第一篇：正果中學藝術科組簡介

魅力十足的藝術科組

“品學兼優，內外兼修，精“藝”求精”的教學理念是我們藝術科組是6位成員追求的目標，平均年齡不足33歲的藝術科組可謂是一支年輕有為、教學經驗豐富的隊伍，藝術科組的老師任勞任怨、認真負責、團結合作、熱愛學生。科組特色

在學校“以人為本，一切為了學生的發展”辦學理念的指導下，藝術科組全體教師積極參與課堂教學改革，優化教學過程，想方設法提高課堂教學質量。在搞好課堂教學的基礎上，從學校和學生實際出發，在校內開展豐富多彩的藝術課外活動，如每年舉行一次的“體藝節”活動，這是體育和藝術的盛會，充分為學生的提供施展藝術才華的舞臺，提高學生的藝術實踐能力和藝術表演水平。同時，還在校內開展社團活動，如定時定點開展“金點畫社”、“歌藝社”等活動，培養一批具有較高藝術水平的特長生。科組貢獻

藝術科組全體教師在藝術的道路上精“藝”求精，努力提高自身的教育教學水平，在實踐中探索，在反思中成長，及時總結教學經驗，并把教學經驗上升到理論的高度，形成自己獨特的藝術教學風格中。劉獻聰執教的錄像課《桑塔露琪亞》，參加廣州市第五屆中小學音樂、美術優秀錄像課評比，獲增城賽區中學組音樂類二等獎；撰寫的論文《淺談農村初中與小學音樂教學的銜接問題》獲2010年第二屆廣、佛、肇校本行動論文評比二等獎。周惠青國畫作品《逗蝶趣》入選“紀念中國改革開放三十周年廣東省美術作品展；國畫作品《童趣》入選“廣州市首屆美術教師中國畫展覽；教學課例《面與色的美感》榮獲“2012年廣州市多媒體整合課例”比賽二等獎。二是積極輔導藝術特長生參加廣州市、增城市的藝術比賽活動，并獲得好的獎項。劉獻聰輔導的學生舞蹈《我們的大海》在增城市“

六、五”環境日文藝匯演比賽中獲中學組二等獎。劉獻聰老師指導劉淑婷同學在增城市第二屆初中生音樂才藝之星比賽中獲聲樂類二等獎；指導潘苑華同學獲增城市第一屆初中生音樂才藝之星比賽獲器樂類二等獎。周惠青老師指導彭佩婷同學水彩《鄉間印象》榮獲“增城因你而美麗》中學生繪畫大賽一等獎；2012年4月輔導陳志成、刁小芳、林文龍、梁焰銀4名同學在“增城市學校美術現場繪畫比賽”各自分別榮獲一等獎；2012年3月輔導李倩怡同學的繪畫作品在增城市“慶

新春 鬧元宵”比賽榮獲二等獎。林旭流老師指導李思思、陳嘉嫻同學在增城市第二屆初中生音樂才藝之星比賽中獲聲樂類三等獎。科組發展規劃

爭取用三至五年時間，打造一所增城市山區藝術特色中學，以藝術為突破口，創藝術特色教育，培養一批藝術素養高的學生。

第二篇：數學科組簡介

數學科組簡介

增城市新塘中學數學科組共有教師33人，其中男20人，女13人，均具有本科學歷，其中具有碩士研究生學歷2人；具有高級職稱的12人，一級職稱的14人。廣州市骨干教師2人，新一輪廣州市百千萬人才中學名師培養對象1人。新塘中學名師4人，新塘中學青年骨干教師2人。在學校的教學理念：“互動互惠互探究、求同求異求發展”的指導下，科組制定了“以教師的成長帶動學生的成長，以教師的發展推動學校的發展”為教育理念，以“和諧、拼搏、創新、進取”為教學理念，以“嚴、勤、實、活”的工作作風，認真實施“學校新課程實施方案”，努力提高數學教學質量，積極創造新的教學成績。

第三篇：中學科組工作計劃

三水中學科組工作計劃

2008—2009上學期生物科組

雷文明

指 導 思 想

全面落實學校工作計劃和教學處工作目標，加強教學管理，提高教師師德修養和業務能力，調動全體師生的積極性、主動性，力爭2009年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想，進一步提高我校生物學科的教學質量，爭創佛山市名優科組。

工作目標及要求

1．高一教學，重點突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學和檢測。籌建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”。

2．高二教學，重點突出“穩”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測；文科班完成必修2和必修3的部分內容的教學。積極做好參加廣東省中學生生物聯賽的準備。

3．高三教學，特別強調“扎實、快捷、實用、高效”的八字備考方針，爭取第一輪復習取得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復習，生物選修班結束第一輪復習，并在14周左右開始第二輪復習。

4．教師要形成自己的課堂教學模式和風格；重視對自身教學工作的思考，要積極撰寫優秀教學個案、教學反思和論文；要積極參加國家、省、市組織的各種競賽活動。

本學期主要工作內容

1．進行師德教育，做好教學常規管理工作，提高教師的基本素質。

2．重視“職初教師”的適應性發展，促進年輕教師銀必豐和張遠芬在近三年內向“經驗型教師”成長；重視“經驗教師”的專業化發展，促進魏麗瓊、鄧學基等教師快速成長為“學科骨干教師”。

3．提高課堂教學的效率和確保教學進度，保證學生考試的成績和質量。

4．做好備課組的管理工作，充分發揮備課組集體備課的優勢。

5．配合學校落實各年級的活動課計劃及實施。

6．配合學校做好教育教學優秀論文征集、評比活動。

主要措施

1．加強教師師德建設，深入研究新課程標準，更新教育觀念，改變教學方法。

2．教學常規檢查內容及要求

（1）備課本檢查：①學期教學計劃 ；②教學進度表 ；③教案的編寫（教學目標、難點、重點、練習、教后記等）；④備課本內不要有粘貼現象。

畢業班要有復習計劃，復習課教案檢查要素基本同上。

（2）聽課本檢查：①聽課節數 ；②聽課簡評 ；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節，每學期至少聽課10節；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節，每學期至少聽課15節。

（3）作業批改情況：①是否全批：②是否改正 ；③有無評價等級 ；④有批改無日期 ；⑤批改的到位情況 ；作業量是否符合。

3．培養年輕教師

（1）通過“師傅帶教新手成長制”，以師徒結對的傳統方式，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉化為教學能力，促進經驗的快速形成。師傅：繆運良；徒弟：銀必豐 張遠芬。

（2）組織本學科資深教師進入課堂視察、引導，對科組內的“一級教師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經驗，促使他們較快成長為“學科骨干教師”。

4．提高課堂教學效率，確保教學進度

以學校第八周“高效課堂 活力課堂”教學開放周為鍥機，探究“高效、活力”課堂教學模式，保證學生考試的成績和質量。

5．加強年級備課組管理

（1）每個備課組成員都要有中心發言；備課組成員間資源共享；養成良好的集體備課習慣；做到教學進度統一、教學方法和教學手段一致；充分發揮備課組集體備課的力量；鼓勵有創新思維和有個人特色的教學。

（2）各個備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發言的活動形式外，每個教師在本備課組內至少上一堂公開課。

（3）高一和高二備課組要進行新高考的研究，進行大綜合科教學研究和資料積累。

6.配合學校作好教育教學優秀論文征集、評比活動。

7．小課堂—活動課程的開設：高

一、高二分別開設“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”。輔導教師：高一輔導班 繆運良；高二輔導班 高謙增。

附表：科組主要工作行事周歷

周次主要工作責任人

第一周制定科組計劃、備課組計劃教學計劃全體生物教師

第二周評選論文、開學工作小結、師德教育雷文明

第三周高三備課組研究課鄧學基

第五周高三備課組研究課魏麗瓊

第七周高二備課組公開課梁淑英

第八周“高效課堂 活力課堂”開放周高一高二備課組

第九周高二備課組公開課鄧智勇

第十周中段考 體育節

第十一周各備課組做好中段考小結備課組長

第十四周科組教師外出學習

第十五周高一匯報課銀必豐

第十六周教師業務學習雷文明

第十七周高一新教師匯報課張遠芬

第十八周組織期末復習備課組組長

2008.9.2

第四篇：06英語科組簡介

英語科組簡介

我校英語科組由十一位年輕有為的教師組成，她們都有著豐富的學識和滿腔的熱情，勤勤懇懇、兢兢業業地工作。我們科組也是一個團結協作、積極向上的集體，全體教師年輕有為，同事間相互學習、共同進步。我們科組在平時的集體備課中她們都能對所要備的課各抒己見，提出問題并解決問題。而在科組學習中我們都是有計劃有步驟的進行，在貫徹好學校的方針下探索并實施我們英語科組的特色。為了給學生營造一個良好的學習英語的氛圍，我們科組群策群力，要求學生進行每日一句的英語好詞好句的積累，讓他們在平時的學習生活中多留意身邊的事物，并把它們摘錄下來。而每周的英語廣播時間更是播一些英語趣味故事，英語童謠，英文歌曲，他們在具有濃厚的英語氛圍中學到知識，懂得道理。而在教學方面，我們從培養學生的興趣出發，讓學生們大膽開口說英語，從易至難，以優扶差，讓后進生在團結，合作，輕松的氛圍下感受學習的快樂。逐步樹立自己的信心。我們還進行每月的單詞競賽，學生的英語書法比賽等活動，從而逐步把學習英語的熱潮進一步得到升華。

而我們的青年教師在忙于教學，忙于培養學生學習興趣的同時還格外虛心好學，備課、批改作業認真，輔導耐心、細致，組織教學能力在同科組間的互相聽課，評課中得到加強。學校的英語教學特色進行的有聲有色，近年來在各級各類比賽中均取得理想的成績。

我們科組都相信，在學校的英明決策下，在我們的科組成員的共同努力下我們的成績一定會蒸蒸日上。

第五篇：藝術科組工作總結

科組工作總結藝術

本學期即將過去，在剛開學展開教學工作時，我們科組的成員，都根據自己的工作和所任教的科目，認真的計劃和完成有關工作。我們科組成員在工作中謹遵學校的指導思想堅持以德育為首，教學為主，育人為本。認真做好藝術修養教育，促進學生的全面發展。工作中團結負責，求實創新，以生為本，優化課堂環境，創設課堂情境，努力打造學生的優良品質。以下幾點是我們科組所做的相關工作。

一：師德修養

在日常行為中我們遵守教師職業道德規范，加強道德修養，以身作則，做學生的表率。以良好的師德品質去教育，影響學生扎實做好教育教學工作。對學生曉之以理，動之以情，樹立良好的形象和威信。

二：工作表現與安排

在工作方面我們科組成員嚴格遵守學校的規章制度，按時提交學期工作計劃，認真落實教學工作。嚴格遵守考勤制度，作息時間，不遲到，不早退，不缺席。我們科組有美術和音樂兩門學科，因此分成兩個備課小組，聶小花老師擔任音樂備課組長，負責七八年級音樂教案的備課安排以及議課記錄工作。林松英老師擔任美術備課組長，負責七八年級美術教案的備課安排以及議課記錄工作。每周都要進行集體備課與議課，并做好議課記錄。本學期共按排四位老師上公開課，聶小花老師第七周在七年級舉行音樂公開課，課題是《壯麗的詩篇》教學效果良好。王清香老師在十一周舉行說課，課題《運動》，教案準備的詳細有條理，重難點突出；教學目標明確，實施方法使課堂生動形象，有活力，能調動學生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級音樂公開課，他的《民樂奇葩》帶領著同學們走南闖北領略了各地的風土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學生明白音樂來源于生活，創造于生活，也應用于生活；希望同學們能在生活中善于發現音樂。林松英在十六周舉行美術公開課——《素描基礎》使學生掌握素描的基礎畫法與技巧。

在平時工作時，我們每周都會進行一次集體備課和議課，通過議課使我們的教學水平提高，做到取長補短，互相學習。

三：開展第二課堂活動

根據我們學科的特點開展一些第二課堂活動，例如美術競賽，合唱隊，舞蹈隊等。這一學期我們美術從競賽中選拔兩名學生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節拍》，唱歌有三個節目分別是《友情出演》，《明天會更好》，《北京東路的日子》。

這個第二課堂給我們學生帶來了學習的機會，能培養學生的個性，也全面推進校園的文化建設。繼續辦好第二課堂使學生都能找到自己的特長。

四：提高教學質量，加入理論知識。

音樂課中的“學歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識，如節拍，節奏，音高，視唱等。美術加入一手工制作，理論知識，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進，巧妙的融入課堂。這一學期我們亦按這個思路進行教學工作，一學期下來不難發現學生在各方面都有所進步，能大膽的表現自我個性，發揮特長。藝術教育史素質教育的重要組成部分，它對開發學生的潛能，提高學生的綜合素質，培養適應新時代人才起到非常重要的作用。

本學期的藝術課及第二課堂活動累計了一定的教學經驗，也取得一定的成績，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認真學習理論知識，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開展各項藝術教育，培養學生的學習興趣，提高學生藝術修養，為創建文明校園作貢獻。

藝術科組工作總結

聶小花