

4.利用財政稅收政策實現新疆優勢資源轉化

5.以新疆為例：分析市政債券信用風險與發行規模

6.加強財政支出管理，進一步規范政府行為

7.擺脫縣鄉財政困境的稅收思考

8.西部大開發過程中新疆財政政策的選擇

9.利用財政、稅收政策促進新疆特色產業發展

10.我國政府采購運行機制初探

11.利用財政、稅收政策促進新疆產業結構調整

12.實現南北疆經濟協調發展的財政對策研究

13.提高財政支出效益的途徑研究

14.新疆農業產業化發展過程中存在的問題及對策 15財政支出中的監督機制構建

16.政府采購制度研究

17.新疆地方政府債務風險及預警機制研究

18.網絡時代的財務管理

19.論稅收執法與納稅義務的關系

20.企業償債能力探討

21.當前我國稅收環境存在的問題

22.我國現行稅制存在的問題及對策

23.淺議農村稅費改革對農村義務教育的影響及對策

第三篇：湖南電大開放教育法學專業(本科)教學實施方案

湖南電大開放教育法學專業（本科）教

學實施方案

發布日期：2008-11-5，發布IP：210.42.198.210，瀏覽次數：1657

字體

減小字體 增大

為了全面具體地落實中央廣播電視大學開放教育試點法學專業教學計劃，切實搞好法學專業本科階段開放教育試點工作，確保教學質量，根據我省的實際情況，制定本方案。

一、培養目標

本專業培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展，系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，達到相當于全日制高等學校法學專業四年制本科畢業的水平，能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級應用型法律人才。

本專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題與解決問題的基本能力。

二、招生對象與學制

1、本科法學專業招收應屆及歷屆具有國民教育系列法學類或相關專業?？萍捌湟陨蠈W歷者。

2、本專業按三年業余學習安排教學計劃，實行完全學分制。本專業最低畢業總學分為71學分。學生注冊后8年內取得的學分均為有效。

三、入學與畢業

凡具有國民教育系列法學類或相關專業?？萍捌湟陨蠈W歷者經省校及教委審查后，通過湖南廣播電視大學組織的入學水平測試者均可注冊入學。入學水平測試是為了了解學生的文化、專業基礎，便于進行分類指導和教學，也為了在招生名額有限的情況下達到擇優錄取的目的。

中央電大按三年業余學習安排教學計劃，本專業最低學分為71學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即可準予畢業。由中央電大和中國政法大學共同頒發畢業證書，國家承認其高等教育本科學歷。學生具有畢業資格，并達到有關要求，還可以由中國政法大學學位委員會授予法學學士學位。

畢業證書頒發及學位授予的條件和具體流程按中央電大的有關規定執行。

四、課程設置

本專業教學計劃中設置必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。課程性質有統設課程、統服課程和省開課程等。

統設課程由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分校準。

統服課程由省校負責，中央電大可提供教學大綱、教材、教學指導書、音像磁帶等教學資源的支持服務、省校負責授課方式、教學進度、期末復習資料、統一命題考試和評分標準。省開課程的教學大綱、教材、教學安排、授課方式及考核辦法，均由省校確定。

限選課程由中央電大統一課程名稱、執行統一教學大綱（或者教學要求），并推薦教材，盡可能提供教學服務，省校負責授課方式、教學進度、期末復習資料、統一命題考試和評分標準。

（1）必修課：13門，共47學分。

開放教育入學指南、計算機應用基礎、中國法制史、國際公法、國際私法、國際經濟法、合同法、商法、知識產權法、法律文書、勞動法、英語Ⅱ（1）（2）等13門。

（2）限選課：1門，證據學（4學分）。（3）選修課：9門，共32學分。

中國法律思想史、犯罪學、消費者權益保護法、稅法、大學語文、婚姻家庭法、公司法、律師實務、湖湘文化等9門。

（4）集中實踐環節：共8學分，其中法律實踐3學分，畢業論文5學分。

五、教學資源介紹（列表）

本專業的所有課程都配有兩種媒體以上教學資源，具體查詢每門課程的資源，請登陸湖南電大在線平臺的《資源超市》欄目查看。地址：http://210.42.192.3/

六、教學媒體與學習支持服務

（一）總體教學模式：123教學模式：即突出一個中心，夯實兩大基礎，開展三種導學。一個中心：以學生自主學習為中心。兩大基礎：網絡學習環境配套體系、多種媒體教學資源體系。三種導學：引導、輔導、督導。

（二）教學媒體的類型、功能

1、文字教材：是課程教學媒體的核心，是傳遞教學信息及學生開展自主學習的基本依據。文字教材包括主教材(含學習指導，例題，作業)和實驗指導書。

2、音像教材(含VCD光盤)：與文字教材在內容上密切關聯，用于解決學生自學較為困難，需要加以必要的歸納、概括，提示或者解釋的問題。

3、CAI課件(含網絡版)：幫助學生自學，加強自我練習與自我檢測，為學生提供利用計算機及網絡開展個別化，交互式學習的途徑。

（三）學習支持服務

1、面授輔導：各門課程應當適當安排面授輔導，由教師解答學員在自學過程遇到的重點、難點、疑點或者組織案例分析與專題討論。面授輔導由各試點單位組織實施，輔導方式及時間由試點單位自行確定，面授時間不宜過長，但必須加大知識密度和輔導力度，加強輔導效果，每門課程的面授輔導時間為課程總學時的三分之一左右。

2、函授輔導：函授輔導由中央電大、省電大和試點單位共同實施，函授形式為雜志、報刊、信件。函授輔導的內容應包括學習方法指導，課程重點、難點、疑點輔導，講解練習自測題，學科發展動態介紹及期末復習指導等。

3、網絡資源：網絡資源包括課程介紹、教學輔導、參考資料、練習題及IP課件和其他視頻資源等。網上輔導主要是專題講座、重點、難點輔導，解答學生的疑難問題，方便學生和老師交流，及時給學生提供學習幫助。

相關網址：

中央電大在線：www.tmdps.cn 湖南電大在線：www.tmdps.cn

4、VBI：利用VBI技術，使沒有上網條件的地方電大可接收大量不斷更新的電大教育教學信息并能隨時下載信息。VBI的主要內容包括教學信息、課程輔導、自測練習、期末復習。

5、電話答疑：省校和分校及教學點的老師和學員之間要保證電話暢通，設立專門的教學熱線電話，定時答疑和反饋教學信息。湖南電大文法部電話：2821703

6、電視直播教學：中央電大和省電大每學期都將組織一定課程的電視直播教學，主要內容有教學信息、學習輔導、疑難問題解答、期末復習輔導以及法學動態專題講座。試點電大應及時組織學員收看。

7、網上討論：各分校和教學點應積極組織學生參與中央電大、省電大組織的實時BBS，集中討論課程學習中存在的一些主要問題，交流學習經驗與體會。學員在平時學習中遇到的疑難問題，可以在省電大教學平臺的互動社區中提出，以便師生共同交流討論。對本專業的一些主干課程，各分校每學期應組織適當的實時BBS討論。

8、電子信箱：中央電大、省電大和地方電大的教師都設立了專門電子信箱，收集學生提出的問題，適時答疑，布置、抽查、批改學生作業。在每一門課程的實施方案中都公布了責任教師的郵箱地址，學生也可以通過發郵件的形式與老師交流。

七、教學環節的組織與實施

（一）教學計劃：由專業責任教師組織有關專家依據中央電大的教學計劃，結合我省法學人才培養的實際情況和學生的學習需要，論證、制定符合我省的教學計劃。

（二）教材版本：中央電大的統設課程由中央電大統一指定教材，統服課程由省電大的課程責任教師根據課程特點和學生的學習需要指定教材。

（三）教學實施方案：省電大文法教學部根據法學專業教學計劃，結合我省的實際情況，制定本專業的教學實施方案。各分校及教學點根據中央電大和省校的具體要求，結合本地區的實際情況，制定專業教學實施細則。每一門課程由課程責任教師組織有關專家根據教材、教學大綱和具體課程的教學要求，結合我省學生的實際情況討論制定課程教學實施意見。主要是為了滿足學員個別化自主學習的需要，指導學生自主學習。

（四）教學設計方案：由課程輔導教師依據課程教學大綱、結合專業教學實施方案和實踐環節教學實施方案的要求，對各種教學資源整合后，根據各教學班的具體情況而設計的教學實施方案。

（五）教學環節的組織與實施：

1、面授輔導：由各教學點聘請專業教師進行面授，包括學習方法的輔導、重點難點的輔導、學習小組活動的開展、組織案例討論等。輔導方式及時間由各教學點自行確定。

2、網上教學：包括網上的文本輔導以及各種音像資源的教學、實時與非實時的討論。網上的文本輔導有“八項”，每門課程配有IP、或CAI課件或直播課堂，另外省校與分校針對各門課程的疑難問題進行實時輔導，如BBS答疑、期末復習指導，具體時間會在網上公布，各分校應認真組織學生觀看和參加討論。課程責任教師還通過郵箱和公開討論區答疑。各課程責任教師郵箱地址都發布在每門課程的實施方案中，學生隨時可通過郵件與老師溝通。

3、學員自主學習：根據學員的地區分布情況以及學員的素質水平合理組合學生小組，一組或多組共同開展活動。各分校及教學點管理教師、面授輔導教師應加強對學生小組討論活動的指導，提高小組討論活動的水平。每位學員必須加入學習小組，每次活動必須有明確的主題，每次小組討論活動都應有詳細的記錄，每次活動結束都必須寫出學習總結報告。學生參加小組討論活動的情況作為形成性考核的內容，計入形成性考核的成績。

學習小組的活動分常規活動和自由參加的活動。常規活動學生必須參加，原則上每門課程每學期均應開展2－3次小組討論。學習小組成員隨時可自由交流學習情況、討論學習問題、進行互幫互學等活動。

4、教學教研活動：每一學期至少開展一次全省法學專業的教學教研活動，可以是集中的，也可以是網上研討。如：課程導學模式、畢業論文寫作和答辯、法律實踐的實施、學習小組活動的開展等。

5、師資培訓：所有從事開放教育的專業老師都必須經過培訓，省電大也會不定期對專業教師進行培訓。如：畢業論文指導教師培訓、實踐教學培訓等。

6、實踐教學：開放教育的學員必須參加社會實踐，實踐環節包括兩個方面，一是課程實踐環節；二是集中實踐環節。不得免修。課程實踐應在課程開出當期完成，具體要求以課程實施方案為準。集中實踐環節包括法律實踐和畢業論文，各試點分校可根據學生的實際情況確定法律實踐的形式，可采取模擬法庭、法律咨詢、社會調查、專題辯論、專業實習等形式。中央電大統一制定集中實踐性教學環節的基本要求，省電大制定實施細則（操作流程），各試點分校根據細則組織實施。集中實踐性教學環節成績合格者可取得相應學分，未取得集中實踐性教學環節學分者不得畢業。集中實踐環節要求參見《湖南廣播電視大學開放教育試點法學專業（本科）實踐環節實施方案》。

八、教學質量保證體系

（一）教學機構分級輔導

分級教學：課程主講教師，由合作高校和中央電大教師擔任。課程主持教師，由中央電大教師擔任。課程責任教師，由省校的專、兼職教師擔任。分校及教學點配備專業管理教師，聘請課程輔導教師。

分級輔導：在課程主講老師和中央電大主持教學的教學和輔導的基礎上，省電大教師各課程責任教師將定期進行集中輔導、答疑，并定期收集分校及教學點師生的提出的疑難問題進行整理，反饋給中央電大主持教師。各分校課程輔導教師負責面授輔導，個別輔導及答疑，并及時將學生學習情況反饋給省校課程責任教師。

（二）教師的配備及職責

1、省電大按中央電大要求配備法學專業責任教師及課程責任教師，負責全省法學專業的教學及教學管理工作。

法學專業責任教師由省校具有副教授以上專業技術職稱的專職教師擔任，課程責任教師由本專業本科以上學歷、中級以上專業技術職稱的專、兼職教師擔任。專業責任教師和課程責任教師應具有長期從事本專業教學的工作經歷和較為豐富的教學及教學管理經驗，熟悉遠程開放教育的特點，具備開展網上教學工作的能力。

2、各電大分校及教學點應按省電大要求配備法學專業管理教師，聘請合格的課程輔導教師。

專業管理教師原則上應具有法學本科以上學歷,法學專業中級以上職稱,且具有一定的專業學術水平。管理教師的主要職責：組織學前教育；指導學員制定學習計劃；掌握每位學員的基本信息；指導學習小組的成立及活動的開展；指導學員選擇學習課程和利用學習資源；負責其他教學活動及管理工作。課程輔導教師由具有法學專業本科以上學歷、中級以上專業技術職稱的專、兼職教師擔任。輔導教師應具有一定的學術理論水平；熟悉遠程開放教育規律。

分校專業管理教師和課程輔導教師均須參加專業知識與現代遠程教育技術的培訓。同時,省校成立法學專業中心教研組，對教學進行指導與監督,每期至少召開一次教學研討會,加強教師之間的經驗交流。

（三）教學資源的編制

1、統設必修課程和限選課程的主要教學資源由中央電大負責組織編制，省電大建立配套資源。

2、統服選修課的教學資源由省電大在中央電大提供的資源的基礎上進行整合和完善；省開選修課的教學資源由省電大負責組織編制。

3、各分校應在中央電大、省電大提供的教學資源的基礎上，結合本地區的實際和學生的學習情況，建設配套的學習資源。

（四）教學過程的監控

1、平時作業：每門課程均須安排平時作業,統設課程的平時作業由中央電大統一布置,選修課程和省開課程的平時作業由省電大布置，一般以作業本的形式發放。各課程的面授輔導老師應根據課程的內容和學生的學習情況酌情布置一定量的作業。

各課程的面授輔導教師負責平時作業的批改、評定成績、登記造冊。成績給分校核定后上報省校，中央電大和省電大對平時作業進行定期和不定期的檢查。

2、法律實踐：法律實踐是“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”法學專業本科的集中實踐環節之一。法律實踐的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治經濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解；培養和訓練學生認識、觀察社會的能力以及運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，并為撰寫畢業論文打下基礎。學員必須按中央電大和省電大規定的實踐要求完成實踐學習環節，法律實踐的成績考核以學生提供的書面材料為依據，書面材料的字數不得少于2000字。成績合格者,可獲得3個學分, 沒有參加法律實踐、未交法律實踐書面考核材料者或成績不合格者不計學分。具體要求按省電大下發的相關意見執行.3、課程考核：各門課程的考核均由形成性考核與課程終結性考核共同組成。形成性考核主要包括五部分的內容：網上學習與交互、參加面授輔導、階段性學習測驗、教學實踐活動、學習記錄。形成性考核成績按百分制計算。形成性考核成績占課程總成績的15%，沒有形成性考核成績或形成性考核成績不及格的，不得參加課程終結性考試。

終結性考核以文字教材和期末考核說明為依據，統設必修課程終結性考核由中央電大統一命題，選修課程一般由省校統一命題。終結性考核占課程總成績的85%。

4、畢業論文：畢業論文是“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”法學專業本科的集中實踐環節之一，是實施法學專業教學計劃，實現培養目標必不可少的實踐性環節，是培養學生綜合運用專業知識分析問題、解決問題的能力，并檢驗學生學習效果和理論研究水平的重要手段。每個學生都必須撰寫畢業論文，在修完法學專業80％的主干專業課程之后開始進行，畢業論文寫作大綱由中央電大統一制定，省電大制定具體的實施意見。各分校和教學點應按照中央電大和省電大的要求認真組織學生完成畢業論文的寫作，畢業論文成績合格者可獲得5個學分，未取得畢業論文學分者不得畢業。具體要求參見省電大關于畢業論文的相關文件說明。畢業論文成績由省電大負責審核，中央電大進行檢查。

5、教學測評

各教學點每一學期要對每一位教師進行教學效果的測評，通過組織聽課評課、學生問卷調查、學生的考試成績分析等方法進行測評，對不認真負責的或學生不滿意的輔導教師，應及時更換。

省電大文法部對分校及教學點的教學安排和組織落實情況進行定期檢查，督助分校及教學點及時解決教學過程中出現的實際問題。

九、其他

1、入學水平測試

參加法學專業本科學習的學員原則上都必須參加入學水平測試。入學水平測試試卷分為語文試卷和專業綜合試卷，分別以百分制計算。

入學水平測試由省電大統一命題，專業綜合試卷內容主要包括憲法、法理、刑法、民法、行政法、訴訟法等課程的基礎知識。分校組織入學考試與評分，考試完后應及時分析學生的測試情況，將分析報告上報省電大。

2、補修課程

為了順利實現非法學專業?？?、本科或以上學歷與法學本科的銜接，根據中央電大的規定和法學專業教學計劃的要求，非法學專業學員參加法學專業本科學習，需補修刑法、民法、法學基礎知識三門課程。

三門補修課程屬于中央電大統服課程，均安排在第一學期，每門課程占4個學分，補修課程由分校參照選修課程的要求負責具體教學環節，每門課程的面授輔導學時數不少于18學時。補修課程的具體教學與管理參照《湖南廣播電視大學開放教育試點專業本科補修課程管理實施細則》的要求組織實施。應補修而未補修者不得畢業。

第四篇：電大復習題_英語1

試卷代號：2205 中央廣播電視大學2009-2010學第二學期“開放?？啤逼谀┛荚?/p>

英語工【2）試題 注 意 事 項

一、將你的學號、姓名及分校（工作站）名稱填寫在答題紙的規定欄

內。考試結束后，把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙均不得帶 出考場。監考人收完考卷和答題紙后才可離開考場。

一、仔細讀懂題目的說明，并按題目要求答題。答案一定要寫在答

題紙的指定位置上，寫在試卷上的答案無效。

三、用藍、黑圓珠筆或鋼筆答題，使用鉛筆答題無效。第一部分交際用語（共計10分，每小題2分）

1-5題：閱讀下面的小對話，判斷答語是否恰當，恰當的選A(Right)，不恰當的選B

(Wrong)，并將答案寫在答題紙上。1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 1．-Do you like your job? I've never been there but I hope to go there in the future.A.Right B．Wrong 3.-Where did you go for your holiday? Yes, it is.Can I help you? A.Right B．Wrong 5.-Have you had a good day? Would you like to go to the cinema?.A.take all of her stuff back to Shanghai B.give some stuff away C.leave the stuff to Mary 32.Xiaoyan got a radio from..A, Steve B.Polly C.her mother 33.Franco---------for Xiaoyan's birthday.A.bought all the food B.took photos and signed on it C.cooked meals and wrote the menu 34.At first, Xiaoyan's idea for her leaving do is to A.have a picnic if the weather is fine B.have a little party at her place C.have a party in a pub 35.According to the weather forecast, it's going to--------for the weekend.A.rain B.be sunny C.rain but with sunny intervals 36-40題：閱讀下列短文，并根據短文內容判斷其后的句子是正確(Right)．還是錯誤(Wrong)，并在答題紙上寫出所選的字母符號。26.Who are they worried about? 27.He asked where the restaurant was.28.His neighbor heard them making a noise.29.The laptop was stolen(by him).30.In spite of the rain, the visit was a success.Polly now works for Green Fingers.Her main job is managing the office, which meanskeeping the diary and filling in everybody's appointments.She also answers the phone andchecks the emails.As she is new, she has to ask a lot of questions.The accounts, which are a bit of a mess, have to be ready for next month, which is theend of the tax year.Polly has to prepare the tax return and so she is working on them at themoment.They are in a mess because Karen and Robert, who do all the designing, are not atall good at keeping accounts and have neglected them.In addition to keeping the accounts,Polly has to make sure that bills are paid.Polly is also responsible for taking new bookings.She visits customers~ houses and discusses ideas about their gardens with them.She comes back and talks to the designers.The.plans are then drawn, after which she is responsible for negotiating the price with thecustomer.Next month “Green Fingers” are doing a job for Jean Jenkins, the actress, whosegarden is very big.If she is happy with their work, it will be a very good thing for thereputation of the company.36.Polly answers phone calls and checks emails.A.Right B.Wrong 37.Polly is working on the tax return now.A.Right B.Wrong

38.Karen and Robert have always been careful about accounts.A.Right B.Wrong

39.Only Karen and Robert visit customers' houses.A.Right.B.Wrong

40.“Green Fingers” will get a large sum of money from the work for the actress.A.Right.B.Wrong 第五部分翻譯（共計15分，每小題3分）

41-45題：將下列句子翻譯成漢語，并將答案寫在答題紙上。41.While she was waiting, her phone rang.42.Although it is very enjoyable, the film is too long.43.We have enough money to improve the website.44.1 had the windows cleaned yesterday.45.He came across an old violin at his friend's house.41．她正在等待的時候，電話鈴響了。

42.雖然這部電影非常令人愉快，但是太長了。43．我們有足夠的錢改進網站。44.昨天我請人把窗戶給擦了。

45．他在朋友家偶然發現了一把舊提琴。

試卷代號：2205

中央廣播電視大學2008--2009學第二學期“開放?？啤逼谀┛荚?英語I(2)試題 注 意 事 項

一、將你的學號、姓名及分校(工作站)名稱填寫在答題紙的規定欄內?？荚嚱Y束后，把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙均不得帶出考場。監考人收完考卷和答題紙后才可離開考場。、．

二、仔細讀懂題目的說明，并按題目要求答題。答案一定要寫在答題紙的指定位置上，寫在試卷上的答案無效。、三、用藍、黑圓珠筆或鋼筆答題，使用鉛筆答題無效。第一部分交際用語(共計l0分，每小題2分)

1—5題：閱讀下面的小對話。判斷答語是否恰當。恰當的選A{Right)。

不恰當的選B{Wrong)。并將答案寫在答題紙上。1．B 2．A 3．B 4．B 5．A

1．Is there a bank near here？ ．一Yes．I saw him this morning． A．Right B．Wrong 2．一What does he look like?——He is tall and thin． A．Right。＆Wrong 3．一Where did you go for your holiday?一Two years a90． A．Right B．Wron9 ．

4．一What are you going to do this evening?ml went there with A·to repair B．repairing C repaired 19·A-Which of these newspapers have you read? B：I，we read——them．

A．both B．both of C．any of

20·I can’t arrive before 6．00．I’11 try to be there 6．30． A．until B．tillC by

21·——a problem with the laptop yesterday，but it wasn't very serious．

A．It was B．There wasC．There iS 22．I——smoke before，but I do nOW．

some friends．

A．Right B．Wrong 5．一How can I book a cheap hotel? 一If l were you，I’d phone a travel agent． A．Right B．Wrong 第二部分詞匯與結構(共計40分。每小題2分)6—25題：閱讀下面的句子。從A、B、C三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項。并在答題紙上寫出所選的字母符號。

6：B 7．A 8．C 9．B l0．A11．B l2．B l3．B l4．B l5．B16．A

l7．B

l8．C

l9．B

20．C21．B 22．A ． 23．C 24．B 25．B

6．A：——you watch television last night? B：N0，I didn't．

A．Do B．Did C．Can 7．1 went to see a film yesterday．The film Was——great． A．really B．very C．t00 8．A：----is at the door? B：It must he our new neighbour，Mrs Jones． A．What B．Which C Who 9．He answer my phone call yesterday． A．doesn’t B．didn’tC．wasn’t

10．She———0ur car to go to Bristol yesterday． A．borrowed B．returnedC．1ent。

11．1 was watching TV————the telephone rang． A．while B．when C．since 12．They finished————一tennis at seven． A．to play B．playing C．on playing 13．It was——cold to go for a walk． A．very B．tOO C．enough 14．The young girl————————fluent French． A．says B．speaksC．talks 15～went shoppin9——I needed a new pair of shoes． A．although B．because C．SO 16·I have no idea who stole his wallet．It——anyone． A．could have been B．should have been C．must have been 17．——stole my purse when l was on the train． A．Anyone B SomeoneC．Something 18·The computer doesn’t work．You should get it

A．didn’t use to B．used t0 C．am used to 23．It was raining and we went h；)me． ． A．that B．becauseC．SO

24．Kunming is————————the southwest of China． A．on B．in． C．to

25．She is very patient the children．She never shouts at them．

A．in B．with

C on 第三部分句型變換(共計l5分．每小題3分)

26．He didn’t run fast enough to catch the bus．27．The laptop was stolen(by him)．

28．That cinema is very nice but the tickets are quite expensive．29．David asked Susan to phone him later． 30．What is Jack responsible for?

26—30題：根據括號里的提示或利用括號里的詞語改寫下列旬子，并將答案寫在答題紙上。26．He didn’t run fast．He didn’t catch the bus．(用enough?t0改寫句子)，27．He stole the laptop．(改為被動語態)

28．That cinema is very nice．The tickets are quite expensive．(用but將兩句連成一句)29．“Can you phone me later，Susan?”said David．(用ask，t0改寫句子)

30·Jack is responsible for all the trainin9．(用What針對all the trainin9提問)

第四部分閱讀理解(共計20分．每小題2分

31．A 32．C 33．B 34．A 35．C36．B 37．A 38．B 39．A 40．B

31—35題：閱讀下列短文，從A、B、C蘭個選項中選出一個正確答案。并在答題紙上寫出所選的字母符號。

Polly： Franc0，who do you take after in your family? Franc0：Definitely my mother．We’re both quite moody and impatient．We used to argue alot when l was growing up，because she’S quick—tempered．Als0．we’re both talland thin． ． Polly：Do you look like her as well7 ． ’

Franc0：N0，I look like my dad，but he’S very calm．I am more romantic．What about you?Polly：People say I look like my mum．We’ve got the same nose，unfortunately．But I'mnot like her in other ways．She’S shy whereas l’m much more sociable—I lovebeing with my friends and meeting new people，but’she hates

it．I’m more like mydad，I think．What about you，Mary? Mary：I'm fl natural optimist，j ust like my dad．He is never pessimistic．I always thinkthat everything will work out well in the end and SO does he．I’ve got the samesense of humour as my mum．We both laugh at stupid things．I suppose I look a bitlike my grandmother．We’ve got the same smile，and we both have very

41—45題：英譯漢。將下列英文句子翻譯成中文。并將答案寫在答題紙上。41．She borrowed the book and gave it back on Monday． 42．One of the biggest sporting events in the world is the Olympic Games．43．I’ve got the same sense of humour as my mum． 44．Sandy is wearing a lon9，black，silk dress．45．He used tO dark hair．

31．Franc0’S iS tall and thin． A．mum B．dad C．daughter 32．Franc0’S dad iS

A．quick-tempered B.romantic C calm 33．Polly’S mum is——and——meeting new people． A．sociable；loveS B．shy；hatesC．shy；loves 34．Mary is a(M——，just like her dad． A．optimist B．pessimistC．artist 35．Mary has the same——like her grandmother． A．eyes B．noseC．smile 36—40題：閱讀下列短文。并根據短文內容判斷其后的句子是正確(Ri咖t)．還是錯誤(w啪g)。并在答題紙上寫出所選的字母符號?！? When I leave university in July，I don’t want to get a job straightaway．I’ve workedhard for 3 years，and now I need a long holiday．I’11 have to work for the rest of my life．SOnow is a good time to take a break．

I’d like to travel around the world for fl few months．I’ve already bought a ticket to goand visit my relatives in New Zealand．I leave on August l4“．I plan to work there for flwhile．On the way back from there I hope to visit an old friend of mine in America。and lwant to go to Canada flS well．I might stop in some other places。t00．I haven’t decided yet．When I finish travellin9，1 will have to get fl job．I studied economics at BristolUniversity，and my father works in a bank，SO l’11 probably work there at first．I’m notlooking forward to that，but l want to buy a house one day，SO l’11 have to earn somemoneY． 36．1 want to get a job as soon as possible． A．Right B．Wrong 37．I’11 first go to New Zealand． ’ A．Right B．Wrong 38．I have relatives in America． A．Right B-Wrong 39．I’11 probably work in a bank．。A．Right B．Wrong ‘

40．I’11 earn some money to travel around the world． A．Right B．Wrong 第五部分翻譯(共計l5分．每小題3分)41．她借了那本書，后來星期一把書還了。42．奧運會是世界上規模最大的體育賽事之一。

43．我和我媽媽一樣，有幽默感。44．桑迪穿了條黑色的長絲裙。，45．他以前每個周日都打籃球。

play basketball every Sunday．

第一部分交際用語(共計l0分。每小題2分)

1—5題：閱讀下面的小對話，從A、B、C三個選項中選出一個能填人空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。1．B 2．C 3．C 4．A 5．A

1-一What time will the next train leave?---------A．Five people B．At 8．19

C．At the i'ailway station

2．——Hell0，Xiaoyan．How was the party?-------------------

A．I’m fine．thank you B．It was Friday ．

C．Hi，Jack．We had a great time 3．一What would you like to drink?---------------------A．Nice to meet you

B．I’d like a roast chicken．please C．A coca—cola for me，please

4．一l’m very tired．I’ve just finished work．-----------------------

A．Well，you’d better go home and have a good rest B．Oh，great!Congratulations。C．0k。I’ll give it to you tomorrow 5．一l went to a fashion show last night．-----------------

A．What was it like，B．Why not

C．．Do you know him well

第二部分詞匯與結構(共計40分，每小題2分)6．C 7．B 8．B 9．C l0．A 11．B l2．C l3．A l4．B l5．C 16．A l7．B l8．B l9．C 20．A 21．C 22．A 23．B 24．C 25．A

6—25題：閱讀下面的句子，從A、B、C三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。6．A：I’m sorry to have kept you waitin9．

‘B：Oh，not at all¨——here only a few minutes． A．will be B．was C．have been

7．A：Thank you for lending me your bicycle． B：You’re welcome．But could you——to me tomorrow? A．give back it B．give it back C．get back 8．I——along the street when he shouted at me． A．walked B．was walking C．walk 9．Tom wants to buy the book，——is very interestin9． A．that B．who C．which 10．The bag was rather expensive，but I bought it——． A．anyway B．even though C．any way 11．——————————stole his camera while he is lying on the beach．

A．Anyone B．Someone C．Everyone 12．He stopped———————————homework when dinner was ready．

A．to do B．d0 ． C．doing。

13．A：What do you think of the film? B．1 think it is——great． A．really B．very C．most 14．Jenny，you’ve got beautiful eyes．Do you——your mother or father? A．l00k after B．take after C．100k at 15．He has—————————gone out．

A·now B．vet C．just 16．Don’t——him．He is reading an important letter now．

A·disturb B．disturbing C．to disturb 17．If you are interested in this job，you can it．

A·ask for B．apply for C．100k for 18·I——buy presents for my English friends to thank them for all their helD． A．can B．must C．have to 19．I told the designers that we needed to have the website ．

A·to redesign B．redesigning C．redesigned 20．These shopping bags are——．Do you like them? A．ours B．our C．my 21．Beijing is l200 kilometres——————Shanghai． A．of B．to C．from 22．I————————一a flat if l won the lottery．

A．would buy B．will buv C．buy

23．——the rain，they went to work as usual． A．Although B．In spite of C．While

24·I have no idea who stole his wallet．It——anyone．

A·must have been B．should have been C．could have been

25．I haven’t seen such an interesting film ．

A·for a long time B．a long time ago C．since a long time

第三部分 閱讀理解(共計20分)

26．A 27．B 28．C 29．C 30．A 31．A 32．A 33．B 34．A 35．C

26—30題：閱讀下列短文，從A．B、C三個選項中選出一個正確答案，并在答題紙上寫出所選的字母符號。(共計l0分，每小題2分)、When I first knew Mike，we lived in a small village in Scotland·It WaS very differentfrom Mike’s life in London nOW“．We went to school together on our bicycles·EverY morningl went to his house and knocked Oil the door．Every morning Mike’s mum said’“l’m sorry·He's a bit late this mornin9”，and so I had to wait．Each day we were late for school，and I remember the teacher got very annoyed with US． I never told her We were late because of Mike．Now，25 years later，I play tennis with Mike．I usually drive him to the tennis club·I go to his flat and he opens the door and says，‘‘I’m SOrry．I’m a bit late today·”The only

reason he wasn’t late for his own wedding is that we lied tO him about the time!

As boys we spent a lot of time out exploring on oHr bikes． We wertt walking and fishing．I didn’t like fishing because I couldn’t swim．Probably the{unniest thing we did was when we st01e a bottle of whiskey{rom my Dad．We cycled about 5 miles awaY to drink it in one of our{avourite places．When we finished drinking it，we couldn’t cycle back—it was a long，slow walk．I’m sure we looked awful．We stin d0，when we come back from the pub on Friday nights． Nothing’s changed really． Oh，and I still can’t swim·

26．Mike and l went to school together in——· A．Scotland B．London C．England

27．—————always late{or school every mornin9· A．Mike WaS B．Mike and l were C．1 wa5

28．Mike wasrl’t late for his wedding because——· A．he was very excited to get married B．his mother told him not to be late

C．we didn’t tell him the real time of his wedding 29．We used to spend a lot of time t0——0il bicycles· A．fight and play ． B．work C．search and discover 30．We walked 5 miles back home because We——· A．were drunk B·were tired C．eni oyed walking 31～35題：閱讀下列短文，并根據短文內容判斷其后的句子是否正確(Right)、錯誤

(wrong)，還是文字中沒有涉及相關信息(Doesn’t say)。(共計i0分，44．他年輕的時候工作非常努力。

45．我現在跟家人住在一起，但是我正考慮買一套公寓自己住。

36—40題：漢譯英。根據括號內的提示將下列句子補充完整，并將答案寫在答題紙上。(共計l5分，每題3分)

36．You’ll be here tomorrow，——?(是不是)37．They said——．(他們不知道書在哪兒)

38．When I see her，——(我會告訴她有關她兒子的事情)． 39．A：Do you like those tWO websites?‘ B：N0，(兩個我哪個都不喜歡)．

每小題2分)A comedy and action film．Ronnie is a lion who escapes from the z00．He walks about The city looking for somewhere to live，but everywhere he goes people are frightened of him．The plot is hilarious as the young lion tries to make friends with different people．When he gets hungry,he decides to try to find food in a restaurant．The customes are amazed and the waiter runs away，leaving the lion tO enjoy whatever he wants from the kitchen．The actors are good and the soundtrack is lovely． 31．The story is about an anitaal． A．Right． B．Wrong． C．Doesn’t say．

32．The film is very funny． A．．Right． B．Wrong．

C．Doesn’t say．。

33．Ronnie has made lots of friends． A．Right． B．Wrong． C．Doesn’t say．

34．The waiter is scared of Ronnie． A．Right． B．Wrong． C．Doesn’t say．

35．Ronnie is played by a boy．

A·Right．，B．Wrong． C．Doesn’t say． 第四部分翻譯(共計30分)36．won’t you

37．they didn’t know where the books were 38．I’11 tell her about her SOn 39．I don’t like either of them 40．we have enough time 41．超過140個國家的2000多萬人都踢足球。42．我和我媽媽一樣，有幽默感。43．他和同學關系處得很好。

40．．A：Hurry uP，we haven’t got much time．The film is about to begin·

B：Yes，(我們有足夠的時間)．We can get a taxi to get there·

41—45題：英譯漢。將下列英文句子翻譯成中文，并將答案寫在答題紙上。(Eft-15分，每題3分)

41．Football is played by more than 20 million people in more than l40 countries·

42．I’ve got the same sense of humour as my mum· 43．He got on well with his classmates．

44．He used tO work very hard when he was youn9．

45．My family is putting me up at the moment，but I am thinking of buying my own flat．

第一部分交際用語(共計l0分，每小題2分)1．C 2．C 3．B 4．A 5．B

1—5題：閱讀下面的小對話。從A、B、C三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項。并在答題紙上寫出所選的字母符號。1．一Hell0，Xiaoyan．How was the party?----------------

A．I’m fine。thank you B．It was Friday

C．Hi。Jack．We had a great time 2．一——?

——Two years ago．

A．Where did you go B．Do you like Japan C．When did you visit Japan 3．一Can I help you?-------------------

A．Nice to see you B．Yes，please． C．Not at all

4．一What do you usually do at weekends?--------------------------

A．I play football with a group of friends B．It’S lovely．Thank you

C．I started learning tennis when l was 6 5．一Ivydale Guesthouse．Can I help you?，---------A．Salad，please B．Yes，please．I’d like to make a reservation C．I’U go there myself

第二部分詞匯與結構(共計40分，每小題2分)

22．I--------jogging every morning in the park． A．go B．do C．play 23．That’S a——perfect picture!A．very B．much C．really

24．I’ve been in London——last Friday．

6．B 7．B 8．A 9．C l0．A11．B l2．C l3．C l4．B A．since B．for C．till l5．A16．B l7．C l8．C l9．B 20．C21．A 22．A 23．C 25．David’S computer——yesterday． 24．A 25．C

6—25題：閱讀下面的句子和對話。從A、B、C三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項．并在答題紙上寫出所選的字母符號。6．I---------table tennis quite well，but I haven’t had time to play since the New Year．

A．will play B．play C．have played 7．She----------answer my phone call yesterday．

A．doesn’t B．didn’t C．wasn’t 8．He is a good friend of————————． A．ours B．our C．our’S

9．They named the island——————its discoverer． A．in B．to C．after 10．A：Thank you for lending me your dictionary． B：You’re welcome．But could you——to me tomorrow? A．give it back B．give back it C．get back 11．Tomorrow is my mother’S birthday．I want to buy——for her．

A．anything special B．something special C．special something 12．It’S a long way to get there．This is——we started SO early．

A．what B．how C．why 13．---------!That fire is dangerous． A．To stop B．Stopping C．Stop 14．I love travelling．I——most places in the world． A．have gone to B．have been to C．went to 15．If I----------you，1 would buy a house at the seaside． A．were B．was C．am 16．A：I haven’t eaten all day． B：You be very hungry,． A．should B．must C．have to 17．I，in going to——a flat near the company l’m working at． A．hire B．borrow C·rent

18．----------of the boys came to the party．They were ill． A．Either B．All C．Neither 19．1’m going to have the washing machine——． A．to repair B．repaired C．repair 20．Ann didn i t buy—————for herself． A．something B．nothing C．anything 21．Have you asked John——————tickets to Beijing? A．for B．to C．in

A．steals B．stole C．was stolen

第三部分 閱讀理解(共計20分)

26．B 27．C 28．B 29．C 30．A31．A 32．B 33．A 34．C 35．

26—30題：閱讀下列短文，從A、B、C三個選項中選出一個正確答案。并在答題紙上寫出所選的字母符號。(共計l0分，每小題2分)Last week Polly decided to give up her job．She is fed up with it，she finds it boring andshe wants to change her career．Her employers，“Lucky Shops”，are not too bad．They giveher quite good benefits，such as free lunches and paid holidays，but she does not get on withher boss． Her salary is quite good，but，because she is not happY，she wants to look forsomething else．Last Saturday she talked about it with David and Xiaoyan．They agreed withher．They said she should resign and try another career，SO she took action．She looked atadvertisements in the paper and picked out three jobs that looked interesting．She had to write out her CV to apply for a job，and she did that on Wednesday evenin9．Xiaoyan helped·her with it．She has a lot of experience of selling and good business training but is worriedabout her lack of experience in some areas． 26．Polly has decided to————．

A．ask for a higher salary B．give up her job C．take a long holiday 27．“Paid holidays”means——．

A．she gets no salary during her holidays B．she has to pay for her own holidays

C．she still gets salary when she is on holidays 28．Her friends—————————．

A．ofrered her a job B．agreed with her C．don’t want her tO resign

29·She has experience of———————． A．banking B．shopping C．sales 30．She卜worried about her——．

A．1ack of experience B．salary C．Dresent boss 31—35題：閱讀下列短文。并根據短文內容判斷其后的句子是否正確(Right)、錯誤(Wrong)。還是文字中沒有涉及相關信息(Doesn’t say)。(共計l0分，每小題2分)

Mr Spinney has got a great love for puppets(木偶)．He is now over sixtv． He startedworking with puppets when he was only eight years old．In the late sixties，he was lucky enough tohave a chance to work on Sesame Street(芝麻街)，a very famous American television show forchildren．Today，Sesame Street is shown on television in more than eighty countries．Spinney pIaysthe part

of the man inside an eight-foot yellow chicken called Big Bird． ．

Spinney likes his job very much and he thinks it’s his duty tO play his part well and givechildren lots of fun．He doesn’t want children tO know that Big Bird is in fact a man。so hetries tO be very careful．Once，however，a child saw him when he was getting out of hiscostume(演出服裝)．She looked at him and then said，“Mummy!Does Big Bird know he，got a man inside him?” 2分，共40分)

6． 7．8． 9．

10．11．

12．13． 14． 15．16．

17．18．

19．。20．21． 22． 23． 24． ． 25． 第三部分 閱讀理解(20分)

26—30小題：閱讀下列短文，從A、B、C三個選項中選出一個正確答案。并在答題紙上寫出所選的字母符號。(每題2分，共10分)26． 27． 28． 29． 30．

31．Mr Spinney is an actor．

A．Right． B．Wrong． C·Doesn’t say． 32．He started making puppets when he was eight． A．Right B．Wrong C．Doesn’t say．

33．Sesame Street is popular in America and other countries． A．Right． B．Wrong． C．Doesn’t say．

34．Mr Spinney has got a lot of money playing the part of Big Bird．

A．Right． B．Wrong． C．Doesn’t say．

35．The Child knows that Big Bird is actually played by an actor． A．Right． B．Wrong． C．Doesn’t say．

第四部分翻譯(共計30分)36—40題：漢譯英。根據括號內的提示將下列句子補充完整。并將答案寫在答題紙上。(共計15分。每題3分)36．She’S your girlfriend，——?(是不是)37．A：‘Would you like to order now? B．——．(我要份沙拉。)

38．Peter，you need t0——．(該理發了)39．A：It’S very cool outside．Shall we take a walk? B：(我寧愿)listen to some music at home． 40．A：Where is Richard? B：He is over there．——．(他穿著一件綠色的襯衫)41—45題：英譯漢。將下列英文句子翻譯成中文，并將答案寫在答題紙上。(共計l5分·每題3分)41．He got on well with his sister．

42．He used to play basketball every Sunday．

43．She would buy a large house if she won the lottery．44．That box is too heavy for her to carry home．

45．One of the biggest sporting events in the world is the Oly。mpic Games． 試卷代號：2205 中央廣播電視大學2007--2008學第二學期“開放?？啤逼谀┛荚?英語I(2)試題答題紙 第一部分交際用語(10分)1—5小題：閱讀下面的小對話。從A、B、C三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項。并在答題紙上寫出所選的字母符號。(每題2分。共10分)1． 2． 3． 4． 5． 第二部分詞匯與結構(40分)6—25小題：閱讀下面的句子和對話。從A、B、C三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。(每題

31—35小題：閱讀下列短文。根據短文內容判斷其后的句子是正確(Right)、錯誤(Wrong)。還是文字中沒有涉及相關信息(Doesn’t say)，并在答題紙上寫出所選的字母符號。(每題2分，共10分)’ 31． 32． 33． 34． 35． 第四部分翻譯(30分)

36—40小題：根據括號內的提示將下列句子補充完整，并將答案寫在答題紙上。(每題3分。共l5分)

36．She’S your girlfriend，——?(是不是)37．A：Would you like to order now? ]f!；：——．(我要份沙拉。)

38．Peter，you need t0——．(該理發了)．

39．A：It’S very cool outside．Shall we take a walk?

B：(我寧愿)listen to some music at home．40．A：Where is Richard?

B：He is over there． ．(他穿著一件綠色的襯衫)41—45小題：將下列句子翻譯成中文，并將答案寫在答題紙的相應位置上。(每題3分，共15·分)36．isrl’t she

37．I’d like a salad，please／Salad，please38．have your hair cut

39．I’d rather／I’d prefer to

40．He’S wearing a green shirt41．他和他的姐／妹相處得很好。42．他以前每個星期天都打籃球。43．如果中了彩票，她會去買一個大房子。

44．那個盒子太重了，她抬不回家。

45．世界上最大的體育賽事之一就是奧運會。

41．He got on well with his sister．

42．He used—to play basketball every Sunday．

43．She would buy a large house if she won the lottery． 44．That box is too heavy for her to carry home．

45．One oi the biggest sporting events in the world is the Olympic Games．

第五篇：電大開放教育自我鑒定

電大開放教育自我鑒定

電大開放教育自我鑒定1

通過這些年的學習，我也是成長了很多，同時也是讓我感受到，要邁入社會了，對于學校也是有很多的不舍，但也是要去面對，去接受挑戰，在此我也是就自己這些年在校的情況來做個自我鑒定。

邁入大學，我知道自己是大專生，但既然來到大學，還是要學習好，能夠考上大學，我也是付出了很多的努力，雖然并不是那么的理想，但是也是自己的一個成長，同時也是讓我更加的感受到的確大學和之前有很大的不同，之前也是知道，在大學重要的不是自己學了多少而是能在老師不監督的情況下，自己能自主的去學習，這個對于我來說也是有一些的艱難開始的時候也是不太那么的適應，沒有什么作業，也是只有期末的一個考試，只要及格就好了，但我也是慢慢的去接受，同時自己對于未來有一些思考，而去找書看，去學習，去和其他的同學交流或者到辦公室里面來請教老師，找到了屬于自己的路也是慢慢的去學習，去不斷的成長，三年下來，證書和自己的專業都是學好了，同時也是讓我對于以后的職場是有了自己的一個規劃。

除了自己的學習，我也是明白來到社會更注重的是能力，所以在校的日子我不但是去看書同時也是在假期里面通過兼職來了解社會，去認識到自身有哪些的不足，再去找方法來提升，而寒暑假也是去就自己專業相關的`一個工作來做，這樣也是可以更好的認清自己以后可以走什么樣的路，又是哪些方面是要在學校就是要學好的，而不能以后去到社會，那樣也是遲了，同時本來大專的競爭力就是不夠的，那么更是自己要多去努力才行，只有能力有了那么以后到了社會立足也是會更穩，通過實踐我也是認識了很多的朋友，讓我對于社會的了解更為深入，在校的日子也是會去和同學參加一些社團的活動，來讓自己大學的日子是過得充實了的，不斷的努力我都是知道是為了讓自己的未來會更加的光明，我也是為之而不斷地去提升去鍛煉自己。

要畢業了，很不舍在校的日子，這段時光也是讓我收獲了很多，成長中也是很感謝老師們的教導，以及同學們一起進步的日子都是很珍惜的，但也是要離開了，我知道要往前走也是會在社會去把工作做好，不負在校的所學，去崗位上作出一些成績來。

電大開放教育自我鑒定2

大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，x年就這樣過去了!在學校的日子里，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學x年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的`生活的根本。

在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次。我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

這x年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創造我的價值并去認真實現自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力，愛拼才能贏得更精彩。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇。面對現在，我努力拼搏。面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

電大開放教育自我鑒定3

靜靜的，我們也走到了畢業這個坎上，延續著學長們的腳步，從這里踏上社會的旅途。

回首三年的大專生活，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大專生的`主題。

除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。更懂得要注重理論聯系實際，并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

三年的大學生涯是我人生路上的一形，如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗我自信，能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

電大開放教育自我鑒定4

回首三年的大專校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。通過三年的大專生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業以外的知識，能輕松操作各種網絡和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。

在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學們和睦相處；勇于挑戰自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

作為一名即將畢業的應屆會計專業的大專生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的.信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大專。

電大開放教育自我鑒定5

回首大專三年的學習讓我從中收獲不少珍貴的事物，無論是知識的學習還是經驗的積累都讓我成長了許多，而且收獲的師生情誼以及友情也是成長道路中不可缺少的，從初入這所校園到畢業離去讓我從中經歷了許多，現對大專三年的學習生涯進行簡要自我鑒定。

思想方面能夠明白學習知識的重要性以及學歷方面的弱勢，因此我很重視理論知識的學習并用以指導自身的發展方向，在入學之初便對大專三年的學習生活進行了規劃，而且在即將畢業的時候也通過職業規劃認清自身的努力方向，由于我對自身能力有著準確的認識從而能夠適應各種環境，無論是社團活動還是校外兼職都能夠很好地將其完成，而且我在做好這部分事務的情況下從未影響到自身的學習，平時也能夠與同學團結互助從而為班集體的發展而奮斗，在關心班集體建設的同時能夠采取有效的行動，這種敢想敢做的作風讓我在學習生活中收獲了不少實用的經驗。

學習方面則強化專業知識的.積累并注重課堂上的學習，充分利用課堂學習的機會來提升自身的知識底蘊，在我看來把握好課堂幾十分鐘比課后花費更多時間要有意義得多，做好合理的學習安排并以此來提升自身的綜合素質，這方面的努力也導致自己每次考試都能取得理想成績。課余之時則經常在圖書館閱讀與自身專業相關的知識，思考今后的就業方向并向輔導員或學長學姐請教，這種未雨綢繆的安排讓我在學習道路上解決了不少困難，即便是校外兼職的時候也會向同事請教為人處世方面的經驗。

實踐方面則積極參與社團活動從而為本校師生服務，對我而言社團活動以及校園比賽的參與能夠很好地提升自身能力，無論是言語組織能力還是敢闖敢拼的膽量都能從中得到鍛煉，而且我在參與畢業實習之前便通過校外兼職的鍛煉積累不少實踐經驗，這也導致自己更容易融入職場環境從而創造理想的事業，再加上我能夠在力所能及的情況下為同學提供相應的幫助，這也導致自己收獲不少人脈資源從而得到了同學們的好評，我相信在校園生活中過得十分充實的自己在畢業后能夠過得更加精彩。

對更高目標的追求讓我始終不敢停下自己的腳步，我要憑借自身努力讓自己的未來變得更加美好才不負多年的寒窗苦讀，相信自己能夠實現人生理想并在未來的道路上前進吧。

電大開放教育自我鑒定6

轉眼電大的學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重復的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生?；仡欉@兩年的學習歷程，感受頗多。

以前一直認為，學歷不代表能力，只要有豐富的工作經驗，就能彌補理論及專業知識的不足，所以，工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗，再加上不同的工作環境，偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閱讀增長自己的知識面，但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉淀，開始有了自己的小團隊，才更清楚的認識到，之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在參加電大學習后，更是認識到，通過電大的學習，能夠學到許多理論知識，若將這些知識運用到工作中，可以不斷增強工作的辦事能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創造了良好條件。這樣理論與實踐的結合，才能發揮出更大的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優秀的函授老師的授課內容和課本教材里的知識點。而同班的同學們，都是來自不同的行業和工作環境，有著各自豐富的經驗和方方面面的知識，通過各種討論，大家集思廣益去探討，總能得到許多意外的收獲。除此之外，我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動，這讓我們在工作和課余后，能更好的.放松、調整自己，因此，在面對許多的困難時，我們能更好的處理。

兩年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習，讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道，這并非終點，還需要不斷的學習、創新，不斷的成長進步，才能更好的走完屬于自己的人生之路。

電大開放教育自我鑒定7

電大畢業生自我鑒定

本人就讀于xx廣播電視大學xx年春季行政管理專業。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在必須程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，即將畢業。

電大業余學習以自學為主，條件艱苦，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤;同時，正確處理好學習與家庭的關系，用心爭取家人的支持、幫忙和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學業。業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我帶給了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的.學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，用心參加輔導，按時完成課程作業，及時透過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利透過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作潛力，提高了思想文化素質。

畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去;同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。

電大開放教育自我鑒定8

大專三年的學習已然結束，非常的有感覺，內心已經觸動了我很多，此時此刻我是非常緊張的，也不知道自己為什么會有這樣的想法，但一直以來我都非常重視對自己的學習，我也一直以來都比較重視自身的培養，做一名學生，實時刻刻都在楚自己應該做什么事情，大學三年來，我比較認真，在學習生活上面都作風比較優良，沒什么不良嗜好，其實作為一名學生，這是我應該去表達的東西，有些事情本身就不應該讓老師一一的去，應該是自己自覺，對于這三年的學習，我也有一個付款的評價。

我是一個比較內向的人，雖然說在生活上面作風比較優良，但是有些時候也是比較內向的，對于交友不是非常主動，但周圍的朋友都是非常要好的，也是非常有質量的，處在一個合適的圈子里面，能夠改變一個人，這一點我從來都不否定，我也相信自己能夠繼續做好這些，在未來的學習當中，我也會繼續的堅持下去，把這件事情做得更好，生活當中，雖然我是比較內向的人，但我把更多的時間都花在了學習上面，如果沒有這個性格特點，可能我花在學習上面的時間就沒有那么多，有些東西是有利也有弊的，我不認為自己內向，就是一個缺點，我也不會去刻意的糾正自己，順其自然是最好的，我認為在今后的生活當中，我會好好的利用自己這樣的性格特點，將自己的缺點完善的更好，一定會一步一步的落實到位，作為一名即將畢業的大學生活上面我有很多的想法，我時時刻刻在想著怎么讓自己進步，我自己能夠得到積累。

在學習上面，我也是比較樂觀的，我對自己的學習非常重視，因為我非常清楚現在的自己需要用一個什么樣的心態去面對，一定要穩定起來，把學習做好才是比較主要的'事情，在專業知識方面我比較認真，大學三年來的學習我一直都認認真真在學習這專業的專業知識，課堂上面生活當中都沒有忘記，上課期間和我認真的回答老師的每一個問題，積極的提問，積極的回答問題，其實這是作為一名學生最基本的事情了，但是我現在把這個看得非常重要，我相信自己能夠做好這些事情，能夠在未來的生活跟工作當中做的更好，那已經要畢業了，但是我內心依然充滿了激情，希望自己能夠得到更多的成長與進步，希望未來的自己能夠一直的踏實的走下去，也是我對自己的一點小小要求，三年的大學時間已然結束，可是我此刻內心非常的不平靜，我也希望能夠讓自己有更大的成長，未來的時間還有很長，希望這三年的學習精力能夠在未來幫助到我，感激這三年的經歷。

電大開放教育自我鑒定9

珍貴的三年大專生活接近尾聲，特此總結一下大專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大專時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大專仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大專的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大專的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

社會實踐能力有了很大提高。大專三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的`活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大專生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

電大開放教育自我鑒定10

經歷了這三年的一個學習，對于今后的路，我也是有了更加清晰的了解，并且我也是相信自己邁入到社會職場，會做好工作，立足去取得自己的成就，每一次的選擇，我也是會接受，就像此次的大學生涯，高考的時候并不是特別的理想，但是既然來了，我也是做好了準備，并積極的去學好了，畢業之際，也是對個人來鑒定下。

邁入大學的門，我也是抱著很大的憧憬，雖然自己考的.并不是特別的好，但是我也是珍惜在大學的日子，不想錯過，不想因是大專而讓自己頹廢下去，總要學到東西，去面對今后的一個社會，畢竟壓力還是很大的，也是聽學長們說了很多關于工作的艱辛，并且自己也是在實踐里面知道，如果自己的基礎不好，以后想要做好一些的工作，根本就沒有機會，學習的時候，我會認真的做好筆記，不懂的部分會去辦公室找老師，或者埋頭在圖書館找相關的資料，與同學相互的探討，每一個知識點的掌握，以及去到兼職實踐里的運用也是讓我把這些徹底學會，變為自己的能力。特別是在大二專業的學習時候，我也是把相關證書去考，為此也是在自習室度過了漫長的日子，這些枯燥的日子雖然當初是很煎熬的，但是最后得到的結果卻是讓人驚喜，我的考證也是很順利，每次也是順利的考到手里了。

和同學間的相處，大學的日子，充實而快樂，在學習之余，我也是會去做一些事情，去讓自己得到放松，而不是一天時刻都是學習之中，那樣也是太過于枯燥容易崩潰的，去和同學打球，參與社團的活動，收獲的友誼，以及鍛煉到自己的身體，還有其他的一些能力，也對于我來說，真的幫助挺大的，特別是每次的運動，真的讓我會充滿精力去應對學習上的困難的。相互的去探討如何組織做好一次活動，去找一些自己沒嘗試做過的事情，大學沒有去虛度過，每一次的嘗試都是一個新的體會，也是讓自己感觸到更多，明白自己擅長做的事情以及一些缺點，不斷的去改變，去調整。

而今要畢業，和同學分別，有些同學會留在這座城市，有些會回家，很多的人也是走上各自不同的崗位，要分離挺不舍，大學的日子也是很懷念，不過而今，我也是對于今后要走的路有信心，能去走好，讓自己收獲更多。