第一篇：九年級第十三章內能第一節分子熱運動教案

Yi《分子熱運動》教學設計

一、教學目標

（1）知識與技能

1.知道物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。2.能夠識別并能用分子熱運動的觀點解釋擴散現象。3.知道分子熱運動的快慢與溫度有關。4.知道分子之間存在相互作用力。（2）過程與方法

1.通過演示實驗，說明一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。2.通過觀察演示實驗使學生知道，物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。

3.通過將分子間作用力與彈簧的彈力類比，使學生了解分子間既存在斥力又存在引力。（3）情感、態度與價值觀

1.激發學生的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索微觀世界和日常生活中的物理學道理。

2.用實驗和多媒體教學素材激發學生對大千世界的興趣。使學生了解，可以通過直接感知的現象，認識無法直接感知的事實。

3.培養學生發現問題、提出問題和解決問題的能力。

二、教學重難點

（1）重點：分子擴散與分子熱運動（2）難點：分子間的相互作用力

三、教學方法

演示法

討論法

四、教學過程

（1）新課導入：在我生活中存在著形形色色的物質，比如說我們周圍的空氣、水、房屋等，他們是由什么組成的？當我們打開衣柜，發現放在里面的樟腦丸變小了，衣柜中有一股樟腦丸的氣味，這又是為什么呢？組成物質的微粒之間又存在怎樣的相互作用呢？這就是我們這節課所要探究的內容，物質的構成，分子熱運動以及分子間的相互作用力。

（2）新課教學：

1.物質的構成

人類對物質的構成認知過程：

①中國古代的五行說：五行：金、木、水、火、土五種基本物質或元素。

相生與相克：土生金、金生水、水生木、木生火、火生金；土克水、水克火、火克金、金克木、木克土。

②西方的元素論：地上萬物由土、水、氣、火四種元素構成。

③雅典的原子論：伊壁鳩魯（公元前341-前270）發展了這一學說：原子本身不僅有形式上的差別，還有大小和重量的不同。

現代的科學研究表明：我們生活中任何的物質都是由及其微小的粒子組成的，分子或原子組成；比如說我們生活中的鹽是由氯化鈉這種分子組成的，而我們生活中金屬銅，是由銅原子組成的。分子或原子是一個非常小的微粒其直徑大概有百億分之一米，科學家用光學顯微鏡都無法發現它的存在，直到電子顯微鏡的出現我們才對分子和原子的形象有感性的認識。

課外解讀：其實分子和原子還不是最小的粒子，比這還有電子，中子，質子；可為什么物質是由分子，原子構成的，而不是電子，中子或者質子呢？其實我們生活中的肉眼可以看到的物體都是總

校

0757-22223508

22201877

北區分校

0757-28099568

22132782

容桂分校

0757-23279177

22132783 大良一分校

0757-22811999

22319088

龍江分校

0757-23386968

22132989

桂城分校

0757-86338928

22132938 北 滘 分校

0757-22395188

63312568

樂從分校

0757-28866441

63312561

石岐分校

0760-88852255 *** 小 欖 分校

0760-22259911

***

可以再分的，但分到一定的程度之后就無法保持原來的化學性質了，就像一個學校可以分成幾個年級，每個年級又可以分成幾個班，每個班又可以分成幾個小組，每個小組里又可以分成若干名學生，但到了學生在劃分下去就沒有意義了，我們把能夠保持物質原來化學性質的最小粒子稱為分子。

板書1：物質是由分子或原子構成的。2.擴散現象

引入：剛才我們學了物質的構成，我們知道物質是由分子和原子構成，那么在我們生活中分子和原子是不是固定不動的，安分守己的呢？還是像那么頑皮的小屁孩一樣到處亂跑呢？這就是我們下面所要學習的內容？首先，請同學們閱讀課本觀察思考一下幾個實驗？并回答以下幾個問題？

問題一：什么叫擴散現象？擴散現象能發生在氣態，液態和固態物質嗎？你能在生活中想到那些擴散現象？

問題二：物質擴散的快慢與什么因素有關？ 問題三：擴散現象能說明什么問題？ 教師演示實驗環節：

演示1：打開一瓶香水，能聞到香味！演示2：二氧化氮擴散實驗。（為什么要把二氧化氮放在下面？）

實驗分析：在我們物理中，把不同物質在接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散現象。上述兩個實驗是氣態物質的擴散現象。那擴散現象能發生在固體和液體中嗎？請同學們觀察下面幾個實驗。

板書2：擴散現象：不同物質在接觸時，彼此進入對方的現象。演示3：硫酸銅與清水的擴散實驗，（為什么水在上，硫酸銅溶液在下呢？）演示4：（圖片）鉛片和金片之間的擴散現象。

實驗分析：由上面兩個實驗，我們知道擴散現象不但能發生在氣體上，也能發生在液體和固體上。而造成擴散現象的原因就是構成物質的分子不安分守己，在做無規則的的運動。那么分子的擴散快慢到底與什么因素有關呢？請同學們細心觀察老師下面的這個實驗，自己把這個原因找出來！演示5：紅墨水在熱水、溫水、冷水的擴散現象！

實驗分析：下面請同學們總結老師做的這個實驗，擴散現象的快慢和什么因素有關？學生回答：跟溫度有關，溫度越高，擴散得越快。教師總結分析：同學們回答得很好，其實溫度之所以會影響擴散現象，主要原因是溫度會影響分子運動的快慢，溫度越高，分子運動得越快，物質擴散的也越快，所以我們把分子做無規則的運動叫做分子熱運動。

板書3：分子熱運動：一切物質的分子都在不停地做無規則運動。（溫度越高，運動越劇烈）重難點分析：1.如何區分生活中的現象是不是擴散現象？

（1）擴散現象是因為分子熱運動，這是一種微觀的現象，如果我們肉眼能看到的微粒都不屬于擴散現象，因為這是宏觀上的。比如說，灰塵飛揚，面粉攪成漿，雪花飄揚，等等。

（2）擴散現象，至少要有兩種不同的物質，而且現象要有彼此進入對方的現象說明才是擴散現象。

2.擴散現象說明了什么問題？

（1）分子在不停地做無規則運動；

（2）分子間存在間隙。（引例：有人把50ml的酒精和50ml的水混合，發現混合液的體

積小于100ml）

3.分子熱運動會不會因為溫度太低而停止？

分子熱運動在任何溫度下都是在不停的做無規則運動，溫度只會影響他運動的速度大小，對他是否運動沒有任何影響

課堂練習：

（1）下列現象中，屬于擴散現象的是（CD）A.打掃教室時，會看到灰塵飛揚； B．將面粉放在水中攪成漿狀；

C．用來包鉛塊的紙經過較長的時間會變黑；

D．一滴墨汁落入水中，頓時變成了一長串豎直的墨跡。

（2）下列現象中，能說明分子在不停地做無規則運動的是（D）A．煮稀飯時，看見米粒在水中翻滾； B．炒菜時，香味四處飄逸；

C．將裝有NO2氣體的瓶子倒扣在一個相同的空瓶上方，抽掉隔板，一段時間后發現混合均勻； D.完全不流通的房間，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味。

（3）通常把蘿卜腌制成咸菜需要較長的時間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是？

答案：炒菜時溫度高，分子熱運動快。

3.分子間的作用力

引入：擴散現象說明了分子在不停地做運動，那么固體和液體的分子為什么不會分散開，而是聚合在一起，保持一定的體積呢？是不是有什么力把他們拉在一起呢？這就是我們下面要研究的分子間相互作用力，首先請同學們仔細看下老師做的這個實驗。

實驗演示6：教師出示兩個鉛塊，并演示分子間的引力實驗。學生疑問：鉛塊能夠互相吸引，能承受很大拉力的原因時什么？

實驗分析：其實物質分子間存在著引力，它使液體和固體的分子不會散開而保持一定的形狀。

問題引導：前面我們學習擴散現象知道，分子間存在間隙？既然分子間有引力，那為什么沒有把分子相互緊密接觸呢？分子間存在間隙為什么壓縮固體和液體很困難呢？

教師分析：固體和液體很難被壓縮，是因為分子間存在斥力。這個和我們日常生活中的彈簧很相似，彈簧在我們壓縮的時候它會有一個向外的斥力，當我們拉神的時候，這時候它又會表現為引力。其實分子間既有引力也有斥力，它們是同時存在的，當它們的距離很小時，作用力表現為斥力；當分子間的作用力較大時，作用力表現為引力。如果分子間相距很遠時，分子間的作用力就很微弱了，可以忽略不計。重難點分析：如何區分日常中的作用力到底是分子間的相互作用力還是物體間的相互作用力。

（1）分子引力：是分子自發的吸引，沒有外力作用。比如說水滴合在一起，壓縮后，鉛塊能夠承受很大的拉力。（粉筆寫字不是）

（2）分子間的斥力，主要表現為液體和氣體的體積很難被壓縮。

板書4：分子間的相互作用（1）分子引力和斥力，同時存在。（2）分子間距小時，表現為斥力； 分子間距較大時，表現為引力； 分子間距很遠時，很微弱，可以忽略。課堂練習：

（1）下列現象中利用了分子間的相互作用力的是（D）A．用粉筆在黑板上寫字；

B．用透明膠帶按在寫錯字的上面。用力把錯字揭下來。C．釘子釘在墻上，釘子掉不下來。D．靠的很近的兩滴水銀自動結合成一滴

（2）下列現象中，可以說明分子間存在斥力的是（C）A．破鏡不能重圓。

B．兩塊表面干凈的鉛塊壓緊，兩塊鉛塊就結合在一起； C．固體，液體很難被壓縮； D．氣體容易被壓縮。

五、課堂小結

1.物質是由分子和原子構成的；

32.一切物質的分子都在不停地做無規則運動，溫度越高，熱運動越劇烈； 3.分子間同時存在著相互作用力，斥力和引力；

六、板書設計

一、物質的構成

物質是由分子和原子的構成。

二、擴散現象：不同物質在接觸時彼此進入對方的現象。

擴散原因：分子熱運動：一切物質的分子都在不停地做無規則運動。

注意：溫度越高，運動越劇烈

分子永遠不停運動，與溫度高低無關；

說明問題：（1）分子在不停地做無規則運動；（2）分子間存在間隙。

三、分子間相互作用

（1）分子引力和斥力，同時存在。（2）分子間距小時，表現為斥力； 分子間距較大時，表現為引力；

分子間距很遠時，很微弱，可以忽略。

課后作業：

第二篇：分子熱運動和內能

一、分子熱運動

1.一滴紅墨水滴在一杯清水中，過一段時間，整杯水都變紅了，這是 現象，表明液體的分子在。

2.將10ml的水與10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的總體積小于20ml，這表明（）

A．分子之間存在著相互作用的引力 B．分子之間存在著相互作用的斥力 C．分子之間有空隙 D．分子是在不停地做無規則運動的 3.下列現象中，能說明“分子在永不停息地運動”的是（）

A．煙霧彌漫 B．雪花飛舞 C．香氣撲鼻 D．塵土飛揚 4.一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長，其原因是（）

A．分子太多 B．分子間沒有空隙 C．分子間有引力和斥力 D．分子在不停地運動著 5.把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是（）

A.兩塊玻璃分子間存在斥力 B.兩塊玻璃的分子間距離太大 C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴散 D.玻璃分子運動緩慢 6.（09綿陽）下列現象能說明分子運動快慢跟溫度有關的是（）A．打開一盒香皂，很快就會聞到香味 B．空氣容易被壓縮

C．濕衣服在陽光下比在陰天更容易干 D．兩塊用水剛洗干凈的平玻璃板疊在一起不易分開 7.（09泰安）我們在實驗室用酒精進行實驗時，整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種擴散現象。以下有關分析錯誤的是（）．．A．擴散現象只發生在氣體、液體之間 B．擴散現象說明分子在不停息地運動 C．溫度越高時擴散現象越劇烈 D．擴散現象說明分子間存在著間隙 8.(2010江蘇鎮江)“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來．”詩人在遠處就能聞到淡淡梅花香味的原因是（）

A．分子間有引力 B．分子間有斥力 C．分子在不停地做無規則運動 D．分子很小

9.（2010江蘇常州）機場安檢過程中，防暴犬功不可沒．即使隔著多層包裝，防暴犬也能嗅出炸藥的氣味，這說明組成炸藥的分子（）

A．一直處于靜止狀態 B．處于永不停息的運動中 C．相互之間存在排斥力 D．相互之間存在吸引力 10.（2010年湖南湘潭）下列說法中正確的是（）

A．雪花飛舞，說明分子在運動 B.花香撲鼻，說明分子在運動

C．破鏡難圓，說明了分子間沒有作用力 D.一潭死水，說明了水分子是靜止的

二、內能

1．冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。前者是利用 方式增加了手的內能，后者是利用 方式增加了手的內能。

2．下列現象中，利用做功改變物體內能的是 ．（填序號）（1）冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖（2）在古代，人類鉆木取火（3）冬天，人們往手心中呵氣取暖（4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱（5）曬太陽時感到很熱（6）用錘子反復打擊一些鐵片，它的溫度升高

1（7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會發燙

3．關于物體的內能，下列說法不正確的是（）A．燒開的水有內能

B．在草地上滾動的足球有內能

C．物體的溫度升高時，內能會增大 D．水結冰時溫度不變，所以內能不變

4．下列事例中，屬于用做功的方法改變物體內能的是（）A．秧田中的水被曬熱 C．磨刀時刀刃發熱

B．將牛奶放進冰箱冷凍制棒 D．熱開水變涼

5．關于物體的內能，下列說法錯誤的是（）A．0℃的物體沒有內能

B．內能和其他形式的能之間可以互相轉化 D．一切物體都具有內能 C．物體間的內能可以轉移

6．如圖15-3所示，一個配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來了，在這個過程中，是通過_______方式使空氣內能，溫度升高，達到棉花的燃點使棉花燃燒。

7．一把勺子的溫度升高了（）A．它一定吸收了熱量 C．它的熱量一定增加

B．一定和其他物體發生了熱傳遞 D．它的內能一定增加

圖15-3 8．下列事例中物體內能減少的是()A．金屬湯勺放進熱湯中后會變得燙手 B．放入電冰箱中的食物溫度降低

C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水 D神舟五號飛船返回艙進入大氣層后表面升溫 9．下列事例中，做功改變物體內能的是（）

A．用酒精燈加熱燒杯中的水，B．冬天室內使用暖氣取暖 C．用鋸鋸木板，鋸條發熱 D．盆中的熱水溫度逐漸降低

10．2003年10月15日，“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。完成任務后于次日凌晨準確降落在內蒙古中部預定地區。返回艙進入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運動。返回艙勻速下降過程中（）

A．重力勢能減少，動能增加，內能增加 C．重力勢能減少，動能增加，內能不變

B．機械能減少，動能不變，內能增加 D．機械能不變，動能不變，內能增加

第三篇：分子熱運動、內能練習題

《13.1分子熱運動》練習題

班級 姓名 成績

1.物質是由_________組成的，分子都在_________，分子間存在著相互作用的________力和_______力。2._________的物質相互接觸時，彼此_________的現象叫做擴散現象，它說明了一切物質的分子都在_________地做_________的運動。

3.分子的運動跟_________有關，所以分子的無規則的運動叫做分子的_______。________越高，______越劇烈。

4.俗話說得是“破鏡不能重圓”是因為______________________，“墻內開花墻外香”是因_____________。5.下列現象屬于擴散現象的有（）

A.打掃房間時灰塵飛揚 B.水從高處流向低處

C.放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了 D.在一杯水中放一些鹽，一會兒整杯水變咸了 6.關于擴散現象，說法正確的是（）

A.只有氣體和液體分子才能發生擴散現象

B.擴散現象說明分子是很小的

C.氣體、液體、固體都會發生擴散現象，其中氣體擴散最顯著

D.擴散運動使人們直接看到了分子的運動

7.向裝有清水的杯子里滴一滴紅墨水，過一會兒，整杯水都變成了淡紅色，這是因為（）

A.紅墨水在清水中流動B.紅墨水遇到清水會褪色C.水的無規則運動D.分子的無規則運動 8.固體和液體很難被壓縮，這是因為（）

A.固體和液體的分子一個挨一個排列，沒有空隙

B.分子間的距離減小時，分子間的引力減小，斥力增大

C.分子間的距離減小時，分子的作用力表現為斥力

D.分子在無規則運動，抗拒壓縮 9.溫度高的物體比溫度低的物體（）

A.分子的距離小 B.具有的能量大 C.分子運動劇烈 D.以上說法都不對 10.下列說法錯誤的是（）

A.物質是由分子組成的 B.分子是很小

C.一粒灰塵就是一個分子 D.分子是在永不停息地運動著的 11.物體在0℃時，分子的運動情況是（）

A.全部停止運動 B.仍然運動 C.部分停止運動 D.可能運動也可能停止 12.下列現象中不能說明分子做無規則運動的是（）

A.盤子里倒一點酒精，滿屋子的酒味 B.掃地時滿屋子灰塵飛揚

C.腌蛋時，時間一長蛋變咸了 D.曬衣服時，衣服變干了 13.一根鐵棒很難被壓縮，也很難被拉長，其原因是（）

A.分子太多 B.分子間沒有空隙

C.分子間有引力和斥力存在 D.分子在永不停息地做無規則的運動 14.分子的熱運動是指（）

A.單個分子的無規則的運動 B.少數分子的無規則的運動

C.大量分子的無規則的運動 D.以上說法都可以

《13.2內能》練習

班級 姓名 成績

一、選擇題（每題6分，共36分）

1．關于物體的內能，下列說法不正確的是（）xK b1.C om

A．燒開的水有內能

B．在草地上滾動的足球有內能

C．物體的溫度升高時，內能會增大

A．0℃的物體沒有內能

D．水結冰時溫度不變，所以內能不變

2．關于物體的內能，下列說法錯誤的是（）

B．內能和其他形式的能之間可以互相轉化 D．一切物體都具有內能 C．物體間的內能可以轉移

3．以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內能的是（）

A．給自行車車胎打氣，氣筒發燙 B．放進太陽能熱水器中的水,溫度升高 C．點燃的爆竹騰空而起 D．用水壺燒水，水蒸氣將壺蓋頂起 4．一把勺子的溫度升高了（）

A．它一定吸收了熱量

C．它的熱量一定增加

B．一定和其他物體發生了熱傳遞 D．它的內能一定增加

5．下列事例中物體內能減少的是()A．金屬湯勺放進熱湯中后會變得燙手 B．放入電冰箱中的食物溫度降低

C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水 D．“神舟”五號飛船返回艙進入大氣層后表面升溫

6．2003年10月15日，“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。完成任務后于次日凌晨準確降落在內蒙古中部預定地區。返回艙進入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運動。返回艙勻速下降過程中（）

A．重力勢能減少，動能增加，內能增加

C． 重力勢能減少，動能增加，內能不變

二、填空題（每空3分，共15分）

7．冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。前者是利用 方式增加了手的內能，后者是利用 方式增加了手的內能。

8．下列現象中，利用做功改變物體內能的是 ．（填序號）（1）冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖（2）在古代，人類鉆木取火（3）冬天，人們往手心中呵氣取暖（4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱（5）曬太陽時感到很熱（6）用錘子反復打擊一些鐵片，它的溫度升高（7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會發燙X k B 1.c o m

9．2003年10月15日，是中國人最自豪的日子之一，標志著中國的航天工業進入了世界先進行列。“神舟”五號是10月15日由灑泉衛星發射中心用“長征”二號F型運動火箭發射升入太空的，它繞地球飛行了14圈后安全返回，降落在預定的著陸場——內幕古四子王旗北的阿木古郎牧場上，“神舟” 五號飛船在減速降落的過程中，其減小的機械能轉化為____能，能量的轉化是通過_____方式進行的。

三、簡答題（9分）

10．小明發現靜止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想“杯子靜止在桌面上，那么杯內水的動能為零，可杯內水的內能是否也為零呢？

B．機械能減少，動能不變，內能增加 D．機械能不變，動能不變，內能增加

第四篇：第一節_分子熱運動_教學設計_教案

教學準備

1.教學目標

1.知道物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。知道分子熱運動的快慢與溫度有關。

2.能夠識別并能用分子熱運動的觀點解釋擴散現象。3.知道分子之間存在相互作用力

2.教學重點/難點

重點：擴散現象和分子熱運動；難點：分子間的相互作用力

3.教學用具

多媒體、板書

4.標簽

教學過程

一、導入環節

（一）導入新課，板書課題

緝毒犬，就是指經過專門訓練，能夠按照警犬訓導員的指揮，能在各種不同場所對不同的行李物品進行查緝，從中發現隱藏有毒品的物件的專業犬。緝毒犬在國外早以被廣泛的應用，隨著我國日漸嚴重的毒品犯罪活動。緝毒犬以它特有的經濟、快速、高效、準確的工作，被各級公安機關、海關、邊防武警部隊等部門列為查毒、禁毒的有器，并開始被廣泛的采用，已收到了顯著效果。

緝毒犬為什么能嗅到包裝嚴密的毒品和爆炸物呢？也許你會說這是因為它具有靈敏的嗅覺。其實“嗅”與分子的運動密切相關，通過這節課的學習我們來解開這個謎。

（二）出示學習目標

課件展示學習目標，指導學生觀看。

過渡語：了解了學習目標，請根據自學指導認真自學課本，時間約7分鐘

二、先學環節

（一）出示自學指導

課件展示自學指導，請同學們帶著下列問題看課本P2-5頁內容，勾畫知識點并記憶，可查資料但要獨立完成：

1.閱讀課本p2“物質的組成”，了解、知道物質的基本組成及分子的大小。2.閱讀課本p3“分子熱運動”，認識擴散現象，并知道擴散現象說明的分子熱運動。

3.閱讀課本P4“分子間的作用力”，知道分子之間存在這相互作用力，并了解固、液、氣體分子作用力的不同。

利用10分鐘時間，比誰能正確完成檢測題。學生自學教材（師巡視）。

（二）自學檢測反饋

要求：10分鐘完成自學檢測題，讓4個小組的的同學到黑板前展示，書寫成績和題目成績記入小組量化，要求書寫認真、規范，第4小題要寫出過程，下面同學交換學案，小組長組織成員用紅筆將錯誤畫出，準備更正。

1．【物質的組成】常見的物質是由_______和_______構成的；分子的直徑只有百億分之幾米，通常以_______m為單位來量度。

2.【分子熱運動】

（1）不同的物質在互相接觸時彼此進入對方的現象，叫做___________現象。（2）擴散現象能發生在__________之間、________之間和___________之間。（3）擴散現象表明：①_______物質的______都在不停地做____________運動。②分子之間存在_______。

（4）分子的熱運動跟_______有關，_______越高，分子的這種無規則運動越劇烈。3．【分子間的作用力】

（1）鉛柱實驗表明，分子之間存在這______力。這種力使固體和液體的分子不致散開，因此固體和液體能保持一定的_______。

（2）固體和液體很難被壓縮，表明分子之間還存在_______力。（3）

①固體被壓縮時，分子間距變_____，作用力表現為_____力；固體被拉伸時，分子間距變_____，作用力表現為_____力。固體分子間距小，不容易被壓縮和拉伸，具有一定的_______和________。

②氣體分子間距很遠，彼此之間_______________，因此，氣體具有__________，容易被壓縮。

③通常液體分子間距比氣體____，比固體_____，以此分子間的作用力比固體的_____，比氣體的____。液體較難被壓縮，沒有確定的______，具有一定的_______，并且液體具有_______性。

三、后教環節

（一）出示學習任務和指導

1.如何理解擴散現象和分子熱運動，小組交流并說出幾種擴散現象的例子。2.分子之間的引力和斥力有什么樣的變化規律？

小組成員充分挖掘教材，組內討論得出小組內的統一見解。然后組間展示和點評。教師疑難點撥。

（二）預設生成和點撥

四、訓練環節

過渡語：請同學們合上課本，完成學案上當堂檢測題。10分鐘完成。

（一）學生練習，教師巡視。

1.下列現象中，屬于擴散現象的是（）

A．春天刮起沙塵暴，飛沙漫天 B．三九寒天下雪時，雪花飛舞 C．煮稀飯時，看到鍋中米粒翻滾 D．槐樹開花時，周圍香氣彌漫 2.（2014?汕尾）關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（）A．擴散現象只發生在氣體之間 B．液體分子間只存在吸引力 C．固體的分子間沒有空隙 D．宇宙天體、分子都在不停息地運動 3.（2014?泰州）常見物質是由大量分子組成的．擴散現象是由于分子______形成的；一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在_______；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在_________．

4.（2014?淮安）如圖所示，是由微顆粒（1-50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾．與此現象有關的判斷正確的是（）

A．組成“納米紙”的分子間沒有間隙 B．油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力 C．“納米紙”可阻止細菌分子無規則運動 D．油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

5.（2014?懷化）公共場所禁止吸煙．這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，即使只有一個人吸煙，整個房間也會充滿煙味，這是因為（）

A．分子很小 B．分子間有引力

C．分子間有斥力 D．分子在不停地做無規則運動（教師利用多種方式統一展示答案）

（二）學生展示，反饋矯正。

（調查學情，統計疑難問題，先讓其他小組補充矯正，教師更正或點撥。）

板書

第五篇：分子熱運動 內能 經典講解 題目

熱和能第三部分

分子熱運動 內能

一．考點掃描

◎知識結構

物質由分子組成??分子熱運動?擴散：分子在不停地做無規則運動??分子間有相互作用的引力和斥力

??影響內能大小的因素做功內能?改變內能的方法熱傳遞 ??內能、熱量和溫度的關系?????定義

考點一

分子熱運動

1．物質由______組成，一切物質的分子都在不停地做_______運動，這種運動和溫度有關，又叫做分子的_______。溫度越高，分子熱運動越_____。

2．擴散現象：不同物質相互______時，彼此__________的現象叫擴散．擴散現象說明：(1)分子間有______(2)一切物質的分子都在________________運動．影響擴散快慢的主要因素是______，______越高，擴散越______。

3．分子間存在著相互作用的______和______。當分子間的距離很小時，作用力表現為______；當分子間的距離稍大時，作用力

表現______如果分子相距_____，作用力就變得 ________，可以忽略． 考點二

內能

4．定義：物體內部所有分子____運動的______和__________的總和，叫做物體的內能．

一切物體都有內能，內能的單位是______內能是物體內部所有分子具有的能量總和，對單個分子或部分分子內能沒有意義．

同一物體，溫度越高，內能______ ；同種物質，溫度相同時，質量越大，內能______。

5．內能和機械能的區別：內能是能量的又一種形式，內能與物體內部分子的___________和分子間的__________情況有關；而機械能與

整個物體的_________有關．一個物體可以不具有________,但必定具有______.6．改變內能的方法有______和________兩種方式．(1)熱傳遞

①開始條件：物體間有________；結束條件：物體間溫度____；

②實質：內能從__________傳到_________，或者從同一物體的________傳到_________的過程，即內能的轉移．

③熱傳遞傳遞的是_____，而不是溫度； ④物體吸收熱量，內能______； 物體放出熱量，內能_____。(2)做功

①對物體做功，物體的內能_______ ；物體對外做功，內能_____； ②實質：內能與其他形式能量之間的_______ ； ③做功和熱傳遞對于改變物體內能是_______的．

7．熱量：在________過程中，_______內能的多少叫熱量．

第1頁

溫馨提示

溫度、熱量、內能的區別 1.溫度：表示物體的冷熱程度，是狀態量.溫度升高，內能增加，物體溫度升高了,不一定是吸收了熱量。可能是做功使其溫度升高了。

2.熱量：是一個過程量，不能說物體“具有”或“含有”多少熱量，要用“吸收”或“放出”描述.如果不發生熱傳遞，也就不存在熱量。

3.內能：是一個狀態量,通常用“具有”或“含有”來表示。內能增加，不一定升溫,如:晶體熔化，水沸騰。內能增加，不一定吸熱,如:鉆木取火，摩擦生熱。

二．經典例題

例1.(2011·連云港)下列現象中能說明分子間存在吸引力的是（）A．固體和液體很難被壓縮

B．紅墨水滴入水中很快散開

C．酒精和水混合后總體積變小

D．兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起

解析：分子間同時存在著相互作用的引力和斥力，固體和氣體很難被壓縮，說明分子間有斥力；紅墨水散開是分子運動的結果；酒精與水混合后體積變小，說明分子間有間隙；只有D項說明分子間有引力． 答案：D

例2.下列事例中，物體內能減小的是（）A．用鋸鋸樹木，鋸條發熱

B．太空中的隕石，墜入地球大氣層，成為流星 C．夏天，廣場上的石凳因為太陽照射而發熱

D．飲料放進冰箱，慢慢變涼

例3.（2011·威海）下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（）A．物體溫度升高，一定吸收了熱量

B．物體放出熱量時，溫度一定降低 C．物體溫度升高，內能一定增加

D．物體內能增加時，溫度一定升高 例4.(2010·揚州)下列現象中不能用分子熱運動觀點解釋的是（）A．酒香不怕巷子深

B．把青菜用鹽腌成咸菜

C．沙塵暴起，塵土滿天

D．衣櫥里的樟腦球逐漸變小 例5.(2010·蚌埠)下列現象中，支持分子間存在引力的證據是（）A．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起

B．固體和液體很難被壓縮 C．磁鐵能吸引大頭針

D．破鏡不能重圓

三．課堂練習

1.下列現象中，屬于擴散現象的是（）A．春天沙塵暴，飛沙滿天

B．擦黑板時，粉筆灰四處飛揚 C．槐樹開花時，空氣中彌漫著槐花的香味

D．流感病毒通過飛沫傳播

2.如圖所示，將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．這個實驗表明________________

第2頁

3.下列現象中，通過熱傳遞改變物體內能的是（）A．兩手相互摩擦，手發熱

B．用火爐燒水，水的溫度升高

C．用鋸鋸木頭，鋸條發熱

D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

4.生活中人們常說某些食品含有的“熱量”多，從物理學的角度看，這個“熱量”的含義應該是（）A．熱量

B．內能

C．生物質能

D．溫度

5.（2010·廣州）用下圖的裝置演示氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發生擴散，裝二氧化氮氣體的應是___(填“A”或“B”)瓶．根據____________________現象可知氣體發生了擴散．擴散現象說明氣體分子______________________.若實驗溫度分別為①0 ℃，②4 ℃，③20 ℃，④30 ℃.則在____溫度下(填序號)氣體擴散最快．

6.(2011·蘇州)下圖甲說明：________可以改變物體的內能；圖乙說明：_______可以改變物體的內能．

7.（2011·江西）生活中的“熱”含義豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會發熱”的“熱”是指______增加． 8．下列與內能有關的說法，正確的是（）A．內能的改變必須通過做功才能實現

B．同一物體的機械能增加，其內能也增加

C．內能可以通過做功轉變為機械能

D．熱傳遞一定是從內能多的物體傳到內能少的物體 9.下列事例中，物體內能減小的是（）A．用鋸鋸樹木，鋸條發熱

B．太空中的隕石，墜入地球大氣層，成為流星 C．夏天，廣場上的石凳因為太陽照射而發熱

D．飲料放進冰箱，慢慢變涼 10.氣體膨脹對外做功的過程是（）A．機械能轉化為內能，氣體溫度越高

B．消耗機械能和內能

C．消耗內能，氣體溫度降低 D．內能轉化為機械能，氣體溫度升高

四．專題訓練

一、選擇題

1．(2011·吉林)能說明分子在不停地運動的現象是（）A．花香四溢

B．漫天沙塵

C．落葉紛飛

D．細雨綿綿

2．(2010中考變式題)(多選)物理學把“物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，下列判斷正確的是()

第3頁

A．同一物體溫度越高，物體內能越大 B．同一物體溫度越低，物體內能越大

C．溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越大 D．溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越小

3．(2010中考變式題)下列生活情景中，通過做功來改變物體內能的是（）A．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高

B．冬季人們常用熱水袋取暖

C．食品放在冰箱中，溫度降低

D．鐵絲被反復彎折，彎折處發熱 4．(2011·湛江)關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（）A．0 ℃的水沒有內能

B．水沸騰時繼續吸熱，溫度保持不變 C．物體的溫度越低，所含的熱量越多

D．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變 5．(2012中考預測題)下列現象中屬于擴散現象的是（）A．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞

B．打開一盒香皂，很快就會聞到香味 C．粉筆蹭到衣服上，在衣服上留下粉筆痕跡

D．冬天，雪花漫天飛舞 6．(2011·河北)用分子的觀點對下列現象的解釋不正確的是（）A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔 B．破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力 C．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動

D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力

7．(2012中考預測題)質量相同的0 ℃的冰、0 ℃的水、0 ℃的水蒸氣中，它們的內能（）A．一樣大

B．冰的內能最大，水蒸氣的內能最小 C．水的內能最大，冰的內能最小

D．水蒸氣的內能最大，冰的內能最小 8．(2011·柳州)小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙．”小明這樣說的科學依據是（）A．一切物體都是由分子組成的B．分子在不停地做無規則的運動

C．分子之間存在相互作用力

D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力 8．(2011·柳州)小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙．”小明這樣說的科學依據是（）A．一切物體都是由分子組成的 B．分子在不停地做無規則的運動

C．分子之間存在相互作用力

D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

9．(2011·廣州)把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記下測力計的讀數．如圖所示，讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發現彈簧測力計讀數變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在()

A．摩擦力

B．分子引力

C．分子斥力

D．大氣壓力 10．(2010中考變式題)圖中能說明分子間隔變小的是()

第4頁

11．(2011·北京)(多選)下列說法中正確的是（）A．用加熱的方法可以改變物體的內能 B．溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多

C．長時間壓在一起的鉛塊和金板互相滲入，這種現象是擴散現象

D．打掃衛生時房間內塵土飛揚，這種現象說明分子在不停地做無規則運動

12．(2011·株洲)如圖所示，將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．這個實驗表明()

A．分子間存在引力

B．分子間存在斥力

C．分子間有間隙

D．分子在永不停息地運動 13．(2012中考預測題)下列關于內能的說法正確的是（）A．內能指物體內部所有分子做無規則運動所具有的動能 B．0 ℃的冰熔化為0 ℃的水后，它的內能沒有變化 C．溫度高的物體一定比溫度低的物體的內能大 D．一個物體溫度升高了，內能一定增大

14．(2012中考預測題)下列過程中，屬于通過熱傳遞改變物體內能的是（）A．鉆木取火

B．鋸木頭時，鋸片發熱

C．衛星進入大氣層時外殼發熱

D．熱水中放入冰塊，水溫下降

二、填空題

15．(2011·吉林)如圖所示，用鐵錘連續敲打鐵塊，鐵塊變熱，內能________；鐵塊的內能是通過________的方式改變的．

16．(2010中考變式題)如下圖所示，根據分子動理論：①說明分子________；②說明分子間____________；③說明分子間__________．

第5頁

17．(2011·濟寧)“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴．”這是宋代詩人陸游《村居書喜》中的一句詩．詩中描述的“花氣襲人”現象表明：分子在______________．

18．(2011·連云港)冬天手冷時，我們經常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用________的方式使手的內能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用________的方式增加手的內能．

19．(2012中考預測題)如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時，看到瓶中出現了白霧．在“瓶塞跳出，出現白霧”這個過程中，發生的物態變化是______，這個現象說明_____________.20．(2012中考預測題)固體、液體很難被壓縮，說明分子間存在著________；兩滴水銀能自動合成一大滴水銀，說明分子間存在著________．

21．(2011·湛江)城市中到處可見的違章“小廣告”，嚴重影響著城市市容容貌，被稱為“城市牛皮癬”，已成為城市管理中的一大“頑癥”．在創建“宜居港城”活動中，小敏和同學們一起到街頭巷尾用砂紙清除那些違章“小廣告”；砂紙表面很粗糙，是為了________摩擦力(填“增大”或“減小”)，過了一會兒，小敏感覺砂紙發熱，是因為機械能轉化為________能，這是通過________方式改變的．

三、實驗綜合題

22．(2011·煙臺)從物理學角度看，圖中所示的情景說明_________.23．(2010中考變式題)在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)，抽掉玻璃板后，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同．

(1)這是一種什么現象？__________；

第6頁

(2)它說明了什么？__________.24．(2010中考變式題)改變內能有不同的方式，甲圖是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內棉花燃燒起來．這是通過____________方式使玻璃筒內的空氣____________增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．乙圖是通過____________方式把試管里的水加熱至沸騰

25.(2012中考預測題)如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時，看到瓶中出現了白霧．在“瓶塞跳出，出現白霧”這個過程中，發生的物態變化是______，這個現象說明了__________.26.(2012中考預測題)下圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會500米短道速滑比賽中奪金的場景．在滑行的過程中，冰刀與冰面之間的摩擦為____________摩擦(選填“滑動”或“滾動”)；冰面的溫度會升高，這是通過__________方式增加了冰面的內能．

第7頁

DDCCA 附：1.《課堂練習》參考答案

1.答案：C

2.。答案：分子間存在引力3.答案：B

4.答案：B 5.答案：B

A瓶中有紅棕色氣體

在不停地做無規則運動

④

6.答案：熱傳遞

做功 7.答案：做功

內能 8.答案：C 9.答案：D

10.答案：C 2．專題訓練

1．答案：A 2．答案：AC 3．答案：D 4．答案：B 5．答案：B 6．答案：B 7．答案：D 8．答案：B 8．答案：B 9．答案：B 10．答案：D 11． 答案：AC 12． 答案：A 13． 答案：D 14． 答案：D

二、填空題

15．答案：增大(或增加)做功

16．答案：在不停地做無規則運動 存在相互作用的引力 有間隙 17．答案：做無規則運動 18． 答案：做功 熱傳遞

19．答案：液化 氣體對外做功，內能減小，溫度降低 20．答案：斥力 引力 21．答案：增大 內 做功

三、實驗綜合題

22．答案：做功可以改變物體的內能(或摩擦可以生熱)23．答案：擴散 分子在不停地做無規則運動 24．答案：做功 內能 熱傳遞

25答案：液化 氣體對外做功，內能減小，溫度降低 26.答案：滑動 做功

第8頁