第一篇：三五集結在星星火炬旗幟下故事會

集結在星星火炬旗幟下故事會

主題班隊活動 教案

三（5）班

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人。

三、活動過：

（一）老師程：

宣布隊會開始，說明活動內容和目的；宣布活動的主持人和評判員。

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講：故事比賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來。了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

（三）主持人宣布比賽開始，大家歡迎

1、號選手：

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2、號選手：

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3、號選手：

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4、號選手：

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5、號選手：

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6、號選手：

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8、號選手：

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10、號選手：

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14、號選手：

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15、號選手：

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16、號選手：

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四、總結

今天的主題班會上同學們都展現了自己多才多藝的一面，故事精彩，彈奏動聽，歌聲悅耳，表演生動，希望在以后的每次主題班會中都能看到更多展現才藝的你們！

第二篇：集結在星星火炬旗幟下故事會1

集結在星星火炬旗幟下故事會

主題班隊活動 教案

三（8）中隊

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人。

3、主持人宣布：

三（8）中隊小小故事會主題隊會現在開始！

4、禮畢。唱隊歌。（唱完后說：“請坐下”）

5、老師講話：同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。

大家歡迎：

1、號選手：

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2、號選手：

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3、號選手：

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4、號選手：

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5、號選手：

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6、號選手：

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7、號選手：

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8、號選手：

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9、號選手：

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10、號選手：

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11、號選手：

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12、號選手：

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13、號選手：

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14、號選手：

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15、號選手：

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16、號選手：

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三、討論、交流

同學們，其實大家在一個多學期的學習生活中，已經養成了許多良好的學習習慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學習習慣，是怎樣養成的，給你帶來什么好處？

四、讀故事，講故事，使學生明確養成良好學習習慣的重要性。

（1）讀名人良好學習習慣故事

（2）講故事——小組講、師講《學奕》。（3）聽完了故事，同學們有什么感受？

（4）師小結：同是跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由于前者養成了良好的學習習慣，而后一個人沒有養成良好的學習習慣。

（六）總結

同學們，通過這節課大家的討論、交流，我們知道了作為一名小學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養成一種良好的學習習慣，學會怎樣學習。

第三篇：團結在共青團的旗幟下

團結在共青團的旗幟下 樓底中學初二3、4班

團旗、方向，青年、希望，朋友們,無論當你申請入團的時候，還是當你在團旗下宣誓的時候，無論當你戴上光閃閃團徽的時候，還是當你即將離開敬愛的團組織的時候，你都會深刻體會到，共青團—這座學校

是多么充滿活力，是多么神圣，是多么令人向往。

火紅的團旗，浸滿了無數先烈的鮮血，她展示著如火如荼的革命歲月，她宣告著中國革命的勝利，她象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮斗征程！

火紅的團旗，使我懂得了人生的含義；使我愛上了這片嶄新的天地，在這里，我可以說，廣大青年團員，每邁出可喜的一步,無不浸透著團組織的心血，每取得一點成績．

無不閃耀著團旗的光輝。

每當回顧我們走過的道路，胸中就會象大海一樣，涌起陣陣波濤—

在團旗下，聆聽老一輩,對青年一代的殷切期望，在團旗下，回顧敬愛的團組織，是怎樣在黨的領導下成長，在團旗下，學習無數優秀青年用鮮血和生命，寫下的可歌可泣壯麗詩篇。

在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動地宣誓：“堅決擁護中國共產黨的領導?

為共產主義事業奮斗??”

讓我們的青春在奮斗中閃光。

我們深深地認識到：

當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的前方。

在新中國，有多少優秀團員，為振興中華而英勇地拼搏。

又有多少英雄們在團旗下成長。

面對滿目春光，放眼美好未來，我們百感交集，心情激蕩??

共青團是黨的助手，鮮紅的團旗是青年人的希望。

是她引導著我們，團結在黨的周圍，迎接新世紀的挑戰，創造美好的未來。

朋友們；

新中國的青年是幸福的．

新一代青年更加幸福。

生活是屬于我們的，我們是八九點鐘的太陽。

飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗履行著我們的責任。

莫等閑，白了少年頭！

讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌！

第四篇：與星星火炬的旗幟一起飄揚

與星星火炬的旗幟一起飄揚

五年前，我擔任了學校大隊輔導員。望著飄揚的隊旗，望著隊員們胸前的紅領巾，我想起了自己的童年。

我也曾經是一名少先隊員，我也曾經感受過隊組織的溫暖，得到過輔導員的關愛。我想，每一名少先隊員，無論他生長在什么家庭，無論他學習成績怎樣，他都渴望得到隊組織給予的溫暖和關愛吧？于是，“用真心去關愛隊員，用真愛去溫暖隊員，用真誠去感動隊員，用愛心傾注于少先隊事業”就成了我不變的信念。

50個孩子生日宴

沈陽市于洪區于洪新城小學，是農民工子弟占多數的學校，貧困生眾多。我是如何讓這些孩子去感受隊組織溫暖的呢？

不久前，有幾個畢業生結伴回校看我。他們追憶畢業前的最后那個兒童節，人人都顯得無比興奮，個個眼中都閃爍著激動的淚光。他們說：“劉老師，那是我們一生中最難忘、最快樂的節日了。”其中一個孩子還補充了一句：“那也是我從小到大第一次過生日。”

慢著，兒童節怎么變成過生日了？讀者們會不會以為我搞錯了？我當然不能搞錯，看完下面這段故事，你們就會明白是怎么回事了。

2015年的“六一”兒童節，我與校外多家單位和企業聯系，在沈陽國際皇冠假日酒店舉辦了“小壽星快樂過‘六一’”生日宴活動，全校所有生日在6月份的孩子都受到了邀請，50個小壽星齊聚一堂。驚喜一個接著一個，他們不停地收到禮物，有書包、圖書、文具……

就在孩子們沉浸在快樂中時，突然，音樂響起，生日宴迎來了高潮，在《生日快樂》的樂曲中，孩子們的手掌都拍紅了，猜猜他們看到了什么？哇，只見幾個人抬著一個特大蛋糕進入大廳。驚喜的歡叫聲響徹四周，那生日蛋糕直徑足有一米多，共兩層。快樂地分享吧，還等什么！

這樣的“六一”，這樣的生日宴，誰又能忘記呢？

“我從小到大，還是第一次過生日呢。”有同學能說出這樣的話絲毫也不夸張，因為他家有七個孩子，特別貧困。他說，“是我們學校，是劉老師讓我過了一次難忘的生日。”可想而知，如此隆重而有意?x的兒童節和生日宴，對一些孩子來說意味著什么，這或許會成為他們一生的記憶。

類似的活動我經常搞，我們學校很多孩子都記得，2014年，我校與解放軍沈陽軍區65014部隊開展了“愛心圓夢在行動”助學活動。部隊官兵向我校16名特困生捐款助學，每個孩子每學期都能得到部隊官兵的500元捐款。

一位來自安徽的特困生家長在自己孩子得到捐助后，無比感動，他動情地說：“在遠離家鄉千里之外的沈陽，我們全家都感受到了溫暖。劉老師，孩子們有了你，異鄉也是故鄉。”語言雖質樸，但我心里卻暖暖的，我相信他說的是肺腑之言，因為我對每一個孩子都是真心付出的。

共同成長

多次舉辦這樣的助學活動，拉近了我和隊員的距離；在活動中，孩子們既把我當成老師，更將我視為朋友，這令我覺得暖心，使我對孩子們有了一種莫名的親近感。

“劉老師！”是誰在呼喚我？是王寧（化名）。他走近了我，滿臉陽光燦爛的笑容。我也以笑臉相迎，問他：“怎么樣，王寧，這幾天吃上飯了嗎？”

他點著頭說：“老師，您說得對，這些天我嘗試著自己做飯，不再餓肚子了。但是我要跟您說的不是這件事，我要告訴你一個更好的消息，最近幾次考試，我的成績一直排在班級前五名！”

“哇！這確實是最好的消息。我為你高興，為你驕傲！”

王寧取得了進步為什么要向我匯報？這是因為我和他之間有一段交往，而且在交往中我們成了朋友。

王寧父母離異后，又分別再婚，各自重組家庭，王寧的父親還常年在外地打工，他只能和爺爺奶奶一起生活。家里生活困難且不說，更因為老人沒有精力督促王寧學習，加之他以前的基礎也不是很好，學習成績自然就不理想了。有時，爺爺奶奶照顧不周，他還經常吃不上飯。

在我策劃的“愛心圓夢在行動”助學活動中，王寧也是受益者，而且他還獲得了碧桂園志愿者贈送的生活、學習用品。他不再為學習費用發愁了，同時，他也感受到了社會大家庭的溫暖。可是，讓他依然感到頭疼的就是學習。由于家庭原因，他的學習積極性不高，成績總是拖班級的后腿。為此，他也著急上火。

和他一起著急上火的還有一個人，那就是我。也記不清有多少次了，課余時間我幫他補習功課，一道題一道題地耐心為他講解。當他出現煩躁情緒時，我就對他說：“不要總想家里的煩心事，如果你的學習成績提高了，你就會發現自己能收獲到意想不到的快樂。”

有時，怕他學得枯燥，講過幾道題之后，我們還會聊聊家常。有一天，他突然對我脫口而出：“哥……”這一聲呼喚，頓時使我們親密無間了。在此之前，他一直叫我“老師”。

從此后，他便和我無話不談了。我從他口中得知，他因為爺爺奶奶精力有限，時常連飯也吃不上。我就對他說：“你吃不上飯怎么辦？想沒想過自己動手做飯，幫爺爺奶奶分擔家務？你既然叫我哥哥了，那就聽哥哥的話，學會獨立自主。你需要學會做的第一件事就是，想辦法不讓自己餓肚子。”

又有那么一天，他興高采烈地喊住了我：“劉老師……”于是，我得知，他學會自己做飯了，學習成績也躋身班里前五名了。

我就是這樣，和孩子們共同成長，收獲了愛，也收獲了感恩。

為了少先隊員的幸福成長，我愿這樣繼續付出，讓我的理想與星星火炬的旗幟一起飄揚。

投身教育心不悔 天一無縫暖男強

劉氏兒男強又強，天天向上心明亮，一心一意干事業，美在人心好榜樣。

與劉天一相識三年了，他給人印像很深很深，正如他所說“用真心去關愛隊員，用真愛去溫暖隊員，用真誠去感動隊員，用愛心傾注于少先隊事業”是他始終不變的信念。

他是一個真誠的人，更是一個“四心暖男”。2016年他在團省委少年部掛職期間，那一幕幕場景令人難忘，用一個字形容就是――忙。從全省評選優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員和少先隊優秀集體，到跑前跑后會簽文件直至審核材料，他不厭其煩，嚴格堅持標準，確保工作有序地進行。在籌備我省第七次少代會的過程中，他匯總材料，撰寫文件，做好服務，每項工作都絕不含糊，用心認真。不論是工作上還是生活中，他都能熱心、用心、細心、耐心地將溫暖和幫助傳遞給每個人，久而久之，就被大家戲稱為“四心暖男”。劉天一的“四心”不僅僅體現在細節之中，大型活動時他更是毫不含糊。一年來，少年部的每項活動都有他的身影，從對少先隊輔導員的培訓、講故事大賽，到輔導員風采大賽，他參與每一項活動時都盡心盡力，充分體現出遼寧省優秀少先隊輔導員的敬業和實干。

給我留下印像最深的一件事是我們共同到井岡山培訓，劉天一在遼寧培訓隊員中起到了骨干的作用。培訓的前前后后，他不辭辛苦，主動承擔了很多工作，把活動安排得井井有條，保障了培訓成員們參與“紅軍的一天”實踐體驗活動的圓滿成功。他還參與了“紀念紅軍長征勝利八十周年感想”的撰寫。

今年六一兒童節前夕，全省“喜迎十九大，我和習爺爺說句心里話”大型活動在他所在的學校舉辦，他忙得不亦樂乎，活動圓滿結束，他瘦了、曬黑了、嗓子啞了，大家問他累不累，他只是笑著說：“沒事兒”。

劉天一是一名普通的少先隊輔導員，他所走過的每一步，都是一份平凡的堅守。在劉天一生日時，我滿懷深情地為他寫了一首藏頭詩，表達心中對他的敬佩之意。

祝賀鑼鼓己敲響，劉氏家族鑄輝煌，天下和諧齊歡慶，一脈相承譜華章。

生生不息立志向，日日夜夜奮斗忙。

快人快語快行動，樂于助人美名揚！

遼寧省少先隊總輔導員宋繼征點評

第五篇：“爭做新時代好隊員 集結在星星火炬旗幟下”主題隊日活動暨建隊儀式議程

（一）出隊旗——少先隊員敬隊禮，建隊儀式開始。

（二）唱隊歌——全體唱中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》。

（三）宣讀建隊決定——徐冠平校長宣布成立七年級新中隊的決定。

（四）為新建中隊授中隊旗——學校少工委成員、初一年級主任為中隊授旗。

（五）為新建中隊聘任中隊輔導員——陳曉慶宣讀中隊輔導員聘任決定。特邀嘉賓、學校黨團組織代表李智功副校長向新聘任的中隊輔導員頒發聘書，少先隊員代表向中隊輔導員敬獻紅領巾。

（六）少先隊員風采展示——李靖怡“我和我們的中國夢”主題演講。

（七）黨、團組織代表講話——團市委書記王智講話。

（八）全體隊員重溫入隊誓詞——領誓人：大隊輔導員陳曉慶

（九）呼號——大隊輔導員陳曉慶領呼。

（十）退旗——少先隊員敬隊禮，建隊儀式結束。