第一篇：精誠合作,共同努力(定稿)

精誠合作，共同努力

迎賓路小學四（3）班

尊敬的家長朋友：

大家好！

很高興能有這樣一個機會讓各位了解我們的工作，了解您的孩子在學校的情況。從您的到來中，我們感到了各位對我們工作的支持與理解，感到了來自于家庭的一份力量，使得我們的教育不再孤單。相信，有了您的支持與幫助，我們家校的溝通會越來越順暢，我們的孩子會越來越出色。相信，在各位家長的配合下，孩子會有較大進步。

今天我們開家長會的主要目的是在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學生的工作，希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。

會議議程

1、開會

2、介紹班級情況

3、明確班級發展目標

4、具體措施

5、其他事情

6、閉會

一、本班情況（課件）

1、本班任課安排、教師姓名及聯系電話。班主任（語文）

陳素珍 *** 副班主任（數學）王淑華 *** 英語教師

李青 ***

2、家長委員會的構成 主任：張達（張博霖）

委員:何榮杰（王釋萱）王慶賢（崔璐暢）肖振煥（王柏翔）

韓麗娟（毛澤銘）劉國艷（陳麗穎）佟玉祥（佟卓晉）

郭寧（呂依涵）李俊霞（孫樂）

3、班級特色

我們班是一個團結的集體，是一個充滿活力的集體。我們班是一個非常有特點的班級，每個孩子都有鮮明的特點，如班長：佟卓晉、王柏翔，集合整隊迅速，辦事能力強、能起到帶頭示范作用，令同學佩服；王錦鵬、張博霖、崔明宇等同學很有責任感，在站路隊、喊口號等方面主動擔當，完成出色；各組組長積極組織，團結組員，出色完成班級的學習、紀律維持、衛生清潔等工作任務；很多同學作業書寫清楚工整，回答問題思路清晰，響亮流暢。所以說我們班是團結友愛、互助進取、積極向上、和諧大氣的班集體。

4、發展目標 本學期發展目標： ①.樹立孩子的自信心。②.培養孩子良好的行為習慣。③.安全與健康。5.具體措施

（一）樹立孩子的自信

每一個孩子都像一顆種子，只有在適合他的土壤中才會茁壯成長。對于閃光點的發現，自信心的培養有多重要，這里有一個故事，可以充分說明問題。故事： 《媽媽的家長會》

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看”。媽媽告訴兒子，“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫院查一查”。當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因 2

為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她告訴兒子： “班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”

聽了這個故事，親愛的家長一定有所感觸。也許有人覺得不太可信。那好我再給大家講一講我兒子的故事。我的兒子也有過類似的經歷。孩子小的時候，僅僅為了有人看，讓他早上了一年學，僅僅是早一年，孩子與別的同學差距卻很大，成績常常排在后數第一。可我并沒有著急，只是想，孩子小可以留級的。可是沒成想，孩子不想成為被人嘲笑的降班生。當時為了班主任工作的出色完成，為了更多需要我的孩子們，我沒有考慮太多，只是想，先跟著吧。后來，奶奶說，“這孩子我要管不了了，還是帶你身邊吧。”到此時，我才意識到，我的孩子也需要管呀！于是，我把孩子帶在了身邊。記得一次語文考試，孩子得了60分，她膽怯的對我說，“媽媽，我語文只得了60分。”看著那令人心疼的眼神，我頂到腦門的火氣慢慢消了下去，輕聲說：好孩子，媽媽不會因為60分生氣的。你已經盡力了。孩子記住，成績不理想，不是犯錯誤，不要這樣低聲下氣，要振作起來，好好學習，爭取取得進步就行了。孩子第一次得到了媽媽的關注，得到了媽媽的鼓舞，非常高興，連吃飯都一個勁給我夾菜，說“媽媽多吃點。”“我這是做了什么？我不配做一位母親。”看著孩子興奮，天真的表情我深深自責，“我會夸我的學生，怎么就不會夸夸自己的兒子呢？”眼淚差點落下來，忍住了，我不想破壞當時那美好的瞬間。那時孩子上小學三年級。從那以后，我有意識地陪孩子學習，適當的及時的給予表揚和鼓勵。雖然，聽孩子讀書感覺在受罪，但仍然堅持聽完，并不忘說一句，“好兒子，這么長的課文，你能讀完，真不錯！”雖然，看孩子的作業，卷面不整，但還是笑著說，“嗯，這個字寫的挺棒！”雖然有時孩子寫作業仍改不了玩橡皮，但我堅持做到摸著孩子的頭說，“今天的作業沒用媽媽催促就完成了，真能干！”就這樣，孩子的笑臉漸漸多了，孩子的成績漸漸有了起色。小考排全校第二，中考排全校第六，今年高考沒考好，但走的是西南交通大學，屬于211,985，我為有這樣的感到驕傲，真的，這是一位母親的真實感受。親愛的家長們，請您相信，你們的 3

孩子，此時的各方面都比我的孩子當時好很多，所以請相信我的話，孩子的潛力是無窮的，孩子的能力是無窮的，孩子的創造力是無窮的，請相信孩子，他們一定有理想的前程。此時就是為那理想的實現做準備的好時候，給他們信心，跟他們力量，給他們發展的空間，他們就一定能實現美好的屬于他們的理想。為了這一天的早日到來，請家長們經常鼓勵自己的孩子，平時就要學會運用一些恰當的語言來激勵孩子。比如：（課件）

希望孩子學習更優秀，請您這樣說—：

1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。

2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。

3、你就按自己的想法去試一試吧。

4、做完作業再玩,不是玩得更開心嗎?

5、只要努力,下次就一定能考好。希望您的孩子積極向上，請您這樣說——

1、你會成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、有個女兒（兒子）真好！

4、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

希望您的孩子充滿自信，請您這樣說—

1、孩子,你真的很棒。

2、你一點也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、孩子，我們也去試一試？

（二）良好行為習慣的培養

相信大家都聽說過“孟母三遷（擇鄰）”的故事，講的就是為了培養孩子的行為習慣選擇環境問題。

我們學校是非常著名的學校，在學生的德智體美勞各方面的發展都很關注，更注重孩 4

子良好行為習慣的培養和教育。

學校如此重視，家長更要重視。科學研究表明：孩子最早的學習是從模仿開始的。父母的每一句話、每一個舉動、每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。所以希望家長密切配合學校教育，共同抓好孩子的習慣養成教育。Ⅰ學習習慣：（課件）

1、專心致志

2、獨立思考

3、認真細致

4、培養孩子活躍的思維

5、背記詞匯和課文

6、多識字、多讀書

Ⅱ行為習慣（《君子公約》見課件）

《君子公約》、《君子公約》三字口訣、《讀書公約》 Ⅲ安全和健康。ⅰ學生的安全

1、加強安保

為了保證我們學校的學生安全，學校力爭將安全隱患降到最低，也為了能夠讓孩子們有一個安全的學習環境，我們學校投入了大量的資金將校園內外安裝了監控設備，確保對學生的全方位監管。其次，學校還專門聘請了兩名專業保安和兩名負責人的門衛，每天早、午、晚各安排一名值班領導和一名教師值班，確保無閑雜人員進入校園，確保學生能夠享受不受外來侵擾的寧靜溫馨的校園生活。在此，我特意強調一下，關于家長到校的問題，為了保證我們學生的安全，如果您沒有特殊情況，請您不到校園，如果卻有實際問題，請您與我們的門衛和老師聯系，做好登記，然后進入校園，我們要多理解門衛。

2、加強學生自我保護意識

我們學校地處一個繁雜、社會治安相對落后的區域，鐵路公房人員復雜，外來人口居多。附近就是火車站，流動人口較多。為了能夠將學校學生和外界閑雜人員區分開來，學校要求學生統一穿校服，這樣的目的就是不管學生是在校園內還是在學校外，我們能夠把迎小學生和社會閑雜人員區分開。在學生有危險的時候，我們可以及時的幫助。另外作為

學校的每一位學生也都知道穿校服的學生是我們的校友，每個學生看到有同學發生危險，會及時向老師匯報。孩子們也會有保護別人和被保護的責任和權利。我們也就是為了學生的安全，所以要求學生統一穿校服，這一點也希望能得到大家的理解。

3、分段上下學，定點接送（課件）

為了保證學生的上學、放學安全，我們實行分段上下學，分地點接送的方法，就是保證在這樣一個復雜的環境中讓學生都能夠按時上下學，有序上下學，保證學生安全。

（四年級上午7:25-7:30到校，7:25到校門口，7:30到教室；11：20整隊放學，11:25到校門口；下午1:35-1:40到校，1:35到校門口，1:40到教室；3:55整隊放學，3:40到校門口。南面家長接送地點在大門外南側白線外，背面家長接送地點在豐喜購物。）這里，要強調一下，為了孩子的安全，學校領導和老師專門拿出時間和精力培養孩子走好路隊。走路對有專門要求，請看發給大家的《迎賓路小學學生常規管理行動指南》中有兩點需要各位家長注意。

第一點：紀律中的1、家長按指定時間、指定區域接送學生（送學生時不進入監控區）第二點：路隊：（上課、放學）

1）、上課鈴響后，在活動區活動的同學要迅速站好路隊進入教學樓（每班兩隊）。走路對要保持安靜，隊列整齊，腳步輕輕。

2）、放學后在樓道站路隊，南北兩條隊，做到靜齊快，小飯桌的隊伍統一站在南對后面，行走過程中保持安靜、整齊。

3）、因事晚走的同學離校時要自然成對，在校園內按各年級的行走路線走出校門，等待家長接走。

4、為了切實做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全，學校特作出《迎賓路小學特殊天氣規定》，其中第二點是家長須知，請大家熟悉內容，并負責轉告經常接送孩子的其他家長此項內容，以避免不必要的麻煩。內容如下：

1）特殊天氣情況下，家長確認孩子上學有困難的，可電話向班主任提出在家看護孩子的申請；

2）學生放學經門衛允許，家長可隨到隨接（家長可到教室接孩子），不必在校門口等待；

3）接孩子要注意禮讓，所有家長一律從東門口進入教學樓，從西門口出教學樓，請不要逆行；

4）進入教學樓內請不要打著傘，不要大聲喧嘩；5）家長注意叮囑孩子不跟陌生人離開學校。

ⅱ學生的健康

1、行為健康

開學初，學校會統一安排學生進行對《小學生守則》《小學生日常行為規范》《迎小一日常規》和《君子公約》《君子規范》的學習，規范學生的行為習慣，保證大家能夠做到輕緩進出樓，校園內不追跑打鬧，形成良好的校園秩序，減少避免學生安全事故的發生。

雖然我們會把工作做到最細，盡可能的保證學生的安全，但是因為我們學校的特殊情況，學生人數多，而學生活動場地相對狹小，樓道狹窄，學生也難免發生磕碰。

所以我們作為家長也一定要囑咐學生，在學校內，時刻遵守學校的紀律，保證自身的安全。另外，如果一旦真的學生之間發生了磕碰還請大家能夠理解：

（1）、孩子多，老師一個人可能照顧不過來。

（2）、孩子的天性就是活潑好動的，所以難免在活動過程中發生碰撞。

（3）、孩子間都是朋友伙伴關系，彼此之間都是無意傷害的，如有碰撞，希望大家能夠不給孩子之間制造不必要的矛盾和麻煩。因為同學之間以后還會長時間的在一起相處，一起學生，一起活動。

2、身體健康

我們學校根據學生的情況本學期繼續開展大課間活動和豐富多彩的課間活動，我們還將要進行班級課間活動評比。誠懇的希望您能為我們提供一些適合孩子們活動的形式。

在此，我要重點介紹一下我校教學改革方面的一些事情。此項內容中對于我們各位家長來說，需要重點了解的是1）、校本課程的設置其中①閱讀課程②書法課程③體能課程④德語綜合課程⑤藝術與審美課程。經常誦讀，開闊視野；閱讀時間課上課下都有安排；重視漢字書寫是課程和時代的需求，因此，我們把每天中午到校后10-15分鐘作為書法校本課程。為增強體質，每天上午下午各半小時的大課間讓孩子們在體能上得到鍛煉，是本校確定的增強學生體魄的體育校本課程。2）、課時安排：為了適應整合、改革后的課程內容，更好的服務于育人目標，我們將原來固定的每課時40分鐘調整為長短不一的大小課時。基礎課時35分鐘，主要安排數學、英語、科學、品德等學科，基礎學科減少了5分鐘，有助于減緩學生課上疲勞的同時，要求老師必須帶領學生精學精練。大課時50分鐘主要安排語文、藝術與審美等學科，這些學科有些需要學生的情緒和各方面的準備，如 7

綜合藝術，有些需要綜合訓練，如語文專注力和口語表達的訓練。小課時即每天上下午的大課間，和每天早晨15分鐘的晨誦和中午10分鐘的練字，以及每天下午兩節課后的5分鐘自省。3）新的教學模式：語文從整個單元入手，以學生自學為主，教師導學，擠出原來課堂的水分，每單元開展相應的主題閱讀活動。數學實施雙學三導五環節的教學模式，教學課堂模式的改革目的是體現和追求開放、自主、探究的生本課堂。

3、心理健康

學生的身體健康固然重要，學生心理健康也是不容忽視的。為了能夠讓學生有一個健康的人格，有一個積極向上的心態，學校本學期將要開展以下活動。

①借助君子教育，滋潤學生的心靈。

學校將引導學生學習背誦“君子規范”“君子公約”來浸潤學生的心靈，讓學生領會其規范的內涵，以此讓學生形成健康向上積極的樂觀性格。（君子公約課件）

②進行心理培訓

本學期對學生將進行心理培訓，并準備聯系專門研究家庭教育的老師對大家進行家庭教育的培訓，保證學生的心理健康。

③以讀書為主線，滋補學生的心靈。

有位名人說過：讀一本好書，就好像和一個高尚的人對話。多讀書，可以讓學生變得聰明，變得有智慧，可以讓學生有自己解決問題的方法，讓他們勇敢地面對困難戰勝對手。

我是迎小少年君子，我要做一個愛讀書的好學生。我要讀好書，做一個品德高尚的人；我要好讀書，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長！這是我校要求每位孩子都必須背誦的《讀書公約》（課件）

學校本學期繼續將讀書貫徹始終，不僅僅是為了能夠讓學生學到知識，更主要的是讓學生通過讀書奮發向上，形成積極樂觀的心態，能夠以飽滿的熱情參與學習生活中來。腹有詩書氣自華，我們要借助書籍的力量讓每一個學生都成為儒雅的小紳士，都成為新時代的少年君子。

其他事情

1、校訊通，是為了家長和老師聯系起來更方便，對孩子監管起來更到位的。所以，校訊通的手機應該放在家長手里，不要讓孩子拿著。因為校訊通上的信息可以被孩子做了篩選，夸獎的利于他的短信留下，其他的短信刪除。這樣，就失去了我們家校通的意義。另外，如果對我發的信息有什么意見或是不明確的地方，各位可以再給我回復一條信息。8

總之，我們要把這個家校通利用起來，讓它發揮作用。

2、在家里不要對孩子寵愛過度，變成溺愛。我們現在有大課間，每天上午、下午各30分鐘。大課間中有課間舞、列隊走、列隊跑。應該說這樣安排對孩子的身體很有好處。所以希望各位家長給予高度重視，充分鍛煉孩子，讓孩子茁壯成長。如果不能參加大課間，必須持有醫院開具的診斷證明或家長簽字的申請。

3、不準學生買更不準使用《一點通》、《教材全解》、《英才教程》等輔導材料，孩子買這些書就是為了偷懶，沒有好處。而家長必須給孩子準備詞典，必要時候帶進課堂。

4、學生訂校服需要寫申請，學生入保險完全自愿，10月份到期，如果有意的，到時再辦。

5、最后，請家長看一看我們后面的小組得分情況，這些都是孩子們付出了辛苦才換得的。為那些取得一顆星的組應該喝彩。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，讓我們精誠合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。（課件）

謝謝！

第二篇：共同努力

共同努力,共同關注

——鰲江五小（分部）民工子女家長會報道

為了整合學校、家庭、社會的教育力量，加強學校與農民工子女家長的溝通，鰲江五小分部于11月20日晚，召開了一年級民工子女家長會。

這次民工子女家長會，由各班班主任主持。班主任向民工子女家長匯報了半個學期以來，學校和班級的工作以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質發展等與民工子女家長進行了近距離的溝通。在輕松而熱烈的交流氛圍中，民工子女家長們對如何尊重和關愛孩子，培養孩子的好習慣統一了思想，達成了共識。同時民工子女家長們也反思了自己平時教育方式方法上存在的不足，并且表示今后會努力轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子心靈的交流。民工子女家長會始終在熱烈而祥和的氣氛中進行著,時間雖然已經很晚了,還有農民工子女家長不愿離去,希望再跟班主任單獨交流……

簡單而充實的民工子女家長會，拉近了學校與家庭間的距離，融合了教師與民工子女家長們的關系，對學校和孩子們的發展起到了良好的促進作用。讓我們共同努力，關注孩子的成長，分享孩子的成長過程，期待與孩子一起綻放生命之花。

第三篇：精誠合作 共建和諧新社區

精誠合作 共建和諧新社區

南湖區余新鎮金星村位于余新鎮西南，東接海鹽塘，南臨明星村，西靠余西村。乍嘉蘇高速公路、余沈公路和余王公路、金明公路都穿越本村，水陸交通十分便利。全村區域面積5.52平方公里，25個村民小組，1270戶，總人口3514人，新居民821人。2008年工農業總產值3.75億元。

在經濟發展的同時，金星村的村容村貌、社會治安、精神文明建設等方面都取得了新的進步，先后被評為省級文化示范村，省級綠化示范村，省級衛生村，嘉興市科普示范村，南湖區文明村，區級維權先進集體，鎮級環境優美村，市建建設工作先進單位，先進黨總支。

在鎮黨委、政府的正確領導下，在廣大黨員干部及村民的共同努力下，我村始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學發展觀為指導，圍繞建設“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村總體目標，結合我村的實際情況，努力開展各項工作，并取得了一定的成績。

一、強化普法教育 奠定法制基礎

新形勢下，如何發揚民主，加快依法治村進程，是農村面臨的重大課題，我們從加強村民主法制建設入手，以“五五”普法為契機，不斷增強全村人民的法律意識和法治觀念，為依法推進村民主法制建設打下堅實的基礎。

一是村干部帶頭學法、用法。要想管好村務，就必須依法規定和明確村內各項事務管理程序，做到依法辦事。只有這樣，才能把村務管好，將村民的利益維護好。

二是落實法律知識的宣傳和培訓。我們對全村黨員、村民小組長和群眾代表進行了法律知識的培訓，并在全村可以利用的宣傳欄內廣泛宣傳法律知識，讓村民盡可能多的了解《土地法》、《農業法》、《環保法》、《刑法》、《婦女兒童權益保護法》等法律及政策，更好的維護自身的利益。

二、實施民主管理 推行村民自治民主管理村務是建設現代化新農村的必然要求。我們村從建章立制入手，強化民主管理，實行村務公開，主動接受群眾的監督，使決策水平明顯提高，各項工作得到順利開展。

一是依法制定章程，科學管理村務。我們村按照《村民委員會組織法》的規定，本著合法、民主、平等、實用的原則，結合本村的實際情況，有針對性地制定了《村民自治章程》，實現了村里各項工作都有法可依、有章可循。

二是全面實行村務公開。財務問題是群眾關心的重點問題，我們嚴格按照村帳鎮管的體制，扎實做好財務工作。根據村務公開、財務公開的要求，認真進行實施，做好每一個細節，確保公布內容真實全面。村里的財務狀況每個月都會在村宣傳窗里公布，接受大家的監督和檢查。

三是始終堅持重大事項依法決策。我們村充分發揮村民代表大會的作用，凡是村里的大事都要進行依法論證、科學論證，充分發揚民主，廣泛聽取村民的意見。

三、加大綜合治理，營造和諧環境

我村把維護社會穩定，落實各項綜治措施當一項重要工作來抓。緊密結合本村實際，按照年初制定的計劃、完善各項制度、加強綜治隊伍、加大依法治村力度，圍繞余新鎮平安創建的工作思路，加大調處矛盾糾紛力度，重視重點場所管理，做好歸正人員幫教工作，使全村社會治安保持穩定、平安的良好局面，有力地促進了全村經濟的發展。截止目前，全村無刑事案件發生，沒有重大災害事故發生。

一是狠抓綜治工作責任制的落實。我們明確工作任務，與全村的出租房屋，各類場所和服務業，簽訂了社會治安目標管理責任書。同時，加強對企業和外來職工的安全管理、教育、培訓，對存在的事故隱患，及時提出，限期整改，并對職工經常性開展交通安全，法律教育，做到誰管理誰負責的原則。

二是加大日常工作排查制度。及時發現存在的不穩定因素，并有效調處。認真管理歸正人員，做好了刑釋人員的幫教工作，使他們轉變思想，勤奮向上。

三是社會管理取得成效。由于我村靠近鎮區、工業企業較多的特點，流動人口比較多，為了更好的管理流動人口，提供服務，我村積極完善流動人口登記管理服務機制，嚴格新居民居住證發證制度和長效管理制度，加大對流動人口主要落腳點和活動場所的管控力度。設立有一個駐村警務室，村里還組建了30人的護村隊，負責維護全村的基本治安情況，為村民提供及時的幫助，充分保障村民的安全。回顧過去，我們深感欣慰，面對現狀，我們不斷努力，展望未來，我們充滿信心。在鎮黨委、政府的領導下，我們將全力以赴，開拓創新，進一步加強全村的綜合實力，改善村容村貌，以創建民主法治村為契機，扎實做好各項工作，為建設現代化和諧村莊而努力。

金星村 2010.1.7

第四篇：精誠合作

精誠合作，共贏未來 ——松原市血站拓展訓練心得體會

2012.8.11日，晨曦微啟，胸溢拓展素質的激情；迎著朝陽，抖擻充沛的精神，踏上前往圣湖的路途。從松原到杳干湖，一路談天說地，歡聲笑語。

寫到這里忍不住內心的悸動，得先報下我們團隊的隊名，隊訓。“戰神隊——戰神出場勢不可擋”多么響亮的名號啊，隊訓朗朗上口，合轍押韻。每次一說完真有讓人心情澎湃鼓舞士氣的作用呢。項目名稱：七巧板 項目價值：

? ? ? 看似游戲，卻讓人終身難忘。自私、狹隘、盲目等人性的缺點在項目中暴露無疑。

培養管理者的全局觀，消除狹隘的部門本位主義思想.體會目標管理的意義

? 培養團隊成員主動溝通的意識

? 體驗有效的溝通渠道和溝通方法

勇跳斷橋-----“斷橋一小步，人生一大步”，面對未知、壓力與恐懼，如何果斷的做出決策？對沒有經歷的事情，如何挑戰自己？當隊友在下面加油鼓勁，我們如何能怯懦！當隊友因為我的突破而歡呼，我們又如何不能不感動！

信任背摔———體現了團隊相互信任和相互協作的精神

勝利墻———團隊精神

面對4米高的求生墻，任憑你的能力再強,你也不可能一個人徒手攀上四米高的墻但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力,團結合作,甘當人梯,我們終于越過了這個求生墻。這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見集體的力量之大。試想如果我們每個員工在工作中都能象在這項活動中那么配合默契,那么互相照應彼此,那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。

每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，上學是，工作也是。通過這次團隊拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。

一個優秀的團隊必須有明確的目標。只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。

一個完美的團隊都會以團結為核心思想。在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。

一個成功的團隊必須要有素質過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個成員都會產生自己的方案，這就需要一個領導出來，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力，到最后，可能團隊目標沒有完成，還是亂成一團。

作為團隊的一員，我們首先必須有責任心, 明確每個人的責任，明確領導者的責任，明確整個團隊的責任。每個人都擁有了強烈的責任心才會將團隊的工作作為自己成長的一部分去用心對待；第二我們必須有上進心，無論是專業技能的提高或者是各種知識的吸取，通過大量的學習去保持積極的上進心才能使團隊一直保持前進的動力；第三必須有感恩的心，實現一個目標不能只靠自己，而是學會互相取長補短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過你的人，感謝你有能力去幫助別人。

在現實社會中，在工作中，我們在提倡個性張揚的同時更多強調的應該是團結與合作，不管是科室內部，還是科室之間，只有精誠合作，才能共贏未來。每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創造1+1>2的可能，我們的工作才會一步步躍上更新的臺階.。

拓展訓練結束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時間雖短，收獲卻很大。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。態度決定一切。態度決定性格，性格決定行動，行動決定習慣，正像教官所說習慣最終決定一切。當我們面臨困難和壓力的時候，我們最大的敵人不是前方的艱難險阻，而是我們自己，我們最難戰勝的敵人就是我們自己。所以我們在做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的斗志。良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格物質的兩在核心內涵。有一們企業家說過：不要以為你什么都行，離開了團隊，你可能一事無成；也不要以為你勢單力孤，有了團隊，你也許什么都行

感謝此次活動所有同事的積極參與和真誠相助，希望我們都能用心去體會拓展的核心精神，不斷提升和強化人人心理素質，更深刻地去體驗個人與企業，下級與上級，唄工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，讓我們的團隊更富凝聚力和戰斗力！

第五篇：共同努力爭創輝煌

共同努力爭創輝煌

2013年，峨山中學進入嶧城職業中專學習的學生突破了100余人，超額完成了區局的規定目標。這一成績的取得是我校全體教職工精誠團結，共同努力的結果。校長及九年級教師付出更多。