第一篇：2013寒假學生自主管理方案

寒假小學生自主管理方案

親愛的同學們：

生活處處皆學問。寒假就要開始了，我們又可以去讀生活這本“大書”啦！為了讓大家度過一個愉快而充實的假期，老師精心為你們設計了下面一些自主學習活動。相信你會在這些活動中體驗到學習的樂趣，積累更多的知識！

一、多讀書，讀好書

1、推薦的書目：

《猜猜我有多愛你》（繪本）、《逃家小兔》、《我愛我爸爸》（繪本）、《紅鞋子》、《爺爺一定有辦法》、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）、《格林童話選》、《中國童話》、《湯姆索亞歷險記》等。

請同學們參考以上閱讀書目，自主選擇3—5本，利用假期多讀書，長見識，積累語言。建議大家用自己喜歡的方式記錄下讀書的收獲和感受。

2、推薦的報刊雜志：《小葵花》、《七彩語文》、《兒童文學》、《少年文藝》、《讀者》、《小學生拼音報》《小學生學習報》等等。

3、閱讀《小學生課外閱讀》讀本。

4、與父母共讀安“全教育讀本”。

二、勤動筆，多積累

堅持每天都寫寫學過的生字，并在爸爸媽媽的幫助下認識更多的字。

三、去探究，長才干

（一）探尋傳統----“年”來啦

1、你知道“年”的來歷嗎？春節期間，當地有那些習俗？其它地方又有什么習俗？去訪問大人、去圖書館查閱、去上網搜索一下吧。

2、和爸爸媽媽一起動手忙年：小年辭灶、掃塵、寫（貼）春聯、包餃子、守歲??，了解和體驗我們的傳統年文化。

3、搜集傳統春聯。

（二）社區實踐----愛我家園

考察社區（村）環保狀況：我國一向號稱地大物博，但是，像世界上其他地方一樣，也面臨著自然環境惡化的威脅。觀察一下，你所在的社區（村），綠地是否日益減少？水資源是否受到污染？垃圾是否成堆？人們有哪些破壞環境的陋習？

（三）社會體驗----遠游修學

1、參觀一次工廠或博物館。

2、有條件的外出旅游一次。

（四）家政操練----學會生活

1、學會一種家務勞動，培養自己自理自立能力，體驗家長的辛苦。

2、構思并實施“給父母一個驚喜”的活動。

3、手工小制作。（利用不同材質的廢舊物品，發揮自己的智慧制作出新型的生活用品）

四、看電視，知天下 推薦欄目：

中央一臺：動畫城，探索發現，新聞聯播。中央三臺：回聲嘹亮，春節晚會。地方臺：唐山電視臺：唐山新聞等。

提示：請與父母一起選擇合適的欄目，定時觀看，注意科學用眼，保護視力。

五、定制屬于自己的寒假作息時間表。

同學們，快快參與到活動中來吧，老師、家長和同學都期待著你的出色表現！祝同學們寒假快樂多多，收獲多多！祝你們全家春節幸福安康！

唐山東方雙語學校

第二篇：年級學生自主管理方案

年級學生自主管理方案 班內職務

班長

副班長

副班長

學習委員

學習委員

紀律委員

衛生委員

文娛委員

體育委員

語文

課代表

數學

課代表

英語

課代表

組長

禮儀崗

值日 主 要 職 責 全面負責班內事務的處理。及時與班主任老師及各科老師聯系。如提醒老師及時到班、代表班級接受榮譽、及時通報并處理班內的突發事件、協助老師了解班級學生校外的表現等等。另外還要督促班級的學生學好英語。主要負責班級學生出操、午餐、放學時的路隊整理，每天早晨及時將班牌拿到班級，每天早讀課前檢查學生紅領巾的佩戴情況。及時幫助沒戴的同學解決困難。主要負責早讀課前及每節課預備鈴響后班級的紀律，及時阻止學生的不文明行為，對課間的違紀行為做出必要的處理，協助副班主任老師出好每一期的墻報。負責班級學生語文的學習管理，幫助學習有困難的學生，組織好每周的課外閱讀課，管理好班級圖書角。完成大隊部禮儀崗的值日工作。負責班級學生數學的學習管理，幫助學習有困難的學生，管理住宿生每天的學習，及晚班與興趣班時紀律。負責班級課前、課內、課外紀律的管理，督促學生做好眼保健操。負責檢查班級的衛生工作，每天放學后要檢查地面衛生、飲水機的及門窗的關鎖、黑板的擦洗、柜子的擦洗等情況。負責組織學生在各項活動中完成文娛節目的排練與表演。收發藝術作業本。負責體育課的整隊，積極組織學生參加學校的體育比賽活動。收發各類語文作業本，協助老師做好補習工作，如布置作業、輔導同學等。收發各類數學作業本，協助老師做好補習工作，如布置作業、輔導同學等。收發各類英語作業本，協助老師做好補習工作，如布置作業、輔導同學等。收發各類作業本，幫助學生背書等。協助大隊部做好值日工作。

學生姓名

第三篇：班級學生自主管理方案

“班級自主管理”方案

“班級自主管理”是通過班主任、班級學生實行的班級自治，而班級自主管理的主體是學生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導者。這種管理模式體現出了一種新型的學生觀：把學生放在學校教育的主體位置，以學生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動學生的內在動力，激發學生的熱情，為每個學生都提供展示自己個性和才能的機會與環境，實現事事有人做、人人有事做，人人參與管理，人人接受管理的自主管理機制。

一、指導思想

堅持以學生為主體，充分發揮學生的主動性。一切為了學生的發展，促進學生健康成長。通過“自我管理，自我教育，自我服務 ”的歷練，提高學生的整體素質。

二、培養目標

1、四種意識

（1）主人意識。使學生清楚自己是班級的主人，學校的主人，學習的主人，成長的主人。

（2）民主意識。使學生明白自己對班級和學校事物的話語權，監督權，決定權，管理權。

（3）責任意識。使學生懂得自己的行為要對自己負責，對小組負責，對班級負責，對學校負責。

（4）榮譽意識。使學生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學校樹形象。

2、五種能力

（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協調能力，合作能力。

（3）學習能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學習能力。（4）組織能力。通過對管理事務管理的思考、策劃、協調、實施，提高組織能力。

（5）創造能力。在管理過程中會不斷出現新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學生的創造能力得到提升。

三、成立“班級自主管理領導小組” 組長：姜趙軍

工作職責：全面負責班級自主管理的實施工作。副組長：趙海燕 王智全 張雪玲

工作職責：具體負責指導、督促、檢查和落實，確保該項工作的順利實施。

成員：各年級包級領導、年級組長、班主任

工作職責：負責班級自主管理委員會機構的建立，班級量化考核管理細則和獎罰處理辦法的執行，負責實施日常管理的各項工作。

四、班級自主管理內容

（1）讓學生自定目標。學校將新學年第一個月定為目標教育月，各班根據學校、年級組的整體目標分頭制定明確的班級奮斗目標，每個學生又根據班級目標制定個人具體目標，自我加壓、自我激勵。

（2）實行“班委競選制”、“班干部輪值制”。通過自薦和他人舉薦相結合的方式產生候選人，候選人發表競選演說后，再由全班同學投票產生各部（團支部、宣傳部、學習部、紀檢部、生活部、文娛部、考核部）部長候選人，再經過競選演講選出各部部長，明確分工與職責，建立健全科學合理的管理委員會體系。管理委員會主席及各部長上實行輪流上崗值制度，原則上每學期輪換一次。

（3）在班主任指導下，班級管理委員會參照全班同學意見確定本班班名、班徽、班歌、班訓、班級口號、班級誓詞和班級量化考核管理細則及獎懲辦法，要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。

（4）班級事務實行“包干負責制”。每個班級的事務管理做到“人人有事干、事事有人干”，班級衛生、學習、生活、紀律等服務工作，崗位明確、責任到人。

（5）實行“班級量化考核”。在班主任指導下，由班級自主管理委員會委具體實施對全班每個同學的學習、紀律、衛生、文體活動等方面表現進行周查、月評、學期總評，評選出“四項標兵”。

（6）實行“值日班長”。在班級自主管理委員會指導下，負責對班級日 2

常事務的處理，督促、檢查班級管理委員會委員工作，記錄并考核每個同學一日行為表現。

五、班級自主管理委員會職責 班級自主管理委員會主席職責：

（1）在班主任直接指導下工作，定期召開班干部會議，討論落實班級工作措施；

（2）領導、督促各部長、課代表、小組長的工作，檢查執行情況；（3）積極配合班主任做好集合、外出活動的組織安全工作；（4）參加學校組織的工作布置會，上情下達；（5）主持主題班會，開展思想教育活動；

（6）積極配合班主任、抓好班風建設，克服不良傾向。副主席職責：

（1）檢查登記學生到課率，準確、主席不在時行使主席職責；（2）關心同學生活，協助主席做好同學的身體保健工作。團支部長職責：

（1）做好班級同學的思想政治工作，搞好班級團支部的建設，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；

（2）組織管理好本班團員，認真執行校團委開展的各項工作，負責班內團費的收繳與記錄工作；

（3）定期組織辦好室內外墻報。

學習部長職責：

（1）做好學科課堂教學、作業量記錄工作，及時登記，及時上報；（2）定期向各學科課代表了解，掌握班級學習狀況和學風表現并及時向任課老師反映；

（3）接受科任教師的指導，組織學習經驗交流。

生活部長職責：

（1）每天督促值日生做好教室環境、清潔區的打掃；

（2）落實教室和清潔區環境的公共衛生保潔情況，切實做到文明整潔；（3）定期檢查班內學生儀容儀表，督促學生及時整改；

（4）督促同學愛護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節約水電。

紀檢部長職責：

（1）以身作則，積極協助老師作好課堂紀律管理工作；（2）維持好自習課紀律，作到絕對安靜；

（3）督促同學們按時進班，制止同學們在課前、課間的嬉笑打鬧；（4）制止班級及寢室內發生的毆斗事件。考核部長工作職責：

（1）做好學生到校和課堂考勤工作；（2）考核、匯總、通報學生量化考核成績。體育部長職責：

（1）負責升旗儀式、廣播操、課外活動集隊的人數檢查和整隊；（2）督促學生認真做好眼保健操和課間到室外活動；（3）負責體育活動會的報名、組織、比賽工作；（4）組織領導全班同學參加學校舉辦的體育活動；（5）及時與體育老師取得聯系，并接受工作任務。文娛部長職責：

（1）主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發現人才；（2）組織本班同學參加重大文娛節目排練、演出。（3）組織課前和晚點起歌。值日班長職責：

（1）負責記載當天的出缺席情況，及時在班級公務欄上登記，對遲到的同學提出批評，按班級獎罰處理辦法予以處罰。

（2）維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰。（3）維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。

（4）協助體育委員，督促同學們認真做好課眼保健操。

（5）在任值日班長的前一天晚上放學后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側。

（6）值日當天若管理委員會委員或課代表不在時，替代他們做好各項的工作。

六、班級量化考核管理細則及獎懲辦法（參考稿）

教室紀律：

1、遲到、早退每次扣3分，每曠課一節扣4分；

2、上課吃東西、睡覺、玩手機、起哄、無理取鬧扣每次2分；

3、頂撞任課教師，發生師生沖突等行為扣除10分，并邀請家長來學校；

4、不按時完成作業的，每次扣2分；

5、損壞班級、學校公物每次扣5分，并照價賠償。衛生紀律：

1、課前未及時擦黑板和講桌每次扣1分；

2、教室、清潔區每天打掃1次，并及時清除垃圾，未掃干凈或未清除垃圾扣每個成員1分，并罰掃兩次；

3、宿舍衛生不合格的，扣除值日人員2分，舍長1分；

4、亂扔垃圾，破壞室內環境的每次扣1分；

5、座位底下有垃圾扣責任人1分；

6、宿舍、教室、清潔區衛生被學校檢查時扣分的，相關責任人相應扣分3分。

集體紀律：

1、早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認真做眼保健操的扣2分；

2、教寢室紀律衛生凡是受到值周老師口頭批評的，立即改正，若扣分相關責任人全部扣除3分；

3、晚就寢時不按時休息的扣1分，查寢不在的扣2分，夜不歸宿的扣10分，并給予相應的處分。

個人紀律：

1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；

2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣2分；

3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分；

4、考試作弊，扣10分；

5、儀容儀表不規范的扣5分。獎勵辦法：

1、連續一周無遲到早退、曠課加2分；

2、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分；

3、連續一月無扣分者加20分；

3、受教師表揚者每次加2分，受學校表揚者每次加5分；

4、主動協調班級同學間矛盾者加2分；

5、文體比賽，個人代表班級參加，為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。

說明：扣分情況每周由考核部長組織匯總，班委會審核，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。一、一周內扣分達10分者；

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對說清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。

2、罰抄班級管理制度3遍。二、一周內扣分達15分者，或連續兩周扣分達10分者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討（不少于1000字，說清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算)。

2、罰抄班級管理制度5遍。三、一周內扣分20以上者，或連續三周扣分達10分者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討（不少于2000字，說清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。

2、請家長到校，與班主任商討該生教育方法。

3、罰抄班級管理制度10遍。

注：

1、每月統計匯總、通報一次學生得分；

2、學期末，根據各同學的累積總分評定三好學生、優秀班干部、學校資助金發放依據。也可作為平時成績計入學生學籍檔案。

第四篇：學生自主管理

北趙中學八年級學生自主管理委員會制度

為了加強學生自主管理，規范管理過程，明確管理要求，經教導處研究決定制定以下制度：

一、自主管理委員會的組建與培訓

學生自主管理委員會每周進行一次組建培訓，每次培訓一個班，由班主任負責從該班學生中抽調10名學生組成本周學生自主管理委員會，本次與下次不能重復，由教導處進行培訓。培訓時，首先從中確定一名寫字較好的學生為本周自主管理委員會主席，下設初

一、初

二、初三年級組。每組由3人組成，主席負責收交匯總各成員檢查的內容，各組負責本年級檢查考核。

二、檢查考核的內容與范圍

1、清潔區衛生

檢查清潔區衛生要求各組成員分別在早、中、晚、上課之前10-5分鐘內，同時出發對各年級的清潔區域進行全面認真檢查，詳細記錄。記錄必須具體、明確，比如何時何地有何垃圾，不能籠統說明干凈或不干凈。

2、課間跑操

①隊列隊形是否整齊（尤其后排）

②口號是否宏亮

③間距是否合適（5米）

④著裝是否統一

⑤有無嬉笑、起哄或絆倒現象

3、瘋狂英語

①集合整隊是否迅速

②聲音是否宏亮，配合是否積極

③有無搗亂、起哄、注意力不集中現象

④資料是否準確齊全

4、晚放學路隊

①集合整隊是否迅速

②有無亂說笑現象

③隊列隊形是否整齊有序

④背誦是否整齊宏亮

⑤是否有校園騎自行車現象

5、古詩詞背誦

古詩詞背誦要求各班在上課鈴聲響后，大約30秒鐘之內對當日古詩詞進行集體背誦一至兩遍。背誦時段要求在上午四節課前下午四節課前。自主管理委員會檢查考核主要以抽查為主。每天每班堅持抽查一次，自主管理委員會成員每人負責兩個班，抽查時不戴小黃帽，但是要提前到位，對背誦情況準確如實登記。

三、檢查人員及考核要求

檢查人員檢查時要戴小黃帽，手拿筆和記錄本。凡在檢查期間不按要求操作者，教導處將直接扣除該檢查人員所在班級量化考核分。檢查人員必須將檢查結果當天晚自習上報主席，主席將將各組檢查信息整理匯總，并與次日早讀前交教導處審核。附分由主席專人負責，教導處把關，一般堅持一事0.1分標準。自主管理委員會一般以扣分為主，加分為次。所有成員每天跑操結束時在旗臺前集合，由主席負責組織召開總結會。

值周員利用星期五下午對自主管理委員會檢查結果進行匯總算分，承擔本周值周的班級該項得分取平均值。算分結束后由值周員負責對所有原始記錄復印五份，初中部所有班主任、辦公室各發一份。

第五篇：自主管理方案

十八中學生自主管理方案

一、宗旨：

學生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，在學校的總體領導下，在政教處的具體指導下，以配合學校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。

二、任務：

1、團結全體同學，使他們努力做到思想好、學習好、身體好

2、依據黨的教育方針，圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；

3、參與學校管理：作為群眾性組織，學生自主管理委員會可以充分發揮與全體學生密切聯系的優勢，參與學校對學生的管理工作，學生自管會可以在班級學生管理中發揮自身獨特的作用；

4、上下溝通、傳遞信息：學生自管會是學校與全體學生之間的橋梁和紐帶，學生自管會要將學校的精神在學生中宣傳并加貫徹執行，同時，學生自管會作為學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求；

三、機構設置：

學校已構建了以學生會為龍頭的學生自主管理體系，學生會下設紀檢部、宣傳部、衛生部、學習部、藝術部、體育部、社務部、安全部、生活部。各部門團結一致、協調發展、民主管理。

四、活動開展：

（一）、健全學生會組織機構和規章制度，為高效開展學生工作提供組織保障和理論基礎。為了更好地發揮學生會組織的職能，學校學生會十分重視學生會組織和學生會干部隊伍的建設。

1、完善制度，健全機構。結合學校發展的新形勢，對學校學生會章程進行了修改，完善了制度。通過學生干部招聘會等形式充實學生會干部隊伍，增強了學生會戰斗力。成立了六部一會，建立完善的管理機制。

2、明確學生干部職責，嚴格按制度管理。每月定期召開學生會工作會議，進行工作總結和研究計劃，以便更好的開展工作；加強對學生會干部的組織紀律性教育。

3、加強學生干部的培訓、學習與交流。①每學期定期開展各種形式的交流會，對學生會干部進行培訓，加強工作經驗交流，提高工作效率，增強學生會干部的凝聚力，不斷改進工作方式和方法。

（二）、參與學校管理，服務學生成長。

積極參與學校管理，在實踐活動中服務學生成長，是我校學生會工作的側重點。真正實現了在自我管理中得到自我教育，在自我服務中服務他人的工作目

標。

1、在學生會干部組織下進行嚴謹細致的紀律檢查工作。

1）負責學生考勤（缺勤、遲到、早退）檢查

2）負責學生集體活動紀律檢查

3）學生課間違紀行為抓查

4）參與校外網吧、游戲廳、住宿點、街道、商店、其他場所）巡邏、檢查。

經過嚴謹的紀律檢查增強了我校學生的紀律觀念與自我管理能力，促進了我校的精神文明建設。

2、組織進行一絲不茍的勞動衛生檢查工作。

1)、制定詳實的衛生檢查要求，每天都對各班級教室衛生和自行車區衛生及自行車擺放進行檢查。

2)、每周安排一個值周班級，對操場、校道樓梯、綠化區、衛生區等校內公共衛生進行清掃，并由學生干部進行指導和評分。

以上每一項檢查工作每天都有詳細的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分數，及時地給予公布，以利于各班更好地發現問題，及時糾正。每周對所有檢查進行量化分評比，評出當周的“優秀班級”和“優秀級部”，頒發流動紅旗。通過衛生檢查工作和評優工作，增強同學們的勞動觀念和培養良好的衛生習慣，同時也很好地激發了同學們的集體榮譽感和競爭意識，為我校創建整潔、美觀的校園環境，良好的校園風氣做出了貢獻。

3、成立學生校衛隊，協助保衛科進行校內的安全管理和治安工作，每周兩次的校外巡邏，從而有效杜絕打架、盜竊等突發事件的發生，創造了良好的校園治安環境。

4、積極發揮學校與同學間的橋梁和紐帶作用。及時向學校反映同學們的意見和建議，反饋同學們中存在的問題，使學校領導能夠及時地掌握學生的實際情況和思想動態；同時也及時地向學生傳達落實學校的各項工作任務。

（三）、學生的活動學生辦。

為落實“自我管理，自我教育，自我服務”的管理，學校的學生活動始終堅持學生的活動學生辦的原則。學校在一定的宏觀指導下，大膽放手由學生會進行操作。組織形式多樣的各類學生活動，豐富了校園文化，鍛煉了學生能力。

1、結合實際情況，開展豐富多彩的文娛活動。

舉行各類文藝活動，如“校園文化藝術節”等，通過這一系列的活動，極大的豐富了校園文化生活，促進校園文明建設。每天下午組織開展各類活動課，同學們都熱情參與，既學習了文化知識，又豐富了校園生活。

2、開展各種體育健身活動，增強同學們的體質，培養同學們頑強拼搏精神和集體榮譽感。

組織各種體育比賽活動，舉辦拔河比賽；籃球比賽。豐富了校園活動，有效

促進同學們頑強拼搏精神和集體榮譽感，獲得了很好的果。

3、組織豐富多彩的課余活動是學生會工作的重點之一，也是學生會工作的生命線。幾年下來，學生會組織了不少的活動，由于學生自己對每一次活動都精心策劃，周密安排，因此，組織的活動普遍受到同學們的喜愛，活動參與面也很廣。學生會獨立自主地開展學生活動，不僅豐富了校園文化生活，更培養了學生干部的組織領導才能，提高了全體同學的綜合素質。

五、各部門學生要求：

1、在學生中有一定的威信，并有管理班級一定的能力。

2、有一定的寫作能力，并能講一口流利的普通話，有一定的編稿、組稿能力。

3、學生成績優良，有較強工作能力。

4、熱愛勞動，講究衛生，有一顆真誠為同學服務的心，并有公正、公平處理事情的能力。

5、能歌善舞，大膽活潑，有一定的編排節目的能力。

6、熱愛學校，膽大心細，有一定的責任心。

六、其他

1、對工作有顯著成績的學生會干部，通報表揚，由學校授予“優秀學生干部”的稱號，成績特別優秀者可以上報上級進行表彰；

2、對于不執行學生自管會決議的委員，學生自管會應當進行批評和幫助，情節嚴重的給予紀律處分，處分分為：警告、撤消會內職務。

2011.3